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(共31张PPT)
八年级下册
第一单元　坚持宪法至上
核心观点
1．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是___________________的先锋队。
2．中国共产党的根本宗旨是___________________。
3．中国共产党的最高理想和最终目标是______________。
4．中国共产党领导是中国特色社会主义______________，是中国特色社会主义制度的_________，党是最高政治领导力量。
5．我国是人民民主专政的社会主义国家，_______________________，这是我国________________。
6．_______________是我国宪法的基本原则。人民幸福生活是____________。
7．我国国家机构实行____________的原则，宪法规范权力的运行。
中国人民和中华民族
民主集中制
最大的人权
尊重和保障人权
宪法的基本原则
国家的一切权力属于人民
最大优势
最本质的特征
实现共产主义
全心全意为人民服务
8．规范国家权力运行以保障公民权利，是____________________。
9．国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为，国家机关及其工作人员必须依法__________，__________，不得懈怠、推诿。
10．我国宪法是__________和人民意志的统一，是治国安邦的_______。
11．宪法是国家的根本法，宪法具有最高的______________________________。
12．坚持依法治国首先要坚持__________，坚持__________首先要坚持依宪执政。
13．任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为___________。依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权。
宪法的核心价值追求
行为准则
依法执政
依宪治国
法律地位、法律权威、法律效力
总章程
党的主张
履行职责
行使权力
考点知识清单
考点1
坚持中国共产党的领导
(1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是_______________中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
(2)新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以_______的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在__________________中形成的中国共产党的领导地位。
1.中国共产党的领导地位是如何确立的？(八下P3)
历史和人民的选择
中国共产党领导
法律
(1)国家性质：中华人民共和国是_____________的、以工农联盟为基础的人民民主专政的______________。
(2)根本制度：_____________。
2．★我国的国家性质和根本制度是什么？(八下P4)
社会主义制度
工人阶级领导
社会主义国家
(1)党的性质：中国共产党是中国工人阶级的_________，同时是__________________的先锋队。
(2)根本宗旨：___________________。
(3)最高理想和最终目标：实现共产主义。
(4)地位：中国共产党领导是______________________________，是________________________________，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是__________________。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
(5)初心使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
(6)奋斗目标：人民对美好生活的向往。(九上)
(7)中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
3．★为什么要坚持中国共产党的领导？(八下P3～4)
最高政治领导力量
先锋队
中国人民和中华民族
全心全意为人民服务
中国特色社会主义最本质的特征
中国特色社会主义制度的最大优势
知识归纳：原则、准则类
◎我国宪法的基本原则：国家的一切权力属于人民；尊重和保障人权。
◎我国国家机构实行的原则：民主集中制。
◎现代法治政府行使权力普遍奉行的准则：依法行政。
◎网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律。
必须坚决_____________________________，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
4．如何坚持中国共产党的领导？(八下P4)
维护党中央权威和集中统一领导
(1) 宪法确认党的领导地位。
(2) 中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党_________、_________、_________、_________。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
(3)中国共产党要履行好_________的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据___________治国理政。(温馨提示：依法执政的主体是中国共产党，依法行政的主体是国务院及地方各级人民政府)
5．★中国共产党与宪法的关系是怎样的？(八下P5)
宪法和法律
领导立法
保证执法
支持司法
带头守法
执政兴国
坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
6．伟大建党精神的内涵是什么？(九上P111)
厘清党与各政治概念的关系
党——人民当家作主——依法治国的关系
(1)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的根本政治制度。
(2)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
(3)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。
党——民主党派的关系 (基本政治制度)
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度，这一制度将长期存在和发展。
(2)在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。
(3)中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。
(4)中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
(5)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式，有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
党——中国梦的关系
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
党——国家机构的关系
中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。
党——团的关系
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
考点2
国家权力属于人民
1.★我国宪法的基本原则是什么？(八下P5、P8)
国家的一切权力属于_______；尊重和保障人权。
(1)宪法确认我国的__________，明确___________________。宪法规定中华人民共和国的一切权力属于人民。
(2)规定社会主义经济制度：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的__________。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
(3)规定社会主义政治制度：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的________________。
(4)规定公民基本权利：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)规定国家武装力量属于人民：宪法规定国家武装力量属于______，它的______是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
2．我国宪法如何保障国家的一切权力属于人民？ (八下P5～6)
人民
国家性质
任务
人民
基本途径和形式
经济基础
人民当家作主的地位
(1)目的：保证人民当家作主。
(2)要求：要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
3．宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和要求。(八下P7)
易错点拨
公民 人民
概念 法律概念；个体概念 政治概念；群体、整体概念
范围 比人民范围大，包括全体社会成员 不包括全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民
1．公民和人民的区别
2.权利与权力的区别
权利 权力
行使主体不同 一般主体 国家机关及其工作人员
处分方式不同 一般可以放弃和转让 依法行使，不得放弃和转让
社会功能不同 体现私人利益 体现公共利益
考点3
国家尊重和保障人权
1._____________是最大的人权。_______________是我国的宪法原则。(八下P8)
人民幸福生活
尊重和保障人权
(1)主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括__________，也包括_______等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括_______。
(2)内容：宪法保护的__________也很广泛。既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
(3)特点：广泛性、公平性、真实性。
2．在我国，人权的主体和内容、特点分别是什么？(八下P8)
我国公民
人权内容
群体
外国人
3．★国家应如何做到尊重和保障人权？(八下P8～10)
要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权__________，保证人民依法享有广泛权利和自由。
(1)立法：尊重和保障人权是立法活动的__________。我国宪法规定了公民享有的广泛的__________，法律进一步明确了公民享有的各项__________，规定了侵害权利的__________。
(2)执法：__________在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)监察：__________依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
(4)司法：____________________要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(5)守法：国家加强______________，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成__________的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
审判机关、检察机关
法治保障
基本要求
基本权利
具体权利
法律责任
行政机关
监察机关
全民守法
法治宣传教育
考点4
治国安邦的总章程
1.宪法是如何设置国家机构的？(八下P13～15)
(1)我国的一切权力属于人民。_____________________________________。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会______，对它______，受它______。
(2)宪法通过______国家机构，______国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
(3)宪法规定我国国家机构实行______________的原则。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关
民主集中制
授予
产生
监督
负责
设置
(1)在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于__________。
(2)在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在__________________，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
(3)在国家机关内部作出决策、决定时，实行____________。
2．我国国家机构实行民主集中制原则的主要体现是什么？(八下P15)
主导地位
民主集中制
中央的统一领导下
(1)权力是把_________，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的___________，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(2)规范国家权力运行以_____________，这是宪法的______________。
