资源简介

2024-2025学年第一学期期末质量检测
六年级生物学试题答案
一、选择题（共25题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求）
1-5 BCACC
6-10 DCBCB
11-15 BABCC
16-20 ACBDA
21-25 CDDCC
二、非选题（共4题，除特别标注外，每空1分）
26.（13分）
（1）甲 ；【3】叶绿体 ；光能转化成化学能
（2）【5】液泡 ；细胞核
（3）生物能繁殖后代
（4）细胞 组织 器官 蒲公英
（5）清水 ；保持（维持）细胞正常（原有）形态；盖盖玻片（或盖片）；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
（6）【2】细胞膜；控制物质进出。
27.（12分）
（1）物镜；目镜；粗准焦螺旋
（2）AE（缺一不可）
（3）AD；物镜
（4）q
（5）左下方；转换器；高；【C】细准焦螺旋
（6）凹面镜大光圈或凹面镜或大光圈
28.（15分）
（1）光照强度对小鱼的分布有影响吗？ 光照强度对小鱼的分布有影响。
（2）光照强度；是或相同
（3）减小实验误差（提高实验结果的可靠性）；【⑤】
（4）弱；光照强度对小鱼的分布有影响，具体表现为光照强度越弱，小鱼数目越多（答案合理即可）
（5）上皮；结缔；神经
（6）草履虫集中在试管靠近手电照射的一侧（或草履虫集中在试管左侧）（或草履虫集中在试管底部）（合理即可）；生物能对刺激作出反应
（7）不合理，形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成组织，几种不同的组织构成了器官，草履虫的身体仅由一个细胞构成。（语言组织合理即可）（本小题2分）
29.（10分）
（1）分裂；遗传物质先复制后均分（到两个新细胞中）
（2）分裂，分化
（3）无毒（可降解、具有一定的强度、与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙）
（4）组织；组织构建是在体外通过体内环境可以构建不同类型的工程化组织
（5）胚胎干细胞
（6）细胞膜、细胞质、细胞核（缺一不得分）；细胞是生物体结构和功能的基本单位。2024-2025 学年第一学期期末质量检测
六年级生物学试题
（考试时间：60 分钟 分值：100 分）
注意事项：
答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上相应位置。
本试题分 Ⅰ Ⅱ 卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
必须用 0.5 毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
第Ⅰ卷（选择题 共 50分）
一、选择题（共 25题，每小题 2分，共 50分。每小题只有一个选项最符合题目要求）
1.中华古诗词中有许多诗句蕴含着生命现象，下列与生命现象无关的诗句是（ ）
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B．薄寒能几许，春雨满池塘
C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
2.2011 年科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”
以下有一条概述，可作为支持该推测的理论依据。请找出（ ）
A．生物能进行呼吸 B．生物能对刺激作出反应
C．生物的生活需要营养 D．生物能生长和繁殖
3.如图所示，橘子、橙子和苹果是生活中常见的水果，在比较观察三种水果时，某同学
的下列说法正确的是（ ）
A．橘子、橙子和苹果都有种子
B．橙子和橘子的外观和味道完全相同
C．橙子和苹果差别较大，要注意观察它们的不同之处
D．橙子和橘子看上去相似，要注意观察它们的相同之处
4.“糖醋蒜”是一种南北皆有的酱菜，吃起来酸甜爽口。下列相关叙述正确的是（ ）
A．糖和醋等物质没有进入大蒜细胞内
B．大蒜细胞中没有线粒体，糖和醋等物质不能进入
C．大蒜细胞已死亡，细胞膜失去控制糖和醋等物质进出的能力
D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
5.小明用 A、B、C 分别代表黄瓜表层叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮
细胞，图中阴影部分表示它们的共同结构是（ ）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡
A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.②③④ D.①④⑥
6.繁殖期的雄性三刺鱼腹部变为红色，经常发生相互间的猛烈攻击，为了弄清是何种信
号的刺激导致雄鱼之间的相互攻击，研究者通常采用的方法是（ ）
A．实验法 B．观察法 C．先用实验法，再用观察法 D．实验法与观察法相结合
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7.观察可借助合适的工具，下列工具中最适合观察蚂蚁形态结构特点的是（ ）
