资源简介

(共44张PPT)
第一单元　我们共同的世界
【思维导图】
我们共同的世界
【课标链接】
1.了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。
2.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。
【核心观点】
1.当今世界的特点：开放、发展、紧密联系。
2.经济全球化的两个重要表现：商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
4.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础。
5.对于外来文化，我们要和而不同、兼收并蓄。
6.和平与发展是当今时代的主题。
7.国家间既有合作，又有竞争。
8.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
9.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
10.应对全球性问题要求我们构建人类命运共同体。
11.和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类共同价值。
12.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
13.面对全球性挑战，各国应共同建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
14.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
【安徽考情】
考点内容 年份 题型 命题材料 分值
维护世界和平 2024 选择题 职业教育品牌“鲁班工坊”走向世界(题肢项涉及) 2分
人类命运共同体 2023 选择题 “中国复眼”工程计划 2分
文化多样性 2023 选择题 “一带一路”倡议提出十周年 2分
第一课　同住地球村
1.当今世界的特征。［P3—4］
　　开放、发展、紧密联系的世界。
(1)开放：国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。
(2)发展：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
(3)紧密联系：现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
面对当今世界的发展趋势，青少年应该怎么做？
(1)树立全球意识和国家观念，提高自身素质。
(2)用世界的眼光看问题。
(3)具有平等意识和参与意识。
(4)善于学习，不断提高自己的创新能力。
2.经济全球化表现。［P5—6］
(1)商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
(2)商品贸易在全球范围内进行。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
3.经济全球化的影响。［P6—7］
(1)积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③经济全球化为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4.如何应对经济全球化？［P7］
(1)抓住机遇：要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
(2)应对挑战：要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.坚持文化多样性的重要性和影响。［P7—8］
(1)重要性：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
(2)影响：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚多姿；(积极影响)②不同特质的文化相互交融能够为彼此增添新的元素，激发新的活力；(积极影响)③当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。(消极影响)
6.正确认识文化多样性。［P7—8］
(1)各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。
(2)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
(3)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
物之不齐，物之情也。［P7］
解读：物品千差万别，这是客观情形、自然规律。
相关考点：文化多样性。
7.正确对待文化差异(文化多样性)的做法。［P8—9］
(1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
(2)各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
8.当今的世界格局。［P10］
(1)当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
(2)同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
9.世界多极化的表现及影响。［P11—12］
(1)表现：一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。
(2)影响：①有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展；②使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务；③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
1.自己民族的文化才是最独特的。
提示：观点错误。每个民族的文化都是独特的，都值得尊重。
2.不同文化间相互排斥、难以交融。
提示：观点错误。不同文化间能够相互交融。
3.世界文化的多样性已经消失，正朝着趋同化发展。
提示：观点错误。文化多样性是人类社会的基本特征，不会消失。
4.(1)我们要吸收一切外来文化。(2)为传承和发扬本民族文化，要拒绝一切外来文化。
提示：观点错误。对于外来文化要取其精华，去其糟粕，以我为主，兼收并蓄。
10.正确认识当今各国之间的关系。［P12—14］
(1)当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
(2)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。(国家间的合作)
(3)国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。(国家间的竞争)
(4)世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
11.我国面对复杂多变的国际形势的做法。［P14］
　　高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
【考点拓展】
作为青少年，我们应如何搭建文化桥梁，做一名友好往来的使者？
(1)面对不同的文化，应采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他民族文化的优点、长处；尊重、珍惜和保护本民族优秀的传统文化；对于外来文化，要取其精华、去其糟粕。
(2)要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解源远流长、博大精深的中华文化。
启示：国际竞争的实质；国际竞争需要遵循的原则；积极参与国际竞争；等。
第二课　构建人类命运共同体
1.当今时代的主题。［P18］
　　和平与发展。
2.维护世界和平的原因。［P16—18］
(1)我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
(2)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
3.当今时代人类维护和平的方式和措施。［P18—19］
(1)方式：以和平谈判代替武力解决争端。
(2)措施：①国际社会：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。
②中国政府：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
