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2024—2025学年度第一学期期末质量检测
七年级生物试题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C D D B A D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C A D A B C A C
非选择题
21．（5分）
(1) c→d→b→a
(2)④转换器 丙 ②细准焦螺旋
(3)细胞壁、液泡（必须全部答出）
22．（6分）
(1)藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化（或以上答案+细胞内含叶绿体或结构简单，大多为单细胞个体，即使多细胞个体也没有根、茎、叶的分化）
(2)B
(3)孢子繁殖
(4)否 黑松是裸子植物，其种子无果皮包被
(5)分布范围
23．（7分）
(1)脊椎
(2)身体分节（或体内无脊柱或体温不恒定）
(3)青蛙、鸟
(4)鸟、猫
(5)肺 生殖和发育摆脱了对水的依赖（或体内受精）
(6)角质层
24．（7分）
(1)异养
(2)A 蛋白质外壳和遗传物质
（3）没有成形的细胞核 分裂生殖
(4)C、D、E 叶绿体
25．(5分）
(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
(2)D
(3)蚯蚓爬行的物体表面的粗糙程度（或物体表面光滑或粗糙）
(4)薄木板（或粗糙）
(5)A
注：答案供参考，如有其它答案，请酌情处理。
答案第1页，共2页东明县2024-2025学年七年级上学期期末考试
生物学试题
注意事项:
1.本试题分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为50分钟。
2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
选择题(共20分)
说明：本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填涂在答题卡相应的位置上。
1.下列关于猫和鼠的生命现象与其特征不匹配的是
A.猫生猫，鼠生鼠——生长发育
B.猫以鼠为食——新陈代谢
C.一窝猫有白猫、黑猫及花猫——变异
D.猫足下肉垫肥厚，走路无声——生物适应环境
2.李明同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25℃环境中，下列说法错误的是
A.几天后发现甲瓶保鲜，乙瓶变质
B.该实验的变量是瓶中有无细菌
C.酒精灯加热至沸腾是为了高温灭菌
D.乙瓶用弯玻璃管隔绝了空气中的细菌 2题图
3.使用显微镜时，正确的操作步骤是
①观察 ②对光 ③取镜与安放 ④整理和存放 ⑤安放装片
A.②③①④⑤ B.②③④①⑤ C.③②⑤①④ D.③①⑤④②
4.右图是有关植物细胞结构的概念图，下列叙述正确的是
A.a可以表示“控制物质进出”
B.若A表示细胞膜，则b表示“具有支持和保护作用”
C.B包括叶绿体，是呼吸作用的场所
D.C是细胞核
4题图 5题图
5.右图是在显微镜下观察到的玉米根尖分生区细胞进行分裂的视野，其中玉米体细胞中有20条染色体。下列相关叙述错误的是
A.一个玉米根尖分生区细胞分裂后形成两个子细胞
B.观察细胞内染色体形态时需要用到高倍物镜
C.①细胞内的两个细胞核遗传物质相同
D.②细胞内染色体数目为20条
6.疟原虫是无细胞壁结构的单细胞生物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列关于疟原虫的正确表述是
A.与衣藻细胞的结构相同 B.能独立完成生命活动
C.不需要从外界获取物质 D.遗传物质贮存在细胞质中
7.葡萄酸甜可口，是夏季的消暑水果。下列有关葡萄叙述正确的是
A.葡萄果实中的果肉属于薄壁组织
B.葡萄的果皮主要由上皮组织构成
C.葡萄植株的根、茎、叶属于生殖器官
D.葡萄植株与人体的结构层次相同
8.下列关于植物类群的描述，正确的是
A.海带属于藻类植物，根系发达，能牢固地附着在岩石上
B.葫芦藓具有输导组织，因此适应陆地生活的能力强
C.银杏树是被子植物，银杏是其果实，又称“白果”
D.种子植物比孢子植物之所以更适于陆地生活，能产生种子是一个重要原因
9.昆虫的运动器官一般包括两对翅和三对足，着生在身体的
A.头部 B.胸部 C.腹部 D.头部和腹部
10.下列关于几种无脊椎动物的叙述，正确的是
A.无脊椎动物不能在陆地上生活
B.线虫动物身体大多分节，有口有肛门
C.环节动物的身体由许多形态相似的体节组成
D.蝗虫属于恒温动物
11.下列动物中，真正属于鱼类的一组是
①鱿鱼 ②娃娃鱼 ③鲨鱼 ④章鱼 ⑤鲈鱼 ⑥中华鲟
A.①②⑤ B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥
12.鹰是自然界中凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，快速俯冲捕捉猎物。下列有关鹰的特征叙述错误的是
A.身体呈流线型，可减小飞行时的阻力 B.视觉发达，有利于发现猎物
C.趾端的爪锋利，善于抓捕猎物 D.利用肺和气囊进行气体交换
13.右图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点错误的是
A. A可以表示体内有脊柱
B. B可以表示卵生
C. C可以表示胎生哺乳
D. D可以表示恒温动物
14.宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99%的宫颈癌是由HPV（人乳头状瘤病毒的简称）引起的。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。下列相关叙述正确的是
A.HPV不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内
