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15.青春之光
教学目标
1.抓住小标题和提示性的句子，了解文章内容，把握主人公形象。
2.体会和学习文章使人物形象立体而生动的多种写作手法。
3.思考黄文秀精神品质的来源，在生活中继承和弘扬勇于担当、甘于奉献的精神。
教学重难点
1.把握主人公形象，体会和学习文章使人物形象立体而生动的多种写作手法。
2.思考黄文秀精神品质的来源，在生活中继承和弘扬勇于担当、甘于奉献的精神。
教学过程
一、新课导入
2021年2月25日，习近平总书记庄严宣告：经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！
为了打赢这场脱贫攻坚战，全国有300多万名干部奔赴农村和山区，1800多人牺牲在一线。黄文秀就是其中之一。今天，我们就去缅怀这位楷模，了解她用青春的热血点亮万家灯火的故事。
1.作者简介
祝红蕾，山东潍坊人，现为中国作协会员。曾在《大家》《青年文学》等期刊发表作品200余万字。已出版散文集《清欢过红尘》《在一只碗里过一生》和中短篇小说集《金波的星期九》等。被评为山东省十佳青年散文家、齐鲁文化之星等。
2.背景材料
2016年，黄文秀北京师范大学研究生毕业，选择回到家乡工作，主动请缨到广西乐业县百坭村担任驻村第一书记。任职期间，她全身心投入扶贫工作，带领88户418名贫困群众脱贫。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇山洪因公殉职。2021年，被授予“七一勋章”。
二、整体感知
1.阅读课文，为文章划分层次。
明确：第一部分（1—4）：写黄文秀遭遇险情。
第二部分（5—38）：详细叙述黄文秀的事迹。
第三部分（39—40）：详细叙述黄文秀的事迹。。
2.梳理事件，看看文章中哪些语句表现了黄文秀“不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献”的精神。
精神 各个部分 重要语句 主要事件
不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献 引子 她决定立即驱车返回百坭村。凌晨1点之后，再无消息。 回家探病，返回防洪，不幸遇险。
“我就是那个要回来的人” 黄文秀进村的第一件事就是到贫困户家摸底。有了它，黄文秀心里有底了。脱贫攻坚要“扶志”，更要“扶智”……突破口到底在哪里呢？ 克服重重困难，逐一走访村里的贫困户，摸清了村里的底细，找到了带领全村人脱贫的路线图。
“我心中的长征” 当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。黄文秀说到做到。砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头，但黄文秀清醒地认识到……百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。”2018年年底…… 感化班统茂，为果农提供各种服务，行程25000公里，让全村大变样。
“仿佛她还在一样” 2019年6月18日中午……发现了黄文秀的遗体。噩耗传来，村民们纷纷挤到村部。然而，文秀真的走了，花儿般灿烂的30岁生命，永远定格在扶贫路上。村民们忘不了…… 帮班氏会患先天性脑病的儿子申请了低保，春节看望时给孩子压岁钱。往韦乃情家跑了12趟，帮她家申请了养老补贴，申请了油茶树的贴息贷款。教孩子们绘画、书法，教他们敲着自制乐器唱诵村规民约。常背的双肩包里装着每家每户的所需所盼。收起了最爱的连衣裙和高跟鞋，常年一身运动打扮爬坡过坎，进村入户。每天微笑着奔走在脱贫攻坚的路上。家庭经济困难，靠各方资助才得以完成学业。
结束语 黄文秀曾在入党申请书里写下这样一句话。 入党申请书里透露高尚的人生观、价值观。
三、品味语言
1.本文在塑造黄文秀的形象时，既有概括性的叙述，又有对外貌、行为、语言等的具体描写。请找出这样的例子，简要分析其表达效果。
（1）概括叙述：
①此后，黄文秀一有空就往村屯跑，不让她进门的，她就去两次、三次……有了它，黄文秀心里有底了。
②黄文秀说到做到。她从县里请来……在村里建起了电商服务站。
③在她的带动下，百坭村党支部……村支部的凝聚力和号召力越来越强，村民的心气干劲也越来越高。
明确：这些内容，概括叙述了黄文秀在百坭村身先士卒，并且带领党员干部为打赢脱贫攻坚战所做出的诸多努力，让读者能较全面地理解黄文秀的工作和精神世界。
（2）具体描写：
①“灌溉200多亩农田的水渠被洪水冲断了！”这个消息让周末回家看望病重父亲的黄文秀坐立不安。她决定立即驱车返回百坭村，那里离她家所在的田阳县田州镇有180多公里。
明确：虽然是“周末”，虽然自己的父亲也“病重”，黄文秀听到汛情却“坐立不安”“立即驱车返回”，反映了她心系群众，舍小家为大家的高尚品质。
②她打开了驻村日记，眼泪吧嗒吧嗒掉了下来：“我觉得心里憋屈，搞不懂为什么我辛辛苦苦地翻山越岭，走村串户，老百姓们却对我这么排斥……”
明确：神态、心理描写。如实反映黄文秀走访遇阻时“憋屈”的内心世界，使黄文秀的形象有血有肉，真实地、立体地站立在读者面前。
