资源简介

榆次区2024-2025学年第一学期期末学业水平质量监测题（卷）
七年级生物学
注意事项：
1.本试卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共40分）
本卷共20个小题，每题2分，共40分，在每小题给出的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 小明参加了“山西特色美食”宣传活动，下列食品制作时不需要利用微生物发酵的是（ ）
A. 大同刀削面 B. 闻喜花馍 C. 山西老陈醋 D. 杏花村汾酒
同学们通过观察人口腔上皮细胞，来认识动物细胞的形态、结构与功能，再依据这些知识制作动物细胞模型，并将这些认识形象地展示出来。请完成下面小题。
2. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，小莉用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是（ ）
A. 避免压坏材料 B. 避免盖玻片下出现气泡
C. 避免盖玻片破碎 D. 使细胞数目增多
3. 小华使用低倍镜显微镜观察时，在视野中看到的物像如图所示，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（ ）
A 向左上方移动 B. 向右上方移动 C. 向左下方移动 D. 向右下方移动
4. 小华观察发现，人的口腔上皮细胞中染色最深的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
5. 同学们选择简单易得的材料制作动物细胞模型，以下材料最适合模拟细胞膜的是（ ）
A. 塑料袋 B. 保鲜膜 C. 纱布 D. 扎有小孔的弹力膜
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。每到夏日，榆次区经纬公园的荷花池中，荷叶如绿波荡漾，荷花若红云点缀，为市民带来一抹清新与宁静。请完成下面小题。
6. 小荷的“尖尖角”属于植物的哪种组织（ ）
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织
7. “荷叶如绿波荡漾，荷花若红云点缀”，其中的“绿”和“红”分别与植物细胞的哪种结构有关（ ）
A. 液泡 液泡 B. 叶绿体 线粒体 C. 叶绿体 液泡 D. 线粒体 液泡
8. 拿剪刀沿荷叶边缘剪一圈，把水管套在叶柄上，水就会从荷叶的边缘流出，形成一个漂亮的“荷叶花洒”（如图）。水分从荷叶边缘流出的通道主要是（ ）
A. 气孔 B. 导管 C. 筛管 D. 表皮
9. 为了解小荷开花的具体过程，小刚同学连续一周去公园看荷花。他运用的研究方法是（ ）
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 比较法
10. “霜落熊升树，林空鹿饮溪。”下列动物与诗句中“熊”“鹿”属于同一类群的是（ ）
A. 昆明鱼 B. 藏羚羊 C. 红腹锦鸡 D. 蝾螈
每年冬季，在人群聚集的场所容易发生诺如病毒感染，患者常出现恶心、咽痛、发热、腹泻等症状。请完成下面小题。
11. 根据病毒感染细胞的不同进行分类，诺如病毒属于（ ）
A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体
12. 诺如病毒结构简单，在患者体内的增殖方式是（ ）
A. 通过分裂产生新病毒
B. 以病毒颗粒的形式增殖
C. 靠自己遗传物质中的遗传信息，利用病毒自身的物质，制造出新病毒
D. 靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新病毒
某校为了提升同学们的爱鸟护鸟意识，开展了“打造鸟类科普长廊”活动。请完成下面小题。
