资源简介

2024—2025 学年度第一学期期末教学质量监测
七年级道德与法治试卷
注意事项：1.本试卷共 6 页，23小题，满分 100分。考试用时 60分钟。
2.试卷共两部分，选择题共 60 分，非选择题共 40 分。
3.答题前请将自己的姓名、班级等相关信息填在试卷相应的位置。
4.作答时，请将选择题的答案填在第 1 页的表格上。
试题 选择题 21(1) 21(2) 22 (1) 22 (2) 23(1) 23(2) 23(3) 总分
得分
一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。(请将选择题的答案填在下面的表格上。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.钱学森是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之
王”。他在晚年曾写下一段话，称有 17 个人对自己的一生影响深远，其中 12 个人是求学间的老
师，而中学老师就占了 7 个。这主要说明
A.中学时代是人生发展的重要阶段 B.个人是否成才关键在于中学老师
C.小学阶段对个人成长的影响很小 D.科学家精神为个人发展提供动力
2.“公开区、秘密区、盲目区、未知区”是指在人际交往中个人信息的四种状态。每个人都有自己知道、
别人也知道的，如自己的姓名；也有自己知道、别人不知道的，如自己的小愿望；也有自己不知道、
别人却知道的，如口头禅；也有自己和别人目前都不知道的，如自己的潜能。为此，正确做法的是
A.关闭“公开区”，保护自己的隐私 B.公开“秘密区”，才能被别人接受
C.扩大“盲目区”，全面地认识自己 D.探索“未知区”，更好地认识自己
3.右边漫画《我从来都不会错》提醒我们要
①欣赏自己，发现自己的长处
②接纳自己，承认自己的不足
③发掘潜能，做更好的自己
④正确认识自己，不能盲目自大
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.某校开展“行走的思政课”研学实践活动，依托爱国教育基地，带领学生深入教育基地，在研学实践
中引导学生感党恩，听党话，跟党走。学校开展“行走的思政课”研学实践活动的目的在于引导学
生
①以“无字之书”代替“有字之书” ②积极参加社会实践活动，读好“无字之书”
③认识到社会实践比课堂学习更为重要 ④到社会大课堂去，获得更多的人生启迪
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.2024 年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期
盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这些饱含深情的歌词让我们深
深体会到
①父母的温暖牵挂和真切的关怀 ②游子向往家里舒适的生活条件
③每个家庭的亲情表现不尽相同 ④游子对家乡亲人深深的思念之情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。
要让父母和孩子走进彼此世界，需要
①互相关爱，彼此尊重 ②孝顺敬重，加强沟通
③体谅难处，顺从父母 ④换位思考，化解矛盾
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上
数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿。面对数学老师的批评，
小奇应该
A.不接受老师的批评，坚持自己的做法
B.戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好
C.加强自我反思，理解老师的良苦用心
D.向学校反映情况，要求更换数学老师
8.全红婵与陈芋汐在赛场上相互鼓励，相互欣赏，共同成长进步，为国争光；在生活中，她们又是亲密
无间的伙伴，相互照顾，相互支持。这种友谊超越了比赛，成为她们人生中最宝贵的财富。由此可见
①友谊是一种亲密的关系 ②需要处理朋友之间的矛盾
③友谊是平等的、双向的 ④不能代替朋友做任何事情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9.小明和小飞是一对好朋友。在一次数学考试中，小明遇到一道数学题不会做，要求小飞传递答案。假
如你是小飞，正确做法的是
A.不应该传递答案，因为交友需要讲原则
B.应该传递答案，因为需要学会关心对方
C.不应该传递答案，因为有些朋友只是暂时的
D.传递错误答案，因为不想让小明的分数比自己高
10.元元自从担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，她
