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(共35张PPT)
九年级上册
第一单元　富强与创新
第一课　踏上强国之路
核心观点
1．_____________的确立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
2．改革开放是_________。_________是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
3．改革开放是____________共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
4．为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的____________。
5．改革开放是当代中国______________，是______________。
6．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为_____________________________和____________________之间的矛盾。
7．全面深化改革的总目标是完善和发展_____________________，推进国家治理体系和治理能力________。
8．我国经济已由高速增长阶段转向____________阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的_________。
9．党和政府坚持______________的发展思想，让人民群众共享发展成果。
10．______________________，就是党的奋斗目标。
11．发展的根本目的就是______________。
12．_______________问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好________问题作为全党工作重中之重。
社会主义制度
强国之路
改革开放
中国和世界
初心和使命
最鲜明的特色
新的伟大革命
人民日益增长的美好生活需要
不平衡不充分的发展
中国特色社会主义制度
现代化
高质量发展
首要任务
以人民为中心
人民对美好生活的向往
增进民生福祉
农业农村农民
“三农”
考点知识清单
考点1
改革开放
1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？(九上P3)
2．中国共产党带领中国人民实现伟大飞跃的历史进程及其作用是怎样的？(九上P3)
强国富民。
历史进程 作用
完成新民主主义革命，_______________________ 饱经苦难的中华民族终于站起来了
完成社会主义革命，__________________，推进社会主义建设 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
进行___________新的伟大革命 极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
建立中华人民共和国
确立社会主义制度
改革开放
3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？(P4)
领导和团结全国各族人民，___________________，坚持四项基本原则，_____________，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的_____________________而奋斗。
以经济建设为中心
坚持改革开放
社会主义现代化强国
辨析：改革开放促进了经济的发展，是我国一切工作的中心
这个说法是错误的。因为：①改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强。改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②我国一切工作应该以经济建设为中心。以经济建设为中心是兴国之要，是解决我国所有问题的关键。只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。
4．改革开放是怎样促进经济发展的？(九上P4～5)
(1)国家：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等______________________。
(2)人民：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的________和________空前高涨。
(3)社会：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(“四个尊重”)已成为社会共识。
5．★改革开放的重要性是怎样的？(为什么要进行改革开放？)(九上P3～11)
(1)改革开放促发展。坚持改革开放，是我们的__________。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
(2)改革开放是决定______________的关键一招，是决定实现_________________的关键一招，是决定当代中国命运的关键抉择。
(3)改革开放是当代中国_________的特色。
(4)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了______，也深刻影响着______。
社会主义基本经济制度
积极性
主动性
中华民族伟大复兴
强国之路
当代中国命运
最鲜明
中国
世界
6．★改革开放40多年来，中国腾飞主要表现在哪些方面？ (九上P6～7)
(1)综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2)人民生活显著改善：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
(3)国际地位显著提高：中国成为世界经济增长的___________________，已经成为影响世界的___________。(注意：不是主导力量)
7．★中国共产党的初心和使命是什么？(九上P8)
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
主要稳定器和动力源
重要力量
改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些
(1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(2)主要原因：①坚持中国共产党的正确领导。②坚持以经济建设为中心，全面深化改革，扩大对外开放。③深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。④坚持依法治国的基本方略。⑤弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持人与自然和谐发展。⑦全国各族人民团结一致、艰苦奋斗等。
8．★为什么说改革只有时行时，没有完成时？(全面深化改革的原因)(九上P9～11)
(1)我国过去40多年的快速发展靠的是___________，未来发展也必须坚定不移地依靠_________。
(2)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(3)我国经济已由高速增长阶段转向_____________阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设_________________。
(4)我国经济发展面临________________、_______________不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国________的特色。改革只有进行时，没有完成时。
改革开放
改革开放
高质量发展
现代化经济体系
区域发展不平衡
城乡发展不平衡
最鲜明
怎样实现我国经济高质量发展
①全面深化改革，扩大高水平对外开放。②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。③深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，走自主创新道路。④贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。⑤把提升发展质量放在首位，积极寻求新的经济增长点，培育壮大经济发展新动能。⑥加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级。⑦走绿色、低碳、循环发展之路，大力发展新兴产业。
9．全面深化改革的总目标是什么？(九上P9)
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
10．我国如何全面深化改革？(九上P9～11)
(1)要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设_______________。
(2)_________________，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持_____________。
(3)只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的______________，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！
现代化经济体系
促进区域协调发展
城乡融合发展
改革创新精神
为进一步推进改革开放的伟大进程，青少年应该怎样做
树立远大理想，把个人梦与中国梦紧密联系起来；努力学习科学文化知识，学习有关改革开放的理论，拥护党的路线、方针、政策；积极宣传改革开放的重要性，参与宣传改革开放的公益活动；增强社会责任感，关心国家发展，为改革开放建言献策；同一切破坏改革开放的行为作斗争。
考点2
共同富裕
1.★为什么要让人民群众共享发展成果？(为什么说中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化？)(九上P11～13)
(1)共同富裕是中国特色社会主义的___________，也是一个长期的历史过程。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
(3)______________________，就是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的就是________________。
(5)是不断促进人的全面发展、社会全面进步、促进社会公平正义的需要。
本质要求
人民对美好生活的向往
增进民生福祉
2．★怎样让人民群众共享发展成果？(如何让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民？)(九上P11～13)
(1)党和政府坚持_____________的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
(2)党和政府抓住__________________________________，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
(3)不断满足___________________________，使人民________、________、________更加充实、更有保障、更可持续。
(4)坚持和完善_______________，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中________________、促进社会_________，促进人的全面发展、社会全面进步。
以人民为中心
人民最关心最直接最现实的利益问题
人民日益增长的美好生活需要
获得感
幸福感
安全感
社会主义制度
补齐民生短板
公平正义
“神女应无恙，当惊世界殊。”
——毛泽东
释义：神女如果还健在，她定会惊叹世界变了模样。
启示：改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化。
“治国有常，而利民为本。”
——刘安《淮南子·氾论训》
释义：治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利。
启示：要坚持以人民为中心的发展。
“天地之大，黎元为本。”
——李世民《晋宣帝总论》
释义：天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。
启示：发展的根本目的就是增进民生福祉。
党和政府保障和改善民生/巩固脱贫成果，说明了什么/体现了哪些课本知识点
(1)党和政府的角度：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让全体人民共享改革发展成果；②中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民的执政理念；③人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的初心和使命。
(2)共享发展的角度：①我国坚持共享发展理念；②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；③我国坚持维护社会公平正义，实现社会和谐稳定；④发展的根本目的是增进民生福祉。
(3)人民地位的角度：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
(4)宪法的角度：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
易错辨识
1．改革开放/生态文明建设/文化建设/科技创新是现阶段我国工作的中心。
改正：我国现阶段工作仍坚持以经济建设为中心。
2．中国腾飞谱新篇，说明对外开放是中国的强国之路、富国之路。
改正： 改革开放是中国的强国之路、富国之路。
3．改革开放40多年来，我国在各方面取得了举世瞩目的成就，我国的改革取得了圆满成功。
改正：改革只有进行时，没有完成时。
4．中国已经成为推动世界经济增长的重要引擎，这表明中国已经成为世界经济强国。
改正： 中国已经成为世界经济大国，是世界上发展最快、变化最大的发展中国家之一，但还不是世界经济强国。
5．新时代、我国社会的主要矛盾发生变化，说明我国已经脱离社会主义初级阶段。
改正：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
6．我国现阶段已经实现了共同富裕/全面建成小康社会，说明我国实现了共同富裕。
改正： 我国现阶段已经实现了全面小康，正朝着共同富裕的方向稳步前进。
7．党和政府不需要关注人民日益增长的美好生活需要。
改正： 党和政府要不断满足人民日益增长的美好生活需要。
8．促进区域协调发展就是要消除地区差异。
改正： 促进区域协调发展有利于不断缩小区域差距。
9．发展的根本目的就是全面建成小康社会/全面推进乡村振兴。
改正： 发展的根本目的就是增进民生福祉。
1．改革开放是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 (　　)
2．全面深化改革是当代中国的中心工作。 (　　)
3．中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已成为主导世界的重要力量。 (　　)
4．党和政府引领全体人民向着同步富裕/同时富裕的方向稳步前进。 (　　)
5．我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段。 (　　)
6．新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。 (　　)
7．高质量发展是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。 (　　)
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经典例题剖析
例：实现共同富裕是中华民族千百年来的梦想和追求，也是中国式现代化的本质要求。某校九年级(1)班同学以“感受民生温度，走进幸福生活”为主题开展学习活动。
探究一：搜集资料，探索振兴方案
某村村委会准备召开村庄规划论证会，对未来发展进行规划，实现乡村振兴。为此，该村开展村情调查，以下为调查结果：
①交通便利，地理位置优越，风景秀丽。