13. 小强组负责搜集鸟类的相关素材，他们列出的部分名单如下，其中不符合活动主题的是（ ）
A. 朱鹮 B. 金雕 C. 海南孔雀 D. 金斑喙凤蝶
14. 小林组通过视频和照片展示了多种多样的鸟，其中多数鸟类是善于飞行的。下列特征中与鸟类飞行无关的是（ ）
A. 卵生 B. 身体呈流线型 C. 气囊辅助肺呼吸 D. 骨骼轻、薄
单细胞生物个体微小，种类繁多，结构和生活方式差异很大，还与人类的生活密切相关。请完成下面小题。
15. 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成（如图），却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。下列关于草履虫的结构和生活，描述不正确的是（ ）
A. 食物由③口沟进入体内 B. ④食物泡能消化食物
C. 靠①纤毛的摆动在水中运动 D. 通过②伸缩泡排出食物残渣
16. 当变形虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。如图为变形虫分裂的不同阶段示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 变形虫分裂过程的先后顺序为④→③→②→①
B. 在变形虫分裂的整个过程中，染色体的变化最明显
C. 分裂产生的两个新个体所含的遗传物质较原个体减少一半
D. 变形虫由小长大，离不开细胞的生长、分裂和分化
17. 痤疮是由痤疮丙酸杆菌大量繁殖引起的一种皮肤病，多发于青少年，又称“青春痘”。下列有关痤疮丙酸杆菌的叙述正确的是（ ）
A. 具有成形的细胞核 B. 通过芽孢繁殖后代
C. 与人体是寄生关系 D. 能进行光合作用，制造有机物
18. 在微生物绘画大赛上，参赛者利用培养皿中的方寸之地，通过微生物展现大自然生机盎然的一面。某参赛选手利用细菌绘制的画作如图所示，培养皿中菌落的特点是（ ）
A. 菌落较大；呈青绿色 B. 菌落较大，呈绒毛状
C 菌落较小，表面光滑粘稠 D. 菌落较小，呈絮状
19. 雄性独角鲸最引人注目的特征是脑袋上伸出的长牙，那是从左上颚突出唇外的犬齿，长度可达2～3米，因长的像角，故而得名。下列关于独角鲸的叙述，不正确的是（ ）
A. 独角鲸属于哺乳动物
B. 初生的幼年独角鲸靠母体的乳汁生活
C. 独角鲸的呼吸器官是鳃
D. 独角鲸的牙齿出现分化
20. 某同学为了研究饮水机中细菌的生存条件，做了如下实验：将同一桶纯净水每隔两天，分别从冷水口和热水口接等量的饮用水，测定其中细菌含量，结果如下表所示。根据实验结果无法得出（ ）
测定时间 第一天 第三天 第五天
冷水口细菌数 45个/mL 855个/mL 905个/mL
热水口细菌数 20个/mL 5个/mL 20个/mL
A. 细菌的生存需要适宜的温度
B. 细菌的生存需要有机物
C. 每天喝热水比较健康
D. 如果只喝冷水，应尽快把桶中的水喝完
第Ⅱ卷非选择题（共60分）
本卷共3个小题，共60分，请将答案写在答题卡上的相应位置。
21. 对山西的植物资源分类
山西作为中国的历史文化名省，不仅人文底蕴深厚，其独特的地理环境和气候条件也孕育了丰富的野生植物资源。某校的同学们运用分类方法对山西的部分植物进行了分类。
【调查山西的植物资源】
同学们调查发现，山西有许多珍稀的野生植物：五台山圆口藓、山西岩蕨、臭冷杉、山西黄芩、蟒河兰花等。
名称：五台山圆口藓
学名：GyroweisiashansiensisSakurai
分类：真藓门 真藓纲 丛藓目 丛藓科 圆口藓属
用途：作为空气污染程度的指示植物
名称：山西岩蕨
学名：WoodsiasinicaChing
分类：蕨类植物门 木贼纲 水龙骨目 岩蕨科 岩蕨属
用途：药用
名称：臭冷杉
学名：AbiesnephrolepisTrautv.exMaxim.
