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2024～2025学年第一学期期末学业水平测试
七年级生物试题
（时间60分钟 总分100分）
第Ⅰ卷 选择题（共50分）
一、选择题（每题2分，共50分）
1. 许多脍炙人口的诗词蕴含生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（　　）
A. 稻花香里说丰年 B. 横看成岭侧成峰
C. 几处早莺争暖树 D. 小荷才露尖尖角
2. 用下列四种镜头组合的显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中 细胞数目最多的组合是（　　）
A. 目镜5X，物镜10X B. 目镜10X，物镜4X
C. 目镜10X，物镜40X D. 目镜10X，物镜10X
3. 小明通过显微镜的低倍物镜观察到的视野如下图所示，如果他想换用高倍物镜看到清晰放大的物像a，下列三个步骤顺序正确的是（ ）
甲：转动②，使低倍物镜转为高倍物镜；
乙：转动⑤，使物像更清晰；
丙：向右移动玻片，使a物像位于视野中央
A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙
C. 丙→甲→乙 D. 乙→甲→丙
4. 在一次生物课上的角色扮演环节，由学生扮演细胞的各个结构，一名同学说道“我掌管细胞的遗传与变异”。这位同学扮演的角色最可能是
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
5. 猕猴桃肉多汁甜，深受大众喜爱，这些甘甜的汁液来自猕猴桃细胞的（ ）
A 细胞质 B. 液泡 C. 细胞核
6. 丝瓜络（如图）为丝瓜成熟果实的维管束，可用来刷碗。丝瓜络主要是植物的（　　）。
A. 保护组织 B. 输导组织
C. 营养组织 D. 分生组织
7. 夏天，有时可以在树枝上看到昆虫蜕皮后留下的白色或深褐色的皮，这就是昆虫的外骨骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述，错误的是（ ）
A. 昆虫蜕皮后身体可以长大
B. 昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼
C. 外骨骼可以防止昆虫受到伤害
D. 外骨骼可以防止昆虫体内水分蒸发
8. “天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎”若将这些动物划为同一类依据主要是主要依据是（　　）
A. 胎生、哺乳 B. 都有脊柱 C. 体温恒定 D. 用肺呼吸
9. 人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，下图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果，下列有关分析正确的是（ ）
A. 三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌
B. 检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
C. 可将三组培养皿放在不同温度条件下培养
D. 洗手后菌落减少，设置空白对照组没有意义
10. 下列关于细菌的叙述正确的是（ ）
A. 细菌的基本形态有球菌、杆菌和弧菌三种
B. 绝大多数细菌不含叶绿素，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物
C. 细菌依靠孢子进行繁殖
D. 将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
11. 下图是动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. ①是细胞壁，能够控制物质的进出
B. ②是进行生命活动的重要场所
C. ③内含有遗传物质
D. ④与能量转化有关
12. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞相关的结构是（ ）
A. 叶绿体、液泡 B. 液泡、细胞核
C. 细胞膜、液泡 D. 叶绿体、细胞核
13. 下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→ b → c
B. 与动物细胞分裂相比不同的是c过程
C. 植物细胞分裂后，细胞中染色体数目减半
D. 细胞分裂的结果是细胞数目增多
14. 细胞是构成生物体的基本单位。下列对朱鹮的结构层次的排列，正确的是（　　）
A. 细胞→器官→组织→系统→朱鹮个体
B. 细胞→组织→器官→朱鹮个体
C 细胞→组织→器官→系统→朱鹮个体
D. 组织→细胞→器官→朱鹮个体
15. 吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼其乳白色的部分，会产生许多甜汁，咀嚼后再把甘蔗渣吐掉。从植物的结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的部分、咀嚼后的甘蔗渣分别是（ ）
