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(共23张PPT)
八年级上册
第四单元　物种的延续
微专题五　生物的遗传和变异
重点例题解析坊
一对单眼皮夫妇到医院进行产前诊断，医生询问家族遗传病史后，绘制了某种遗传病的遗传图解，如图甲(图中5、6号为该对夫妇)，同时通过分子生物学技术对胎儿进行了该遗传病筛查，检测结果及参考标准如图乙。请回答：
(1)第一代4号患病，而其后代6号正常，这种现象在遗传学上称为
　　　　。
(2)根据图乙检测结果可知胎儿　　　　(填“患”或“不患”)该遗传病，因此可推断该遗传病是由　　　　(填“显性”或“隐性”)基因控制的。如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，则5号的基因组成为　　。
(3)若这对夫妇再生一个孩子，为正常男孩的概率是　　　　。
【识图】
图甲为某种遗传病的遗传图解，图乙为通过分子生物学技术对胎儿进行的遗传病筛查检测结果及参考标准。
【析图】
(1)变异是指亲子间及子代个体间的差异。第一代4号患病，而其后代6号正常，这种现象在遗传学上称为变异。
(2)根据图乙检测结果可知胎儿患该遗传病，
父母都正常，该胎儿患病，因此可推断该
遗传病是隐性遗传病，由隐性基因控制的。
如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，
父母的基因组成是杂合的，即Bb，因此，5号的基因组成为Bb。
(3)这对夫妇的遗传图解为：
若这对夫妇再生一个孩子，正常孩子的概率是75%，生男生女的比例是1∶1，生一个正常男孩的概率是75%×50%=37.5%。
【作答】
结合基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系、生物的遗传现象、生物的性状和相对性状的概念推理作答。
【答案】
(1)变异　(2)患　 隐性　 Bb　(3)37.5%
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一、生物的遗传与变异通览
二、相关比例规律
亲代基因组成 后代基因组成 后代性状比例
AA×AA AA 全部为显性性状
AA×Aa AA∶Aa=1∶1 AA×aa Aa Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性性状∶隐性性状=3∶1
Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性性状∶隐性性状=1∶1
aa×aa aa 全部是隐性性状
三、人体细胞的染色体组成
项目 男性 女性
性染色体的组成 XY(一条为X染色体，一条为Y染色体) XX(两条都是X染色体)
性染色体的特点 形态和大小均不同，X染色体大，Y染色体小 形态和大小相同
体细胞的染色体组成 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX
生殖细胞的染色体组成 22条常染色体+X或22条常染色体+Y 22条常染色体+X
专题实战演练场
1.(2024·聊城一模)2022年9月，第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国，相关部门随即展开了鉴定无名烈士身份的工作。用于烈士身份鉴定的物质是(　　)
A.DNA B.脂肪
C.糖类 D.蛋白质
A
2.(2024·天桥二模)马蛔虫的生殖细胞中有2条染色体(字母代表染色体上的基因)。如图中能正确表达其体细胞染色体组成的是(　　)
A.④ B.②③
C.① D.②③④
A
3.(2024·青州二模)豌豆种子的黄色和绿色是一对相对性状(基因用R、r表示)。用黄色种子长成的植株(植株甲和植株乙)进行下列实验：(1)让植株甲自花传粉，结出的种子有黄色的和绿色的；(2)用植株甲给植株乙授粉，结出的种子都是黄色的。下列分析正确的是(　　)
A.豌豆种子呈现的颜色是种皮的颜色
B.植株甲的基因组成为Rr
C.植株乙的基因组成为rr
D.实验(2)结出的种子基因组成为RR
B
4.(2024·潍城二模)苯丙酮尿症是由基因异常导致的先天性遗传病，如图是苯丙酮尿症(基因用A、a表示)的家系图谱。下列说法不正确的是(　　)
A.图中Ⅰ-1、Ⅰ-2是Ⅱ-6的直系血亲
B.由图可知，Ⅱ-7杂合体的可能性是
C.Ⅰ-3 的基因组成一定为Aa
D.Ⅱ-6、Ⅱ-7的后代Ⅲ-9患病的可能性为
B
5.(2024·历下三模)已知双眼皮对单眼皮为显性，某家族三代6人的单眼皮、双眼皮遗传情况如下表。依据此表，下列判断正确的是(A表示显性基因，a表示隐性基因)(　　)
祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子 孙女
双眼皮 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮 单眼皮
A.儿子、儿媳的基因组成分别是AA、AA
B.祖父、祖母和儿子、儿媳的基因组成不可能完全相同
C.若儿子、儿媳再生一胎，则该孩子是单眼皮可能性是50%
D.祖父、祖母的基因组成可能相同，也可能不同
D
6.(2024·高密二模)为理解生男生女的机会是均等的，某小组模拟了“精子与卵细胞随机结合”的实验，下列有关叙述错误的是(　　)
A.1号桶标记为男性，2号桶标记为女性
B.1号桶中黑、白两种棋子的数量应该相等
C.黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞
D.每次取完棋子记录后，需将棋子放回桶内再摇匀
C
7.(2024·莱芜二模)猫的性别决定方式与人类相同，如图是某猫体细胞中部分染色体组成示意图，下列相关叙述正确的是(　　)
A.据图判断，该猫的性别为雌性
B.该猫的生殖细胞中染色体组成为18条+XY
C.该猫的基因可通过生殖细胞传递给子代
D.该猫的X染色体传给子代的概率为100%
C
8.(2024·巨野二模)现代遗传学认为，染色体是遗传物质的主要载体。如图为唐氏综合征(又叫21三体综合征，即患者比正常人多了一条21号染色体)患者体细胞内染色体的组成。下列叙述错误的是(　　)
A.染色体是由DNA和蛋白质组成
B.正常人体体细胞内染色体是成对存在的
C.该患者体细胞内染色体组成为44+XX
D.据图判断该患者为女性
C
9.(2024·单县二模)变异现象是普遍存在的，以下属于可遗传变异的是
(　　)
A.单眼皮手术后变成双眼皮
B.小狗经训练后会算算术
C.应用转基因技术培育出抗虫棉
D.充足阳光下的小麦比树荫下的小麦穗粒大
B
10.(2024·历城一模)南方的橘子甘甜多汁，但我们把它种在北方，其果实却又酸又涩，下列选项中与“南橘北枳”变异类型相同的是(　　)
A.杂交育种培育出高产抗倒伏小麦
B.改变光照时间，促进植物提前开花
C.两只黑鼠的后代出现了棕鼠
D.玉米果穗上的子粒有三种颜色
11.(2024·天桥二模)下列有关生物遗传和变异的说法，错误的是(　　)
A.伞藻嫁接实验说明，细胞核是遗传的控制中心
B.生物体表现出来的性状都是由基因决定的
C.近亲结婚，后代患隐性遗传病的概率增大
D.太空育种诱导生物产生的是可遗传变异
B
B
12.(2024·峄城三模)生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，人类通过生殖和遗传维持物种的延续。小雅同学尝试探寻自己家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)。请据图回答问题：
(1)人类的精子和卵细胞是生殖细胞，分别由睾丸和　　　　产生。精子和卵细胞经过　　　 　形成受精卵，受精卵分裂、分化形成胚胎，胚胎在母体的　　　　内发育成熟后从阴道产出，即分娩。
(2)如图一所示，正常情况下，人体细胞中③的数目是恒定的，而且是
　　　　存在的，［　　］　　　　 是主要的遗传物质。
(3)根据图二信息可以判断，　　　　是隐性性状，据图中信息可以推测小雅父亲的基因组成为　　　　　，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的概率是　　　　　。
(4)小雅的眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为　　　　，小雅成年后，通过手术变成了双眼皮，她的这一性状不能遗传的原因是
　　　　　　　　　。
卵巢
受精作用
子宫
成对
① DNA
单眼皮
DD
37.5%
变异
遗传物质没有改变
13.(2024·潍城二模)自然状态下的玉米可以进行同株传粉(如Ⅰ)，也可以进行异株传粉(如Ⅱ)。已知玉米的高茎(D)和矮茎(d)、非糯性和糯性，各互为一对相对性状。
(1)从花的类型分析桃花的花为两性花、单生花，那么玉米花对应的类型为　　 　　。从光合作用角度分析“正其行，通其风”的玉米种植方法所蕴含的道理：
　　　　　　　　 　。
(2)图中Ⅰ、Ⅱ的传粉方式分别为　　 　　。玉米的体细胞中有10对染色体，其中经过Ⅱ方式后产生子代玉米粒种皮细胞的染色体来自母方的比例是　　　　。自然状态下，将纯合高茎玉米和矮茎玉米间行种植，推测纯合高茎玉米植株所结籽粒胚的基因组成为　　　 　。
单性花、花序
叶片不互相遮挡，补充二氧化碳，有利于提高光合作用效率
自花传粉、异花传粉
100%
DD或Dd
(3)提供纯合非糯性玉米和糯性玉米种子若干，要想判断糯性玉米为显性性状，请你设计实验观察在自然状态下玉米籽粒的性状，得出准确结论。
实验方案：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。
推测实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
非糯性玉米上有糯性的玉米，糯性玉米上无非糯性的玉米或非糯性玉米和糯性玉米结出的种子均为糯性的玉米
(4)转基因培育玉米新品种在培育方向上的优势是　　　　 　　　　　。转基因玉米种子在萌发过程中，胚中有机物的变化趋势为
　　　　　　　　。
将纯合非糯性玉米和糯性玉米间行种植后(自然状态下)相互传粉　
转基因育种为定向培育
先减少后增多(共26张PPT)
八年级上册
微专题四　生物的生殖和发育
重点例题解析坊
如图是不同生物的生殖与发育时期图，请据图回答下列问题。
(1)图中属于有性生殖的有　　　　(填字母)；与无性生殖相比，有性生殖的后代具有更大的　　　　，对于生物的进化更加有利。
(2)图A表示嫁接种类中的枝接，保证①成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合。若想在短时间内大量繁殖①的脱毒苗，可采用　　　的方法。
(3)图F所示生物的生殖方式是　　　　。
(4)图D中为胚胎发育提供营养和水分的结构是　　　　(填名称)。
(5)图E代表的生物的发育方式是　 　。
【识图】
图A表示无性生殖中的嫁接，①是接穗，②是砧木。图B是双子叶植物的种子结构图，复习时特别注意胚的组成。图C是酵母菌的出芽生殖。图D是鸟卵的结构，1是卵壳，2是胚盘，3是卵白。图E是完全变态昆虫的发育过程图，历经①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫四个时期。图F是细菌，其生殖方式是分裂生殖。
【析图】
(1)经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，题图中属于有性生殖的是B、D、E，它们都经过了两性生殖细胞的结合；与无性生殖相比，有性生殖的后代具有更大的变异性，对于生物的进化更加有利。
(2)植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体。若想在短时间内大量繁殖①的脱毒苗，可采用植物组织培养的方法。
(3)图F是细菌，其生殖方式是分裂生殖。
(4)图示D鸟卵的结构中的2表示胚盘，含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。其中为胚胎发育提供营养和水分的结构是3卵白。
(5)图E代表的生物的发育方式是完全变态发育，其发育过程是①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫。
【作答】
结合植物的扦插或嫁接、有性生殖与无性生殖的区别及应用、植物组织培养、细菌生殖方式、昆虫的生殖和发育过程、鸟卵的结构推理作答。
【答案】
(1)BDE　变异性
(2)组织培养
(3)分裂生殖
(4)卵白
(5)完全变态发育
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一、植物的生殖和发育
二、昆虫两种发育方式的比较
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点 完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象 发育起点都是受精卵，都是有性生殖，都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂等
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似，无羽化现象 蝗虫、蟋蟀、螳螂等
三、人类的生殖和发育
1.人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。女性一般每月只排出一个发育成熟的卵子，而男性每月可排出上亿个精子。男性的精子呈蝌蚪状；女性的卵子呈球形，是人体最大的细胞。
2.当女性结扎输卵管后，将会阻碍生殖细胞的结合，进而阻止受精，以达到避孕的效果；男性结扎即将输精管切断，使精子无法进入精液内而排出体外。
3.受精卵不是生殖细胞，人的生殖细胞只包括精子和卵子。
4.试管婴儿是体外受精，体内发育，属于有性生殖。
5.受精卵分裂和胚胎发育初期的营养来自卵黄(卵细胞的细胞质)。
专题实战演练场
1.(2024·周村二模)生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。不同的生物，生殖方式不同。下列生物的生殖方式实例中，属于有性生殖的是(　　)
①“试管婴儿”的诞生
②“克隆羊”的出现
③“脱毒土豆”的培育
④生产胰岛素“工程菌”的培育
⑤春种一粒粟，秋收万颗子
⑥有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
A.②⑥ B.④⑥ C.③⑥ D.①⑤
D
2.(2024·天桥三模)许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如下的实验：
组别 种子数 处理方法 萌发数/粒
① 30 有光，加水，26℃ 28
② 30 有光，加水，0℃ 0
③ 30 无光，加水，26℃ 28
下列相关叙述正确的是(　　)
A.实验过程中所加水分越多越好
B.①②组为一组对照组，探究的变量是光照
C.由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发，而光照不影响
D.所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求
C
3.(2024·市中二模)生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列关于生殖和发育的叙述，正确的是(　　)
A.黏虫是农业害虫，危害农作物的时期主要是成虫期
B.为提高蚕丝的产量，在家蚕发育过程中应延长蛹期
C.鸟的受精卵从产出体外后才开始发育，所需营养主要来自卵黄
D.将苹果的带芽枝条嫁接到梨树上，枝条成活后所结果实是苹果
D
4.(2024·天桥三模)生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，如图是与生物生殖发育有关的示意图。
叙述正确的是(　　)
A.图一生物发育过程可表示为
受精卵→蝌蚪→成蛙
B.图二④上有很多气孔，胚胎通过
气孔与外界进行气体交换
C.鸟类的卵细胞由图二中的①②③
三部分组成
D.图三中⑥⑦是胚胎发育的场所
B
5.(2024·历下二模)下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是(　　)
A.鸡卵中卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核
B.鳄鱼的生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
C.七星瓢虫的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D.青蛙生殖发育过程中只有受精过程必须在水中进行
D
6.(2024·聊城二模)人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。如图表示人体受精及胚胎发育的过程，对其描述错误的是(　　)
A.图中④过程是在输卵管内完成的
B.图中②卵巢除能产生卵细胞外，还能分泌雌性激素
C.图中①表示精子，是新生命的起点
D.胚胎发育的主要场所是子宫
C
7.(2024·东明三模)下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述不正确的是(　　)
A.②→③表示细胞分裂过程，是在输卵管内进行的
B.③→④过程中，细胞不再分裂，只是通过分化形成不同组织，进而发育成完整个体
C.胎儿的性别在精子和卵细胞结合成受精卵的时候就确定了
D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外
B
8.(2024·德城一模)人体各生殖器官与其功能是相适应的，下列选项正确的是(　　)
A.卵巢——胚胎和胎儿的发育场所
B.子宫——受精的场所
C.输卵管——产生并输送卵细胞
D.胎盘——胎儿与母体进行物质交换的器官
D
9.(2024·任城一模)下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是(　　)