③个人角度：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
4.推动可持续发展的原因。［P19—20］
(1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。(世界经济发展不平衡的表现)
(3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。(世界经济发展不平衡的原因及影响)
启示：面对经济全球化，加强国际合作与交流；坚持互利共赢的开放战略；坚持和平发展合作共赢的理念。
5.各国推动可持续发展的措施。［P21］
(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
(3)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
6.为什么要构建人类命运共同体？(构建人类命运共同体原因)［P22—23］
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。(全球性问题：不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延)
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(4)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(5)人类只有一个地球，各国共处一个世界。
1.独行快，众行远。
解读：一个人单独行动，没有负担与牵绊，可能走得很快；许多人并肩合作、一起行动，可以互相帮助、彼此支撑，共同克服困难，因而会走得更长远。
2.滴水不成海，独木难成林。
解读：一滴水不能形成海洋，一棵树无法形成森林。比喻一个人的力量是有限的，只有大家团结在一起，凝聚共同的力量，才能干成大事。
3.孤举者难起，众行者易趋。
解读：一个人独自举起重物可能会很困难，许多人一块行走容易走快。
4.积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
解读：形容团结的力量是巨大的，群众的智慧是无穷的，顺应客观规律，尊重事物特性，汇聚各方力量，则无往不胜、无事不成。
5.(1)礼之用，和为贵。
(2)四海之内皆兄弟也。
(3)国虽大，好战必亡。
解读：持久和平。
6.处大国不攻小国。
解读：普遍安全。
7.(1)计利当计天下利。
(2)亲仁善邻，国之宝也。(3)积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
解读：共同繁荣(合作共赢)。
8.(1)海纳百川，有容乃大。(2)和羹之美，在于合异。
解读：开放包容。
9.(1)道法自然，天人合一。(2)天地与我并生，万物与我为一。
解读：清洁美丽。
7.中国应对全球性问题的做法。［P24］
(1)国家的角度：①中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系；②推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
(2)人民的角度：①各国人民间相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望、增进包容与合作。
(3)青少年的角度：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
8.如何构建人类命运共同体？［P24—26］
　　构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
(3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
(4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
9.关心人类命运，除了要有关注国际事务的意识，还要掌握哪些方法，培养哪些能力？［P26］
(1)学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。
(2)在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
(3)努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。
(4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。
(5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
青少年年龄小，为构建人类命运共同体作贡献是将来的事情。
提示：观点错误。(1)构建人类命运共同体，不仅是世界各国的责任，还需要各国人民间相互信任、守望相助和共同担当。
(2)构建人类命运共同体，不仅是理念更是实践，需要每个人的实际行动。
(3)作为青少年，应关怀生命、尊重生命的价值；应放眼全球，关注世界的发展；应心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【考点拓展】
1.中国始终不渝走和平发展道路的原因。(《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》)
(1)走和平发展道路，是我们党根据时代发展潮流和我国的国家利益作出的战略抉择。
(2)中华民族历来就是爱好和平的民族。
2.和平与发展的区别和联系。

和平 发展
区别 和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展 发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。社会经济的发展与繁荣也是人类追求的目标
联系 二者相辅相成。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础 1.(2024·安徽)鲁班工坊是中国职业教育国际知名品牌。“一带一路”倡议实施以来，中国已在20多个国家建立了鲁班工坊，旨在面向全球推介中国职业(技术)人才的学历教育和技能培训。“鲁班”出海( )　　　　　　　　　　　　　　　
A.表明中国致力于维护世界和平
B.启示我们应规划好自己的职业生涯
C.给中国“走出去”发展战略带来挑战
D.为世界贡献了中国智慧和中国经验
D
2.(2023·安徽)2023年是“一带一路”倡议提出十周年。除夕之夜，中国、印尼、希腊等十个国家的十首与花有关、具有民族特色的歌曲在春晚舞台上汇聚，唱响《一带繁花一路歌》，受到观众热烈欢迎。对此，正确的认识是( )
①世界文化具有多样性
②每个民族的文化都是独特的
③应全盘吸收外来文化
④不同民族文化可以相互交流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.(2023·安徽)“中国复眼”工程计划形成一个由上百部雷达组成的科学设施，探测距离将达到1.5亿公里，为人类规避外太空小行星撞击风险提供更强大的技术支撑。由此可见( )
①中国为保护地球和人类安全贡献中国力量
②面对全球性危机，中国主动承担全部责任
③中国以实际行动践行人类命运共同体理念
④中国积极参与全球治理体系的建设和改革
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A(共48张PPT)
第三单元　走向未来的少年
【思维导图】
走向未来的少年
【课标链接】
1.进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
2.以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题，学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。
【核心观点】
1.青少年与世界同呼吸，共命运，要积极适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(要求)
2.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。(关系)
3.少年强则国强，青少年要肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
4.我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
5.我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