(3)只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
3．★宪法为什么要规范权力的运行？(八下P16)
保障公民权利
核心价值追求
制约和监督
双刃剑
国家机关的权力是宪法和法律授予的，因此权力不需要制约
此观点错误。权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(1)国家权力必须在____________限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
(2)对国家机关及其工作人员来说，权力就是______，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照__________________行使。
(4)国家权力的行使不能任性，_______________，________________。
4．★宪法是怎样规范权力运行的？(八下P16～18)
宪法和法律
法无授权不可为
法定职责必须为
法定的途径和方式
责任
启示：必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
考点5
坚持依宪治国
1.我国宪法的构成、性质和内容分别是什么？(八下P20～21)
构成 共四章
一百四十三条
性质 我国宪法是______________的集中体现，是国家的________
内容 宪法规定了国家生活中的________、________的问题
根本法
党和人民意志
最重要
最根本
(1)宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。(八下P2)
(2)宪法是党和人民意志的集中体现。
(3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(4)宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
2.★如何理解宪法的地位或重要性。(八下P21～25)
(1)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和________________。
(2)如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
3．为什么要维护宪法权威？(八下P22)
人民的根本利益
(1)坚持依法治国首先要坚持__________，坚持依法执政首先要坚持__________。
(2)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为__________。
(3)一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
4．★如何维护宪法权威？(八下P22)
依宪治国
行为准则
依宪执政
5．★为什么说宪法是国家的根本法？(八下P24～25)
6．为什么说宪法是国家法制统一的基础？(八下P25)
(1)全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以_______为核心的中国特色社会主义法律体系。
(2)宪法的规定具有_______的特点，各种法律制度是对宪法规定的_________。
(3)宪法是对公民基本权利的_______________，其他法律也对公民基本权利的实现具有__________的作用。
不可替代
宪法
原则性
具体落实
根本确认和保障
7．★宪法与其他法律的区别
比较 宪法 其他法律
从规定的内容上看 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定
从法律效力上看 具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据(“根据宪法，制定本法”) 根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效
从制定和修改程序上看 比其他法律更加严格 由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过
从地位上看 国家的根本法，中国特色社会主义法律体系的核心 全面依法治国的重要组成部分
易错点拨
宪法不是其他法律的总和，宪法≠其他法律的简单相加；并不是生活中的“所有问题”都应该纳入宪法，宪法并不规定生活中的“具体/所有/一般性的问题”。
考点6
加强宪法监督
1.为什么要加强宪法监督？(八下P26～27)
(1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的__________，不受监督的权力将导致腐败。
(2)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有____________。
(3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的___________，更好发挥宪法在治国理政中的___________，维护宪法权威。
基础性意义
根本保证
制度体系
重要作用
2．★怎样加强宪法监督？(八下P27)
(1)要_____全国人大及其常委会宪法监督制度，_____监督机制和程序，使其更好地担负起宪法监督职责。
(2)要健全宪法解释程序机制，推进___________工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
(3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以___________。
追究和纠正
完善
健全
合宪性审查
3．★我国的宪法监督制度和宪法监督的内容有哪些？(八下P26～27)
(1)宪法监督制度：①___________________行使监督宪法实施的职权，_______________有权解释宪法和法律。②______________在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
(2)宪法监督的内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
全国人大及其常委会
全国人大常委会
地方各级人大
实行宪法宣誓制度的依据和意义
依据：①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则。③国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
意义：①有利于捍卫宪法根本法的地位，维护宪法的权威，捍卫宪法的尊严，保障宪法的实施。②有利于强化国家公职人员的宪法意识，使其珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。③有利于实施依法治国的基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设。④有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。
4．★我们青少年如何增强宪法意识？(八下P29～31)
(1)__________。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
(2)_________。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
(3)_________。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
践行宪法
学习宪法
认同宪法
启示：在青少年中开展宪法晨读、宪法知识竞赛等活动，让青少年学习宪法，了解宪法的知识，理解、认同宪法的价值，在行动中自觉践行宪法。
易错点拨
1．中国共产党领导人民制定宪法和法律，可以不受宪法和法律的制约。
改正：中国共产党要做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，必须在宪法和法律范围内活动。
2．中国共产党要依宪行政。
改正：中国共产党是我国的执政党，党要依宪执政。
3．中国共产党的初心使命是实现国家统一/实现第二个百年奋斗目标。
改正： 中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
4．国家的一切权力属于公民。
改正：国家的一切权力属于人民。
5．打击违法犯罪/尊重和保障人权是宪法的核心价值追求。
改正：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
6．宪法规定了我国公民的所有权利和义务。
改正：宪法规定了我国公民的基本权利和义务。
7．国家机关的权力是宪法和法律授予的。所以权力不需要制约。
改正：必须加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子。
8．宪法是国家法制统一的基础，是所有法律的概括和总和。
改正：宪法是国家法制统一的基础，是其他法律的立法基础和立法依据，宪法不能囊括所有法律，也不是其他法律的简单相加。
9．民法典依据宪法制定，彰显宪法精神，两者法律效力相同。
改正：两者法律效力不同，宪法具有最高的法律效力。
10．宪法的制定和修改程序与其他法律一样严格。
改正：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
11．宪法规定的都是国家的大事，与我们青少年无关。
改正：宪法是我国的根本法，与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。青少年要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
1．在我国，国家权力机关与国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关相互监督。 (　　)
2．在我国，人权的主体是我国公民。 (　　)
3．宪法具有至高无上的权威，任何违反宪法的行为都应受到刑罚处罚。 (　　)
4．宪法内容涵盖生活的方方面面，是所有法律的总和。 (　　)
5．实施宪法监督制度就能够保证公权力规范运行。 (　　)
6．尊重和保障人权是宪法的核心价值追求。 (　　)　
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——班级模拟宪法宣誓活动
一、活动前：会场布置
(1)活动前需要简单设置一个宪法宣誓的模拟会场，会场最需要摆放哪一物件？
《中华人民共和国宪法》书。
二、活动中：宣誓誓词
主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱中华人民共和国国歌。国歌唱毕，领誓人走到宣誓台前，将左手抚按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓词，其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词。
宪法宣誓誓词
我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗 ！
(2)结合宪法宣誓誓词，谈谈你对宪法的认识。
①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
三、活动后：总结收获
(3)活动结束后老师让同学们写出这次活动的心得体会，请你完成作业。
①了解了宪法所规定的内容，理解了宪法与每个公民的生活息息相关；②认识到了宪法的地位，感受到了宪法具有最高法律效力；③今后生活中要自觉遵守宪法，维护宪法尊严，崇尚宪法精神，增强宪法意识。
经典例题剖析
例：(2024·四川凉山)材料一　2024年是全国人民代表大会成立70周年。70年前，第一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，从此建立起以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。①
材料二　2023年12月4日是第十个国家宪法日，12月1日至7日是第六个“宪法宣传周”，主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。全国各地开展形式多样、丰富多彩的宪法宣讲活动，②如：宪法讲座、宪法诵读、宪法进农村、社会主义法治文化专题展览等。
(1)根据材料一回答：宪法在国家法律体系中的地位是什么？
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是宪法的地位，应回答宪法的地位。
答案：宪法是国家的根本大法，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。否则，就会因违宪而无效。
(2)根据材料二回答：你打算如何增强自己的宪法意识？
解题指导：本题考查如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。
答案：①学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解 宪 法 主 要 内 容，领 会 宪 法 的 原 则 和 精神，积极参与宪法宣传活动。② 认同宪法。理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。把宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
考点链接
①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
②设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，都是增强宪法意识的重要举措。(共25张PPT)
第二单元　理解权利义务
核心观点
1．我国公民享有的基本权利包括___________、___________、社会经济与文化教育权利、平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2．公民的政治权利包括__________________，享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权等。