①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞
②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子
③受精卵形成以后，移动到子宫里开始发育
④子宫能分泌性激素
⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行
A.①④⑤ B.①②⑤
C.①②④ D.①③⑤
B
10.(2024·市中二模)“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。”大豆是人类的重要食物和战略性物资。图一为大豆生活史，图二为大豆种子结构示意图，图三为大豆种子萌发和幼苗生长过程中，有机物的质量变化情况。请据图回答问题：
(1)图一4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，其味道可口，营养丰富。如果4中有3粒豆粒，则受精时至少需要
　　　　个精子。受精后，图一2中的　　　　发育成豆粒。
(2)农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要
　　　　　　。覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发需要的　　　　　。种子萌发时最先突破种皮的结构是图二中的［　　］　　　　　。
(3)图二中大豆种子最主要的部分由　　 　　(填序号)构成，它将来发育成幼苗。幼苗生长期间，需追施一些肥料，主要是为大豆植株生长提供
　　　　　。
(4)图三曲线中，ab段下降的原因可能是　　 　　　　　　　　。
因此，大豆种子萌发过程中还需要具备的环境条件是　　　　　　　　。
6
胚珠
一定的水分
适宜的温度
④ 胚根
①②③④
无机盐
种子的呼吸作用分解有机物
充足的空气
11.(2024·东明三模)在自然界中需要传粉的植物中有90%都依赖于蜜蜂传粉。近年来研究发现，蜜蜂的物种多样性大幅度下降。引起蜜蜂种类和数量减少的因素是复杂多样的，如气候变化使一些植物提前开花，而蜜蜂的生物钟不能尽快适应，导致采蜜时间和蜜源植物花期不一致；我国科研人员对此从不同方面开展了大量研究(如图)，成果可观。研究过程中还发现：人工养蜂要注意防控蜜蜂幼虫常见传染病，否则会严重影响蜂蜜产量。
蜜蜂幼虫常见传染病
疾病名称 病原体 发病时期 主要症状
美洲幼虫腐臭病 幼虫芽孢杆菌 4~5日龄发病 直接死亡
囊状幼虫病 囊状幼虫病病毒 5~8日龄发病 幼虫无法化蛹并死亡
(1)蜜蜂属于　　　　动物门昆虫纲；蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼虫与成虫的形态构造和　　 　　差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。蜜蜂传粉有助于实现同种植物间的　　　　(填“自花”或“异花”)传粉，提高后代的变异性，促进农业提质增产。
(2)为解决“引起蜜蜂生物钟与蜜源植物花期不一致”的问题，可以从图中所示的　　 (填序号)方面进行研究。
(3)若使用抗生素防治某种蜜蜂幼虫传染病时效果显著，则根据上表推测，此时蜜蜂群体可能被　　 　　　　感染，你判断的理由是
　。
节肢
生活习性
异花
①②
幼虫芽孢杆菌
幼虫芽孢杆菌属于细菌，抗生素可以治疗多种细菌性疾病
12.(2024·泗水三模)新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化，如图所示。请据图回答下列问题：
(1)男性产生精子的器官是［A］　　　　，精子与卵细胞在
［　　］　　　　　内完成受精作用，一个新的生命就此诞生了。
睾丸
① 输卵管
(2)受精卵经过不断地分裂形成早期胚胎，最后植入
［　　］　　　　　内膜后继续发育。
(3)早期胚胎在发育过程中，经过不断地细胞分裂与分化，形成各种器官和系统，并逐渐发育成胎儿。胎儿通过一条脐带与　　　　　相连，胚胎发育所需要的氧气和营养物质通过此结构从母体获得。
(4)进入青春期，人体内　　　　分泌的生长激素量增加，作用于软骨层，促进股骨快速生长。此时期应保证充足的睡眠，注意合理营养。
③ 子宫
胎盘
垂体(共76张PPT)
八年级上册
第四单元　物种的延续
第四章　生物的遗传和变异
考点知识清单
第一节
遗传的物质基础
1.要点1 什么叫遗传？其本质是什么？
(1)概念：生物学上把 子代与亲代 之间以及 子代个体 之间 相似 的现象叫做遗传。如“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“种瓜得瓜，种豆得豆”。
(2)本质：亲代将遗传物质传递给子代。
子代与亲代
子代个体
相似
2.要点2 “伞藻的嫁接”实验分析
(1)伞藻是一类大型的 单细胞 水生 绿藻 ，
其结构分为伞帽、伞柄和假根三部分，
细胞核 位于基部的 假根 内。伞帽的
形状因伞藻的种类不同而有所差异。
(2)伞藻的嫁接实验说明了生物的遗传
物质 主要存在于细胞核中 ，控制遗传
现象的遗传信息就储存于这些遗传物
质中， 细胞核 是遗传的控制中心。
(3)除此之外，克隆羊多莉跟供核母羊特别相似；变形虫切割后含细胞核的部分能存活并繁殖，也能说明细胞核是遗传的控制中心。
单细胞
绿藻
细胞核
假根
主要存在于细胞核中
细胞核
3.要点3 什么是染色体？如何能观察到？在生物体内的存在形式有何特点？其成分是什么？
(1)概念： 细胞核 内有能被 碱性染料 染成深色的物质，这些物质就是染色体。
(2)观察
①对 正在分裂 的细胞观察。
②用 碱性染料染色 后用显微镜观察。
(3)特点
①体细胞内 成对 存在，生殖细胞中 成单 存在。
②同种生物的体细胞内都含有 数目相同、形态相似 的染色体；不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则 有所不同 。
细胞核
碱性染料
正在分裂
碱性染料染色
成对
成单
数目相同、形态相似
有所不同
(4)成分：包括 蛋白质和DNA (脱氧核糖核酸)。科学家 赫尔希和蔡斯 通过噬菌体侵染细菌的实验，发现蛋白质外壳不能进入细菌内，进入细菌细胞的只是DNA，由此得出了 DNA是噬菌体的遗传物质 的结论。
蛋白质和DNA
赫尔希和蔡斯
DNA是噬菌体的遗传物质
4.要点4 什么是DNA？其结构是怎样的？
DNA是生物主要的遗传物质，DNA分子是由 两条长链 盘旋而成的
规则的双螺旋结构 。
5.什么是基因？
DNA上许多 与遗传特征相关的片段 叫基因。基因控制生物的 性状 。
两条长链
规则的双螺旋结构
与遗传特征相关的片段
性状
6.要点5 遗传物质相关概念之间的数量关系和包含关系各是怎样的？
(1)数量关系：每条染色体上通常含有 一个DNA分子 ，每个DNA分子包含 许多基因 。染色体数=DNA分子数<基因数。
(2)包含关系(如图)：细胞核中含有染色体，染色体由 蛋白质 和 DNA 组成，DNA上 与遗传特征相关的片段 叫基因。
一个DNA分子
许多基因
蛋白质
DNA
与遗传特征相关的片段
遗传物质的载体是 染色体 ，遗传信息的载体是 DNA 。
染色体
DNA
温馨提示
1.体细胞与生殖细胞中染色体、基因的存在方式不同：体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在；生殖细胞中染色体成单存在，基因也成单存在。
2.由于哺乳动物成熟的红细胞和血小板内无细胞核，所以其中染色体的数量为零。
3.不是所有DNA分子上的片段都是基因：基因是DNA分子上有遗传效应的片段，不要误认为是DNA分子上的任何一个片段。
4.在具有细胞结构的生物体内，DNA是遗传物质；但在部分不具有细胞结构的生物(部分病毒)体内，RNA是遗传物质，如艾滋病病毒、烟草花叶病毒、禽流感病毒、新型冠状病毒、SARS病毒(非典病毒)。所以，只能说DNA是主要的遗传物质。
第二节
性状的遗传
1.要点6 什么是性状？什么是相对性状？
(1)性状：生物体的 形态 、 结构 、 生理特征 和 行为方式 统称为性状。例如，双眼皮属于形态特征，血型属于生理特征。
(2)相对性状： 同种生物同一性状的不同表现类型 称为相对性状。例如，豌豆的圆粒和皱粒、人的双眼皮和单眼皮等。
形态
结构
生理特征
行为方式
同种生物同一性状的不同表现类型
2.要点7 什么是显性性状和隐性性状？它们和显性基因、隐性基因有什么样的关系？
(1)根据性状在亲代和后代中的表现规律，相对性状分为 显性性状 和
隐性性状 两种。
①显性性状：一般来说，两个纯合(两个基因相同如：AA、aa)亲本杂交，子一代更容易表现出来的性状是显性性状。
②隐性性状：两个纯合亲本杂交，子一代不容易表现出来的性状是隐性性状。
(2)控制显性性状的基因是 显性基因 ，控制隐性性状的基因是 隐性基因 。显性基因一般用大写英文字母表示(如A、B等)，隐性基因用小写英文字母表示(如a、b等)。
显性性状
隐性性状
显性基因
隐性基因
3.要点8 一对基因控制的一对相对性状的遗传有什么规律？
(1)同一对显隐性基因应该用同一个英文字母的大小写表示。
(2)由一对显性基因(AA)控制的性状是显性性状；由一对隐性基因(aa)控制的性状是隐性性状；如果一对基因中一个是显性基因(A)，一个是隐性基因(a)，这对基因(Aa)控制的是 显性性状 ，虽然这个隐性基因控制的性状没能表现出来，但并没有受到显性基因的影响， 仍然会遗传下去 。即细胞内控制某性状的一对基因为 AA 或 Aa 时，则该生物个体就表现为 显性性状 ；若细胞内控制某性状的一对基因为 aa 时，该个体表现的是 隐性性状 。所以隐性性状的基因组成是确定的。
显性性状
仍然会遗传下去
AA
Aa
显性性状
aa
隐性性状
4.基因是如何随染色体传递的？
(1)生物的性状是由染色体上的 基因 控制的。染色体在生物的体细胞内是 成对 存在的。因此，基因也是 成对 存在的。在形成生殖细胞时，通过一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体会 分开 ，染色体上的基因也随之分开，分别进入两个不同的生殖细胞中。
(2)在生殖过程中，亲代的基因随着 染色体 通过生殖细胞传递给子代，并控制着子代的性状表现。
5.豌豆和果蝇都是理想的遗传学杂交实验材料，为什么？
(1)豌豆：严格的 自花传粉 ，减少了外界因素对实验的干扰；
相对性状明显 ； 花朵较大 ，有利于 去雄 和 人工授粉 。
(2)果蝇：个体小，易饲养，繁殖周期短；雌雄易辨别；相对性状明显。
基因
成对
成对
分开
染色体
自花传粉
相对性状明显
花朵较大
去雄
人工授粉
6.要点9 判断显性性状和隐性性状及基因组成的方法(显性用A表示，隐性用a表示)
情境 分析判断 图示
通过比较亲代和子代的性状来判断显隐性 当两个亲本的性状不一样 时 A.“凭空消失的性状为隐性性状 ”：如右图，比较亲代和子一代，高茎×矮茎→全部高茎，则高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，且亲代都是纯合体，即AA和aa。也就是说，如果子代只表现其中一个亲本的性状，则这个亲本就是AA，而另一个亲本就是aa。
B.如果子代表现的是两个亲本的性状，且比例为1∶1，则两个亲本的基因组成是Aa和aa 性状
不一样
凭空消失的性状为隐性性状
情境 分析判断 图示
通过比较亲代和子代的性状来判断显隐性 当两个亲本的性状完全一样 时 C.“无中生有的性状为隐性性状 ”：如右图比较子一代和子二代，高茎×高茎→高茎、矮茎，则高茎为显性性状，新出现的性状矮茎为隐性性状，其中亲代基因都为杂合体，即都为Aa，且后代显性性状∶隐性性状=3∶1，后代基因组成及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。这个主要应用于没有数据的图表题
D.利用比例法判断显性性状和隐性性状：若子代性状之比为3∶1，则占3的为显性性状，占1的为隐性性状。如图子二代中高茎和矮茎的比值接近3∶1，则高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。这个多应用于有数据的图表题 完
全一样
无中生有的性状为隐性性状
情境 分析判断 图示
在已知显隐性的情况下，给出一个显性个体，如何判断此个体的基因组成是AA还是Aa，一般设计如下：待测基因型个体×隐性纯合体 若后代全为显性性状个体，则待测个体基因组成为纯合子AA 若后代显性性状∶隐性性状=1∶1，或者说后代既有显性性状的个体，也有隐性性状的个体，则待测个体基因组成为杂合子Aa 7.要点10 遗传图谱(显性用A表示，隐性用a表示)中显隐性和个体基因型的判定
常考知识点 思路分析 图示
1.判断显隐性 根据3、4、7、8号的组合，利用“无中生有”的原则判断出患病是隐性性状，正常为显性性状
常考知识点 思路分析 图示
2.判断基因组成 (1)根据3、4、7、8号，判断7号的基因组成为aa，3、4号的基因组成为Aa和Aa，8号的基因组成为AA或Aa
(2)1号的基因组成可以是AA或Aa，因为她的孩子4号和5号都是显性性状，而她也没有父母约束她；5号的基因组成只能是Aa，虽然他表现为显性性状，但是向上受制于父母，2号为他提供了一个a，向下受制于孩子，他必须为9号提供一个a。因此在遗传图谱的题目中判断某个个体的基因组成，必须上下都要看到，务必全面 常考知识点 思路分析 图示
3.概率的计算 (1)3号、4号再生一个孩子，孩子的基因组成可能为AA、Aa或aa，而且比例为1∶2∶1，因此患病的可能性是25%，正常的可能性是75%；患病男孩的可能性是25%×50%=12.5%，正常女孩的可能性是75%×50%=37.5%
(2)3号、4号正常，7号患病，8号正常，则8号的基因组成为AA∶Aa=1∶2，因此8号个体中携带致病基因的可能性是2/3 (3)2号患病，5号正常，5号一定携带致病基因，所以5号携带致病基因的可能性是100% 温馨提示
进行有性生殖的生物，其子代的遗传信息来自两个亲本；进行无性生殖的生物，其子代的遗传信息来自一个亲本。
易错提醒
1.性状不一定都能观察到：大多数性状能观察到，但有些性状无法用肉眼观察，如人的血型。
2.相对性状不一定只有一对：如兔毛的颜色有白色、褐色、灰色等。“玉米的高茎和大豆的矮茎”不是相对性状，因为不是同种生物；“狗的长毛和直毛”不是相对性状，因为不是同一性状；“萝卜上部是绿色的，下部是白色的”不是相对性状，不同表现类型应该表现在同种生物的不同个体上，是基因不同导致的，而萝卜的颜色不同是同一个体，并且是光照引起的。
3.亲代传递给子代的是控制性状的基因而不是性状本身。
4.隐性性状不代表不能表现出来：当隐性基因和显性基因组合时，隐性基因控制的性状表现不出来；当隐性基因与隐性基因组合时，隐性基因所控制的隐性性状能表现出来。
5.性状表现相同≠基因组成相同：生物体为显性性状时，基因组成有两种情况，即基因组成分别为AA、Aa时性状表现相同。
第三节
人类染色体与性别决定
1.要点11 人类的染色体有几种？怎样表示？
(1)染色体分为 常染色体 和 性染色体 两种，人的性别由 性染色体 决定。
(2)男性的性染色体用 XY 表示，女性的性染色体用 XX 表示。
常染色体
性染色体
性染色体
XY
XX
性别 体细胞染色体组成 生殖细胞染 色体组成 体细胞性 染色体 生殖细胞
性染色体
男性 46条 23条 2条 1条
22对常染色体+XY (或44条常染色体+XY) 22条+X或22条+Y XY X或Y
女性 46条 23条 2条 1条
22对常染色体+XX (或44条常染色体+XX) 22条+X XX X
2.亲代的染色体是怎样传递给子代的？
(1)在人的生殖过程中，亲代的体细胞(含23对染色体)经过一种特殊方式的细胞分裂，使生殖细胞中的染色体数目 减少一半 ，亲代所产生的精子和卵细胞内各含有23条染色体。通过 受精 作用，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起，受精卵中的染色体又恢复到23对。
(2)子代细胞中的每对染色体，都是一条来自 父亲 ，一条来自 母亲 。因此后代的体细胞中有来自 父母双方 的染色体，亲代细胞核内的遗传信息也就随着染色体传递给子代。人类的遗传信息就是通过染色体在亲代与子代之间传递的。
减少一半
受精
父亲
母亲
父母双方
3.要点12 男女生殖细胞中的染色体有几种？怎样表示？
生殖细胞中染色体
的表示方法
4.生男生女是由什么决定的？概率各为多少？为什么？
(1)生男生女取决于受精时与卵细胞结合的 精子类型 。
(2)生男生女的机会相等，因此概率各占50%。
原因：产生生殖细胞时，女性只能产生一种含X染色体的卵细胞，男性则产生含X染色体和含Y染色体的两种精子且数量相等；受精时，这两种精子与卵细胞结合的机会相等。
5.人的性别只与染色体有关吗？
1990年，科研人员在人类的Y染色体上发现了一个男性性别决定基因，该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸，从而发育成男性。这也说明人的性别是由 染色体上的基因 决定的。
精子类型
染色体上的基因
6.活动分析：探究生男、生女的比例
(1)探究生男生女的比例活动中，用的代表“父亲”“母亲”的布袋
不可以透明 ；将两个乒乓球放在一起表示 受精 。
(2)如果抓取的乒乓球是黄+黄，表示所生孩子的性别是 女性 ，黄+白则为 男性 。
(3)①每次抓取后为什么要将小球放回原袋？
保证“父亲”和“母亲”布袋中的两种小球数量相等 。
②最后得到的数据应该怎么处理？ 取平均值 。
③要提高实验结果的准确性应该怎么做？
增加模拟次数；扩大数据统 计范围 。
不可以透明
受精
女性
男性
保证“父亲”和“母亲”布袋中的两种小球数量相等
取平均值
增加模拟次数(或扩大数据统计范围)
易错提醒
1.男性的体细胞中含有Y染色体，但精子不一定含Y染色体：精子有两种类型，一种含有22条常染色体和1条X染色体；另一种含有22条常染色体和1条Y染色体。
2.性染色体通过生殖细胞传递给子代，但性染色体并非只存在于生殖细胞中：体细胞、生殖细胞、受精卵内均含有性染色体。
3.生男、生女不取决于女方：取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。