③“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。
明确：动作、语言描写。黄文秀三顾茅庐，终于在雨天将班大哥“围追堵截”在家里，她绝不能放弃这难得的机会，急不可耐地做班大哥的思想工作，反映了黄文秀礼贤下士、求贤若渴的精神。
④那用屯通路那天，一位大娘……她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”
明确：神态、心理描写。黄文秀的辛勤付出终于得到了群众的认可，此刻她认识到，所有的辛苦都是值得的。真实而又形象地表现了黄文秀的激动心情。
2.本文在塑造黄文秀的形象时，既有正面描写，又有侧面烘托。请找出这样的例子，简要分析其表达效果。
（1）周昌战至今记得2018年3月26日第一次在镇政府见到黄文秀的情形。清秀的圆脸，个头不高，扎马尾辫，戴一副黑框近视眼镜，这位新来的百坭村第一书记“看上去文文弱弱，手不能提、肩不能扛的样子”。她能担负起带领群众脱贫致富的重任吗？周昌战在心里画了一个大大的问号。
明确：黄文秀给人的第一印象是“文弱女子”，欲扬先抑。周昌战内心的疑虑，从侧面反映了黄文秀面临的困难之大，为后文做铺垫。
（2）慢慢地，村民们对她打开了家门，敞开了心扉：“你这个女娃娃还真是难缠得很哩！”
明确：村民们由遇到黄文秀“要么推说有事，要么闭门不见”，到“打开了家门，敞开了心扉”，变化是巨大的、可喜的。背后原因是“这个女娃娃还真是难缠得很”，从侧面突出了黄文秀不达目的不罢休的执着精神。
（3）当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。
明确：侧面描写。壮家汉子班统茂之所以“认栽”，完全是被黄文秀的诚恳、执着所深深折服、深深感动。
（4）村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用屯通路那天，一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里：“路通了，好日子也有盼头了！闺女歇一会儿，别累坏了。”
明确：村民们由排斥、抵触黄文秀，到“喜欢”她、“顶着烈日”送鸡蛋给她，从侧面反映了黄文秀功夫不负有心人，终于赢得了群众的信任，取得了显著效果。
3.本文在记叙黄文秀的工作与生活的过程中，还穿插了精短的议论、真挚的抒情，并进行了适当的环境描写。请找出这样的例子，简要分析其表达效果。
（1）饱含感情的叙述
这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山路。2.5万公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息。
明确：盛赞黄文秀为了村民的幸福生活只争朝夕、勤奋不辍、义无反顾的崇高精神，极富艺术感染力。
（2）饱含感情的议论
路灯的光洞穿了山村暗夜，正如黄文秀的青春之光点燃了这片土地上的希望。
为了打赢脱贫攻坚战，全国有300多万名干部奔赴48农村和山区，担任第一书记和驻村干部，1800多人牺牲在一线。和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交付给了自己驻守的土地。和黄文秀一样，他们在最穷苦的地方坚守初心、扎根奋斗，用青春的热血点亮了万家灯火，让这点点火光连接成了新时代光的海洋。
明确：照应标题，由黄文秀转向全国的扶贫工作者，盛赞他们付出了巨大牺牲，作出了巨大贡献。既为读者理解黄文秀的精神品质提供了丰富的角度和深广的背景，也升华了文章的主旨，拓展了文章的思想内涵。
（3）环境描写
宿舍窗外青山含黛，静谧的夜里传来声声虫鸣，初来乍到的第一书记却无法入眠。
整个村庄都沉睡了，10平方米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟，仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。
明确：描写了环境的静谧，渲染了孤独的氛围，烘托了黄文秀孤独无助、无法入眠的内心世界，为下文人物自我鼓劲、战胜困难做铺垫。
五、写作特色
1.综合运用多种手法，塑造形象。
文章综合运用多种写作手法，倒叙与顺叙结合，概括性叙述与细节描写并呈，正面描写与侧面烘托配合，使人物形象立体而生动。同时，适当摘引黄文秀的日记和入党申请书，让读者直接聆听人物的心声，感受人物精神。
2.运用多种表达方式，情深意浓。
本文记述了黄文秀在脱贫攻坚一线的工作与生活。在记叙中，作者还穿插精短的议论和真挚的抒情，并进行适当的环境描写，既深化了读者的认识，又使文章带有浓郁的抒情气息，感人至深。
六、课堂小结
今天我们完成了《青春之光》的学习，本文深情追忆了黄文秀扎根大山，带领百坭村村民脱贫攻坚的奋斗历程，展现了她对党忠诚、对事业热诚、对群众真诚的青年党员风采，抒发了对以她为代表的全国300多万名党员、干部在脱贫攻坚战线上追随光、成为光、发出光的优秀品质的赞美和崇敬之情，启发我们：青春只有在“祖国最需要的地方”闪光，才能显现出真正的价值和意义。
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