2024-2025学年安徽省合肥一中淝河校区高一上学期第三次素养训练物理试卷(PDF版,含答案)

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2024-2025学年安徽省合肥一中淝河校区高一上学期第三次素养训练物理试卷(PDF版,含答案)

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2024-2025 学年安徽省合肥一中淝河校区高一上学期第三次素养训练
物理试卷
一、单选题:本大题共 8 小题,共 32 分。
1.巴黎奥运会于2024年8月11日闭幕,我国运动健儿取得了40金27银24铜的优异成绩。我国运动健儿取得
优异成绩的项目里面包含了许多物理知识,下列说法正确的是
A. 研究全红婵在女子10米台决赛中的姿态时,全红婵可看作质点
B. 郑钦文在女单网球决赛中发球时球拍对网球的作用力大于网球对球拍的作用力
C. 马龙在乒乓球男子团体决赛中,把乒乓球以原速率打回,该过程乒乓球的加速度为0
D. 女子81公斤以上级举重比赛中,李雯雯把杠铃对称举过头顶静止时,两手臂间夹角越大,杠铃对某一手
臂的作用力越大
2.假设宇航员在月球表面上由静止释放一个小球,小球做自由落体运动,在前2 内,小球下落了3.2 ,下
列说法正确的是( )
A. 月球表面的重力加速度大小为3 / 2
B. 小球在第2 末的速度大小为1.6 /
C. 小球第1 内的位移比在第2 内的位移少1.6
D. 小球第2 内的平均速度大小为1.6 /
3.水平横梁一端 插在墙壁内,另一端装有一小滑轮 ,一轻绳的一端 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后
悬挂一重为100 的重物,∠ = 30°。如图所示,则滑轮受到轻绳的作用力的大小为( )
A. 100 B. 86.6 C. 50 D. 20
4.我国选手在2024年巴黎奥运会夺得跳水女子10米跳台冠军,比赛过程中,选手(视为质点)在竖直方向上
的速度随时间变化的图像如图所示,以选手离开跳台为计时起点,不计空气阻力,取重力加速度大小 =
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10 / 2,下列说法正确的是( )
A. 选手相对于跳台上升的最大高度为0.3 B. 3时刻选手开始进入水面
C. 图像中的 2在1.7 1.8 之间 D. 2时刻选手到达离水面最深点
5.如图所示,一倾角为30 的斜面静止放在水平地面上,一质量为 的木块恰能沿斜面匀速下滑.用沿斜面
向上的力推木块,使之能匀速上滑.已知重力加速度为 ,以上两种过程中斜面始终保持静止,下列说法正
确的是( )
A. 推力大小为0.5
B. 以上两种过程中,地面与斜面间均无摩擦力
C. 和木块匀速下滑相比,匀速上滑时地面支持力减小了0.5
D. 和木块匀速下滑相比,匀速上滑时地面对斜面作用力减小了
6.表面光滑的四分之一圆柱体紧靠墙角放置,其横截面如图所示。细绳一端固定在竖直墙面上Р点,另一端
与质量为 的小球连接,小球在圆柱体上保持静止。已知圆柱体的半径为 ,悬点Р与圆柱体圆心О的距离为
2.5 ,重力加速度大小为 ,则圆柱体对小球的支持力大小为( )
2 3 5
A. B. C. D.
5 5 2
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7.如图所示,两楔形物体 , 叠放在一起保持静止, 的上端与一竖直细线连接,细线的另一端固定在天
花板的О点, 放在水平地面上。下列说法正确的是( )
A. 一定受四个力的作用
B. 可能受两个力的作用
C. 受到的摩擦力可能沿 、 接触面斜向下
D. 地面对 的支持力一定小于 和 的总重力
8.如图所示,一物体 通过细绳系在两根等长细绳 、 的结点 上,细绳的 端、 端挂在半圆形的支架
上,开始时绳 处于水平位置,此时细绳 、 的拉力大小各为5.0 和3.0 。保持 端、 端的位置不动,
将 端沿半圆形支架从水平位置逐渐移至竖直位置 ,在这一过程中( )
A. 细绳 的拉力一直增大 B. 细绳 的拉力一直减小
C. 细绳 的最小拉力为2.4 D. 细绳 的最大拉力为5
二、多选题:本大题共 2 小题,共 10 分。
9.一物体由静止开始运动,其加速度 与位移 的关系如图所示。下列说法正
确的是( )
A. 物体的最大速度为√ 3 0 0
B. 当位移为 0时,物体的速度为2 0 0
C. 当位移为2 0时,物体正好速度为0
D. 物体先做匀加速直线运动,后做加速度逐渐减小的加速运动
10.如图所示,一光滑的轻滑轮用细绳 ′悬挂于 点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块 ,另一端系一
位于水平粗糙桌面上的物块 ,外力 向右上方拉 ,整个系统处于静止状态。保持 的方向不变,且物块 始
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终静止,当 的大小增大时( )
A. 细绳 ′的张力一定不变 B. 连接 和 的细绳的张力可能增大
C. 物块 受到桌面的支持力一定减小 D. 物块 与桌面间的摩擦力一定增大
三、实验题:本大题共 2 小题,共 16 分。
11.某实验小组用如图中所示的装置完成“探究小车速度随的面发化的规律”实验。
(1)实验时,除图示的器材外,在下面的器材中,必须选用的是______(填仪器前字母);
A.刻度尺 .秒表 .天平
(2)在某次实验中,打点计时器打出如图乙所示的一条点迹清晰的纸带,相邻两计数点间还有四个计时点未
