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(共17张PPT)
生物体具有一定的结构层次。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动。细胞经过分裂和分化可
以形成生物体的各种组织,功能不同的组织可以形成器官,共同完成某种生理
功能的器官可以形成系统。多细胞生物体依靠器官（系统）之间的协调配
合,进行正常的生命活动。
1.[2024牡丹江] 动物细胞分裂过程的正确顺序是( )
B
①细胞核由一个分成两个
②细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞
③细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核
A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
2.[2024上海] 下列器官属于同一系统
的是( )
D
A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
3.[2024陕西] 显微镜配置的物镜放大倍数为 、 。下图①②是目
镜,③④是物镜,物镜镜头上⑤的直径越大,通过的光线越多,视野越亮。显微
镜放大倍数越大,观察到的视野越暗。视野中,细胞数量最多的组合是( )
D
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
4.[2023烟台] 回顾使用显微镜进行观察的实验（如图）,相关叙述不正确的
是( )
D
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞中的①经碘液染色才能看清
B.草履虫碰到②时就会绕开,说明它能对外界刺激作出反应
C.菠菜叶片中靠近③的叶肉细胞排列紧密
D.小鱼尾鳍血管中④的血液流速比⑤慢
5.[2023临沂] 图甲所示制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤,
图乙是动物细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是( )
B
A.图甲中正确的操作步骤是
B.图乙中染色最深的是2,它控制着生物的发育和遗传
C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中的②细准焦螺旋
D.观察时,发现物像在视野的左上方,要将物像移到视野中央,应向右下方移动
装片
6.李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》提及海棠花:“知否,知否？应是绿肥红
瘦。”使海棠叶片呈绿色、花瓣呈红色的细胞结构分别是( )
B
A.液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡
C.液泡、液泡 D.叶绿体、线粒体
7.[2024南充] 如图是某同学学习了动植物细胞后画的模式图,下列分析错误
的是( )
D
A.若要表示人的口腔上皮细胞,则用甲表示
B.若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞,则多画了③
C.若乙为苦瓜的果皮细胞,则苦味存在于⑤
D.决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于⑦
8.以下是猕猴个体的结构层次图,相关说法正确的是( )
ab器官系统 猕猴
A
A.由到经过了细胞的分裂和分化 B.猕猴结构和功能的基本单位是
C.猕猴皮肤的结构层次属于 D.该图也能表示猕猴桃的结构层次
9.[2023自贡] 回答下列探究实验的相关问题。
（1）为探究动物细胞的结构,同学们在实验室制作人体
口腔上皮细胞的临时装片,并用显微镜进行观察
（如图）。图一中实验的正确操作顺序是___________
___（用图中字母和箭头表示）;用图二所示显微镜对临
②
更大
人的口腔上皮细胞吸水会涨大
时装片进行观察,当视野中看到细胞数量最多时,显微镜的放大倍数为____倍;
图三为某同学在显微镜下观察到的口腔上皮细胞示意图,经染色后细胞中着
色最深的结构是____（填序号）。实验中,若某同学进行图一步骤 时,在载
玻片中央滴加了一滴清水,则在相同的放大倍数下,他观察到的口腔上皮细胞
与其他同学看到的细胞相比会______（填“更大”“更小”或“一样大”）,原因是
____________________________。
（2）某同学想为家里的鱼缸安装一盏照明灯。为了寻找最适光源,他利用金鱼
藻进行了实验探究:将长势相同的金鱼藻随机均分为4组,分别放入盛有 碳
酸氢钠溶液（能为金鱼藻提供二氧化碳）的大烧杯中,标为甲、乙、丙、丁;在
暗室中分别用不同功率的节能灯作为唯一光源,并将其置于距离烧杯 处
（如图）,观察并记录每分钟各组烧杯中产生的气泡数,结果如下表。请回答:
组别 甲 乙 丙 丁
节能灯功率/ 9 14 18 25
每分钟产生气泡数/个 22 30 40 40
①本实验的变量是__________________。
②实验中产生的气体是______。除了该气体外,金鱼藻通过光合作用还会产
生 __________________。
③根据实验结果,该同学决定为家里的鱼缸安装 的节能灯。据表分析,他
这样选择的理由是________________________（至少答出2点）。
不同功率的节能灯
氧气
有机物（或淀粉）
节约能源;产生的氧气最多
10.在生物学课程中,不同概念间常有直接或间接的联系,用关联词把一些相关
的概念联系起来。如图是植物体的结构层次示意图,请分析回答下列问题:
（1）A表示的是细胞质中某种结构,葡萄中的酸甜物质就存在于这一结构中,
则该结构的名称是______。
（2）在过程B中,细胞核中________的变化最明显,它通过复制、平分保证了
遗传物质的稳定性。
（3）若D表示负责运输各种养分的组织,则该组织的名称是______组织。不
同组织的形成是通过 __________过程实现的。
（4）若 表示植物某结构层次,请写出该层次中一种具体的结构名称:
__________________________________。
（5）与人体相比,植物体缺少的结构层次是______。
液泡
染色体
输导
细胞分化
根（或茎、叶、花、果实、种子）
系统
11.[2023眉山] 图中,甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋
葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤;图丙表示显微镜的结构;
图丁、戊分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。回答下列问题:
（1）若甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤,则甲、
乙滴加的液体分别是______、______;若甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞
临时装片时的相应步骤,则甲、乙滴加的液体分别是__________、________,
甲滴加液体的目的是 ____________________。
清水
碘液
生理盐水
稀碘液
维持细胞的正常形态
（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,反光镜应选用________
（填“平面镜”或“凹面镜”）。
平面镜
（3）若戊表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图,则图中不应该具有的结构
是［___］________;若戊表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图,则图中呈
现紫色的结构是［___］______;若丁表示人的口腔上皮细胞结构模式图,图
中含有的能量转换器是［___］________（“［ ］”内填字母,横线上填结构
名称）。
叶绿体
液泡
线粒体(共16张PPT)
植物分布广泛,直接或间接地为其他生物提供食物和能量;植物参与生物
圈中的水循环,维持生物圈中的碳-氧平衡。植物对生物圈的存在和发展起着
决定性作用。
通过本专题的学习,可理解植物生命活动的基本过程和原理,运用这些生
命活动原理分析、解释、解决生产生活中的某些实际问题,并从物质循环和
能量变化的角度阐明植物在生物圈中的重要地位。
1.[2024巴中] 人们将光合作用的原理广泛运用于实际生产。某菜农为提高
大棚内蔬菜的产量采取的如下措施,哪些措施没有实际效果？( )
C
A.适量灌溉 B.高效立体种植
C.增加棚内的氧气浓度 D.增加棚内的二氧化碳浓度
2.[2024新疆] 某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时,尝试在天竺葵
叶片上做出恐龙剪影（如图）。下列叙述不正确的是( )
D
A.实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜
B.用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下
C.用酒精隔水加热使叶片脱色
D.漂洗后滴加碘液,只有遮光处变蓝
3.[2024吉林] 如图是利用气球和注射器等材料制作的植物
气孔模型。下列叙述错误的是( )
D
A.①模拟保卫细胞,控制②开闭
B.②模拟气孔,是植物蒸腾作用的“门户”
C.③模拟导管,运输水和无机盐
D.在夜幕降临时,大多数②呈图示状态
4.【核心素养·探究实践】[2023凉山] 如图所示的四个实验装置中,其实验装
置与所要验证的结论对应正确的是( )
选项 A B C D
装置 ______________________________ ____________________________________ ___________________________________________ ____________________________________
结论 叶绿体是光合 作用的场所 呼吸作用需要 氧气 氧气是光合作用的 产物 二氧化碳是光
合作用的原料
B
5.[2023吉林] 在我国天宫空间站内,水稻种子经历了120天的培育,完成了种
子萌发、幼苗生长、开花结果的发育全过程。下列叙述错误的是( )
D
A.水稻属于被子植物
B.水稻种子萌发时胚根最先突破种皮
C.水稻花的主要结构是雌蕊和雄蕊
D.水稻花中的子房将来发育成种子
6.[2024山东] 下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
B
A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道
B.蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的
C.移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用
D.蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输
7.[2024山东] 了解植物光合作用和呼吸作用
的情况,可以帮助提高作物产量。关于玉米一
天中生理过程变化的曲线（如图）,下列分析
合理的是( )
A
A.曲线Ⅰ为光合作用,曲线Ⅱ为呼吸作用
B.玉米在、 点既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.比较、、三点, 点有机物积累最多
D.在 点玉米停止进行光合作用
8.[2024山东改编] 牵牛花有蓝色、粉色、紫色等不同花色,具有自花和异花
两种传粉方式。研究发现,同一种牵牛花柱头与花药的距离不同。下列说法
正确的是( )
A
A.决定不同花色的花青素储存在液泡中
B.据图判断,牵牛花属于单性花
C.距离越大,其传粉方式越可能为自花传粉
D.距离越小,后代越会产生更多的变异类型
9.[2023新疆] 如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合
理的是( )
D
A.图甲中的①为种子的萌发提供营养物质
B.图乙中的④⑤是由图甲中的②发育而成的
C.图丙是由图甲中的③发育而来的
D.图丙中的⑥和⑦可以使幼根不断生长
10.【跨学科·数学】[2023达州] 某校生物兴趣小组在蔬菜大棚实践基地对菠
菜生长过程进行了一系列观察研究。图一表示显微镜结构示意图,图二表示
视野中的菠菜叶片横切面结构示意图,图三表示大棚内菠菜叶肉细胞在夏季
晴朗的一天中二氧化碳释放和吸收的量（相对值）随时间变化的折线图。
下列分析错误的是( )
A.当光线较暗时,除选用大光圈外,还可用图一⑤的凹面来对光
B.图二中③的细胞和人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是线粒体
C.图三中 段二氧化碳吸收量下降的原因与图二中的⑤部分闭合有关
D.制作菠菜叶片横切面的临时切片时,需要用镊子撕取一小块透明的材料
√
11.[2023河南] 信阳是全国著名的革命老区。当地村民在农技专家指导下,合
理利用自然资源,协调农业、林业、渔业等的综合发展,齐心共建生态农业,致
力于实现乡村振兴。请完成下面小题。
（1）信阳夏季高温高湿、降雨集中,适合水稻生长。图甲为水稻花的部分结
构示意图,结构①是______,其内成熟的花粉散落到柱头上的过程称为传粉。
受精后,结构④最终发育成______。
花药
果实
（2）水稻是单子叶植物,其光合作用制造的有机物通过______（填结构名称）
运输到种子的______中储存,能够供给胚发育成幼苗。
筛管
胚乳