A. 上皮组织、营养组织、分生组织 B. 保护组织、营养组织、输导组织
C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 上皮组织、营养组织、输导组织
16. 关于草履虫能独立生活的原因，以下说法最合理的是（　　）
A. 能分解水中的细菌 B. 能通过分裂产生新个体
C. 由细胞构成 D. 能独立完成呼吸、排泄和应激等各项生命活动
17. 下列全为单细胞的一组生物是（　　）
A 海带、草履虫、变形虫、向日葵
B. 变形虫、衣藻、眼虫、草履虫
C. 猫、眼虫、衣藻、水绵
D. 衣藻、油菜、变形虫、草履虫
18. 小珺在打扫教室卫生时不小心擦破了手臂上的皮肤，她不但感觉到痛，还流出了少量的血，从而可说明皮肤在人体结构层次中属于（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
19. 在某座山上小明同学发现了一种植物，观察并记录如下，那么该植物与下列哪种生物同属一类（ ）
①生活在阴湿环境 ②株高约50厘米 ③叶片有输导组织 ④叶背面有孢子囊群
A. 海带 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 油松
20. 关于藻类、苔藓植物、蕨类植物与人类生活关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 从藻类中提取出来的琼脂和碘等在工业和医药等方面被广泛使用
B. 蜈蚣草可用于某些污染土地的修复治理
C. 古代高大的蕨类植物的遗体堆积形成了煤
D. 鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜是苔藓植物
21. 蛔虫寄生在人的小肠里，会对人体造成营养不良、消化道紊乱等。下列预防蛔虫病的措施中错误的是（　　）
A. 饭前便后要洗手
B. 粪便经过处理杀死虫卵再作肥料
C. 水果和蔬菜都要洗干净后再食用
D. 清澈的山泉水可以直接饮用
22. 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，牙齿出现分化的意义不包括（ ）
A. 提高了摄取食物的能力
B. 使动物摄取的食物种类减少
C. 增强了对食物的消化能力
D. 增强了对环境的适应能力
23. 下列动物的名称中都带有“鱼”字，在动物分类上真正属于鱼的是（　　）
A. 带鱼 B. 鱿鱼
C. 墨鱼 D. 鲍鱼
24. 狼、虎和狮子都是我们熟悉的肉食性动物。与食肉相适应，它们的牙齿的特点是（　　）
A. 有门齿和臼齿
B. 有门齿和犬齿
C. 有门齿、臼齿和犬齿，且犬齿发达
D. 有门齿、臼齿和犬齿，且门齿发达
25. 在培养基上，由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体是（　　）
A. 菌群 B. 菌落 C. 真菌 D. 细菌
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、综合题（共5题，50分）
26. 如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，请回答问题。
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤正确顺序为：____（用字母和箭头表示）。
（2）图A所滴液体为____。若制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴____，以保持细胞的正常形态；图G所滴液体为____，它可把细胞核染成深色，便于观察。
（3）图E的操作方法是镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的液体，然后缓缓地盖在液体上，这样可避免盖玻片下面出现____而影响观察。
（4）使用显微镜观察时，欲使镜筒大幅度下降，应该转动____。观察视野较暗时，应该调节____，换用大光圈；并使用反光镜的____面反射光线。由低倍物镜换成高倍物镜时，应该转动____。
（5）把做好的装片放在显微镜下观察，看到物像在视野左下方，要想将物像置于视野正中央____方移动。
27. 图一表示“海水稻”的结构层次，图二表示从一个受精卵到人体的发育过程。请据图回答问题。
（1）图一中a表示的生理过程是_______，b过程是_______。
（2）图一中若C表示“海水稻”的谷粒，则C在结构层次上属于_______。
（3）图二整个人体都是由细胞发育而来，这个细胞叫_______。从A到B的过程中，细胞核中变化最明显的是_______。
（4）图一中，从细胞的形态可推测，B3属于_______组织，能运输水、_______、_______等物质。
（5）“海水稻”的谷粒中储存着丰富的淀粉等有机物，可通过_______组织细胞储存营养物质。而动物体中能起到保护和分泌的是_______组织。
28. 第二单元我们认识了各种各样的动物，根据所学内容回答问题。
（1）观察图1，鸟的身体呈______，可以减少飞行时遇到的空气阻力。
（2）观察图2，鸟的前肢变成_______，其上生有几排大型的羽毛。