②村建房规划杂乱，生产、生活垃圾和卫生问题须处理。
③大量年轻人外出务工，村里“留守老人＋儿童”的组合现象普遍，部分留守儿童厌学甚至辍学。
④村民人均收入仍然低于当地平均水平。
探究二：政策解读，感悟民生温度
2023年8月，国家发展改革委等部门联合印发了《国家基本公共服务标准(2023年版)》。新版文件里需要做的民生实事、“关键小事”更多了。
“提” “调”
“义务教育阶段免除学杂费”中，将初中生由年均 850元提高到940元；对寄宿制学校按照寄宿生年生均 200元标准提高到300元，增加公用经费补助。① “危房改造”服务对象扩大到农村低保边缘家庭和未享受过农村住房保障政策支持且依靠自身力量无法解决住房安全问题的其他脱贫户。②
探究三：积极行动，助力乡村振兴
2023 年10月10日至13日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在江西考察时提出，“中国式现代化既要有城市的现代化，又要有农业农村现代化，我很关注乡村振兴。③希望你们保护好自然生态，把传统村落风貌和现代元素结合起来，坚持中华民族的审美情趣，把乡村建设得更美丽，让日子越过越开心、越幸福！”
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③我国实施乡村振兴战略。
阅读上述材料，运用所学知识，完成以下任务：
(1)针对以上调查结果，请你为该村实现乡村振兴设计简要方案。
解题指导：①审设问，明确答案的主体、角度。本题的答题主体是中学生，答案角度是调查所得的四个方面的结果；结合调查结果组织答案。②本题考查如何为该村实现乡村振兴设计简要方案。要根据调查结果，从发挥自身优势、加强基础设施建设、提升当地教育水平、提高农民收入等四个方面作答。
考点链接
答案：①发挥自身优势，发展特色旅游。②加强基础设施建设，改善村容村貌，提高人居环境。③培养人才，关爱留守儿童，提升当地教育水平。④走共同富裕道路，提高人民收入。
(2)请你结合上述材料中“提”和“调”的相关内容，运用所学知识，写一段新闻点评稿。
解题指导：写新闻点评，就是用简洁的文字对新闻进行评论。材料主要体现的是国家关注民生，可以从坚持以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、发展的根本目的等角度来点评。
答案：①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。②中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。④人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。⑤发展的根本目的是增进民生福祉。我们要在发展中不断补齐民生短板、促进社会公平正义。
(3)运用所学知识，谈谈我们应如何把乡村建设得更美丽，让老百姓的日子越过越开心、越幸福。
解题指导：本题考查的是乡村建设的措施，可从国家和青少年两个角度来回答。
答案：国家：①加强人才、科技、资金等投入，完善农村 基 础 设 施 建 设，推 进 农 业 农 村 现 代 化。②因地 制 宜，加 快 发 展 特 色 产 业，提 高 农 民 收入，建设富裕乡村。③加强环境治理，改善乡村人居环境，建设美丽乡村。④落实全面依法治国基本方略，加大乡村普法宣传力度，建设法治乡村、和谐乡村。⑤加强乡村文明建设，大力弘扬爱国爱乡、家庭和睦、邻里团结、诚实守信的道德风尚，建设文明乡村。
青少年：主动学习和宣传党中央有关乡村振兴的方针政策；为落实乡村振兴战略向有关部门建言献策；积极参加支援乡村建设的公益活动，勇担社会责任；等等。


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第二课 创新驱动发展
核心观点
1．创新是引领发展的__________，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的_________。
2．创新已经成为______________发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯_______进，唯_______强，唯_______胜。
3．坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的__________，让______贯穿党和国家的一切工作。
4．科技创新能力已经成为综合国力竞争的_____________。
5．_______是第一生产力、_______是第一资源、_______是第一动力。
6．深入实施__________战略、__________战略、_____________战略。
7．______是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
8．__________是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，__________是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
9．_____________是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。
10．企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的_______。提升__________是企业持续发展之基、市场制胜之道。
11．创新的目的是______________，让生活更美好。
第一动力
不竭源泉
世界主要国家
创新者
创新者
创新者
核心位置
创新
决定性因素
科技
人才
创新
科教兴国
人才强国
创新驱动发展
自力更生
自主创新
关键核心技术
生力军
创新能力
增进人类福祉
教育
考点知识清单
考点1
创新改变生活
1.创新与生活的关系是怎样的？(九上P15～17)
(1)生活处处有______。创新改变着我们对生活的惯常看法。
(2)创新是一种__________。
(3)创新给我们带来惊喜，让我们获得_________。
(4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
(5)创新_______________。
(1)对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的____________________，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。④创新让生活_________，让生活更加便捷、舒适和丰富多彩。
(2)对社会：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
2．创新对个人、社会带来哪些影响？(九上P16～17)
创新
生活方式
成就感
让生活更美好
思维方式和行为方式
更美好
(1)对国家发展：①______是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③创新驱动是国家命运所系。
(2)对国际竞争：时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。______________已经成为综合国力竞争的决定性因素
(3)对人类社会：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(4)对改革开放：创新是__________的生命，___________推动中国走向富强。
(5)对企业：提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
3．★为什么要坚持创新发展？(创新的重要性)(九上P14～25)
启示：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
改革创新
创新
科技创新能力
改革开放
(1)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤___________的时代精神。
(2)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过_______渗透到社会生活的方方面面。
(3)国家用改革之手激活___________，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
4．改革与创新的关系是怎样的？(九上P18～19)
创新引擎
改革创新
改革
考点2
创新强国
(1)成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，________________________。
(2)挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
1.★我国的科技创新国情。(九上P20)
我国取得一系列重大科技成就/进入创新型国家行列的主要原因：
(1)坚持中国共产党的正确领导，中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
(2)我国经济持续发展、综合国力不断增强，为科技成就的取得奠定了坚实的物质基础。
(3)深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，我国的自主创新能力不断提升。
(4)广大科技工作者发扬艰苦奋斗、开拓创新、团结协作的精神。
成功进入创新型国家行列
(1)必须坚持__________________、__________________、__________________，深入实施_____________、________________、___________________，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设______________________________。
(2)要___________________，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于_________________________，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(4)强化企业科技创新_________，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
(5)大力弘扬________精神，尊重和保护___________。
2．★我国应该如何建成世界科技创新强国？(九上P21～27)
建成世界科技创新强国，青少年应该怎样做
(1)树立远大理想，敢于创新、善于创新，把创新热情和科学求实的态度结合起来。
(2)敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立敢为人先的精神。
(3)多动脑、勤动手，在实践中创新；积极参加各种科技小发明、小制作等实践活动，培养自己的创新意识和创新能力。
(4)转变学习方式，进行创造性学习。
(5)根据自身的特点，找到适合自己的学习方式和方法等。
(6)发扬艰苦奋斗精神，发扬团队精神和合作精神。
科技是第一生产力
人才是第一资源
创新是第一动力
科教兴国战略
人才强国战略
创新驱动发展战略
教育强国、科技强国、人才强国
增强自主创新能力
创新的治理格局和协同机制
主体地位
知识产权
创新
(1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。
(2)百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
(4)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(八下)
3．★国家为什么要重视教育的发展？(教育的重要性)(九上P22)
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”
——宋·胡瑗《松滋儒学记》
释义：使国家治理得好的关键在人才，而培育人才的在教化，教化的关键在学校。
启示：要重视教育的发展，培养创新型人才。
(1)我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
(2)要强化企业科技创新_________，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
(3)大力弘扬______精神，尊重和保护_________。
4．如何激发创新活力？(九上P24～27)
主体地位
知识产权
创新
(1)关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。
(2)企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
5．★为什么要提升企业创新能力？(九上P25)
(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
6．创新精神的表现有哪些？(九上P26)
(1)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
(2)保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
(3)当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
7．创新时代如何对待知识产权？(九上P27)
启示：我们要提高知识产权意识，要尊重知识产权、学会保护知识产权，不做侵犯他人知识产权的事。
易错辨识
改正：创新驱动是国家命运所系，创新促进社会发展和进步。对个人而言，创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
2．创新就是指科学技术的发明和进步。
改正：创新是一种生活方式，不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
3．创新是科学家的事，与我们青少年/普通人无关。
改正：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是创新者。
4．科技领域的创新才是真正的创新，才能促进国家发展。
改正： 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新，各个领域的创新都能促进国家的发展。
5．改革开放是民族振兴、社会进步的基石，是推动发展的第一动力。
改正： 教育是民族振兴、社会进步的基石；创新是推动发展的第一动力。
1．创新对社会和国家意义重大，但对个人而言无所谓。
1．自主创新是决定当代中国命运的关键抉择，是引领发展的第一动力。 (　　)
2．大力发展教育已成为世界主要国家发展战略的重心。 (　　)
3．我国取得一系列重大自主创新成果，已成为世界科技创新强国。 (　　)
4．军事实力是综合国力竞争的决定性因素。 (　　)
5．科技创新促进了经济的迅速发展，已成为我国一切工作的中心。 (　　)
6．创新是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (　　)
7．必须把改革开放摆在国家发展全局的核心位置，让改革贯穿党和国家的一切工作。 (　　) 　
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小论文的写作要求：①围绕主题，观点明确；②学科术语使用规范；③论证合乎逻辑，条理清晰，具有一定的见解。
[典题]请你结合道德与法治相关知识，以“新质生产力助力高质量发展”为题，写一篇小论文。
——撰写小论文
新质生产力助力高质量发展
新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力是推动我国高质量发展的内在要求和重要着力点。创新是引领发展的第一动力，是国家命运所系。深入实施创新驱动发展战略、人才强国战略，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。发挥企业是推动创新创造的生力军的作用，提升企业创新能力，强化企业科技创新主体地位。搭建有利于创新的融资平台和活动平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。发展先进制造业，推动传统产业优化升级。转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
经典例题剖析
例：(2024·安徽)【创新驱动发展　创意点亮生活】
阅读材料，完成下列要求。