4.性别决定的时刻是受精卵形成时，而不是婴儿出生时。
5.不要误认为一对夫妇第一胎生了一个男孩，第二胎一定生女孩，每一胎生男生女的概率都是各占50%。
第四节
生物的变异
1.要点13 什么叫变异？
子代与亲代 之间以及 子代不同个体 之间存在 差异 的现象叫做变异。
2.要点14 变异的类型有哪些？
子代与亲代
子代不同个体
差异
遗传物质的改变
遗传物质没有改变
有利于生物自身生存
不利于生物自身生存
温馨提示
1.引起可遗传变异的原因：基因突变(太空椒)、染色体变异(无子西瓜)、基因重组(同一窝狗的毛色各不相同)。
2.不管是不可遗传的变异还是可遗传的变异，其诱因都是外界环境。若遗传物质没有变化，这种变异是不可遗传的，反之是可遗传的。
3.区分有利变异和不利变异的关键是该变异是否对生物个体自身生存发展有利，而不是是否对人类有利。
3.生物的变异有什么意义？
生物的变异是自然界中 普遍存在 的生命现象。各种有利的变异会通过遗传不断积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物
更加适应生存环境，有利于物种的发展和进化 。可遗传的有利变异是生物进化的基础。
4.遗传变异在实践中有什么应用？方法和原理分别是什么？
(1)应用：主要是 培育优良品种 ，过程是先产生变异，再经人工选择，最后获得优良品种。
(2)方法： 杂交育种、诱变育种(包括太空育种) 。
(3)杂交育种的原理： 基因重组 ，诱变育种的原理是诱导 染色体或基因 等遗传物质发生改变(太空育种主要是基因突变)。
普遍存在
更加适应生存环境，有利于物种的发展和进化
培育优良品种
杂交育种、诱变育种(包括太空育种)
基因重组
染色体或基因
5.性状只由基因决定吗？
性状受 基因控制 ，也受 环境的影响 。所以，性状并不是只由基因决定的。
6.人们利用化学药剂或物理射线处理萌发的种子，利用航天技术将种子带到太空，促使细胞内的遗传物质发生改变，不一定能获得优良品种，原因是什么？要想得到优良品种还应进行怎样的处理？
(1)原因：变异是 不定向的 ，是随机的。
(2)处理方式：需要将这些种子进行一代一代的种植选择，不断淘汰不良性状的个体，保留优良性状的个体，最终获得能 稳定遗传(纯合体) 的优良品种。
基因控制
环境的影响
不定向的
稳定遗传(纯合体)
第五节
人类优生与基因组计划
1.要点15 什么是遗传病？具有怎样的特点？
(1)概念：遗传病是由于 基因或染色体 等遗传物质的改变而引起的疾病。
(2)特点：由 亲代向后代传递 ；发病表现出一定的家族性。
基因或染色体
亲代向后代传递
2.常见的遗传病有哪些？具体分为哪些类型？
至今发现的人类的遗传病有6000多种，如唇裂、血友病、先天性愚型、色盲、白化病等。根据引起遗传病的原因可分为以下两种。
(1) 染色体遗传病 ：是由 染色体数目或形态结构发生改变 而引起的，如先天性愚型是由于患者的体细胞内染色体数多了一条。
(2) 基因遗传病 ：由 致病基因 控制，按致病基因的显隐性，又可分为
显性遗传病和隐性遗传病 。致病基因大多为隐性，如白化病、血友病、色盲等。
染色体遗传病
染色体数目或形态发生改变
基因遗传病
致病基因
显性遗传病和隐性遗传病
易错提醒
不要把遗传病和传染病混为一谈。传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性。如母亲患乙肝，儿子也患乙肝，这不是遗传现象，乙肝是由病毒引起的传染病。
3.要点16 什么是近亲？
近亲是指 直系血亲 和 三代以内的旁系血亲 。直系血亲是指有 垂直血缘 关系的亲属，如父母、祖父母(外祖父母)与自己的子女和孙子女(外孙子女)等。三代以内的旁系血亲是指与 祖父母(外祖父母)同源而生的直系亲属以外的其他亲属 ，如兄妹、堂兄妹、表兄妹、叔(姑)侄、姨(舅)甥等。
4.要点17 为什么要禁止近亲结婚？
每个人都携带着5~6个不同的隐性致病基因。当近亲结婚时，由于夫妇之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。所以生下来的子女中患有 遗传病 的概率高于非近亲婚配者夫妇生下来的子女。因此，禁止近亲结婚的目的是
减少隐性遗传病的发病概率 。
直系血亲
三代以内的旁系血亲
垂直血缘
祖父母(外祖父母)同源而生的直系亲
属以外的其他亲属
遗传病
减少隐性遗传病的发病概率
5.要点18 优生工作的主要措施有哪些？
遗传病一般不能根治，但可以预防。控制遗传病最简单有效的方法是
禁止近亲结婚 ，为了达到优生的目的，主要措施还有
遗传咨询、适龄生育、 产前诊断 等。
禁止近亲结婚
遗传咨询、适龄生育、产前诊断
易错提醒
1.遗传病的传递特点：常染色体上的致病基因既传给儿子，又传给女儿；父亲X染色体上的致病基因只传给女儿，Y染色体上的致病基因只传给儿子；母亲X染色体上的致病基因既传给儿子，又传给女儿。
2.显性遗传病的致病基因为显性，所以一旦携带了该致病基因就会发病；隐性遗传病是由隐性基因所致，只有隐性致病基因纯合才会发病。
3.近亲结婚，后代不一定患遗传病，只是比非近亲结婚的后代遗传病的发病率高。禁止近亲结婚，目的是降低遗传病的发病率，而不能完全杜绝遗传病。
6.什么是人类基因组？什么是人类基因组计划？参与的国家有哪些？
(1)人类的 全部基因 构成了人类基因组。
(2)人类基因组计划的目的就是发现所有人类基因并确定其在染色体上的位置，按顺序破译人体细胞内全部DNA所包含的遗传信息。
(3)参与的国家有美国、德国、法国、英国、日本、中国等，我国作为唯一的发展中国家承担了3号染色体约1 100多个基因的测序工作，是人类基因组计划的1%。
7.研究人类基因组计划的意义是什么？
破解人类的遗传密码，找到新的 诊断和治疗疾病 的方法，有针对性地 预防和治疗 疾病，解决人类健康问题。
全部基因
诊断和治疗疾病
预防和治疗
8.要点19 人类基因组计划需要测定的是哪24条染色体？为什么不是23条或46条？
(1)研究对象： 22条常染色体+X染色体+Y染色体 上的基因序列。
(2)人类的23对染色体分为22对常染色体和1对性染色体。每一对常染色体形态、大小相同，结构相似，上面分布的基因序列也是相同的，所以对于一对常染色体只检测一条就可以了。但是X染色体和Y染色体的形态结构却相差很大，基因分布也不同，所以要分别进行测序。
22条常染色体+X染色体+Y染色体
基础达标练
考点1 遗传的物质基础
1.(2023·聊城)如图为染色体、DNA、基因的关系示意图，其中4是一个基因，下列叙述错误的是(　　)
A.3可以被碱性染料染成深色
B.4是具有遗传效应的1片段
C.生物的变异都是由于基因携带的遗传信息
发生变化导致的
D.在同一个体所有细胞中，3的形态和数目不都是完全相同的
C
2.(2023·济宁)下列有关基因的叙述不正确的是(　　)
A.基因位于染色体上
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.一条染色体上有许多个基因
D.基因在细胞中都是成对存在的
3.(2023·德州)如图是染色体、基因、细胞核和DNA四者之间的关系示意图，其中③代表的是(　　)
A.染色体
B.DNA
C.基因
D.细胞核
D
B
4.(2024·菏泽三模)噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内，一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这能证明DNA是(　　)
A.提供能量的物质 B.主要的遗传物质
C.噬菌体的遗传物质 D.遗传物质的载体
C
考点2 性状的遗传
5.(2023·威海)人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用A表示；单眼皮是隐性性状，用a表示。妈妈是双眼皮，女儿是单眼皮，则妈妈的基因组成是(　　)
A.aa B.Aa
C.AA D.AA或Aa
B
6.(2023·聊城)某研究机构对先天性耳聋(由一对基因A、a控制)遗传调查后数据如下表，下列分析错误的是(　　)
婚配方式 被调查家 庭数目 子女情况 组别 父 母 耳聋 正常
一 耳聋 耳聋 46 58 0
二 正常 耳聋 74 21 102
三 正常 正常 158 5 278
A.先天性耳聋和正常是一对相对性状
B.只需根据第二组即可判断先天性耳聋为隐性性状
C.第一组中父母的基因组成都为aa
D.第三组中母亲的基因组成可能为AA或Aa
B
考点3 人类染色体与性别决定
7.(2024·烟台)大熊猫的性别决定方式与人相同，其体细胞内有42条染色体，精子的染色体组成是(　　)
A.20+X或20+Y B.41+X
C.41+Y D.20+XY
A
8.(2024·滨州)如图是一只果蝇体细胞内的染色体组成示意图。下列说法错误的是(　　)
A.该果蝇为雄性
B.其雌性子代一定遗传了它的X染色体
C.Y染色体内包含两个盘旋在一起的DNA分子
D.红眼果蝇群体内偶然产生了一只白眼个体的现象属于变异
C
9.(2023·聊城)某女同学的父母决定再生一个孩子，是女孩的可能性为
(　　)
C
考点4 生物的变异
10.(2023·烟台)变异现象普遍存在。以下属于可遗传变异的是(　　)
A.单眼皮手术后变成双眼皮
B.小狗经训练后会算算术
C.小花生种在肥沃的土壤中结出大花生
D.应用转基因技术培育出抗虫棉
D
11.(2024·庆云模拟)科学家通过研究发现，有一种果蝇的基因发生突变后，在21 ℃的气温下生存能力很差，当气温升高到25 ℃时，其生存能力大大提高了，这一现象说明了(　　)
A.温度高低是决定果蝇变异的主要因素
B.变异个体适应环境的能力大大提高了
C.变异的有利、有害取决于生物生存的环境条件
D.果蝇这种变异不能遗传给后代
C
考点5 人类优生与基因组计划
12.(2024·天桥二模)下列疾病属于遗传病的是(　　)
①色盲　②坏血病　③侏儒症　④佝偻病　⑤唇裂　⑥甲亢
A.①⑤ B.②③
C.③⑤ D.④⑥
A
素养提升练
1.(2024·聊城)如图表示人的生殖过程中染色体的变化，下列说法错误的是(　　)
A.子代体细胞的染色体一半来自于父方
B.子代细胞的染色体都是成对存在的
C.子代体细胞核中的DNA一半来自父方
D.男孩体细胞的性染色体一半来自父方
B
2.(2023·菏泽)如图是人类某种遗传病的系谱图，由基因A、a控制。下列说法正确的是(　　)
A.该病为常染色体显性遗传病
B.3号个体的基因组成一定是AA
C.6号与7号生一个患病孩子的概率为
D.8号的性染色体X可来自第一代的1、3、4号
D
3.(2023·临沂)下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是
(　　)
A.每条DNA分子上会有很多个基因
B.每条染色体上会有很多个DNA分子
C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子
D.基因是具有遗传效应的DNA片段
B
4.(2023·德州)人类的遗传信息是通过染色体在亲代与子代之间传递的。正常情况下，母亲产生的卵细胞中染色体的组成是(　　)
A.22条常染色体+X
B.22对常染色体+XX
C.22条常染色体+Y
D.22对常染色体+XY
5.(2024·四川)科研人员选取长翅的雌雄果蝇进行繁殖，子代中既有长翅，也有残翅。若用A、a分别表示控制翅型的基因，子代残翅果蝇的基因组成是(　　)
A.AA B.Aa
C.aa D.AA或Aa
A
C
6.(2024·长沙)肤色正常和白化病是一对相对性状(由基因A、a控制)。一个白化病患者(其父母肤色正常)和一个肤色正常的人婚配，下列推测正确的是(　　)
A.白化病是由显性基因A控制
B.该患者的子女一定患白化病
C.患者父亲的基因组成为AA或Aa
D.该患者的子女一定含a基因
7.(2024·牡丹江)人的肤色正常(A)与白化(a)是一对相对性状。一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，若再生一个孩子，肤色正常的概率是(　　)
A.25% B.50% C.75% D.100%
D
C
8.(2024·广东)草鱼(即鲩鱼)摄食蚕豆120天左右，肉质变得爽脆，称为脆肉鲩。下列叙述错误的是(　　)
A.脆肉鲩可提供蛋白质营养
B.肉质改变是受到环境影响
C.脆肉性状可遗传给下一代
D.鲩鱼和脆肉鲩是同种生物
C
9.(2024·四川)小番茄又称樱桃番茄，它外表玲珑小巧，果皮有红色和黄色。小番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄(基因型为AA)的花粉授到纯种黄番茄(基因型为aa)的柱头上，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色、果皮的基因和胚的基因组成分别是(　　)
A.红色　aa　Aa B.黄色　aa　Aa
C.红色　Aa　Aa D.红黄相间　Aa　Aa
B
10.(2023·青岛)如图为白化病的系谱图。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表三代人，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是(　　)
A.据图判断，白化病是一种显性遗传病
B.Ⅱ 6体细胞的基因组成是DD或Dd
C.Ⅱ 5产生的精子染色体组成是22条+Y
D.Ⅱ 3和Ⅱ 4再生一个健康孩子的概率是3/4
D
11.(2024·曲阜模拟)如图是某人体细胞内染色体排序图，下列分析正确的是(　　)
A.此人性别为女性
B.其体细胞内有23对基因
C.其体细胞内性染色体组成为XY
D.其体细胞染色体组成可表示为22条+X
C
12.(2024·菏泽三模)如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为(　　)
A.基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构
B.基因、遗传信息、双螺旋结构、细胞核
C.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
D.细胞核、基因、遗传信息、染色体
C
13.(2024·郸城二模)相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。下列选项中，属于相对性状的是(　　)
A.豌豆的圆粒和黄粒
B.双眼皮和单眼皮
C.兔的卷毛和白毛
D.玉米的高秆和黄豆的矮秆
14.(2023·威海)大熊猫体细胞内有21对染色体，其性别决定方式与人类相似。刚刚从美国归来的雌性大熊猫“丫丫”体细胞中的染色体组成为
(　　)
A.20对+XX B.20对+XY
C.21对+XX D.21对+XY
B
A
15.(2024·聊城)圣女果又称小西红柿，具有生津止渴、健胃消食的功效。圣女果的果实有红果和黄果两种，显性、隐性基因分别用A、a表示，科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了杂交实验(如表)，下列说法错误的是(　　)
A.B组子代出现红果和
黄果属于可遗传变异
B.根据A组和B组可以
判断红果为显性性状
C.C组亲代和子代的
红果基因组成都是Aa
D.C组子代中黄果占25%
组别 亲代性状 子代性状
A 红果×黄果 全是红果
B 红果×红果 既有红果，也有黄果
C 红果×黄果 既有红果，也有黄果
D
16.(2023·烟台)紫花和白花豌豆进行杂交得到子一代(F1)，F1自交得到子二代(F2)，结果如图。若控制花色的基因用B、b表示，相关说法正确的是(　　)
A.从F1可以判断出花色的显隐性
B.F1中紫花的基因组成是Bb
C.F2中紫花的基因组成与亲代相同
D.若F2中紫花自交，产生的后代全为紫花
B
17.(2023·日照)秀丽隐杆线虫是一种生活在土壤中以细菌为食的小型线形动物。分为雌雄同体与雄性两种性别(体细胞中染色体组成见表)。无雄性个体时，雌雄同体的个体能通过自体交配产生子代，请分析回答下列问题。
性别 雌雄同体 雄性
染色体组成 5对+XX (12条染色体) 5对+X
(11条染色体)
(1)雌雄同体的个体通过自体交配产生的　　　　是其个体发育的起点，再经细胞的　　　　　　　　　　发育成具有约1 000个细胞的成虫，成虫的性别为　　　　　　　　　。
(2)雄性成虫形成生殖细胞时，X染色体随机分配，其产生的精子含有
　　　　条染色体。若一雄性个体的X染色体上存在某种显性基因，而雌雄同体的X染色体上无该显性基因，该雄性个体与雌雄同体的个体交配产生的子代中，具有该种显性性状个体的性别为　　　　　，不具有该显性性状的个体性别为　　　　。
受精卵
生长、分裂和分化
雌雄同体
5或6
雌雄同体
雄性
(3)秀丽隐杆线虫个体很小、繁殖速度快、生命周期短，是科研常用的模式动物。研究人员配制了不同浓度的白藜芦醇(RES)溶液，添加在基本培养基中以研究白藜芦醇对秀丽隐杆线虫寿命的影响，实验结果如表所示：
组别 RES浓度 线虫数 平均寿命/天
1 0 mg/L 30 19.78
2 20 mg/L 31 22.66
3 40 mg/L 32 26.13
4 60 mg/L 30 31.72
5 80 mg/L 30 25.39
请分析：白藜芦醇(RES)的浓度为80 mg/L时，能　　　　(填“缩短”或“延长”)秀丽隐杆线虫的寿命，理由是　　　　。
白藜芦醇(RES)的浓度为0 mg/L时，平均平均寿命为19.78天；白藜芦醇(RES)的浓度为80 mg/L时，平均平均寿命为25.39天
延长
18.(2023·济南)人的多指是一种基因遗传病，如图是某家族该病的遗传系谱图，数字1~12表示不同个体。若A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因。请据图分析回答下列问题。
(1)亲代是多指，后代出现正常指，这种现象在生物学上称为　　　　。
(2)在遗传学上，人的正常指和多指是一对　　　 　；据图分析，
　　　　是显性性状；10号个体的基因组成为　　　　。
(3)4号个体的体细胞内有　　　条染色体，其性染色体组成为　　　　。
