新疆乌鲁木齐市实验学校集团2024-2025学年八年级上学期1月期末生物学试题(PDF版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

新疆乌鲁木齐市实验学校集团2024-2025学年八年级上学期1月期末生物学试题(PDF版,含答案)

资源简介

2024-2025 学年第一学期实验学校教育集团期末考试
八年级生物学参考答案
1. 答案:C
解析:辐射对称的身体结构便于动物感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。绦虫、血吸虫、涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称;绿虫(可能是水螅等腔肠动物,题目表述可能有误)属于腔肠动物,身体呈辐射对称。
2. 答案:D
解析:涡虫属于扁形动物,蚯蚓属于环节动物,蝗虫属于节肢动物,涡虫、蚯蚓、蝗虫体内都无脊柱,属于无脊椎动物;狗是哺乳动物,体内有脊柱,属于脊椎动物。
3. 答案:A
解析:软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。①柔软的身体表面有外套膜正确;②许多软体动物有贝壳正确;③有口无肛门大多是腔肠动物和扁形动物特征,软体动物有口有肛门,错误;④身体呈辐射对称是腔肠动物特征,软体动物身体左右对称,错误。
4. 答案:B
解析:昆虫属于节肢动物,节肢动物包含昆虫,所以该选项的关系图正确。
5. 答案:D
解析:鱼在水中自由运动,鱼的身体表面有鳞片,起保护作用;鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;鱼用鳃呼吸;鱼在水中生活不是靠在水中繁殖,很多水生动物也不在水中繁殖。
6. 答案:B
解析:鸟类适应飞行生活的特征:身体覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,用气囊辅助肺呼吸等。用肺呼吸是很多脊椎动物都有的呼吸方式,不是鸟类适应飞行的特有特征。
7. 答案:B
解析:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,鸟类适于飞行的特点有:身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力;食量大、消化快,以满足飞行时所需的能量;双重呼吸,提高气体交换效率;胸肌发达,为飞行提供动力等。鸟类体温恒定与飞行没有直接关系。
8. 答案:C
解析:蜥蜴属于爬行动物,爬行动物用肺呼吸,A选项蜥蜴用鳃呼吸错误;青蛙幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,B选项表述不完整;蝾螈属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,C正确;蚯蚓用湿润的体壁呼吸,D错误。
9. 答案:D
解析:海马属于鱼类,章鱼属于软体动物,伊索寓言中的动物形象大多是拟人化的,海马不是寓言中的动物;带鱼属于鱼类;黄鳝属于鱼类;所以正确答案是D黄氏刺鲀(可能是表述有误,若为刺鲀也属于鱼类)。
10. 答案:B
解析:蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,身体分节使运动更灵活;鱼的身体两侧有侧线,能感知水流、测定方向;哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,运动的完成需要神经系统的调节,一个动作的完成至少需要两组肌肉相互配合活动,共同完成,B选项表述错误。
11. 答案:C
解析:人体运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,运动的完成过程是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动,所以正确顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋 - ①骨骼肌收缩 - ②相应的骨受到牵引 - ④骨绕关节活动。
12. 答案:D
解析:当我们做屈肘动作时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。做任何动作都需要多组肌肉相互配合,共同完成。
13. 答案:A
解析:关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面由关节头和关节窝组成,关节面上覆盖着关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动;关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来;关节腔内有少量滑液,有润滑关节软骨的作用,可减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。图中①是关节头,②是关节软骨,③是关节窝,④是关节囊,⑤是关节腔,A选项表述正确。
14. 答案:D
解析:先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。婴儿吮吸、孔雀开屏是生来就有的先天性行为;黄牛耕地、老马识途、鹦鹉学舌、望梅止渴都是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。
