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（3）体液调节——高二生物学浙科版（2019）寒假作业
1.下列关于激素的叙述，正确的是（ ）
A.激素化学本质都是蛋白质
B.激素都是信息分子
C.激素为细胞内多种生命活动提供能量
D.激素只定向运输给相应的靶细胞、靶器官
2.上午11时，“饥肠辘辘”的小李同学仍在坚持考试。已知大脑的能源物质是葡萄糖，身体健康的他，此时体内激素变化的相关表述正确的是（ ）
A.胰高血糖素含量降低，胰岛素含量升高
B.胰岛素含量降低，胰高血糖素含量升高
C.胰岛素含量降低，胰高血糖素含量降低
D.胰岛素和胰高血糖素的分泌相互影响，但其分泌均不存在反馈调节
3.越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。运动员到达终点时，下列各种激素水平与正常的相比。正确的是（ ）
A.抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低
B.抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高
C.胰岛素水平高，甲状腺激素水平低
D.胰岛素水平低，胰高血糖素水平高
4.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有丙酮酸大量分解但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺活动过强的人（ ）
A.消耗食物少，体表比健康人凉，肥胖
B.消耗食物少，体表比健康人暖，肥胖
C.消耗食物多，体表比健康人凉，消瘦
D.消耗食物多，体表比健康人暖，消瘦
5.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图（图中X、Y、Z表示相应的内分泌器官，①~③表示相应的激素），下列相关叙述错误的是（ ）
A.图中X代表下丘脑，①代表促甲状腺激素释放激素
B.图中虚线体现了甲状腺激素分泌的反馈调节
C.使用促甲状腺激素释放激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
D.切除发育正常的小狗的垂体并注射促甲状腺激素，可以使小狗体内甲状腺激素的水平暂时恢复正常
6.下列关于人体中激素的叙述，正确的是（ ）
A.垂体分泌的促甲状腺激素会随血液流动定向运输到甲状腺发挥作用
B.胰岛素可以通过抑制过滤液中葡萄糖的重吸收来降低血糖浓度
C.婴幼儿必须在关键时期得到必要的甲状腺激素才能保证大脑正常发育
D.雄激素能促进精子发生，孕激素能促进卵巢中的卵子成熟和卵泡生长
7.在肾上腺皮质中，糖皮质激素的基础分泌和应激性分泌均在垂体前叶激素ACTH的严密调控之下，ACTH的分泌则受下丘脑分泌的CRH的调节，糖皮质激素对下丘脑分泌CRH和垂体分泌ACTH起着负反馈调节作用，使下丘脑CRH的分泌在一个特定的调定点水平波动（如图）。下列相关说法错误的是（ ）
A.糖皮质激素的分泌存在分级调节
B.垂体既有糖皮质激素的受体也有CRH的受体
C.糖皮质激素与胰岛素在调节血糖方面起协同作用
D.下丘脑和垂体之间存在信息交流
8.甲状腺激素是人体的重要激素，下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ）
A.人体甲状腺激素含量偏多会导致机体耗氧量和产热量增加并表现为体重减轻和多食等
B.幼儿因缺乏甲状腺激素而反应迟钝，说明该激素能促进神经系统的发育
C.若垂体功能正常，而甲状腺激素含量偏少，则说明机体发生病变的部位是甲状腺
D.若给某动物饲喂含甲状腺激素的饲料，则该动物体内促甲状腺激素释放激素的含量将减少
9.人在幼年时期若生长激素（GH）分泌不足，会导致生长停滞，发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是（ ）
A.临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者
B.血液中GH减少，会导致下丘脑分泌的GH增多
C.GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GH
D.GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化
10.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，其中a、b、c为结构，甲、乙为激素，“+”表示促进，“-”表示抑制。下列叙述正确的是（ ）
A.甲为促甲状腺激素，通过体液运输，作用于垂体细胞
B.口服乙，甲状腺激素会增多，甲的含量会下降
C.性激素、肾上腺素与甲状腺激素的分泌都为分级调节
D.寒冷条件下，甲、乙的含量都会增多
11.在寒冷的冬天，很多人选择晨跑来锻炼身体。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.晨跑者疲劳时还能坚持跑完，控制该行为的神经中枢位于大脑皮层
B.晨跑过程中血糖浓度降低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
C.晨跑过程中所需要的能量主要来自细胞的有氧呼吸
D.晨跑结束后，通过体液调节可使呼吸、心率立即恢复正常
12.胰岛素会对胰高血糖素的分泌产生抑制，研究人员欲以生理状态相同的健康大鼠为材料证明该过程。下列叙述错误的是（ ）
A.设计实验时，实验组注射适量的胰岛素，对照组注射等量的生理盐水
B.在实验之前应该饲喂高糖饲料，使大鼠血糖处在较高水平
C.本实验应该以大鼠血液中的胰高血糖素含量作为检测指标
D.本实验的预期结果为实验组大鼠的胰高血糖素水平比对照组低