材料一　党的二十大报告提出，要加快实施创新驱动发展战略。近年来，S市坚持以科技创新推动产业创新，①加快打造未来产业先导区：聚焦未来五大产业领域的16个细分赛道，抢占技术和市场的制高点，②到2035年，形成若干领跑全球的未来产业集群。
(1)结合材料一，分析S市采取上述举措的原因。
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性的有关知识，从原因类试题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是实施创新驱动发展战略的原因，应回答创新的必要性、重要性。
答案：①创新是引领发展的第一动力，科技创新能够推动产业创新，提高经济发展的质量和效益。②科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。抢占技术和市场制高点,有助于提升S市在未来产业中的竞争力。③形成未来产业集群有利于推动产业结构优化升级，促进经济可持续发展。
材料二　为更好满足人民对美好生活的需要，全国各地妙招频出。有的在村卫生室安装智能取药柜，患者24小时都能买到应急药、放心药；有的上线修鞋、配钥匙等“小修小补”地图，市民在家门口就能找到便利服务；有的为老年人免费配备智能传感定位手环，助力实现“智慧养老”新生活……③
(2)结合材料二，请从创新的角度说说你的感悟。
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用创新让生活更美好的有关知识，从体现类试题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是创新让生活更美好，应回答创新对生活带来的影响等。
答案：创新让生活更美好。创新能够为解决民生问题提供新途径、新方法，满足人民对美好生活的需求。
(3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。请你分享一个自己的创新故事。④
示例：把空饼干盒改造成多功能盒，放在讲台上，用来放黑板擦、粉笔等教学用具，方便老师使用。
解题指导：本题考查创新故事，是开放性主观题，答案言之有理即可。
答案：用旧衣物改造成可爱的宠物小窝，既环保又实用，宠物很喜欢。
考点链接
①创新是引领发展的第一动力。
②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
③创新让生活更美好。
④生活中处处有创新，人人皆可创新。
请完成精练本(共24张PPT)
第二单元　民主与法治
第三课 追求民主价值
第四课 建设法治中国
核心观点
1．______________是社会主义民主政治的本质属性，______________是社会主义民主政治的本质特征。
2．全过程人民民主是_______________________的民主。____________是发展全过程人民民主的根本保证。
3．__________________________________，是人民民主的真谛。
4．__________是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5．__________________是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
6．完善_________________，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
7．法治要求实行______________。
良法之治和善治
全过程人民民主
人民当家作主
党的领导
最广泛、最真实、最管用
有事好商量，众人的事情由众人商量
协商民主
人民代表大会制度
基层群众自治制度
8．_______________是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
9．_______________是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
10．坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持___________、_______________、__________有机统一。
11．政府的权力来源于________，政府的宗旨是_______________，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
12．__________是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
13．依法行政的核心是__________________。
14．全面依法治国必须坚持厉行法治，推进_________、_________、_________、_________。
15．国家和社会治理需要____________共同发挥作用，既重视发挥法律的_______作用，又重视发挥道德的_______作用。
规范
全面依法治国
习近平法治思想
党的领导
人民当家作主
依法治国
人民
为人民服务
依法行政
规范政府的行政权
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
法律和道德
教化
考点知识清单
考点1
社会主义民主
1.民主价值的要求、实现方式是什么？(九上P30)
(1)要求：一般来说，民主在价值上要求_________________。
(2)实现方式：民主价值的实现要靠____________________的建立。
民主形式和民主制度
大多数人当家作主
“民惟邦本”
——《尚书·夏书·五子之歌》
“政得其民。”
——《孟子·离娄上》
“以百姓心为心。”
——《老子》
释义：百姓是国家的根本；政令的施行要合乎民意，治理国家要得到人民的认可；要以百姓的意志为意志。
启示：中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。
(1)建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的_______________。
(2)实践证明，通过_______体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的_______。
根基
共同价值追求
法治
知识归纳：
◎全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
◎全人类共同价值：和平、发展、公平、正义、民主、自由。
◎宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。
◎社会主义法治的价值追求：追求自由平等，维护公平正义。
◎处理个人与国家关系上共同的价值追求：坚持国家利益至上。
2．百年来中国探求民主的过程，证明了什么道理？(九上P33)
3．★怎样正确认识全过程人民民主？(为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？)(九上P33)
4．为什么说我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主？(九上P33)
(1)在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
(2)全过程人民民主充分彰显__________________，充分彰显______________，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
(1)重要性：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)特点：是________、________、________的民主。
(3)根本保证：_________是发展全过程人民民主的根本保证。
党的领导
最广泛
最真实
最管用
人民主体地位
社会主义国家性质
5．我国人民民主的重要性、真谛以及实行形式。(九上P34)
(1)重要性：是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。(九上P29)
(2)真谛：__________________________________。
(3)实行形式：①___________：保障人民通过选举、投票行使权利；②__________：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6．★在我国，保障人民当家作主的制度有哪些？(九上P35)
(1)______________________________________，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)________________________________________是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
(3)_________________是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)完善____________________，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
有事好商量，众人的事情由众人商量
选举民主
协商民主
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
基层群众自治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
7．★公民参与民主生活的形式有哪些？(九上P38～40)
形式 地位 方式(途径) 要求(意义)
民主 选举 是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 遵循_____、_____和_____的原则，公民要积极、主动、理性地参与民主选举
民主 协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识
民主 决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和______________等 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化
民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 农村村民委员会、城市居民委员会、职工代表大会等 有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办
民主 监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等 ①有利于国家机关和国家工作人员_________，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；
②有助于增强公民的__________，激发公民的参与热情
公开
公平
公正
社会听证制度
参与意识
改进工作
8.为什么要增强公民的民主意识？(九上P41～42)
(1)在现代社会，民主应该成为公民的一种___________和___________。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的___________，体现在日常言行中。
(3)增强我国公民的民主意识，有利于完善_____________________，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
9．★我国公民应怎样参与民主生活？(公民应怎样增强民主意识？)(九上P41～42)
(1)要有社会责任感和_________意识，以理性、公正、客观的态度_______、_______、_______地看问题，立场正确、__________地表达观点和意见，逐步提高依法_________________的能力。
(2)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(3)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(4)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
中国特色社会主义民主
生活方式
生活态度
自觉信仰
有序参与民主生活
主人翁
逻辑清晰
全面
深刻
辩证
启示：公民要增强民主意识，通过认真学习来提高自己的民主素养，不断提高参与公共事务和民主生活的能力，塑造现代公民，使民主成为公民的一种生活方式和生活态度。
我国全过程人民民主的生动实践
居民有商有量、共同参与胡同治理的“小院议事厅”、浙江温岭的民主恳谈会；“协商议事室”、网络问政、企事业单位职工代表大会、“代表联络点”“代表之家”、民情直通车、民主听证会等。
考点2
全面依法治国
(1)个人：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
(2)社会：是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(3)国家：①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路(七下)。
1.★我国为什么选择走法治道路？(九上P45～47)
(1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
(2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
2．法治的要求是什么？(九上P45～46)
知识归纳：
◎正确认识全面依法治国
(1)地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(2)根本遵循和行动指南：习近平法治思想。
(3)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
(4)基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
3．★厉行法治的要求。(九上P49)
要求 落实主体 目标
科学 立法 立法机关(全国人民代表大会及其常务委员会、地方人民代表大会及其常务委员会) 使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护
严格 执法 行政机关(政府) 使每一部法律法规都得到严格执行
公正 司法 司法机关(人民法院、人民检察院) 使每一个司法案件都体现公平正义
全民 守法 公民 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到_________，使每一个司法案件都体现_________，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持__________________________________________。
4.★怎样建设法治中国？(九上P49～50)
“法令者，民之命也，为治之本也。”
——《商君书·定分》
释义：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。
启示：法治是治国理政的基本方式。
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”
—— 《韩非子·有度》
释义：没有一直强的国家，也没有一直弱的国家。严格执行法度的国家就会成为强国，反之就会成为弱国。
启示：法治是实现强国富民的基本保障，强调依法治国的重要性。
党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
严格执行
公平正义
考点3
法治政府
(1)作用：管理人们的社会生活；为人们提供__________。
(2)权力来源：人民。
(3)宗旨：为人民服务。
(4)工作要求：要____________，受人民监督，为人民谋利益。
1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作要求是什么？(九上P51)
(1)重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的__________。
(2)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定_____________。
(3)核心：____________________。