主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。她表示，会更加努力
地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让班级生活更加精彩。由此可见，元元在集
体生活中
①学会尊重个体的差异，保持自己的性格 ②学会与人交往，与同学友好相处
③培养集体的责任感，为集体服务 ④发挥自己的优势和特长，发展自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空
间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，汇集
强大力量推动中国载人航天事业阔步前进。这表明
①美好集体是善于合作的 ②美好集体充满激烈竞争
③美好集体承担共同使命 ④美好集体关怀个人成长
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12.保尔·柯察金是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。保尔·柯察金
说：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时
不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这说明
A.每个人的生命都是独特的，每个人形成独特的个性品质
B.每个人的生命都是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天
C.每个人的生命都是有限的，在奋斗和奉献中让生命变得有意义
D.人的生命是代代接续的，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
13.国务院总理李强 8 月 1 日在湖南郴州看望慰问受灾群众、检查指导防汛工作时强调，当前防汛抗洪
救灾形势严峻复杂，我们要全力做好防汛抗洪救灾工作，做到汛期不过、思想不松、力度不减，确
保人民群众生命财产安全。这表明敬畏生命就要
A.尊重生命存在和发展的规律 B.珍惜自己的生命
C.坚持人民至上、生命至上 D.逃避自然灾害，防止意外
14.寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示：警钟长鸣，消防安全要注意；文明出行，交通安全须记
牢；时刻关注，防范溺水不放松；张弛有度，饮食安全要关注。学校这样做是为了
①增强学生安全意识，守护生命安全 ②提高学生防护能力，确保假期平安
③加强学生安全教育，提高自身保护意识 ④引导学生珍爱生命，远离危险因素
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.《道路交通安全法》规定：“交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示
准许通行，黄灯表示警示。” 根据《道路交通安全法》规定，下列过马路行为正确的是
A.树立规则意识，在绿灯情况下方能过马路
B.在交通信号灯坏的情况下，可以放心过马路
C.在红灯时却没有车辆的情况下，可以迅速过马路
D.只要行走的是斑马线，可以无视交通信号灯
16.在寒假期间，我们应利用充裕的时间加强身体锻炼，培养兴趣爱好，参加有益身心发展的活动，广泛
阅读，丰富自己的学识，让自己的心灵得到进一步升华。这有利于
①保持身心健康 ②丰富精神世界 ③促进身心和谐 ④战胜挫折和困难
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
于漪老师，我国语文特级教师、全国教书育人楷模、“改革先锋”、“人民教育家”、“最美
奋斗者”。她让生命与使命同行，把自己的生命和国家命运、人民幸福联系在一起，一辈子耕耘教
育，为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献。据此回答第 17~18 题。
17.于漪老师让生命与使命同行，把自己的生命和国家命运、人民幸福联系在一起，一辈子耕耘教育，为
推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献。这告诉我们，树立人生目标应当
A.从自身实际出发 B.与国家、民族和人民的利益相结合
C. 与人类的福祉相统一 D.充分考虑社会为我们提供的客观条件
18.于漪老师一辈子耕耘教育，为推动全国基础教育改革发展做出了突出贡献，得到国家充分肯定，荣获
了我国语文特级教师、全国教书育人楷模、“改革先锋”、“人民教育家”、“最美奋斗者”等荣
誉称号。这告诉我们衡量一个人的价值大小主要看他
A.为他人和社会的贡献大小 B.荣获荣誉称号多少
C.在社会中职位的高低 D.个人对社会的影响力大小
