资源简介

祁阳市2024年下学期期末质量检测试卷
八年级生物（试题卷）
（时量：60分钟 分值：100分）
温馨提示：
1．本试卷包括试题卷和答题卡两部分，考试结束后，将试题卷和答题卡分别交回。
2．考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中的要求答题，在试题卷上作答无效。亲爱的同学，请你沉着应考，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答。祝你成功！
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并填在答题卡上。本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1. 唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”以及北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们分别是（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物 B. 苔藓植物和藻类植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 藻类植物和苔藓植物
2. 对下列动物特征的描述，错误的是（　　）
A. 鸟胸肌发达，有利于飞行
B. 蚯蚓身体分节，属于节肢动物
C. 鲫鱼属于脊椎动物、变温动物
D. 哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳
3. “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①体表被覆羽毛；②前肢变为翼；③体内有气囊；④胎生哺乳；⑤体温恒定；⑥体表有坚硬的外骨骼
A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥
4. 下列关于细菌和真菌的叙述错误的是（ ）
A. 酵母菌的结构比乳酸菌复杂，酵母菌细胞内有成形的细胞核
B. 大多数细菌和真菌是生态系统的分解者，所以它们的生存不需要营养物质
C. 生活中做面包、蒸馒头和酿酒都离不开真菌中的酵母菌
D. 细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体，营养方式一般是异养型
5. 过去，人们一直以为胃炎是因为压力或吃辛辣食物引起的。后来，沃伦( Warren)与马歇尔(Marshall)合作，成功培养和分离出了导致胃炎的某种微生物，该成果获得2005年的诺贝尔生理学或医学奖。经观察，该微生物呈微螺旋形弯曲，长度在2.5-4微米，一端伸出2-6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的DNA。判断这种微生物是
A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 霉菌
6. 下图中的四种生物既存在共同特征，也存在明显区别。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 除③外，其他都有细胞结构 B. 具有成形细胞核的是①②④
C. 可能具有荚膜或鞭毛的是② D. ①②③④都可以营异养生活
7. 下图中的动物与人类亲缘关系最近的是（　　）
A. 黑猩猩 B. 狼 C. 猫 D. 豹
8. “本草纲目”中记载了许多药物都源自于野生动、植物；“绿水青山就是金山银山”，“青山”中丰富的植被，能保持水土、调节气候、净化环境等。这分别体现了生物多样性的（）
A. 间接价值、直接价值 B. 药用价值、直接价值
C. 直接价值、间接价值 D. 潜在价值、间接价值
9. 5月22日是国际生物多样性日，2021年主题是“#为自然，我们是部分解决方案。该节日旨在强调，我们是促进人类和地球产生积极变革、应对若干可持续发展挑战的强大动力。因而，我国的主题是“呵护自然，人人有责”目前，我国各地已建立了许多自然保护区，下列有关自然保护区功能的描述，错误的是（ ）
A 保护生物多样性 B. 就地保护濒危生物
C. 迁地保护濒危生物 D. 保护生态系统多样性
10. 被世界誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，带领团队成功培育出高产优质的杂交水稻新品种、为解决人类的粮食危机做出巨大贡献。袁隆平培育杂交水稻利用的是（　　）
A. 生物物种的多样性
B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性
D. 环境的多样性
11. 米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证明了生命起源的第一步形成了（ ）
A. 原始大气 B. 有机小分子 C. 有机大分子 D. 原始生命
12. 下列有关生命的起源和生物进化的叙述，正确的是（ ）
A. 化石为生物的进化提供了唯一的证据
B. 生物的遗传、变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
C. 生物的变异是定向的，决定着生物进化的方向
D. 生物的进化遵循从水生到陆生，从小型到大型，从简单到复杂的规律
13. 关于动物的形态结构与生活环境、生活习性相适应的描述中，不正确的是（　　）
A. 鲫鱼的身体呈梭形，适于游泳
B. 蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活
C. 家鸽的体内有发达气囊，适于飞行
D. 家兔的犬齿发达，适于植食性生活
14. 养牛场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。根据达尔文的进化观点，该现象是由于杀虫剂（ ）
A. 使苍蝇繁殖能力增强 B. 对苍蝇的抗药性进行了选择
C. 使苍蝇产生抗药性变异 D. 增强苍蝇的免疫力
15. 人类进化过程中最早两足直立行走的是（　　）
A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智能人
16. 《沁园春·长沙》里有这样的一段描述： “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有（　　）