(4)意义：有利于防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
2．★依法行政的重要性、要求、核心和意义是什么？(九上P52～53)
对人民负责
公共服务
规范政府的行政权
正确行使权力
基本准则
(1)政府：①要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在__________上运行，努力建设__________。②全面推进__________，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策________和________。③必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高___________，从而推进民主法治建设进程。
(2)公民：积极参与，献计献策，__________，促进政府依法行政。
3．★怎样建设法治政府？(建设法治政府的要求)(九上P51～53)
政府公信力
法治轨道
法治政府
政务公开
民主化
科学化
主动监督
“核心”类知识归纳
◎宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利；
◎宪法的核心内容：公民的基本权利和义务；
◎依法治国的核心：依宪治国；
◎法治社会的核心价值：公平正义；
◎依法行政的核心：规范政府的行政权。
(1)国家：坚持厉行法治，推进_________、_________、_________、_________。坚持依法治国与以德治国相结合。
(2)公民：①必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。②现代社会的公民，要增强__________________意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
(3)党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用____________________深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)社会：要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的____________，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
4．★如何做到厉行法治？(九上P53～55)
法治思维和法治方式
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
尊法学法守法用法
法治文化环境
(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的_______作用，又重视发挥道德的_______作用。
(2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的_______作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的_______作用。
(3)法律与道德__________，法治与德治__________。
5．★在国家社会治理中，法治与德治的关系是怎样的？(九上P55)
相得益彰
规范
教化
促进
支撑
相辅相成
启示：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。既要发挥法律的规范作用，又要发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”
——张居正
释义：天下的事情，制定法令并不困难，困难的是认真切实地贯彻执行法律。
启示：我们必须依法行政，防范行政权力的滥用。
“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”
——《慎子·逸文》
释义：一个国家的法律制度，既不是从天上掉下来的，也不是从地下长出来的，而是在人间社会发轫的，是顺应人的利益和愿望而产生的。
启示：加强法治教育，使人们在内心深处尊重法律，敬畏法律，践行法律。
易错辨识
改正： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
7．依法行政是国家权力机关行使权力普遍奉行的基本准则。
改正： 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
6．依法行政是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
改正： 法治重规范作用，德治重教化作用。
5．法治重教化作用，德治重规范作用。
改正： 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，法律和道德都很重要，缺一不可。
4．厉行法治，法律比道德更为重要。
改正： 我国社会主义民主是全过程人民民主，体现人民的意志。
3．我国社会主义民主是全民民主，能充分体现全民意志。
改正： 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2．民主监督/民主决策/民主选举是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
改正： 社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。
1．社会主义民主政治的本质特征是公民当家作主。
1．全过程人民民主是中国特色社会主义最本质的特征。 (　　)
2．全国人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (　　)
3．全过程人民民主保障了人民依法直接行使国家权力。 (　　)
4．全过程人民民主是人民民主的真谛。 (　　)
5．网络问政扩大了公民的民主权利。 (　　)
6．民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (　　)
7．有了法律制度，就有了法治。 (　　)
8．公民要自觉守法，严格执法，维护社会公平正义。 (　　)
9．国家和社会治理，法律比道德发挥的作用更大。 (　　)
10．政府坚持依法执政，全心全意为人民服务。 (　　)
11．打击违法犯罪是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (　　)
12．依法行政的核心是严格执法。 (　　)
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假设你是一名政协委员，与同学合作调查所在地区存在的民生问题，试着写出你们的“提案”。(九上P36～37·拓展空间)
示例：关于进一步开展中小学节俭教育的提案
提案者 ×××
所在单位 ×××××
提案名称 关于进一步开展中小学节俭教育的提案
案由(提出此份提案的理由) 随着中国经济的飞速发展，人们的物质生活条件得到极大的丰富与提高，现在有不少中小学生的父母不愿让孩子吃自己年轻时吃过的苦，尽己所能地满足孩子的物质欲求。被父母长期溺爱的孩子们，很难体会到轻而易举从父母那里获取的物质享受背后父母所付出的辛劳。再加上某种程度的攀比心理，喜新厌旧，追求名牌、新奇、时髦，借以炫耀，大量物品，常常没用多久就被遗弃，造成浪费。
案据(提出此份提案的依据) (1)76%的中学生在校吃饭会出现浪费情况，甚至有15%的学生每顿饭都有浪费情况。
(2)节俭方面的教育少之又少，从小学至高中的语文、道德与法治教材中与节俭相关的内容仅有7篇。
(3)独生子女家庭的父母溺爱孩子，在物质方面有求必应。
(4)中学生攀比心理严重。
方案(具体建议) (1)在有关教材中加入节俭的相关课文，使学生更为直观地体会到节俭的重要性，体悟中华民族的传统美德。
(2)重复利用学习用品，采用循环利用课本的措施，即高年级的学生课本使用后传给低年级的学生，对于课本丢失及损坏的情况，低年级的学生要进行赔偿。
(3)组织学校开展公益实践活动，并适当地将此类活动纳入学分评定体系。鼓励学生去贫困地区当志愿者，体验劳动的辛苦和食物的来之不易。引领同学参观垃圾处理场，学习相关知识。组织学生体验“忆苦饭”，还可以通过开展校内征文比赛，演讲比赛、主题班会、邀请名人演讲等形式，增强学生的节俭意识。
(4)采用分餐制，为减少浪费，还可以改用圆形餐盘以节省清洁成本。
(5)设置半份菜，不够可以再添，提倡“光盘行动”等。
活动收获 ①有利于增进学生对协商民主的认识，培养政治认同；②有利于培养学生的民主意识，提高其民主参与能力；③能引导学生关心社会，增强主人翁意识，承担应尽的责任；④有助于学生了解我国的一切权力属于人民的宪法原则；等等。
续表
例：(2024·广安)【法治中国 共同推进】
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
材料一　在习近平法治思想指引下，①全国人大及其常务委员会积极回应社会关切，②强化立法保障。2023年9月1日，无障碍环境建设法正式施行；③2023年12月，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过新修订的公司法、关于修改慈善法的决定、粮食安全保障法、刑法修正案(十二)等；④爱国主义教育法、新修订的海洋环境保护法、新修订的民事诉讼法、新修订的行政复议法、《未成年人网络保护条例》等一批重要法律法规自2024年1月1日起施行。
(1)在这一系列新法新规制定、修改过程中，你能获取哪些信息？
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国、以人民为中心的发展思想、人民代表大会的职权、法律的特征、规则不是一成不变的等有关知识，从说明类试题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是从材料中能获取的信息，应在材料找出关键词，根据关键词，回答相对应的教材知识。
答案：(1)①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南；②我国坚持以人民为中心的发展思想；③全国人大及其常委会行使国家立法权；④法律是由国家制定或认可的；⑤我国实行良法之治，坚持科学立法；⑥我国全面推进依法治国，建设法治中国；⑦我国坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；⑧我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。
经典例题剖析
(2)这一系列新法新规的制定和实施对国家、社会、公民有何重要意义？
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为法律，需要运用全面依法治国、法治的作用的有关知识，从意义类试题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是新法新规的制定和实施对国家、社会、公民的意义，应从促进全面依法治国、维护社会公平正义、保障公民的合法权益等角度组织答案。
答案：①对国家：有利于完善中国特色社会主义法律体系；有利于促进全面依法治国基本方略的实施，推进法治中国建设；有利于为实现中华民族伟大复兴营造良好的法治环境。② 对 社会：有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定和国家长治久安；有利于在全社会营造尊法学法守法用法的法治风气。③对个人：有利于保障公民的合法权益，反映最广大人民群众的意志和利益。
材料二　《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法不仅回应了人民对国家的浓浓深情，更是以法治之力保障推动爱国主义教育。
(3)请你就学校开展青少年爱国主义教育活动提三条建议。
解题指导：本题考查为爱国主义教育活动提建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
答案：①把爱国主义教育融入团队活动、主题班会、开学典礼、升旗仪式；②组织学生开展红色之旅研学活动，参观爱国主义教育基地；③上好全民国防教育思政课；④组织学生“爱国主义教育法”演讲比赛、知识竞赛；⑤开展“爱国主义教育法”主题书画作品展。
考点链接
①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
②全国人大及其常委会行使国家立法权。
③我国坚持以人民为中心的发展思想。
④我国实行良法之治，坚持科学立法。规则不是一成不变的，需要加以调整和完善。(共36张PPT)
第三单元　文明与家园
第五课　守望精神家园
核心观点
1．中华文化__________、__________、薪火相传、历久弥新。
2．中华文化积淀着中华民族最深层的__________，代表着中华民族独特的__________，为中华民族的伟大复兴提供__________。
3．坚定文化自信，要坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化________________________。
4．______________是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量。
5．中华民族精神是以__________为核心的________________________________________的伟大民族精神。
6．__________自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
7．爱国主义的本质就是__________________________高度统一。
8．中国人民是具有伟大__________、伟大__________、伟大__________、伟大__________的人民。
9．文化自信是一个国家、一个民族发展中最________________________的力量。
10．伟大建党精神是中国共产党的__________。
11．社会主义核心价值观是______________的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的__________。
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
源远流长
博大精深
精神标识
精神追求
精神动力
中华传统美德
创造性转化、创新性发展
爱国主义
爱国主义
奋斗精神
团结精神
梦想精神
创造精神
最基本、最深沉、最持久
坚持爱国和爱党、爱社会主义
当代中国精神
价值标准
精神之源
考点知识清单
考点1
中华文化和文化自信
(1)内容：①独具特色的_________。②浩如烟海的文化典籍。③名扬世界的_________。④异彩纷呈的文学艺术等。
(2)特点：_________、_________，_________、_________。
1.中华文化包括的内容和特点是什么？(九上P59)
中华文化具有应对挑战、与时俱进的_______和海纳百川、有容乃大的_______。
2．中华文化历经沧桑而能薪火相传、历久弥新的一个重要原因是什么？(九上P59)
历久弥新
语言文字
科技工艺
源远流长
博大精深
薪火相传
创造力
包容力
(1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的_________，蕴含着中华民族共同培育的_________，贯穿着中华民族共同坚守的_________，是中华民族共同创造的_________。
(2)中华文化积淀着中华民族最深层的_________，代表着中华民族独特的_________，为中华民族的伟大复兴提供_________。
(3)中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的___________。
3．★为什么要弘扬中华文化？(中华文化的价值和作用)(九上P58～61)
自信和自豪
奋斗历程
民族精神
理想信念
精神家园
精神追求
精神标识
精神动力
中华文化是世界上最优秀的文化
这个观点错误。源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。不同国家、民族的文化存在差异，各有千秋，无高低优劣之分。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧，都为世界文明作出了贡献。我们要平等地对待不同民族的文化，在交流互鉴中推动中华文化繁荣发展。
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的__________________，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的__________和__________________，植根于中国特色社会主义__________。