3．选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是_________________________________。
4．人身自由是公民最基本、最重要的权利，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
5．我国公民的人格尊严权包括________________________________________等。
6．公民在行使自由和权利的时候，不得损害______________________的利益和其他公民的合法的自由和权利。
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
人身自由
政治权利
选举权和被选举权
公民参与管理国家和管理社会的基础
国家的、社会的、集体
7．公民行使权利应依照__________，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
8．维护权利的方式包括_______________________等。
9．宪法规定公民必须履行的基本义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、___________、__________、劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母等。
10．权利与义务相统一，公民的权利与义务____________________，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
11．我们不仅要增强__________，依法行使权利，而且要增强__________，自觉履行法定的义务。
12．我们要依法履行公民义务，_____________________，______________________。
13．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任，___________________是公民的神圣职责。
法定程序
依法服兵役
依法纳税
权利意识
义务观念
相互依存、相互促进
法律禁止做的坚决不做
法律要求做的必须去做
和解、调解、仲裁和诉讼
保卫祖国、抵抗侵略
考点知识清单
考点1
公民基本权利
1.我国公民享有哪些基本权利？(八下P35～41)
(1)政治权利。
(2)人身自由。
(3)社会经济与文化教育权利。
(4)平等权、宗教信仰自由等权利。
(5)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2．我国公民享有的政治权利的内容及意义是什么？(八下P35～36)
政治权利 类别 条件或内容 意义
选举权和被选举权 条件：(1)中华人民共和国_______；(2)年满___________；(3)依照法律被剥夺政治权利的人除外。(三个条件必须同时具备，缺一不可) 是公民的一项______________，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的______
自由 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
监督权 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出___________的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出____________________的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
十八周岁
公民
基本政治权利
基础
申诉、控告或者检举
批评和建议
1．公民行使监督权的途径。
(1)通过写信、发电子邮件、打电话等形式，向有关部门反映情况。
(2)通过广播、电视、报刊、网络等媒体进行舆论监督。
(3)通过人大代表或直接向各级人大常委会反映。
(4)参加听证会、论证会等。
(5)可以通过互联网在线交流的形式反映。
2．公民行使监督权时应注意什么？
(1)要在法律允许的范围内正确行使。
(2)实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料。
(3)不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报、聚众闹事等非法方法。
3．网上评议政府的意义。
(1)对政府：有利于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率，促进政府科学决策、民主决策。
(2)对公民：有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
3．★人身自由的含义、内容及其地位是什么？(八下P36～37)
(1)含义：人身自由是指公民的人身______________的自由。
(2)内容：包括_________不受侵犯，_________不受侵犯，______不受侵犯，____________________受法律保护。
(3)地位：人身自由是公民_______________的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
最基本、最重要
人身自由
人格尊严
通信自由和通信秘密
住宅
不受非法侵犯
4．★我国宪法关于公民人身自由是如何规定的？(八下P37～38)
人身自由 类别 宪法规定 联系情境
★人身自由不受侵犯 ①任何公民，非经___________批准或者决定或者_________决定，并由_________执行，不受逮捕；②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止_________公民的身体 非法拘禁、非法限制公民的人身自由、非法搜查公民的身体
人民检察院
人民法院
公安机关
非法搜查
★人格尊严不受侵犯(名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等) 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行______________________ 名誉权：侮辱、诽谤等；荣誉权：非法剥夺、侵占、严重诋毁他人荣誉等；
肖像权：以营利为目的使用公民的肖像等；
姓名权：盗用、冒用他人姓名等；
隐私权：偷他人日记、私拆他人信件等
住宅不受侵犯 公民的住宅不受侵犯，禁止_________或者_________公民的住宅 非法搜查公民的住宅、非法侵入公民的住宅
通信自由和通信秘密受法律保护 除因_________或者______________ 的需要，由______________________依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 以营利为目的贩卖公民的电话号码、邮箱等个人信息
续表
侮辱、诽谤和诬告陷害
非法侵入
非法搜查
公安机关或者检察机关
追查刑事犯罪
国家安全
名誉权与荣誉权的区别
(1)公民、法人无一例外都享有名誉权，名誉是指社会对公民个人的品德、情操、才干、声望、信誉和形象及法人信誉、形象等各方面形成的综合评价。名誉权，是法律规定公民、法人享有的保有和维护自身名誉的权利。
(2)荣誉权只能由对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号的公民、法人享有。
5．★如何正确认识社会经济与文化教育权利？(八下P38～41)
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利，包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
社会经济权利 类别 重要性 宪法规定 侵权表现
财产权 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。(即占有权、使用权、收益权、处分权) 个人非法占有他人财产，如：抢劫、盗窃他人财产；捡拾、借用他人物品拒不归还等
★劳动权 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础 公民有劳动的权利和义务 拖欠工资；拒绝依法签订劳动合同；强制员工无偿加班；拒给患病或身体伤残的劳动者提供工作；等等
物质帮助权 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 扣除、挪用贫困家庭依法申请的贫困补助；五保户的基本生活保障金迟迟不发；等等
续表
文化教育权利 类别 ★受教育权 文化权利
含义(宪 法规定) 含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利 宪法规定：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
重要性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来 有利于鼓励和帮助公民进行科学文化活动， 有利于促进我国科学文化事业的发展
保障 举措 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 开展全民阅读活动；修建文化广场；表彰科学研究；组织艺术表演；修建阅览室；等等
侵权表现 教育场地被非法占用；盗用、冒用他人姓名上学等 破坏文化遗产； 盗用他人文化作品；禁止或限制文化活动；剥夺或限制文化教育权利；等等
续表
考点2
依法行使权利
1.★公民如何依法行使权利？(八下P43～44)
(1)行使权利________。①任何权利都是________的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的_____的自由和权利。
(2)维护权利________。①公民行使权利应依照_________，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
法定程序
有界限
有范围
合法
守程序
启示：公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的自由和权利。
2．★公民维护权利的方式有哪些？(八下P44～46)
维护权利的方式包括______、______、______和______等。
诉讼
和解
调解
仲裁
方式 含义 形式 适用范围
和解 当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 当事人之间通过协商自行解决纠纷 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
调解 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 人民调解 行政调解 司法调解 广泛适用
仲裁 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 通过仲裁机构解决纠纷 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷
诉讼 公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益 民事 诉讼 公民遇到人身关系或财产关系的争议
刑事 自诉 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为
行政 诉讼 公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益
考点3
公民基本义务
1.★宪法规定公民必须履行的基本义务有哪些？(八下P48～52)
2．公民遵守宪法和法律的原因及具体表现。(八下P48)
(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的__________，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)具体表现：保守__________，爱护__________，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
集中体现
国家秘密
公共财产
3．公民遵守宪法和法律的做法。(八下P48)
(1)忠于宪法，_____________，保障宪法实施。
(2)自觉做到_________________，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
(3)自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到__________。
尊法学法守法用法
维护宪法尊严
依法办事
4．维护国家利益的表现。(八下P48～49)
(1)维护_________和全国各民族团结。
(2)维护_____________________。
国家安全、荣誉和利益
国家统一
5．维护国家统一和全国各民族团结的原因及做法。(八下P48～49)
(1)原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的_________。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的__________。
(2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家____________________，维护民族之间_________________的关系。
领土完整和主权统一
最高利益
基本保证
平等团结互助和谐
6．维护国家安全、荣誉和利益的重要性及内容。(八下P49)
(1)重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
(2)内容：①______________：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等；②______________：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。③______________：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