分类：种子植物门 松纲 松目 松科 冷杉属
用途：药用
名称：山西黄芩
学名：ScutellariashansiensisC.Y.Wu&H.W.Li
分类：种子植物门 双子叶植物纲 唇形目 唇形科 黄芩属
用途：药用
名称：蟒河兰花（蕙兰）
学名：CymbidiumfaberiRolfe
分类：种子植物门 单子叶植物纲 天门冬目 兰科 兰属
用途：观赏
（1）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类的等级由高到低依次是___________。
（2）山西黄芩是山西省特有的植物资源。按照双名法，山西黄芩的学名中“Scutellaria”表示___________。
（3）并头黄芩也是山西重要的药用植物。并头黄芩的花色深而大，山西黄芩的花色浅而小，二者同属不同种。生物学家在对被子植物分类时往往将花、果实、种子作为重要的分类依据，原因是___________。
【制作植物检索表】
（4）同学们观察并比较了以上五种植物的形态结构，根据植物的特征制作了检索表，请你补充完善。
检索表 1无种子 2___________————————————五台山圆口藓 2___________————————————山西岩蕨 1有种子 3有花，种子外有果皮包被 4种子有_____________片子叶，叶片呈网状脉————山西黄芩 4种子有___________片子叶，叶片呈平行脉————蟒河兰花 3___________——————————臭冷杉
（5）蟒河兰花的发现打破了“在地球北纬34°以北，野生兰花不能生长”这一权威论断。检索表中与蟒河兰花亲缘关系最近的植物是____________，理由是____________。
【了解生物分类的意义】
（6）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，意义是___________。
22. 从不同的视角认识动物类群
动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，我们将从不同的视角认识动物。请根据资料回答下列问题。
视角一：从进化和适应的角度认识无脊椎动物
无脊椎动物分布广泛，种类繁多。它们生活在各种各样的环境中，如海洋中的水母、海葵、海星、鲍；河流中的水螅、涡虫、河蚌；陆地上的蜗牛、蚯蚓、蝗虫、蜜蜂；有的还寄生在其他动物体内，如蛔虫、蛲虫等。
（1）刺胞动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称，这两种体形对于动物适应环境分别有什么优势？___________。
（2）蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的身体都出现了分节。动物身体分节的意义是___________。
（3）蛔虫主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。请列举一点与它寄生生活相适应的结构特点：___________。
视角二：从结构和功能的角度认识脊椎动物
（4）图一所绘的鲤鱼生活在水中，通过___________游泳，它的鳃与呼吸相适应的特点有_____________。
（5）镇海林蛙既能在陆地上生活，也能在水中活动。比较图二中镇海林蛙前肢和后肢形态上的差别，这与前后肢的功能有什么关系？_____________。镇海林蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？_____________。
（6）扬子鳄（如图三）是真正适应陆地环境的脊椎动物，它的体表覆盖角质的鳞片，所产的卵表面有坚韧的卵壳，这些结构都发挥了_____________和____________的作用。
视角三从辩证的角度认识动物与人类生活的关系
动物与人类的生活息息相关。蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾；蜜蜂不仅能为植物传粉，还可以酿蜜；“鲤鱼跃龙门”的故事激励我们逆流而上、奋发进取；“麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙”诗中描绘的景象令人向往；扬子鳄是我国特有的国家一级重点保护野生动物……
（7）人类应秉持科学的态度，在防治有害动物、保护和利用有益动物方面，让自己的行为符合自然规律。请结合上述资料或联系生活举出一个实例：____________。
23. 制作美味的米酒
米酒是一种利用酒曲将谷物发酵而成的传统酒类，经常饮用不仅能调和脾胃、促进消化，还有提神、活血、通络、补益的功效。某校开展了“制作美味的米酒”综合实践项目，请运用所学知识回答下列问题。
任务一：了解制作米酒的原料和菌种
人们常以糯米为原料制作米酒，所用的酒曲主要包含根霉菌和酵母菌等菌种。
（1）据图一可知，糯米实际上是糯稻种子中的[A]_________，它富含淀粉。
（2）图二中根霉的菌体是由许多菌丝构成的，其中[②]为____________，[③]为________。根霉菌的繁殖方式是___________。