15. 答案:B
解析:社会行为的特征是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工,有的高等动物还形成等级。狒狒群体有首领,有分工,具有社会行为;一群麻雀、一群蚂蚁、一群鲫鱼都没有明显的组织和分工,不具有社会行为。
16. 答案:A
解析:动物的先天性行为是生来就有的,由遗传物质决定,能使动物适应环境,得以生存和繁殖后代,A正确;动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的,能使动物更好地适应复杂环境的变化,B错误;具有社会行为的动物群体内有一定的组织,成员间有明确分工,有的高等动物还形成等级,但不是所有具有社会行为的动物都有等级制度,如蚂蚁群体,C错误;动物的学习行为一旦形成,也会消退,D错误。
17. 答案:C
解析:青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,A正确;蝙蝠属于哺乳动物,靠回声定位与追踪猎物,B正确;鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重,利于飞行,C错误;乌龟的龟壳与鳄类的建筑结构原理相似,D正确。
18. 答案:B
解析:动物在生态系统中作为消费者,对维持生态平衡起着重要作用,能促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子等。大量捕杀动物会破坏生态系统的平衡,B选项表述错误。
19. 答案:D
解析:细菌是单细胞生物,没有成形的细胞核,A正确;真菌有单细胞的,如酵母菌,也有多细胞的,如霉菌等,细胞内有真正的细胞核,B正确;病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,C正确;细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用,大多数细菌和真菌是有益的,只有少数细菌和真菌会引起动植物和人患病,D错误。
20. 答案:C
解析:制作酸奶的原理是利用乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸,C选项表述正确。
21. 答案:A
解析:细菌的生殖方式是分裂生殖,一个细菌分裂n次后,细菌的个数是2 。细菌30分钟分裂一次,1个细菌2小时后分裂4次,2 = 16,所以1个细菌2小时后的数目是16个,A正确。
22. 答案:B
解析:青霉直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构,上面有成串的孢子,A错误;细菌的菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍,霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,B正确;病毒没有细胞结构,C错误;细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用,大多数细菌和真菌是有益的,只有少数细菌和真菌会引起动植物和人患病,D错误。
23. 答案:C
解析:食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。高温灭菌、脱水法、真空包装、低温保存、冷冻等方法都可以延长食品的保质期,暴露在空气中会使食品更容易被细菌和真菌污染,加速食品变质,C选项符合题意。
24. 答案:A
解析:病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生活,只能寄生在活细胞里,一旦离开活细胞就会变成结晶体,A正确;细菌有细胞结构,B错误;真菌有单细胞的,如酵母菌,也有多细胞的,如霉菌等,细胞内有真正的细胞核,C错误;草履虫是单细胞动物,D错误。
25. 答案:B
解析:烟草花叶病毒属于病毒,没有细胞结构;草履虫是单细胞动物;海带是多细胞藻类植物;向日葵是多细胞被子植物。所以除烟草花叶病毒外都是由细胞构成的,B正确。
26. 答案:D
解析:微生物能将动植物遗体分解成无机物,供植物重新利用,但不能把无机物变成有机物供生物利用,绿色植物才能通过光合作用将无机物合成有机物,D错误。A选项,微生物能将动植物遗体等分解,促进物质循环;B选项,有些微生物可与动植物共生,如根瘤菌与豆科植物;C选项,有些微生物对改善环境有作用,如某些细菌可分解污水中的有机物。
27. 答案:B
解析:乳酸菌用于制作泡菜,酵母菌用于制作面包和酿酒,醋酸菌用于制醋,甲烷菌用于生产沼气。制作酸奶用乳酸菌,不是酵母菌,B错误。
28. 答案:D
解析:天山天池的生物多样性包括物种多样性(有兽类、鸟类、高等有花植物等多种生物)、基因多样性(不同物种及同种生物不同个体基因不同)和生态系统多样性(整个自然风景区是一个生态系统),D正确。
29. 答案:C
解析:“螳螂捕蝉,黄雀在后”中蝉、螳螂、黄雀都属于节肢动物中的昆虫和鸟类,没有脊椎动物中的两栖动物,按照由小到大的顺序是蝉(无脊椎动物)、螳螂(无脊椎动物)、黄雀(脊椎动物),即③②①,C正确。
30. 答案:B
解析:保护生物多样性的措施有建立自然保护区(最有效措施)、迁地保护、建立种质库、颁布法律法规等。排放工业废气会污染环境,不利于保护生物多样性;围湖造田会破坏生态系统,不利于生物多样性保护;退耕还林有利于保护生物多样性,B符合题意。
31.
