资源简介

2024秋期期终七年级阶段性调研
生物学
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共两大题，六页，满分100分，考试时间50分钟，闭卷考试。
2．试题卷上不要答题，请将答案填涂在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色中性笔书写。
3．答题前请将答题卡上姓名、考号、考场号、座号填写清楚。
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡上对应题目的答案字母涂黑，本大题包括20个小题，每小题2分，共40分）
1．蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（ ）
A．生物能生长发育 B．生物具有遗传与变异的特性
C．生物能够对外界刺激作出反应 D．生物能排出体内的代谢废物
2．使用如图所示的双目显微镜调焦观察时，要使玻片标本尽量接近物镜，此时应转动粗准焦螺旋，使（ ）
A．载物台缓慢上升 B．载物台缓慢下降 C．镜筒缓慢上升 D．镜筒缓慢下降
3．一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核再一分为二
B．甲图中的细胞分裂后期细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞
C．分裂所形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
D．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程
4．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中“碧”和“红”分别与植物细胞相关的结构是（ ）
A．液泡、叶绿体 B．线粒体、叶绿体 C．细胞质、液泡 D．叶绿体、液泡
5．如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，下列分析正确的是（ ）
A．过程①叫作细胞生长，过程②叫作细胞分化 B．过程①的结果是细胞数目增加，形成组织
C．在整个过程①中，染色体的变化明显 D．过程②产生的三种细胞内遗传物质不同
6．在两个洁净的载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相连通。在如图的b侧液滴中放一粒食盐，用放大镜观察草履虫的移动方向。下列最有可能出现的是（ ）
A．草履虫从b侧向a侧移动 B．草履虫从a侧向b侧移动
C．草履虫不移动 D．草履虫集中在中间区域
7．“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式，下列有关说法中，不正确的是（ ）
A．藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
B．贝类是指节肢动物中一般具有贝壳的一类动物
C．贝类以藻类为食，构建柔软的身体和贝壳，降低生产成本
D．海水中的藻类进行光合作用，吸收二氧化碳，缓解温室效应
8．桫椤是国家重点保护野生蕨类植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。下列关于桫椤的叙述，错误的是（ ）
A．植株茎中有输导组织 B．适于在干旱环境中繁殖
C．进化上比苔藓植物高等 D．植株有根、茎、叶的分化
9．红豆杉是我国特有物种，其种子上端裸露，外有红色肉质结构（如图），下列有关红豆杉的叙述错误的是（ ）
A．可以用种子繁殖后代 B．种子裸露，属于裸子植物
C．具有发达的输导组织 D．红色肉质结构是它的果皮
10．我国古诗词中有非常丰富的关于植物的描写。下列诗词中描写的植物属于被子植物的是（ ）
A．大雪压青松，青松挺且直 B．苔花如米小，也学牡丹开
C．出见桃花发，方知春已深 D．西湖春色归，春水绿于染
11．很多动物可加工成餐桌上的美食。下列菜品中，以脊椎动物为主要食材的是（ ）
A．清蒸鲤鱼 B．清蒸扇贝 C．铁板鱿鱼 D．酱爆大虾
12．夏天，有时可以在树枝上看到昆虫蜕皮后留下的白色或深褐色的皮，这就是昆虫的外骨骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述，错误的是（ ）
A．昆虫蜕皮后身体可以长大 B．昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼
C．外骨骼可以防止昆虫受到伤害 D．外骨骼可以防止昆虫体内的水分蒸发
13．扬子鳄是我国特有的国家一级重点保护野生动物。下列动物中，与扬子鳄属于同一动物类群的是（ ）
A．眼镜蛇 B．大鲵 C．鲸鱼 D．丹顶鹤
14．青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地活动。下列关于其异同点的叙述，错误的是（ ）
A．都属于脊椎动物 B．都是变温动物
C．青蛙体表覆盖角质鳞片 D．乌龟体表覆盖坚硬的甲
15．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿，狼还有犬齿
C．图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应
D．牙齿分化提高了动物摄取食物和对食物的消化能力
16．霉菌菌落与细菌菌落有所不同，下列不属于霉菌菌落特征的是（ ）
A．菌落较大 B．呈绒毛状、絮状
C．表面光滑黏稠 D．呈红、褐等颜色
17．华丽硫珠菌（如图）是有史以来发现的最大细菌，单体最大长度可达到2厘米。下列关于华丽硫珠菌生殖的叙述正确的是（ ）
A．靠分裂进行生殖，环境适宜时分裂生殖速度很快
B．芽孢是它的生殖细胞，与抵抗不良环境有直接的关系
C．适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
D．生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
18．手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。下列有关说法正确的是（ ）