6.我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。(要求)
7.青少年要根据自身实际情况结合国家、社会发展的需要，作出职业选择。(做法)
8.国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求，我们要培养敬业精神，正确处理职业与兴趣的关系。(做法)
9.初中三年，我们不仅收获了知识，也在其他很多方面有了收获。
10.面临重要选择，我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，要自觉践行社会主义核心价值观。
11.畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
12.在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(做法)
13.伟大祖国为我们的发展提供了舞台，我们要抓住机会，迎接挑战，努力拼搏。
【安徽考情】
考点内容 年份 题型 命题材料 分值
生涯规划 2024 选择题 鲁班工坊出海(题肢项涉及本单元考情) 2分
敬业精神 2023 非选择题 一代代农业科学家接续奋斗 4分
个人成长与国家命运 2023 非选择题 主题演讲：每一代人青年都有自己的际遇 4分
当代青年的使命 2022 非选择题 新时代的青少年应该“强”在哪里，如何变“强” 4分
习近平总书记重要讲话精神(当代青年的重要性、青年与国家) 4分
第五课　少年的担当
1.我们走向世界的经历。［P54—55］
(1)我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2.我们走向多彩的世界的收获。［P56］
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
结合“少年的担当”从时代的角度，谈谈你对漫画的认识。
启示：(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。
3.我们为什么要为世界添光彩？［P56—57］
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们如何为世界添光彩？［P57—59］
(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
5.为什么说少年强则国家强？［P60—62］
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
世界发展趋势对青少年的要求就是丰富知识储备。
提示：观点错误。
(1)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
(2)我们要不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；等等。
6.我们应如何认识青少年所承担的责任？［P62］
(1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(2)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
(3)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
7.青少年为什么要有情怀与抱负？［P63］
(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。
(2)青少年的品格影响着国家未来发展。
8.青少年应如何培养自己的爱国情怀与抱负？［P63—65］
(1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
(2)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课　我的毕业季
1.我们应如何积极面对当下的学习？［P67—69］
(1)我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
(2)除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，不断提高学习方法、学习能力和学习品质。
(3)我们要坦然面对学习压力，学会缓解考试压力的方法，如转移注意力，保持身体放松，自我暗示，保持适度紧张等。
(4)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
2.青少年学生为什么要重视实践学习？［P69—70］
(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(2)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
3.如何在实践中学习？［P70—71］
(1)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(2)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
(3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
关于学习压力。
启示：(1)学习需要适度的压力，但过度的学习压力则会影响学习效率和已有水平的正常发挥。
(2)我们必须理智对待学习压力。
(3)明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
(4)了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
关于考试焦虑。
启示：面对考试焦虑，树立正确的考试观念，调整自我期望；培养自信心，挖掘自己的潜能；制定合适的学习目标，平时认真学习、复习；进行深呼吸和积极的自我暗示；寻求心理咨询等。
4.我们为什么要树立终身学习的理念？［P71］
　　我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
5.终身学习需要养成的几个好习惯。［P72］
　　①主动学习；②及时调节自己的学习方式；③坚持不懈；④培养敏感性。
6.我们为什么要做好职业准备？［P73—74］
(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
(4)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
7.我们应该怎样做好职业准备？(进行职业选择时应注意的问题)［P74］
(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵及其重要性。
(1)内涵：①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献；②劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动；③工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。
(2)重要性：是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
8.怎样进行职业生涯规划？［P75］
(1)自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
(2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。
(3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。
(4)行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。
(5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
9.当今就业的新形势有什么变化？我们应如何应对这些变化？［P76］
(1)变化：①在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战；②今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
(2)应对：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
10.我们为什么要有敬业精神？［P76—77］
(1)选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。
