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泸县2024年秋期期末七年级教学质量检测
生 物 学 试 题
（分值：100分；考试时间：60分钟）
生物学试卷分为第Ⅰ部分（选择题）和第Ⅱ部分（分析说明题、实验探究题），请同学们将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上无效。考试结束后，将答题卡交监考教师，试卷根据学校规定统一上交或自己保存好。祝各位同学考试顺利！
第Ⅰ部分（选择题 共40分）
注意事项：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，选涂其它答案标号。
第Ⅰ部分选择题共20个小题，每小题2分，共40分。
一、选择题（40分。在所给的四个选项中，只有一个最符合题意。）
1.观察是科学探究的一种基本方法。下列有关观察的叙述，不正确的是
A.观察前需要先确定观察目的 B.观察过程中要边观察边思考
C.不同人的观察记录结果等要完全一致 D.观察前要作好充分的物质准备
2.生物有多种特征可区分于非生物。下列诗句或俗语，体现了生物具有遗传特征的是
A.红豆生南国，春来发几枝 B.野火烧不尽，春风吹又生
C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.一母生九子，九子各不同
3.用光学显微镜观察玻片标本时，对用于观察的生物材料的要求是
A.结构完整的 B.薄而透明的 C.形态规则的 D.制成装片的
4.在用单目显微镜观察洋葱表皮细胞时,小明同学先后看到了右图中甲、乙两种物像。出现图甲所示结果最可能的原因是
A.没有用碘液染色
B.洋葱表皮细胞没有展平
C.显微镜选用的光圈太小
D.细准焦螺旋没有调节到位
5.种植果树时，需要在适当的时候去除果树主干的顶端（打顶），以控制果树的高度。“打顶”后的果树主枝不能继续长高，是因为去除了顶端的
A.分生组织 B.机械组织 C.薄壁组织 D.保护组织
6.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图），在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是
A.不定芽细胞和母本细胞中的染色体数目相同
B.不定芽形成的初期要从母本细胞吸收营养
C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化
D.不定芽的生长发育主要是靠细胞体积的增大
7.下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述，错误的是
A．细胞分裂可使细胞数目增多 B．多细胞生物的体内才存在细胞分化
C．细胞的体积不能无限增大 D．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
8.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。莲的“碧”和“红”两种颜色相对应的色素分别存在于植物细胞的
A．细胞核和细胞膜 B．叶绿体和液泡 C．叶绿体和线粒体 D．细胞壁和液泡
9.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼，有时还会出血，这些现象说明皮肤中含有下列哪些组织？
①结缔组织 ②肌肉组织 ③上皮组织 ④神经组织
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
10.细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。下列描述不正确的是
A．细胞的生活离不开物质和能量
B．细胞中的物质包括有机物和无机物两类
C．细胞内外所有物质都能自由进出
D．细胞核控制着生物的生长、发育和遗传
11.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下列有关苔藓植物的描述中不正确的是
A．大多生活在陆地上潮湿的环境中
B．无根的分化，通过孢子繁殖后代
C．属于绿色开花植物，“苔花”有花瓣等结构
D．“叶”结构简单，容易受到有毒气体等的伤害
12.小明在教学楼后面的背阴石壁上采集到一株植物，有根、茎、叶的分化，叶片的背面有许多褐色斑点（右图）。该植物可能属于
A．苔藓植物 B．蕨类植物
C．双子叶植物 D．单子叶植物
13.生物圈中生活着很多身体只有一个细胞的单细胞生物。下列不属于单细胞生物的是
A．酵母菌 B．草履虫 C．大肠杆菌 D．丝虫
14.生物体的结构与功能相适应。下列生物的结构与其功能的对应不正确的是
A．细菌的鞭毛——有利于细菌在液体中游动
B．爬行动物均有发达的四肢——有利于捕食和御敌
C．鸟类体内肺连有气囊——提高了气体交换效率
D．哺乳动物母体的子宫和乳腺——提高了后代成活率
15.下列对无脊椎动物类群特征的描述中，错误的是
A．无脊椎动物体内无脊椎骨组成的脊柱
B．蚯蚓、水蛭等身体柔软，属于软体动物