维护国家安全
维护国家荣誉
维护国家利益
启示：维护国家安全，人人可为。我们要增强国家安全意识，发现危害国家安全的行为，要及时制止或向有关部门举报，为维护国家安全贡献自己的力量。
7．公民为什么要依法服兵役？(八下P50)
(1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的_________。
(2)依照法律______________________是公民的光荣义务。
服兵役和参加民兵组织
神圣职责
8．我国的兵役制度及种类。(八下P51)
(1)制度：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的__________与__________相结合的兵役制度。
(2)种类：兵役分为______________。
现役和预备役
义务兵役
志愿兵役
9．对现役军人和预备役人员的要求。(八下P51)
(1)现役军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时__________________。
(2)预备役人员：必须按照规定参加军事训练，随时______________，保卫祖国。
为保卫祖国而战斗
准备应召参战
10．公民要依法纳税的原因。(八下P52)
税收是国家__________的主要来源，依法纳税是公民的一项__________。
财政收入
基本义务
11．不履行纳税义务的表现及后果。(八下P52)
(1)表现：逃税、欠税、骗税、抗税。
(2)后果：都是__________，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
违法行为
考点4
依法履行义务
1.★在我国，公民的权利与义务的关系是怎样的？(八下P54)
(1)权利义务________。
(2)公民的权利与义务_________、_________。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
(3)公民既是合法权利的______，又是法定义务的_______。
(4)公民的某些权利同时也是义务。例如，_____________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
劳动和受教育
相互促进
相互依存
享有者
承担者
相统一
2．★公民应如何正确对待权利与义务？(八下P55)
(1)坚持权利和义务_______，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(2)我们不仅要增强_________，依法行使权利，而且要增强__________，自觉履行法定的义务。
相统一
权利意识
义务观念
3．★公民履行法定义务的原因和要求是什么？(八下P56～57)
(1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有________。②自觉履行法定义务，是公民_______________。③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
(2)要求：①法律________的必须去做。②法律________的坚决不做。
不可推卸的责任
强制性
要求做
禁止做
4．违反法定义务的表现及后果是什么？(八下P57～59)
(1)表现：①公民实施了法律_______的行为；②或者没有实施法律_______的行为。
(2)后果(法律责任)：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民违反_________，应当依法承担_________。②违反_________，应当依法承担_________。③违反_________，构成犯罪的，应当依法承担_________。
刑事责任
所禁止
要求做
民事法律
民事责任
行政法律
行政责任
刑事法律
学生李某，平时不努力学习，上课总是迟到，老师批评他，他不但不改正，还说：“受教育是我的权利，我可以享受这项权利，也可以放弃这项权利。”
李某的观点是错误的。
(1)权利和义务是统一的，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。
(2)受教育既是我国公民的权利，也是我国公民的义务。公民的基本义务必须履行，不得放弃，否则就要承担相应的法律责任。
(3)接受义务教育是适龄儿童和少年应尽的义务。青少年应当按时入学，勤奋学习，努力完成规定的学习任务。
法定义务、基本义务与道德义务有何区别与联系？
比较 法定义务 基本义务 道德义务
含义 宪法和法律规定的公民必须履行的义务 宪法规定的公民必须履行的基本义务 社会成员根据社会道德规范、自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任
履行 方式 必须履行，以国家强制力作后盾确保履行 必须履行，以国家强制力作后盾确保履行 靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿履行
制定 方式 由国家法律规定 宪法规定 在社会生活中自发形成
联系 (1)法定义务包括公民的基本义务，道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多； (2)有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，如爱护公共财产、遵守公共秩序、遵守社会公德、尊重他人隐私等； (3)法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。 易错辨识
1．网络问政扩大了公民的政治权利。
改正：网络问政拓宽了公民行使政治权利的途径。
2．公民依法行使监督权能够杜绝行政机关懒政、怠政。
改正： 公民依法行使监督权有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务。
3．公民可以通过新闻媒体、张贴大字报的形式举报国家机关工作人员违纪违法问题。
改正： 我国公民可以通过新闻媒体、信访、向人大代表反映情况等途径和方式行使监督权，但不得捏造事实，不能张贴大字报。
4．劳动权/监督权是公民最基本、最重要的权利。
改正： 人身自由是公民最基本、最重要的权利。
5．公民的言论自由是无限制的绝对的自由。
改正： 公民的言论自由是有限制的相对的自由，受到法律的限制。
6．公民只要根据自己的需要行使权利即可。
改正： 公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
7．公民的一切财产都受法律保护。
改正： 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。但是，对于公民非法获得的财产，法律不但不保护，反而要给予取缔和打击。
8．与别人发生权利纠纷，首选的解决途径是到人民法院提起诉讼。
改正： 解决权利纠纷时，可以根据具体情况选择和解、调解、仲裁、诉讼等方式依法维护权利，诉讼不一定是首选的解决途径。
9．我们是未成年人，没有经济能力，所以纳税与我们没有关系。
改正： 依法纳税是公民的一项基本义务，包括未成年人在内。我们虽然没有经济能力，但可以宣传、劝说身边的人认识到税收的作用，自觉履行依法纳税的基本义务。
10．权利和义务是完全对等的，可以互相取代。
改正： 权利和义务的一致性并不是说二者完全对等，权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
11．不履行法定义务就要受到刑罚处罚。
改正： 不履行法定义务不一定要受到刑罚处罚：公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任，受到刑罚处罚。
12．权利重于义务。/义务重于权利。
改正： 权利和义务相统一，权利和义务同等重要。
1．人身自由是公民的一项基本政治权利。 (　　)
2．行使监督权是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (　　)
3．公民最基本、最重要的权利是财产权。 (　　)
4．我国宪法规定，公民的私有财产不受侵犯。 (　　)
5．逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是犯罪行为，应追究刑事责任。 (　　)
6．公民享有言论自由，可以想说什么就说什么，任何人无权干涉。 (　　)
7．未成年人不享有任何政治权利，参与政治生活与中学生无关。 (　　)
8．当合法权益受到侵害时，我们可以采取一切手段维权。 (　　)
9．在我国，每个公民的所有自由和权利都应当受到尊重和保护。 (　　)
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经典例题剖析
例：(2024·河南中考)
中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学小德的隐私，①给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。②面对警察的询问，小刚说：“我是中华人民共和国公民，我有上网发表言论的自由。③我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。④”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。
解题指导：①读题，准确把握需要辨别分析的观点。②根据所学知识和材料信息，判断观点正误。③运用公民权利与义务的相关知识组织答案。
答案：小刚有一定的法律意识，但是他认为未成年人违法不用承担责任的观点是错误的。依据我国宪法规定，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小刚有上网发表言论的自由，但在网络上散布小德的隐私，侵犯了小德的隐私权，违反了法定义务，必须依法承担相应的法律责任。由于未成年人身心发育尚不成熟，他们的生存和发展又事关国家的未来，我国法律给予未成年人特殊关爱和保护。我国公民在法律面前一律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究。所以，小刚作为未成年人，在受到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。我们要从小刚的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的人。
考点链接
①公民的人格尊严不受侵犯。
②公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
③宪法规定，我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
④权利和义务相统一。公民违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。(共45张PPT)
第三单元　人民当家作主
第五课　我国的政治和经济制度
核心观点
1．我国的根本政治制度是_________________。
2．我国的基本政治制度是：____________________________________________________________________________。
3．多党合作的基本方针：_______________________________________。
4．实行城市居民自治和农村村民自治， 有利于人民群众_________________，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
5．我国的基本经济制度包括_______________________________________________________________________，_____________________等。
6．_________________________都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
7．_______________是社会主义经济制度的基础，__________是国民经济的主导力量。
8．必须毫不动摇巩固和发展___________，毫不动摇鼓励、支持、引导______________发展。
公有制经济
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存
社会主义市场经济体制
公有制经济和非公有制经济
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
生产资料公有制
直接行使民主权利
国有经济
非公有制经济
考点知识清单
考点1
根本政治制度
1.★人民代表大会制度包括的基本内容有哪些？(八下P63)
(1)国家的一切权力属于______。
(2)人民通过__________选出代表，组成各级_____________作为国家权力机关。
(3)由人民代表大会______国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会______，受人民代表大会_____。
(4)实行___________，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循______________原则，民主决定。
少数服从多数
人民
民主选举
人民代表大会
产生
负责
监督
民主集中制
2．各级人大代表依法享有的职权及履行职权的要求是什么？(八下P63)
(1)职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使__________，有权依法_____各项议案和报告、_____各项决定、提出_____和_____案。
国家权力
质询
表决
审议
议案
审议权 审议和讨论各项议案和报告，给予肯定、否定或提出修改意见的活动
提案权 提出议案、提议组织特定问题调查委员会
表决权 对交付表决的报告和议案、有关事项表明意愿(包括赞成、反对或弃权)
质询权 对有关问题向本级政府及其各部门、法院和检察院提出质询
