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金溪县琅琚中学2024-2025学年九年级上学期期末考试
历史试题
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填写在题后的括号内)
1.由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出（ ）
——摘编自《简明世界历史读本》
A.国王拥有至高无上的权力 B.实行中央集权的封建专制
C.宰相和州长权力互相制衡 D.受到西方民主政治的影响
2.古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（ ）
A.贵族妇女 B.雅典城邦奴隶 C.波斯商人 D.成年男性公民
3.“2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”该“文明”（ ）
A.在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B.在鼎盛时期建立了森严的种姓制度
C.在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D.经历了从共和国到帝国的发展变化
4.古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（ ）
A.改头换面 B.破旧立新 C.承前启后 D.去伪存真
5.历史事件的发生总有其原因。下列原因与历史结论对应关系正确的是（ ）
A.波斯人入侵印度——古代印度建立严格的社会等级制度
B.凯撒命人编制“儒略历”——罗马共和国演变为帝国
C.农村的社会结构发生变化——农业生产组织逐渐资本主义化
D.查士丁尼组建委员会汇编《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法基础
6.“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（ ）
A.新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B.文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣
C.新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D.文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础
7.世界上第一次完成环球航行，证明了地圆说正确的船队是（ ）
A.迪亚士的船队 B.哥伦布的船队 C.麦哲伦的船队 D.达·伽马的船队
8.《资本主义与奴隶制度》一书中写到：“几乎每个利物浦的市民都成了商人。他们当中拿不出一大捆货物者就拿出一小箱……几乎各个阶层的人对几内亚的买卖都兴趣浓厚。这真是一股浪潮，无怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，赚取100%的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利可达300%。”据此推断，利物浦商人的贸易（ ）
A.加快了资本的原始积累 B.促进了西方的繁荣发展 C.推动了非洲的民族觉醒 D.加速了欧洲的资本输出
9.1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：国王无权废止法律：国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。这表明（ ）
A.国王的权力受到限制 B.封建君主专制被推翻 C.民主共和制最终确立 D.人民选举权得到保障
10.卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭主张（ ）
A.社会契约 B.主权在民 C.三权分立 D.天赋人权
11.小明同学制作了如图人物卡片。他为其确定的主题应该是（ ）
玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿
A.反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B.革除旧制，建立新兴政权的革命领袖
C.浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D.指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物
12.使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（ ）
A.大化改新 B.彼得一世改革 C.卡德纳斯改革 D.戈尔巴乔夫改革
13.抓住关键词是学习历史的重要方法之一。与下列关键词相关的历史事件是（ ）
种植园经济 南北矛盾 废奴运动 《宅地法》
A.英国1640年革命 B.美国内战 C.俄国1861年农奴制改革 D.日本明治维新
14.该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是（ ）
A.洋务运动 B.大化改新 C.农奴制改革 D.明治维新
15.“行星为什么不沿着直线飞到外部空间而是趋向太阳？月亮为什么趋向地球？”在寻找答案的过程中，据说牛顿从苹果落地的现象受到了启发，经过不懈探索，他（ ）
A.发现了电磁感应现象 B.发现万有引力定律 C.提出了进化论的观点 D.发明了耐用的白炽灯泡
16.某历史社团设计了“滑向倾斜的世界——探战争之源”探究活动。分析如表数据可以得出（ ）
1913—1914年主要列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国别 占世界工业生产总量（%） 殖民地面积 （万平方米） 殖民地人口 （万人）
英国 14 3350 39350
沙俄 2.6 1740 3320
法国 6 1060 5550
德国 16 290 1230
日本 1 30 1920
美国 38 30 970
——普通高中课程标准实验教科书《20世纪的战争与和平》（选修）
A.工业革命推动了西方各国城市化进程 B.资本主义国家间政治经济发展不平衡
C.美国经济、军事实力已成为世界霸主 D.三国同盟、三国协约两大集团已形成
17.“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。这一整天，起义的工人武装和士兵与敌军进行了激烈的争夺，处处都是革命队伍获胜。”材料描述的是（ ）
A.光荣革命 B.攻占巴士底狱 C.南北战争 D.十月革命
18.1919年，在巴黎和会上，协约国与德国签订的条约是（ ）
A.《凡尔赛条约》 B.《尼布楚条约》 C.《华沙条约》 D.《北大西洋公约》
19.20世纪二三十年代，苏联依靠自己的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位，工业总产值占世界的比重由1913年（沙俄时期）的2.6%上升为1937年的10%。二战后，又成功发射世界第一颗人造卫星，将人类第一位宇航员送入太空。材料体现了（ ）
A.社会主义制度的优越性 B.经济危机引发世界大战 C.战后殖民体系走向崩溃 D.世贸组织促进经济发展
20.历史学习小组做了一个时间轴。这个时间轴反映的主题是（ ）
A.战后殖民体系的崩溃 B.社会主义阵营的扩大 C.民族民主运动的高涨 D.世界多极化的发展
二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题11分，第23题10分，第24题11分，共40分）
21.（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。
——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等
材料二 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。
——摘编自常冬为《美国档案》
材料三 美国内战前，农业产值在工农业总产值中占63%，1900年工业产值超过农业产值，达到61%。内战后持续半个世纪保持4%的平均年经济增长率，到19世纪末，美国已成为世界第一经济强国与世界制造业巨头。
——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》
（1）据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。（2分）
（2）据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。（4分）