A. 飞行、爬行 B. 跳跃、爬行 C. 跳跃、游泳 D. 飞行、游泳
17. 如图是学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型，合理的是（　　）
A. B. C. D.
18. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别描述了动物的（　　）
A. 觅食行为和生殖行为 B. 生殖行为和觅食行为
C. 防御行为和觅食行为 D. 觅食行为和迁徙行为
19. 今年9月1日，在央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生后行为叙述错误的是（　　）
A. 刚出生时就会行走的行为属于先天性行为
B. “小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定
C. 听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为，永远不会忘
D. “小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境
20. 下列属于生态系统的是（　　）
A. 石洞源水库中的鱼 B. 白水河中的所有生物
C. 油茶基地的茶树 D. 浯溪公园
21. 某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系，下列说法错误的是（　　）
A. 该食物链可表示为甲→乙→丁→丙
B 如果要构成生态系统，除甲乙丙丁外，还差分解者和非生物成分
C. 如果此生态系统被重金属污染，则体内积累重金属最多的是甲
D. 该食物链中的能量最终来源于太阳能
22. 如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是(　　)
甲 乙 丙 丁 戊
A 动物 脊椎动物 无脊椎动物 软体动物 爬行动物
B 动物 无脊椎动物 脊椎动物 鱼类 节肢动物
C 植物 种子植物 孢子植物 藻类 单子叶植物
D 植物 孢子植物 种子植物 裸子植物 被子植物
A. A B. B C. C D. D
23. 下图为呼伦贝尔草原生态系统碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统成分，①②③为生理过程，以下说法正确的是
A. 生态系统内的能量是沿着乙→丙→丁→甲流动的
B. 乙生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器
C. 甲通过生理过程①将系统外的能量输入到系统内
D. 过程③中的碳以二氧化碳形式进行传递
24. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）
A. 地球上最大、最复杂的生态系统是森林生态系统
B. 生态平衡很难实现，而且一旦生态平衡受到破坏，就不会再达到平衡状态
C. 湿地生态系统能净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称
D. 生态系统中的能量最终来源是生产者
25. 在预防饮食安全方面做的不妥当的是（　　）
A. 购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位
B. 餐具要卫生，要有自己的专用餐具
C. 在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
D. 养成良好的个人卫生
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题
26. 生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题：
（1）图乙中①所对应的甲图中生物从细胞结构上看，该生物与图中其他生物最主要的区别是没有______。
（2）⑤所对应的甲图中的无脊椎动物是______，它的体表具有______，身体和附肢都分节。⑥所对应的甲图中生物所属类群具有的生殖发育特征是___________，能大大提高后代的成活率。
（3）分析乙图可知，图甲中红豆杉与向日葵最大的区别是种子外是否有___________包被。
27. 如图为米勒研究生命起源的模拟实验装置。请分析作答：
（1）与现在大气相比，A装置内的气体不含______，电极放电模拟自然界的______。
（2）该实验表明：原始的海洋从无机物生成______等有机小分子物质是完全可能的。
（3）下图是以海洋化学起源说为依据绘制的进化时间轴。米勒实验模拟的地球时期是______（填字母）；请你推测最初形成的生命是______（“需氧型”/“不需氧型”。
28. 教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据如图联系有关知识回答下列问题：
（1）人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与，同时还需要神经系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供 ______。
（2）图甲中，组成骨骼肌的结构中呈乳白色的部分是 ______。（填结构名称）
（3）图乙膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是 ______。（填序号）
（4）图丙中，做引体向上动作时，______（填序号）处于收缩状态，牵引身体向上运动。
（5）骨的运动要靠肌肉的牵拉，当骨骼肌受到 ______传来的刺激而收缩时，就会牵动 ______绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
29. 请阅读以下资料后，回答问题：
（一）“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。
（二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（三）狼属于国家二级保护动物，狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女，狼一般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰，而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点。狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应。在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于____________行为；小白鼠的“寻墙行为”属于____________行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由____________决定的。
（3）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是____________。
（4）从动物行为的类型来看，材料三中，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的____________行为；狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一行为属于____________行为。
30. 下图是某生态系统中食物网简图，图中甲~庚代表各种不同的生物。请根据图分析回答下列问题：
（1）此食物网中有____条食物链。写出图中最短的一条食物链_______。
（2）此生态系统中作为第一营养级的生物是_______。
（3）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_______。
（4）该生态系统中获得的能量最终来源是_______，能量从甲流到乙是逐级_______。
（5）从生物成分来看，属于生产者的是_______，没有出现在图中的是_______。
31. 下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是____________________________。
（2）本实验的变量是____________________________。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明________。
（4）蚂蚁是_________动物，本实验设计的不足之处是________。
祁阳市2024年下学期期末质量检测试卷
八年级生物（试题卷） 答案
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并填在答题卡上。本大题共25小题，每小题2分，共50分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】C
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题
【26题答案】
【答案】（1）成形的细胞核（或真正的细胞核）
（2） ①. 蜜蜂 ②. 外骨骼 ③. 胎生哺乳
（3）果皮
【27题答案】
【答案】（1） ①. 氧气 ②. 闪电
（2）氨基酸 （3） ①. A ②. 不需氧型
【28题答案】
【答案】（1）能量 （2）肌腱
（3）3 （4）8
（5） ①. 神经 ②. 骨
【29题答案】
【答案】（1） ①. 先天性 ②. 先天性
（2）遗传物质##遗传因素
（3）小白鼠 （4） ①. 社会行##社群行为 ②. 防御
【30题答案】
【答案】（1） ①. 5##五 ②. 戊→庚→丁→丙##戊→甲→丁→丙##戊→甲→乙→丙
（2）戊 （3）丙
（4） ①. 太阳##太阳能 ②. 递减
（5） ①. 戊 ②. 分解者
【31题答案】
【答案】（1）蚂蚁喜欢甜食（或蚂蚁不喜欢甜食）
（2）糖（或甜食） （3）蚂蚁喜欢甜食
（4） ①. 节肢 ②. 蚂蚁数量太少（或没有设置重复实验）

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