（3）光合作用的强度可以通过测定单位时间有机物或______的生成量来表
示。在适宜的水肥条件下,二氧化碳浓度对水稻光合作用的影响如图乙所示。
B点之后,光合作用的强度不再升高,导致这种情况的非生物因素可能是
________________（答出一点即可）。
氧气
光（温度等）
12.[2023烟台] 盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。今年春天,晓艾同学
尝试种植番茄。她将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里,浇上适宜的水分,放
在阳台上培育,观察并记录了番茄生长发育的过程。
（1）7天后幼苗就出土了。种子萌发需要的环境条件是_________________
___________________,幼苗是种子结构中的 ____发育成的。
适宜的温度、充足的空气和一定的水分
胚
（2）20多天后植株长高了。晓艾思考:植物晚上会与卧室里的人争夺氧气吗？
她用黑色塑料袋套在番茄植株上,6小时后,用玻璃瓶收集塑料袋内的气体,然
后将燃烧的小蜡烛放入瓶中,发生的现象是__________。其原因是_________
_________________________________________________________________
__________________________。
蜡烛熄灭
植物体在黑暗处只进行呼吸作用,消耗氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水,使塑料袋内二氧化碳增多,氧气减少
（3）播种50天后番茄开花了。番茄花中重要的结构是__________________
______。为了收获更多的番茄,晓艾轻摇植株,使番茄花（如图）的花粉落在
［___］______上。株高约40厘米时,她给植株搭上支架,并将多余的侧枝掐
掉（打杈）,以保证叶片制造的有机物通过______更多地运输到果实。
雄蕊和雌蕊（花蕊）
柱头
筛管
（4）又过了一个月,果实陆续成熟了。晓艾品尝果实时,发现里面有许多种
子,它们是由花的［___］______发育来的。
胚珠(共18张PPT)
生物的生活离不开环境,同时生物又能适应和影响环境。生物与环境保
持着十分密切的关系,并形成多种多样的生态系统。生态系统自动调节的能
力是有限的,人类活动可能对生态环境造成一定的破坏,维护生态平衡对于人
类的生存和发展具有重要意义。
1.下列有关生物现象及特征的描述,对应正确的是( )
C
A.离离原上草,一岁一枯荣——生物都是由细胞构成的
B.蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应
C.庄稼一枝花,全靠肥当家——生物的生活需要营养
D.月出惊山鸟,时鸣春涧中——生物都有繁殖现象
2.【跨学科·语文】《礼记·月令》:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”描写的
是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物因素是( )
A
A.温度 B.水分 C.空气 D.土壤
3.[2024眉山] 在自然界中,一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响,
另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确
的是( )
C
A.生物的环境是指生物的生存地点
B.非生物因素只有阳光、温度和水
C.生物既受环境影响,也能影响环境
D.同种生物的个体之间只有竞争关系
4.雅园生物兴趣小组的同学调查、记录了学校艺术中心前坪的生物及非生物
（如下表）。下列相关叙述不正确的是( )
调查内容 名称
生物部分 草、蝗虫、麻雀（吃虫）、蚂蚁、桂花树
非生物部分 土壤、阳光、水、空气
B
A.表格中的内容构成一个生态系统还缺少细菌与真菌
B.调查的生物构成一条食物链:阳光 草 蝗虫 麻雀
C.麻雀生命活动所需能量最终来自太阳
D.草、桂花树是生产者
5.【跨学科·数学】如图1表示某生态系统中部分生物之间的关系图,图2表示
其中某条食物链的各生物体内有毒物质的相对含量。下列有关分析错误的
是( )
A.图1中共3条食物链,其中最短的一条是:草 鼠 蛇
B.图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统
C.若该系统受到重金属污染,则图2的甲代表图1中的蛇
D.即使该生态系统的草木繁茂,鼠的数量也不会无限增加
√
6.[2024通辽] 青头潜鸭是全球仅存1 000余只的迁徙鸟类,对栖息地环境要求
苛刻。随着生态保护项目的实施,内蒙古黄河湿地生物多样性增加,自2023年
起陆续观测到一些青头潜鸭,它们的到来说明该地区( )
D
①生态环境明显改善 ②自我调节能力减弱
③能量循环利用加快 ④食物网复杂性提升
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.【跨学科·语文】[2023牡丹江] 谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中蕴含的生
物学知识,叙述正确的是( )
A
A.谚语中的生物是生态系统中的消费者
B.谚语中描述的食物链是“虾米 小鱼 大鱼”
C.若水体遭到污染,有毒物质在虾米体内积累最多
D.谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系
8.[2024安徽] 混养不同食性的鱼类,能增加鱼的产量,提高经济效益。如图是
某鱼塘中部分生物构成的食物网,相关叙述错误的是( )
B
A.浮游植物是该生态系统中的生产者
B.鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系
C.鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率
D.能量可沿“浮游植物 浮游动物 鲤鱼”流
动
9.[2023苏州] 如图为生物圈中碳循环的示意图,有关叙述错误的是( )
D
A.图中①表示的生理过程是光合作用
B.图中②③④会向大气排放二氧化碳
C.煤、石油中能量的根本来源是太阳能
D.只有动物能促进生态系统的物质循环
10.[2023赤峰] 某草地生态研究所调查了当地生物及相关指标后绘制了部分
图示。据图示分析正确的是( )
A.图1中共有五条食物链,蛇与鸟都属于最终消费者
B.图2表示不同生物之间的关系,D代表图1中的草
C.从生态系统的组成分析,图2缺少分解者和非生物部分
D.能量流动会沿着图3中丁 丙 甲 乙进行并逐级递减
√
11.[2024山东] 2024年5月22日是第24个国际生物多
样性日,主题是“生物多样性,你我共参与”。生态系
统是生物多样性的重要组成部分,下图为某农田生
