资源简介

第一节东北地区的地理位置与自然环境
教学目标
1.了解区域的绝对位置和相对位置，结合地图简要评价东北地区的地理位置。
2.在地图上识别东北地区的主要地形类型，描述东北地区的地形特征。
3.结合气候资料图，归纳东北地区的气候特征。
4.以长白山植被的垂直变化为例，说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
教学重难点
【教学重点】
东北地区的地形与气候。
【教学难点】
东北地区的地形与气候。
教学过程
【导入】
展示图片：漠河风光、哈尔滨冰雕、长白山天池
（提问）你知道下列图片描述的景观吗？它们位于我国哪个地区？（学生回答）
明确：漠河风光、哈尔滨冰雕、长白山天池，它们都位于我国的东北地区。
今天，我们就走近东北地区，首先来看看东北地区的地理位置和地形特征。
【授课】
一、地理位置
（提问）东北地区包括哪些省？（学生回答）
东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，简称“东北三省”。东北地区面积78.8万平方千米，占中国陆地总面积的8.2%。
（活动）
1.说出东北地区在中国的大致方位，找出其邻国、邻省（区）和濒临的海洋。
2.东北地区大约跨越多少经纬度？主要位于哪一个温度带？（学生读图讨论回答）
3.认识地理事物或现象的位置，就是回答“它在哪里”的问题。地理位置一般分为绝对位置（经纬度位置）和相对位置（相对于其他地理事物的位置，如海陆位置等）。读图，判断哪一幅图表示的是绝对位置，哪一幅表示的是相对位置。
答案：
1.东北地区位于我国东北部，东、北两面与朝鲜和俄罗斯为邻；西接内蒙古自治区，南连河北省；与山东半岛隔海相望；濒临的海洋有渤海和黄海。
2.东北地区经度位置大约位于118°E至135°E之间，东西大约跨越17个经度；纬度位置大约位于38°N至53°N之间，南北大约跨越15个纬度，主要位于北温带（从北向南依次为：寒温带、中温带、暖温带）。
3.第一幅图是绝对位置，第二幅图是相对位置。
总结：
纬度位置（绝对位置）：位于北半球中纬度北温带
海陆位置（相对位置）：位于中国东北部，南临渤海和黄海，地处东北亚的核心位置。东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻；西接内蒙古自治区，南连河北省，与山东半岛隔海相望。
运用地图认识区域地理位置的方法，以学习东北地区的地理位置为例。
第一步：首先读“东北地区在中国的位置图”，初步认识东北地区在中国的大致方位。
第二步：读“东北地区的范围及行政区划图”，确认东北地区的经纬度位置，并找出东北地区的邻国、邻省（区）和濒临的海洋，内部行政区域的划分及相对位置。
第三步：读“东北地区地形分布图”，了解东北地区的主要河流、湖泊、地形区等，以及它们的分布状况，进而整体把握东北地区的地理位置特征。
（活动）地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影响。据此完成下列任务。
1.比较中国、日本、蒙古海陆位置的差异，举例说明海陆位置对这三个国家经济发展的重要性。
2.比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异，简要说明纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。（学生读图讨论回答）
答案：
1.中国：海陆兼备，东临太平洋，海运便利，可以同海外各国进行海外贸易；西部深入亚欧大陆内部，可以同陆上邻国进行边境贸易。
日本：岛国，海上交通运输便利，有利于“对外贸易”型经济的发展。
蒙古：内陆国，只适合与陆上邻国进行边境贸易，没有海运，不利于开展海外贸易，不利于经济的发展。
2.东北平原纬度较高，地处温带，适合耐寒农作物生长，农作物生长期长，一年一熟。
长江中下游平原地处亚热带，农作物一年两熟到三熟。
海南岛位于热带，农作物生长期短，作物熟制一年三熟。
二、地形特征
（提问）出示东北地区地形图，找出东北地区主要的山脉和平原，说出东北地区的主要地形类型。（学生读图）
东北地区的主要地形类型是山地、平原和丘陵，山地有大兴安岭、小兴安岭和长白山；平原有东北平原，丘陵有辽东丘陵。
（提问）展示东北地区地形图和地形剖面图，归纳东北地区的地形特征（学生发言）