4．怎样正确认识中国特色社会主义文化？(九上P60)
革命文化
中华优秀传统文化
社会主义先进文化
伟大实践
(1)内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的___________，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中______________________________。
(2)重要性：①文化是一个国家、一个民族的_______。②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关__________、__________和____________________。
5．★为什么要坚定文化自信？(九上P60～61)
民族精神的传承发展
最基本、最深沉、最持久的力量
坚定信念
灵魂
国运兴衰
文化安全
请你列举具有代表性的中华优秀传统文化遗产
书法、篆刻、京剧、武术、太极拳、秦腔、昆曲、变脸、苏绣、皮影戏、杂技、剪纸、玉雕、唐三彩、木版年画等。
6．★如何增强文化自信，发展中国特色社会主义文化？(九上P62)
(1)坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化___________、___________。
(2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。
(3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
创造性转化
创新性发展
考点2
中华传统美德
(1)特点：内涵丰富，博大精深。
(2)内容：①忧国忧民、道济天下的_________。②勤劳勇敢、自强不息的_________。③自尊互敬、助人为乐的_________。④诚信守法、见利思义的_________。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。
1.★中华传统美德的特点、内容是什么？(九上P63)
(1)中华传统美德是中华文化的______，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的_________，是世代相传的_________，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的_________。
(2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种________。
(3)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
2．★为什么要弘扬中华传统美德？(中华传统美德的重要性)(九上P62～65)
高尚情操
和乐风范
奋进品格
爱国情怀
精髓
民族理想
民族智慧
精神力量
文化基因
(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、_________建设，青少年责无旁贷。
(2)倡导向上向善、_________、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
3．青少年应怎样践行中华传统美德？(九上P65)
孝老爱亲
个人品德
开展道德模范评选、“中国好人”评选等活动有什么意义
(1)有利于展现当代中国特色社会主义精神文明建设成果，展现时代风貌。
(2)有利于推动践行社会主义核心价值观，促进社会的文明和进步。
(3)有利于传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为全面建设社会主义现代化国家提供强大的精神动力。
(4)有利于传递情感正能量，营造良好的社会氛围。
(5)有利于提升全体公民的思想道德素质，增强国家的文化软实力。
考点3
民族精神
(1)内涵：以_________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)特点：具有_________的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
(3)集中体现：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
(4)重要性：①一个民族要____________，就要有昂扬向上的民族精神。②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的______________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的______________。
(1)重要性：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的______________。
(2)本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义_________。
1.★中华民族精神的内涵、特点、集中体现和重要性是什么？(九上P67～69)
2．★爱国主义的重要性和本质是什么？(九上P67)
不竭精神动力
爱国主义
与时俱进
生存和发展
强大精神支柱
强大精神动力
高度统一
(1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
(2)重要性：是中国共产党的精神之源。
3．伟大建党精神的内涵及重要性是什么？(九上P68)
(1)对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够__________、舍生忘死、前仆后继。
(2)对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够__________、扶危济困、无私奉献。
(3)对自身：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、__________。
(4)让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
4．★怎样传承和弘扬民族精神？(九上P69)
敬业创优
挺身而出
见义勇为
考点4
社会主义核心价值观
(1)社会主义核心价值观是_______________的集中体现。
(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的_________。
(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的_________，是坚持和发展中国特色社会主义的_________，也是实现中华民族伟大复兴的_________。
(4)社会主义核心价值观促进人的_________，引领社会全面进步。
1.★为什么要培育和践行社会主义核心价值观？(九上P70～72)
2．社会主义核心价值观的具体内容有哪些？(九上P71)
3．★青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？(九上P72)
(1)富强、民主、文明、和谐是_________的价值要求。
(2)自由、平等、公正、法治是_________的价值要求。
(3)爱国、敬业、诚信、友善是_________的价值要求。
(1)与_________紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
(2)应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
全面发展
公民层面
日常生活
国家层面
社会层面
当代中国精神
价值标准
价值追求
价值导向
价值引领
易错辨识
1．有些文化遗产在现代生活中失去了原有的功能与实用价值，因此没有必要保护。
改正：保护文化遗产有利于增强人们对中华民族的文化认同，在新时代要让文化遗产通过创造性转化、创新性发展发挥其重要价值。
2．传承中华文化， 要坚持文化复古。
改正： 传承和发展中华文化，要古为今用、洋为中用，辩证取舍，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
3．对于中华传统文化，要全面继承和弘扬。
改正：要继承和弘扬优秀的中华传统文化，对落后的、低俗的、腐朽的文化，坚持“取其精华，去其糟粕”的原则，而不是全盘接收。
4．中华文化的国际影响力不断增强，我国已跻身于世界文化强国行列。
改正： 我国是文化大国，正在走向文化强国。
5．文明交流就是全面吸收其他文明/坚定文化自信，就要唯我独尊，拒绝外来文化/一切外来文化都值得学习和借鉴/只有坚决抵制外来文化，才能维护文化安全。
改正：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果/优秀外来文化，坚持以我为主，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，坚定文化自信，维护文化安全，让中华文明在交流互鉴中不断发展。
6．我们要大力弘扬以改革创新/以自强不息为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。
改正： 我们要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
7．中华民族精神的品格是内涵丰富/博大精深/源远流长。
改正： 中华民族精神的品格是与时俱进。
8．价值观是文化最深层的内核，是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
改正： 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
1．中华民族精神是中华文化的精髓。 (　　)
2．中华文化是世界上最优秀的文化。 (　　)
3．伟大建党精神凝结着全体人民共同的价值追求，具有海纳百川、兼收并蓄的包容力。 (　　)
4．践行中华传统美德仅仅是成年人的责任。 (　　)
5．天安门升国旗的场景激发起我们强烈的文化优越感。 (　　)
6．弘扬中华文化要照搬外来文化。 (　　)
7．改革创新是伟大民族精神和时代精神的核心。 (　　)
8．伟大建党精神是中国人民在共同生活中形成的价值共识。 (　　)
9．自强不息是当代中国精神的集中体现。 (　　)
10．中华传统美德是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (　　)
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经典例题剖析
例：(2024·山西节选)为庆祝新中国成立75周年，某校以“美好青春·与爱国同行”为主题，隆重举行爱国主义教育系列活动。请你参与其中，完成下列任务。
活动一：爱国有高标——学习功勋模范
背景链接
2024年3月，党中央决定，在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，再次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物 。
爱国， 与高标同行。学校组织全体师生向高标人物学习。有同学收集了“共和国勋章”和国家荣誉称号获得者的部分话语。这些话语质朴有力，感人至深。
★按照党的要求干，①就没有什么干不成的事情。
——申纪兰
★国家需要，我就去做。②
——孙家栋(75岁高龄毅然挑起首任探月工程总设计师的重担)
★既然选择了这条路，吃苦就是最基本的准备。宁肯把心血熬干，也要让油田稳产再高产。③
——王启民
①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
②坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位。
③践行社会主义核心价值观，爱岗敬业。
(1)上述朴实的话语中蕴含着哪些道理？
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用坚持党的领导、维护国家利益、践行社会主义核心价值观的有关知识，从体现类试题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是对所列话语的理解，应结合教材知识分别作答。
考点链接
答案：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；要坚持国家利益至上，无论何时何地都要以国家利益为重，把国家利益放在第一位；要积极践行社会主义核心价值观，爱岗敬业、艰苦奋斗、甘于奉献等。
活动二：爱国有底线——履行法定义务
背景链接
底线是言有所戒、行有所止的敬畏。作为中国公民，在任何时候、任何情况下，都要站在祖国和人民这一边，都不能逾越法律规定做出超格行为。
(2)请你为该宣传片写出两条关于守好爱国底线的法律规定。
解题指导：本题考查有关守好爱国底线的法律规定，是开放性主观题，答案言之有理即可。
爱国，与法律同行。学校准备制作《爱国·与法同行》宣传片，旨在增强同学们的法治意识，守好爱国底线。
答案：示例:公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务；公 民 有 保 守 所 知 悉 的 国 家 秘 密 的 义务等。
第六课　建设美丽中国
1．我国人口的_______：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平，出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
2．_________始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，必须长期坚持_________基本国策。
3．坚持绿色发展，走______________________________的文明发展道路，是我们的必然选择。
4．追求__________________，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
5．实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源_______________为_______，以_________为_______，以______________、_________________为______。
6．建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持____________________的基本国策，贯彻______________________________的新发展理念，实现中华民族永续发展。
7．保护生态环境就是_____________，改善生态环境就是_____________，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
8．走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的__________。
核心观点
时代图景
新特点
人口问题
生产发展、生活富裕、生态良好
计划生育
人与自然和谐共生
环境承载能力
基础
自然规律
准则
可持续发展
人与自然和谐共生
目标
节约资源和保护环境
创新、协调、绿色、开放、共享
发展生产力
保护生产力
考点知识清单
考点1
人口问题
(1)人口现状：我国是_________的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事。
(2)新特点：_______________、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、_______加剧、大量的_________等。
1.★我国人口的现状及其新特点是什么？(九上P76)
总人口增速趋缓
人口众多
人口流动
老龄化
启示：城镇化发展催生了大量的人口流动，当地相关部门要制定各项措施保障他们的合法权益。
(1)人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。
(2)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
(3)人口发展是关系中华民族发展的大事情。
(4)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