态系统中部分生物组成的食物网。请回答下列问题:
（1）该食物网中生产者为____________,共有___条食物链。
（2）从生态系统的生物成分上分析,除图中生物代表的成分外,还包括_____
___。
玉米和大豆
分解者
（3）仅考虑图中玉米、蝗虫、麻雀三者之间的食物关系,若麻雀获得1千焦
能量,其中来自玉米,来自蝗虫,能量传递效率按 计算,则需要消耗
玉米的能量为___千焦。
（4）该农田生态系统与森林生态系统相比,生物种类较少,营养结构简单,
__________能力较弱。我国幅员辽阔,不仅有农田生态系统、森林生态系统,
还有湿地生态系统、湖泊生态系统等,这体现了生态系统的多样性。除此之
外,生物多样性还包括________________________。
自我调节
物种多样性、遗传多样性
12.[2023烟台] 湿地又称“地球之肾”,
具有蓄洪抗旱、净化水源的重要作用。
2023年世界湿地日的主题是“湿地修
复”。烟台市鱼鸟河湿地经过几年的修
复,由昔日的臭水沟变成了如今人与自
然和谐共生的生态之河,吸引了生态保
护社团的同学前来实践和研究。
（1）修复后的鱼鸟河湿地风景如画。春天,樱花、海棠、美人梅、玉兰等争
奇斗艳,花瓣中的花青素主要存在于细胞的______中。深秋,水杉、红枫等观
叶树木五彩斑斓,影响树叶变红的非生物因素主要是______。
液泡
温度
（2）湿地动植物种类非常丰富。社团同学经过调查后,绘制了该湿地部分生
物的食物网（如图）,其中鲻鱼和白鹭的关系是____________。写出一条包
含中华绒螯蟹的最长食物链:_________________________________________
___________。
捕食和竞争
水生植物 浮游动物 脊尾白虾 中华绒 螯蟹 白鹭
（3）修复后的鱼鸟河水质清澈,河里生长着大量的芦苇、菖蒲、菱草等水生
植物。这些修复时种植的植物对水质有净化作用吗？同学们在科研人员的
帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究:
①取甲、乙2个相同的塑料桶,在乙桶中植入10株菖蒲,两个桶中均加入20升
生活污水,检测磷酸盐的含量。
②将塑料桶放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中,连续培养 周。
③每周最后一天从甲、乙桶中取等量水样,分别检测磷酸盐含量,计算出磷酸
盐减少的比率（即去除率,是污水净化指标之一）。结果如下:
组别 第一周（去除率） 第二周（去除率） 第三周（去除率）
甲 0 0 0
乙
该实验的变量是______。分析实验数据,得出的结论是___________________
____,由此说明生物与环境的关系是________________。
菖蒲
菖蒲对水质有净化作用
生物能影响环境
（4）同学们从鱼鸟河采集了动植物及河水等材料制作了生态瓶。下列利于
生态瓶能较长时间维持平衡的做法是______（多选）。
CDE
A.选择透明、密封性能好的材料制作生态瓶装置
B.对加入的河水、河泥进行消毒
C.加入适量的水生动植物
D.所选动植物要能形成食物链
E.生态瓶放在适宜的温度和光照条件下
（5）湿地修复是一项长期而复杂的工程。为了保护修复好的湿地,你去湿地
游玩时应该怎么做？_______________________________________________
_____________。
不乱扔垃圾（或看见不文明行为及时制止或进行湿地保护宣传等）(共14张PPT)
1.模型制作类解读:针对特定的生物学内容,运用生物学、物理、技术、
工程学等学科概念,以及“结构与功能”“尺度、比例和数量”“系统与模型”等跨
学科概念,选择恰当的材料,设计并制作模型,直观地表现相应的结构与功能,
提升探究实践能力。
2.植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动解读:植物栽培和动物饲养可
以综合运用多学科的知识和方法,考虑“结构与功能”“物质与能量”“因果关系”
等跨学科概念,设计恰当的装置,以满足生物生长的需要。
3.发酵食品制作类跨学科实践活动解读:发酵食品的制作可以运用传统
的发酵技术来完成;发酵食品的改良需要好的创意,运用多学科的知识和方法,
从发酵的条件控制、装置改进、食材选择等方面不断尝试。
1.[2023包头] 《齐民要术》中记载制酱先要制“黄衣”,再用“黄衣”制酱。“黄
衣”中的微生物主要是( )
A
A.霉菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.醋酸菌
2.如图为小明同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、
凡士林等材料制作的生态瓶,散射光可避免瓶内温度过高。下列
分析正确的是( )
A
A.水藻为小鱼提供了食物
B.生态瓶内不存在分解者
C.生态瓶中的食物链为:阳光 水藻 小鱼
D.生态瓶的自动调节能力比池塘生态系统强
3.[2023呼和浩特] 小彧同学为自家花园的月季修剪枝条上枯萎发黄的叶片,
松土并施肥,又挑选一部分枝条准备按照扦插的技术要领和操作规范进行扦
插繁殖。下列分析错误的是( )
C
A.修剪的枝条是由叶芽发育成的
B.松土为根的生长提供充足的空气
C.施肥的目的是为月季提供有机物
D.需将扦插茎段下方剪成斜向的切口
4.[2024黑龙江] 生物技术在现代社会中具有重要作用。下列有关叙述不正
确的是( )
B
A.利用克隆技术培育出小羊多莉
B.用腌制法保存鸭蛋的原理是杀死细菌和真菌
C.利用转基因技术培养大肠杆菌,使之生产胰岛素
D.利用仿生技术研发设备,如模仿蝙蝠的回声定位系统研制雷达
5.[2023陕西] 图1是显微镜及遮光器的放大图;图2是眼球结构模型;图3的①~
④是从眼球模型中依次取出的结构。遮光器上的光圈可以控制显微镜的进
光量,①~④中相当于遮光器的是( )
C
A.③ B.④ C.② D.①
6.为了直观地认识吸烟对呼吸系统的影响,科学兴趣小组的同学们制作了一
个模拟吸烟的模型（如图）。下列相关说法正确的是( )
D
A.笔杆模拟的是肺,饮料瓶模拟的是气管
B.挤压饮料瓶时,瓶内气压降低,模拟呼气过程
C.放松饮料瓶时,模拟吸气过程,此时膈肌舒张
D.实验后面巾纸卷变黄,说明呼吸道能对吸入的气体进
行处理
7.[2023内江] 酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时,在
新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后,下列操作正确的是( )
C
A.立即加入乳酸菌并密封 B.立即加入乳酸菌不密封
C.冷却后再加入乳酸菌并密封 D.冷却后再加入乳酸菌不密封
8.如图为某生物兴趣小组制作的模拟
眼球成像的可调节模型,图中的注水塑
料球和光屏分别模拟的是( )
B
A.玻璃体、角膜 B.晶状体、视网膜
C.玻璃体、巩膜 D.晶状体、脉络膜
