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(共14张PPT)
八年级上册
第四单元　维护国家利益
第一轮　教材复习
第十课　建设美好祖国
一、关心国家发展 1.我国现代化
建设取得的辉煌成就 ①经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。
②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。
③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
④科技创新成就斐然。
⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。
⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。
⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色等。
一、关心国家发展 2.我国发展中
面临的问题 　　发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距仍然较大，
群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题，生态环境保
护任务依然艰巨，等等。
注意：我国依然是发展中国家，仍处于社会主义初级阶段。
3.应对问题的
态度及措施 (1)态度：我们要正视发展中面临的问题，对国家的未来发展，我们要充满信心和
期待。
(2)措施：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风
险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
二、劳动成就今天 1.劳动的意义
(重要性) ①劳动是 　财富的源泉　，也是 　幸福的源泉　。
②人世间的 　美好梦想　，都是通过劳动实现的；生命里的 　一切辉煌　，都是
通过劳动铸就的。
③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性
劳动换来的，中国人民用 　实干精神　创造了今天的辉煌。
2.正确看待不
同岗位的劳动
者(为什么要尊
重劳动者) ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡
献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生
活。
③ 　无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和
学习　。
财富的源泉　
幸福的源泉　
美好梦想　
一切辉煌　
实干精神　
无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和
学习　
三、实干创造未来 怎样才能把中
国梦变为现
实，创造美好
未来 (1)劳动者：需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更
多的辛劳和汗水。 　只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉
煌。　
(2)中学生：努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献
者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。
【知识拓展】 怎样践行正确的劳动观？ ①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。②尊重各行各业的劳动
者，尊重劳动，珍惜劳动成果。③增强劳动意识，培养劳动习惯，如积极主动承担家务等。④学
习劳动的相关知识，积极参加集体劳动和社会实践活动，在劳动中增长知识和才干。⑤自觉履行
劳动义务，进行创造性劳动，为社会作出贡献等。 只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉
煌。　
　　探究　劳动创造美好未来
　(2024·吉安三模)2024年“五一”国际劳动节，在这个属于广大劳动者的节日里，各行各业
的许多劳动者依然坚守岗位、挥洒汗水，用热心、奉献和担当绘就节日里一道道动人风景。下列适
合用于赞美全体劳动者的是(　　)
A. 崇尚劳动，实干创造未来
B. 服务万家，追求个人利益
C. 忠诚履职，守护群众安全
D. 爱岗敬业，维护城市洁净
【解析】 本题考查实干创造未来。各行各业的许多劳动者在劳动节依然坚守岗位，向我们说明
了全体劳动者崇尚劳动，实干创造未来，A说法正确；追求个人利益违背了劳动者的初衷，B说法错
误；题干材料没有体现出守护群众安全和维护城市洁净，C、D不符合题意。故本题选A。
【答案】 A
一、单项选择题
1. (2024·眉山)习近平总书记指出：“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社
会风尚”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”。下列说法与题意相符的是(　A　)
A. 只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值
B. 劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模
C. 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业
D. 丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择
A
2. (2024·福建)为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国“五一劳动
奖”的表彰，坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者
上榜。这告诉我们(　A　)
①各行各业的平凡劳动者，都值得我们尊敬
②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌
③新就业形态劳动者能为社会作出更大贡献
④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
A
3. (2024·连云港)以下人物故事给我们的启发是(　B　)
我是一名工人，靠劳动创造幸福生活。
我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收。
我是一名科学家，用知识创造财富，实现了
个人价值。
我是一名企业经营者，依靠管理提高生产效率，增加
了收入。
B
A. 进行职业选择时要考虑自己的兴趣爱好
B. 人人都有通过劳动创造幸福生活的机会
C. 社会发展对劳动者素质提出了更高要求
D. 人的一生大多数时间都要在工作中度过
4. (2024·河南)耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动
澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现……辛勤劳动、无私奉献，
不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。由此可见，劳动(　D　)
①已将实现中华民族伟大复兴的中国梦变为现实　②是推动创新、创造的生力军
③是我们财富的源泉、幸福的源泉　④成就了我们今天的美好生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
5. (2024·安庆一模)“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句古语蕴含着深刻的道理。下面
古诗文与其寓意一致的是(　B　)
A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
B. 为者常成，行者常至
C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
D. 问渠那得清如许，为有源头活水来
B
6. 2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器在预定区域成功着陆，实现世界首次月球背面采样返回。
小明在电视里看到这一新闻时，感到由衷的欢喜和骄傲。这表明感受社会生活会让我们(　B　)
A. 与越来越多的人打交道
B. 为国家的发展感到自豪
C. 更加地关注社区的治理
D. 一定成为一个完美的人
B
7. (2024·萍乡一模)在“五一”国际劳动节到来之际，让我们重温习近平总书记关于劳动的话语。从
中我们可以感悟到(　C　)
——劳动是一切成功的必经之路。
——幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。
——要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实。
A. 按劳分配是我国的主要分配方式
B. 劳动是公民义不容辞的基本义务
C. 劳动是创造财富和幸福的源泉
D. 我们应赞美创造世界的劳动人民
C
二、非选择题
8. (2024·淮北三模)观察下面两幅漫画，回答问题。
漫画一：劳动的准备
(1)观察漫画一，运用所学知识，请你给小主人公提两点建议。
示例：培养良好的生活习惯，提高自我管理能力；树立正确的劳动观念，从身边的小事做
起；等等。
(2)结合漫画二，简要评析甲同学的观点。
甲同学的观点错误。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，无论从事何种劳动都是为国家和社会作
贡献；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
漫画二：劳动的意义(共12张PPT)
八年级上册
第四单元　维护国家利益
第一轮　教材复习
第九课　树立总体国家安全观
一、坚持总体国家安全观 1.国家安全的重要性 ①国家安全是国家 　生存与发展　的重要保障。
②国家安全是人民 　幸福安康　的前提。
③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保
障，是民族复兴的根基。
2.总体国家安全观的
内涵 　　以 　人民安全　为宗旨、以 　政治安全　为根本、以 　经济安全　为
基础、以 　军事科技文化社会安全　为保障、以 　促进国际安全　为依
托，走出一条中国特色国家安全道路。
3.贯彻落实总体国家
安全观的做法 　　必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非
传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
4.我国的国家安全体
系 　　涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资
源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
生存与发展　
幸福安康　
人民安全　
政治安全　
经济安全　
军事科技文化社会安全　
促进国际安全　
二、维护国家安全 1.为什么要坚持党对
人民军队的绝对领导 ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是
人民军队的建军之本、强军之魂。
②建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成
社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战
略支撑。
2.全面推进国防和军
队现代化的目标和做
法 (1)目标：力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化，到21世纪中叶把
人民军队全面建成世界一流军队。
(2)做法：①必须全面贯彻 　习近平强军思想　，贯彻新时代军事战略方
针。②坚持党对人民军队的绝对领导。③必须全面贯彻党领导人民军队的
一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导
地位。
习近平强军思想　
二、维护国家安全 3.人人都应维护
国家安全的原因 ①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
4.公民应怎样维
护国家安全 ①要增强国家安全意识，树立 　国家安全利益高于一切　的观念，自觉维护国
家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②可以通过各种方式为维护国家安全 　贡献智慧和力量　。(　 　提供便利和协
助，积极建言献策，检举、制止，监督等　　)
③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安
全的法治意识。
④严格遵守有关国家安全的法律规定， 　积极履行维护国家安全的法定义
务　，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪
装，为维护国家安全贡献自己的力量。
国家安全利益高于一切　
贡献智慧和力量　
提供便利和协
助，积极建言献策，检举、制止，监督等　
积极履行维护国家安全的法定义
务　
　　探究　维护国家安全
　(2024·凉山)“惊艳你的是美丽的风景，吸引别人的是哨所定位；感动你的是辛勤的师长，
吸引别人的是成果数据……你随手拍下的一张照片，却可能无意间泄露了国家秘密。”保密公益宣
传片中的这段话表明(　　)
①维护国家安全是我们的共同责任
②维护国家安全是公民的基本政治权利
③要不断增强国家安全的防范意识
④只要不随意拍照片就能保证国家安全
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】 本题考查维护国家安全。题干中的话体现了在日常生活中一些看似不经意的行为都可
能威胁国家安全，这表明维护国家安全是我们的共同责任，我们要不断增强国家安全的防范意识，