(5)老龄化是我国发展面临的重大挑战，将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。
2．党和国家重视人口问题的原因。(九上P75～76)
(1) 党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持_________________，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
(2)党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施________、________政策等重大决策部署，取得积极成效。
(3)为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展________，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育______________及配套支持措施。
3．★针对人口问题，党和国家采取了哪些措施？ (九上P76～77)
三个子女政策
计划生育基本国策
单独两孩
全面两孩
新要求
请你为解决人口老龄化问题提出一些合理化建议
(1)国家：①健全相关法律体系，保护老年人的合法权益；②完善社会保障体系建设；③完善城镇农村公共服务设施；④积极鼓励、扶持发展养老服务相关产业。
(2)社会：积极宣传国家生育政策，弘扬敬老爱老的传统美德，营造老有所养的社会氛围等。
(3)家庭：积极响应国家生育政策，自觉履行赡养、扶助父母的法定义务等。
(4)老年人自身：加强锻炼，保持身体健康；参加养老保险、养老储蓄；等等。
考点2
资源环境问题
资源日益______，环境污染______，生态系统______，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
1.★我国资源环境面临危机的表现是什么？ (九上P77)
(1)现状：我国面临的资源形势__________。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上__________。
(2)形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的________________________都很严重。
(3)危害：对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济___________，经济发展的空间和后劲会越来越小。
(4)正确态度：我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、___________资源的新路。
2．我国资源的现状、形成原因、危害及正确态度是什么？(九上P78)
严重
短缺
退化
浪费、损失、污染和破坏
非常严峻
资源紧缺
可持续发展
保护和开发
(1)现状：①当前我国生态环境虽____________，但生态环境形势___________。②___________________________等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。
(2)形成原因：一些地方、一些领域没有处理好______________________________，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题产生了多重叠加效应。
(3)危害：①环境恶化加剧_________的发生，严重破坏__________，威胁着人民的__________________。②制约______________。
(4)警示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类_______________就是走向重生，_______________就是走向自我毁灭。
3．我国生态环境的现状、形成原因、危害及警示是什么？(九上P79)
关爱和保护环境
总体有所改善
仍不容乐观
大气污染、水污染、土壤污染
经济发展与生态环境保护的关系
生态平衡
自然灾害
经济社会发展
生命安全和身体健康
漠视和破坏环境
转变_________，坚持_________，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
4．★解决人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？(九上P80)
发展方式
绿色发展
考点3
坚持人与自然和谐共生
1.★为什么要坚持人与自然和谐共生？(九上P81)
(1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
(2)自然为人类的生存与发展提供_______________。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
(3) 人与自然__________，共生共荣。
(4) _____自然、_____自然、_____自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。
滋养和必要条件
相互依存
尊重
顺应
保护
(1)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循__________。
(2)要以__________承载能力为基础，以__________为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
(3)要坚持___________________的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
(4)要贯彻______________________________的新发展理念，实现中华民族永续发展。
2．★如何实现人与自然和谐共生？ (九上P82～84)
创新、协调、绿色、开放、共享
自然规律
自然规律
资源环境
节约资源和保护环境
启示：当人们与自然和谐相处，能自觉保护生态环境时，得到的往往是大自然的加倍回报和恩惠；当人们破坏性、盲目性、掠夺性地向自然索取资源时，得到的往往是无情的惩罚和报复。为此，我们要正确处理好人与自然的关系，与自然和谐共生。
考点4
绿色发展
(1)_______________，生态衰则文明衰。生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是_________。
(2)走_________道路，建设生态文明，实现___________，已经成为当代中国的发展共识。
(3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
1.★为什么要走绿色发展道路，建设生态文明？(九上P82～87)
生态兴则文明兴
造福人类
可持续发展
绿色发展
(1)处理好经济发展_______________的关系。我们既要绿水青山，也要__________。
(2)坚持___________、___________。
(3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的_____________方式。
(4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。
(5)实行最严格的____________________，全面建立___________________，健全_________________________，严明___________________，为生态文明建设提供可靠保障。
2．★如何坚持走绿色发展道路，建设生态文明？(九上P85～87)
生态环境保护责任制度
与生态环境保护
金山银山
绿色富国
绿色惠民
绿色生产生活
生态环境保护制度
资源高效利用制度
生态保护和修复制度
(1)保护生态环境就是_____________，改善生态环境就是_____________，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
(2)既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。______________________。
3．如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？(九上P85)
绿水青山就是金山银山
发展生产力
保护生产力
(1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。
(2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
(3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
(4)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。
(5)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。
(6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯等。
4．★建设美丽中国，公民需要践行哪些低碳微行动？(九上P87)
知识归纳：
◎关于人口、资源、环境的重要观点
(1)基本国策：计划生育基本国策；节约资源和保护环境基本国策。
(2)发展战略：可持续发展战略。
(3)发展道路：绿色发展道路；可持续发展道路；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(4)坚持的方针：节约优先、保护优先、自然恢复为主。
(5)建设的社会：资源节约型、环境友好型社会。
(6)树立的理念：绿色发展理念、人与自然和谐共生理念、绿水青山就是金山银山理念。
(7)倡导的生产生活方式：节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
习近平生态文明思想的主要内容
(1)环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。
(2)像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
(3)绝不能以牺牲环境为代价去换取经济发展的一时。
(4)坚持人与自然和谐共生。
(5)良好生态环境是最普惠的民生福祉。
(6)山水林田湖草是生命共同体。
(7)用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境。
易错辨识
1．我国人口众多的基本国情发生了根本性改变。
改正：在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变。
2．我国自然资源丰富，取之不尽、用之不竭，是资源大国。
改正：从资源总量和种类来看，我国是资源大国，但从人均占有量以及经济发展需求来看，我国面临的资源形势非常严峻，是资源小国。
3．建设生态文明，应以资源环境承载能力为目标。
改正： 建设生态文明，应以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
4．人类可以对大自然肆意地索取。
改正： 人与自然相互依存，共生共荣，对大自然的开发与利用必须遵循自然规律。
5．发展经济比保护环境更重要/必然以破坏环境为代价。
改正： 发展经济，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立或割裂开来，绝不能走“先污染，后治理”的老路 。
6．走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、开发优先、自然恢复为主的方针。
改正： 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
7．我国要以牺牲经济发展和人民生活水平为代价，换取绿水青山。
改正： 我们既要绿水青山，也要金山银山，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，实现经济建设与环境保护协调发展。
1．实施“三孩”生育政策，改变了我国计划生育基本国策。 (　　)
2．发展经济要注重保护自然环境，禁止开发、利用自然资源。 (　　)
3．我国地大物博、资源丰富，是资源大国，浪费点资源没有什么关系。 (　　)
4．为了促进经济发展，可以暂时放弃生态环境保护。 (　　)
5．保护生产力就是保护生态环境，发展生产力就是改善生态环境。 (　　)
6．中国积极践行新发展理念，已建成美丽中国。 (　　)
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——起草一份环保倡议书，传播你的环保理念。(九上P88·拓展空间)
×××学校的同学们：
在新的世纪里，我们渴望美丽的地球、绿色的家园、湛蓝的天空、清新的空气，为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，也为了地球、为了人类的将来，我真诚地向大家发出如下倡议：
1．共同建设资源节约型社会，节约一滴水、节约一度电、节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头；节约用电，不使用电器时应关闭电源；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
2．为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、多骑自行车或步行。
3．为保护森林、矿产等自然资源，要尽量购买和使用由再生材料制成的、可多次使用的商品；减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒等。
4．减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
5．加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入保护环境的活动当中。
6．自觉保护生态环境、积极参与绿化美化活动。
×××团支部
×年×月×日
经典例题剖析
例：(2024·扬州节选)烟花三月，扬州某校九年级学生开展以“共守美丽家园，共建美好扬州”为主题的研学活动，请你参与其中。
【逐浪江豚　和谐共生】“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲。”见此情景，研学小组兴奋不已。江中生态好不好、江水清不清，作为长江生态环境不断变好的见证者，江豚最先感知。随着长江大保护战略的实施，一度濒临灭绝的“微笑天使”江豚频繁亮相扬州水域，①用它们可爱的“微笑”为扬州绿色发展的生动实践点赞！
(1)结合材料，运用“共筑生命家园”知识，分析“微笑天使”为扬州点赞的原因。
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用共筑生命家园的有关知识，从原因类试题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是为扬州点赞的原因，应结合人与自然和谐共生的有关知识组织答案。
答案：①扬州实施长江大保护战略，使长江生态环境更加良好，实现了人与自然和谐共生。②扬州遵循自然规律，能够在人与自然的相互依存中找到动态的平衡、发展中的协调，能够为开发和利用自然及时作出必要的补偿。③扬州坚持建设生态文明，以可持续发展为目标，使得长江绿水 长 流，空 气 常 新，实 现 长 江 水 域 的 永 续发展。
【何以扬州　我来代言】“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”游客纷至沓来，领略“好地方”的风采。②研学小组积极参与“微笑扬州”旅游志愿服务活动，设计了以下线路向游客推介：
①“园林”线路：瘦西湖——个园——何园……
②“非遗”线路：扬州非遗珍宝馆——中国淮扬菜博物馆——扬派盆景博物馆……
③“红色”线路：周恩来少年读书处——郭村保卫战纪念馆——曹起溍故居③……
(2)选择其中一条线路，并写出推介理由。
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用中华优秀传统文化、革命文化、人与自然和谐共生等有关知识，从原因类试题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是推介理由，应针对三条线路的特点，结合教材知识分别写理由。
答案：选择线路①：理由：感受人与自然和谐共生，欣赏美好自然环境，感受美丽中国建设。
选择路线②：理由：感受非遗文化的魅力，体验中华文化的博大精深，推动优秀传统文化的传承和发展。