9.在学习了动植物细胞的结构后,七年级三班开展了细胞模型制作活动。以
下是两个用彩泥制作的细胞模型。请根据模型回答下列问题:
（1）乙是______（填“动物”或“植物”）细胞模型,与甲所模拟的细胞相比,它
没有液泡、叶绿体和________。
动物
细胞壁
（2）乙模型中①模拟的是线粒体,它与______作用有关,能为细胞的生命活
动提供 ______。
（3）乙模型中②与甲模型中“液泡”所使用的彩泥颜色虽然一样,但②模拟的
结构却是 ________,该结构是细胞的控制中心。
（4）甲模型中的“________”能控制物质进出细胞。
呼吸
能量
细胞核
细胞膜
10.李红同学在学习“动物的运动”后,制作了肌肉牵引骨运动的模型,所用的实
验材料如下:两块长方形硬纸板、两根松紧带、钉子若干（如图所示）。请
据图回答问题:
（1）图中相当于肌肉的是______
（填序号）,⑤代表的结构在运动中起
_______作用。
③④
支点
（2）图中虚线箭头表示收缩过程,此时③应该处于______状态。
（3）图中①②代表相邻的两块骨,它们相连的部位表面有一层__________。
该结构能增加⑤在运动时的________。
（4）运动时消耗的能量来自________细胞内有机物的氧化分解。
舒张
关节软骨
灵活性
骨骼肌
11.[2024福建] 我国种桑养蚕历史悠久。朵朵参
加“美丽中国蚕”综合实践活动,展示并交流了活
动成果。
（1）孵化蚕卵
探究环境因素对蚕卵孵化的影响,可选择的实验
变量是________________________。
温度（或湿度、光照等）
（2）选取食物
选取多种植物的叶进行家蚕食性的研究,发现家蚕喜食桑叶,这种习性是长期
__________的结果。
自然选择
（3）幼虫生长
测量幼虫发育过程中不同时期的体长,根据测量结果绘制体长变化曲线。
[答案]
（4）吐丝结茧
吐丝时家蚕处于发育过程的______阶段,延长这一阶段,
可以提高蚕丝产量。
幼虫
（5）羽化成蛾
蚕蛾身体分节,有1对触角、2对翅和3
对足,触角和足分节,具有______动物
的特征。家蚕的发育方式为________
___。
节肢
完全变态
（6）知识链接
①西南大学蚕学院科研团队成功研发蚕饲料,攻克全天候养殖瓶颈;
②技术工匠们研制的自动给桑养蚕机,降低人力成本;
③我国蚕学家利用________技术将某基因
导入蚕卵,得到的蚕茧更大,实现提质增量。
转基因(共15张PPT)
生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通过生
殖和遗传维持物种的延续。生命的起源和生物的进化是生物学研究的重要
领域。以自然选择学说为核心的生物进化理论,解释了生物多样性的原因。
通过本专题的学习,理解遗传信息与生物性状的关系,以及遗传信息可以
在亲子代之间传递;逐渐形成生物进化的观点;能够正确认识转基因技术在生
产生活和社会发展中的作用。
1.下列关于人体生殖和发育的说法,错误的是( )
D
A.睾丸是男性的性腺,能产生精子和分泌雄性激素
B.受精卵在输卵管中形成,其发育初期所需要的营养物质来自卵黄
C.子宫是胚胎发育的主要场所;胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
D.同卵双胞胎由于遗传物质完全相同,因此性状也完全相同
2.[2024山东] 某校师生在劳动实践基地种植了多种植物。下列植物的生殖
方式属于有性生殖的是( )
D
A.用蒜瓣繁殖大蒜
B.利用甘薯的茎繁殖新个体
C.在同一株月季上嫁接多个品种的月季枝条
D.移栽通过种子繁殖的辣椒幼苗
3.在丰富多彩的动物世界里,各种动物都能以一定方式繁衍后代。下列说法
错误的是( )
A
A.果蝇的发育经历卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全变态
B.乌龟的生殖和发育真正摆脱了对水的依赖
C.鸡蛋卵黄上的小白点是胚盘
D.海豚体内受精,胎生、哺乳,可以提高后代的成活率
4.[2023潜江] 如图是与人类遗传有关
的结构或物质关系示意图。下列相关
叙述错误的是( )
C
A.该图表示细胞核内有染色体,染色体主要由③蛋白质和 组成
B.图中的⑤表示基因,基因是有遗传效应的 片段
C.人的体细胞中染色体一般成对存在,成对的染色体形态一定相同
D.从含有的性染色体来说,精子有两种类型,卵细胞只有一种类型
5.[2024宁夏] 用高茎豌豆作为亲本进行杂交,子代
豌豆性状的表现及数量如图所示。如果用A表示
显性基因, 表示隐性基因,以下叙述错误的是
( )
D
A.高茎与矮茎是一对相对性状
B.亲代高茎豌豆的基因组成都是
C.子代矮茎植株的基因组成是
D.子代高茎植株的基因组成都是
6.[2023赣州] 下列有关遗传和变异的叙述,错误的是( )
D
A.基因是具有遗传效应的 片段
B.近亲结婚后代患隐性遗传病的概率大大增加
C.男孩的 染色体一定来自他的父亲
D.表现正常的父母,不可能生出白化病小孩
7.[2024云南] 下图为某女孩家庭的性别遗传示
意图,如果女孩的一条染色体来自奶奶,另一条
染色体来自外公的可能性为( )
A
A. B. C. D.0
8.[2024山东] 下图为人类某种遗传病的家族遗传系谱图,基因用D、 表示。
据图分析,下列说法正确的是( )
C
A.该遗传病是隐性遗传病
B.5号个体的基因组成是或
C.6号和7号再生一个正常男孩的概率是
D.10号的 染色体一定来自1号
9.[2023益阳] 关于生命的起源和进化的描述,错误的是( )
A
A.陆生生物一定比水生生物高等
B.科学实验表明,原始地球上能产生构成生物体的有机物
C.比较不同生物体蛋白质的差异,可了解生物间的亲缘关系
D.比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序,可了解生物进化的大致历程
10.【跨学科·数学】[2023烟台] “鹬蚌相争,渔翁得利”是大家熟悉的寓言故事。
蛎鹬是一种在烟台长岛海域常见的水鸟,喙长而锋利,常插入双壳类（如蚌）
贝壳内觅食。大型蚌的壳难以戳开,甚至会发生壳夹喙的现象。依据蛎鹬选
择不同长度双壳类的比例（如图）,相关分析或推测不合理的是( )
B
A.蛎鹬喜欢取食 长的双壳类
B.体型大的双壳类给蛎鹬提供更多的能量
C.蛎鹬的喙长而锋利是长期自然选择的结果
D.“鹬蚌相争”可能是蛎鹬捕食 以上的蚌时
发生的
11.[2023陕西] 果蝇生活史短,每个雌性个体能产生几百个后代,性别决定与人
类相同。图1是人的体细胞内染色体排序图;图2是果蝇的体细胞内染色体排
序图;图3是动植物进化的大致历程。请据图回答问题:
（1）图1中男性体细胞染色体组成可表示为__________。果蝇的体细胞内
有4对染色体,图2中雌性果蝇体细胞染色体组成可表示为_________________。
依据性染色体来判断,该果蝇能产生____种类型的生殖细胞。
22对
3对常染色体
一
（2）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状。一对灰身雌雄果蝇交配后,产生了