19.张海迪五岁时因脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她并没有因此放弃生活，不向命运低头，自学完成了小
学、中学和大学的学习，并获得了哲学硕士。由此可见，张海迪身上所具备的人生态度有
①乐观向上 ②谦虚谨慎 ③勤奋进取 ④热爱生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.目前，劳动课已成为中小学一门独立课程。根据《义务教育课程方案》，七年级学生在烹饪方面要学
会能设计一日三餐的食谱，独立制作午餐或晚餐中的 3~4 道菜等。开设劳动课的旨在
①实现学生一切美好愿景 ②培养学生劳动观念
③让学生创造更大的人生价值 ④提升学生劳动技能
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题：本大题共 3小题，第 21 题 10 分，第 22 题 14 分，第 23 题 16 分，共 40 分。21 阅读材
料，回答问题。(10 分)
【张桂梅老师的故事】
张桂梅老师，坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区 40 多年，创办全国第一所全免
费女子高中，帮助数千名山区女孩改变命运，为国家输送了一批又一批莘莘学子；爱岗敬业、爱生如子，
为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访 11 年，遍访贫困家庭 1300多户，行程十余万公里；执着奋斗、
无私奉献，心怀大我，把工资、奖金和社会各界捐款 100 多万元全部投入到贫困山区教育中；用实际行
动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”的诺言，成为点
亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师。张桂梅老师也因此曾荣获了“时代楷模”“全国优秀共产党
员”“全国先进工作者”“全国师德标兵”“全国最美乡村教师”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国
2020年度人物”“七一勋章”等荣誉称号。
(1)结合张桂梅老师的故事并运用所学知识，你认为张桂梅老师是一位什么样的老师 (4 分)
(2)张桂梅老师于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大。请结合张桂梅老师的故事并运用所学知识，谈
谈张桂梅老师的事迹对我们实现人生价值有何启示 (6 分)
22.阅读材料，回答问题。(14 分)
【规划初中生活，开启人生新旅途】
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。合理的规划可以帮助我们更好地度
过初中阶段，实现个人的全面发展。因此，一进入初中第一周，小明的班主任李老师要求每位同学都要
制订一份初中生活规划。小明将个人的初中生活规划制订如下：
学习目标设定：长远目标是考上理想的省级高中学校，近期目标是每学期期末考试争取各学科
取得优异成绩。
学习方法调整：根据初中的学习内容和难度都有所增加，因此，在学习方法上增加了课前预习、
课后复习， 以及定期总结和反思。
生活方式：饮食健康，营养均衡；运动要有度；睡眠充足，养成早睡早起的好习惯。
成长愿景：追求品德、学业、身心、审美、劳动等方面全面发展。
(1)结合小明所制订的初中生活规划并运用所学知识，你认为小明打算如何更好地度过初中阶段，实现
个人的发展 (8 分)
【争当新时代好少年，奋力书写青春篇章】
习近平总书记寄语广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为
中国式现代化挺膺担当的青春篇章。小明的班主任李老师为了引导同学们珍视当下，争当新时代好少年，
奋力书写青春篇章，组织开展“筑梦、追梦、圆梦”的主题班会。
(2)假如你是小明，请运用所学知识，以“筑梦、追梦、圆梦”为关键词拟写一份发言提纲。(要求：
言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数 100 字左右)(6 分)
23.阅读材料，回答问题。(16 分)
某学校七 (1)班以“成长”为主题开展探究性活动，请你参与其中。
【全面认识成长中的自己】
在成长的路上，每位同学经常会思考：我现在到底是什么样子 下面是小磊的自我评价和班主任刘
老师对小磊的评价：
自我评价：
严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽，热爱运动，学习
刻苦努力，勇于探索，思维活跃；但时间观念不强，回答问题不够积极主动。
