资源简介

陕西省渭南市白水县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名，班级和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）
1.斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他三种有本质区别的是
A.光合作用 B.落叶腐烂 C.冰雪消融 D.火山喷发
2.从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是
A.干冰 B.空气 C.冰水 D.生铁
3.下列实验操作正确的是
A.量取液体 B.过滤 C.滴加液体 D.取用固体
4.化学让生活更美好。下列说法中不正确的是
A.工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同
B.制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性
C.白水苹果中含有钠、钾、钙等营养成分，这里的“钠、钾、钙”指的是元素
D.在煤炉上放一壶水，可以防止煤气中毒
5.科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，其反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
A.该反应涉及两种氧化物 B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:2
C.该反应有利于实现“碳中和” D.该反应不属于置换反应
6.下列实践活动涉及的化学知识正确的是
选项 实践活动 化学知识
A 微型空气质量“检测站”测污染物的含量 属于空气污染物
B 把食物放进冰箱冷藏 温度降低，分子停止运动
C 用橡皮泥制作过氧化氢分子的结构模型 过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成
D 用明矾处理较浑浊的河水 明矾主要起杀菌消毒作用
7.科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是
A.分析：碘酒、酒精溶液的溶剂均是水 B.归纳：均属于阳离子
C.对比：黄铜的硬度大于铜的硬度 D.推理：某物质在氧气中燃烧生成水，则该物质一定是氢气
8.下图是与水有关的几个实验，其中说法不正确的是
A.通过图A装置净化后的水仍为混合物 B.图B为水的沸腾实验，可以探究水的组成
C.图C中集气瓶底部的水可用细沙代替 D.图D为吸氧设备的简图，吸氧时病人的吸氧管要接在a端
9.将表中的乙物质逐渐加入到盛有一定质量甲物质的烧杯中至过量，烧杯中相关量与所加乙物质的质量关系与如图相符的是
选项 甲 乙
A 过氧化氢溶液 生成氧气的质量
B 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 原子的数目
C 溶液 锌粉 固体的质量
D 镁粉 稀硫酸 溶液的质量
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10.（3分）中华文化源远流长，博大精深。
（1）《汉书》中记载“高奴县有洧水可燃”。“洧水”是石油的古称，“洧水”属于_______________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）《三国志》中记载“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指的是柴、草，“去薪”的灭火原理是________。
（3）《孙莘老求墨妙亭诗》中描写王羲之的书法“兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾”。用墨书写的字能保留至今不变色的原因是常温下，碳单质的化学性质_______________。
11.（4分）“为国育才，五育并举”。美育是五育的重要组成部分，化学美随处可见。
（1）“结构美”。碳的多种结构美轮美奂，图甲中物质A的名称为_______________。
（2）“颜色美”。出土的文物青铜器表面有一层“铜绿”，化学式为，其中Cu元素的化合价为_______________。
（3）“变化美”。图乙中观察到湿润紫色石蕊纸花变红，原因是_______________（用化学方程式表示）。
12.（4分）2024年10月30日，我国“神舟十九号”载人飞船成功发射。为保证航天员正常的生命活动，空间站内的空气主要采用以下循环系统：
（1）反应①是电解水的过程，与电源负极相连的电极产生的气体为_______________。
（2）反应④前后未发生改变的是_______________（填“分子”或“原子”）的种类。
（3）甲烷的化学式为中数字“4”的含义是_______________。
（4）此系统中循环利用的物质有_______________。
13.（4分）化学是一门以实验为基础的学科，请回答下列问题。
（1）用图1实验探究燃烧的条件。已知红磷的着火点为，白磷的着火点为。
①实验中观察到a处白磷燃烧，b处红磷不燃烧。说明燃烧的条件之一是____________________。
②现欲让c处白磷燃烧，应从导管d向锥形瓶通入_______________。
（2）实验小组用图2装置测定空气中氧气含量，装置内的压强变化情况如图3所示。
①当实验中红磷熄灭、装置冷却至室温后，打开弹簧夹，其压强变化对应图3中的_______________（填“BC”、“CD”或“DE”）段。
②用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图3_______________（填“相同”或“不同”）。
14.（5分）下列是与金属有关的实验，请回答问题。
（1）图1实验中，一段时间后，Y型管左侧铁片未生锈、右侧铁片生锈，由此可得出结论：_______________是铁生锈的必要条件之一。
（2）用图2实验通过加热铜粉来验证质量守恒定律，气球的作用是_______________。若铜粉的量不足，对实验结果_______________（填“有”或“没有”）影响。