(2)履行职权的要求：人大代表必须与__________保持密切联系，听取和反映人民群众的____________，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民______。
意见和要求
监督
人民群众
启示：人大代表要密切与人民群众的联系，把人民群众的意见和诉求反映给各级国家机关，是实行人民代表大会制度的内在要求，有利于保证和发展人民当家作主。
3．★为什么要坚持和完善人民代表大会制度？(八下P65)
(1)人民代表大会制度是符合________________、体现社会主义___________、保证______________、保障实现___________________的好制度。
(2)人民代表大会制度是坚持_________、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
中华民族伟大复兴
党的领导
人民当家作主
国家性质
中国国情和实际
4．★怎样坚持和完善人民代表大会制度？(八下P65)
(1)必须毫不动摇_____________________，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。
(2)必须保证和发展______________，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽__________。
(3)必须__________________，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。
(4)必须坚持____________，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
坚持中国共产党的领导
民主渠道
人民当家作主
全面推进依法治国
民主集中制
知识归纳：
人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度的区别。
人民 是国家的主人
人大代表 由人民选举产生的权力机关的组成人员，来自人民，代表人民行使国家权力
人民代表大会 国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
全国人民代表大会 我国最高国家权力机关
人民代表大会制度 我国的根本政治制度
考点2
基本政治制度
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)民族区域自治制度。
(3)基层群众自治制度。
1.★我国的基本政治制度有哪些？(八下P67～71)
2．怎样认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？(八下P67～68)
(1)地位：是我国一项______________。
(2)多党合作的基本方针：_______________________________________。
(3)优越性(意义)：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
基本政治制度
3．爱国统一战线的内容有哪些？(八下P67)
在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。
4．★中国人民政治协商会议的性质、主题及职能是什么？(八下P68)
(1)性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民_________________。
(2)主题：______和______。
(3)职能：__________、_________和___________。
爱国统一战线组织
民主监督
政治协商
民主
参政议政
团结
人民政协不是国家机关，不能直接对国家事务进行决策，也不能直接处理行政事务，政协委员的提案、建议案是没有法律约束力的。
5．我国为什么要实行民族区域自治制度？(八下P69)
(1)中华人民共和国是全国各族人民___________________________。
(2)我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。
(3)五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了__________________的社会主义民族关系。
共同缔造的统一的多民族国家
平等团结互助和谐
6．★怎样正确认识民族区域自治制度？(八下P69～70)
含义 各少数民族_______的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权
性质 是我国的一项______________
民族自治地方 分为_______、_______、_______三级
自治机关 民族自治地方的_________________________
自治权 在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使_______，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，__________本地方、本民族的内部事务
自治地方与中央的关系 我国民族区域自治是在_______________的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须_______________
聚居
基本政治制度
自治区
自治州
自治县
人民代表大会和人民政府
自主管理
自治权
服从中央的领导
国家统一领导下
7.★我国实行民族区域自治制度有什么意义(优越性)？(八下P70)
(1)有利于把国家的集中、统一与各民族的______、______结合起来。
(2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的__________、_________结合起来。
(3)有利于把各族人民__________的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
(4)实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护__________、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强_______________等方面都起到了重要作用。
中华民族凝聚力
自主
平等
具体实际
特殊情况
热爱祖国
国家统一
民族区域自治中的自治与香港、澳门的高度自治不同。我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，民族自治地方实行社会主义制度，民族自治机关必须服从中央的领导。而香港和澳门享有高度自治权，实行资本主义制度，除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
8．★基层群众自治制度的含义、性质、自治组织和优越性是什么？(八下P71～73)
(1)含义：由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众__________、___________、___________、___________。
(2)性质：是我国的一项______________。
(3)自治组织：城市的___________和农村的___________。
(4)优越性：有利于人民群众_________________，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
直接行使民主权利
自我服务
自我管理
自我监督
自我教育
基本政治制度
居民委员会
村民委员会
9．我国实行基层群众自治制度的形式有哪些？(P72～73)
(1)居民委员会：①居民委员会成员由居民______产生。②凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定。③居民委员会实行______________，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。
(2)村民委员会：①村民委员会成员由村民__________产生。②村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。③村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
选举
办事公开制度
直接选举
居民委员会、村民委员会是基层群众性自治组织，不是国家基层政权组织，不隶属于一级政府，也不是政府的派出机关。
考点3
基本经济制度
1.★我国现阶段的基本经济制度是什么？(八下P74、九上P4)
(1)________为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)_________为主体、多种分配方式并存。
(3)社会主义_____________。
市场经济体制
按劳分配
公有制
2．★公有制经济包括哪些成分？(八下P74)
(1)国有经济：国有经济是国民经济的_________；国有经济的生产资料属于_________共同所有。
(2)集体经济：集体经济的生产资料属于_____________共同所有。
(3)混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
一部分劳动者
全体人民
主导力量
3．非公有制经济包括哪些成分？(八下P74)
个体经济、__________、港澳台投资经济、外商投资经济等。
私营经济
4．★公有制经济和非公有制经济的地位、作用、政策保障分别是什么？(八下P75)
(1)地位：都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
(2)作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
(3)政策保障：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
启示：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，两者相互促进，共同发展。我们必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
5．按劳分配的原因、基本内容和要求是什么？(八下P76)
(1)原因：是由生产资料公有制决定的。
(2)基本内容：____________的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，_________，_________。
(3)要求：在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
有劳动能力
多劳多得
少劳少得
6．★多种分配方式包括哪些内容？(八下P76)
(1)在我国，还存在多种分配方式。例如，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等_________参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。
(2)在一定条件下，人们还可以取得______________，获得社会_________的帮助。
社会保障收入
公益事业
生产要素
7．市场经济体制的含义和作用是什么？(八下P76)
(1)含义：市场经济体制是______在资源配置中起___________的经济体制。
(2)作用：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
决定性作用
市场
8．★怎样正确认识我国社会主义市场经济体制？(八下P77)
我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥_____在资源配置中的____________，更好发挥_____作用，进行科学_________，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
决定性作用
宏观调控
市场
政府
易错辨识
1．人民代表大会制度是我国的根本制度/基本政治制度。
改正： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义制度是我国的根本制度。
2．人民可以直接管理国家事务。
改正： 人民通过直接或间接的方式选出人大代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使当家作主的权力。
3．民族区域自治制度/中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度。
改正： 民族区域自治制度/中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。
4．我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级。
改正： 我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
5．城市(农村)居民委员会是我国的基层行政机关，实行城市居民(农村村民)自治有利于居民(村民)管理国家、社会事务。
改正： 城市(农村)居民委员会是基层群众性自治组织，实行城市居民(农村村民)自治有利于居民(村民)管理基层公共事务和公益事业。
6．我国坚持以公有制经济为主体的基本经济制度。
改正： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度的内容。
7．发挥民营企业在国民经济中的主体作用。
改正：公有制经济在国民经济中发挥主体作用。
8．在我国，非公有制经济/中小微企业已经成为国民经济的主导力量。
改正： 国有经济是我国国民经济的主导力量。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
9．政府在资源配置中起决定性作用。
改正： 市场在资源配置中起决定性作用。
10．人民行使国家权力的机关，就是指全国人大。