选择线路③：理由：感受革命文化，厚植爱国主义情怀，培育和弘扬民族精神。
考点链接
①人与自然和谐共生。
②中华文化源渊流长、博大精深。
③厚植爱国主义情怀，培育和弘扬民族精神。(共32张PPT)
第四单元　和谐与梦想
第七课　中华一家亲
核心观点
1．我国处理民族关系的方针：____________________________________。
2．社会主义民族关系：__________________。
3．加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的__________。
4．维护和促进民族团结，是每个公民的__________和__________。
5．_______是人民幸福之基、社会和谐之本。
6．维护国家统一，反对分裂，是______________的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
7．保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须落实____________________________原则。
8．______________________是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
9．解决台湾问题、实现______________，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
10．_____________是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
平等团结互助和谐
最高利益
神圣职责
光荣义务
一个中国原则
祖国完全统一
“爱国者治港”“爱国者治澳”
“和平统一、一国两制”
爱国主义精神
民生
考点知识清单
考点1
促进民族团结
(1)民族制度：民族区域自治制度。
(2)处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(3)社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
1.★我国的民族制度、处理民族关系的方针、社会主义民族关系(九上P91)
(1)在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有_______________。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，___________________。
2．在我国，民族平等的表现是什么？(九上P91)
承担相同的法定义务
同等的社会地位
(1)我国是统一的多民族国家。各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、_________，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(2)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的_________。
(3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、_________。
(4)维护和促进民族团结，是每个公民的____________________。
(5)各族人民只有铸牢____________________，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
3．★为什么要加强和巩固民族团结？(九上P91～96)
中华民族共同体意识
守望相助
最高利益
神圣职责和光荣义务
共同繁荣
(1)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的___________。
(2)民生是______________、______________。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
(3)没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
4．为什么要加快各民族地区经济社会文化发展？(九上P93～95)
社会和谐之本
必由之路
人民幸福之基
5．★党和国家为促进民族地区发展采取的措施及成效 (九上P94～95)
方面 措施 成效
经济 社会 (1)党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 (2)国家推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力 民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道
民生 国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度 促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感
文化 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流 使少数民族文化获得前所未有的发展
(1)应该铸牢中华民族共同体意识，学习、宣传、自觉拥护我国的民族政策。
(2)在交往中，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等。
(3)在学习生活中，与各民族同学互帮互助、友好相处，增进团结和友谊。
(4)面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明地与之斗争，以实际行动维护民族团结，积极支持民族地区建设。
6.★青少年可以为维护民族团结做些什么？
考点2
维护祖国统一
(1)反对民族分裂的角度：分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到_____________。
(2)维护国家安全的角度：国家安全是安邦定国的__________。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
(3)公民义务的角度：维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
1.★为什么要维护国家统一，反对分裂？(九上P98～99)
法律的制裁
重要基石
(1)要维护国家统一、__________和领土完整。
(2)要反对一切形式的_______________，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)要维护__________。要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
2．怎样维护国家统一，反对分裂？(九上P97～99)
民族分裂活动
国家主权
国家安全
(1)地位：是党领导人民实现祖国和平统一的一项__________，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
(2)基本内容：①在________________下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有____________。②“一国”是实行“两制”的_____________，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
(3)意义：①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得_________________。②香港、澳门回归以来，与祖国内地____________________，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
3．“一国两制”的地位、基本内容和意义是什么？(九上P99～101)
优势互补、共同发展
重要制度
祖国统一的前提
高度的自治权
前提和基础
举世公认的成功
(1)必须全面准确、坚定不移贯彻______________________________________、___________的方针。
(2)坚持______________，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
(3)落实中央对特别行政区___________，落实______________________________原则，_______________________________________________，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。
(4)坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
4．★怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？(九上P100)
落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制
“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”
高度自治
依法治港治澳
全面管治权
“爱国者治港”“爱国者治澳”
(1)重要性：①解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是__________________所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
(2)必然性：①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
5．★为什么要解决台湾问题、完成祖国统一大业？(九上P102)
中华民族根本利益
(1)基本方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
(2)政治基础：_____________是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。
(3)文化上：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现___________，增进对和平统一的认同。
(4)经济上：深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，壮大中华民族经济，夯实_______________。
(5)人文交流上：两岸同胞要_________、_________、_________，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展。
6．★怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？(九上P102～103)
和平统一的基础
一个中国原则
心灵契合
多走动
多交流
多沟通
作为青少年，我们能为维护国家统一做些什么
(1)要积极履行维护祖国统一的义务。
(2)拥护我国政府对台湾问题的方针立场，坚持一个中国原则，反对一切形式的“台独”。
(3)要努力学习科学文化知识，肩负民族振兴的使命，立志建设祖国，为促进祖国早日统一贡献自己的力量。
(4)要积极同一切破坏国家统一的言论和行为作斗争。
易错辨识
1．在我国，各民族在政治、经济、文化等方面是平等的，民族差异已经消除。
改正： 民族平等不能否定民族差异的存在。
2．解决台湾问题，完成祖国统一大业，是大人的事情，与青少年无关。
改正： 我国宪法规定：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，我们青少年也不例外，我们中学生要积极维护祖国统一，坚决同一切破坏国家统一、分裂国家的行为作斗争。
3．和平统一是两岸关系的政治基础。
改正： 一个中国原则是两岸关系的政治基础。
4．解决台湾问题的基本方针是坚持“九二共识”。
改正： 解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”。
5．促进各少数民族地区的共同繁荣是我们国家的最高利益。
改正：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
1．我国形成了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族关系。 (　　)
2．国家采取措施，促进民族地区的发展，能消除民族差距。 (　　)
3．55个少数民族必须像石榴籽一样紧密团结在汉族的周围。 (　　)
4．我国对民族地区采取特殊政策，这违背了民族平等的方阵。 (　　)
5．“一国两制” 是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的政治基础。 (　　)
6．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是两岸所有人的共同愿望，是中华民族根本利益所在。 (　　)
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——手抄报、黑板报
1．手抄报要求
①手抄报的名称；②主要栏目名称；③栏目主要内容；④名言警句或座右铭；⑤编者按(办报目的)；⑥结束语。
2．黑板报要求
①主题名称；②主要栏目名称；③栏目主要内容；④名言警句或座右铭；⑤编后语。
3．收获
①培养了自己负责任的态度和能力；②让生活变得更加充实，对未来充满了信心；③培养了主动与同学交流、合作等人际交往的基本态度和能力。
经典例题剖析
例：(2024·白银)【共同团结奋斗　共同繁荣发展】
2024年春节期间，走进甘南州合作市录豆囊村，村间道路纵横交错、民居院落整洁有序、乡村旅游活力四射，汉族和藏族群众和睦相处，①生态农庄游人穿行、欢声笑语，一幅村净、景美、业兴、人和的美丽乡村画卷徐徐展开。②浓浓的年味，不仅仅体现在录豆囊村家家户户门口高高挂起的大红灯笼上，更体现在村民们脸上洋溢的笑容和对新一年的期待中。录豆囊村已成为民族团结、产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕、特色鲜明的乡村振兴示范区，形成吃、住、行、游、娱、购产业链，实现群众在家门口吃上“旅游饭”的夙愿。
录豆囊村始终坚持把党和国家民族政策同当地民族工作实际相结合，高举民族团结进步的旗帜，积极推进各项工作，③实现了民族团结、社会进步、经济发展的大好局面。整个村子就像一个大家庭，谁家有事，都互相帮忙。在党的民族政策光辉照耀下，录豆囊村各族群众手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起，各民族广泛交往、全面交流、深度交融，共同谱写了“谁也离不开谁”的生动篇章，以扎扎实实的工作铸牢了中华民族共同体意识。
(1)阅读材料，结合所学知识，谈谈录豆囊村的发展体现了“促进民族团结”的哪些知识？
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用民族团结、各民族共同繁荣的有关知识，从体现类试题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查材料体现了“促进民族团结”的哪些知识，应从我国处理民族关系的方针、社会主义民族关系、促进和维护民族团结的原因等方面组织答案。
答案：①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。②我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。③各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。⑤我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。⑥我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(2)结合材料，归纳中华民族的最高利益是什么？
解题指导：本题考查中华民族的最高利益，可结合教材知识作答。
答案：中华民族的最高利益是加强和巩固民族团结，维护祖国统一。
(3)为促进各民族交往交流交融，青少年应该怎么做？
解题指导：本题考查青少年促进各民族交往交流交融的做法，是开放性主观题，答案言之有理即可。