A．显微镜 B．录音机 C．放大镜 D．望远镜
8.如图为显微镜的结构示意图，下列描述错误的是（ ）
A．当周围光线比较亮时，可使用⑦的平面镜对光
B．我们可以使用纱布擦拭目镜和物镜
C．①镜筒越长放大倍数就越小
D. ④和⑤分别是转换器和物镜
9.图为显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（ ）
A. B.
C. D.
10.观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到了几个视野，如图所示分析错误的是（ ）
A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
B．若观察中目镜不变，观察视野⑤时用的物镜比观察②时要短
C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②
D．要使视野①的亮度增加，使用显微镜大光圈和凹面镜
11.伞藻是一种单细胞生物，由帽、柄、假根三部分构成，细胞核长在假根的基部。图为
科学家用伞形帽伞藻和菊花形帽伞藻做的核移植实验，该实验说明（ ）
A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B．细胞核控制着生物的发育和遗传
C．细胞质中具有能量转换器 D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用
12.橘子是生活中常见的水果，吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，
橘子瓣有很多汁水。据此可以推测：从生物体结构层次的角度分析，构成橘子果实的组
织依次有（ ）
A． 保护组织、输导组织、薄壁组织 B．上皮组织、分生组织、薄壁组织
C．上皮组织、薄壁组织、输导组织 D．保护组织、结缔组织、输导组织
13.学完《细胞的生活》一节内容某同学绘制了部分概念图，下列分析正确的是（ ）
A．d是线粒体，能将储存的化学能释放出来供细胞利用
B．生物体分解有机物的过程不一定需要氧气参与
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C．细胞内发生的能量转换与细胞核无关
D．e是叶绿体，能将光能转化为化学能
14.下图是对市鸟“东方白鹳”和市树“国槐”结构层次的解读，错．误．的是（ ）
A．过程①表示细胞分裂，能使细胞数目增多
B．过程②表示细胞分化，结果是形成组织
C．东方白鹳的血液属于图中 E这一层次
D．国槐的根属于图中 C这一层次
15.蹄筋食用历史悠久，口感弹嫩不腻。经切片后用显微镜观察，发现“蹄筋”的细胞间
隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。可能见“蹄筋”属于（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
16.归纳是常见的思维方法。下列分析过程应用了归纳的是（ ）
A．鲫鱼用鳍游泳，金鱼用鳍游泳，金枪鱼用鳍游泳……因此鱼类用鳍游泳
B．人类制造的工具比黑猩猩制造的工具更复杂，因此人类比黑猩猩更高等
C．植物需要从外界获取水、无机盐和二氧化碳，因此西红柿需要及时浇水
D．在观察校园中的生物时，同学们将观察到的生物分成了动物和植物
17.在分组实验中，开心同学一边跟同学兴奋地描述在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞，
一边轻轻挪动给同组同学看，但别人却看不清物像。开心采取了以下补救方法，你认为
最可有效的一项是（ ）
A．移动装片 B．调换物镜 C．重新对光 D．转动细准焦螺旋
18.植物体能够保持挺立、舒展的姿态，与细胞中的哪些结构有关（ ）
A．细胞膜、叶绿体 B．细胞壁、液泡 C．细胞膜、液泡 D．细胞壁、细胞膜
19.小轩使用数码液晶显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，如图所示的四个
视野出现的先后顺序为（ ）
A．a→b→c→d B．a→b→d→c
C．c→b→d→a D．c→b→a→d
20.稻田的水渠中生活着一种无色草履虫，主要以细菌为食，但常因吞噬绿藻而成为绿色
草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖与其共生的绿藻而生存。现有一批绿色草履虫，
既要使它们变为无色草履虫，又能保证其存活的培养方法是（ ）
A. 黑暗处理，培养液添加细菌 B.黑暗处理，培养液不添加细菌
C.光照处理，培养液添加细菌 D.光照处理，培养液不添加细菌
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21.如图为人体细胞分裂与分化示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中①过程使细胞数目增多
