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6.2 弹力 力的测量和表示
第六章 力和机械
知识点
弹力
知1－讲
1
1. 弹性形变和塑性形变
图示 现象分析 结论
受力时发生形变，不受力时，又恢复原状 弹簧发生了弹性形变
受力时发生形变，不受力时，无法恢复原状 橡皮泥发生了塑性形变
知1－讲
总结归纳：(1)物体在外力的作用下会发生形变，撤去外力时，又会恢复到原来的形状的性质叫做弹性。这种形变称为弹性形变。
(2)物体在外力的作用下会发生形变，撤去外力时，形变后不能恢复到原来的形状的性质叫做塑性。这种形变称为塑性形变。
知1－讲
2. 弹力
(1)定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
(2)产生条件：两个物体相互接触且相互挤压从而产生弹性形变。
知1－讲
关联思考 静止在墙角的球，受到弹力作用吗？ 如果不受，为什么？如果受，受几个？施力物体是谁？
关联结果
球受到一个弹力的作用，施力物体是地面，是地面对它的支持力。球虽然与墙面也接触，但没有相互挤压，故二者之间没有弹力作用。
知1－讲
(3)三要素
①大小：与物体发生的弹性形变程度有关。
② 方向：与使物体发生形变的外力方向相反，并作用在同一直线上。
③作用点：在受力后发生弹性形变的物体上。
知1－讲
知识链接
物体所受的外力在一定的限度以内，外力撤去后物体能够恢复原来的大小和形状；在限度以外，外力撤去后不能恢复原状，这个限度叫弹性限度。
知1－练
例 1
[月考·南昌]弹力是日常生活中常见的一种力。下列
关于弹力的说法中，正确的是( )
A. 弹力是指物体由于发生形变而产生的力
B. 两个相互接触的物体之间一定有弹力作用
C. 推力、拉力、支持力都属于弹力
D. 书对桌面的压力是弹力，它是由桌面发生形变而产生的
知1－练
解题秘方：分析清楚弹力的产生原因是解题关键。物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。平时所说的推力、拉力、压力、支持力等力，都属于弹力。
知1－练
解析：弹力是指物体由于发生弹性形变而产生的力，故A错误；两个相互接触的物体之间如果不相互挤压发生弹性形变就不会有弹力作用，故B 错误；推力、拉力、支持力，符合弹力产生的条件，都属于弹力，故C 正确；书对桌面的压力是弹力，它是由书发生形变而产生的，故D 错误。
答案：C
知1－练
1. 一茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是( )
A. 桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B. 桌面受到向下的压力， 是由于桌面发生了形变
C. 桌面受到向下的压力， 是由于茶杯发生了形变
D. 茶杯受到向上的支持力， 是由于茶杯发生了形变
C
知2－讲
知识点
测量力的大小
2
1. 探究弹簧的伸长量与所受拉力大小的关系(图1)
知2－讲
探究结论：在一定范围(弹性限度)内，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成正比。
知2－讲
拓展提升
(1)压力大小的比较(图2)
(2)拉力大小与压力大小的比较均用到了转换法的思想。
知2－讲
2. 用弹簧测力计测量力的大小
(1)观察弹簧测力计的结构(图3)
知2－讲
(2)阅读弹簧测力计的使用说明(摘要)
① 测量前，要使指针对准零刻度线，若有偏差，可通过调零拉扣进行校正，这一步骤叫做调零。
② 测量时，先要明确弹簧测力计的量程和分度值，被测力的大小应在量程之内。弹簧测力计的弹簧伸长方向要与所测力的方向在同一条直线上。
知2－讲
(3)感受力的大小
如图4 所示，用手拉弹簧测力计，观察并感受1 N、2 N、3 N、4 N 力的大小。
知2－讲
总结归纳：弹簧测力计使用口诀
使用之前三观察，指针量程分度值；
力的方向沿伸长，来回拉动防卡壳；
视线要与刻度(盘)垂，示数稳定再读数。
知2－讲
3. 其他测力计
GMS 型锚索测力计 握力计 SKN 系列测力计 测力环
知2－讲
关联思考 各种测力计在使用时有何共同点？
关联结果
使用时均需注意：看、调、测、读四个环节。
知2－讲
误区警示
弹簧测力计使用(图5)
知2－练
[月考·孝感]如图6，弹簧测力计的量程是________，分度值是________，该弹簧测力计不能直接用来测力的大小，需先________。
例 2
0～5 N
0.2 N
调零
知2－练
解题秘方：根据弹簧测力计的使用方法解题。
解析：由图可知，弹簧测力计的最大刻度为5 N，所以它的量程是0～5 N，在1 N 之间的刻度分成了5 份，所以其分度值为0 .2 N；观察可知，弹簧测力计的指针没有指在零刻度线上，所以它不能直接用来测力的大小，应先调节指针，使其指在零刻度线上，才能进行测量。
知2－练
2. [月考· 抚顺] 如图所示小李利用弹簧测力计测量拉力， 使用弹簧测力计之前应该在______方向上调零，该拉力大小为______ N。
水平
3.6
知3－讲
知识点
力的示意图
3
1. 力的示意图：用一段带箭头的线段把力的三要素表示出来。
知3－讲
2. 作力的示意图的方法步骤 确定受力物体；确定力的作用点；沿力的方向画线段；在线段的端点画上箭头；在箭头旁边标上表示力的符
号(有时还要标出力的
大小)。(图7)
受力物体可以用方框或圆表示。
知3－讲
3. 理解
(1)线段的起点表示力的作用点。
(2)在同一图中，力越大，线段应该越长。
(3)有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。
(4)若已知力与水平方向(或竖直方向)夹角的度数，则该度数必须标出。
知3－讲
方法技巧
模型法：力是一个比较抽象的概念，而力的示意图则将抽象的力用带箭头的线段形象地表示出来了，运用的是模型法。用光线表示光的传播方向，运用的也是模型法。
知3－练
[立德树人传统文化中考·云南]我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图8 中画出灯笼受到拉力F 的示意图。
例 3
知3－练
解题秘方：画力的示意图，就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据画力的示意图的要求作出力的示意图。
解析：拉力的方向沿绳子向上，作用点在灯笼上，从灯笼与绳子的接触点作竖直向上的拉力。
知3－练
解：如图9 所示。
知3－练
3. [中考·宿迁] 图中的铁锤正在敲打钉子，请画出铁锤对钉子作用力F 的示意图。
解：如图所示。
弹力 力的测量和表示
三要素
结构
弹力
定义
应用
弹簧测力计
原理
使用
弹性形比
产生
形变
塑性形变

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