(4)6号个体通过矫正手术恢复了手指的正常形态，他与5号个体再生一个正常指男孩的概率是　　　　。
(5)据图分析，下列每组个体之间基因组成可能不相同的是　　　　(填字母)。
A.1和6 B.3和4
C.7和8 D.9和12
变异
相对性状
多指
AA或Aa
46
XY
25%
C
19.(2023·枣庄)玉米是我国广泛种植的农作物。玉米植株的顶端开雄花，中部开雌花。玉米的花粉既能够传给同株的雌花，也可以传给异株的雌花，如图所示(序号代表传粉过程)。玉米籽粒颜色的黄色(A)和白色(a)是一对相对性状。某兴趣小组在校内实验基地种植基因组成为AA的甲植株和基因组成为aa的乙植株。在收获时发现，甲植株的果穗上都是黄粒，乙植株的果穗上既有黄粒又有白粒。
(1)玉米籽粒颜色性状是由染色体上的　　　　控制的。染色体主要由两种化学成分组成，其中　　　　是遗传物质。
(2)若甲植株经传粉过程①形成籽粒的过程用AA×AA表示，则经传粉过程③形成籽粒的过程可表示为　　　　，根据①③传粉过程，可知甲植株果穗上的黄粒玉米的基因组成是　　　　。结合图示的传粉过程，解释乙植株的果穗上形成黄色籽粒的原因是　 。
基因
DNA
AA×aA
AA或AA
经传粉过程④，乙雌蕊中的a卵细胞接受甲植株的A花粉形成Aa的受精卵，发育成黄色籽粒
(3)我国宇航员携带了一些玉米种子利用空间站内特殊的微重力和射线等条件进行了太空育种，经选育得到了高产、抗病以及不同籽粒颜色的玉米种子，这些种子发生了　　　　(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。将太空育种获得的玉米与地面种植的不同品种的玉米进行基因的重新组合，形成不同类型的子代，这种方法属于　　　　育种。
可遗传
杂交
中考新考法
“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延伸，揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国织丝养蚕有着悠久的历史，家蚕发育成熟后才能结茧，雄蚕性染色体为ZZ，雌蚕性染色体为ZW。已知绿色茧与白色茧是一对相对性状。
(1)蚕的“作茧自缚”从获得途径看，属于　　　 　行为。
(2)家蚕的体细胞内有28条染色体，雄蚕的精子细胞中的染色体组成可表示为　　　　 。
(3)我国的桑蚕养育专家利用生物技术、将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这个事例说明基因与性状的关系是　　　 　。
先天性
13条常染色体+Z
基因控制性状
(4)蚕茧的颜色由基因G、g控制，表中是三组不同亲本的杂交结果，请回答下列问题。
组别 亲本 子代 绿色茧 白色茧 总数
第一组 白色茧×绿色茧 690 1 381
第二组 绿色茧×绿色茧 154 471
第三组 白色茧×绿色茧 0 1 432
①根据表格可判断蚕茧颜色中　 　为显性性状。
②第一组杂交组合产生的子代绿色茧个体与第三组杂交组合产生的子代绿色茧个体杂交，后代出现白色茧的概率是　　　　。
③第二组杂交组合子代绿色茧个体中，纯合体的概率是　　　　。为确定其基因型是否为纯合体，可以选择性状为　　　　的个体与之杂交，若后代全部是绿色茧，则一定是纯合体。
绿色茧
1/4
1/3
白色茧(共56张PPT)
八年级上册
第四单元　物种的延续
第三章　人类的生殖和发育
考点知识清单
第一节
婴儿的诞生
1.什么是第一性征？
男性与女性 生殖器官的差异 称为第一性征，这是区别人类性别的主要依据。
生殖器官的差异
2.要点1 人的生殖系统的结构和功能分别是怎样的？
(1)男性生殖系统的结构和功能
产生精子
分泌雄性激素
贮存和输送精子
输送
黏液
产生卵细胞
分泌雌性
激素
输送卵细胞
受精
胚胎发育
发生月经
易错提醒
睾丸和卵巢不只属于一个系统：睾丸和卵巢既是生殖器官，又是内分泌器官，既属于生殖系统，又属于内分泌系统。
3.精子和卵细胞各有怎样的特征？
(1)精子是男性的生殖细胞，呈 蝌蚪形 ，长约0.06毫米，能 游动 。成年男性每天能产生数百万个有活力的精子，且 终生具有产生精子的能力 ，只是数量及质量会随着身体的衰老而逐渐下降。
(2)卵细胞是女性的生殖细胞，呈 球形 ，直径约0.1毫米，含有丰富的
卵黄 。成熟的卵细胞是人体内 最大 的细胞。成年健康女性只在 生育期 内具有产生成熟卵细胞的能力。
蝌蚪形
游动
终生具有产生精子的能力
球形
卵黄
最大
生育期
4.要点2 受精作用是怎样完成的？
卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入 输卵管 ，如果此时与精子相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成 受精卵 (新生命的起点)，完成受精作用。
温馨提示
在受精的过程中，只有一个精子进入卵细胞，与卵细胞的细胞核融合，成为受精卵，其他精子则逐渐萎缩或溶解。
输卵管
受精卵
5.月经是怎样形成的？排卵日是怎样计算的？
(1)如果卵细胞没有受精，增厚的子宫黏膜就会脱落，引起出血，这就是月经，经血由阴道排出体外，数日后便会停止。月经形成原因与
卵巢和子宫 内膜的周期性变化有关。
(2)不同女性的月经周期有长有短，一般为 28天 左右，但排卵日与
下次月经 开始之间的间隔时间比较固定，一般在 14天 左右。
卵巢和子宫
28天
下次月经
14天
6.要点3 人类胚胎的发育场所、发育过程及营养来源分别是什么？
(1)发育场所：初期在 输卵管 内；随后，在母体 子宫 内继续发育至
40周 。
(2)发育过程(如图所示)：受精卵通过细胞分裂发育成早期胚胎，早期胚胎移到子宫内，植入 子宫内膜 ，称为 着床 ，也就是平时所说的 怀孕 。早期胚胎继续细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。怀孕后第8周末，已初具人形，从这时起到 出生前 的胚胎叫 胎儿 。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做 分娩 。该过程的结束标志着 婴儿的诞生 。
输卵管
子宫
40周
子宫内膜
着床
怀孕
出生前
胎儿
分娩
婴儿的诞生
特别提醒
胚胎发育过程中，进入子宫着床的是早期胚胎或胚泡，而不是受精卵。
(3)营养来源
①胚胎发育初期所需要的营养来自 卵黄 ；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过 胎盘 从母体获得。
②胎儿通过 胎盘 从母体的 血液 里获得 氧气和营养物质 ，同时把产生的 二氧化碳等废物 排到母体 血液 里，再由母体排出体外。
卵黄
胎盘
胎盘
血液
氧气和营养物质
二氧化碳等废物
血液
易错提醒
1.胚盘≠胎盘：胚盘位于鸟卵内，是胚胎发育的部位；胎盘位于人体或哺乳动物体内，是胎儿与母体进行物质交换的场所。
2.胚胎发育的早期场所是输卵管，主要场所是子宫，不要误认为整个发育过程都在子宫。
3.胎儿通过胎盘和脐带与母体相连，胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官。值得注意的是，胎儿的血液和母体血液是两个独立的循环系统，血液并不混合。
7.要点4 什么是试管婴儿？
在女性很难怀孕的情况下，一般用人工方法将精子和卵细胞分别从父母体内取出，在 体外 创造合适的条件，使卵细胞 受精 并进行 早期发育 ，然后将 胚胎 移植到母亲的 子宫 内继续发育成胎儿。用这种方法诞生的婴儿叫做试管婴儿。该过程包含体外受精、胚胎移植两项技术，属于有性生殖。
8.为什么要提倡母乳喂养？
婴儿出生后，母亲开始泌乳，母乳中含有婴儿所需的各种营养成分和多种 抗体 。 胎生、哺乳 是人类和其他哺乳动物所特有的生殖发育方式，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，大大降低了外界环境对胚胎发育和幼体生存的不利影响。
体外
受精
早期发育
胚胎
子宫
抗体
胎生、哺乳
9.什么是同卵双生？什么是异卵双生？
(1)同卵双生：指由 同一个受精卵 发育而成的双胞胎。受精卵是由
一个精子和一个卵细胞 结合形成的。这对双胞胎具有 相同 的遗传物质，因此 性别相同 ，外貌也几乎相同。
(2)异卵双生：指由 两个受精卵 发育而成的双胞胎。受精卵是由
两个精子和两个卵细胞 分别结合形成的。这对双胞胎遗传物质
不完全相同 ，因此他们的 性别不一定相同 ，外貌上的差异与一般的兄弟姐妹之间的差异相似。龙凤胎一定是异卵双生。
同一个受精卵
一个精子和一个卵细胞
相同
性别相同
两个受精卵
两个精子和两个卵细胞
不完全相同
性别不一定相同
10.出生后人的生长发育时期包括哪些？
婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期。
特别提醒
处于胚胎发育期时，胎儿的消化系统、呼吸系统、泌尿系统并没有开始工作，但循环系统则开始工作。
第二节
青春期发育
1.要点5 　青春期的生理变化包括哪些？
一般来说，女孩进入青春期的时间比男孩 早两年 ，女孩是8.5~9岁，男孩是10.5~11岁。
(1)形态发育： 身高和体重迅速增长 ，是青春期 形态发育 的一个显著特征。身高突增的主要原因是下肢骨迅速长长，体重迅速增加是骨骼、肌肉和内脏器官迅速生长发育的结果。但是脑的生长发育的主要时期是婴幼儿期。
早两年
身高和体重迅速增长
形态发育
(2)功能发育：心脏、肺、大脑等功能逐步完善；记忆力增强等。大脑皮层内部结构和功能的不断发展，大脑对人体调节功能的大大增强，使分析、理解、判断问题的能力显著提高。因此，青春期是一个人一生中
智力发展 的黄金时期。
(3)性发育(最主要)： 生殖器官的发育和成熟 是青春期发育最突出的特征。在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后，在相关激素(垂体分泌的 促性腺 激素)的作用下， 睾丸和卵巢 会迅速发育。由于性器官发育成熟，男孩会出现 遗精 ，女孩会出现 月经 等生理现象。
智力发展
生殖器官的发育和成熟
促性腺
睾丸和卵巢
遗精
月经
(4)相关图示解读：
①从图示中可以看出来，女生比男生早两年进入青春期，但是身高的增长幅度和卵巢质量的增长幅度都比男生小。　　
②人体生长曲线图：
解析此图时需要注意以下几点：
A.儿童到七八岁的时候，脑的质量已经接近成年人的水平，所以最上面的曲线代表的是脑的生长曲线；后期进入青春期，虽然有发育，但是增长有限，不过脑的功能大大增加了。
B.全身的发育处于一个持续、平稳上升的状态，所以，中间的实线代表的是全身生长曲线。
C.在进入青春期之前，性器官几乎是不发育的，进入青春期之后，在相关激素的作用下迅速发育，增长幅度很大，所以，最下面的曲线代表的是生殖器官的生长曲线图。
2.要点6 什么叫第二性征？
在 性激素 的作用下，男女除了第一性征的不同外，在外貌、体征等方面也相继出现差别，这些特征统称为第二性征，如男性的胡须、喉结；女性声音变细、变高等。
性激素
易错提醒
1.青春期形态发育的显著特点≠最突出特征。青春期形态发育的显著特点是从外部就能看到的，而突出特征是内部生殖器官的发育及其带来的第二性征的出现。
2.手术摘除子宫的人，不能怀孕，没有月经，但有第二性征，第二性征与卵巢分泌的雌性激素有关。
3.童年期大脑的体积已接近成年人，所以青春期不是大脑的体积和质量迅速增长的时期，而是大脑的内部结构和功能迅速完善的时期。
3.青春期发生的心理变化有哪些？
进入青春期，思维的独立性明显提高，学习能力大大增强；情感趋向丰富，情绪容易波动；自我意识逐步明晰，内心世界趋向复杂；性意识开始出现，对异性产生兴趣和好感。
第三节
走向成熟
1.青少年时期应如何做到强身健体？
(1)保证营养全面、均衡，做到合理膳食，不偏食、不挑食，保证满足每天对蛋白质和钙等营养物质的需求量。
(2)注意保持坐、立、行的正确姿势。青少年骨中的有机物含量比成年人 多 ，骨的弹性 大 ，硬度 小 ，不易骨折，但易变形。不注意正确的坐、立、行姿势，就会发生 变形 。
(3)适当的体育活动能够促进身体发育和增强体质。经常有规律地参加一些体育活动，可以改善 心肌 的营养供给，增强血液循环系统的功能和神经系统的 反应能力 ，提高 心肺功能 和 记忆力 。
多
大
小
变形
心肌
反应能力
心肺功能
记忆力
2.如何调节不良情绪？
(1)可采取 合理宣泄 、 适当倾诉 或 体育娱乐转移注意力 等方式。青春期要善于主动控制自己不符合社会道德和规范的要求和奢望，不苛求社会与他人。
(2)建立合理的物质需求观念，倡导“绿色”生活方式。在当今，“绿色”不仅代表 生命和活力 ，还代表以“ 环保、健康、安全与节省 ”为主题的现代时尚生活方式。
合理宣泄
适当倾诉
体育娱乐转移注意力
生命和活力
环保、健康、安全与节省
基础达标练
考点1 婴儿的诞生
1.(2024·聊城)输卵管堵塞造成女性不孕症的原因是(　　)
A.不能产生卵细胞
B.不能产生雌性激素
C.精子和卵细胞不能结合
D.不能形成胎盘
C
2.(2023·菏泽)如图为人的生殖发育过程图，有关说法错误的是(　　)
A.①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官
B.②产生雌性激素，可维持女性第二性征
C.③表示受精卵，是新生命的起点
D.④表示受精作用，场所是输卵管
B
3.(2023·聊城)“十月胎恩重，三生报答轻”。图一表示排卵和受精示意图，图二表示胎儿在母体内生长发育示意图。请据图回答问题。
(1)图一中，女性产生的卵细胞与男性产生的精子在［　］　　　　相遇，形成　　　　，成为生命发育的起点。
4 输卵管
受精卵
(2)图二中，胎儿在［　］　　　 　内发育，并通过脐带和
［　］　　　　从母体获得营养物质和氧气。
(3)随着胎儿的生长，孕妇腹内压力增大，影响其体内　　　　的下降，使胸廓上下径变化幅度变小，机体摄取氧气的效率降低，严重时需要吸氧缓解。
(4)在内分泌系统中，女性　　　　分泌的雌性激素通过　　 　　运输到全身各处，参与调节人体的生命活动。
6 子宫
7 胎盘
膈
卵巢
血液循环
考点2 青春期发育
4.(2024·滨州)进入初中以来，同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声音变粗；女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法不正确的是(　　)
A.上述变化与生殖器官的发育与成熟有关
B.神经系统的调节功能明显增强
C.适当参加体育运动可促进身体发育
D.独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张
D
5.(2023·临沂)进入青春期，人的身体、生理和心理会发生一些变化。下列关于青春期的特点或表现，错误的是(　　)
A.男女生身高突增，性器官都迅速发育，心、肺等器官的功能也明显增强
B.男生在睡梦中有时会出现遗精，女孩会来月经，都是正常的生理现象
C.在学校不与老师、同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通
D.愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，都是正常的心理变化
6.(2023·青岛)下列叙述与青春期身心发育特征不相符的是(　　)
A.身高突增，心肺功能增强 B.出现第一性征
C.有了强烈的独立意识 D.性意识开始萌动
C
B
考点3 走向成熟
7.(2024·聊城)健康和安全永远是青少年的第一课题。下列说法不合理的是(　　)
A.合理利用手机，不沉迷手机游戏
B.遇到身体不舒适及时就医，不乱用药物
C.坚持锻炼身体，按时休息，不熬夜
D.经常外出与朋友聚餐，锻炼社会交际能力
D
8.(2024·山亭模拟)中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，此时应该采取适当的方法进行调节。下列不宜采用的调节方法是(　　)
A.把紧张感受告诉亲密的人
B.可以服用镇静药催眠
C.保证充足的休息时间
D.进行适当的文体活动
B
素养提升练
1.(2023·青岛)在人的生殖过程中，受精和胎儿发育的场所分别是(　　)
A.子宫、子宫 B.卵巢、子宫
C.输卵管、子宫 D.输卵管、卵巢
C
2.(2024·乐山)你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是(　　)
A.认为自己已经长大，强烈反对父母约束
B.女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩
C.对异性会产生朦胧依恋，应该禁止交往
D.进入青春期，男女的性器官才开始发育
B
3.(2023·东营)以下有关人生殖和发育的表达，正确的选项是(　　)
A.精子和卵细胞在子宫内完成受精
B.胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
C.青春期在性激素的作用下开始出现第一性征
D.青春期是人一生中智力发展的黄金时期
4.(2024·牡丹模拟)“食饮有节，起居有常”是古代医学巨著《黄帝内经》提出的养生方法，也是青少年保持身体健康的良好生活习惯。下列所列生活习惯，不科学的是(　　)
A.用碳酸型饮料代替饮用水 B.一日三餐，定时适量
C.均衡膳食、食物清洁卫生 D.作息规律，适当运动
D
A
5.(2024·陕西)如图①~④是女性生殖系统的不同器官。有关人的生殖，叙述正确的是(　　)
A.胎儿正常生活的场所是① B.②与维持第二性征有关
C.③是女性的主要生殖器官 D.卵细胞在④与精子结合
B
6.(2024·齐河模拟)药店中的有些药品会特别注明“孕妇禁用”，因为这些药品中的成分会通过某种结构由孕妇身体进入胎儿体内，从而影响胎儿发育，该结构是指图中的(　　)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B
7.(2024·诸城模拟)《孝经·开宗明义章》中说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。上课的时候我们也说到当胎儿在母体中，连呼吸都是由母体帮你完成。请问胎儿产生的二氧化碳和母体提供的氧气在哪个结构中发生交换(　　)