班主任评价：
性格外向、人缘很好，热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有较强的集体荣誉感，学习有目标，
积极追求进步；但学习方面有些粗心大意，学习成绩不够稳定，向老师请教不够主动。
(1)结合小磊的自我评价和班主任刘老师对小磊的评价，请运用所学知识说明小磊应如何正确认识自我
(4 分)
【正确认识成长中的顺境和逆境】
人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。七(1)班开展了一场“顺境还是逆境更有利于个
人的成长”的辩论赛。
正方：顺境更有利于个人的成长。
反方：逆境更有利于个人的成长。
(2)运用所学知识，谈谈你如何看待他们的观点 (6分)
【我们成长之路不孤单】
一路成长，一路陪伴，每个人的成长都离不开陪伴。在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重
要的陪伴者和见证者。父母、老师、朋友的陪伴给我们的温暖和力量。在我们的成长路上，有父母的体
贴入微，有老师的教诲，有朋友的帮助……正是因为有了他们，我们的成长之路不孤单。
(3)结合上述材料并运用所学知识，说明为什么我们成长之路不孤单 (6 分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（本大题共 20小题，每小题 3分，共 60分）
1 - 5 ADDDB 6 - 10 BCAAD 11 - 15 ACCCA 16 - 20 ABACD
二、非选择题（本大题共 3小题，第 21题 10分，第 22题 14分，第 23题 16分，共 40分）
21. （1）①张桂梅老师是一位爱岗敬业的老师，她坚守贫困地区教育 40多年，默默耕耘。②她是关爱
学生的老师，爱生如子，坚持家访，不让一名女孩因贫困失学 。③她是无私奉献的老师，把大量捐款投
入贫困山区教育，不计个人得失。④她是有坚定信念的老师，用行动兑现自己的诺言，为教育事业不懈
奋斗。（每点 1分，共 4分）
（2）①人生的价值在于创造和奉献，张桂梅老师扎根贫困地区教育，帮助山区女孩改变命运，启示我
们要积极为他人和社会做贡献。②我们要树立正确的人生目标，将个人理想与国家、社会的需要相结合，
张桂梅老师把教育事业与国家、人民的利益相联系。③实现人生价值需要坚持和努力，张桂梅老师执着
奋斗，无私奉献，启示我们要不怕困难，坚持不懈地追求自己的目标。（每点 2分，共 6分）
22.（1）①在学习方面，小明设定了明确的学习目标，既有长远目标考上理想省级高中，又有近期目标
争取各学科优异成绩，为学习指明方向；同时调整学习方法，增加预习、复习和总结反思，以适应初中
学习。②在生活方面，小明注重健康的生活方式，保持饮食健康、适度运动和充足睡眠，为学习和成长
提供良好的身体基础。③在个人成长方面，小明追求全面发展，注重品德、学业、身心、审美、劳动等
多方面的提升，促进自身综合素质的提高。（每点 3分，回答 3点得 8分）
（2）筑梦：树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合。追梦：努力学习知识，提高自身能力，不
畏困难，勇敢前行。圆梦：通过坚持和奋斗，将梦想转化为现实，为实现中国式现代化贡献自己的力量。
（每个关键词 2分，共 6分）
23.（1）①小磊通过自我评价和他人评价来认识自己。自我评价能让他对自己有初步了解，如认识到自
己的优点和时间观念不强等不足；他人评价（班主任评价）能帮助他从不同角度认识自己，如认识到学
习粗心、请教老师不主动等问题。②小磊应该正确对待他人评价，客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，
以更好地完善自己。（每点 2分，共 4分）
（2）①正方和反方的观点都有一定的合理性，但都不全面。②顺境为个人成长提供良好的条件，能让
我们更轻松地获得资源和机会，有利于成长。比如良好的家庭环境、优质的教育资源等能促进我们发展。
③逆境能磨炼人的意志，激发人的斗志，使人更有勇气和毅力去面对困难，在挫折中成长。比如经历困
难后能让人积累经验，变得更加坚强。④我们应该正确对待顺境和逆境，在顺境中不骄傲，充分利用有
利条件；在逆境中不气馁，积极战胜困难。（每点 2分，回答 3点得 6分）
（3）①父母的体贴入微，给予我们生活上的照顾和情感上的支持，让我们感受到家庭的温暖。②老师
的教诲，传授知识和道理，引导我们树立正确的价值观和人生观，帮助我们成长。③朋友的帮助，在我
们遇到困难时给予支持，在快乐时分享喜悦，让我们的生活更加丰富多彩，所以我们成长之路不孤单。
（每点 2分，共 6分）

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