一代子代果蝇,子代既有灰身,又有黑身。子代中黑身个体所占的比例为______。
（3）请比较图1和图2中染色体数目,分析果蝇是良好遗传学实验材料的原因:
__________________________。
（4）果蝇属于节肢动物,它在图3中的位置是____（填序号）。
果蝇体细胞内染色体数目少
②
12.[2024烟台] 神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站,首次开展
“太空养鱼”项目,实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因
的相似度高达 ,且具有体型小巧、发育周期短、易于饲养、早期胚胎透
明等特点,便于直接观测胚胎发育进程,是研究人类相关疾病的模式生物。
（1）斑马鱼生活在水中,用____呼吸,通过______________的摆动以及鳍的
协调作用游泳。
鳃
尾部和躯干部
（2）将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中,发育成的斑马鱼特定器官
会被荧光标记（如图）,该过程应用的生物技术是____________。基因是包
含__________的 片段,控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代,使子
代斑马鱼出现荧光性状,这属于________变异。
转基因技术
遗传信息
可遗传
（3）研究人员通过上述生物技术获得的荧光斑马鱼
有两种类型（如图）,染色体上的 表示绿色荧光蛋
白基因。要筛选出能稳定遗传的个体,让荧光斑马鱼
与野生型斑马鱼进行杂交,若后代的性状表现为
荧光斑马鱼和野生型斑马鱼
荧光斑马鱼
___________________________,则推断荧光斑马鱼为类型1;若后代的性状表
现为____________,则推断为类型2,即为能稳定遗传的荧光斑马鱼。
（4）在观察斑马鱼的胚胎发育时,发现发育初期有鳃裂和尾,人的胚胎发育
初期也有鳃裂和尾,由此推断________________________。
斑马鱼和人有共同的祖先(共19张PPT)
地球上的生物是多种多样的。依据生物之间的相似程度,可将生物分成不
同的类群。生物与人类的生活关系密切,生物的多样性对维持生态平衡具有重
要作用。通过本专题的学习,认识生物种类丰富,不同的生物在形态和结构上既
有相似之处,又有差别,进而认识到生物具有多样性和统一性。同时,本专题的
学习还有助于形成保护生物多样性的意识和行为习惯,增强社会责任感。
1.[2024重庆] 《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部
分隶属于18门、52纲、246目、1 884科、14 194属、69 407种。”其中最基
本的分类单位是( )
D
A.门 B.目 C.属 D.种
2.[2024乐山] 我国是裸子植物最丰富的国家,也是动物种类最多的国家之一,
这是生物多样性的体现。下列对生物多样性内涵的理解不合理的是( )
B
A.遗传的多样性 B.生物数量的多样性
C.物种的多样性 D.生态系统的多样性
3.【核心素养·生命观念】 “结构与功能相适应”是一个重要的生命观念。下
列相关叙述错误的是( )
B
A.鲫鱼身体呈流线型,有利于减小游泳时水的阻力
B.扬子鳄体表覆盖角质鳞片,有利于维持体温恒定
C.朱鹮的胸肌发达,为其在空中飞行提供动力
D.蝗虫后足发达,适于跳跃;有两对翅,适于飞行
4.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间
的共同特征。下列观点正确的是( )
D
A. 可以表示生殖过程不需要水
B. 可以表示体温恒定
C. 可以表示胎生、哺乳
D. 可以表示体内有脊柱
5.[2024福建] 下列有关微生物的叙述,正确的是( )
D
A.噬菌体是细菌病毒,有细胞结构 B.酵母菌有液泡,是植物细胞
C.细菌都有叶绿体,能合成有机物 D.曲霉是真菌,利用孢子繁殖
6.[2024湖北] 某校生物社团为给校园植物挂牌,查阅了部分植物的分类等级,
记录如下表。其中亲缘关系最近的两种植物是 ( )
等级 名称 门 纲 目 科 属
腊梅 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 腊梅科 腊梅属
樟树 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 樟科 樟属
月季 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属
樱花 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 樱属
B
A.腊梅和樟树 B.月季和樱花 C.樟树和月季 D.腊梅和樱花
7.[2024宜宾] 同学们参加果树栽培实践活动时,认为苹果和梨是不同的物种,
但亲缘关系较近。下列证据对这一观点支持力度最弱的是( )
A
A.苹果和梨都在日照充足、气候暖和的地方生长
B.检索植物分类表,发现苹果和梨同属于蔷薇科
C.苹果和梨的种子都有两片子叶,叶脉均为网状脉
D.苹果花和梨花都是两性花,萼片和花瓣都是5片
8.[2023常德] 下列选项不符合如图所示对应关系的是( )
C
A.Ⅰ—植物,Ⅱ—裸子植物,Ⅲ—被子植物
B.Ⅰ—根尖,Ⅱ—分生区,Ⅲ—成熟区
C.Ⅰ—原核生物,Ⅱ—细菌,Ⅲ—真菌
D.Ⅰ—食肉目,Ⅱ—猫科,Ⅲ—犬科
9.[2024烟台] 2024年国际生物多样性日的主题为“生物多样性,你我共参与”。
下面关于保护生物多样性的认识和做法,错误的是( )
A
A.保护生物多样性就是保护物种的多样性
B.禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境
C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D.收集和宣传有关生物资源保护的法律法规
10.[2023聊城] 经过多年的保护和开发,东昌湖湿地公园不但为多种生物提供
了适宜的栖息环境,也成为广大市民休闲和锻炼的场所。如图为湿地常见的
部分动物,请据图回答问题:
（1）图中动物体内都有由脊椎骨组成的 ______,因此统称为脊椎动物。
脊柱
（2）图中动物的分类除了比较形态结构外,往往还要比较动物的__________。
有的动物体温不随环境温度的变化而大幅度改变,如图中的__________;人的
牙齿分化为__________________,大幅度增强了对食物的消化能力;青蛙皮肤
密布的毛细血管可以进行__________,从而辅助呼吸,而麻蜥皮肤表面覆盖
____________,可以减少水分蒸发以适应陆地环境。
生理功能
苍鹭、人
门齿、犬齿和臼齿
气体交换
角质的鳞片
（3）图示市民晨跑屈腿时,收缩的肌肉为___（填数字）。跑步过程中突然