13.现有2只成年狗出现了行动呆笨迟缓、精神萎靡、食欲不振等症状，为探究出现这些症状的原因，科研人员抽血检测这两只狗的激素浓度，结果如下表所示。下列分析正确的是（ ）
促甲状腺激素释放激素含量 促甲状腺激素含量 甲状腺激素含量
患病狗甲 偏高 偏高 偏低
患病狗乙 偏高 偏低 偏低
A.甲狗前两种激素偏高的原因是甲状腺激素对下丘脑和垂体的促进作用减弱
B.甲的病因可能是甲状腺损伤或缺碘，乙的病因最可能是下丘脑病变
C.除上述症状外，甲、乙的体温还低于正常值
D.给甲、乙注射促甲状腺激素，二者的耗氧量均增加
14.糖尿病是一种发病率极高的慢性代谢性疾病，患者往往出现“三多一少”的症状，若不及时就医，还可能出现肢体麻木、感觉减退、走路不稳等与神经功能障碍有关的症状。回答下列问题：
（1）正常机体血糖含量升高时，可通过以下两条途径分泌胰岛素降低血糖：一是高浓度血糖引起下丘脑兴奋，通过有关神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素；二是_____。
（2）部分糖尿病患者往往由于胰岛素分泌不足导致体重下降，推测原因是_____。
（3）感觉神经中枢在_____，部分糖尿病患者出现肢体麻木、感觉减退等症状，能否确定是该中枢受损？_____（填“能”或“不能”）。
15. 甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺（HPT）轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。
（1）据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于_____调节，过程④⑤⑥属于_____调节。
（2）TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是_____。
（3）垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外，还参与_____。
（4）甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量_____，其原因是_____。
（5）有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括_____。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A、不同的激素化学本质不同，如胰岛素是蛋白质，性激素是固醇，A错误；
B、激素是一种信息分子，在细胞间传递信息，调节靶细胞的代谢，B正确；
C、激素不能为生命活动提供能量，只能起调节作用，C错误；
D、激素直接分泌到内环境中，随血液循环运输到全身各处，选择性地作用于相应的靶细胞、靶器官，D错误。
故选B。
2.答案：B
解析：
3.答案：D
解析：越野跑、马拉松等运动后，运动员体内血糖大量消耗，血糖含量降低，胰岛素含量降低，胰高血糖素含量上升，促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖；此时，机体代谢旺盛，甲状腺激素水平较高；同时机体大量排汗，导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加。综上可知，A、B、C错误，D正确。
4.答案：D
解析：甲状腺激素能促进物质与能量代谢，丙酮酸大量分解时，可释放大量能量。据题意可知，甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有丙酮酸大量分解但无ATP形成，则释放的能量全部以热能散失，因此甲状腺活动过强的人有机物分解旺盛，虽然消耗大量食物但身体消瘦，体表比健康人暖，D符合题意。
5.答案：C
解析：A、根据甲状腺激素的分级调节和反馈调节可知，图中X表示下丘脑，其释放的激素①代表促甲状腺激素释放激素，A正确；
B、甲状腺激素分泌过多时，通过反馈调节，抑制下丘脑和垂体的分泌，虚线体现了甲状腺激素分泌的反馈调节，B正确；
C、使用促甲状腺激素释放激素受体阻断剂，可以阻断下丘脑对垂体的作用，使垂体分泌的促甲状腺激素减少，进而导致甲状腺激素分泌减少，C错误；
D、切除发育正常的小狗的垂体，机体不能产生促甲状腺激素，注射促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，所以可以使小狗体内甲状腺激素的水平暂时恢复正常，D正确。
故选C。
6.答案：C
解析：内分泌腺分泌的激素弥散到体液中，随血液运输至全身，不是定向运输到靶细胞，A错误；胰岛素促进过滤液中葡萄糖的吸收，B错误；甲状腺激素是中枢神经系统正常发育所不可缺少的，而且必须在关键时期得到必要的甲状腺激素才能保证大脑正常发育，C正确；雌激素能促进卵巢中的卵子成熟和卵泡生长，D错误。
7.答案：C
解析：糖皮质激素的分泌通过下丘脑-垂体-腺体进行分级调节；垂体既受下丘脑分泌的CRH调节，也受糖皮质激素的负反馈调节，所以垂体既有糖皮质激素的受体也有CRH的受体；低血糖时可通过分级调节促进糖皮质激素的分泌，故糖皮质激素与胰岛素在调节血糖方面起拮抗作用；下丘脑分泌的CRH作用于垂体前叶内分泌细胞，促使其分泌ACTH，故下丘脑和垂体之间存在信息交流。
8.答案：C
解析：甲状腺激素能促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，人体甲状腺激素含量偏多时，会导致机体耗氧量和产热量都增加，并表现为体重减轻和多食等，A正确；甲状腺激素能促进神经系统的发育，幼年时期缺乏甲状腺激素会影响神经系统的发育而反应迟钝，B正确；甲状腺激素的分泌存在分级调节，受下丘脑和垂体分泌的激素的调控，若垂体功能正常，而甲状腺激素含量偏少，则说明机体发生病变的部位可能是下丘脑、甲状腺，C错误；给某动物饲喂含甲状腺激素的饲料，可使该动物体内甲状腺激素含量增多，甲状腺激素通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，减少促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，D正确。
