小学美术人美版(常锐伦、欧京海) 六年级上传 8.参观券的设计 课件(共18张PPT+内嵌音视频+教学设计)

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小学美术人美版(常锐伦、欧京海) 六年级上传 8.参观券的设计 课件(共18张PPT+内嵌音视频+教学设计)

资源简介

(共18张PPT)
PART ONE
想一想
你们去哪些地方使用过参观券?
博物馆、美术馆、海洋馆、动物园……
REPORT ON JOB DESCRIPTION
参观券的设计
PART ONE
欣赏参观券
20元
PART ONE
主券
副券
参观券的组成
参观券由哪几部分组成?
20元
PART ONE
参观券的内容
主题名称
地点
日期
标志
票价
图案
20元
PART ONE
参观券的图案
摄影
绘画
电脑合成
连连看, 参观券的图案分别对应哪些表现形式?
PART ONE
参观券的色彩
60元
2023.09.30
PART ONE
参观券的作用
参观券除了作为入门凭证外,还有收藏、欣赏、宣传等作用
PART ONE
感受文字美
下面两张参观券哪张设计的好?
为什么?
文字醒目、美观
PART ONE
感受图案美
哪一张的图案设计的更好?
为什么?
图案要新颖、饱满
PART ONE
感受色彩美
哪一张的色彩搭配的更好?为什么?
色彩要和谐,与主题相协调
PART ONE
作品欣赏
什么表现形式?
PART ONE
作品欣赏
PART ONE
作品欣赏
PART ONE
教师示范
艺术实践
设计要求:
1、主题明确
2、图片新颖
3、文字醒目、美观
4、图形、色彩、字体要与参观券主题相协调
1.为西安的景区设计一张参观券
2.任意设计一张你想去的地方的参观券。
看谁设计的参观券构思新颖,票面美观又主题突出
评一评课题 参观券的设计 课时 第一课时 主备人
教学 目标 使学生了解参观券的组成和内容,以及参观券上的文字、图案、色彩等特点。 2.让学生结合身边文化特色,学会设计实用,美观,新颖的参观劵。 3.通过本课的学习引导学生了解设计在方便生活,服务生活,美化生活的重要作用。提高学生的审美能力和创造设计能力。
教学 重点 让学生了解参观劵的组成及表现形式,用学过的知识和技能设计,制作精美的参观劵。
教学 难点 设计图案,文字,色彩的协调统一,使用功能的完整。
教学 方法 讲授法、讨论法、演示法
教前 准备 PPT、视频、图片、设计卡纸、学习资料卡 授课时间 2023年11月2日
教学过程 二次备课 及教学随感
导入新课 1、动画导入:宋朝初年,魏仁浦在他的私宅花园培养出了一颗齐硕的大牡丹,人人争相传告,前来观赏,人满为患……这时,聪明的魏仁浦想出了一个办法:一次五个钱,领票而得入。这个方法不仅控制了来观赏的人数,还让他获得了一笔收入,你知道这个票是什么吗? 2、你们在哪些地方需要使用到参观券?(学生回答) 3、小结:参观券在我们生活中的一些景点或者展馆等地方经常会使用到,如何来设计一张精美的参观券呢?一起走进今天的《参观券的设计》(板书) 【设计意图:通过了解参观券的起源以及回忆参观券在日常生活中的使用场景,激发学生兴趣,并引出课题】 讲授新课 活动一:探究参观券的组成 1、出示图片,观察参观券是有哪两部分组成?(板书:主券、副券) 2、拆分参观券的元素,同桌为一组,探讨参观券上有哪些内容?(标题、日期、地点、票价、图案等等) 总结:标题、日期、地点、票价都属于文字部分,因此参观券主要由图案和文字这两个核心元素组成 4、参观券的图案有哪些表现形式?将图片与对应的表现形式进行连线。 (摄影图案、绘画图案、电脑合成) 5、参观券的色彩有什么特点?(色彩鲜艳、对比强烈) 6、小结:刚刚我们已经了解到参观券的组成和内容,了解了参观券的文字、图案和色彩的特点。 活动二:了解参观券的作用 1、我们知道参观券最基本的作用是作为参观旅游的凭证,除此之外还有什么作用? 使用价值(是一种参观旅游的凭证) 收藏价值(是景点的名片、知识的卡片、历史照片) 2、小结:既然参观券除了作为入门凭证外,还有收藏、欣赏、宣传广告的作用,那么在设计时我们还应该注意哪些要求呢 活动三:学习参观券的设计 1、出示对比图片 ①感受文字美:出示《三国情》参观券,请同学们对字体进行比较。 ——主题字体鲜明,与内容吻合,可对字体进行艺术字、毛笔字处理。 ②感受图案美:出示《声色临邛》参观券,请同学们对图片进行比较。 ——图案创意新颖,与主题相呼应。 ③感受色彩美:出示《钢琴独奏音乐会》参观券,请同学们对色彩进行比较。 ——色彩搭配和谐,与主题内容相协调。 2、看了这么多专业设计师设计的参观券,接下来我们一起来看看与我们同龄的小设计师们设计的参观券。 活动四:作品赏析 形式:黑白线描参观券展示 主题:不同场合和主题的参观券展示 三、教师示范 教师进行视频示范(西安钟楼参观券) 四、艺术实践 运用本节课所学的知识,为西安的景区设计一张参观券或者任意设计一张你想去的地方的参观券。现在伴随美妙的音乐开始吧! 五、展示评价 1、互评:你们最喜欢哪一幅作品?为什么? 2、自评:那我们有请这幅作品的作者站起来谈谈你的作品的构思。 3、互评:你们觉得这幅作品应该如何改进? 4、师评: 六、小结 五彩票券小天地,展示世界大舞台。参观券就在我们的生活之中,希望同学们有一双善于发现美的眼睛,留意身边的参观券,养成收藏的好习惯。那我们今天的课就上到这里。下课。
作业设计 运用本节课所学的知识,设计一张构思新颖,美观实用的参观券。 作业要求: 1.主题明确。 2.图片新颖。 3.文字醒目美观。 4.图形、色彩和字体要与参观券主题相协调。
板书设计 参观券的设计 组成:主券、副券 内容:文字、图案、色彩

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