画出,打点计时器连接的电源是电压合适、频率为50 的交流电,则打点计时器打出 点时小车的速度大
小 =_____ / ,小车的加速度大小 =____ /
2。(计算结果均保留两位有效数字)
12.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图甲所示,其中 为固定橡皮条的图钉,
为橡皮条与细绳的结点, 和 为细绳。
(1)本实验采用的科学方法是_________(填“控制变量法”或“等效替代法”);其具体含义是指__________。
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A.使两次橡皮条伸长的长度相等
B.使两分力与合力满足平行四边形定则
C.使两次橡皮条与细绳套的结点都与某点О重合
D.使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变
(2)某次实验时,左侧弹簧测力计的示数如图乙所示,则弹簧测力计的示数为______ 。
(3)如果没有操作失误,图丙中的 与 ′两力中,方向一定沿 方向的是_________(填“ ”或“ ′”)。
(4)下列方法可减小实验误差的是________。
A.拉橡皮条的细绳要适当短些
B.两个分力 1、 2的大小要适当大些
C.两个分力 1、 2间的夹角越小越好
D.弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
四、计算题:本大题共 3 小题,共 42 分。
13.如图所示,在水平作用力 的作用下,木板 在水平地面上向左匀速运动,其水平表面上的木块 静止不
动,与之相连的固定在竖直墙上的弹簧秤的示数为3.2 。已知木块 重8 ,木板 重12 。
(1)木块 与木板 之间的动摩擦因数为多少?
(2)若已知木板与水平地面间的动摩擦因数为0.3,则水平力 为多大?
14.如图所示,一列车沿平直的轨道以 = 40 / 的速度匀速行驶,当车头行驶到 点时,列车接到停车指
令,经过△ = 0.4 ,列车制动以1 / 的加速度做匀减速运动,列车经过 点,最后车头刚好停在 点。已
知 、 两点的距离 = 200 ,求:
(1) 点到 点的距离 ;
(2)列车车头从 点运动到 点所需的时间 。
15.如图所示,倾角 = 30°的斜面体固定于水平桌面上,物块 悬挂在水平绳 和 的结点О处, 与竖
直方向的夹角 = 53°、且跨过轻质光滑定滑轮与斜面体上质量 = 2 的物块 相连。已知 与斜面体间
的动摩擦因数上 √ 3 = ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度 取10 / 2, 53° = 0.8, 53° = 0.6。
6
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改变物块 的质量,使 、 始终保持静止,求:
(1)当 与斜面体间的摩擦力恰好为零时,绳 的拉力大小;
(2)当物块 的质量 = 0.75 时,斜面体受到物块 给的静摩擦力大小和方向;
(3)物块 质量的范围。
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1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】(1)
(2) 0.40 0.78
12.【答案】(1)等效替代法; ;(2)3.6;(3) ;(4)
13.【答案】解:(1) 保持静止, 水平方向受到弹簧的拉力和 对 的滑动摩擦力,
由平衡条件得到 = 3.2
由滑动摩擦力公式: = 1 = 1
3.2解得: 1 = = = 0.4; 8
(2)对 进行受力分析可知, 受到重力、 对 的压力、地面的支持力、 对 的摩擦力、地面对 的摩擦力
以及水平力
竖直方向根据平衡条件可得支持力: = + = 12 + 8 = 20
水平方向根据平衡条件可得: = 0
由滑动摩擦力公式可得: = 2 = 0.3 × 20 = 6
联立解得: = 9.2 。
答:(1)木块 与木板 之间的动摩擦因数为0.4;
(2)若已知木板与水平地面间的动摩擦因数为0.3,则水平力 为9.2 。
14.【答案】(1) 816 ;(2) 20.4
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15.【答案】解:(1)设绳 的拉力大小为 ,对物块 受力分析,有 = sin = 10 ,

对节点 受力分析,水平方向有sin = ,

解得 = 8 ;

(2)当物块 的质量 = 0.75 时,由平衡条件可知,绳 的拉力大小 =

= 12.5 , cos
假设物块 受到的静摩擦力方向沿斜面向下,对物块 受力分析,有 = sin + ,
解得 = 2.5 ,
由牛顿第三定律可知,斜面体受到物块 给的静摩擦力大小为2.5 ,方向沿斜面向上;
(3)当物块 的质量最大时, 受到的静摩擦力方向沿斜面向下且达到最大,
对物块 受力分析,沿斜面方向有 1 = sin + cos = 15 ,
对节点 受力分析,竖直方向有 1cos = max ,
解得 max = 0.9 ,
当物块 的质量最小时, 受到的静摩擦力方向沿斜面向上且达到最大,
有 2 = sin cos , 2cos = min ,
解得 min = 0.3 ,
综合分析,可知物块 质量的范围为0.3 ≤ ≤ 0.9 。
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