资源简介

2024—2025学年上期期末学情检测
七年级生物
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间60分钟。
2．答题前务必先将自己的学校、姓名、考场号、座号，以及准考证号涂写在试题卷和答题卡第一面的指定位置。
3．答题时一定要按要求把答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效。
Ⅰ 选择题（50分）
本部分25个题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“松柏本孤直，难为桃李颜”，与桃树、李树相比，松树最主要的不同之处是（ ）
A．能开花结果 B．有茎，叶的分化 C．无果皮，种子裸露 D．用种子繁殖后代
2．兴趣小组对下图四种植物的特征进行了观察分析，相关描述正确的是（ ）
A．紫菜通过根从环境中吸收水和无机盐 B．葫芦藓的茎通过导管运输水和无机盐
C．松树是种子植物，果球不是它的果实 D．葵花籽是向日葵的种子，由受精卵发育而来
3．地球上的生物多种多样，下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（ ）
A．种子植物包括裸子植物和被子植物 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化
C．与梨树相比，松树种子外边有果皮包被 D．藻类植物没有根、茎、叶的分化
4．小明在学习植物类群的相关知识后整理了以下几个观点，有关说法错误的是（ ）
A．藻类、苔藓和蕨类都通过产生孢子繁殖后代 B．蕨类植物有真正的根、茎、叶
C．裸子植物的种子裸露，没有果皮包被 D．苔藓植物通过根吸收水和无机盐
5．绿色植物与人类关系密切，下列说法正确的是（ ）
A．海带、裙带菜等藻类可供食用 B．苔藓植物一年年堆积形成煤
C．银杏果实由子房发育而来，可以药用 D．枸杞是可以作为中药材的裸子植物
6．地黄是一种中药材，中医典籍对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟，根部入药，据此你推测地黄属于（ ）
A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．孢子植物
7．小英在学习了植物类群后，绘制了下图所示的模式图，下列逻辑关系与图相符的是（ ）
A．若甲是种子植物，丙是被子植物，则丁可以是油松
B．若甲是被子植物，乙是单子叶植物，则丁可以是大豆
C．若甲是孢子植物，丙是苔藓植物，则丁可以是铁线蕨
D．若甲是种子植物，乙是被子植物，则丁可以是葫芦藓
8．一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（ ）
A．种子保护着种子 B．胚根发育后深入土壤中
C．发育成熟而完整的胚 D．子叶或胚乳中储存着营养物质
9．下列关于动物体与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．海蜇身体呈辐射对称，利于感知各方向的刺激
B．蛔虫的角质层可防止其被消化道的消化液分解
C．鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面，利于呼吸
D．蚯蚓湿润的体壁有利于运动
10．生物体在结构和功能上是一个统一体，下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）
A．沙蚕的疣足——辅助运动 B．兔体表的毛——保温
C．河蚌的贝壳——游泳 D．蝗虫的气管——气体交换
11．下图为某同学参观博物馆时看到的某种动物牙齿示意图。根据图片判断，下列观点不科学的是（ ）
A．该动物牙齿有分化，推测其可能是哺乳动物
B．该动物具有犬齿，推测其可能是肉食性动物
C．该动物具有臼齿，推测其能咀嚼、磨碎食物
D．该动物牙齿的分化，不会影响其消化食物的能力
12．美丽缤纷的海底世界有多种多样的水母，清澈的溪流里生活着涡虫，下列关于它们相同之处描述正确的是（ ）
A．身体都有左右之分 B．都有刺细胞 C．食物残渣都由口排出 D．都有眼点感光
13．七星瓢虫能够捕食蚜虫，属于农林益虫，下列选项中与其特征一致的是（ ）
A．蜘蛛、海马、蚯蚓 B．蜗牛、家蚕、水螅
C．蜈蚣、蟹、蜻蜓 D．河虾、乌贼、海葵
14．蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，是因为它具有（ ）
A．芽体 B．角质层 C．咽 D．肛门
15．青蛙和鳄鱼都是既能在水中运动，也能在陆地生活的动物。下列说法正确的是（ ）
A．青蛙和鳄鱼的体温都是恒定的 B．青蛙和鳄鱼均是将卵产在水中
C．青蛙和鳄鱼都可以用肺进行呼吸 D．青蛙和鳄鱼他们都属于两栖动物
16．有些动物“名不符实”，如：“海马不是马”“鲸鱼不是鱼”。海马和鲸鱼分别属于（ ）
A．鱼类、爬行类 B．鸟类、鱼类
C．鱼类、哺乳类 D．两栖动物、鱼类
17．炎热的夏季，有些蛇类喜欢在有阳光的清晨先晒太阳，再去觅食。根据所学知识可以推测出，它晒太阳的主要目的是（ ）
A．清洁身体 B．防止水分散失 C．升高体温 D．躲避天敌
18．成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝，下列成语中所包含的动物都具有胎生、哺乳特征的是（ ）
A．牛鬼蛇神 B．指鹿为马 C．虾兵蟹将 D．杀鸡儆猴
19．下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（ ）
A．与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的 B．真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖
C．所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存 D．荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关
20．关于病毒的下列说法中，错误的是（ ）
A．病毒没有细胞结构，不能独立生活 B．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
C．病毒的繁殖方式是自我复制 D．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能看到
21．细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，有关细菌、真菌的叙述正确的是（ ）
A．细菌和真菌都没有成形的细胞核 B．大多数细菌和真菌都营寄生生活或腐生生活
C．细菌和真菌都对人类有害 D．细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的
22．在北方的冬季，常常有人在冰面上凿洞捕鱼，其原因是（ ）
A．洞口水温较高，鱼在此活动 B．洞口有光，鱼总是向有光的地方游
C．洞口氧气较充足，鱼在此呼吸 D．洞口食物丰富
23．下列关于日常生活中的生物技术原理的应用，不正确的是（ ）
A．抗生素提取——利用了真菌产生的物质
B．酸奶的制作——利用了醋酸菌的发酵作用
C．沼气的产生——利用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物
D．食品的冷藏——低温可以抑制微生物的生长繁殖
24．人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，下图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果，下列有关分析正确的是（ ）
A．三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌
B．检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
C．可将三组培养皿放在不同温度条件下培养
D．洗手后菌落减少，设置空白对照组没有意义
25．生物分类的等级从小到大依次是（ ）
A．种、科、属、目、纲、门、界 B．界、门、纲、目、科、属、种
C．界、门、科、目、纲、属、种 D．种、属、科、目、纲、门、界
Ⅱ 非选择题（50分）
26．（24分）在学习完生物学七年级上册“动物的主要类群”后，小华从互联网上收集了一些动物的图片，并根据自己所学知识进行了归类，如图一和图二所示，请分析下列问题。
图一 图二
（1）小华将动物归纳出了图一和图二两大类别的依据是______。
（2）图一中的E和F两种动物的身体都是由许多体节组成的；E靠______进行呼吸：F用______进行呼吸。
（3）图二中的动物，必须在水中完成受精作用的有______（填字母）。
（4）J是真正陆生动物的原因是______。
（5）K的生殖发育的特点是______，可大大提高后代的成活率
（6）I体形为________型，这种体形可以减少飞行时的________。气体交换的部位是________，并且有________辅助呼吸，保证呼吸中大量氧气的供应。
（7）H等两栖动物的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
27．（16分）微生物与人类生产生活密切相关，请据图回答下列问题：
（1）新冠变异株奥密克戎与图______（填字母）属于同类生物，由______和内部的遗传物质两部分组成，新冠变异株奥密克戎属于______（填“动物”、“植物”、“细菌”）病毒。
（2）图B与C、D、E的结构相比，主要区别在于B细胞内没有______，因此属于原核生物。
（3）D主要进行______生殖，对D用碘液染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的______和淀粉粒。
（4）图E中的a是______，图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。而图A生物离开活细胞通常会变成______。
28．（10分）下图是常见的植物、动物图片，请据图回答下列问题
（1）生物分类主要是根据生物的______，把生物划分为不同的等级。______是最基本的分类单位。
（2）能够利用种子繁殖的植物是______。请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、乌龟按从简单到复杂的顺序排列：______。
（3）图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有______。
2024—2025学年上期期末调研测试
七年级生物
参考答案
Ⅰ 选 择 题（50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C C D A B B C D C D C C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C C C B A B B C B A D
Ⅱ 非 选 择 题（50分）
26. (1)体内有无脊柱(2)湿润的体表 气管(3)G、H(4)生殖和发育摆脱了对水环境的依赖(5) 胎生哺乳(6)流线 阻力 肺 气囊(7)鳃 肺
27. (1)A 蛋白质外壳 动物(2) 成形的细胞核(3) 出芽 细胞核(4) 孢子 结晶体
28. (1)相似程度 种(2)玉米、向日葵和油松 鲫鱼、青蛙、乌龟、家兔(3) 家兔和乌龟

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