B．图中①②过程是人体生长发育和繁殖的基础
C．经过图中②过程后，细胞中的遗传物质发生了改变
D．图中②过程使细胞的形态结构和功能上出现了差异
22.某兴趣小组在制作植物细胞模型时选用了下列材料：浆糊、小木箱、网眼很细的细纱
网、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干和绿色的新鲜蚕豆。上述材料中可代表细胞膜和叶
绿体的是（ ）
A．浆糊和鸡蛋 B．小木箱和红色葡萄干
C．网眼很细的细纱网和一小袋糖水 D．网眼很细的细纱网和绿色的新鲜蚕豆
23.某校实验小组的同学对“保健品可以提升记忆力和学习能力”的商业宣传提出质疑，
并且设计了如下实验，下列对该实验给出的改进建议中不合理的是（ ）
组别 实验处理 饲料重量 小鼠数量 一段时间后
甲组 给小鼠喂食含有保健 150克 1只 将小鼠放入迷
品的饲料 宫，计时小鼠走
乙组 给大鼠喂食普通饲料 100克 1只 出迷宫所需要的
时间
A．两组饲料重量统一为 150克 B．每组小鼠的数量改为 10只
C．两组都应选用生长状况相同的小鼠 D．两组统一喂食含有保健品的饲料
24.将番茄成熟果实的不同部位制成临时装片，在显微镜下观察到的细胞如图所示，图甲
是表皮细胞，图乙是果肉细胞。下列说法正确的是（ ）
A.图甲细胞属于番茄的上皮组织
B.图乙细胞含有叶绿体和线粒体
C.换用大光圈可使观察到的视野更明亮
D.制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水
25.在“探究草履虫的趋性”实验中，某同学在载玻片的 a、b、c三处各滴两滴草履虫培
养液，将其连通，并在 a 处边缘放食盐，于 c处边缘滴肉汁，一段时间后，实验结果如
图。下列叙述错误的是（ ）
A．草履虫在 b、c之间的运动方向是 b→c
B．a处草履虫最少，说明食盐是有害刺激
C．草履虫能通过自己鞭毛的摆动进行运动
D．该实验说明草履虫能对不同刺激作出反应
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第Ⅱ卷（非选择题 共 50分）
二、非选题（共 4题，除特别标注外，每空 1分）
26.（13分）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图 1 为
蒲公英植株，图 2 为细胞结构示意图。请据图回答下列问题。
（1）蒲公英的叶肉细胞是图二中的细胞 （选填“甲”或“乙”），蒲公英的叶
呈现绿色是因为细胞中具有【 】 该结构与光合作用有关，在该结构进行的能
量转化方式是 。
（2）蒲公英细胞内含有蒲公英醇、有机酸等对人体健康有利的物质，这些物质主要存在
于细胞的【 】 中，蒲公英花瓣中含有类胡萝卜素等色素，使其花瓣呈黄色，
决定其花瓣颜色的物质主要存在于细胞的 中。（填结构名称）
（3）蒲公英上白色“小绒球”是它的种子，微风吹过绒球随风飘散。这反映的是生物主
要特征中的 。
（4）请按照从微观到宏观的顺序用文字和箭头表示出蒲公英的结构层次 。
（5）在观察蒲公英表皮细胞实验时，在载玻片中央滴加的液体是 目的是 ；
视野中有气泡，这是实验中 操作不当引起的；为避免此现象出现，正确的操
作方法是 。
（6）蒲公英在生长过程中，会吸收水和无机盐等，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子
有机物，主要是因为图 2 中【 】 ，有 的作用。
27（. 12分）显微镜的发明和使用大大开阔了人类的视野，使我们走进了生物的微观世界。
请据图回答问题：
（1）利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”
（如图 1）调节支架高度，适当调整标本、水滴、放大镜三者距离，可实现与图 2 光学
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显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的 （填结构名称），放
大镜相当于光学显微镜中的 （填结构名称），上下大幅度调整支架的高度相当
于操作图 2所示光学显微镜的 （填结构名称）。
（2）图 2显微镜中起放大作用，也是显微镜最主要的部件的结构是 （填字母）。
（3）图 3中看到细胞数目最多的目镜和物镜的组合是 ，视野中有一污点，转动目
镜和移动玻片标本污点都未动，可以判断此污点在 上。
（4）若在载玻片上写下一个字母“b”，在显微镜下看到的物像是 。
（5）观察时，要使视野由图 4中的丙变为乙，应将装片向 移动；要使视野从乙
变为甲应转动 换成 （填高或低）倍物镜；要使观察的视野更清晰，应调节
图 2中的【 】 。
（6）显微镜视野过暗时，可以采用 的方法提高视野亮度（写 1条即可）。
28.（15 分）钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。影响小
鱼一日三迁的主要因素是光照强度吗？为探究光照强度对小鱼分布的影响，科研人员利
