资源简介

2024—2025学年度第一学期期末质量检测
七年级生物试卷
亲爱的同学：在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1．本卷共两页，两大题，满分100分。考试用时60分钟。
2．答题前，请将你的姓名、班级、学校填在试卷和答题卡相应的位置，并核对条码上的信息。
3．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4．答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。答在“试卷”上无效。
5．认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！
一、选择题：（每题3分，共60分。每小题只有一个正确答案，请将答案填写答题卡上）
1. 下列关于生物的描述，正确的是（ ）
A. 动物、植物都能够自己制造有机物
B. 动物能进行呼吸，植物不能进行呼吸
C. 生物都是由细胞构成的
D. 动物、植物都能排出体内产生的废物
2. 2021年12月9日，航天员叶光富在太空中为大家展示了心肌细胞能自动有节律地收缩和舒张。心肌细胞具有的结构有（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体
A. ②③④⑤ B. ②③④⑥
C. ①②③④ D. ②④⑤⑥
3. 要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应将玻片标本移向的方向是（ ）
A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方
4. 细胞的结构如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A. 光合作用的场所是③
B. 图乙中的②能用无机物合成有机物
C. 控制物质进出细胞的结构是⑤
D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞特有结构是①⑥⑦
5. 落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ）
A. 不定芽是由植物细胞构成的
B. 不定芽的形成主要是靠细胞的生长
C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂
D. 新植株遗传物质与母体植株保持一致
6. 用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（　　）
A. 分生组织 B. 保护组织
C. 机械组织 D. 薄壁组织
7. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中的黄鹂和柳树的描述错误的是（ ）
A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
C. 黄鹂的体细胞和柳树的根细胞相比，在结构上缺少了细胞壁和液泡
D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织
8. 变形虫是一种常见的单细胞生物，变形虫生命活动的控制中心是（ ）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核
9. 衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　）
A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物
C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应
10. 我国有许多描写植物的优美诗句，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”“大雪压青松，青松挺且直”。对此，下列有关叙述错误的是（ ）
A. “春水绿于染”描写了藻类大量繁殖现象
B. “苔花如米小，也学牡丹开”中出现的植物都能开花、结果
C. “青松”能产生种子
D. “卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织
11. 苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的环境中，其主要原因是（ ）
A. 它们的繁殖过程都离不开水环境
B. 没有根的分化，吸收能力弱
C. 它们的茎中都没有输导组织
D. 它们的叶都只有一层细胞
12. 秀丽隐杆线虫是自由生活的线虫动物，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，与它相关的研究曾获得诺贝尔奖。下列动物与秀丽隐杆线虫属于同一类群的是（ ）
A. 涡虫 B. 血吸虫 C. 蛔虫 D. 猪肉绦虫
13. 节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有动物种数的80%以上。下列有关节肢动物的说法不正确的是（　　）
A. 节肢动物的身体和附肢都分节
B. 节肢动物的身体都分为头胸部和腹部两部分
C. 昆虫体表有坚硬的外骨骼，要定期蜕皮
D. 蝗虫的体表有气门，是气体进出的通道
14. 青蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地生活，但是龟比青蛙更适应陆地生活，其原因是（ ）
①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育摆脱了水环境 ④卵生，卵有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露
A. ①② B. ①②③
C. ①②③④⑤ D. ①②③④
15. 如图是家鸽的呼吸系统结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. 家鸽的呼吸方式有利于飞行
B. ②③都能进行气体交换
C. ①是气管，②是肺，③是气囊
D. 气体进入家鸽体内的途径是①→②→③
16. 蓝细菌是一类能够进行光合作用原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（ ）
A. 蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物
B. 蓝细菌大量繁殖可引起赤潮
C. 蓝细菌没有成形的细胞核
D. 蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快
17. 在放置了几天的面包表面发现长有较大的且表面为黑色的絮状菌落，下列有关说法正确的是（ ）
A. 长出的菌落是细菌菌落
B. 长出的菌落是多细胞的霉菌菌落
C. 面包上能生长菌落主要是因为面包为微生物的生长提供了无机盐
D. 黑色的部分是长在面包表面的气生菌丝
18. 噬菌体可用于防治绿脓杆菌对烧伤病人的感染。下列关于绿脓杆菌和噬菌体说法错误的是（　　）
A. 绿脓杆菌无成形的细胞核，属于原核生物
B 噬菌体个体微小，要用电子显微镜才能观察到
C. 噬菌体没有细胞结构，只能寄生在活的细菌细胞内
D 绿脓杆菌通过芽孢进行生殖，环境适宜时能快速繁殖
19. 将蚯蚓和鳄鱼归为两类不同的动物，进行分类的依据是（ ）
A. 是否有由脊椎骨组成的脊柱
B. 体温是否恒定
C. 受精方式的不同
D. 生殖方式的不同
20. 生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ）
A. 种是最基本的分类单位
B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
C. 分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属
D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多
二、综合题（每空4分，共40分）
21. 小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
（1）【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些？
小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A．生物体B．器官C．系统D．细胞E．组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于______（填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→______→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体______的基本单位。
（2）【问题2】动植物细胞具有哪些结构？
在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误：______（填序号）
（3）【问题3】动植物细胞的结构是否相同？
小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是______。
22. 生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。某生物兴趣小组收集了以下几种生物的图片，并进行分类。请回答有关问题：
（1）A、B、C均属于微生物，小明同学将A分为一类，B、C为一类，依据是A无______结构。
（2）D、E都属于植物，其中属于种子植物的是______（填字母）。
（3）小刚同学将图中C与D、E、F、G、H归为一类，依据是它们的细胞都有______，属______生物（填“真核”或“原核”）。
（4）小雪同学认为上图中F、G、H同属于动物，若依据体内有无脊柱可将动物分为无脊椎动物和_______动物两类。
2024—2025学年度第一学期期末质量检测
七年级生物试卷 答案
一、选择题：（每题3分，共60分。每小题只有一个正确答案，请将答案填写答题卡上）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】BD
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
二、综合题（每空4分，共40分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. B ②. B→C ③. 结构和功能
（2）③④⑧ （3）是否可以观察到植物细胞结构中的细胞壁（或是否可以观察到植物细胞结构中的液泡;是否可以观察到植物细胞结构中的叶绿体）
【22题答案】
【答案】（1）细胞 （2）E
（3） ①. 成形的细胞核 ②. 真核
（4）脊椎

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