东北地区地表结构呈半环状的三带：外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部是广阔的平原。东西高，中间低。用一句话来概括：山环水绕，平原居中。
（提问）有人说三江平原是由三条河流的泥沙冲积而成的，这种说法有道理吗？松嫩平原和辽河平原呢？（学生读图回答）
三江平原是由黑龙江、松花江、乌苏里江三条河流的泥沙冲积而成的。松嫩平原由松花江和嫩江的泥沙冲积而成。辽河平原由辽河的泥沙冲积而成。
（视频）《三江平原湿地》
“白山黑水”
长白山位于东北地区东南部，是松花江、图门江、鸭绿江等河流的发源地。长白山天池系由火山口积水成湖。天池湖水碧蓝，水平如镜，群峰倒映，风景秀丽。
黑龙江流经黑龙江省北侧，是中国与俄罗斯之间重要的界河，流域内森林茂密，径流丰富。松花江是黑龙江最大的支流，也是流经东北地区的主要河流。松花江是黑龙江最大的支流，也是流经东北地区的主要河流。松花江连接了哈尔滨、佳木斯、齐齐哈尔、吉林等城市，是东北地区重要的水上运输线。
三、气候特征
（提问）东北地区1月平均气温值大体介于什么范围？与中国其他地方相比，东北地区的1月平均气温有什么特点？（学生读图回答）
1月平均气温在－8℃至－28℃之间，与我国其他地方相比，东北地区1月平均气温偏低，且南北温差大。
（展示）东北地区乡村冬季景观：东北地区冬季降雪较多，地表积雪时间长，是中国降雪最多的地区。东北地区的民居。
（提问）东北的民居有哪些特点？为什么有这些特点？（学生回答）
屋顶坡度大，窗户小，墙体厚。原因是东北地区降雪多，屋顶坡度大，有利于积雪滑落；冬季寒冷多风，窗户小，墙体厚，有利于保暖。
（提问）东北地区7月平均气温值大体介于什么范围？（学生回答）
7月平均气温在18℃至24℃之间，但大部分地区在20℃以上，夏季较为炎热。
总结：东北地区的气候具有冬冷夏热的特点。
（提问）展示我国温度带分布图，东北地区跨越哪些温带带？（学生回答）
东北地区自南向北跨越暖温带、中温带和寒温带。
（提问）东北地区的年降水量大体介于什么范围？据图归纳东北地区降水的空间分布特点。（学生读图回答）
东北地区的年降水量大约在500-1000毫米之间，从空间分布来看，大体是从东南向西北递减。
（活动下图表示的是大连、长春、哈尔滨三城市的气温和降水分布图，据此完成任务。
1.将下列三个城市按1月平均气温从高到低排序。
2.年降水量最多的是哪一个城市？判断城市ABC的名称。
答案：
1.从高到低：B---C---A。
2.年降水量最多的是B；城市A为哈尔滨，城市B为大连，城市C为长春。
（提问）展示中国气候类型图，东北地区属于哪种气候类型？试总结东北地区的气候特征？（学生读图回答）
东北地区属温带季风气候：冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂，降水集中在夏季。
东北地区的自然环境特征——冷湿。
（提问）东北地区和华北地区的降水量差不多，为什么东北地区比较湿润？（学生讨论回答）
东北地区由于气温低，导致蒸发量较小，故而形成相对冷湿的自然环境。
（展示）大兴安岭森林景观图
（讲解）东北地区夏季气温较高，降水集中，光照充足，有利于植物生长，形成了我国最大的天然林区。典型植被有针叶林、针阔叶混交林、落叶阔叶林以及草甸草原等。
（视频）《大兴安岭》
（活动）
1.从山麓到山顶，植被发生了怎样的变化？想一想，为什么会发生这样的变化？
2.长白山东南侧年降水量可达1000毫米以上，而西北侧仅为600~700毫米。议一议，为什么同一座山体两侧的降水量会有明显不同？
3.玲玲所在的一侧是山体的东南侧，还是西北侧？说出你的判断依据。（学生读图讨论回答）
答案：
1.从山麓到山顶，植被由针叶林和落叶阔叶混交林过渡为红松、落叶松和云杉，然后过渡为岳桦林，最后是高山苔原。原因：海拔越高，气温越低
2.东南侧为迎风坡，降水多；西北侧为背风坡，降水少。
3.玲玲所在的一侧是山体的东南侧，因为东南侧为迎风坡，降水多，同一植被带的分布上限比西北侧要高一些。
课堂小结
本节课小组讨论活动比较多，学生要充分利用根据教师的提示，回忆新旧知识，积极思考，开阔思维，锻炼分析地理图片，总结归纳的能力。本节课内容在八年级上册的内容中已经体现过，本节课只是在之前的基础上加以细化，所以在教学过程中主要是引导学生充分利用各种地图去发现、分析、归纳，对以前的知识进行巩固，达到运用地理知识来解释生活中的现象的目的。
板书设计

展开更多......

收起↑