（3）酵母菌是__________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，图三所示的酵母菌的繁殖方式是_____________。根霉菌和酵母菌都属于_____________（选填“原核”或“真核”）生物。
任务二：解密米酒的发酵原理
资料1：斐林试剂是一种深蓝色溶液，可与葡萄糖反应产生砖红色沉淀，常用于鉴别葡萄糖。 资料2：澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊，常被用于检测二氧化碳。
（4）在淀粉溶液中加入根霉菌，放置一天后，向溶液中加入适量斐林试剂，溶液颜色由蓝色变成砖红色。由此推测根霉菌能___________。
（5）在温开水中加入葡萄糖、酵母粉，进行搅拌，然后将小气球挤瘪后套在锥形瓶口。一段时间后气球胀大（如图所示），打开瓶口，闻到酒味。将气球内的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
根据实验现象，可得出结论：______________
任务三：尝试制作米酒
同学们按照以下步骤制作米酒，几天后打开容器，闻到酒香，看到米粒呈柔软状，食用时微甜而不酸。
①将糯米洗净，放在容器中用水浸泡一昼夜。 ②将糯米蒸熟，用凉开水冲淋，使其冷却至30℃左右，装入清洁的容器中。 ③取适量酒曲碾碎成粉末，与糯米饭均匀搅拌，然后将糯米饭压实，中间挖一个凹坑。 ④把容器盖好，用毛巾包裹容器，放在温暖的地方。
（6）用凉开水冲淋蒸熟的糯米，使其冷却至30℃左右，目的是___________。用毛巾包裹容器，放在温暖的地方，目的是_____________。
任务四：探究不同菌种对米酒风味的影响
小晋同学发现市面上很多酒曲产品中只含根霉菌，生活中也有人只利用酵母菌制作米酒。为比较这两种菌种对米酒风味的影响，小晋设计了如下实验：
组别 甲 乙
原料 糯米（500g） 糯米（500g）
菌种 根霉菌（2g） 酵母菌（2g）
效果 甜味明显，酒香浓郁 甜味不明显，酒味很淡
（7）根据实验结果，小晋终于明白，如果只用单一菌种制作米酒，最好选择___________。
榆次区2024-2025学年第一学期期末学业水平质量监测题（卷）
七年级生物学 答案
第I卷选择题（共40分）
本卷共20个小题，每题2分，共40分，在每小题给出的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
【1题答案】
【答案】A
【2~5题答案】
【答案】2 B 3. B 4. D 5. D
【6~9题答案】
【答案】6. A 7. C 8. B 9. A
【10题答案】
【答案】B
【11~12题答案】
【答案】11. B 12. D
【13~14题答案】
【答案】13. D 14. A
【15~17题答案】
【答案】15. D 16. B 17. C
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】B
第Ⅱ卷非选择题（共60分）
本卷共3个小题，共60分，请将答案写在答题卡上的相应位置。
【21题答案】
【答案】（1）界、门、纲、目、科、属、种
（2）属名 （3）与根、茎、叶相比，被子植物的花、果实和种子的形态结构相对稳定
（4） ①. 有类似茎叶的分化，无输导组织 ②. 有根茎叶的分化，有输导组织 ③. 两 ④. 一 ⑤. 无花，种子外无果皮包被
（5） ①. 山西黄芩 ②. 二者都属于被子植物
（6）可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物
【22题答案】
【答案】（1）辐射对称便于动物从各个方向获取食物或感知刺激；两侧对称可以使动物的运动更有方向性，能够迅速对外界刺激作出反应
（2）使躯体运动更灵活
（3）蛔虫的体表有角质层##蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达）
（4） ①. 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 ②. 鳃丝多而细##含有丰富的毛细血管
（5） ①. 前肢较短，便于支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 ②. 使青蛙的皮肤保持湿润，利于通过皮肤呼吸
（6） ①. 保护 ②. 减少体内水分的蒸发
（7）经安全评估后，适当引入蝗虫的天敌，防治蝗灾##保护水源，保护青蛙的栖息地##禁止在禁渔区、禁渔期捕捞鱼类等（合理即可）
【23题答案】
【答案】（1）胚乳 （2） ①. 气生菌丝 ②. 营养菌丝 ③. 孢子生殖
（3） ①. 单细胞 ②. 出芽生殖 ③. 真核
（4）将淀粉分解为葡萄糖
（5）酵母菌能将葡萄糖分解，产生二氧化碳和酒精
（6） ①. 避免高温杀死酒曲中的菌种 ②. 为菌种的发酵提供适宜的温度
（7）根霉菌

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