(1) 答案:流线;翼;胸肌;轻、薄、坚固;气囊
解析:鸟类身体呈流线型可减少飞行阻力;前肢变成翼并覆羽利于飞行;胸部有发达胸肌可牵动两翼飞行;骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,有气囊辅助呼吸,这些都与飞行生活相适应。
(2) 答案:门齿;臼齿;犬齿;B;A
解析:哺乳动物牙齿有分化,图中①门齿、②臼齿、③犬齿。兔是植食性动物,无犬齿,推测B是兔的牙齿;A有犬齿,是肉食性动物的牙齿。
32.
(1) 答案:骨;骨连结;骨骼肌
解析:运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成。
(2) 答案:关节面;关节囊;关节腔;关节软骨
解析:关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔,关节面表面有光滑的关节软骨。
(3) 答案:肌腱;肌腹;收缩;舒张;两
解析:骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,有受刺激收缩的特性,一个动作至少需要两组肌肉相互配合,如屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
33.
(1) 答案:D;遗传物质;病毒
解析:图中D是病毒,无细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
(2) 答案:细胞核;原核
解析:图A是细菌,有DNA集中区域,但无成形细胞核,是原核生物。
(3) 答案:C;D;叶绿体
解析:图中属于真菌的有B青霉、C蘑菇和E酵母菌,它们细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构,但无叶绿体,不能进行光合作用。
(4) 答案:真核;菌丝;子实体
解析:蘑菇是真核生物,结构由菌丝构成,我们食用的部分是子实体。
34.
(1) 答案:外部形态;内部结构;生理功能;脊柱的有无;F、E、D、C、B、A
解析:生物学家依据生物的外部形态、内部结构和生理功能等相似程度进行分类。根据脊柱有无分为脊椎动物和无脊椎动物,图中动物从大到小等级依次是F、E、D、C、B、A。
(2) 答案:鳃
解析:A鱼类生活在水中,用鳃呼吸。
(3) 答案:肺;皮肤
解析:B两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸,成体生活在陆地用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
(4) 答案:观察法
解析:区分C爬行动物身体前后端可采用观察法。
(5) 答案:双重呼吸;恒温
解析:D鸟类呼吸方式是双重呼吸,因为体内有气囊,是恒温动物。
(6) 答案:胎生;哺乳
解析:E哺乳动物生殖发育方式是胎生、哺乳。
(7) 答案: 角质鳞片或甲
解析:F爬行动物体表有角质鳞片或甲,可保护和支持内部结构,防止体内水分散失。2024 - 2025学年第一学期实验学校教育集团期末考试
八年级生物问卷
(时间:60分钟 考试时间:100分钟)
一、单项选择题(本题共 30小题,每小题 2分,共 60分。将正确答案的字母填涂在答题卡
相应题号后的字母格子里)
1. 下列属于辐射对称的动物是( )
A. 珊瑚虫 B. 血吸虫 C. 绦虫 D. 涡虫
2. 下列动物类群和代表动物匹配错误的是( )
A. 腔肠动物 - 水母 B. 扁形动物 - 涡虫
C. 节肢动物 - 蝗虫 D. 线形动物 - 蚯蚓
3. 下列有关软体动物的特征叙述正确的是( )
①柔软的身体表面有外套膜 ②许多有彼此相似的体节组成
③有口无肛门大多数具有贝壳 ④身体扁平
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④
4. 下列表示动物类群关系图正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 鱼能在水中自由自在的运动,下列结构特点中与之相适应的是( )
A. 鱼在水中繁殖 B. 鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
C. 鱼用鳃呼吸 D. 鱼的体表有鳞片
6. 下列有关飞行动物适应陆生生活的特征,叙述错误的是( )
A. 体表覆盖角质的鳞片或甲 B. 用肺呼吸
C. 气囊辅助肺呼吸 D. 体表有坚韧的外骨骼
7. “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,下列不属于鸟适于飞行的特点是( )
A. 体温恒定 B. 食量大、消化快,以满足飞行时所需的能量
C. 身体呈流线型,减少飞行阻力 D. 双重呼吸
8. 下列关于两栖动物的叙述不正确的是( )
A. 蟾蜍趾间有蹼,适于游泳 B. 青蛙用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸,可在陆地上生活
C. 蝾螈用鳃呼吸,在水中生活 D. 青蛙雌雄异体,体内受精
9. 下列属于鱼类动物的是( )
A. 章鱼 B. 伊索寓言 C. 海马 D. 黄氏刺鲀
10. 下列有关动物结构和功能叙述错误的是( )
A. 蚯蚓的身体有许多彼此相似的体节,适合蠕动
B. 鱼身体两侧有侧线,可以感知水流、测定方向
C. 软体动物有外套膜,可以保护柔软的身体
D. 哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成,运动的完成需要神经系统的调节
11. 下列关于人体运动系统的叙述,正确的是( )
A. 运动系统由骨、关节、肌肉组成 B. 只要运动系统完整,就能正常运动
C. 关节由关节头、关节窝和关节腔组成 D. 骨骼肌由肌腱和肌腹组成
12. “端章甫”,下课后同学们要一起打扫积雪,在铲雪过程中我们做出的任何一个动作,都需
要完成以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;
④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )
A. ③①④② B. ③④①② C. ①③④② D. ④①③②
13. 下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图,表达正确的是( )