时刻保持警惕，①③符合题意；维护国家安全是公民的基本义务而非基本政治权利，②说法错误；
“只要……就能……”说法太绝对，保证国家安全是一个系统的、多方面的工作，不只是不随意拍
照这么简单，④说法错误。故本题选B。
【答案】 B
一、单项选择题
1. (2024·广安)2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。总体国家安全观是我们党历史上
第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想，坚持以 　　安全为宗旨、以 　　安全为根
本、以 　　安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。(　A　)
A. 人民　政治　经济
B. 人民　经济　政治
C. 政治　人民　经济
D. 经济　政治　人民
A
2. (2024·眉山)2024年4月15日，公安部公布了一批危害生态安全的典型案例。生态安全是国家安全
的重要组成部分，公安机关将以“零容忍”的态度依法严打破坏生态安全犯罪，进一步守牢美丽中
国安全底线。这警示青少年(　D　)
A. 要积极投入国家安全法律体系的完善工作
B. 坚持总体国家安全观，以生态安全为根本
C. 应依法积极行使维护国家生态安全的权利
D. 树立总体国家安全观，坚持国家利益至上
D
3. (2024·乐山)2024年4月1日，四川省启动全省“国家安全教育月”活动，开展开放省市共建总体国
家安全观教育基地、开行“总体国家安全观号”主题地铁、展播“国安宝宝　共护国安”宣传视频
等系列活动。这些活动有利于(　D　)
①刺激消费，推动经济发展　 ②公民依法惩处危害国家安全的犯罪分子　
③营造国家安全“人人有责、人人可为”的良好氛围 ④推动总体国家安全观深入人心
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
4. (2024·宜宾)习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安
全是头等大事。”维护国家安全是每个公民的义务，作为中学生，我们要(　B　)
①增强国家安全意识　②自觉维护国家安全　③制裁破坏国家安全的行为　④为维护国家安全贡献
力量
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
5. (2024·陕西)2024年4月19日，中央军委主席习近平在中国人民解放军信息支援部队成立大会上强
调，信息支援部队是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推动我军高质量发展和打赢现代战
争中地位重要、责任重大。成立这支部队，是因为(　A　)
①现代战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变　②中国的发展，需要一支现代化的人民军队
保驾护航　③国际形势严峻，建设一支强大的人民军队日益迫切　④维护国家安全是全国各族人民
根本利益所在，人人可为
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
二、非选择题
6. 某高校航天领域研究生常某在网上找兼职工作时，有人主动与他联系，要他帮助搜集一些
半公开的资料，常某同意了。之后，对方又要求他利用学习的便利条件搜集情报及内部资
料。在不到两年的时间里，常某向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被
检察机关依法批准逮捕。
结合材料和所学知识，对常某的行为作出评价。
①常某的行为是危害国家安全的违法行为。②维护国家的安全、荣誉和利益是公民的基本义务，法
定义务须履行，违反义务须担责。③我们应该坚持国家利益至上，增强防范意识，提高防范能力，
自觉维护国家安全。
7. (2024·临夏)【国家安全　人人有为】
2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，甘肃省各地各校紧紧围绕“总体国家安全观·创
新引领10周年”活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。请一
起来看看吧。
※兰州市：第九十九中学扎实推进“国家安全教育进课堂”活动，将国家安全教育有机融入课
堂教学。
※白银市：育才中学举行了以“国家安全青春挺膺”为主题的宣讲活动，全体师生共同交流学
习总体国家安全观相关内容。
※临夏回族自治州：……
(1)请结合所学知识，分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。
①国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提，是实现国家利益最根
本的保障。②有利于让学生从小树立国家意识，明白自己是国家的一员，增强对国家的认同感和责
任感。③有利于提高学生对国家安全的重视程度，形成维护国家安全的良好氛围。
(2)假如你是一名宣讲员，请以“维护国家安全，人人有为”为题拟订宣讲要点。
①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②可以通过各种
方式为维护国家安全贡献智慧和力量。③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制
度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全
的法定义务。⑤不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。(共13张PPT)
八年级上册
第四单元　维护国家利益
第一轮　教材复习
第八课　国家利益至上
一、认识国家利益 1.正确认识国家利益 (1)含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中 　生存需求和发展需求　
的总和。它关系民族生存、国家兴亡。
(2)内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全
利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
(3)核心利益：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家
统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的
基本保障。
生存需求和发展需求　
一、认识国家利益 2.正确认识国家利益
与人民利益的关系 ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生
活的向往与期盼，是 　人民利益的集中体现　。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正
的维护。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实
现。
④在当代中国，国家利益与人民利益是 　高度统一的　。
人民利益的集中体现　
高度统一的　
