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第三节 西北地区和青藏地区
第2课时
教学目标
1.结合青藏地区图和中国气候类型分布图，分析青藏地区自然环境特征。
2.运用相关地图和资料，说出青藏地区地形、气候、河流等自然因素对农业生产的影响，树立因地制宜可持续发展的观念。
3.运用图文材料并结合实例，分析青藏地区修建铁路可能遇到的困难和修建的意义。
教学重难点
【教学重点】
高寒的自然环境。
【教学难点】
青藏地区独特的高寒气候对农牧业生产发展的影响。
教学过程
【导入】播放歌曲：《青藏高原》。
在激荡高亢的歌声中，我们感受到了青藏高原令人神往的高原风光。这节课，我们一起走进神秘的青藏高原。
【授课】
一、自然概况
（展示）青藏地区主要的山脉
（提问）哪些山脉是青藏地区与西北地区的分界线？（学生读图找出青藏地区的主要的山脉并回答）
青藏地区与西北地区的分界线是昆仑山脉——阿尔金山脉——祁连山脉。
（提问）青藏地区主要包括哪些省区？（学生读图回答）
青藏地区主要包括西藏、青海以及四川的西部。指导学生找到西藏的首府拉萨和青海的省会西宁。
（提问）青藏地区有哪些地形类型呢？（学生回答）
有山地、高原、盆地。地形区主要有青藏高原和柴达木盆地。青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的青藏高原。
（提问）找出发源于青藏地区的主要河流。想一想，为什么青藏地区会成为这些大江大河的发源地？（学生读图讨论回答）
青藏地区是黄河、长江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江的发源地。原因：由于青藏地区海拔高，高山终年积雪冰川广布，夏季冰雪融化水由高原上向下流淌，为河湖提供水源，使青藏高原成为许多大江大河的发源地。
（活动1）（提问）青海省南部为什么被称为“三江源地区”？（学生回答）
青海省是黄河、长江、澜沧江的发源地，有“中华水塔”之称，所以被称为“三江源地区”。
（提问）青藏地区有哪些珍稀野生动物？（学生回答）
展示图片：珍稀野生动物：野牦牛、藏羚羊、雪豹、野驴等。
（提问）为什么要保护“三江源地区”的生态环境？（学生回答）
三江源自然保护自然环境严酷，生态环境日趋恶化，主要表现为：湖泊萎缩、湿地退化、江河径流量减少、草地退化、土地沙漠化、生物的种类和数量锐减等。因而，保护本区的自然环境，防止生态破坏，具有十分重要的意义。
（活动2）展示那曲和同纬度的南京的纬度、海拔、1月和7月平均气温的对比图。
（提问）那曲和同纬度的南京相比，产生气温差异的原因是什么？（学生讨论回答）
由于青藏地区海拔高，形成独特的高寒气候，导致气温低，这也是青藏地区发展农业的不利条件。
二、河谷农业
（提问）由于青藏地区的高寒气候影响，农业会分布在哪里？（学生回答）
由于青藏地区的高寒气候影响，农业一般分布在海拔较低、风力较小、有水源的河谷地带，如湟水谷地和雅鲁藏布谷地。
（提问）青藏地区有哪些农作物？（学生回答）
有小麦、青稞、油菜、豌豆等
（活动3）议一议：青藏高原青稞和小麦等作物单位面积产量比较高的自然原因是什么？（学生讨论回答）
一是光照强，日照充足，有利于作物光合作物；二是气温低，作物的生长期较长；昼夜温差大，有利于作物养分的积累。
三、牧业
（提问）青藏高原是我国重要的高寒牧场，你们知道有哪些代表性畜种吗？（学生回答）
牦牛、藏山羊、藏绵羊
播放视频：牦牛——“高原之舟”。
四、矿产资源
（展示）柴达木盆地资源分布图。
（提问）柴达木盆地有哪些资源？（学生回答）
有天然气、煤、石油、石棉、铅锌、钾盐等。指导学生在图中找到察尔汗盐湖。
柴达木盆地由于盐、石油、天然气、石棉、铁、锰、铬、稀有金属等矿产资源都很丰富，其中钾盐的储量居世界前列，因此，有“聚宝盆”之称。目前，已在盆地内的察尔汗盐湖附近建起了我国最大的钾肥厂。
五、交通
（过渡）青藏地区从过去的溜索逐步发展到现在的以拉萨为中心的公路、铁路、航空等交通网络，交通运输状况大为改善。
（展示）青藏铁路起止点图。
（提问）找出川藏公路、滇藏公路、新藏公路、中尼公路、青藏公路，并说出起止点。
青藏铁路是世界上海拔最高、穿越冻土里程最长的高原铁路。该铁路东起西宁，西至拉萨，全长1956千米。青藏铁路修建过程中克服了三大困难：高寒缺氧、长年冻土、生态脆弱。
六、民族
（提问）青藏地区主要有哪些民族？（学生回答）
藏族和珞巴族。青藏地区人口以藏族为主，多信奉藏传佛教(喇嘛教)。布达拉宫是藏传佛教的圣地。
【列表比较我国四大地理区域的地理差异】
北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区
地形特征 高原和平原为主 高原、平原、盆地、丘陵 高原和盆地为主 青藏高原为主体
气候类型 温带季风气候 亚热带、热带季风气候 温带大陆性气候 高原、高山气候
主要河流 黄河、海河、黑龙江等 长江、珠江 塔里木河 长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江等
主要矿产 煤、铁、石油等 有色金属 煤、石油、天然气 盐、石油、天然气
主要农作物 小麦、玉米、大豆、谷子等 水稻、油菜、甘蔗等 小麦、棉花、甜菜、瓜果等 小麦、青稞、油菜、豌豆等
（活动4）中国复杂的地理环境，对人们的生产生活产生着深刻的影响。完成下列任务。
①来到哈尔滨的冰雕公园，就像走进了神话中的水晶宫。哈尔滨的冰雕在露天里能够保存比较长的时间，这与当地的气候有什么关系？（纬度较高，冬季气候寒冷）
②在云贵高原，无论干农活，还是去赶集，背篓是农民常备的用具。当地人使用背篓的习惯，与地理环境有什么关系？（地形崎岖不平，交通不便）
③蒙古包是蒙古族等草原特异居住的帐篷，它易于拆卸、搬运和安装。这种传统民居与牧区的自然环境及生活方式有什么关系？（游牧民族，逐水草而居）
④藏族同胞穿外衣时，喜欢只穿左边的衣袖而把右臂露在外面。这样的穿着习惯与青藏高原上的气温变化特点有什么关系？（昼夜温差大）
课堂小结
本节课突出特点是充分利用多媒体教学手段，而且补充了一些视频资料，扩大了学生的视野，使学生对青藏地区有了更为全面、深入地了解。重点理解青藏地区高寒的自然特征对对本地区农业的影响。
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