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2024年秋季学期期末教学质量检测
七年级生物学
一、选择题：（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项是符合题意的，请把符合题意的选项填在下面相应的表格内。）
1.生物圈中的生物有单细胞的，也有多细胞的。下列生物中（图1），属于单细胞生物的是（ ）
A.流感病毒 B.变形虫 C.水棉 D.香菇
2. 2023年12月14日，习近平总书记在广西来宾市考察调研。他先后来到来宾市国家现代农业产业园黄安优质“双高”糖料蔗基地和东糖凤凰有限公司，了解甘蔗良种繁育、种植收成、糖产业发展等情况（如图2甲）以及甘蔗细胞结构（如图2乙）。蔗糖存在于图乙中的（ ）
A.② B.③ C.④ D.⑤
3.《敕勒歌》中的名句“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”下列关于草和羊的说法错误的是（ ）
A.草细胞与羊细胞结构的唯一区别是细胞壁
B.草、羊的结构和功能的基本单位都是细胞
C.线粒体是草、羊细胞结构中的能量转换器
D.草、羊的生长、发育和遗传主要受细胞核的控制
4.俗话说“人活一张脸，树活一张皮”。如果树皮被大面积剥去，该树将会因缺水而死亡，原因是（ ）被破坏。
A.上皮组织 B.薄壁组织 C.分生组织 D.输导组织
5.图为某动物细胞的分裂过程示意图。下列关于图中①②③结构内的染色体数量关系及其它说法，正确的是（ ）
A.结构①内的染色体数量=结构②内的染色体数量=结构③内的染色体数量
B.结构①内的染色体数量=结构②内的染色体数量+结构③内的染色体数量
C.结构②内的染色体与结构③内的染色体数量相同但形态各异
D.结构②内的遗传物质与结构③内的遗传物质不同
6.国家卫健委对青少年学生采取定期检查，早发现，早治疗的健康保健措施，给予中小学生每年定期进行健康体检，其中验血项目抽取的血液属于人体结构层次中的（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
7.图4为我们身边的一些动物，下列相关说法错误的是（ ）
A.动物③能够为植物传播花粉 B.动物④是农业害虫
C.图4的四种动物中最低等的是④ D.图中任何一种动物消失都可能会影响生物圈的稳定
8.为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家把生物分为七个等级， 由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种，其中哺乳纲，食肉目，犬科，犬属四个 等级的动物中包含的生物种类最少的是 （ ）
A.哺乳纲 B.食肉目 C.犬科 D.犬属
9.如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图分析，与猫亲缘关系最近的是（ ）
A.虎 B.豹 C.犬 D.狼和犬
10. “爱生活，爱劳动，做美食，孝长辈。”彰显当代青少年的健康人格，某校2401班开展了一次为家庭成员做面包课外实践活动，他们在材料准备时需要用到下列材料中的（ ）
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.细菌
11. “苔痕上阶绿，草色入帘青”描绘了一幅宁静而充满生命力的画面，诗句中的“苔痕”所 指的植物类群是（ ）
A.绿色植物 B.种子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
12. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这诗句形象的描绘了藻类在江河中的生长情况，表 现了江水的生机勃勃和美丽景象。下列关于藻类的说法，正确的是（ ）
A.藻类能进行光合作用 B.藻类都是绿色的
C.藻类都是结构复杂的多细胞生物 D.固着在地面上的是藻类的根
13.图为黄豆果实和种子部分形态结构示意图。下列相关说法正确的是（ ）
A.人食用黄豆的主要部分是结构① B.结构②称之为胚
C.结构②内含有2片子叶 D.结构②的生命力比蕨类植物产生的孢子弱得多
14.图为红豆杉，是我国特有的树种，被誉为植物界中的 “大熊猫”。下列说法正确是（ ）
A.红豆杉属于蕨类植物 B.红豆杉属于裸子植物
C.红豆杉属于被子植物 D.野生红豆杉经济价值高，可砍伐利用
15.中国新闻网2023年9月25日报道：贺州走马镇东平村依托“菌中皇后”（如图为竹荪），带动乡村振兴。下列说法正确的是（ ）
A.竹荪细胞内没有叶绿体 B.野生竹荪有毒不可采食
C.竹荪的生殖方式为增值 D.竹荪细胞里没有成形细胞核
二、综合题：（4题，除有说明的之外，其余每空1分，共30分）
16.（ 7分）实验课上，2402班的同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。如图9甲 为单目光学显微镜结构示意图，乙为制作临时装片的部分步骤A、B、C、D、E，丙为通过显微镜视野看到的物像图。请回答下列问题：
（1）实验过程，实验小组的同学们分工合作，其中一个同学准备并调节显微镜。对光时， 该同学转动转换器，选择 （选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。
（2）在本次实验过程中，有实验小组出现如下情况：
①通过显微镜视野观察到（如图9丙物像），该物象中的“？”是 ，导致这一情况的原因是图9乙步骤中的 操作不当引起。
②在已调试好的显微镜下，装上临时装片进行观察，但是视野很暗，看不清，原因是
（写出一点即可，2分）