A. B. C. D.
14. 下列动物行为中,均属于先天性行为的是( )
A. 黄牛耕地、老马识途 B. 鹦鹉学舌、鹦鹉学舌
C. 公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 婴儿吮吸、孔雀开屏
15. 下列现象属于社会行为的是( )
A. 一群麻雀觅食 B. 狒狒群体生活 C. 一群蚂蚁搬家 D. 一群鲫鱼游泳
16. 下列关于动物行为的叙述,错误的是( )
A. 先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定,能使动物适应环境,得以生存和繁殖后

B. 学习行为是动物后天获得的,一旦形成就不会改变
C. 具有社会行为的动物群体内有一定的组织,成员间有明确分工,有的高等动物还形成等级
D. 动物的学习行为使动物更好地适应复杂环境的变化
17. 模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的技术称为仿生,下列动物与仿生举
例错误的是( )
A. 长颈鹿与宇航员的“抗荷服” B. 蝙蝠的回声定位与追踪导弹
C. 鸟的骨骼与薄壳建筑 D. 乌龟的龟壳与薄壳建筑
18. 动物在自然界中起着重要的作用,下列相关叙述错误的是( )
A. 能促进生态系统的物质循环 B. 能破坏生态系统的平衡
C. 能帮助植物传粉、传播种子 D. 是食物链的组成成分
19. 下列关于细菌的叙述,正确的是( )
A. 细菌是单细胞生物,没有成形的细胞核 B. 细菌都有荚膜和芽孢
C. 细菌对人类都有害 D. 细菌能自己制造有机物
20. 下列关于细菌和真菌的说法,正确的是( )
A. 细菌和真菌都有成形的细胞核 B. 细菌和真菌都能进行光合作用
C. 细菌和真菌的生殖方式都是孢子生殖 D. 细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用
21. 细菌的生殖方式是分裂生殖,若细菌 30分钟分裂一次,图中计算,1个细菌 2小时后的数
目是( )
A. 16个 B. 8个 C. 4个 D. 2个
22. 下列关于真菌的叙述,正确的是( )
A. 青霉的直立菌丝顶端生有扫帚状的结构,上面有成串的孢子
B. 细菌的菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到
几十倍,霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C. 病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,真菌有细胞结构,所以真菌比
病毒高级
D. 细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用,大多数细菌和真菌是有益的,只有少数细
菌和真菌会引起动植物和人患病
23. 食品保存的方法有( )
A. 高温保存 B. 低温保存、脱水法、真空包装
C. 暴露在空气中 D. 低温保存、脱水法、暴露在空气中
24. 病毒的结构是( )
A. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. 由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成
C. 由细胞膜、细胞质和细胞核组成 D. 由细胞膜、细胞质和 DNA组成
25. 下列生物,除哪一种外都是由细胞构成的( )
A. 草履虫 B. 烟草花叶病毒 C. 海带 D. 向日葵
26. 下列关于微生物对生物圈中的作用叙述,错误的是( )
A. 能将动植物的遗体、粪便等分解成无机物,促进物质循环
B. 有的可与动植物共生
C. 有些对改善环境有作用
D. 能把无机物变成有机物,供生物利用
27. 下列关于人类对细菌真菌的利用,对应有误的是( )
A. 醋酸菌 - 制作泡菜 B. 酵母菌 - 制作面包
C. 乳酸菌 - 制作酸奶 D. 甲烷菌 - 生产沼气