C．刺胞动物体表有刺细胞，身体呈辐射对称
D．节肢动物是种类最多的动物类群，体表有外骨骼
16.泸县玉蟾山名字由来与右图所示的动物密切相关，这种动物生活在玉蟾山下的濑溪河水域及周边。下列有关这种动物的说法错误的是
A.皮肤裸露 B.水中产卵
C.幼体用鳃呼吸 D.体温恒定
17.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，要把培养皿打开，暴露在空气中5-10分钟，再盖上。上述操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的步骤是
A.配制培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.恒温培养
18.银杏绿叶的叶肉细胞与细菌相比，二者都有的结构是
A. 荚膜 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 染色体
19.在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？
A.剩饭剩菜上 B.潮湿的鹅卵石上
C.洗净的衣物上 D.经过高温灭菌并密封的罐头瓶内
20.每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期，诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述中，错误的是
A．诺如病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
B．诺如病毒离开活细胞会变成无活性的病毒颗粒
C．诺如病毒只有寄生在动物活细胞内才能繁殖
D．诺如病毒细胞结构简单，属于原核生物
第Ⅱ部分（分析说明题、实验探究题 共60分）
注意事项：
必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上相应题目所指示的答题区域内作答，答在其他区域及试卷上无效。
上填文字，[ ] 内填相应图中的标号。
二、分析说明题（共45分）
21.（20分，每空2分）一粒种子能长成参天大树，生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化等生理过程密不可分。下图为多细胞生物体结构层次示意图，请据图回答问题。
人体的发育是从一个细胞—— ▲ 开始的，该细胞经过分裂和 ▲ 形成甲（组织）。
植物的组织主要包括如图所示的五种（A~E)，B、C、D、E都是由[ A ] ▲ 的细胞分裂和分化而来。油菜叶片中的叶肉细胞细胞壁薄、液泡较大，属于图中的[ D] ▲ 。
构成人体器官的甲主要包括四种（如图1~4）。软骨[ 2 ]属于 ▲ 组织；在人体内起调节和控制作用的神经，属于[ ▲ ]神经组织。
在结构层次上，油菜种子和人体的唾液腺都属于[ 乙 ] ▲ 。
(5)由图可知，无论是植物体还是动物体，其结构和功能的基本单位都是 ▲ ；在动物肌细胞和植物根细胞中都具有的能量转换器是 ▲ 。
(6)图中由细胞→…→生物体过程中，植物体没有而人体具有的结构层次是[丙] ▲ 。
21题图 22题图
22.（10分，每空2分）“春种一粒粟，秋收万颗子。”可以说，我们都是靠种子养活的。请观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答以下问题：
（1）图甲是菜豆种子结构模式图。将菜豆种子在适宜的环境条件下播种，很快会长成菜豆幼苗，在这一过程中，结构[ ▲ ]为胚的发育提供营养。
（2）图乙是玉米种子的纵剖面，用刀片纵向剖开玉米种子后，在图乙所示的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是[ 10 ] ▲ ，说明该结构中所含物质的主要成分是 ▲ 。
（3）菜豆和玉米的种子外面都有果皮包被，根据这一特点，在分类上它们都属于 ▲ 。
（4）种子的生命力比苔藓植物等产生的孢子生命力强得多，寿命也长得多。请你列举出种子在结构上比孢子更适应环境的一个特点： ▲ 。
23.（10分，每空2分）某生物兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解到以下生物的结构以及它们与人类生活的关系等内容。请结合所学知识回答下列问题。
（1）上图中属于多细胞生物的有[ ▲ ]（填字母）；图中的A属于原核生物，A和其他三种生物在细胞结构上的主要区别是：A的细胞内 ▲ 。
（2）生物B产生的青霉素可杀死某些细菌，主要原因是青霉素可抑制这些细菌结构中
▲ 的合成。
（3）图中的D是蘑菇，其生活过程中能够将植物遗体中的有机物分解成 ▲ 等小分子物质，从而促进自然界中的物质循环。
（4）泡菜制作过程中起作用的微生物主要是乳酸菌。洗净的蔬菜加入泡菜坛后，既要加盖，还要用水来封口（上图），这是因为乳酸菌的生活 ▲ （选填：需要、不需要）氧气。
24.（5分，每空1分）我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一，不同种类的动物在形态结构、生理功能等方面，均表现出对各自生存环境的适应特点。请仔细观察下图，分析回答问题。