A.胎盘 B.子宫 C.羊水 D.输卵管
A
8.(2024·曲阜模拟)如图分别表示人的受精过程及胚胎发育过程和女性生殖系统，有关叙述错误的是(　　)
A.①过程在⑥结构内完成
B.⑤可以产生卵细胞，并分泌雌性激素
C.②③过程在⑦结构内完成
D.胎儿发育成熟后从⑧分娩出来
C
9.(2024·惠民模拟)小刚今年15岁了，喉结突出，声音低沉，还长出了胡须和腋毛等，与小刚这些变化直接相关的器官和物质分别是(　　)
A.阴茎　精子 B.睾丸　雄性激素
C.精囊腺　精子 D.附睾　雄性激素
10.(2024·滨城二模)因患宫颈瘤摘除子宫的妇女会出现(　　)
A.不排卵，能维持第二性征
B.月经失调，不能维持第二性征
C.正常排卵，能维持第二性征
D.月经正常，能维持第二性征
B
C
11.(2024·陕西)如图是学校主题交流活动留言板部分内容。你认同的想法是(　　)
C
12.(2024·兖州一模)“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，青春期作为青少年发育的关键时期，相关说法错误的是(　　)
A.神经系统开始发育 B.心肺功能增强
C.第二性征开始出现 D.身高迅速增加
A
13.(2024·临邑模拟)下面是某班同学在小组合作学习活动中对人的生殖过程的一些讨论，你认为正确的是(　　)
①新生命的起点是受精卵形成
②受精卵是在输卵管中形成的
③植入子宫内膜的是受精卵
④子宫是胚胎发育的主要场所
⑤胎儿通过胎盘和母体进行物质交换
⑥分娩意味着新生命的诞生
A.①②③④⑤ B.①②④⑤⑥
C.①②④⑤ D.②③④⑤⑥
C
14.(2023·襄阳)如图是人的生殖发育过程简图，其中叙述错误的一项是
(　　)
A.①表示精子，属于生殖细胞
B.②还可以分泌雌性激素
C.③表示受精卵，在子宫内形成
D.④表示细胞的分裂和分化
C
15.(2024·峄城模拟)如图甲是人类新生命孕育过程示意图，请据图回答问题。
(1)图中A→B表示卵细胞受精形成受精卵的过程，该过程发生的场所是女性的　　　　。男性产生精子的器官是　　　　。
(2)母亲怀孕期间，腹部逐渐隆起，这是胎儿在　　　　内的羊水中不断长大，在此过程中胎儿的内部结构与功能逐渐完善。
输卵管
睾丸
子宫
(3)叶酸(一种维生素)有促进骨髓中幼细胞成熟的作用。在怀孕期间，孕妈妈补充的叶酸通过　　　　和脐带进入胎儿体内。
(4)“女大十八变，越变越好看”，这与女性生殖系统的　　　　分泌的雌性激素有关。
(5)图乙是人体生长发育曲线图，分析该图
可以得出的结论有　　　(填序号)。
①进入青春期后，生殖器官迅速发育
②青春期人体的代谢速度逐渐减慢
③在青春期神经系统的发育已经基本完成
④神经系统快速发育的时间比生殖系统晚
胎盘
卵巢
①③
16.(2024·陵城模拟)为积极应对人口老龄化，我国已经放开生育政策。王小乐的妈妈响应号召，生育了三胎。妈妈现已怀孕30个周了，拖着笨重的身体，照料着他的饮食起居。小乐很心疼，“母亲节”这天，画了一幅漫画送给了妈妈(如图甲所示)。请结合图乙回答下列相关问题。
(1)从图乙生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是［　］　　　　；在妈妈怀孕期间［　］　　　　分泌大量的雌性激素维持体内的孕环境。
(2)人的生殖过程大致是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，其中有一个阶段被比喻为“一粒种子落到土壤中”，这粒“种子”和“土壤”分别是指　　　　 　　，这粒“种子”形成的部位是图乙中的
［　］　　　　。
3 子宫
1 卵巢
胚泡、子宫内膜
2 输卵管
(3)胎儿生活在半透明的液体——［　］　　　　中，通过脐带和
［　］　　　　从母体获得营养物质和氧气，并排出废物。
(4)现在妈妈常感到呼吸困难，这是因为腹内压力增大，影响了其体内
　　　　的下降，使胸廓上下径变小，摄取氧的效率降低。从理论上推算，正常情况下，妈妈大约还需要　　　　个周才能分娩。父母的养育之恩要永远铭记。
5 羊水
4 胎盘
膈
10
中考新考法
阅读科普短文，回答问题。
　　子宫是胚胎发育的场所。早产儿的死亡和残疾风险非常高，这主要是因为肺和大脑是胎儿最后发育成熟的器官。研究人员为给早产儿提供更好的发育环境，打迎了“人造子宫”。“人造子宫”主要由三个重要部分组成。输液袋内装有药物和营养物质；生物袋中的人工羊水不断循环。保持37.5 ℃左右的恒温，还能清除代谢废物、减少细菌感染等；氧合器与胎儿的脐带血管相连，依靠胎儿心脏的跳动驱动血液流动。
　　研究人员用胎羊进行了实验，在“人造子宫”中，发育5个月的胎羊(相当于发育23周的人类胎儿)存活了长达4周，并表现出了体细胞生长、肺成熟、大脑发育等正常生命现象。
　　基于上述实验，部分研究人员认为可以开始进行人类临床实验，然而社会与学界也有相反的呼声；胎羊在相同发育阶段的体型明显大于人类，设备要用于人类临床实验还需要进一步改良；目前的“人造子宫”依然不能还原子宫中的全部结构、无法替代子宫的所有功能，这对早产儿生存会造成影响。未来，研究人员将开展更加深入的研究。
(1)自然受孕时，精子和卵细胞在　　　　中结合成为受精卵。在子宫中，胎儿通过胎盘和　　　　从母体获得所需的营养物质和氧气。
(2)人造子宫中可以“替代”胎盘主要功能的结构是　　　　和氧合器，经过氧合器后富含　　　　和营养物质的血液通过胶管进入胎儿体内。人造子宫中不断通入人工羊水，可以
　 ， 为胎儿发育提供所需环境条件。
输卵管
脐带
输液袋
氧气
保持37.5 ℃左右的恒温，还能清除代谢废物、减少细菌感染
(3)文中实验表明，“人造子宫”能够支持胎羊的生长、以及　　　　系统、　　　　系统等的进一步发育。
(4)“人造子宫”的研发引发了大家对该项技术应用的讨论。你认为目前是否可以将该技术应用于人类，请作出判断并说明理由：
　 。
不可以。①技术局限角度：胎羊在相同发育阶段的体型明显大于人类，因此设备要用于人类临床实验还需要进一步改良；目前的“人造子宫”依然不能还原子宫中的全部结构、无法替代子宫的所有功能，这些对新生儿生存都会造成影响。②伦理角度：如果胎儿在人造子宫中发育异常，后续对胎儿的操作是否违反伦理道德
呼吸
神经(共53张PPT)
八年级上册
第四单元　物种的延续
第二章　动物的生殖和发育
考点知识清单
第一节
认识生物
1.变态发育：动物发育过程中，成体和幼体在 形态结构 和 生活习性 等方面有显著的不同的发育方式。变态发育的主要动物类群有 昆虫 和
两栖类 。
2.受精方式
(1) 体内受精 ：精子和卵细胞在 体内 结合，形成受精卵，如爬行类、鸟类和哺乳类。
(2) 体外受精 ：精子和卵细胞在 体外 (一般在水中)结合，主要有鱼类和两栖类。
形态结构
生活习性
昆虫
两栖类
体内受精
体内
体外受精
体外
3.生殖方式： 卵生 、 胎生 。
4.生殖和发育：生殖包括 产生生殖细胞 和 受精 两个过程。发育通常指的是 从受精卵到个体成熟 的过程。
卵生
胎生
产生生殖细胞
受精
从受精卵到个体成熟
第一节
昆虫的生殖和发育
1.要点1 在生殖季节，昆虫通过什么样的方式吸引异性？其生殖过程包括哪些？生殖特点是什么？
(1)方式：在生殖季节，昆虫通过 分泌挥发性物质 (雌虫释放性外激素)或 鸣叫 (雄虫)的方式吸引异性前来交尾。
(2)生殖过程：吸引异性→交尾→产卵。
(3)生殖特点： 雌雄异体、体内受精、有性生殖、卵生 。
分泌挥发性物质
鸣叫
雌雄异体、体内受精、有性生殖、卵生
2.要点2 昆虫的发育方式有哪些(以果蝇和蝗虫为例)？
昆虫的发育方式包括完全变态发育和不完全变态发育两种。
完全变态发育 不完全变态发育
经历阶段 卵→幼虫→蛹→成 虫 卵→幼虫 →成虫
发育特点 幼虫和成虫在形态结构 和生活习性 上有明显差别 幼虫和成虫在形态结构 和
生活习性 上相似 ，只是大小不同，生殖器官未成熟，只有翅芽
常见昆虫 家蚕、蜂、蝶、蛾、蚊、蝇类等 蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄、蝉等
图示
受精卵→幼虫→蛹→成虫
受精卵→幼虫→成虫
形态结构
生活习性
明显差别
形态结构
生活习性
相似
注意事项
(1)完全变态发育需经过蛹期，这是其与不完全变态发育的主要区别。
(2)昆虫的完全变态中，蛹一般是不食不动的一个生活状态，但在蛹的内部进行着复杂的生理变化过程，在遗传物质的控制下各种物质重新组合，羽化为成虫。
(3)在完全变态过程中，不一定所有昆虫的发育起点都是受精卵，如蜜蜂未受精的卵可以发育成雄蜂。
(4)常见的“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在产卵。
3.要点3 昆虫为什么会有蜕皮现象？
蜕皮实质上蜕去的是外骨骼。昆虫体表的
外骨骼不能随身体的长大而生长 ，因此会有蜕皮现象。“金蝉脱壳”就是指昆虫的 蜕皮 现象。
特别提醒
昆虫的龄与蜕皮次数的关系：龄=蜕皮次数+1，比如第三次蜕皮后为四龄幼虫，第一次蜕皮前为一龄幼虫，家蚕吐丝结茧是在五龄幼虫末期。完全变态发育的昆虫一般经历四次蜕皮，不完全变态发育的昆虫一般经历五次蜕皮，第五次蜕皮后为成虫。
外骨骼不能随身体的长大而生长
蜕皮
4.要点4 昆虫危害农作物的时期是在什么时候？
不完全变态的农业害虫，幼虫期和成虫期都会对农作物构成危害，但
成虫期 危害更大。完全变态的农业害虫，主要在 幼虫期 对农作物造成危害。因此，灭蝗的最好时期是 3龄前的幼虫 期。
5.农业防治害虫的方法有哪些？
(1)农药防治：效果好，但污染环境，农药残留危害人体健康。
(2)生物防治
①天敌防治：主要包括 以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫 等，其优点是 减少环境污染 ，不伤害其他生物。
②昆虫激素防治：人工合成“性引诱剂”干扰 昆虫交尾 ，防治害虫。
成虫期
幼虫期
3龄前的幼虫
以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫　
减少环境污染
昆虫交尾
6.昆虫的种类和数量为什么比其他动物的总和还要多？
(1)昆虫的成虫一般有翅能飞行，有利于觅食、求偶、避敌、扩散。
(2)昆虫具有强大的繁殖能力。
(3)绝大多数昆虫的发育过程是完全变态，幼虫期和成虫期的食性一般差别很大，避免了幼虫和成虫在空间和食物方面的需求矛盾。
第二节
两栖动物的生殖和发育
1.要点5 青蛙的生殖过程是怎样的？其生殖特点是什么？
(1)生殖过程：雄蛙 鸣叫 (依靠的是口角两旁的 鸣囊 ，吸引雌蛙，求偶行为)→雌雄蛙 抱对 (提高精子和卵细胞在体外结合的概率)→
排精、排卵、受精 。
(2)生殖特点： 雌雄异体、体外受精、有性生殖、卵生 。
特别提醒
1.雌蛙产下的是卵细胞，而不是受精卵。
2.青蛙抱对≠体内受精：青蛙的抱对行为有利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式属于体外受精。
鸣叫
鸣囊
抱对
排精、排卵、受精
雌雄异体、体外受精、有性生殖、卵生
2.青蛙的受精卵有什么特点？
受精卵常一团团地附着在水草上，受精卵上面颜色深，可以吸收更多的 热量 ，利于 受精卵 的发育。
3.要点6 青蛙的发育过程有哪些？其发育方式是什么？并说出理由。
青蛙的发育过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 。其幼体和成体不仅在 外部形态 上有许多差异，而且呼吸器官等 内部结构 和 生活习性 也发生了很大变化，因此发育过程被称为 变态发育 。
4.青蛙在发育过程中发生的变化有哪些？
(1)四肢与尾的变化：长出后肢→长出前肢→尾变短、消失。
(2)呼吸器官的变化：外鳃→内鳃→肺和皮肤。
(3)运动方式的变化：蝌蚪——游泳；青蛙——跳跃、游泳。
热量
受精卵
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
外部形态
内部结构
生活习性
变态发育
5.要点7 青蛙被称为两栖动物的原因是什么？常见的两栖动物还有哪些？
(1)青蛙幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用 肺 呼吸， 皮肤 辅助呼吸。
(2)常见的两栖动物有蝾螈、大鲵、青蛙、蟾蜍等。
6.要点8 两栖动物的生殖和发育的特点是什么？
体外受精、变态发育 。
易错提醒
1.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。
2.不能将两栖动物简单理解为既能水生又能陆生的动物，如乌龟、鳄鱼、鸭子、鹅等都不是两栖动物。
鳃
肺
皮肤
体外受精、变态发育
第三节
鸟的生殖和发育
1.要点9 鸟的生殖特点是什么？生殖的过程包括哪些？
(1)生殖特点： 有性生殖、体内受精、卵生 。
(2)生殖过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。其中
求偶、交配 、产卵 是所有鸟类都有的生殖行为。
特别提醒
并不是所有的鸟都有完整的生殖行为。例如，杜鹃只有求偶、交配和产卵行为，没有筑巢、孵卵和育雏行为。
有性生殖、体内受精、卵生
求偶、交配、产卵
2.实验：“观察鸡蛋的结构”
(1)方法步骤
(2)证明卵壳上有气孔的方法：把新鲜的鸡蛋放在40~50℃温水中，卵壳上会有小气泡冒出。
(3)要点10 鸟卵的结构和功能
结构 功能 图示
①卵壳 保护内部结构，卵壳上有很多气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换
⑦卵壳膜 保护作用，有内外两层，外层紧贴卵壳，内层包裹卵白 ⑥气室 储存空气，供胚胎发育时呼吸所需 ③卵白 为胚胎发育提供营养物质和水分，保护卵细胞 ②系带 固定卵黄，防止卵的震荡，有利于卵的孵化 卵 细 胞 ④卵黄膜 相当于细胞膜，主要起保护作用
⑧卵黄 相当于细胞质，为胚胎发育提供主要的营养物质 ⑤胚盘 卵黄表面中央盘状的小白点，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位 易错提醒
1.一个鸟卵≠一个卵细胞：一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。
2.鸟卵并不都能孵化出雏鸟：只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能孵化出雏鸟。
3.如何区分受精和未受精的鸟卵？
受精鸟卵 胚盘大、颜色深 ，未受精的鸟卵 胚盘小、颜色浅 。可以在孵化至7~8天时采取照蛋的方式区分：卵黄内有黑斑的是受精鸟卵；卵黄内无黑斑、透明的是未受精鸟卵。
4.要点11 鸟的受精卵是从什么时候开始发育的？
受精卵在 雌鸟体内 就已经开始发育，产出后，由于外界温度 低于 亲鸟的体温，胚胎发育 减缓甚至停滞 ，需由亲鸟 孵化 才能继续发育。
5.鸟卵孵化期的长短受什么影响？
影响鸟卵发育的主要因素是温度。一般来说，鸟卵的体积 越小 ，孵化期 越短 ；反之，孵化期越长。
胚盘大、颜色深
胚盘小、颜色浅
雌鸟体内
低于
减缓甚至停滞
孵化
越小
越短
6.什么是早成雏和晚成雏？
(1)早成雏：雏鸟刚孵化时，眼已睁开，绒羽稠密，腿足有力，能
自行觅食 ，例如，鸡、鸭、鹅、大雁等。
(2)晚成雏：雏鸟孵出时尚未充分发育，需由 亲鸟喂养 一段时间，例如，麻雀、蓝山雀、燕子、家鸽等。
7.鸟的生殖和发育的突出特点是什么？
(1)产带硬壳的大型卵，卵内含有丰富的 营养物质 (硬壳起到了很好的保护作用)。
(2)亲鸟有孵卵、育雏等复杂的 繁殖行为 ，大大提高了后代的 成活率 。
自行觅食
亲鸟喂养
营养物质
繁殖行为
成活率
8.列表比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点
生物种类 代表动物 发育过程 发育方式 受精方式 生殖方式
昆虫 蝗虫 卵→幼虫→成虫 不完全变态发育 体内受精 有性
生殖
卵生
果蝇 卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态发育 两栖动物 青蛙 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙(以蛙为例) 多为变态发育 体外受精 鸟类 家鸽 受精卵→雏鸟→成鸟 没有变态发育 体内受精 基础达标练
考点1 昆虫的生殖和发育
1.(2024·滨州)在生物学实践活动中，小明通过饲养家蚕，了解了家蚕的生殖与发育过程，对观察到的现象进行了总结与思考。下列说法错误的是(　　)
A.部分蚕种没有孵化出幼虫，可能是卵未受精
B.幼虫期有蜕皮现象，说明外骨骼不随身体的长大而生长
C.蛹期不食不动，说明虫体内部不进行生命活动
D.幼虫和成虫有明显差别，说明蚕的发育过程属于完全变态
C
2.(2024·烟台)卷叶象甲(如图)是一类农业害虫，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。雌虫在植物叶片上产卵后，将整个叶片加工成卷筒状并切下，作为幼虫的食物来源和栖息场所。关于卷叶象甲的叙述正确的是(　　)
A.属于节肢动物中的甲壳类
B.卷叶象甲加工叶片属于先天性行为
C.发育过程为不完全变态
D.在蛹期喷洒农药防治最有效
3.(2023·滨州)“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”其中的“穿花蛱蝶”和“点水蜻蜓”所处的发育时期是(　　)
A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
B
D
考点2 两栖动物的生殖和发育
4.(2023·枣庄)青蛙能够捕食蝗虫等农田害虫，被称为“农田卫士”。下列有关青蛙与蝗虫的叙述错误的是(　　)
A.雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙
B.青蛙的发育是变态发育
C.蝗虫的发育是不完全变态发育
D.蝗虫与青蛙的呼吸器官都是肺
D
5.(2023·菏泽)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”下列关于青蛙的说法，错误的是(　　)