发现前方有蛇,他停止前行并快速躲避,该反射属于__________。
条件反射
11.[2023阳泉] 请分析资料,结合相关知识回答问题。
传粉动物与“昆虫旅馆”
资料1:自然界中的蜜蜂有社会性、独居性等类型。社会性蜜蜂群体中有蜂
王、雄蜂和工蜂,且成员间有明确的分工。独居蜂中的雌蜂与雄蜂交尾后,
则独自筑巢、产卵、喂养幼虫。独居蜂的传粉率比社会性蜜蜂更高。除蜜
蜂外,蝴蝶、蜂鸟、蜗牛、蝙蝠等动物也能传粉。这些传粉动物影响着全球
的作物产量。但由于城市化进程的加速,独居蜂等传粉动物的许多栖息
环境已被破坏。目前约三分之一的无脊椎传粉动物正面临灭绝的风险。
__________________________________________________________________________________________
资料2:有昆虫爱好者做过以下实验:
_______________________________________________________________________
续表
资料3:2022年12月14日,央视早间新闻介绍了哥斯达黎加某市中央公园里的
“独居蜂旅馆”（如图）。
____________________________________________________________________
续表
（1）分析资料1可知,社会性蜜蜂具有______行为,而独居蜂则不具有此行为。
（2）你认为资料2中的实验可以说明什么？___________________________
___________（写一点即可）。
社会
生物的性状是基因和环境共同作用的结果
（3）李时珍在《本草纲目》中提到的中药“蜂子”其实就是蜜蜂的蛹,可见蜜
蜂的变态发育类型同家蚕一样,属于______________。在资料2所示实验中,
发育成“蜂子”的是__________。
完全变态发育
雌性幼虫
（4）资料中提到了几种传粉动物,让我们根据一定的特征给它们分分类吧:_
_________________________________________________________________
____________________________________。
①体内有无脊柱（或体温是否恒定）;②卵生或胎生（或是否哺乳）;③蜜蜂、蝴蝶;④蜗牛（③和④的答案可换位）
（5）请你谈谈人们为什么要建造“独居蜂旅馆”呢？_____________________
_________________________________________________________________
________________________________________________。如果由你来为昆
虫们建造一个“昆虫旅馆”,你会怎么做呢？_____________________________
_________________________________________________________________
（写一点即可）。
一是可以为独居蜂提供适宜的栖息环境,有利于其生存和繁殖,从而更好地帮助植物传粉;二是可以保护独居蜂,进而通过食物链和食物网,保护生物多样性
观察某些昆虫巢穴的形态,用适宜的材料（如竹竿、芦苇的茎、小麦秸秆等天然管状材料）建造“昆虫旅馆”
12.阅读下列材料,回答相关问题。
2023年3月3日是第十个世界野生动植物日。当天,江西举办了主题为“广
泛发动社会力量,共同推进物种保护”的宣传活动。
江西省分布野生脊椎动物有1 007种,全省已知的高等野生植物有6 337
种。其中特有野生植物已知达60种以上,分布野生兰科植物有63属200余种。
省委、省政府十分重视野生动植物资源保护,开展了极小种群野生动植物保
护工程,对麋鹿、穿山甲、白鹤、中华秋沙鸭、蓝冠噪鹛,以及资源冷杉、水
松、花榈木、落叶木莲、霍山石斛等物种进行种群保护、原生境改造恢复
与拯救繁育……为全省野生动植物资源保护提供了坚实保障。
（1）材料中画线部分体现了生物多样性中的______多样性。
物种
（2）蓝冠噪鹛飞行时需要消耗大量的氧气,其体内有______辅助肺呼吸;穿
山甲体表具有鳞片,但鳞片之间夹杂着硬毛,且体温恒定,其生殖发育特点是
____________。
气囊
胎生、哺乳
（3）资源冷杉和水松属于裸子植物,它们与花榈木、落叶木莲、霍山石斛最
主要的区别是种子外没有______包被。
（4）材料中野生兰科植物涉及的三个分类等级中生物共同特征最多的是____。
果皮
种
（5）保护野生动植物,应广泛发动社会力量。作为中学生,在日常生活中你
应该怎么做？_____________________________________________________
__________________________________（写出一点即可）。
积极宣传倡导保护野生动植物（或保护野生动植物的生存环境;或不捉小鸟;或不吃野生动植物等）(共20张PPT)
人体具有多个系统,各系统相互协调与配合,共同完成各项生命活动。人
体健康是生活质量的重要保障,良好的行为习惯对机体健康至关重要。
通过本专题的学习,从系统、器官等不同的结构层次认识人体的结构与
功能,初步形成结构与功能相适应的观念。了解传染病的危害;理解人体免疫
的基本原理;认识到遵守社区、地区和国家的相关防疫要求,有助于传染病的
防控,增强社会责任意识。通过对传染病和免疫、医药与急救等知识的学习,
认同生物学及医学伦理观念,养成健康生活的态度和行为习惯。
1.[2024山东] 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配。
关于营养物质的说法,错误的是( )
C
A.常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿
B.婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病
C.每天摄取含维生素丰富的食物,可以为生命活动补充能量
D.儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物
2.[2023邵阳] 如图是表示人体呼吸全过程的示意图。下列叙述错误的是 ( )
C
A.人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用
B.组织细胞产生的二氧化碳通过过程③运输最先到达心脏的右心房
C.人体吸气导致胸廓扩大
D.肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换
3.[2023怀化] 输送血液的泵——心脏（如图所示）,有关叙述正确的是 ( )
B
A.①为主动脉,内流静脉血
B.④⑤之间具有防止血液倒流的瓣膜
C.⑥是右心室,其壁最厚
D.⑦为右心房,是肺循环的起点
4.[2024陕西] 以下是健康人正常尿液形成过程示意图,其中在①②部位发生
了重要生理作用,“●”表示某种成分。能模拟尿素排出过程的是( )