（3）如图3是模拟工业炼铁的改进实验。
①甲中硬质玻璃管内观察到的现象是_______________。
②该实验_______________（填“需要”或“不需要”）增加尾气处理装置。
15.（4分）如表是在不同温度下的溶解度。
温度 0 20 40 60 80
溶解度 KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1
13.3 31.6 63.9 110 169
（1）时，将20gKCl固体溶于75g水中得到KCl溶液，现欲改成配制该温度下的饱和溶液，需再加入_______________gKCl固体。
（2）将的固体加入盛有100g水的烧杯中，缓缓升温、充分溶解，不同温度下烧杯中溶液质量如图1所示。
①a、b、c、d四点对应的溶液中，属于饱和溶液的是_______________（填字母）。
②b点对应的溶液质量为_______________g。
（3）如图2所示，试管内是底部有少量固体的溶液。向烧杯内的水中加入NaOH固体后，试管内溶液的质量_______________（填“增大”、“减小”或“不变”）。
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16.（6分）根据下列实验装置图回答问题。
（1）仪器①的名称为_______________。
（2）实验室用装置A制取的化学方程式为_______________。
（3）实验室制取时，与装置B相比，选用装置C的优点是_______________。
（4）若用装置D收集，验满的方法是_______________。
（5）如图是同学们利用塑料瓶、吸管等生活用品设计的简易供氧器，下列说法合理的是__________（填小写字母）。
a.使用前，加湿仓必须注满水
b.加湿仓相当于用排水集气法收集氧气
c.根据加湿仓水中气泡的快慢，可判断反应仓中产生氧气的速率
17.（7分）柯柯发现金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，柯柯很好奇，打算对这两种不同的“白金”进行研究。
【资料1】市场上所谓的“白金”通常有两种：一种是铜、锌、金、镍（Ni）的合金，称为白色金；另一种是铂（Pt），俗称“白金”。铂化学性质稳定，不与氧气反应。
【探究活动】柯柯结合金属活动性顺序，和兴趣小组的同学一起展开探究活动。
任务一：分三组实验鉴别某“白金”
序号 实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 将“白金”样品放在陶土网上用酒精灯加热 观察到金属表面_______ 这种“白金”样品为“白色金”
实验二 将“白金”样品放入_______（填试剂名称）中 观察到金属表面冒气泡
实验三 将“白金”样品放入硝酸银溶液中 观察到金属表面有银白色物质附着
任务二：探究的金属活动性顺序
【资料2】Ni为银白色固体，溶液呈绿色。
【作出猜想】
猜想①：猜想②猜想③
【进行实验】实验I：向盛有等量锌粉、铜粉和镍粉的三支试管中分别加入等质量、等浓度的稀硫酸，观察到锌粉和镍粉表面都有气泡产生，铜粉表面无明显变化。
实验II：向锌片中加入溶液，观察到溶液由绿色变为无色。
【表达交流】实验I中发生反应的化学方程式为_______________（写一个）。
【得出结论】猜想_______________成立。
【交流反思】悦悦选用不同试剂验证三者的金属活动性顺序，不能达到目的的是_______________（填字母）。
A.溶液 B.溶液 C.溶液、溶液
【实验拓展】化学课堂上，老师为同学们演示了如图所示的实验。
实验观察到铝丝表面析出银白色固体，则此时试管内的溶液中一定_______________（填“存在”或“不存在”。
四、计算与分析题（5分）
18.（5分）化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品进行如下实验：（石灰石的主要成分为碳酸钙，其他成分不溶于水，也不与稀盐酸反应）
请分析并计算：
（1）生成二氧化碳的总质量为_______________g。
（2）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
白水县2024～2025学年度第一学期期末质量检测试题
九年级化学参考答案及评分标准
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）
1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A 7.C 8.B 9.D
二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分）
10.（3分）（1）不可再生 （2）清除可燃物 （3）稳定或不活泼
11.（4分）（1）金刚石 （2）+2 （3）
12.（4分）（1）或氢气 （2）原子 （3）1个甲烷分子中含有4个氢原子
（4）和或氧气和水
13.（4分）（1）①温度达到可燃物的着火点 ②空气或氧气
（2）①DE ②不同
14.（5分）（1）与水接触 （2）形成密封装置，平衡装置内外气压 没有
（3）①红棕色固体变黑 ②不需要
15.（4分）（1）10 （2）① ②163.9 （3）增大
三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分）
16.（6分）（1）水槽 （2） （3）可控制反应的速率
（4）将燃着的木条放在n口处，若木条熄灭，则已集满 （5）c
17.（7分）任务一：变黑 稀盐酸或稀硫酸
任务二：【表达交流】或
【得出结论】①
【交流反思】A
【实验拓展】不存在
四、计算与分析题（5分）
18.（5分）（1）8.8（1分）
（2）解：设参加反应的的质量为。
或
解得（1分）
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为（1分）
答：略。

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