（3）大部分实验小组的同学们能正确，规范，有效的完成该实验。在显微镜视野中看到 了清晰的洋葱内表皮细胞的各部分结构，如细胞壁、细胞膜、 、 。
17.（9分）阅读材料一和图10，回答下列问题。
材料一 为了合理利用和保护鱼类资源，我国于1986年起施行《中华人民共和国渔业法》 （简称《渔业法》），其中为了保护产卵期的亲鱼和生长期的幼鱼。渔业法规定，“禁止在禁渔 区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
（1）材料一中的渔业法规定，人类在“禁渔区，禁渔期”，禁止捕捞以及设置最小网目尺寸的网具的目的是 。（2分）
（2）图10中的动物体温恒定，不会随着环境温度的改变而改变的是 。（2分）
（3）依据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱来分，可以把图10中的动物分为两类，①河蚌属 于 动物。
（4）图10中的动物②大熊猫是我国的国宝，它的生殖发育特点是 。
（5）图10中的动物④青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆 地上，也可以生活在水中，用 （填呼吸情况2分）。
（6）图10中属于我国特有的国家二级重点保护野生爬行动物的是 。
18.（7分）阅读材料，回答问题。
材料一 酸奶是一种健康的发酵食品。图表11是某生物课外兴趣小组的同学经过一系列的酸奶制作探究后得到的结果。
发酵时间/h 牛奶状况
4 呈液态，略带酸味
6 呈蛋花状，微酸
8 呈粘稠状，酸度适中
材料二 某患者，男性，13岁，因“发热伴阵发性腹痛，腹泻两天”就诊，初步诊断为急性肠炎，建议进行病原菌检查。结果为：痢疾杆菌（志贺菌）（如图12甲）引起的肠道传染病。医生对其使用青霉素等的抗生素类药物进行抗菌治疗。
（1 ）制作酸奶时要利用到的微生物是 。
（2）分析材料一可获得制作优质酸奶的方法：发酵酸奶的环境温度为 0C左右，发酵时间为 小时制作酸奶最佳。
（3）读材料二可知医生用于治疗该患者因痢疾杆菌（志贺菌）引起的肠道炎疾病所用的药物为 ，该药物是由图12中的 提炼获得的。
（4 ）痢疾杆菌（志贺菌）与图12乙的结构相似，没有 ，属于 生物。
19.（ 7分）某生物课外实践小组的同学们在过去对枯枝败叶的消失存在误区，认为枯枝败叶是被雨水长时间浸湿，逐渐变软、变小，最后融化进入土壤中。如今学习了生物学之后，明白了枯枝败叶的消失，其实是被腐生细菌、真菌的分解作用分解掉了。于是他们开始设计实验探究， 腐生细菌对枯枝败叶的分解作用，他们设计的实验方案如下，请回答下列问题。
（1）［提出问题］该生物课外实践小组提出的探究问题是 。
（2）［做出假设］
（3）［实验设计］表一：
组别 腐生细菌 实验处置 落叶 实验现象 实验次数
A 无 置于25℃的无菌环境 同一植物落叶，20克 第25天落叶未变化 3
B 有 置于25℃的无菌环境 同一植物落叶，20克 第25天落叶完全腐烂 3
①生物课外实践小组设计的实验变量是 。
②为了实验的科学、严谨，确保实验的单一变量原则。本生物课外实践小组设计的具体 措施是（写出］点即可，2分） 。
③为了避免实验结果的偶然性，减少实验误差，本生物课外实践小组依据实践设计进行 了 实验。
（4 ）［进一步探究］在完成了上述的探究之后，有些同学提出了另外的问题。有些枯枝败叶很 ，快就被分解掉，而有些枯枝败叶很久了也没能被分解掉，是什么影响了腐生细菌对枯枝败叶的分解作用呢？为了解决这一疑问，本生物课外实践小组进行了进一步探究，探究的因素是温度对腐生细菌分解落叶的影响。
［实验设计］表二：
组别 腐生细菌 实验处置 落叶 实验现象 实验次数
A 有 置于25℃的无菌环境 同一植物落叶，20克 第25天落叶全腐烂 3
B 有 置于 ℃的无菌环境 同一植物落叶，20克 第25天落叶少量腐烂 3
表二中的“？”设计的温度为 0C（选填“10”或“25” ）。
（5 ）通过上述（4）的［进一步探究］可得出结论，腐生细菌的生存需要一定的条件是
。
生物学参考答案
一、选择题：（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项是符合题意的，请把符合题意的选项填在下面相应的表格内。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C A D B B C D A C D A C B A
二、综合题：（4题，除有说明的之外，其余每空1分，共30分）
16．（1）低倍
（2）①气泡 B
②（2分）a．撕取的洋葱鳞片厚且不透明；b．撕取的葱鳞片为深色外表皮；
c．移动了显微镜，反射光受到影响；d．染色过深；e．光源被挡。
（3）细胞质细胞核（可互换）
17．（1）（2分）保护产卵期的亲鱼和生长期的幼鱼（只写一方面给1分；不写“产卵期”、“幼鱼”写成“小鱼”不给分）
（2）（2分）②大小猫、③朱鹮（或②、③或大小猫、朱鹮）（写对1个给1分）
（3）无脊椎
（4）胎生哺乳（唯一答案）
（5）（2分）肺呼吸，皮肤辅助呼吸（可互换，只写1方面给1分，不写“辅助”不给分）
（6）⑤扬子鳄（或⑤或扬子鳄）
18．（1）乳酸菌
（2）40 8
（3）青霉素 丁
（4）成形细胞核 原核
19．（1）腐生细菌（或细菌）对落叶（或枯枝败叶）有分解作用吗？（意思对即可）
（3）①腐生细菌（或细菌）
②（2分）a．温度相同；b．相同植物的落叶；c．相同植物相同质量的落叶；d．相同质量的落叶；e．实验装置均置于相同的无菌环境中
③3次（或多次或重复）
（4）10
（5）适宜的温度（唯一答案）

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