答案：①积极履行维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务。②学习相关民族政策、法律法规和民族知识。③尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。④积极宣传我国的民族政策，反对分裂。⑤团结少数民族同学，手足相亲，守望相助，平等相待。
①我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。
③各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
考点链接
请完成精练本
第八课　中国人　中国梦
1．_____________________是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，就是要实现______________________________。
2. _________________________________是中华文化和中国精神的时代精华。
3．全面建成社会主义现代化强国总的战略安排：从2020年到2035年________________________；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的____________________。
4．办好中国的事情，关键在_____。
5．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是______________________________。
6．实现中国梦必须坚持中国共产党领导，走___________，弘扬___________，凝聚___________。
核心观点
中国力量
国家富强、民族振兴、人民幸福
实现中华民族伟大复兴
习近平新时代中国特色社会主义思想
基本实现社会主义现代化
社会主义现代化强国
党
中国自信、民族自信的根本所在
中国道路
中国精神
7．自信的中国人对_____________、对_____________、对_____________。
8．统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设_____________总体布局。
9．协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党_____________战略布局。
10．中国精神就是以____________为核心的民族精神和以___________为核心的时代精神。
11．只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，新时代是________的时代。
12．我们不忘初心，继续前进，就要坚定中国特色社会主义__________、__________、__________、__________。
文化自信
“五位一体”
国家有认同
文化有底气
发展有信心
“四个全面”
爱国主义
改革创新
奋斗者
道路自信
理论自信
制度自信
考点知识清单
考点1
中国梦
(1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
(2)内涵：实现中国梦，就是要实现_____________________________。
(3)重要性：①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的____________。②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的____________，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
(4)中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
1.怎样正确理解中国梦？(九上P105～112)
国家富强、民族振兴、人民幸福
整体利益
奋斗目标
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。实现中国梦，需要全体人民辛勤劳动，不懈奋斗。
2．★党的二十大提出的中国共产党的中心任务是什么？(九上P106)
团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现_______________目标，以_____________全面推进中华民族伟大复兴。
3．★怎样实现中国梦？ (九上P114～115)
(1)必须坚持________________，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
(2)必须____________。中国道路就是中国特色社会主义道路。
(3)必须______________。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
(4)必须______________。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
4．为什么说新时代是奋斗者的时代？ (九上P115)
第二个百年奋斗
中国式现代化
凝聚中国力量
中国共产党领导
走中国道路
弘扬中国精神
考点2
中国特色社会主义新时代
党的十八大以来，中国特色社会主义进入_______。(2012年)
1.中国发展新的历史方位(九上P108)
(1)对中华民族：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了____________________________________，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(2)对科学社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了__________________________。
(3)对世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了__________________。
2．中国特色社会主义进入新时代的意义是什么？(九上P109)
新时代
从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
中国特色社会主义伟大旗帜
中国智慧和中国方案
(1)第一阶段：从2020年到2035年_______________________。
(2)第二阶段：从2035年到本世纪中叶____________________________________________________。
3．新时代中国特色社会主义指导思想的内容是什么？(九上P109)
马克思列宁主义、毛泽东思想、_________理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平___________________________。
4．★谈谈你对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。(九上P110)
(1)习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的__________。
(2)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是___________________的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化___________。
5．“两个确立”(九上P110)
(1)内容：党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
(2)意义：反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
6．★新时代中国特色社会主义发展的战略安排是什么？ (九上P111)
新时代中国特色社会主义思想
邓小平
中华文化和中国精神
行动指南
新的飞跃
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
基本实现社会主义现代化
中国式现代化的特征和实现路径
(1)特征：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
(2)实现路径：中国共产党的领导是根本保障；坚持以人民为中心的发展思想；独立自主是必由之路；改革开放是关键一招；加快发展新质生产力；作为系统工程推进。
考点3
自信的中国人
(1)对___________。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
(2)对____________。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
(3)对____________。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
(4)培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(5)既要胸怀理想又要_________，既要满怀激情又要__________。
(6)坚定中国特色社会主义________________________________________。
1.★中国自信、民族自信的根本所在是什么？(我国取得一切成绩的根本原因)(九上P116)
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义_______，形成了中国特色社会主义___________，确立了中国特色社会主义_______，发展了中国特色社会主义_______。
2．★怎样做一个自信的中国人？(九上P117～119)
理论体系
道路
制度
文化
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
国家有认同
文化有底气
发展有信心
求真务实
锲而不舍
启示：自信的中国人要做实干家，实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。
1．实现中国梦必须弘扬以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。
易错辨识
改正： 实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
2．实现中国梦全靠有突出贡献的人。
改正： 实现中国梦要凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。
3．全面建成小康社会是我国2035年的奋斗目标。
改正： 到2035年，我国要在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
4．目前，我国消除了绝对贫困，意味着已基本实现社会主义现代化/全面建成社会主义现代化强国。
改正： 目前，我国消除了绝对贫困，但尚未实现社会主义现代化。我国的奋斗目标是到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。
5．全面小康/实现社会主义现代化是近代以来中华民族最伟大的梦想。
改正： 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
6．第二个百年奋斗目标是全面建成小康社会/实现共产主义/基本实现国防和军队现代化。
改正： 第二个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国。
7．我国现代化建设取得辉煌成就，自信的中国人完全有理由傲视天下。
改正：自信不是傲视天下，不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
2025年是中华人民共和国成立76周年，你所在学校计划开展一次“礼赞新中国　续写新华章”主题庆祝活动。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。
活动方案
活动时间：4月30日下午2：30—5：30。
参加人员：全校学生。
(1)活动目的：庆祝中华人民共和国成立76周年，增强同学们爱党、爱国、爱社会主义的情感；增强同学们做中国人的志气、骨气、底气；激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情；等等。
(2)活动形式及其优点：以班级为单位举行“爱我中华”主题歌咏比赛。开展该活动能够振奋精神、鼓舞士气，增强同学们的爱国情感。
(3)活动流程：学校领导讲话；学生代表或评委代表发言；歌咏比赛；宣布比赛结果，对获胜班级进行表彰。
1．实现全面小康是近代以来中华民族最伟大的梦想。 (　　)
2．我国已经全面建成社会主义现代化强国。 (　　)
3．全面建成小康社会标志着我国进入了中等发达国家的行列。 (　　)
4．坚持改革开放是中国自信、民族自信的根本所在。 (　　)
5．我国将在2035年建成社会主义现代化强国。 (　　)
6．办好中国的事情，关键在于提高我国自主创新能力，发展新质生产力。 (　　) 　
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经典例题剖析
例：(2024·河南)习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民奋进新征程的行动指南。教育部规定从2021年秋季学期开始，八年级学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称《读本》)，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
(1)就习近平新时代中国特色社会主义思想的学习方法问题①，你班同学展开热烈讨论，以下为几位同学的典型发言：
结合以上同学的发言，请你谈谈应该采用哪些方法才能学好习近平新时代中国特色社会主义思想。
解题指导：本题考查采用哪些方法才能学好习近平新时代中国特色社会主义思想，是开放性主观题，答案言之有理即可。
答案：可以先自主学习《读本》，再进一步去读原著、学原文、悟原理；把《读本》学习和道德与法治课学习结合起来，听老师讲解，认真做笔记;把习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习与其他学科的学习结合起来，融会贯通；把课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领;理论联系实际，做到知行合一；等等。
(2)为了深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，讨论结束后，你班同学从《读本》中选取几段材料制作了下表。请你深入思考，完成填表任务。
《读本》内容 主要体现的习近平新时代中国特色社会主义思想
　　中国人民解放军海军陆战队，是2017年根据党中央和中央军委关于深化国防和军队改革的决策部署调整组建的。他们是海上蛟龙、陆地猛虎、空中雄鹰；他们是“军中之军，钢中之钢”！ 示例：坚持党对人民军队的绝对领导。
　　在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。 ①
　　治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。 ②
　　一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。随着改革进入攻坚期和深水区，遇到的阻力越来越大，面对的暗礁、潜流、漩涡越来越多。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。 ③
解题指导：①审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用坚持党的领导、全面依法治国、全面深化改革的有关知识，从体现类试题的角度进行作答。②审材料，链接教材知识。本题考查的是对习近平新时代中国特色社会主义思想内容的理解，应分析材料主旨、结合教材知识分别回答。
答案：①坚持党对一切工作的领导；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；等等。②坚持全面依法治国；法律是治理国家的重器，法治是治国理政的基本方式；等等。③坚持全面深化改革；改革只有进行时，没有完成时；等等。
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
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