（3）综合材料一、二、三和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。（2分）
22.（11分）体育运动·时代变迁·社会发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。
——摘编自谭华等《体育史》
（1）依据材料一并结合所学，指出15世纪前后体育运动发生的变化及其时代背景。（3分）
材料二 19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益：很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。
——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等
（2）依据材料二并结合所学，概括19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现、分析其发展的历史条件。（4分）
材料三
夏季奥运会参赛情况（部分）
第1届 （1896年） 第2届 （1900年） 第23届 （1984年） 第29届 （2008年） 第31届 （2016年）
参赛国家和地区（个） 14 26 140 204 207
参赛运动员（人） 241 1226 6829 10942 11238
女子项目（项） 0 2 62 127 145
奥林匹克格言是“更快、更高、更强”，2021年国际奥委会将“更团结（Together）”加入其中。
中国体育代表团出征北京2022年冬奥会纪念徽章（见下图），以五星红旗及“冰丝带”“雪如意”等现代化体育场馆为设计元素。奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊。
（3）依据材料三，概括现代奥林匹克运动会的发展情况。说明现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用。
23.（10分）马克思主义不断与时俱进，具有强大的生命力，是指引社会主义运动的科学理论，在世界历史发展进程中产生了重要影响。阅读材料，回答问题。
材料一 如下图所示
图1 图2
1847年12月—1848年2月，两人在比利时撰写《共产 党宣言》全文（德文），并于1848年2月1日完稿。
材料二 十月革命胜利后，俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路。十月革命推翻了旧政权，第一次建立起无产阶级的国家政权。在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位。同时，加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。
——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》
材料三 斯大林模式是以动员型经济为基础，以工业化为核心的现代化模式。它的特点是具有高度集中的管理体制，经济任务严格服从于政治目的，苏联实行这一模式后，以10多年时间就初步实现了经济上的现代化，即工业化，成为欧洲第一、世界第二的工业强国。凭借这一成就，苏联模式在当时对全世界产生了巨大的影响。在很长时期内，斯大林模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。
——摘编自陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》
（1）根据材料一，指出图1、图2人物名称以及《共产党宣言》发表的历史意义。（3分）
（2）根据材料二，指出十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施，并结合所学知识简析十月革命对马克思主义发展的意义。（3分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括斯大林模式的特点及其影响。（4分）
24.（11分）科学技术的创新，对社会发展起着十分重要的作用。同学们围绕“工业革命”开展探究性学习，请你参与完成以下三项任务。
【任务一 知识梳理】
材料一
（1）结合所学知识，在材料一中①、②、③处填入相应的内容。（3分）
【任务二 文本阅读】
材料二 第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家……第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》，高等教育出版社1992年版
（2）根据材料二，概括第二次工业革命的特点。（2分）
【任务三 观点论述】
材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》
（3）根据材料三，结合所学知识，围绕“科技与社会发展”提出你的观点并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰。6分）参考答案
一、选择题
1.A
2.D
3.D
4.C
5.D
6.D
7.C
8.A
9.A
10.A
11.A
12.B
13.B
14.D
15.B
16.B
17.D
18.A
19.A
20.C
二、综合题
21.（8分）
（1）为统一国家的建立提供了宪法保障。
（2）①危机：国家分裂。②应对：最初林肯政府寄希望于用和平手段维护国家的统一，后被迫以战争手段打败南方。
（3）①国家统一促进经济社会发展；②国家统一有利于社会的进步；③国家统一的方式多样；④国家的强大离不开统一。
22.（11分）
（1）①变化：由在大众中不普及到体育成为学校教育的一项内容，民众从事多项运动。②时代背景：文艺复兴运动。
（2）①表现：一些城市兴建了城市公园；足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则；大众参与体育活动。②历史条件：城市人口急剧增加；电车和火车的出现；电波和报纸传播比赛消息。
（3）①发展情况：参赛国家和地区越来越多；参赛运动员人数越来越多；女子项目越来越多。②作用：成为推动社会进步和科技发展的重要力量，对提升东道国乃至全球的体育事业和社会发展具有积极作用。
23.（10分）
（1）①图1：马克思；图2：恩格斯。②意义：标志着马克思主义的诞生。无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
（2）①措施：对大型企业实行国有化措施；加强工人在生产中的主导地位。②意义：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；推动俄国走上现代化道路。
（3）①特点：具有高度集中的管理体制，经济任务严格服从于政治目的。②影响：短时间内实现了经济的工业化，被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。
24.（11分）
（1）①瓦特；②蒸汽机车（或：火车）；③内燃机。
（2）①几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；②科学技术与工业生产紧密结合；③技术的突破带动了新兴工业部门的兴起。
（3）示例1：
观点：科学技术是第一生产力。
论述：第一次工业革命，瓦特改良的蒸汽机带动了火车、汽船等交通工具的发展，把人类带入了蒸汽时代。第二次工业革命，电力的广泛使用，电灯、电话等发明，使人类进入了电气时代。汽车、飞机的发明，缩短了人们之间的距离，使地球变“小”了。新能源和新交通工具的应用，极大地促进了人类社会生产力的发展。
综上所述，科技推动社会发展，科学技术是第一生产力，因此我们应该大力发展科学技术。
示例2：
观点：科技发展引发社会问题。
论述：科技成果在工业上的广泛应用，带来了许多社会问题。例如，工业生产消耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣、废气等，造成资源枯竭又严重破坏了自然环境。工业革命后，资产阶级利用机器榨取广大工人的剩余价值，造成贫富分化加剧，社会矛盾尖锐，严重影响社会发展。
综上所述，科技发展带来一系列的社会问题，需要我们共同关注，积极应对，深刻反思。
示例3：
观点:科技是一把双刃剑。
论述：18世纪中期以来，蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。但科技迅猛发展的同时带来了环境污染、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。
综上所述，科技是一把双刃剑，我们要客观、全面地看待科技的发展，趋利避害，合理利用。

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