(2)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(3)劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。
(4)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
(5)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
11.怎样培养敬业精神？［P78—79］
(1)在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
(2)增长知识、培养能力，增加法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的基础。
(3)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
第七课　从这里出发
1.初中三年来，我们都收获了什么？［P81、83］
(1)我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
(2)我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
(3)我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
(4)我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
(5)我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(6)我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。
(7)我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
(8)结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
2.我们应如何选择自己的人生道路？(我们应如何规划自己的人生)［P83—85］
(1)回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
(2)在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(3)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(4)未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
面临毕业，学会合理选择的方法和技巧。
(1)弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动的，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。
(2)多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
(3)掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确定重要的可考虑的其他替代目标。
3.我们为什么要畅想未来？(畅想未来的意义)［P86］
　　畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
4.我们怎样畅想未来？(畅想未来的要求)［P86—87］
(1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
(3)面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
启示：(1)在人生的道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
(2)站在人生的十字路口，我们应该正确选择。
(3)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(4)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
5.国家为我们的成长提供了怎样的社会条件？(踏上新征程的有利条件)［P89］
　　我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
6.我们应如何踏上新征程？［P89—90］
(1)在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
(3)让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
初中三年的学习结果很重要，过程无所谓。
提示：观点错误。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验和感悟，才是真正有意义的学习收获。
【家国情怀　使命担当】
1.(2023·安徽节选，8分)征途如画，奋斗如歌。党的二十大报告强调，在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动，请你参与。
★家国情怀　奋斗起航
　　◎信息二
　　为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，一代代农业科学家接续奋斗，坚守在祖国广袤大地上。从“生命不息，奋‘豆’不止”的大豆育种专家盖钧镒，到五十余载致力于杂交水稻育种研究的谢华安，再到玉米地里“追着太阳跑”的番兴明，他们用心血、智慧和汗水浇灌出了累累硕果。
(2)结合信息二，说说你从农业科学家的坚守中能悟出哪些道理？(4分)
热爱本职工作，发扬敬业精神；埋头苦干、接力奋斗，践行劳动精神(工匠精神)；在奉献中实现人生价值。(4分，答出两点即可)
★使命担当　从我做起
主题演讲　历史的长河，青春的呐喊震动寰宇、响彻云霄。无数青年在血与火的淬炼中奋起救国、兴国、强国：31岁的赵一曼、26岁的邱少云、平均年龄33岁的航天报国的嫦娥团队和神舟团队……每一代青年都有自己的际遇，都要在自己所处的时代条件下创造历史。
(3)国家兴亡，匹夫有责。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明。(4分)
个人命运与国家命运息息相关；青年兴则国家兴，青年强则国家强；坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感。(4分，答出两点即可)
【请党放心　强国有我】
2.(2022·安徽节选，4分)2022年下半年，中国共产党第二十次全国代表大会将在北京召开。为迎接党的二十大，某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。
★转观念　强素质
　　少年强则国强。同学们以“新时代的青少年应该‘强’在哪里，如何变‘强’”为话题，展开了讨论。
(3)以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。(4分)
两位同学的观点都是片面的。(1分)新时代的青少年不仅强在有理想、有本领，更强在有担当(或不仅强在有执着的信念、过硬的本领，还强在有优良的品德、丰富的知识)；(2分)变强不仅要树立理想、认真学习，更要重视实践，在实践中提升自身素质。(1分)(共42张PPT)
第二单元　世界舞台上的中国
【思维导图】
世界舞台上的中国
【课标链接】
1.以“于变局中开新局”为议题，结合实例分析如何应对人类共同面对的重大挑战，认识中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。
2.了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
【核心观点】
1.中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。(关系)
2.作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
3.中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
4.中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
5.中国的文化、经济、政治等对世界的影响越来越大。
6.中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
7.中国秉持的全球治理观：共商共建共享。
8.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。(做法)