B.临床医学上，注射青霉素可以高效治疗宫颈癌
C.通过产生孢子繁殖后代
D.从寄主细胞类型来看，HPV属于细菌病毒
15.结核分枝杆菌可以使人和家畜患结核病，下列关于此菌的说法正确的是
A.用孢子繁殖 B.有细胞核
C.是多细胞生物 D.无成形的细胞核
16.秀珍菇，又名袖珍菇，是运城特有的食用菌品种。它形状小巧，菌柄有5~6厘米，菌盖直径小于3厘米。下列有关秀珍菇的描述正确的是
A.袖珍菇通过产生孢子来繁殖后代
B.袖珍菇能进行光合作用
C.袖珍菇属于单细胞生物
D.袖珍菇依靠根从外界吸收水和无机盐
17.舌尖上的中国向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作用到了一些细菌和真菌，下列美食与所用菌类相符合的是
①馒头——酵母菌 ②东北酸菜——乳酸菌 ③东明西瓜酱——酵母菌 ④山西陈醋——醋酸菌 ⑤广东米酒——霉菌
A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.②③⑤
18.小明对青蛙、鳄鱼、蝙蝠和孔雀四种动物进行了归类（如右图），判断正确的是
A.甲是孔雀
B.乙是青蛙
C.丙是鳄鱼
D.丁是蝙蝠 18题图
19.对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，下面关于生物分类的认识中，错误的是
A.分类单位越大，包含的生物种类越少
B.在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据
C.对细菌和真菌进行分类的依据包括其形态结构、营养方式、生殖方式等特征
D.每一种生物都有自己的分类地位，种是最基本的分类单位
20.生物学实验是人们研究生命现象的重要科学探究手段之一。下列实验操作与所要达到的目的，对应错误的一项是
选项 实验名称 操作 目的
A 观察人口腔上皮细胞 碘液染色 便于观察细胞结构
B 观察肾蕨 放大镜观察叶背面 观察孢子囊群
C 观察葫芦藓 解剖刀切开孢蒴 观察内部种子
D 观察蚯蚓 用湿润棉球保持体表湿润 便于蚯蚓正常呼吸
A.A B.B C.C D.D
非选择题（共30分）
说明：本大题包括五个小题，请将答案书写在答题卡指定的区域内。
21.（5分）某校生物兴趣小组对番茄的果肉细胞进行了探究。
（1）图二中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是 （用字母和箭头表示）。
（2）若将图三中视野Ⅰ调至到视野Ⅱ，需首先将玻片标本向左下方向移动，然后转动图一中的[ ] 换用图四中的镜头 ，并将其对准通光孔，若此时视野模糊不清，则可通过调节图一中的[ ] ，直至物像清晰。
（3）与人体口腔上皮细胞相比，成熟的番茄果肉细胞特有的结构是 。
22.（6分）“绿草如茵披绿装，花开花谢映阳光。”下图是几种形态结构和生活环境各异的植物（依次为色球藻、墙藓、里白、蒲公英、黑松）。
（1）A类生物的结构特点是 。
（2）图中能够作为空气污染程度指示植物的是 （填字母）。
（3）按照生殖方式将A、B、C归为一类，它们共同的生殖特点是 。
（4）黑松E受精后种子在球果中发育成熟，有人认为黑松的球果是果实，你是否认同这种说法 （填“是”或“否”），依据是 。
（5）蒲公英依靠风力将成熟的种子传播到其他地方，待环境适宜时再萌发成幼苗，其意义是增加了后代的生存机会和 。
23.（7分）如图是大家在学习生物学的过程中，遇到的几种常见的动物，据图回答下列问题：
（1）图中的动物可以分为两大类，其中鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、猫分为一类，属于 动物。
（2）蚯蚓属于环节动物类群，蜜蜂属于节肢动物类群，这两类动物的共同特征是 。
（3）图中除呼吸器官外需辅助呼吸的生物有： （请填图中动物的名字）。
（4）属于恒温动物的类群有 （请填图中动物的名字）。
（5）从适应陆地生活看：从蜥蜴属于的动物类群开始具有发达的 而成为真正的陆生脊椎动物，另外 也是真正陆生生物必备的特征。
（6）有些生物与环境相适应，形成了具有一定作用的体表结构，如蛔虫体表有 能防止人体消化液侵蚀，适于寄生生活。
24.（7分）某同学对下图中的生物非常感兴趣，于是他通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构。请结合所学知识回答下列问题。
（1）图中生物共同的营养方式是 。
（2）图中与新冠病毒结构相似的是 （填字母）。其结构简单一般由 组成。
（3）图B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有 ，其繁殖方式为 。
（4）图中通过a来繁殖后代的有 。D与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是 。
25.（5分）某小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”这个问题时，（甲）他们一致认为：蚯蚓在玻璃上爬得快。（乙）于是他们找来了一些蚯蚓：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离；让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。数据如下：
平均爬行距离（cm）
玻璃板 12
薄木板 30
根据该小组的探究活动，完成下列各题。
（1）针对上述实验探究同学们提出的问题是 。
（2）上文中（甲）应属于科学探究方法中的哪种步骤_______。
A.观察 B.提出问题 C.结论 D.假设
（3）上文中（乙）的实验变量是： 。
（4）通过对实验数据的分析和判断，可知：蚯蚓在 的物体表面上爬得快。
（5）实验中为了防止蚯蚓死亡，我们应该_______。
A.向蚯蚓身体上滴水 B.向蚯蚓身体上洒沙子
C.在蚯蚓身体上盖上纸 D.在蚯蚓身体上盖上枯枝落叶
答案第1页，共2页

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