改正：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
1．我国实行人民代表大会制度，一切权力属于人民代表大会。 (　　)
2．人大代表行使决定权，为人民群众办实事。 (　　)
3．村民议事会是人民当家作主的权力机关。 (　　)
4．全国人民代表大会是我国的根本政治制度。 (　　)
5．我国在各少数民族聚居的地方设立自治机关，实行高度自治。 (　　)
6．村民委员会和居民委员会是我国的基层政权组织，隶属于乡镇一级政府管辖。 (　　)
7．人民政协通过提案行使国家权力，推动政府提升服务意识。 (　　)
8．个体经济在国民经济中起主导作用。 (　　)
9．政府进行科学宏观调控在资源配置中起决定性作用。 (　　)
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调查题目 有关……的调查
调查目的 根据主题而定
调查方式 问卷调查、参观访问、网上调查、座谈会、实地考察等
收集资料 的途径 上网查询(注意判断网络资料的准确性)、查阅报刊资料、访问专家或老师(要注意礼貌用语、举止得体)、观察记录等
活动准备 ①确定活动的时间、地点；②拟定调查问题；③对学生进行分组、明确任务；④强调注意事项
活动步骤 ①拟定调查提纲,明确职责；②采访有关人员、实地调查或参观访问；③整理调查资料，就结果进行交流、讨论；④写调查报告,向有关部门提出合理化建议，提出建议要有针对性，切实可行，条理清晰
经典例题剖析
例：(2024·四川乐山)阅读材料，完成下列要求。
材料一 十四届全国人大二次会议①在圆满完成各项议程后，3月11日在北京人民大会堂闭幕。大会听取、审议并批准了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。
材料二 3月10日，住川全国政协委员雷世银圆满完成全国政协十四届二次会议②各项议程，返回乐山。会议期间，雷世银先后提交《关于协调加快峨眉山和乐山大佛风景名胜区总体规划审批进程的建议》《关于积极保障采矿用地的建议》《关于提高学前教育保教费减免、义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助标准的建议》《关于设立国家级“郭沫若文学艺术奖”的建议》等4篇提案③，桩桩件件背后都包含着对乐山发展的关心关注。
(1)材料一、二分别体现我国实行的是什么政治制度？
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。②审材料，提取关键词，链接教材知识。本题考查的是我国的政治制度，从材料得知，应是人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
答案：①材料一体现了我国实行人民代表大会制度。②材料二体现了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)材料一反映出我国人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关之间是怎样的关系？
解题指导：本题考查人民代表大会与其他国家机关的关系，可结合教材知识作答。
答案：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
(3)请你对全国政协委员雷世银的作为进点评。
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用人民政协的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题应从履行政协委员的职责、责任担当、为人民服务的精神等角度来评析。
答案：全国政协委员雷世银的作为值得称赞。他积极履行了政协委员参政议政的职责，为乐山的发展建言献策。他提交的提案涉及乐山发展的多个方面，包括风景名胜区总体规划审批、采矿用地保障、教育相关问题以及文化艺术领域等，充分展现了他对乐山发展的入思考和高度 关 注。他的行为有助于推动乐山的发展，促进相关问题的解决，体现了他的任担当和为人民服务的精神。
考点链接
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。
③人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
第六课　我国国家机构
核心观点
1．我国的国家机构包括__________________________________________________________________________。
2．人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。我国最高国家权力机关是_________________。
3．人民代表大会的职权主要有_______________________________。
4．中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，包括________________________________________________。
5．行政机关必须__________。坚持法定职责必须为、法无授权不可为。行政机关必须___________________，努力建设人民满意的服务型政府。
6．监察委员会依照法律规定独立行使________，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
7．人民法院是__________，依法独立公正行使审判权。人民检察院是_____________，依法独立行使检察权。
国家权力机关、中华人民共和国主席、国家行政机关、国家监察机关、国家司法机关
法律监督机关
审判机关
监察权
全心全意为人民服务
依法行政
公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权
立法权、决定权、任免权、监督权
全国人民代表大会
考点知识清单
考点1
国家权力机关
1.国家权力机关的组成、职责和分类。(八下P79)
(1)组成：我国各级国家权力机关是由______选举的代表组成的。
(2)职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的__________。
(3)分类：_________________和_____________________。(人民行使国家权力的机关)
地方各级人民代表大会
全国人民代表大会
重大事务
人民
2．★全国人民代表大会的地位。(八下P79)
是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于_________。
最高地位
3．地方各级人民代表大会地位及与其他国家机关的关系是什么？(八下P80)
(1)地位：地方各级人民代表大会是________________，它是_____________人民行使国家权力的机关。
(2)与其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由________________产生，对它负责，受它监督。
本级人民代表大会
本行政区域内
地方国家权力机关
4．★人民代表大会的职权有哪些？(八下P80～82)
职权 内容 辨识点 举例
立法权 全国人大及其常委会行使国家立法权 法律(地方性法规)的立、改、废 表决通过立法法、黄河保护法等
地方人大及其常委会，根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权 山东省人大常委会审议通过《山东省知识产权保护和促进条例》等
决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权 国家大政方针、重大事项、规划的通过 批准国民经济和社会发展规划、审查或批准国家或省市县级的预算等
职权 内容 辨识点 举例
任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力 对国家机关领导人员及其组成人员进行选举、决定、罢免,第十四届全国人民代表大会第一次会议投票表决 决定李强为中华人民共和国国务院总理等
监督权 全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施 ，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作 听取、审议 听取和审议政府工作报告、“两高”报告等
续表
考点2
中华人民共和国主席
1.中华人民共和国主席的性质、地位、产生、任职资格和任期是什么？(八下P83)
(1)性质：是代表中华人民共和国的__________。
(2)地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国的_________，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
(3)产生：中华人民共和国主席、副主席由_________________选举。
(4)任职资格：有选举权和被选举权的年满________周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
(5)任期：中华人民共和国主席、副主席每届任期同_________________每届任期相同。
全国人民代表大会
四十五
国家元首
国家机关
全国人民代表大会
2．★国家主席的职权(八下P83～84)
职权 内容
公布法律、发布命令 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令
任免权 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长
外事权 国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定
授予 荣誉权 国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章
续表
考点3
国家行政机关
1.我国行政机关的性质、组成、职权及各部门之间的是怎样的？(八下P85～87)
(1)性质：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
(2)组成：我国行政机关由_______(即中央人民政府，最高国家行政机关)及其领导的地方各级人民政府组成。
(3)职权：根据宪法，我国_________________主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
(4)各部门之间的关系：县级以上各级人民政府都设若干_________，这些部门分工不同，分别在_________范围内为人民群众提供服务，它们又_________，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
县级以上人民政府
国务院
工作部门
各自职权
相互配合
2．★国家行政机关与国家权力机关的关系。(八下P86)
(1)国家行政机关是_______________________，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
(2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在_________________闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
国家权力机关的执行机关
本级人民代表大会
3．★我国的行政机关与人民的关系是怎样的？(八下P86)
(1)人民是国家的主人，行政机关的权力来自______，是人民授予的。
(2)行政机关必须____________________，努力建设人民满意的___________。
全心全意为人民服务
服务型政府
人民
启示：行政机关的权力来自人民，是人民授予的，为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。
4．★国家行政机关应如何依法行使职权？(八下P88～89)
(1)行政机关必须_________。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照______和法律。
(2)行政机关要坚持________________、_______________，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(3)行政机关工作人员要切实做到____________，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
法无授权不可为
宪法
依法行政
有权必有责
法定职责必须为
公安局是公安机关的组织形式，是政府的下设职能部门，属于行政机关。
考点4
国家监察机关
1.★监察委员会的性质、组织体系、监察对象是什么？(八下P90～91)
(1)性质：监察委员会是行使______________的专责机关，对所有行使________的公职人员进行监察，调查___________________，开展廉政建设和反腐败工作。
(2)组织体系：①我国设立________________和___________________。②国家监察委员会是_____________，_____地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
(3)监察对象：依照法律规定，监察委员会对所有_____________________进行监察，实现国家监察全面覆盖。
2．国家监察委员会与全国人大的关系是怎样的？(八下P91)
行使公权力的公职人员
职务违法和职务犯罪
国家监察职能
公权力
国家监察委员会
地方各级监察委员会
最高监察机关
领导
(1)国家监察机关由_____________产生，对它_____，受它监督。
(2)国家监察委员会由__________________产生，对它负责，受它监督。
(3)地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对________________负责，受它监督。
上一级监察委员会
国家最高权力机关
负责
国家权力机关
3．监察委员会是如何行使监察权的？(八下P91～92)