A.青蛙属于脊椎动物，幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸
B.在生殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙将受精卵产入水中
C.青蛙的发育过程属于变态发育
D.青蛙的遗传物质是DNA
B
考点3 鸟的生殖和发育
6.(2023·聊城)中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开种蛋(即用于孵化的鸡卵)，将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是(　　)
A.种蛋是在雌鸡和雄鸡进行了交配的前提下产生的
B.胚胎发育开始的位置是［1］胚盘
C.通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气
D.胚胎发育所需的营养物质仅来自［2］卵黄和人为添加的营养
D
7.(2023·济宁)下列不属于鸟类繁殖行为的是(　　)
A.筑巢 B.求偶
C.哺乳 D.育雏
8.(2024·高密二模)如图是鸟卵结构示意图，下列相关叙述错误的是(　　)
A.①②④⑦⑧对鸟卵都有保护作用
B.④⑥都能为胚胎发育提供营养物质
C.⑤是胚盘，内含遗传物质，将来发育成雏鸟
D.受精鸟卵的⑤⑥⑧构成一个卵细胞
C
D
素养提升练
1.(2023·青岛)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”青蛙不是真正陆生动物的主要原因是(　　)
A.生殖和幼体发育在水中进行
B.幼体和成体形态结构差异大
C.身体分为头、躯干和四肢三部分
D.后肢发达，趾间有蹊，适于划水
A
2.(2023·潍坊)萤火虫的身体分部、附肢分节，其幼虫主要捕食淡水螺、蜗牛等，大多数成虫以花蜜或花粉为食，在仅有的5~15天寿命中，每晚通过“亮灯”吸引异性。下列说法错误的是(　　)
A.萤火虫属于无脊椎动物中的节肢动物
B.萤火虫的发育经卵、幼虫和成虫三个阶段
C.萤火虫幼虫在发育过程中有蜕皮现象
D.萤火虫成虫的“亮灯”属于繁殖行为
3.(2023·日照)与螳螂相比，家蚕个体发育特有的时期是(　　)
A.卵 B.蛹
C.幼虫 D.成虫
B
B
4.(2024·广西)“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。图中表示该过程的是(　　)
A.① B.②
C.③ D.④
C
5.(2024·江西)“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”儿歌中的小燕子每年飞回繁殖地产卵，产出的受精鸟卵(如图)能孵化成雏燕的部位是
(　　)
A.① B.②
C.③ D.④
6.(2024·广东)为获得更多蚕丝，应给家蚕增加营养的发育阶段是(　　)
A.受精卵 B.幼虫
C.蛹 D.成虫
B
B
7.(2024·昌邑一模)菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，如图为菜粉蝶发育过程中四个时期的形态图，下列相关描述中错误的是(　　)
A.菜粉蝶对蔬菜危害最大的发育时期是③
B.菜粉蝶的发育顺序是②→③→④→①
C.菜粉蝶的生殖方式为卵生，属于无性生殖
D.菜粉蝶和家蚕的发育过程都属于完全变态发育
C
8.(2023·烟台)家蚕的发育过程经历了四个时期(如图)。想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为(　　)
B
9.(2024·牡丹江)蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始，先发育成幼虫，再发育成成虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于(　　)
A.有性生殖　完全变态
B.无性生殖　完全变态
C.有性生殖　不完全变态
D.无性生殖　不完全变态
C
10.(2023·聊城)据图判断，下列关于动物生殖、发育的叙述错误的是
(　　)
A.图甲中Ⅰ可表示有性生殖，Ⅱ可表示变态发育
B.图甲中Ⅲ可表示体内受精，也可表示完全变态发育
C.图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫
D.图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则C是幼蛙
B
11.(2024·苏州)青头潜鸭是我国一级保护野生动物，可低空飞行进行迁徙，每年3月中旬迁往北方繁殖，10月中旬迁往南方越冬，在苏州阳澄湖、太湖等水域均发现过其越冬的身影。青头潜鸭常筑巢于水边草丛中，雏鸟孵出后不久即能跟随亲鸟活动和觅食。
以下相关叙述错误的是(　　)
A.青头潜鸭的运动方式多样，能飞行能游泳
B.青头潜鸭需要进行迁徙是因为体温不恒定
C.青头潜鸭通过产卵繁殖后代，属于早成鸟
D.苏州地区在秋冬季节可能观察到青头潜鸭
B
12.(2024·德城二模)与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是
(　　)
①卵生　
②生殖和发育不受水的限制
③卵的数量巨大
④有孵卵和育雏行为
⑤卵有卵壳保护
A.①②③④⑤ B.②④⑤
C.①②③ D.③④⑤
B
13.(2023·济南)下列关于动物生殖和发育的叙述正确的是(　　)
A.黄蜂的发育过程与蝗虫的发育过程相比，多了蛹期
B.两栖动物生殖和发育的特点是体内受精、变态发育
C.受精的鸟卵由母体产出后，胚盘才开始发育成胚胎
D.鸟卵的卵壳膜、卵白和卵黄共同构成了一个卵细胞
A
14.(2023·湘潭)生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代延续，生生不息。下列有关生物生殖和发育的叙述正确的是(　　)
A.嫁接属于无性生殖，其后代同时具有接穗和砧木的遗传特性
B.家蚕、蝗虫的发育都经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C.青蛙的生殖发育特点是体内受精、变态发育
D.鸟卵的卵细胞由卵黄膜、卵黄及胚盘组成
D
15.(2024·安丘一模)近年来，有些地区经常有3条腿、5条腿等畸形蛙的出现。主要原因可能是(　　)
A.青蛙生活环境的温度太低
B.青蛙的食物不足
C.青蛙生活的地区气候太干燥
D.水环境的污染增加了寄生虫的数量，致使青蛙受到感染
D
16.(2024·临沂三模)若用如图表示某些生物的生殖和发育过程，则下列叙述正确的是(　　)
A.若代表青蛙，过程②在陆地上发育
B.若代表鸟，鸟卵就是一个受精卵
C.若代表苹果，受精卵会发育成种子
D.若代表蝗虫，过程①在产卵前完成
D
17.(2024·新疆)如图是对3种动物相同点的归纳。下列相关叙述不正确的是(　　)
A.①是变态发育 B.②是体内受精
C.③是能飞行 D.④是有性生殖
B
18.(2024·齐河二模)每种生物都有自己的生殖方式，请参考下面三种生物的生殖和发育过程示意图，回答下列问题：
(1)图1所示绿萝用茎段进行扦插繁殖，这种方式属于　　　　生殖。
无性
(2)春末夏初是青蛙的繁殖季节。图2所示是青蛙的发育过程，青蛙发育的起点是［　］　　　　，青蛙的幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；成蛙有四肢，鳃和尾都消失，用　　　　呼吸，　　　　辅助呼吸，能在陆地上生活，青蛙的发育方式是　　　　　。
① 受精卵
肺
皮肤
变态发育
(3)鸟卵在人工孵化时要进行照蛋，及时去除未经过　　　　作用的卵和死胚卵，由图3中［　］　　　　提供主要的营养物质，并且在孵化过程中提供适宜的孵化条件，保证［　］　　　　能够发育成雏鸟。
受精
③ 卵黄
① 胚盘
19.(2024·夏津模拟)某生物兴趣小组在老师指导下进行了下列探究实践活动。请回答下面的问题：
活动一：扦插月季，繁殖月季。
(1)图1中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是　　　　(填序号)。
①
活动二：饲养家蚕，观察家蚕的生殖和发育过程。
(2)家蚕的发育过程如图2所示，这种发育过程称为　　 　　发育。家蚕幼虫阶段有蜕皮现象，因为“皮”会限制家蚕的发育和长大，蜕下的“皮”是　　　　。
完全变态
外骨骼
活动三：观察鸡卵。
(3)观察鸡卵的结构时，用镊子轻轻敲破图3所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构［　］　　　　。
e 气室
活动四：绘制某些生物生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。
(4)若图4中生物体代表两栖动物，则过程①的方式为　　 　　。
(5)若图4中生物体代表鸟类，生殖细胞B中的细胞核位于图3
［　］　　　　中。鸟类的繁殖行为
非常复杂，试举一个能提高后代成活率
的行为　　　　　 　　　　　。
(6)图4所示的生殖方式与图1所示的生殖
方式属于不同的生殖方式，与图1相比，
图4所示的生殖方式的优势是　 。
体外受精
a 胚盘
产卵(或孵卵或育雏等)
其后代具有亲代双方的遗传特性
中考新考法
家蚕的饲养之旅
　　桑蚕文化是中国文明的起点，衍生了丝绸文化、桑酒文化等，是国人的骄傲，成为“最具中国特色的文化形态”。某校开展了“传承桑蚕文化，开启饲蚕之旅”的实践活动。为使活动顺利进行，同学们查阅相关资料，了解到如下知识：
　　桑树，可高达15米，4~5月开花，6~7月果熟。桑叶为蚕的饲料，桑葚可供食用、酿酒等。家蚕一生共50多天，经过4次蜕皮。饲养蚕时，要控制温度、湿度与光照等条件，还要注意蚕室通风换气、严格消毒。选择适熟洁净的桑叶，均匀给叶，使蚕饱食，达到整齐体壮。
(1)分析上述资料，桑树属于　　　　植物，桑葚内的紫色汁液主要存在于植物细胞的　　　　　(填结构名称)中。
被子
液泡
任务一：观察并记录家蚕的一生
如图为小青同学饲养过程中拍摄的照片，请完成以下记录：
(2)小青观察到家蚕幼虫有蜕皮现象，原因是
　　 　　。
成虫胸部长有三对足、两对翅，属于　　　　。家蚕的生长发育经过如图几个阶段，其发育过程为　　 　　发育。
家蚕的外骨骼不能随着身体的长大而生长
昆虫
完全变态
任务二：探究温度对家蚕卵孵化率的影响
小叶同学在饲养过程中发现，孵化蚕卵时，室温不同，蚕卵的孵化率也不同。据此，该同学提出了“温度对蚕卵孵化率有什么影响”的问题，并设计实验开展探究，实验结果如表所示。
组别 蚕卵数 /个 温度 /℃ 湿度 /% 孵化出幼蚕所 需的时间/天 孵化率
甲 1 000 16 75 10 90%
乙 1 000 20 75 9 98%
丙 ？ 30 75 8 68%
(3)该实验的变量是　　　　。
(4)从实验方案分析，丙组的蚕卵数应该是　　　　个，作出这一判断的理由是　 。
(5)根据实验结果，请你从提高蚕卵孵化率的角度，给蚕农提出一条合理的建议： 　 。
温度
1 000
控制单一变量(或保证变量唯一)
孵化温度控制在20 ℃左右(共104张PPT)
八年级上册
第四单元　物种的延续
第一章　绿色开花植物的一生
考点知识清单
第一节
花的结构和类型
1.花的基本结构包括哪些？
一朵完整的花包括 花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊 等部分，以上部分都具备的花叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花 。不同植物完全花的基本结构大致相同。
花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊
不完全花
2.要点1 花的结构组成及功能是怎样的？
支持
输导
3.要点2 花的主要结构是什么？理由是什么？
雄蕊和雌蕊(或花蕊 ) 是花的主要结构，这是因为它们与
果实和种子的形 成 有直接关系。
雄蕊和雌蕊(或花蕊)
果实和种子的形成
4.要点3 花的类型有哪些？
(1)根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为 两性花和单性花 。
①两性花：一朵花中 同时具有 雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。
②单性花：一朵花中 只有 雄蕊或只有雌蕊的花，只有雌蕊的花叫 雌花 ，只有雄蕊的花叫 雄花 ，也称“谎花”，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花。
(2)按花的 着生方式 可以分为 单生花和花序 。
①单生花：每一朵花 单独着生在茎上 ，较大。如桃花、月季花。
②花序：每一朵花 按一定次序 着生在 花序轴上 ，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。如蝴蝶兰、杨柳的花等。
两性花和单性花
同时具有
只有
雌花
雄花
着生方式
单生花和花序
单独着生在茎上
按一定次序
花序轴上
易错提醒
1.通常说的菊花和向日葵，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序。
2.单性花≠单生花
①单性花是只有一种花蕊的花，有雄花、雌花之分。雄花只有雄蕊，产生花粉，不结果，又称“谎花”；而雌花只有雌蕊，可接受花粉，能结果。单生花指单独着生在茎上的花。从市场买回来的蔬菜顶端的花一定是雌花。
②单生花可能是单性花，也可能是两性花。单性花可以是单生花，也可以组成花序。
5.什么是雌雄同株植物？什么是雌雄异株植物？
(1)雌花和雄花着生在 同一植株上 的植物叫做雌雄同株植物，如黄瓜、玉米、蓖麻等。
(2)雌花和雄花着生在 不同植株上 的植物叫做雌雄异株植物，如柳、杨、菠菜等。
注意事项
无论是雌雄同株植物还是雌雄异株植物，它们的花都是单性花，都有“谎花”。
同一植株上
不同植株上
6.生物学家为什么常把花作为植物分类的主要依据？
花是绿色开花植物的 生殖器官 ，其形态和结构都是 相对稳定 的。
7.“观察花的结构”实验中，应按什么顺序观察？重点观察花的哪些结构？怎样观察子房内的胚珠？
(1)观察顺序： 从外到内 。
(2)重点观察雄蕊和雌蕊。
(3)应用解剖刀从雌蕊的最膨大处 横向或纵向切开 ，再用 放大镜 重点观察子房里的胚珠。
生殖器官
相对稳定
从外到内
横向或纵向切开
放大镜
第二节
传粉和受精
1.什么叫传粉？
植物开花后，成熟的花药自动裂开， 花粉 从花药里散发出来，通过一定的方式，落到 雌蕊柱头 上的过程，叫做传粉。
花粉
雌蕊柱头
2.要点4 传粉的方式有哪些？
(2)与自花传粉相比，异花传粉植物的后代往往具有较强的
生命力和适应性 。
自花传粉
同一朵花
异花传粉
另一朵花
生命力和适应性
易错提醒
1.自花传粉的花一定是两性花，如豌豆和水稻等。异花传粉的花可能是单性花，如玉米等；也可能是两性花，如桃花等。
2.单性花只能进行异花传粉，如杨、柳等。两性花可以进行自花传粉，如大豆等；也可以进行异花传粉，如含羞草等。
3.桃花虽然是两性花，但是只能进行异花传粉。三朵桃花中一朵去掉雄蕊，一朵去掉雌蕊，一朵不做处理。在自然状态下，最多结2个桃子，若套上透明的塑料袋，则最多结0个桃子。
3.要点5 根据传粉媒介的不同，花有哪些类型？其特征有哪些？
虫媒花
昆虫
艳丽的花冠，芳香的气味，香甜的花蜜
风媒花
风力
花粉多而轻，柱头有分叉
且能分泌黏液
4.什么是人工授粉？通常用在哪些过程中？其目的和操作要领是什么？
(1)人工授粉是指用 人工 的方法将从植物雄蕊上采集的花粉，传授到雌蕊柱头上的技术。
(2)通常用在 植物杂交试验和植物育种 过程中。
其目的是 控制花粉的种类和数量 ，以达到杂交试验和育种的特定目的。
(3)操作要领
① 去雄 ：防止自花传粉的发生。
② 去雄后套袋 ：防止其他花粉的干扰。
③用 透气纸袋 ：保证呼吸作用的正常进行。
注：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上，这是关键步骤。
人工
植物杂交试验和植物育种
控制花粉的种类和数量
去雄
去雄后套袋
透气纸袋
5.农业生产上，开花季节如果风力不足或昆虫缺乏将导致什么结果？解决措施是什么？会因为 传粉不足 导致减产。解决措施是 人工辅助授粉 。
注意事项
严格来说，人工授粉与人工辅助授粉是两个不同的概念，人工授粉不能让自然传粉发生，而人工辅助授粉是对自然传粉的补充。
6.要点6 什么是受精？其过程是怎样的？
(1)概念：精子与卵细胞融合形成 受精卵 的过程叫做受精。
(2)过程：花粉落到柱头上以后，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出
花粉管 。花粉管穿过柱头和花柱，进入子房，通过珠孔进入 胚珠 内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的 精子 结合，形成受精卵。
传粉不足
人工辅助授粉
受精卵
花粉管
胚珠
精子
7.要点7 什么是双受精？
花粉管中有两个精子，一个精子与 卵细胞 融合形成 受精卵 ，另一个精子与 中央细胞 融合形成 受精的中央细胞 ，这个过程叫做双受精。双受精是 绿色开花植物(被子植物) 特有的现象。
8.要点8 什么是有性生殖？
经过 两性生殖细胞(或精子和卵细胞) 结合的生殖方式叫有性生殖。有性生殖是生物界最重要的生殖方式。
9.百合、黄瓜等植物的子房里都含有多个胚珠，它们是如何完成受精的？
许多花粉落到雌蕊的柱头上，长出许多花粉管。花粉管分别进入 胚珠 释放出精子，精子与卵细胞融合，形成许多个 受精卵 ，完成了受精过程。
卵细胞
受精卵
中央细胞
受精的中央细胞
绿色开花植物(被子植物)
两性生殖细胞(或精子和卵细胞)
胚珠
受精卵
易错提醒
1.花粉管的作用是输送精子，受精是在胚珠中完成的，不要误认为受精作用是在花粉管中完成的。卵细胞位于靠近珠孔的一端，不要错误地认为卵细胞一定位于下端。
2.只有同种植物的花粉落到雌蕊柱头上后才能萌发，完成受精作用。
