资源简介 保密★启用前毕节市2025届高三年级第一次诊断性考试生物学注意事项:1,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.请保持答题卡平整,不能折叠。考试结束后,监考员将答题卡收回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1,细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是A.病毒是由蛋白质外壳和核酸构成的原核生物B.酵母菌细胞中核糖体的形成与核仁有关C.细胞质由细胞质基质、细胞器及细胞核组成D.哺乳动物成熟红细胞能运输氧气,进行有氧呼吸2.细胞需要不断从外界吸收营养物质和排出代谢废物,以维持细胞的正常代谢和细胞内部环境的相对稳定。下列有关细胞与外界环境进行物质交换的叙述中,正确的是A.水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞B,血浆蛋白通过胞吐作用运出细胞不需要膜蛋白参与C.植物细胞质壁分离过程中,细胞失水会使细胞吸水能力减弱D.蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果3,某实验小组研究化合物A对淀粉酶活性的影响,结果如下图所示。下列叙述错误的是A,化合物A可能与底物结构类似B.化合物A可能破坏了淀粉酶的结构兵物流分年C.化合物A可能影响淀粉酶的最适温度人亚衣祢+攻龄%分动AD.化合物A可能影响了淀粉酶的最适PH湖及4.雌性蝗虫体细胞有两条性染色体,为XX型,雄性蝗虫体细胞仅有1条性染色体,为XO型。关于基因型为BbXO的蝗虫进行减数分裂的过程(不考虑染色体互换和染色体变异),下列叙述正确的是A.初级精母细胞中可能有2条性染色体B,次级精母细胞含有的性染色体数为1条或0条C.该蝗虫精巢中的次级精母细胞有2种基因型D.该蝗虫产生的精细胞基因型为BO、bO、BXR、bXR生物学试卷第1页(共6页)5.已知某种氨基酸(简称甲)是一种特殊氨基酸,迄今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是:这些古菌含有特异的能够转运甲的RNA(表示为RNA)和酶E。酶E催化甲与RNA结合生成携带了甲的tRNA甲(表示为甲-RNA甲),进而将甲带入核糖体参与肽链合成。己知RNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子,从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链,则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是①ATP②甲③RNA聚合酶④古菌核糖体⑤酶E基因⑥tRNA的基因A.②⑤⑥B.①②⑤C.③④⑥D.②④⑤6.绵羊一条常染色体上a基因发生显性突变,使野生型绵羊变为“美臀羊”。“美臀羊”臀部及后腿中肌肉含量显著增多,肉质更加鲜美。研究发现,只有杂合子且突变基因来自父本的个体才出现美臀。下列相关叙述正确的是A.“美臀羊”的基因型一定是Aa,基因型为Aa的绵羊一定是“美臀羊”B.两只杂合“美臀羊”杂交的子代中“美臀羊”所占的比例是34C.两只野生型绵羊杂交,后代不可能出现“美臀羊”D.一只“美臀羊”与一只野生型绵羊杂交,子代可能全部是野生型7.编码某蛋白质的基因有两条链,一条是模板链(指导RNA合成),其互补链是编码链。若编码链的一段序列为5-CAT-3',则该序列所对应的反密码子是A.5-GUA-3'B.5'-AUG-3C.5'-CAU-3D.5-UAC-38,维生素D3可以从牛奶、鱼肝油等食物中获取,也可以在阳光下由皮肤中的7-脱氢胆固醇转化而来,活化的维生素D:可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。研究发现,肾脏合成和释放的羟化酶可以促进维生素D,的活化。下列叙述错误的是A.小肠细胞可通过自由扩散吸收维生素D:B.肾功能下降可能导致成人出现骨质疏松C.小肠吸收钙减少不会导致细胞外液渗透压明显下降D.肾功能障碍时,补充维生素D,可有效缓解血钙浓度下降9.无论是酷热还是严寒,人的体温总能保持相对恒定,下列关于人体体温调节的叙述错误的是A,寒冷刺激下,骨骼肌不自主收缩增加产热B,寒冷刺激下,下丘脑通过有关神经使肾上腺素分泌增加C.寒冷刺激下,甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.与寒冷环境相比,炎热环境中,人体散热增多生物学试卷第2页(共6页)保密★启用前毕节市2025届高三年级第一次诊断性考试生物学参考答案一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。题号1236答案BA0ADD题号910111213141516答案DDAc0BC二、非选择题:共5小题,共52分。17.(除特殊标记外,每空2分,共9分)(1)维持细胞外液(内环境)渗透压相对稳定(2)小于(1分)与组织液或淋巴液相比,血浆中含有较多的蛋白质(3)静脉注射适量的白蛋白(4)水疱中液体渗入毛细血管和毛细淋巴管18.(除特殊标记外,每空2分,共9分)(1)间接(1分)食物链(网)(1分)(2)负反馈调节(1分,答反馈调节不给分)食物网(营养结构)的复杂程度(3)能量是单向流动、逐级递减的,营养级越高获得的能量越少(4)溶氧量下降、有毒物质增加、缺乏食物(答出1点给1分,答出2点给2分,有错误答案不给分)19.(除特殊标记外,每空2分,共10分)(1)红花:黄花:白花=3:3:2AABb和AaBb(填ABb不给分)1/2(2)实验思路:选择纯合黄花(或基因型为AAbb)植株与甲杂交,观察子代的表型(2分)预期结果和结论:若杂交子代全为红花植株,则甲的基因型为aaBB(1分);若杂交子代全为黄花植株,则甲的基因型为aabb(1分)20.(每空2分,共10分)(1)NADP、ADP、Pi(答出2点给1分,答全给2分,有错误答案不给分)(2)类胡萝卜素与叶绿素的比值较高红光和蓝紫(答不全,有错误不给分)(3)高于呼吸速率较高21.(每空2分,共14分)(1)蛋白质(2)①(3)①(4)标记基因(5)筛选出导入目的基因的大肠杆菌5.7(6)逆转录生物学参考答案第1页(共1页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 贵州省毕节市2025届高三上学期第一次诊断考试生物学.pdf 贵州省毕节市2025届高三上学期第一次诊断考试生物答案.pdf