二、坚持国家利益至上 1.为什么要维护国
家利益 ①在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
②国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、
民族振兴、人民幸福的重要保证。
③维护国家利益是每个公民的基本义务。
2.如何树立维护国
家利益意识 ①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念， 　以热爱祖国为荣，以危害
祖国为耻　。
②树立和增强危机意识和防范意识。
③增强维护国家利益的责任感和使命感。
注意：爱国需理性，就是要符合道德标准和遵守法律法规，做到合法有序地表达爱国情感。 以热爱祖国为荣，以危害
祖国为耻　
二、坚持国家利益至上 3.国家利益
与集体利
益、个人利
益的关系 ①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多
数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、
个人利益是一致的。
③有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应
当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
4.如何捍卫
国家利益 ①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在 　第一位　。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。自觉遵守道德和法律，积极维护国家团
结稳定的局面。
第一位　
　　探究　坚持国家利益至上
　(2024·长沙三模)全国道德模范马旭，将自己毕生的积蓄捐给家乡用于发展教育事业。她
说：“我的一切，都是党和国家给我的，我自然也应该把自己的一切奉献给党和国家。”马旭的言
行告诉我们(　B　)
①国家利益与个人利益根本上是一致的
②为了维护国家利益，就得放弃个人利益
③维护国家利益是每个公民的基本义务
④要抵制金钱诱惑，善于识别各类伪装
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【解析】 本题考查坚持国家利益至上。题干中马旭的言行体现了国家利益至上，国家利益与个
人利益根本上是一致的，维护国家利益是每个公民的基本义务，①③说法正确；国家利益与个人利
益并非对立，维护国家利益不一定要放弃个人利益，②说法错误；题干中未体现抵制金钱诱惑，④
与题意不符。故本题选B。
【答案】 B
一、单项选择题
1. (2024·乐山)2024年5月23日至24日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭
军等兵力，位台湾岛周边开展“联合利剑－2024A”演习。国台办发言人指出，演习是对台湾地区
领导人“5·20”讲话谋“独”挑衅的坚决惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的
严厉警告，是捍卫国家主权和领土完整的正义之举。这表明(　A　)
①国家安全利益是国家的最高利益，不容侵犯　②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国
家统一　③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务　④我国已经实现全面建成世界一流军队
的强军目标
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
2. (2024·黔南)巴克利奖(国际凝聚态物理领域的最高奖)获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念
着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理
念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了(　D　)
①只要确立梦想，就一定会成功　②厚植爱国情怀，坚定报国之志　③国家利益至上，勇于承担责
任　④笃定奋斗方向，敢于迎难而上
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
3. (2024·云南)“没有国家的界碑，没有边防官兵，哪里有我们的牛羊？哪里有我们安定幸福的
家？”新疆牧民凯力迪别克·迪力达尔一家三代人为边防连巡逻队义务当向导，共同守边护边。这表
明(　D　)
A. 公民享有维护国家利益的权利
B. 国家利益与个人利益是完全一致的
C. 维护国家利益必须放弃个人利益
D. 公民应当维护国家主权和领土完整
D
4. (2024·阜阳三模)2024年4月15日，不少市民都收到了一条短信：“国泰民安，人人之所愿；安全
守护，个个皆可为……”有关部门编辑并发送该短信意在提示广大市民(　B　)
A. 积极行使维护国家利益的权利
B. 自觉履行维护国家安全的义务
C. 遵守交通规则，注意自身安全
D. 珍爱生命，提高自救自护能力
B
5. (2024·咸阳三模)道德与法治课堂上，小秦想选用一些名言来帮助同学们理解国家利益与个人利益
的关系。下列恰当的是(　B　)
①覆巢之下，焉有完卵　②皮之不存，毛将焉附　③国虽大，好战必亡　④奉法者强则国强，奉法
者弱则国弱
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④
B
6. (2024·赣州一模)无论是在基层一线夯基垒台，还是在实验室里创新攻关，每个人都可以在国家发
展中找到自己的舞台和机会。国家发展为每个人追求自己的梦想打开更大空间，而每一个人向着梦
想努力奔跑，就会跑出中国式现代化的加速度。这充分彰显了(　C　)
①国家利益是个人利益的集中表现
②国家利益与个人利益在根本上是一致的
③个人命运与国家命运息息相关
④为了国家利益，我们需要放弃个人利益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
二、非选择题
7. (2024·南昌一模)在杭州第4届亚洲残疾人运动会上，运动员展现了良好的竞技水平和自信自强的
精神风貌，书写了打动人心的故事。轮椅网球女子双打银牌得主朱珍珍说：“我想让世界看到中国
轮椅网球在发展，所以我努力去参加世界巡回赛……让世界能够看到我们中国国旗在上面，这是我
的志愿。”
运用国家利益至上的相关知识，说说朱珍珍的话语体现的道理。
①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危
害祖国为耻。②我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，珍惜难得的发展机遇，努力学习，提
高素质，为维护国家利益贡献力量。③要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，
维护国家利益。

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