9.答案：C
解析：A、注射GH无法治疗成年的侏儒患者，A错误；
B、GH是垂体前叶分泌的，不是下丘脑分泌的，B错误；
C、激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，即灭活了，因此治疗期间需持续补充GH，C正确；
D、激素通过与靶细胞结合进行生命活动的调节，并没有催化作用，D错误。
故选C。
10.答案：D
解析：甲为促甲状腺激素释放激素，A错误。乙为促甲状腺激素，本质为多肽，口服后会被消化，失去功能，B错误。肾上腺素的分泌过程不存在分级调节，C错误。寒冷条件下，甲、乙均会增多，最终使甲状腺激素的合成分泌增多，D正确。
11.答案：D
解析：晨跑者疲劳时还坚持跑是一种有意识的行为，控制该行为的神经中枢位于大脑皮层，A正确；晨跑过程中血糖浓度降低，为维持血糖平衡，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，B正确；晨跑过程中所需能量主要来自细胞的有氧呼吸，C正确；晨跑结束后，通过神经调节可使呼吸、心率立即恢复正常，D错误。
12.答案：B
解析：本实验的自变量是是否注射胰岛素，因此实验组注射适量的胰岛素，对照组注射等量的生理盐水，A正确；较高的血糖水平会抑制胰高血糖素的分泌，不利于探究胰岛素对胰高血糖素分泌的影响，B错误；本实验的因变量是胰高血糖素含量，应该以大鼠血液中的胰高血糖素含量作为检测指标，C正确；胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，所以实验组大鼠的胰高血糖素水平比对照组低，D正确。
13.答案：C
解析：甲状腺激素分泌增多时会抑制下丘脑和垂体的分泌功能，而甲狗甲状腺激素含量偏低，其前两种激素偏高的原因是甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，A错误；甲狗是甲状腺出现损伤或者缺乏合成甲状腺激素的碘元素造成的，而乙狗甲状腺激素和促甲状腺激素含量都很低，促甲状腺激素含量偏高，最可能是垂体出现病变引起促甲状腺激素分泌不足造成的，B错误；甲状腺激素可以促进新陈代谢促进机体产热，甲狗和乙狗由于甲状腺激素分泌不足，产热不足体温低于正常值，C正确；甲狗甲状腺激素合成不足，即使注射促甲状腺激素，依然不能合成甲状腺激素，不能促进新陈代谢增加耗氧量，而乙狗是垂体分泌促甲状腺激素不足造成的，注射促甲状腺激素可以促进甲状腺合成甲状腺激素，可以促进新陈代谢增加耗氧量，D错误。
14.答案：（1）高浓度血糖直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
（2）胰岛素分泌不足，使机体不能充分利用葡萄糖氧化分解来获取能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加
（3）大脑皮层；不能
解析：（1）本题考查血糖的调节机制。正常机体血糖含量升高时，可通过两条途径分泌胰岛素降低血糖：一是高浓度血糖引起下丘脑调节中枢兴奋，通过有关神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素，属于神经调节的过程；二是高浓度血糖直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，属于激素调节的过程。
（2）部分糖尿病患者往往由于胰岛素分泌不足导致体重下降，可能是由于胰岛素分泌不足，无法促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，使机体不能充分利用葡萄糖来获取能量，导致机体对脂肪和蛋白质的分解增加。
（3）感觉神经中枢位于大脑皮层，部分糖尿病患者出现肢体麻木、感觉减退等症状，不能确定一定是该中枢受损，还有可能是感受器或传入神经受损。
15.答案：（1）分级；反馈
（2）作用于靶细胞、靶器官
（3）免疫调节
（4）减少；BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌少
（5）下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴和下丘脑—垂体—性腺轴
解析：（1）据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于分级调节，分级调节放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态，过程④⑤⑥属于反馈调节，通过该调节过程维持了激素含量的稳定。
（2）TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点表现为作用于靶细胞、靶器官的特点。
（3）垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞，I产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外，还参与免疫调节，进而可以提高机体的抵抗力。
（4）甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，则会导致甲状腺合成的促甲状腺激素受体减少，进而可导致血液中TH含量减少，引发相关疾病。
（5）有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴和下丘脑—垂体—性腺轴。

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