（3）图3中，家鸽[3]______的一端与[2]______相通，2具有辅助呼吸的作用。
（4）图4中，鸟胸骨上高耸的突起叫作[4]______，其上附着发达的_______，能牵动两翼完成飞行动作。
（5）按形态结构和生理特点分类，蛇与羊体内都具有_______，属于脊椎动物。
（6）蛇属于真正陆生脊椎动物，是因为受精作用和幼体发育摆脱对______的依赖。
（7）羊的生殖发育是_______，提高后代的成活率。
（8）羊与植食性生活相适应的牙齿特点如图[______]，比老虎少了一种______齿。
（9）我国有丰富的动物种类，十二生肖中与羊属于同一类群的动物有______。（两种）
29. 生物学课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，绘制结构示意图如图所示。
（1）制作临时装片时，首先吸取培养液____（填“上”或“中”或“下”）层的液体在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[⑦]____与外界进行气体交换。
（2）图二中结构①的名称是 ____，该结构可以使草履虫在水中旋转前进。
（3）草履虫长到一定大小时会通过 ____生殖产生新的个体。
（4）图一中载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连起来，在右侧培养液中放入少许食盐，可以观察到草履虫的运动方向是 ____（填“向左”或“向右”）。该结果表明，草履虫能通过运动躲避 ____刺激。
30. 如图为狗、猫、虎、豹的分类系统图解，请回答下列问题：
（1）在如图中的分类系统中，最大的分类单位是_______；猫与豹共同的分类单位是______。
（2）这些动物中，豹与虎的亲缘关系比与猫的亲缘关系近，原因是______。
（3）对动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的______。
三、实验探究题
31. 地球上的生物多种多样。人类作为生物圈中的一员，与其他生物有着密切的联系。例如，微生物在自然界中分布也很广，与人类关系十分密切。微生物个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。请你据图回答问题。
（1）病毒结构简单，没有细胞结构，由______两部分组成。
（2）图A和图C相比较，在结构上主要区别是图A细胞内_______。
（3）从用途上看，图中______（填字母）类生物能产生抗生素。
（4）2008年，世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。有的同学却有疑问：洗手能减少手上细菌数量吗？为此，生物兴趣小组的，甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了如图二所示的洗手能否减少手上细菌数量的验证实验：
①该实验提出的探究问题是：________？
②如图所示，______同学的设计更合理。
③实验过程中，之所以在28℃环境中培养，是因为细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的______繁殖。
④通过实验，两位同学发现洗手前的统计值最高，洗手后减少了很多，这对你当前做好个人卫生有什么启示？______。
2024～2025学年第一学期期末学业水平测试
七年级生物试题 答案
第Ⅰ卷 选择题（共50分）
一、选择题（每题2分，共50分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】B
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、综合题（共5题，50分）
【26题答案】
【答案】（1）B→A→C→D→E→G→F
（2） ①. 清水 ②. 生理盐水 ③. 碘液
（3）气泡 （4） ①. 粗准焦螺旋 ②. 遮光器 ③. 凹 ④. 转换器
（5）左下
【27题答案】
【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化
（2）器官 （3） ①. 受精卵 ②. 染色体
（4） ①. 输导 ②. 无机盐 ③. 有机物
（5） ①. 薄壁 ②. 上皮
【28题答案】
【答案】（1）流线 （2）翼
（3） ①. 肺 ②. 气囊
（4） ①. 龙骨突 ②. 胸肌
（5）脊柱 （6）水
（7）胎生、哺乳 （8） ①. A ②. 犬
（9）牛、猪
【29题答案】
【答案】（1） ①. 上 ②. 表膜
（2）纤毛 （3）分裂
（4） ①. 向左 ②. 不利##有害
【30题答案】
【答案】（1） ①. 目 ②. 科
（2）豹与虎同属，相似程度较大
（3） ①. 形态结构 ②. 生理功能
三、实验探究题
【31题答案】
【答案】（1）蛋白质外壳和内部的遗传物质
（2）没有成形的细胞核
（3）D （4） ①. 洗手能减少手上细菌数量吗 ②. 乙 ③. 分裂 ④. 勤洗手

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