用图一装置进行了实验。
方法步骤：
①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开 LED 冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽
不同区段的光照强度，测得的数据如表一：不同区段水槽内光照强度
距离光源的位置（cm） 0 25 50 75 100
光照强度（1x） 56839 522 124 51 24
②将 60 条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段 15 条。
③将隔板提高并固定，便于小鱼自由通过。
④3 分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。
⑤多次重复上述步骤②～④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。
请据图回答下列问题。
（1）在本探究活动中，提出的问题是 ；作出的假设是 。
（2）本实验的变量是 。为控制单一变量，步骤②中应选择小鱼是否相同 。
（3）步骤②每个区段用 15 条小鱼，而不是用 1 条小鱼的原因是 ；实验
步骤[ ]也是为了达到该目的。
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（4）从步骤①中的表格数据可得出：距离光源的位置越远，光照强度越 ，
结合图二分析，该实验的结论是 。
（5）鱼在水中游泳时分泌的粘液可以减小水中阻力，据此推测鱼体内有 组织；
鱼的骨骼和软骨提供了坚硬支架，保护其内脏不受外界伤害，据此推测其有 组织；
游泳过程中能对外部刺激迅速作出反应是因为 组织在起调控作用。
（6）草履虫虽与鱼不同，身体仅由一个细胞构成，却也有复杂精巧的结构完成各项生命
活动。某同学在探究草履虫趋性时利用手电筒的散射光进行了如图所示的实验
请据图描述所看到的实验现象 ；这体现了生物具有 的特征。
（7）该同学在查阅资料时发现一只草履虫一天能吞食 43000 多个细菌，所以写下了“草
履虫的取食器官是口沟”的总结，请问该同学的总结是否合理？并叙述理由
。（该空 2 分）
29.（10 分）阅读科普文，回答问题。
近年来发展的组织工程学技术为人体不能自行修复的受损、病变或有缺陷的组织和
器官的修复治疗带来了曙光。
组织工程学是利用生物活性物质，通过体外培养、构建等方法，再造或者修复组织
及器官的技术。该技术包含三个重要的因素：种子细胞、支架材料和组织构建。
种子细胞一般是取自成体的某些干细胞，它们能形成特定的组织细胞，如皮肤干细胞、
脂肪干细胞、软骨干细胞等；种子细胞也可来自于胚胎干细胞，其具有更大的分化潜能
（如图）。支架是种子细胞在形成组织之前赖以生长和依附的三维支架，它为细胞的生
长、分裂等提供空间场所及条件。支架除了要求无毒、可降解、具有一定的强度外，还
要求与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙等。组织构建是组织工程学研究的核心，
在体外通过模拟体内环境可以构建不同类型的工程化组织。我国在组织工程构建中开展
了骨、软骨、皮肤、肌腱、角膜及血管等多种组织的体内外构建与缺损修复研究，并取
得了突破性进展。
以人耳郭的研究为例，首先分离软骨干细胞并在体外培养细胞，然后将细胞种植到
可降解的耳郭培养支架上，再把这个带有软骨干细胞的耳支架进行体外培养，经过 6～8
周支架完全降解之后，软骨细胞也长成了外观酷似人耳郭的“耳郭”。
目前利用组织工程技术获得的生物材料进行组织和器官的修复已经在动物实验中获
得成功，科学家相信“只要研究沿着科学的方向进行下去，也许在不久的将来，人体任
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何一个组织器官的坏损都可用组织工程学的方法进行修复。”
（1）体外培养细胞时，细胞数目会不断增多，这是通过细胞的 实现的，为
实现新细胞内遗传物质和亲代细胞一致，进行的重要生理活动是 。
（2）根据文中对干细胞的描述，将“干细胞”概念补充完整干细胞是指具有
和 能力的细胞。
（3）根据文中信息，作为组织工程学中的支架，应具有 （写出
其中一点）等特征。（提示：可从资料中找到原句作答）
（4）由资料可知，利用组织工程学培养出来的“耳郭”，从结构层次看属于 ，
原因是 。（提示：可从资料中找到原句作答）
（5）阿尔兹海默症（俗称老年痴呆）是因脑神经细胞数量减少导致大脑功能衰退。若用
组 织 工 程 学的 方 法 进 行 神 经 组织 的 修 复 和 构 建 研 究， 应 选 择 的 种 子 细 胞
是 。
（6）图中胚胎干细胞形成的肌肉细胞、肠细胞、神经细胞等细胞大小、形态都不同，但
它们的基本结构一样，都有 ，通过学习我们知道，除病毒外生物
体都是由细胞构成的，且可以相对独立地进行生命活动，这说明 。
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