(1)监察委员会依照法律规定独立___________，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门__________，_________。
(3)监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法_________。
行使监察权
互相制约
予以协助
互相配合
4．★监察机关的职责(八下P92～93)
监督职责 ①地位：监督是监察委员会的_________②要求：监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子
首要职责
调查职责 ①地位：调查公职人员涉嫌___________________，是监察委员会的一项经常性工作
②作用：对公职人员涉嫌___________和___________的调查，能有效地强化不敢腐的震慑，________________行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性
处置职责 对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议
续表
职务违法和职务犯罪
减少和遏制腐败
职务犯罪
职务违法
启示：全覆盖才能作风“大扫除”。各级监察机关严格依照宪法、监察法等法律法规，认真履行监督职责，将监察对象覆盖所有行使公权力的公职人员。
考点5
国家司法机关
1.人民法院的性质、组织体系、基本职权是什么？(八下P94)
(1)性质：是国家的_________。
(2)组织体系：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。
(3)基本职权：_________________________，通过行使国家_______，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
审理刑事、民事和行政案件
审判权
审判机关
2．★人民法院如何行使职权？(八下P95)
(1)工作原则：坚持以_____为根据、以______为准绳，_____________行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)作用：对公民权利提供_______________，捍卫社会公平正义。
有效救济和保障
依法独立公正
法律
事实
3．人民检察院的性质、组织体系和基本职权是什么？(八下P95～96)
(1)性质：是国家的_____________。
(2)组织体系：我国设立_____人民检察院、_________人民检察院和军事检察院等______人民检察院。
(3)基本职权：通过行使________，_________，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
法律监督机关
追诉犯罪
检察权
专门
地方各级
最高
“监察”和“检察”
监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依法独立行使监察权；人民检察院是国家的法律监督机关，依法独立行使检察权。
4．★人民检察院及其工作人员应如何行使职权？(八下P96)
(1)人民检察院：依照法律规定__________检察权，不受__________、社会团体和个人的干涉。
(2)各级人民检察院的工作人员：必须忠实于__________，忠实于_____，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
独立行使
法律
事实真相
行政机关
一图读懂人民当家作主
易错辨识
1．国家权力机关是国家行政机关的执行机关。
改正： 国家行政机关(人民政府)是国家权力机关的执行机关。
2．人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的国家机关。
改正： 人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关。
3．中华人民共和国主席拥有国家的最高权力。
改正： 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
4．中华人民共和国主席可以直接制定并颁布法律。
改正： 在我国，人民代表大会拥有立法权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。
5．监察机关在行使监察权时，要按照行政机关的要求，依法进行。
改正： 监察委员会依照法律规定依法独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
6．监察委员会主要对政府工作人员进行监察。
改正： 监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察。
7．调查职责是监察委员会的首要职责。
改正：监察委员会有监督职责、调查职责和处置职责。其中，监督是监察委员会的首要职责，调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作。
8．监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受人民代表大会的监督和行政机关、社会团体及个人 的干涉。
改正： 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。但监察委员会由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
9．人民检察院行使审判权/人民检察院是人民法院的执行机关。
改正： 人民法院是审判机关，行使审判权。人民检察院是法律监督机关，行使检察权，二者都是国家司法机关，独立行使各自的职权。
1．国家权力机关是国家行政机关的执行机关。 (　　)
2．中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，在整个国家机关体系中居于最高地位。 (　　)
3．国务院是我国最高权力机关，统一领导地方各级人民政府。 (　　)
4．行政机关的干涉可杜绝司法不公的产生。 (　　)
5．监察委员会依法独立行使检察权。 (　　)
6．处置职责是监察委员会的首要职责。 (　　)
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经典例题剖析
例：2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是中国人民政治协商会议成立75周年、全国人民代表大会成立70周年。2024年3月，全国两会如期召开，同学们在老师的组织下，关注两会盛况，关心国家发展。
【关注一】根据议程，十四届全国人大二次会议审议政府工作报告①、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法(修订草案)》的议案、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告、审议最高人民法院工作报告、审议最高人民检察院工作报告。②
(1)材料中全国人民代表大会行使了哪些职权？这说明全国人民代表大会在我国的地位如何？
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要结合全国人民代表大会的职权和地位的有关知识，从体现、说明类习题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是全国人民代表大会的职权和地位，联系教材相关知识回答即可。
答案：①立法权、监督权。②全国人民代表大会是最高国家权力机关。
(2)大会听取和审议“一府两院”工作报告，体现了人民代表大会与这些国家机关之间什么样的关系？
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要结合人民代表大会与“一府两院”的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是人民代表大会与“一府两院”的关系，联系教材相关知识回答即可。
答案：①国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。②人民代表大会和国家行政机关、审判机关、检察机关虽然分工不同、职责不同，但它们的机本目标都是代表人民利益、为人民服务。
【关注二】实践充分证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度，③是我们党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造，是在我国政治发展史乃至世界政治发展史上具有重大意义的全新政治制度。
(3)在我国，还有哪些好的政治制度是必须坚持的？
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要结合我国政治制度的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是我国的基本政治制度，联系教材相关知识回答即可。
答案：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
考点链接
①②全国人民代表大会依法行使立法权、决定权、监督权、任免权。
③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(共20张PPT)
第四单元　崇尚法治精神
核心观点
1．自由不是为所欲为，它是__________________。必要的限制是对自由的保护。
2．法治与自由相互联系，不可分割。法治既标定了自由的______，又是自由的______。法治既规范自由又保障自由。
3．珍视自由，就要珍视宪法和法律赋予我们的权利，必须______________。
4．在法律意义上，平等具有两层含义：一是__________________，二是__________________。
5．__________________，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6．践行平等，就要__________，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抑制不平等的行为。
法律面前人人平等
反对特权
依法行使权利
保障
界限
有限制的、相对的
同等情况同等对待
不同情况差别对待
7．公平是个人生存和发展的__________，是社会稳定和进步的__________。
8．正义是社会制度的__________，是社会和谐的__________。
9．正义感是公民的__________。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
10．司法维护正义。_________是维护社会公平正义的最后一道防线。
11．__________是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是______________________的共同责任。
12．守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要__________，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到_____________。
国家、社会和全体公民
重要保障
重要基础
重要价值
基本条件
基本德行
公正司法
公平正义
敢于斗争
见义“智”为
考点1
考点知识清单
自由　平等
1.自由的含义、在法律上的体现和作用。(八下P99～100)
(1)含义：自由主要指人们在______规定的范围内，依照自己_________的权利。
(2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。
(3)作用：拥有自由，不仅能增强个人的________，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的____________。
进步与繁荣
幸福感
意志活动
法律
2．★法治与自由的关系是怎样的？(八下P100)
(1)法治与自由_________，_________。法治既______自由又_____自由。
(2)法治标定了自由的______，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出________________。
(3)法治是自由的______。人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
失去自由的代价
保障
界限
保障
规范
不可分割
相互联系
3．★怎样珍视自由？(八下P104)
(1)要_____宪法和法律赋予我们的权利。积极行使和维护自己的正当权利。
(2)必须______________。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
依法行使权利
珍惜
4．★平等在法律意义上的含义。(八下P101)
在法律意义上，平等具有两层含义：一是__________________，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是__________________，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
同等情况同等对待
不同情况差别对待
5．平等有什么意义？(八下P101)
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的__________。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的__________之一。
基本原则
永恒主题
6．★如何理解公民在法律面前人人平等？(八下P101～103)
(1) 法律面前人人平等，是_____________的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律____________宪法和法律规定的__________，同时必须____________宪法和法律规定的________。
