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(共13张PPT)
瓶子可以
把气球吹大吗？
产生气体的变化
教科版科学六年级下册第四单元物质的变化
食盐
白砂糖
小苏打
水
白醋
观察有气体产生的变化
1
①准备六个瓶盖，把它们分为两组，每组三个瓶盖。
——第一组
——第二组
②在每组的三个瓶盖中，分别加入等量的白砂糖、食盐和小苏打；
白砂糖
食盐
小苏打
白砂糖
食盐
小苏打
③在第一组的三个瓶盖中分别加入一滴管水，在第二组的三个瓶盖中加入一滴管白醋。
白砂糖
白砂糖
食盐
食盐
小苏打
小苏打
它们会发生什么变化呢？
《产生气体的变化》实验记录单
1.水+白砂糖
2.水+食盐
3.水+小苏打
4.白醋+白砂糖
5.白醋+食盐
6.白醋+小苏打
我的发现： 号瓶盖里有气泡产生
物理变化
化学变化
6
在小苏打和白醋混合实验中产生的气体都被释放到空气中了，如何来收集这种气体？
收集产生的气体
2
塑料瓶
小苏打
白醋
气球
漏斗
1.瓶中倒入适量白醋
2.用漏斗往气球中加入小苏打
3.将气球套在塑料瓶口
4.提起气球，混合小苏打和白醋
有呲呲声
瓶子外壁发凉
产生气泡
气球鼓起来了
请同学们听一听，摸一摸，看一看。
听
摸
看
17世纪初，比利时医生海尔蒙特发现木炭燃烧产生了一些看不见、摸不着的物质，通过实验证实了这种物质就是二氧化碳，这是一种比空气重，不助燃的气体，烛火放入其中会自然熄灭，将二氧化碳通入澄清石灰水会使石灰水变浑浊。
光合作用
灭火
全球变暖
绿水青山就是金山银山
拓 展
素养作业：自制“简易”灭火器

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