28. 天山天池,是以高山湖泊为中心的自然风景区,其中的兽类有 32种,鸟类 144种、高等
有花植物 191种、食用类有草蘑菇、松蘑菇、鹿茸菌、香菇、羊肚菌等 20余种,这主要体现
了( )
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 环境的多样性
29. 对“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的蝉、螳螂、黄雀所描述的等级由小到大的顺序是( )
①无脊椎动物 ②脊椎动物 ③鸟
A. ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ①③②
30. “保护生物多样性就是保护我们的生命”,下列措施有利于保护生物多样性的是( )
A. 围湖造田 B. 退耕还林 C. 排放工业废气 D. 捕杀野生动物
二、非选择题(本题共 4小题,每空 1分,共 40分)
31. (10分)生物的结构与功能相适应的特点在很多方面。以下是鸟类适于飞行的部分结构示
意图及两种哺乳动物牙齿分化示意图,据图分析回答下列问题。
(1)家鸽身体呈______型,可以减少飞行时的阻力;其前肢变成宽大的______,并覆盖羽毛,
有利于飞行;胸部有很突出的龙骨突,两侧有发达的______,可牵动两翼完成飞行;骨骼很
______,长骨中空,使身体异常轻盈;用肺呼吸,用______辅助呼吸。
(2)哺乳动物的牙齿有不同的分化,图中①______齿;②臼齿;③______齿。据图可推测图
______是兔的牙齿,图______是狼的牙齿,其依据是______。
32. (10分)如图为人类运动系统部分结构示意图,据图回答下列问题。
(1)学校大课间不仅给我们提供进行体育锻炼的机会,更重要的是增强我们的体质,还能使
身高迅速增长。我们完成的各种运动都离不开运动系统,其主要是由______、______和______
组成。
(2)骨骼能锻炼还能使关节变得更加灵活,其结构又牢固。乙图中显示的骨连接是关节,它
的基本结构包括______、______、______和______。
(3)体育运动还能使肌肉变得更加粗壮、结实、有力。丙图中,[1]______和[2]______两部分,
它具有______和______的特性。一个动作的完成至少需要______组以上的肌群相互配合。
33. (10分)下图为几种微生物结构的示意图,据图回答下列问题。
(1)以上生物中,没有细胞结构的是图______,由蛋白质和内部的______组成。
(2)图 A生物虽有 DNA集中的区域,却没有成形的______,被称为______生物。
(3)图中属于真菌的有 B青霉菌、______(填字母)和 E酵母菌,它们的每个细胞都具有细
胞壁、细胞膜、细胞质和______等结构,但细胞中没有______,不能进行光合作用。
(4)蘑菇属于______生物,其结构是从②中散落开来的______,我们食用的部分是图中蘑菇
的①______组成的。
34. (10分)动物是人类的好朋友,请据图回答问题:
(1)生物学家根据生物之间在形态结构和______上的相似程度,把它们逐级分类,可以把图
中动物 A、B、D、E归为一类,C、F归为一类,分类的依据是______,生物分类从大到小的
等级依次是______。
(2)A类动物终生生活在水中,用______呼吸。
(3)B类动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地,用______呼吸,皮肤辅助呼
吸。
(4)C类动物没有专门的呼吸器官,用湿润的体壁呼吸。区分 C类动物身体前后端的方法是
______。
(5)D类动物的呼吸方式很特殊,我们称为______,原因是体内出现了气囊。它的体温不会
随环境温度的变化而改变,是______动物。
(6)E类动物的生殖和发育方式为______。
(7)F类动物的体表有______,可以保护和支持内部结构,还可防止体内水分的散失。

展开更多......

收起↑

资源列表