上图中依据体内有无脊柱，把动物分为A、B两类，其中A类动物统称为 ▲ 。
依据图中（B)类生物的分类依据，推断①生殖方式是 ▲ ，②代表的器官是 ▲ 。
据图分析可知，鲤鱼和蜥蜴之间的共同特征比蜥蜴和蝗虫之间的共同特征 ▲ （选填：多、少、无法判断）。
动物的分类等级从大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。在一个完整的分类体系内，家猫在上述七个分类等级中，属于 ▲ 。
三、实验探究题（共15分，每空1分）
25.（7分）下图①－⑤，是某同学用洁净的玻片等器材，制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，请回答下列问题：
（1）步骤⑤，手中拿的是牙签，则以上①~⑤的正确操作顺序是 ▲ （填字母）。
A．①②③④⑤ B．②①③⑤④ C．②③⑤①④ D．②③⑤④①
（2）步骤②中，用滴管在载玻片中央滴加的液体是 ▲ 。若步骤④的操作不规范，在观察时视野中容易出现 ▲ 。
（3）若观察时显微镜用的是目镜10×和物镜10×的镜头组合，则该物像被放大了 ▲ 倍。
（4）仔细观察人的口腔上皮细胞，发现该细胞的结构包括 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等几部分。
26.（8分）在学习了鱼鳃的结构后，小辉同学想进一步探究其功能：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？为探究这一问题，他设计了下表所示的实验：
步骤 烧杯一 烧杯二
1 加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼 加入等量清水，不放鲫鱼
2 在鱼口的前方滴两滴BTB溶液，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化，并记录 在水中滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并，记录
3 重复烧杯一步骤2三次
4 实验现象：？
提示：溴麝香草酚蓝英文简称BTB，遇二氧化碳后，BTB由蓝色变成黄色，生物学实验中常用BTB检测溶液中二氧化碳含量的变化；短时间内使用BTB对鱼没有影响。
根据绝大多数生物进行呼吸的特点，本实验小辉作出的合理假设是：从鱼鳃盖后缘流出的水中，二氧化碳的含量 ▲ 。
实验时，小辉同学仔细观察鱼的头部，发现鱼口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是 ▲ （选填：同步、交替、无序）进行的。
请预测上表中“？”处的实验现象：烧杯一中，流出鱼鳃盖后缘的水呈 ▲ 色，而进入鱼口及作为对照的烧杯二中的水呈 ▲ 色。
（4）水中的氧气含量比空气中低很多，但鱼却能正常地在水中用鳃呼吸，鱼鳃的哪些结构特点对于鱼在水中完成呼吸至关重要？ ▲ （请写出一点）。
（5）根据实验结果推测：水流经鱼体后气体成分的变化，与鱼的体细胞内 ▲ （选填：有机物、无机物）的分解有关。
（6）在生长着许多藻类的池塘中，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面。鱼浮头是因为在无光的条件下，池塘中的生物因呼吸消耗了大量的 ▲ （选填：氧气、二氧化碳）；太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头，这是因为：在光下藻类的 ▲ 作用增强，补充了这一类物质。
泸县2024年秋期期末七年级教学质量检测
生物试题题 评分标准
一、选择题（每小题2分，共40分。）
1-5 CCBDA 6-10 DDBCC 11-15 CBDBB 16-20 DCCAD
二、分析说明题（共45分）
21.（20分，每空2分）
(1)受精卵； 分化 （2）分生组织； 薄壁组织 （3）结缔； 4
（4）器官 （5）细胞； 线粒体 （6）系统
22.（10分，每空2分）
（1）5 （2）胚乳； 淀粉 （3）被子植物
（4）含有丰富的营养物质（种子外有种皮保护、种子是多细胞……其他合理的也行，关键要从“结构”作答。答休眠不给分）
23.（10分，每空2分）
(1)B、 D（正确1个给1分，答错1个不给分） ； 无成形的细胞核 （2）细胞壁
(3)二氧化碳（水、无机盐，正确一种即可） (4)不需要
24.（5分，每空1分）
（1）无脊椎动物 （2）胎生； 肺 （3）多 （4）种
三、实验探究题（共15分，每空1分）
25.（5分）（1）D （2）生理盐水 ；气泡 （3）100
（4）细胞膜；细胞质；细胞核（线粒体）
26.（5分）（1）增多 （2）交替 （3）黄 ； 蓝
（4）鱼鳃内有丰富的毛细血管（鳃丝既多又细，鳃丝与水的接触面积大）
（5）有机物 （6）氧气； 光合
说明：
专业术语错别字一律不给分。

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