D
A. B. C. D.
5.甲、乙两名同学进行如图所示的膝跳反射实验。下列相
关叙述错误的是( )
C
A.甲迅速叩击乙膝盖下方韧带,乙的小腿突然抬起
B.膝跳反射的神经中枢位于脊髓
C.膝跳反射是在生活中形成的条件反射
D.如果反射弧不完整,该反射不能发生
6.[2023内江] 2023年3月9日是第18个世界肾脏
日。下图甲是肾单位结构示意图,图乙是人体泌
尿系统的组成示意图。有关叙述正确的是
( )
B
A.图甲中,肾单位由肾小球和肾小管组成
B.图甲中,A中的液体流经B被重吸收后形成尿液
C.图乙中,①②③④组成了人体的泌尿系统,其中②是尿道
D.图乙中,①形成的尿液经②流入③中,人便立即产生尿意
7.[2024山东] 结构与功能观是生物学生命观念之一。下列说法正确的是 ( )
A
A.肺泡壁由单层细胞构成,利于气体交换
B.成熟的红细胞没有细胞核,利于透过毛细血管壁
C.心脏的四个腔中充满血液,利于心肌细胞与血液进行物质交换
D.心室与动脉之间的动脉瓣朝心室方向打开,防止血液倒流
8.[2024泰安] 褪黑素是一种激素,可以
调节人体昼夜节律。当人在黑暗环境
中一段时间,光暗信号会引起反射活动,
使松果体分泌褪黑素,如图所示。可见
C
A.引起分泌褪黑素的反射是生来就有的,属于简单反射
B.分泌褪黑素反射的反射弧由①②③④⑤构成,视网膜是感受器
C.光线依次穿过角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体到达视网膜
D.睡前长时间看手机,手机蓝光会抑制褪黑素分泌影响睡眠
光中的蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用。下列叙述错误的是( )
9.[2023湘潭] 了解一些安全用药的常识和急救的方法非常重要。下列有关
安全用药、急救与健康的叙述,错误的是( )
D
A.家庭小药箱内的药物要定期检查和更换,防止服用过期的药品
B.用人工呼吸的方法救助溺水者时,应保持被救者的呼吸道通畅
C.静脉出血时,要快速压迫伤口远心端止血
D.为了预防糖尿病、心脑血管疾病、白化病等“生活方式病”,我们应该养成
良好的生活方式
10.[2023临沂] 如图是某同学构建的人体生理活动的概念模型,和 表示血管,
表示相应的结构,箭头表示血流方向。下列叙述正确的是( )
C
A.若为骨骼肌,则 中的氧气含量增加
B.若为肺,则 中的二氧化碳含量增加
C.若为肾小球,则 中的蛋白质浓度升高
D.若为小肠,则餐后半小时 中的葡萄糖含量减
少
11.[2024湖南] 中医药文化是我国的传统文化,在疾病的预防和治疗上有独特
优势。请结合资料回答问题:
资料一 “食药同源”认为,食物和药物之间存在相似或重叠的物质成分。某些
食物不仅可以提供必需营养,还能治疗疾病。如莲子富含蛋白质,常用于补养
身体。“治未病”认为,第一步是未病先防。为防止疾病发生,应采取预防措施,
如通过太极拳、八段锦锻炼身体,增强心肺功能,提升身体素质。
资料二 心脏和肺部相关结构示意图:
（1）莲子既可食用又可入药,其中富含的蛋白质最终
在人体的______内被分解成氨基酸。
小肠
（2）练习太极拳、八段锦能增强免疫系统阻挡病原
保护易感人群
体入侵的能力,这属于传染病预防措施中的_______________。
（3）锻炼身体能增强心肺功能。一方面使心脏的肌肉组织更加发达,心脏每
次泵出的血量增多,其中左心室收缩,可将血液从图甲中的____（填序号）泵
至全身各处;另一方面使图乙中参与气体交换的____（填序号）数量增多,肺
活量增大,有利于图乙中的___（填字母）过程的进行,血液含氧量增多。
①
④
（4）板蓝根颗粒是家中常备药,请列举服用该药的两点注意事项:_________
_________________________________________________________________
______________。
①注意用法用量;②注意用药的时间间隔;③注意药物的生产日期;④注意对症用药（合理即可）
12.[2023临沂] 人体的抵抗力与体内充足的水分、营养及充足的睡眠息息相
关,其中水分所占的地位相当重要。图一表示人体部分生理活动,字母A、B、
C、D代表心脏四腔,①～⑥表示相关血管,、、、 代表生理过程,1、2、
3表示构成肾单位的相关结构。请据图回答相关问题。
（1）当人们感冒发烧时,医生建议患者多喝温开水。水分进入人体后不经过
消化,直接通过图一中的［___］______过程进入到循环系统,并随血液循环途
径心脏,依次经过心脏四个腔的顺序是_______________（用字母和箭头表示）。
吸收
（2）加强营养,保证充足的能量供给,有助于感冒患者的身体康复。人体的主
要供能物质是糖类,糖类中的淀粉在人体内最终分解为________,而正常人的尿
液中不含这种物质,这与肾单位中发生的［___］________的重吸收作用有关。
葡萄糖
肾小管
（3）适量的运动能增强心肌功能,改善血液循环,提高免疫力。心脏的活动
具有节律性,图一中C、D同时收缩时,房室瓣处于______（填“关闭”或“张开”）
状态。与血管⑤相比,从血管③流出的血液中,明显减少的物质有__________
__________________（至少写出2种）。
关闭
尿素、氧气（或营养物质）
（4）图二表示人平静呼吸时肺容量随时间变化的曲
线。图一中的 过程,对应图二中的____段,此时膈肌
处于______状态。
舒张
13.[2023孝感] “五脏相通,移皆有次”（出自《黄帝内经》）。中医提出“笑
能清肺”,笑能使肺吸入大量的“清气”,呼出废气,加快血液循环,从而达到心肺
气血调和,保持人的情绪稳定。图甲为人体血液循环示意图（数字表示血
管）,图乙为中枢神经系统控制排尿活动的示意图（a和 表示大脑和脊髓之
间的神经通路）。
（1）心情舒畅,食欲会增加。食物中含有丰富的营养物质,其中,建造和修复身
体的重要原料是________,它经过消化后主要通过消化道中的______被吸收。
（2）“笑能清肺。”当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,胸腔容积扩大,使得肺内气
压______（填“高于”“低于”或“等于”）外界大气压,外界气体被吸入。
蛋白质
小肠
低于
（3）吸入“清气”中的氧气可与红细胞中的__________结合,并由图甲中的
____（填图中的数字）进入心脏,再通过________（填“体循环”或“肺循环”）
运送至组织细胞被利用。
血红蛋白
②
体循环
（4）排尿反射的结构基础是________。排尿反射的神经中枢位于脊髓,同时
也受大脑控制。某成年人因事故损伤了和 ,而脊髓未受损伤,最可能出现的
结果是___。
A.能形成尿意,能完成排尿反射
B.能形成尿意,不能完成排尿反射
C.不能形成尿意,能完成排尿反射
D.不能形成尿意,不能完成排尿反射
反射弧

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