3.传粉和受精后的子房，两个精子分别进入卵细胞和中央细胞，将来发育成胚和胚乳，所以只有胚和胚乳的遗传物质来自精子和卵细胞，子房的子房壁、珠被的遗传物质和母本一样，即果实的果皮、种皮的性状及基因来自一个亲本，胚和胚乳的遗传物质来自精子和卵细胞两个亲本。
第三节
果实和种子的形成
1.要点9 受精完成后，花的各部分结构有怎样的变化？
受精完成后， 花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱 逐渐凋落，唯有 子房 继续发育，最终成为 果实 。
花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱
子房
果实
2.果实里种子的数目由什么决定？如何区分果实和种子？
种子的数目由每个子房内 胚珠的数目 决定，一般多于或等于种子数。果实必须由果皮和种子构成，没有果皮不能叫果实。
胚珠的数目
3.果实可食用部分的来源是怎样的？
果实的可食用部分多数是由子房壁发育而来的，如桃、杏；有些则是由子房壁和其他部分共同发育形成的，如苹果是由子房壁和花托共同发育形成的，草莓则是由花托发育形成的。在自然条件下，也有不经传粉和受精而结果实的，这种果实没有种子或种子不育，故称无子果实，如香蕉、无核蜜橘等。
温馨提示
1.有些植物的果实形成后，花萼仍留存在果实上，比如茄子、西红柿。
2.常见的果实和种子：玉米粒、小麦粒、花生、葵花子、绿豆荚、西瓜等属于果实；花生米、西瓜子、绿豆、芝麻等属于种子。
3.桃、杏的果皮由外果皮、中果皮、内果皮组成，其中桃仁、杏仁是种子，种子外面的硬壳部分是内果皮，食用的“果肉”部分是中果皮，最外层较为致密的是外果皮。
4.胚珠数=种子数，子房数=果实数。一个果实中有多少个种子是由胚珠的数目决定的。
4.要点10 实验：“观察种子的结构”
(1)实验步骤(如图所示)
(2)注意事项
①观察前要将种子放在清水中浸泡一昼夜，使种子吸水膨胀，种皮变软，有利于剥离种皮和对种子进行解剖。
②淀粉遇到碘液会变蓝，根据这一特性用碘液鉴定淀粉的有无。在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变成蓝色的是胚乳部分。
5.要点11 单、双子叶植物的种子结构有哪些？各自有什么功能？
双子叶植物种子通常由种皮和胚组成，单子叶植物种子通常由种皮、胚、胚乳组成。胚包括 胚根、胚轴、胚芽、子叶 四个部分。胚乳不属于胚。
胚根、胚轴、胚芽、子叶
(1)菜豆种子的结构(双子叶植物种子)
结构名称 功能 图示
菜 豆 种 子 种皮 保护种子内部结构， 减少水分散失
胚 胚芽 将来发育成茎 和叶 新植物体 的幼体　 胚轴 发育成连接根 和茎 的部分 胚根 发育成根 子叶 2片，为种子萌发 提供营养物质 茎
叶
根
茎
根
提供营养物质
(2)玉米种子的结构(单子叶植物种子)
结构名称 功能 图示
玉 米 种 子 果皮和种皮 保护种子内部结构，减少水分散失
胚 胚芽 将来发育成茎 和叶 新植物体 的幼体　 胚轴 发育成连接根 和茎 的部分 胚根 发育成根 子叶 1 片，种子萌发时把胚乳中的营养物质转运 给胚芽、胚轴、胚根 胚乳 为种子萌发提供营养物质 茎
叶
根
茎
根
1
营养物质转运
提供营养物质
温馨提示
1.双子叶植物种子有两片子叶，而单子叶植物种子只有一片子叶，子叶的片数是二者的主要区别。
2.双子叶植物的种子不一定没有胚乳，如莲、胡萝卜等有胚乳；单子叶植物的种子不一定有胚乳，如泽泻、眼子菜等没有胚乳。
3.胚的结构相同，是种子的主要部分，是新植物体的幼体。
6.要点12 列表比较单子叶植物种子和双子叶植物种子的异同点
种子名称 不同点 相同点
子叶数目 胚乳 营养物质储存位置 举例 双子叶植 物种子 2 片 无 子叶 花生、大豆、油菜、向日葵、菜豆等 都有种皮 和胚 ；胚都是由胚芽 、胚轴 、胚根 、
子叶 构成的
单子叶植 物种子 1 片 有 胚乳 水稻、小麦、玉米、高粱、小米等 2
无
子叶
1
有
胚乳
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
7.为什么绝大多数双子叶植物的种子没有胚乳？
双子叶植物的种子在发育过程中，将胚乳中的营养物质转移到子叶中，因而没有胚乳。
第四节
种子的萌发
1.要点13 种子萌发的条件有哪些？
(1)适宜的环境条件(外部)：
适量的水分、充足的空气和 适宜的温度 。
(2)完善的自身条件(内部)：
完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，还要度过休眠期 。
适量的水分、充足的空气和适宜的温度
完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，还要度过休眠期
特别提醒
1.光照：大多数种子的萌发与光照关系不大，无论在有光或无光的条件下都能正常进行，因此光照不是种子萌发的必要条件。
2.肥沃土壤：种子萌发所需要的营养物质来源于种子自身，与土壤的肥沃程度无关。
3.被虫蛀的种子不一定不能萌发，如果子叶或胚乳小部分被虫蛀，种子仍有可能萌发。
4.大米、豆瓣种在土壤中不能萌发的原因是胚不完整；炒熟的种子不能萌发的原因是胚已经失去活力。
2.要点14 实验：“探究种子萌发的条件”
(1)实验步骤
(2)结果分析
①A、B作为一组对照实验，其变量是 空气 ，结果证明
种子的萌发需要充足的空气 。
②B、C作为一组对照实验，其变量是 水分 ，结果证明
种子的萌发需要适量的水分 。
③B、D作为一组对照实验，其变量为 温度 ，结果证明
种子的萌发需要适宜的温度 。
空气
种子的萌发需要充足的空气
水分
种子的萌发需要适量的水分
温度
种子的萌发需要适宜的温度
注意事项
(1)实验前每个瓶子中应放入10粒左右种子，不能只放1粒种子，因为种子过少偶然性过大，易造成实验误差，导致实验结果不准确。
(2)A瓶和C瓶、A瓶和D瓶、C瓶和D瓶都存在两个变量，不能形成对照实验。
(3)如果要进一步探究光照对种子萌发的影响，应该设计有光、无光两种环境进行对照；若两种环境中的种子都萌发，则说明光不是种子萌发的必要条件。
3.要点15 种子萌发的过程是怎样的？
种子萌发时，首先要 吸收水分 ， 子叶 或 胚乳 内的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到 胚轴、胚根和胚芽 。 胚根 先发育，突破种皮发育成根， 胚轴 伸长， 胚芽 发育成茎和叶。
吸收水分
子叶
胚乳
胚轴、胚根和胚芽
胚根
胚轴
胚芽
(1)种子萌发时首先大量吸水，其意义在于一是使种皮变软，有利于胚根和胚芽发育时突破种皮；二是吸水使呼吸作用增强，为萌发时旺盛的生命活动提供大量能量。
(2)种子萌发时先形成根的意义：先形成根有利于依靠根吸收水和无机盐，还可以固定植物体。
4.比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同点
类型 不同点 相同点
菜豆种子 子叶包着胚芽出土 萌发所需的营养来自子叶 种子吸水膨胀；胚根 首先突破种皮，然后胚轴 伸长，胚芽 露出地面；胚芽发育成茎和叶，同时胚根不断生长。
玉米种子 子叶不出土 萌发所需的营养来自胚乳 包着胚芽出土
子叶
不出土
胚乳
胚根
胚轴
胚芽
5.在农业生产中应该怎样选种？
幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行光合作用制造有机物，只能依靠种子中贮存的营养物质生活。因此，在农业生产中，播种时常常选用 籽粒饱满 、 完好无损 的种子，以保证种子的正常萌发和萌发后的幼苗能够茁壮成长。
6.什么是种子的发芽率？测种子的发芽率时应怎样选种？
(1)发芽率是指 萌发 的种子数占供检测的种子数的百分比。种子的发芽率只有超过 90% 才能达到播种要求。
(2)测发芽率时应 随机取种 。
注：探究种子萌发的外界条件时，则需要挑选籽粒饱满、完好无损的种子，原因是两个实验的目的不同。
籽粒饱满
完好无损
萌发
90%
随机取种
易错提醒
(1)种子没种皮≠不能萌发：种子萌发的自身条件是有完整的、有活力的胚及供胚发育的营养物质，种皮只起到保护胚的作用。
(2)种子的鲜重主要指的是种子含水时的质量，种子的
干重主要是指有机物的质量。种子萌发过程中，鲜重
会大量增加，原因是种子吸水膨胀；种子干重会先减
少，原因是呼吸作用增强，消耗有机物，叶片出现一
段时间后(c点)，干重会增加，原因是叶片进行光合作用且强度大于呼吸作用，开始累积有机物。
(3)若用一斤黄豆生了五斤豆芽，则豆芽中有机物的量是减少的，增加的质量来自水，是种子吸水导致的。
第五节
根的结构和功能
1.要点16 根的类型有哪些？
2.什么是根系？有哪些类型？
一株植物根的总和叫根系。可分为 直根系 和 须根系 。一般情况下，植物根系的入土部分的深度要 大于 地上部分的高度。
主根
胚根
侧根
不定根
茎、叶
直根系
须根系
大于
项目 直根系 须根系
组成 主要由主根和侧根 构成 主要由不定根 构成
根系 特点 主根长而粗，侧根短而细， 主根与侧根有明显区别 所有的根粗细相近，
没有明显的主根
举例 菜豆、毛白杨、菠菜等大多数双子叶植物 的根系是直根系 小麦、玉米等大多数单子叶植物 的根系为须根系
图示
主根和侧根
不定根
主根与侧根有明显区别
没有明显的主根
大多数
双子叶植物
大多数单子叶植物
3.要点17 什么是根尖？包括哪些结构？各部分的结构特点和功能是怎样的？
(1)从根的顶端到着生根毛的部分叫做根尖。
结构名称 功能 所属组织 图示
根尖 成熟区 根吸收水分 和无机盐 的主要部位，该部位有大量的根毛， 使表皮细胞的吸水面积大大增加 输导 组织
伸长区 出现液泡，细胞能迅速伸长 ，是根伸长最快 的部分 — 分生区 细胞排列紧密，体积小，细胞核大 ，分裂能力强，是根生长的关键部位 分生 组织 根冠 细胞排列比较疏松，细胞体积 较大 ，细胞壁薄 ，有大液泡。具有保护 作用 保护 组织 水分
无机盐
根毛
输导
迅速伸长
伸长最快
体积小、细胞核大
分生
较大
薄
保护
保护
(2)水在植物体中运输的途径：成熟区→根、茎、叶内的导管→植物体各个部分。
4.要点18 根不断长长的原因是什么？
根的生长主要靠 分生区增加细胞数量 和伸长区细胞的迅速伸长 。
分生区增加细胞数量和伸长区细胞的迅速伸长
5.“观察植物的生长需要无机盐”实验中，对照组、实验组、变量、实验现象及结论各是什么？
(1)实验操作：将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中进行培养。
(2)实验现象：土壤浸出液中培养的幼苗叶色鲜绿，根发达，长势健壮；蒸馏水中培养的幼苗叶色发黄，根不发达，长势瘦弱。
(3)实验结论：植物的生长需要无机盐。
(4)对照组：蒸馏水组；实验组：土壤浸出液组；变量：无机盐。
6.根的吸收功能主要依靠什么结构？该结构与吸收功能相适应的特点是什么？
根吸收水分和无机盐主要依靠 根尖成熟区 。该区域生有大量根毛，吸收面积大，这反映了结构与功能相适应的生物学观点。
根尖成熟区
7.要点19 氮、磷、钾无机盐在植物生活中的作用和缺乏时的表现是什么？
无机盐种类 在植物生活中的作用 缺乏时的表现
含氮的无机盐 (如碳酸氢铵) 促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂 植株矮小瘦弱，叶片颜色发黄
含磷的无机盐 (如过磷酸钙) 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟 植株矮小，叶色暗绿，叶片常呈紫红色
含钾的无机盐 (如氯化钾) 使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输 茎秆软弱，容易倒伏
促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂
促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟
茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输
知识拓展
1.缺少含铁的无机盐——果树得黄叶病；缺少含硼的无机盐——油菜只开花不结果实(即“花而不实”)。
2.种菠菜、白菜、大葱应多施氮肥，种花生、番茄应多施磷肥，种甘薯、马铃薯应多施钾肥。
8.什么是无土栽培？有哪些注意事项？又有哪些优点？
(1) 不用土壤 ，依据植物生活所需要无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成 营养液 ，用营养液来培养植物的方法就是无土栽培。
(2)注意事项： 及时更换营养液 (原理：植物不同的生长时期需要不同的营养液)、 定时通入空气 (原因：保证根的正常呼吸)。
(3)优点：可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，具有
产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染 等优点。
不用土壤
营养液
及时更换营养液
定时通入空气
产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染
特别提醒
(1)烧苗的原因：植物根部细胞所处环境(土壤)的无机盐浓度过高，根部细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，出现“烧苗”现象。
(2)植物生长的不同时期，需要无机盐的种类和数量均不同。如玉米幼苗期多施含氮的无机盐，开花期多施含磷的无机盐，籽粒充实期多施含钾的无机盐。
(3)植物生长除了需要含氮、磷、钾的无机盐外，还需要少量含钙、镁、硫、硼、锌、钼等元素的多种无机盐。
9.根的功能有哪些？
根的功能主要有 固着、吸收 。萝卜和甘薯等植物的根还具有 贮存 和
繁殖 的功能。
注：无论在任何发育时期，根只能吸收无机物，不能吸收有机物，有机物来源于叶片的光合作用。
固着、吸收
贮存
繁殖
第六节
芽的类型和发育
1.芽的类型有哪些？
特别提醒
枝顶端的芽属于顶芽，因此若一株未经修剪的小树苗有11个侧枝，则它有12个顶芽，包括主干顶端的1个顶芽和侧枝顶端的11个顶芽。
顶端
侧面
枝条
花
叶和花
2.要点20 枝芽的结构包括哪些？各部分的发育情况是怎样的？
(1)生长点：芽轴顶端，分裂、分化产生新的芽结构，使 芽轴 不断生长，属于 分生组织 。
(2)叶原基：生长点周围的突起，发育成 幼叶 。
(3)幼叶：发育成 叶 。
(4)芽轴：发育成 茎 。
(5)芽原基：发育成 侧芽 。
芽轴
分生组织
幼叶
叶
茎
侧芽
特别提醒
“观察枝芽的结构”实验，要先在枝条上将芽纵向剖开后，再横向将芽切下，用放大镜观察，没有用到显微镜。
3.什么是顶端优势？其原理在生产实践中有何应用？
(1)在植物的生长发育过程中， 顶芽 对侧芽的生长有一定的制约作用。当 顶芽 生长旺盛时， 侧芽 的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。
(2)在生产实践中，人们对作物、果树、花卉等进行 整枝或摘心 ，通过调整 顶芽和侧芽 的生长发育情况，提高作物和果树的产量以及花卉的观赏价值。
顶芽
顶芽
侧芽
整枝或摘心
顶芽和侧芽
4.要点21 木本植物的茎包括哪些结构？各结构有怎样的功能？
5.导管和筛管有怎样的区别？
名称 导管 筛管
图解
位置 木质部 韧皮部
结构 上下相邻的两个死细胞间的细胞壁消失，形成中空的管道 由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两个细胞的横壁上有许多小孔，使两个细胞彼此相通
运输的物质 水分和无机盐 有机物
输导方向 自下向上运输，即根→茎→叶。另外，茎也可直接将水分和无机盐运给花、果实和种子 自上向下运输，即叶→茎→根。另外，茎也可直接将有机物运给花、果实和种子
温馨提示
环剥技术：环剥后，叶通过光合作用制造的有机物不能通过树皮内韧皮部的筛管向下运输，而是集中到有果实的部位，所以枝条环剥后的果实会比未环剥的长得大。但要控制环剥的范围，若主干剥一整圈，则树根将因得不到有机物而死亡，进而导致整棵树因得不到水分和无机盐而死亡。
6.小树可长成参天大树，它的长高和长粗分别靠的是什么结构？
长高是靠枝芽 生长点 细胞的分裂和生长；长粗是靠 形成层 细胞的分裂和生长。草本植物的茎中没有形成层，因而无法长粗。
7.茎的功能有哪些？
茎的主要功能是 支持、输导 。此外，黄瓜、西瓜、仙人掌等植物的茎有进行 光合作用 的功能。莲藕、马铃薯的茎还有 贮存、繁殖 的功能。
生长点
形成层
支持、输导
光合作用
贮存、繁殖
第七节
植物的无性生殖
1.什么叫营养繁殖？
植物用根、茎、叶等 营养器官 进行繁殖的方式，包括
扦插、嫁接、压条 。
(1)扦插——剪取一段 带有芽 的枝条，将其下部插入 湿润 的土壤中。在 适宜的温度 下，一段时间后，枝条下部长出 不定根 ，上部发 芽 并发育成新个体。杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等常用这种方法繁殖。
注：扦插剪取茎段时，一般要保留两个节。插枝上方的切口是 水平 的，这样可以 减少切口处的水分蒸发 ；下方的切口是 斜向 的，这样可以
增加吸收水分的面积 。
营养器官
扦插、嫁接、压条
带有芽
湿润
适宜的温度
不定根
芽
水平
减少切口处的水分蒸发
斜向
增加吸收水分的面积
(2)嫁接——把一种植物的芽或枝( 接穗 )，接在另一个植物体( 砧木 )上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。如果接穗是芽，叫芽接；如果接穗是枝条，叫枝接。接穗成活的关键：使接穗的 形成层 和砧木的 形成层 紧密结合在一起。嫁接后结的果实表现的是 接穗 的性状(原因是
遗传物质 完全来自接穗)。
(3)压条——把枝条 中部 的树皮剥去 半圈 (积累更多的有机物，便于生根)，埋进土壤并固定，让枝条的顶端 露出地面 。等埋入土壤中的枝条长出 不定根 和 新芽 后，再与母体分离。桂花、石榴、夹竹桃等通常用这种方法繁殖。
接穗
砧木
形成层
形成层
接穗
遗传物质
中部
半圈
露出地面
不定根
新芽
2.什么是组织培养？其原理是什么？有哪些优点？
(1)组织培养：在 无菌 条件下，将植物的