9.当今时代的潮流是：和平、发展、合作、共赢。
10.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
11.中国面临着国内、国际两个方面的机遇和挑战。
12.中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
13.积极谋求发展，要把提升发展质量放在首位；积极寻求新的经济增长点；积极参与全球规则制定；构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(做法)
【安徽考情】
考点内容 年份 题型 命题材料 分值
世界舞台上的中国、中国担当、基本国情 2024 选择题 鲁班工坊出海(走出国门) 2分
2023 选择题 “中国复眼”工程计划 2分
2022 选择题 向“新冠疫苗实施计划”捐赠一亿美元 2分
2021 非选择题 坚持扩大内需；积极参与碳减排 6分
2020 非选择题 抗击疫情中的中国担当 4分
第三课　与世界紧相连
1.中国与世界的关系。［P28］
　　中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
2.中国担当的表现。［P29—30］
(1)态度上：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
(2)行动上：中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。(具体行动：在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影)
(3)贡献上：用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
(4)作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
1.(1)中国已经跻身世界强国行列。
(2)中国在国际事务中起主导(决定、领导)作用。
(3)中国主导世界各国的发展(经济全球化的发展趋势)。
(4)我国已成为世界经济强国。
(5)我国综合国力已跃居世界首位。
提示：观点错误。中国是世界上最大的发展中国家，与发达国家相比还有较大差距，且中国是一个和平、合作、负责任的大国，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
2.我们要学习和借鉴人类文明的一切成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
提示：观点错误。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
3.在为世界作贡献的同时，我们应注意的问题及要求。［P30—32］
(1)问题：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。(基本国情)
(2)要求：①这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略；②坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
4.中国如何为世界的和平与发展贡献中国智慧？［P31—32］
(1)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
(2)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
(3)推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。
(4)我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
1.“我国日益走近世界舞台中央”说明了什么？
(1)我国的国际地位日益提高，国际影响力日益增强。
(2)我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
(3)中国已成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量。
(4)一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
(5)世界的发展离不开中国。
2.构建人类命运共同体、“一带一路”等中国理念、中国方案、中国智慧引起世界回响说明了什么？
(1)世界各国的联系日益紧密，经济全球化和世界多极化是当今世界的发展趋势。
(2)和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢是当今时代的潮流。
(3)作为一个负责任的大国，我国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
(4)我国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，积极为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
5.中国的发展给世界带来了哪些方面深远影响？［P34—36］
中国文化对世界的影响越来越大。(表现：在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶)
中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(表现：①向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；②为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；③通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇)
中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。(表现：中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等)
中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
6.文明交流互鉴的意义。［P37—38］
(1)文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
(2)中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
(3)不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
(4)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
7.我们应如何对待其他文明？［P37—38］
(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
(2)中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
(3)不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
(4)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
【考点拓展】
推动文明交流互鉴需要秉持的正确态度和原则。
(1)文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。文明交流互鉴不应该以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。
(2)文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提。要了解各种文明的真谛，必须秉持平等、谦虚的态度。傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。
(3)文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。一切优秀文明成果都值得尊重，一切优秀文明成果都要珍惜。
第四课　与世界共发展
1.我国面临哪些发展契机？［P41—42］
(1)内部：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件；②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