A．流感病毒没有细胞结构，因此不属于生物
B．流感病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C．物体表面的流感病毒有致病性，说明病毒可以独立生活
D．人感染流感病毒后，病毒在细胞中可独立完成增殖过程
19．生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中最基本的生物分类单位是（ ）
A．界 B．科 C．属 D．种
20．在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列关于这些动物的叙述错误的是（ ）
A．豹和狮间的亲缘关系最近
B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远
C．在纲这个分类单位上，上述动物同属于哺乳纲
D．大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征
二、非选择题（本大题包括5个小题，每空2分，共60分。）
21．（12分）学习了细胞相关知识后，某同学绘制了动植物细胞模式图（如图）。请据图回答下列问题。
（1）可表示人口腔上皮细胞的是______图。
（2）小羊多莉实验证明，______（填序号）控制着生物的生长、发育和遗传。
（3）③和⑦都与细胞中的能量有关，被称为细胞中的______。
（4）海带细胞中碘的浓度远高于海水中的碘的浓度，这是因为海带细胞大量从海水中吸收了碘，与这一过程直接有关的细胞结构是______（填序号）。
（5）无论甲细胞还是乙细胞，细胞中都含有的两类物质是______。将一粒小麦种子在火上充分燃烧后剩下的灰烬是______。
22．（12分）如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题。
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是______（填序号）。
（2）①的多数细胞中含有______，是番茄植株进行光合作用的场所。
（3）从植物器官分类上看，②属于______器官，和①与③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。
（4）番茄的果实中除了保护组织外，还有用于储存营养物质的______组织等其它组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为______→组织→器官→个体。其中番茄的果实在结构层次上属于______。
23．（12分）在学习完植物的类群相关知识后，某班级同学组织兴趣小组野外采集植物，如图所示是采集到的几种植物，请据图回答下列问题。
（1）上述植物中，可以用种子繁殖后代的植物有______；具有类似茎和叶的分化，“根”非常简单，称为假根的植物是______。
（2）与油松相比，水稻和向日葵的共同特点是______。
（3）水稻和玉米一样，种子中贮存营养物质的结构是______。
（4）鳞毛蕨的叶片背面那些褐色的隆起是______，其中的孢子囊中含有很多______，用于繁殖后代。
24．（12分）在学校模型制作大赛中，生物兴趣小组的小康用铁丝和红色细线制作了鱼鳃的模型，并利用模型探究了鳃浸没在水中（图甲）和离开水后（图乙）的状态变化；小林利用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了鸟类的呼吸系统模型（图丙）。请分析：
（1）鱼的呼吸器官是______，这个探究实验能很好地证明鱼的生活离不开水，因为在水中，鳃丝分散，离开水，鳃丝就会粘连，无法获取空气中的______，故会窒息死亡。
（2）图丙中吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的______，大气球模拟的是______，小气球模拟的是______；向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，停止鼓气后一段时间，发现小气球中的气体通过大气球进入吸管后排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式。
（3）小强建议丙图中小气球也应该用红蓝细线包绕，大家没有同意他的建议，原因是______。
25．（12分）某中学开展制作发酵食品的实践活动，同学们积极参与并进行了展示交流。据下图回答问题。
（1）同学们制作馒头时，面团中出现的孔隙是酵母菌产生______的结果。
（2）发面时需要放在温暖处的原因是______。
（3）请你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置6～8小时最有可能制成酸奶的是______（填“甲”或“乙”），因为该微生物需在______条件下才能生存。
（4）酵母菌和制作酸奶用到的微生物在细胞结构上明显区别是前者具有______。
（5）制作酸奶用到的微生物还可以用来制作______。
2024年秋期期终七年级阶段性调研
生物学参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A D C A B B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A C C C A B D B
二、非选择题（每空2分，共60分。）
21．（每空2分，共12分）
（1）乙 （2）② （3）能量转换器 （4）⑤ （5）有机物和无机物 无机盐
22．（每空2分，共12分）
（1）③ （2）叶绿体 （3）营养 （4）薄壁 （5）细胞 器官
23．（每空2分，共12分）
（1）水稻、向日葵和油松（写不全不给分） 葫芦藓
（2）种子外面有果皮包被（或具有果实）
（3）胚乳
（4）孢子囊群 孢子
24．（每空2分，共12分）
（1）鳃 氧气
（2）气管 肺 气囊
（3）气囊只是暂时储存空气，不进行气体交换（意思对即可）
25．（每空2分，共12分）
（1）二氧化碳
（2）酵母菌的生活需要适宜的温度（意思对即可）
（3）甲 无氧
（4）成形的细胞核
（5）泡菜（其它合理答案也可）

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