资源简介

(共25张PPT)
——小学XX班期中考试总结家长会
同心共育 双向奔赴
班主任：
开场白
各位家长：
大家上午好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个家长会。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。
期中考试已经结束，我把学生的考试成绩及在校表现给各位做个汇报，以便大家更好地了解学生的情况。
目录
02
成绩分析与表彰
03
学生存在的问题
01
班级基本情况介绍
04
送给家长的建议
班级基本情况介绍
第 一 章
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我们(XX)班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有52颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下，在各位任课老师的共同努力下，无论是日常表现，还是本次的期中考试，都取得了较好的表现。
两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么等。
成绩分析与表彰
第 二 章
本次期中考试，是学校统一命题，有很大的参考价值。目前，期中考试已经结束，我们班也取得了很好的成绩，但也暴露出了很多问题，如基础不扎实、知识记不牢、答题时间慢等问题，为我们下一阶段的学习指明了方向。下面就期中考试进行一下简要总结。
期中考试表彰
这次期中考试，就总体情况而言，应该是相当不错，与开学考试成绩相比有了不小进步。
班级前10名的同学是：
　　进步较大的同学有：　　
退步较大的同学有：
期中考试表彰
班级前单科第一名的同学是：
　　期中考试班级优秀小组：　　
期中考试班级优秀小组长：
优秀学生代表发言（班级第一名、进步最大第一名）
幻灯片制作：李　磊　（06.5.3）
家长代表发言
期中考试暴露的问题
学习态度不端正，存在应付和敷衍现象。
大多学生书写潦草，卷面不整，影响了得分。
部分学生偏科现象严重，希望引起家长的重视。
个别学生学习习惯不太好，作业完成拖沓。
需要家长配合做的事情
抓技能：想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动；手工操作、口头背诵务求熟练；语文和英语有很多需要背诵的地方，家长要给予检查，特别是老师明天要检查的课文，最好头天晚上要求孩子在自己面前先默写一遍。
抓能力：主要是要求孩子在读书写字时集中注意力、加强记忆力、发挥想象力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。孩子自觉性差，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。
抓作业：要规定孩子放学后必须认真做完作业，家长再忙也必须检查他们的各项作业，并且要求他们复习旧课、预习新课，一点也不能草率。
抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"；平时家长要多对孩子进行思想教育，要求他上课认真听课，不要做小动作。
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
提醒家长
学生存在的问题
第 三 章
（2）上网和手机问题。小学生对网络、手机着迷现代科技的发展对人们的生活带来了很多便利，也给孩子们带来了很多乐趣。然而，这种乐趣却有时让孩子们无法自拔，让他们沉迷于网络和手机的世界中。尤其是小学生，常常被网络游戏、社交媒体和手机应用程序所吸引，渐渐地就会对这些东西产生依赖，甚至沉迷其中。
（1）家庭作业问题。许多小学生面临的最大挑战之一是完成家庭作业。对一些学生来说，家庭作业似乎难以应付，尤其是当他们在一整天的课程之后还有很多作业要做的时候。其他人可能会在特定的主题或概念上挣扎，使他们难以完成作业。
（4）与家长和老师的沟通问题。小学生往往难以与家长或老师进行有效的沟通。一方面，小学生的语言能力和认知水平还不够成熟，对于一些复杂的情感和信息往往难以表达清楚，这会导致家长和老师难以了解他们的真实想法和感受。
（3）日常行为问题。不少小学生学习上、生活上没有时间观念，做事情时往往磨磨唧唧、拖拖拉拉。在学习上，一些学生没有合理安排时间的能力，经常拖延作业或课堂任务，这不仅影响学习效率，还可能影响学业成绩。在生活中，一些小学生没有养成良好的生活习惯，早上起床、上学时间常常拖到最后一刻，或者在周末和假期时过度放纵自己，不仅影响身体健康，还可能影响心理状态。
（5）学习方法方面的问题。小学生在学习上毫无方法，没有头绪，不知从何处入手。他们的学习过程缺乏系统性，往往只是死记硬背，而忽略了知识点之间的内在联系。同时，由于缺乏有效的学习方法，他们难以集中注意力，思维活跃性不足，不能灵活运用所学知识解决实际问题在。考试中，他们常常因为无法理解问题而无法作答，最终影响了学习成绩的提高。
送给家长的建议
第 四 章
给家长的建议
（3）关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足。
（2）要学会理性地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。
（1）以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。
（6）经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
（5）创造一种良好的学习环境。起码孩子学习要有一个安静的不受外界干扰的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈影响孩子的学习。
（4）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
给家长的建议
作为家长，我们一定要用心关注孩子，给孩子营造一个温暖舒心整洁的家庭学习环境，让孩子的心情始终把处于安静平稳的状态，这非常有利于孩子的学习。
真诚期待与您的交流
常来学校看看！
别忘了
感谢您的观看

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