(2)外部：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境；②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大；③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
启示：(1)当前，我国发展面临着十分复杂的机遇与挑战。
(2)我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。
(3)面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。
2.如何看待中国的发展？［P43］
　　中国的发展，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展；未来，我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。
3.中国的发展为什么会面临新的风险和挑战？［P44—45］
(1)国内风险：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；②随着国家经济发展和劳动力素质提高，企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)国际风险：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
4.我们应如何面对机遇与挑战？［P45］
(1)深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。
(2)增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事情。
(3)认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局。
(4)抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
5.我国为什么要积极谋求自身发展？［P47］
　　当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
1.天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。［P43］
解读：机遇与挑战。
2.国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。［P52］
解读：虽然国家很大，但好战必然灭亡；虽然天下安定，但忘记战争必然陷入危险。
3.亲仁善邻，国之宝也。［P52］
解读：对待邻国亲善仁义，这是国家宝贵的举措。
4.万物并育而不相害，道并行而不相悖。［P52］
解读：万物一起生长而互不妨害，在道路上并行而互不冲突。常用于阐明文化具有多样性。
6.我国应如何积极谋求自身发展，提高国际竞争力？［P47—49］
把提升发展质量放在首位 加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位。
积极寻求新的经济增长点 努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
以更加开放的态度积极参与全球规则制定 积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
加快构建新发展格局 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。
7.积极参与全球规则制定有什么重要意义？［P48］
(1)有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。
(2)通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
8.中国如何与其他国家共享发展机遇？［P50—52］
(1)中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。
(2)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(3)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
(4)中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。
(5)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
9.“一带一路”建设的地位及作用［P50—51］
地位 “一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台
作用 中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢
1.没有中国的发展就没有世界的发展。
提示：中国同世界的关系越来越紧密，中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
2.我国要把对外开放作为自己发展的根本基点。
提示：我国要把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
3.我国要坚持对外开放的发展战略。
提示：我国要坚持对外开放的基本国策。
1.(2022·安徽)2022年2月，中国常驻日内瓦代表同全球疫苗免疫联盟签署协议，向“新冠疫苗实施计划”捐赠一亿美元，用于向发展中国家分配新冠疫苗。这反映出中国( )
①是全球发展的贡献者　②积极作为，推动构建人类命运共同体　③是国际秩序的建立者　④勇于担当，真正发挥负责任大国作用　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
【奋斗百年路　起航新征程】
2.(2021·安徽节选，6分)2021年奋斗的中国共产党迎来百年华诞，奋进的中国迈进新的征程。为庆祝中国共产党成立100周年，某校开展了以“爱党爱国·笃信笃行”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。
★学讲话
　　在学习习近平重要讲话精神分享会上，同学们对下列讲话内容进行了探究。
讲话内容 体现的教材知识
　　摘录二：坚持扩大内需这个战略基点，加快培育完整内需体系……要畅通国内大循环，促进国内国际双循环，全面促进消费，拓展投资空间。 ②
(2)请你将上表中的空格内容补充完整。(2分)
构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局(2分)
★议热点
　　为应对全球气候变化，中国一直积极参与国际社会碳减排。2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会上郑重承诺，中国将采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。就此，同学们展开了讨论。
(3)对以上两位同学的观点大家纷纷点赞。请说明理由。(4分)
中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国；我国还处于社会主义初级阶段，是一个发展中国家，经济社会发展还面临很多挑战；中国是一个负责任的大国等。(4分，答出两点即可)
【增强制度自信　书写“中国之治”】
3.(2020·安徽节选，4分)中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议召开以来，如何书写“中国之治”新篇章成为大家积极探讨的话题。某校九(1)班同学就此开展探究性学习，请你参与并回答问题。
★展现中国担当
　　人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连。在世界舞台上我国展现了大国担当。大家就此搜集了以下信息并进行讨论。
信息一　疫情发生后，中国第一时间向世界卫生组织、有关国家和地区组织主动通报疫情信息，分享新冠病毒基因组序列信息和新冠病毒核酸检测引物探针序列信息。截至5月31日，中国共向27个国家派出29支医疗专家组，已经或正在向150个国家和4个国际组织提供抗疫援助。
信息二　2020年国务院政府工作报告指出，要高质量共建“一带一路”。坚持共商共建共享，遵循市场原则和国际通行规则，发挥企业主体作用，开展互惠互利合作。
(3)请你根据上述信息，运用所学知识，总结中国在世界舞台上是如何展现担当的。(4分)
积极有作为；为全球治理贡献中国方案、中国智慧；坚持合作共赢的理念，共享发展机遇等。(4分，答出两点即可)

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