资源简介

(共30张PPT)
搭积木
第3课时
20以内数与加法
一
01
学习目标
02
情境导入
03
探究新知
04
巩固练习
05
板书设计
06
作业布置
学 习 目 标
学习目标
01
能力目标
情感目标
1. 探索20以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法,并能正确计算。
2. 结合搭积木等活动,进一步体会简单的加减法的实际意义。
3.学习解决一些简单的实际问题,体会到用数学的乐趣。
知识目标
素养目标
4. 通过搭积木数学探究活动,培养初步的数感和符号意识。
情 境 导 入
我说你搭
· 3个积木搭一横行。
· 5个积木搭一竖行。
· 左边放10块积木排一竖行，右
边3块积木排一竖行。
情境导入
02
现在有多少块积木？
10＋3＝13（块）
我说你搭
情境导入
02
探 究 新 知
一共用了多少块积木？
＝ （块）
13
＋
如何计算呢？
再放2块。
探究新知
03
2
＝ （块）
13
2
＋
活动要求：
· 用自己喜欢的方法试着算一算。
· 说一说你是如何计算的。
探究新知
03
一共用了多少块积木？
15
＝ （块）
13
2
＋
14
15
探究新知
03
一共用了多少块积木？
方
法
一
＝ （块）
13
2
＋
个位
十位
3＋2＝5
10＋5＝15
15
探究新知
03
一共用了多少块积木？
方
法
二
＝ （块）
13
2
＋
方
法
三
3＋2＝5
13＋2＝15
15
探究新知
03
一共用了多少块积木？
探究新知
03
一共有多少块积木？
10＋8＝18（块）
还剩多少块积木？
＝ （块）
18
2
－
想一想：如何计算？
拿走2块。
探究新知
03
16
＝ （块）
18
2
－
探究新知
03
，16
17
还剩多少块积木？
拿走2块。
个位
十位
8－2＝6
10＋6＝16
探究新知
03
还剩多少块积木？
＝ （块）
16
8－2＝6
18－2＝16
18
2
－
探究新知
03
还剩多少块积木？
下面的做法你能看懂吗？说一说。
＋1
－1
13＋2＝
15
18－2＝
16
探究新知
03
课 堂 练 习
1.
10 ＋ 3 ＝ （枝）
13
－ ＝ （枝）
13
10
3
巩固练习
04
12 ＋ 5＝ （支）
17
－ ＝ （支）
17
12
5
巩固练习
04
＝
13
17
4
＋
个位
十位
2.填一填。
巩固练习
04
3.说一说，你能得到哪些结果？
12＋3＝15
12＋4＝16
12＋6＝18
4＋6＝10
4＋3＝7
6＋3＝9
巩固练习
04
18－2＝16
18－5＝13
18－3＝15
5－2＝3
5－3＝2
3－2＝1
巩固练习
04
3.说一说，你能得到哪些结果？
课 堂 小 结
课堂总结
05
通过这节课的学习，你有什么收获
布 置 作 业
布置作业
06
1.完成教材练一练第1题。
2.完成练习册本课时的习题。

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