(3)我国公民的_________一律平等地受到法律_____，违法或犯罪行为一律平等地依法予以______，任何组织或者个人都不得有超越____________的特权。
7．★怎样践行平等？(八下P105～107)
(1)要反对_______。
(2)要平等对待他人的_________。
(3)要敢于___________的行为。
(4)把_________落实到日常的生活、学习和工作中。
社会文明进步
宪法和法律
追究
保护
合法权益
各项义务
平等地履行
各项权利
平等地享有
抵制不平等
特权
合法权利
平等原则
8．特权的含义、表现及享受特权的代价。(八下P105)
(1)含义：特权是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。
(2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
(3)代价：任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？
以受教育权为例，在义务教育阶段，法律强调的是“同等情况同等对待”，在中高考上实行分数面前人人平等；同时也体现了“不同情况差别对待”，如通过给贫困生提供奖学金、助学金、助学贷款等帮助其实现受教育权，有利于实现教育公平。
考点2
公平　正义
1.自由、平等、公正、法治的关系是怎样的？(八下P97)
(1)自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是__________的价值取向。
(2)法治是实现自由平等、公平正义的_____。
(3)追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的__________。
社会层面
基本精神
保证
2．公平的含义及其具体要求。(八下P109～110)
(1)含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情__________、_________的态度或行为方式。
(2)具体要求：①______公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②______公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③_____公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
合情合理
机会
规则
权利
不偏不倚
3．★公平的价值/重要性/意义。(八下P110)
(1)对个人：公平是个人生存和发展的_________。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得____________的物质条件，而且能让人____________，激发自身潜能，提高工作效率。
重要保障
生存和发展
感受到尊严
(2)对社会：公平是社会稳定和进步的__________。①公平有利于协调社会各方面的__________，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的__________。②公平有利于营造更好的__________，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
竞争环境
重要基础
利益关系
长治久安
4．★怎样坚守公平？(八下P115～116)
(1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以__________为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守__________，敢于对不公平说“不”，采用__________的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平。①对于______而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于______而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
公平之心
合理合法
原则立场
司法
立法
启示：为实现对公平的坚守，我们要采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
5．正义的要求。(八下P112)
(1)要求依法保障人们的___________，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护_____________。
(3)要求人们对弱者给予必要的______，以保证其有尊严地生存。
社会公共利益
扶助
正当权利
6．★正义的重要性。(正义的价值)(八下P111～113)
(1)正义是__________的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的__________________。
(3)正义是_________的重要价值。
(4)正义是_________的基本条件。①切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的_______________。②有利于营造______、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
基本价值目标之一
社会文明
社会制度
社会和谐
主动性和创造性
和谐
7．制度和正义的关系是怎样的？(八下P113)
(1)正义是评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于_________。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
(2)作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的_________。
有力保障
保障正义
8．守护正义的必要性。(八下P116)
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。
(2)_______是公民的基本德行。
(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
正义感
9．★怎样守护正义？(八下P113～118)
(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要__________，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要__________，寻找有效的方法，做到____________。
(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循__________，平等对待当事人，确保司法过程和结果_______、_______。②国家积极推进以__________为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(3)制度保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
司法公正
敢于斗争
讲究策略
见义“智”为
诉讼程序
合法
公正
启示：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须依法独立公正行使司法权，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
10．为保障社会公平正义，国家采取的相关举措。(八下P113 阅读感悟)
(1)医疗方面：我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。
(2)养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
(3)文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
易错辨识
1．法治限制了人们的自由，要自由就不能要法治。
改正：法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。
2．法律面前人人平等是绝对的平等。
改正：法律面前人人平等指的是相对平等而不是绝对平等。
3．自由是绝对的，规则是一成不变的。
改正： 世界上没有绝对的自由，自由是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。规则不是一成不变的，根据社会发展需要对社会规则进行调整，有利于维护人民的利益和社会发展要求。
4．公平是社会文明的尺度，是评价社会制度的价值标准。
改正： 正义是社会文明的尺度，是评价社会制度的价值标准。
5．自由平等是法治社会的核心价值。
改正：公平正义是法治社会的核心价值。
6．正义是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
改正： 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
1．自由就是不受限制、随心所欲。 (　　)
2．平等就是一般情况区别对待、特殊情况优先对待。 (　　)
3．面对生活中的不平等现象，我们只能选择隐忍。 (　　)
4．每个人都有同等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 (　　)
5．世界上没有绝对的公平，因此我们没有必要去维护公平。 (　　)
6．遇到非正义的行为，必须奋不顾身、敢于搏斗。 (　　)
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1．班会主题
主题设计要中心思想明确，简洁明了。如——经济——改革新征程，建功新时代；创新——立志创新见行动；科技——神舟十八筑新梦，航天领域谱新篇；全球发展——共促全球发展，构建和谐未来；国家安全——维护国家安全，从我做起；法治——讲法守法，共建和谐社会；生态——践行绿色低碳，保护美丽家园。
2．活动目的
班会的目的依主题而定。
3．活动准备
①人员、小组分工；②搜集与班会主题相关的材料；③准备发言稿或提纲；④提前布置会场，确定主持人。
4．活动步骤
①主持人宣布班会开始；②观看视频或宣传材料；③请学生代表发言；④分组讨论；⑤小组代表发言，谈感想、行动；⑥宣读倡议书；⑦活动总结。
经典例题剖析
例：(2024·湖北)【关注社会　崇尚法治】
2024年春节档热电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。
“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”
①“法不能向不法让步！”
②“我们办的不是案子，而是别人的人生。”③
……
以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。
(1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用公平正义的重要性、司法维护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。②审材料，提取关键词，链接教材知识。本题考查的是对电影台词的理解，应分别从法律的作用、公正司法等角度组织答案。
答案：①“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”这意味着法律的首要目标是对违法犯罪行为进行严厉制裁，增加犯罪分子的违法成本，从而起到预防和遏制犯罪的作用。同时，法律也要保障公民在合法范围内维护自身和他人权益的行为，不能让正义之举受到不公正的对待，否则会削弱公众对法律的信任和对正义的追求。
②“法不能向不法让步！”这鲜明地表达了法律的权威性和不可侵犯性。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，不能因为不法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩。我们必须坚决依法办事，维护法律的尊严和公正，让违法者承担应有的责任。
③“我们办的不是案子，而是别人的人生。”这句话深刻地揭示了司法工作的深远影响和重大责任。每一个案件背后都关系着当事人的命运、家庭和未来。我们的每一个判断和决定，都可能对他们的生活产生不可逆的改变。因此，在办理案件时，必须怀着敬畏之心，严谨细致,以事实为依据，以法律为准绳，确保司法公正，给当事人一个公正合理的结果。
(2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。
解题指导：本题考查公民个人如何维护公平正义，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
答案：例子一：在社区中，如果发现物业对于某些居民的合理诉求置之不理，导致服务不公平，我会积极收集相关证据和信息，向物业管理层反映情况，并提出合理的改进建议。如果物业仍不改进，我会联合其他受影响的居民，通过合法的途径，如向社区管理部门投诉或组织业主大会，来维护居民的合法权益，确保物业服务的公平公正。
例子二：在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，确保每个同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动 中，我 也 会 平 等 对 待 每 一 位 同 学，不 歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。
考点链接
①法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。　
②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。要坚持依法办事，维护法律的尊严。
③司法机关在办理案件时，以事实为根据、以法律为准绳，确保司法公正。

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