茎尖、茎段或叶片(及花药、花粉等) 切成小块，培养在特制的 培养基 上，通过细胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成 完整 的植物体，这种技术叫组织培养。
(2)组织培养的原理：植物细胞的 全能性 。
(3)优点：在 短时间 内大批培育植物新个体；防止 植物病毒 的危害；
保持母体的优良性状 。
无菌
茎尖、茎段或叶片(及花药、花粉等)
培养基
完整
全能性
短时间
植物病毒
保持母体的优良性状
3.什么是无性生殖？其优点有哪些？
(1) 不经过两性生殖细胞的结合 ，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。
(2)无性生殖 产生后代的速度快 ，并且 新个体保持了母体的优良性状 。
4.无性生殖和营养繁殖的关系是什么？除营养繁殖外，还有哪些无性生殖的方式？
(1)营养繁殖属于无性生殖，而无性生殖包括营养繁殖。
(2)除植物的营养繁殖外，像细菌、草履虫的分裂生殖(多见于单细胞生物)，真菌以及藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的孢子生殖，植物的组织培养，动物的克隆以及酵母菌和水螅的出芽生殖等也都属于无性生殖。
不经过两性生殖细胞的结合
产生后代的速度快
新个体保持了母体的优良性状
易混辨析 列表比较无性生殖和有性生殖
类型 无性生殖 有性生殖
区别 不经过两性生殖细胞的结合 经过两性生殖细胞的结合
新个体的产生 由母体直接产生新个体 由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体
优点 繁殖速度快；变异小，保持母体的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化和发展
实例 扦插、压条、嫁接、组织培养 种子繁殖
相同点 都能产生新个体，繁殖后代，繁衍种族 基础达标练
考点1 花的结构和类型
1.(2024·兖州模拟)如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是(　　)
A.从如图看出，该图所示的花既是完全花
又是两性花
B.只有［①］、［②］、［④］组成的
雄蕊才是花的最重要的部分
C.图中结构［1］能产生花粉
D.图中花的主要结构为④和⑥
A
2.(2024·乐陵一模)在观察花的结构实验中，下列与事实不符的是(　　)
A.摘取萼片、花瓣用手，摘取雄蕊用镊子
B.观察单个雄蕊时要借助放大镜
C.花的结构中柱头具有黏性
D.获取胚珠需要用解剖刀切开雌蕊的最膨大处
A
3.(2024·峄城模拟)在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙不作处理，丙去掉雄蕊，将甲、乙、丙三朵花，分别用透明塑料袋罩上扎紧袋口，结果是(　　)
A.甲不能结果、乙不能结果、丙能结果
B.甲不能结果、乙能结果、丙不能结果
C.甲不能结果、乙能结果、丙能结果
D.甲不能结果、乙不能结果、丙也不能结果
B
考点2 传粉与受精
4.(2024·夏津县模拟)一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③花粉传到雌蕊；④胚珠形成种子。它们的先后顺序是(　　)
A.③→①→②→④ B.③→④→①→②
C.③→②→①→④ D.③→②→④→①
C
5.(2023·济南)如图为花的结构示意图，下列叙述错误的是(　　)
A.①和②构成雄蕊，②中含有花粉
B.③表示的传粉方式是自花传粉
C.④是柱头，可分泌黏液刺激花粉萌发
D.该花的主要结构由④⑤⑥组成
D
6.(2024·临沂模拟)据图回答问题。
(1)从图中花蕊的情况看，图中植物的花是　　　　(填“单性”或“两性”)花；图中的花是依靠　　　　传粉的；
按传粉方式来划分，它属于　　　　传粉。
(2)花粉落在雌蕊的　　　　上，
受其上黏液的刺激萌发形成3中的　　　　。
(3)在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，
农作物会因为得不到足够的花粉而导致减产，这种现象可以通过
　　 　　的方法解决。菜农在大棚中养蜜蜂主要是为了让蜜蜂
　　　　　　　　　。
两性
昆虫
异花
柱头
花粉管
人工(辅助)授粉
帮助(农作物)传粉
考点3 果实和种子的形成
7.(2023·威海)如图剥开的花生里有四粒种子，发育成这颗花生的花中有
(　　)
A.一个子房、一个胚珠 B.一个子房、四个胚珠
C.四个子房、一个胚珠 D.四个子房、四个胚珠
B
8.(2024·临邑二模)如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是(　　)
A.图甲中花的最重要部分是雌蕊和雄蕊
B.图甲中的花既可以自花传粉也可以异花传粉
C.图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成
D.图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成
D
9.(2024·邹平模拟)如图是某被子植物繁殖过程示意图，据图回答下列问题。
(1)图中花最主要的结构是［　］　　　　和
［　］　　　　。
(2)由图示可知，此植物每次受精过程中
有　　　　个精子参与。
(3)结构［　］　　　　受精后发育成胚，
结构［　］　 　　　受精后发育成胚乳。
(4)菜豆的豆荚从果实结构上来说，属于　　　　，由　　　　发育而来。一根长长的菜豆豆荚里有多个菜豆种子，说明
　 。
2 雄蕊
4 雌蕊
2
8 卵细胞
7 受精的中央细胞
果皮
子房壁
菜豆花朵的子房里有多个胚珠
考点4 种子的萌发
10.(2024·滨州)甲图是玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是(　　)
A.玉米种子萌发初期，胚芽首先突破种皮
B.玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分
C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分
D.ef段的幼苗只进行光合作用
C
11.(2023·威海)春播前，农民要耕地松土，主要目的是为种子萌发提供
(　　)
A.充足的空气 B.适量的水分
C.适宜的温度 D.充足的光照
A
12.(2024·禹城模拟)玉米是一年生雌雄同株、异花传粉植物，是我市的主要粮食作物之一。玉米富含各种营养物质、味道香甜，可做各式菜肴，也是生产工业酒精和酿制白酒的主要原料。下列图一是玉米果实剖面图、图二是玉米部分生命活动示意图(A、B、C是生理过程)。据图回答下列问题。
(1)在条件适宜环境下，图一中［　］　　　发育成玉米植株。
(2)玉米的播种要合理密植，种植过密会使植株叶片互相遮光，降低了图二中［　］　 　　　的效率，减少了有机物的合成。
(3)玉米的生长需要大量的水分，其中一小部分供生命活动利用，而绝大部分则用于图二中［　］　　 　　。影响该生理活动的外界因素是
　 (至少填2条)。
(4)玉米在开花期间遇到阴雨天，产量就会降低。原因是花粉被雨水冲湿(落)，影响　　 　　传粉。
7 胚
B 光合作用
C 蒸腾作用
光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况
风力(或异花)
考点5 根的结构和功能
13.(2023·烟台)如图是洋葱根尖的纵切面结构示意图，根尖生长依靠的部位是(　　)
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
B
14.(2023·日照)大树移栽时，要提高成活率，下列有关做法错误的是
(　　)
A.阴天移栽 B.去掉幼根
C.剪掉部分枝叶 D.树干输液
15.(2023·枣庄)下列关于结构与功能相适应的叙述错误的是(　　)
A.根尖有许多根毛有利于吸收
B.茎的输导组织有利于运输
C.人体的静脉瓣能防止血液倒流
D.鸟类直肠极短不利于飞行
B
D
考点6 芽的类型和发育
16.(2023·济南)下列关于根尖和芽的叙述错误的是(　　)
A.根尖生长最快的部位是伸长区
B.幼叶将来发育成茎和叶
C.根尖吸水的主要部位是成熟区
D.枝条是由芽发育来的
B
17.(2024·市南一模)“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列相关叙述，正确的是(　　)
A.枝芽发育成根、茎和叶
B.幼叶发育成叶
C.芽轴发育成芽
D.芽原基发育成茎
B
考点7 植物的无性生殖
18.(2024·台儿庄二模)不属于无性繁殖在生产实践中的益处有(　　)
①繁殖速度快
②后代性状均匀一致
③短期内可以获得大量性状一致的植株
④引起品种的退化
A.①③ B.①②③ C.①②③④ D.④
19.(2024·烟台)小强在月季园里发现一株月季上开出多种颜色的花，培育这株月季的技术是(　　)
A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养
D
C
素养提升练
1.(2023·威海)果农想将果园中种植的某品种苹果，改换成黄金富士品种。下列方法中，能最快收获到黄金富士苹果的是(　　)
A.嫁接 B.扦插 C.杂交 D.压条
A
2.(2023·东营)曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。以下对四幅曲线图的解释中，错误的选项是(　　)
A.甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，
幼苗细胞干重的变化
B.乙表示血液流经肺部时血液中
二氧化碳含量的变化
C.丙表示一段时间内某植物叶片吸收
二氧化碳与光照强度的关系
D.丁图，当肺内气压差为负数时，
肺内气压小于大气压，表示吸气
B
3.(2023·东营)垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于(　　)
A.黄桃 B.毛桃
C.蟠桃 D.三者兼有
A
4.(2023·潍坊)《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在46 ℃左右，贮藏7~10天后通风降温，该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是(　　)
A.一粒小麦是一个由子房发育而来的果实
B.暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏
C.趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖
D.“热进仓”贮麦法贮藏期间，小麦种子的呼吸作用将暂停
D
5.(2023·东营)现有两粒花生，其中一粒已长芽。各取两粒花生的一半，分别滴加一滴碘液，结果未长芽的花生变蓝，已长芽的没有变化。根据这个实验，对已长芽的花生，能得出的结论是(　　)
A.里面的淀粉被分解消耗
B.里面的淀粉、蛋白质被分解消耗
C.里面的淀粉、脂肪被分解消耗
D.里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗
6.(2023·烟台)月季是烟台市市花。繁育月季通常应用的方式是(　　)
A.扦插 B.嫁接
C.压条 D.组织培养
A
A
7.(2024·长春)某生物小组研究温度对小麦种子萌发的影响，将实验结果绘制成折线图。据图分析，以下温度最适宜小麦种子萌发的是(　　)
A.15 ℃ B.20 ℃ C.25 ℃ D.30 ℃
C
8.(2024·广东)“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自(　　)
A.花托 B.柱头 C.胚珠 D.子房壁
D
9.(2024·陕西)如图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是
(　　)
A.①②③中的细胞均来源于根冠细胞
B.③细胞数量增多是细胞分裂的结果
C.②细胞由小变大是细胞分化的结果
D.①中根毛的形成是细胞生长的结果
B
10.(2024·金乡模拟)百合是一种常见的观赏花卉，也是药食兼用的保健食品和常用中药，如图是百合花的结构图。下列叙述错误的是(　　)
A.百合属于被子植物
B.百合花最主要的部分是图中的①②③
C.③子房中含有胚珠
D.雄蕊是由④和⑤组成的
B
11.(2024·平城二模)下列生物的生殖方式属于无性生殖的是(　　)
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑦
C.①②③④ D.③④⑤⑥
C
12.(2024·达州)被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是(　　)
A.图甲中的③发育成图乙中的B
B.种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3，最终发育为图丁中的d
C.图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照
D.图丁植株生长所需的水和有机物，由d吸收并运输到整个植株
B
13.(2024·阳信模拟)“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”这首歌在全年五一期间爆红网络。被子植物的一生中，种子的萌发、植株的生长、开花和结果是其中重要的阶段，下列相关描述正确的是(　　)
A.被子植物一生中，吸收的水分主要用于光合作用
B.芽中有分生组织，植物的芽都能发育成枝条
C.幼根的生长主要依靠根尖分生区的细胞分裂和伸长区细胞体积的增大
D.种子萌发的过程中，最先突破种皮的是胚芽
C
14.(2024·汶上三模)通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记(如图)，图中②与③分别代表(　　)
A.受精卵、胚 B.子房、种子
C.胚乳、果皮 D.胚珠、果皮
D
15.(2024·梁山模拟)被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花和果实的结构示意图。据图回答下列问题。
(1)当一粒种子萌发时，图甲中的　　　　(填序号)会发育成芽，芽进一步发育成植物的　　　　(填名称)和叶。
(2)图乙中③是由图甲中的　　　　(填序号)发育来的。
②
茎
③
(3)从开花到结果必须经历　　　　和　　　　两个重要生理过程。
(4)图丁中②是由图丙中的　　　　(填结构名称)发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的　　　　(填结构名称)发育而来的。
传粉
受精
胚珠
子房壁
16.(2024·东明模拟)如图为无性生殖的几种方式，请据图回答下列问题：
(1)植物用　 　　　等营养器官
进行繁殖的方式叫做营养繁殖。
(2)在生产中如图中用茎进行
繁殖的方式D是　　　　、
E是　　　　。
(3)D图中提高成活率的关键
操作是　 。
(4)林果生产者广泛应用D这种繁殖方法，该方法具有的好处是
　　　 。
根、茎、叶
嫁接
扦插
接穗和砧木的形成层紧密结合
能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定
17.(2024·临沂模拟)玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品，世界卫生组织(WHO)将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。
(1)图1中的A是由图3中的［　］　　　　发育成的。
(2)图1中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要　　 　　。
(3)图2是玉米的生理活动，若气体［b］能使带火星的木条复燃，则该生理活动是　　　　　　　。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则［b］是　　　 　。
⑤ 子房
适量的水分
光合作用
二氧化碳
(4)如图4是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与e点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是
　　　 　　。
该图给我们的启示是　　　 　　。
叶片互相遮挡导致光照不足
在栽培农作物时要注意合理密植
中考新考法
2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。
(1)项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。
①图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自　　　　，最先突破种皮的结构是　　　　。
子叶
胚根
②根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的环境条件包括：适宜的
　　　　、适量水分和充足的空气。
③约4~6周就可以开花，再经历传粉和　　　　过程后结实。拟南芥种子是由花中　　　　发育而成的。
温度
受精
胚珠
(2)项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温无氧、无水等特点。图3是学生参考相关资料设计的装置草图。综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，请写出一个该设计中还需要增加的装置， 　 。
可以增加照明装置，为拟南芥的生长提供光照(或可以增加水回收装置，解决培养箱内拟南芥水分的循环利用或可以增加供氧装置，为拟南芥的呼吸作用提供充足的氧气或可以增加控温装置，为拟南芥的生长提供适宜的温度)

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