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第11章学业质量评价卷——机械与功
时间：60分钟 总分：60分
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个
选项符合题目要求）
1.如图所示的工具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是( )
C
A.食品夹
B.筷子
C.核桃夹
D.镊子
2.下列生活实例中,力对物体做功的有( )
B
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁
3.《物原》记载：“史佚始作辘轳。”如图所示，人们借助
辘轳从井中汲水时，转动摇把，使绳子在轴筒上不断叠绕，
从而将水桶从井中提出。以下关于辘轳的说法正确的是
( )
C
A.辘轳是一个定滑轮
B.辘轳是一个费力的轮轴
C.使用辘轳汲水时可以省力
D.增大水桶的质量可以提高辘轳的机械效率
4.在如图所示的各种情况中，若不计绳重、滑轮重和摩擦，匀速提升同样的重物，
用力最小的是( )
D
A. B. C. D.
5.人体中很多部位具有杠杆的功能。如图从左到右分别是抬头、踮脚、曲臂中的杠
杆示意图。下列有关说法中正确的是( )
B
A.抬头过程中动力方向向上
B.向上踮起脚后跟的过程可视为动力臂大于阻力臂的省力杠杆
C.曲臂时肱二头肌收缩的过程省力但费距离
D.使用杠杆不仅能省力、省距离，还能省功
6.小昕在测量机械效率的实验时，分别用甲、乙、丙三种机械将重为 的物体匀
速提升 ，记录它们所做的总功如图所示，则( )
C
第6题图
A.甲的机械效率高于乙 B.乙的额外功大于甲
C.丙的数据是错误的 D.甲的有用功小于乙
7.如图所示 ,O为杠杆(不计杠杆重力)的支点 ,挂在A点的物体重为 30 N,OA: AB=
1 :2 ,图甲中 ,在 竖直向上的拉力F作用下 ,杠杆OB在水平位置保持平衡状态.
下列说法正确的是 ( )
D
①图甲中 A点向右移动 ,则 F的值变小
②图甲中 ,拉力F大小为 10 N
③保持图甲位置 ,仅增加物重 ,则拉力的变化量与物重变化量之比为 3 : 1
④如图乙所示 ,保持物体悬挂在 A点位置不变且拉力竖直向上的方向不变 ,将
杠杆匀速提到 虚线位置的过程中 ,拉力不变
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.如图所示 ,重为500 N的物体在 F= 125 N的拉力作用下 ,使物体沿水平地面
向左匀速直线运 动了 1 m , 已知物体与地面间的滑动摩擦力为 150 N,在此过程
中下列选项正确的是 ( )
D
A. 绳子自由端移动了 3 m B. 拉力做的有用功为 500 J
C. 拉力做的额外功为 150 J D. 滑轮组的机械效率为 60%
9.工人师傅搬运货物时 ,在地面和卡车的车厢间倾斜放置一长木板搭成斜面 ,将地
面上的货物 沿斜面匀速拉上车厢用时 15 S. 已知车厢高 1 . 5 m ,木板长3 m ,货物
质量为 60 kg ,沿斜面所用的拉力为 400 N,g 取 10 N/kg ,则下列说法正确的是( )
D
A. 工人做的总功为 900 J B. 工人做的额外功为 600 J
C.工人做功的功率为60 W D. 此斜面的机械效率为 75%
10.建筑工地上需要将 6 块相同的砖从地面运送到楼顶 ,工人师傅利用如图所示的
装置 ,分三 次运送 。第一次运 1 块 ,第二次运 2 块 ,第三次运 3 块 ,每次运送时 ,砖
都匀速上升 ,绳重及摩擦均忽略不计 ,这三次拉力依次为 F1、F2、F3 ,效率为 η1、
η2、η 3 ,则 ( )
B
A. F1 + F2 = F3 B. F1 + F2 > F3
C. η 1 + η2 = η 3 D. η 1 < η 3 < η2
二、非选择题（本大题共10小题，共40分）
第11题图
11.钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图所示它是一个______
杠杆，要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应
______（选填“增大”或“减小”）一些。
费力
增大
第12题图
12.如图所示为《墨经》记载的一种斜面引重车 。绳子一端紧系在后轮 ,另一端
绕过斜面 顶端的滑轮与重物相连 。轻推后轮 , 重物通过绳子被逐渐提升至斜面
顶端 。若物重为 4 000 N,斜面长2 m ,高0 . 8 m ,后轮施加在绳子上的力为 2 000 N
(不计绳重、滑轮与绳间的 摩擦) ,则该斜面的机械效率为 % ,重物与斜面之
间的摩擦力是 N。
80
400
13.如图甲所示是“西安最美盘山公路”骊山大道 ,盘山公路修得弯弯曲曲 ,宛如盘
龙 ,其 相当于简单机械中的 ,利用它可以省力 。如图乙所示的螺丝钉
与盘山公路的力学 原理相同 ,若想使其拧起来更省力 ,螺纹应更 (选填
“ 密”或“稀”)一些能。
螺旋
密
14.如图所示,用滑轮组将的物体匀速提升,拉力为 ,则有用功
为_____ ,滑轮组的机械效率为______。若增加所提物体的重力,滑轮组机械
效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）。（不计绳重和摩擦, 取
）
75%
变大
15.往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,把重物沿斜面推上去,
如图所示,工人用长的斜面把的重物提高 ,假设斜面
很光滑,则需要施加的推力为_______,若实际用力为 ,斜面的
机械效率为______,重物受到的摩擦力为_______。取
80%
16.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械
效率与 斜面的倾斜程度之间的关系 ,如图所示 。她首先测出小车重 ,然后用弹簧
测力计沿斜面拉 动小车 ,调节斜面倾斜角 θ 的大小多次测量 ,得到如表数据:
斜面倾 角 θ 小车重 G/N 斜面高 h/m 斜面长 s/m 拉力 F/N 有用功 W有用/J 总功 W总/J 机械效 率 η/%
12° 5 0 . 2 1 2 . 1 1 2 . 1 47 . 6
30° 5 0 . 5 1 3. 6 2 . 5 a 69. 4
45 ° 5 0 . 7 1 4 . 3 3. 5 4 . 3 B
（1）实验过程中应沿平行于斜面向上方向拉小车使其做 运动。
（2）表格中空格处数据应为:A. ;B. 。
（3）分析表中的数据可得的结论是:斜面倾斜角越小越省力 ,斜面的机械效率
越 。
（4）将小车换成等质量的木块做实验 ,则每组数据中弹簧测力计的拉力
将 ,斜面的 机械效率将 。(均选填“ 变大”“ 变小”或“ 不变”) 。
匀速直线
3. 6
81 . 4
低
变大
变小
17.小明用图甲所示装置探究杠杆的平衡条件 ,用到的器材有:铁架台、刻度均匀
的杠 杆、若干重力均为 0 . 5 N的钩码 ,弹簧测力计等。
（1）如图甲 ,实验时应将杠杆两端的平衡螺母向 ( 选填“ 左”或“ 右”) 调节 ,
使杠杆保 持水平并静止 ,达到平衡状态。
右
（2）小明调平杠杆后 ,在杠杆两侧挂上不同数量的钩码 ,设左侧钩码对杠杆施加
的力为动力 F1 ,右侧钩码对杠杆施的力为阻力 F2 ;不断移动钩码位置并改变钩码
数量 ,均使杠杆重新在 水平位置平衡 。杠杆平衡时的部分数据已填入表中 ,其中
图乙是第 4 次杠杆平衡时的情 景 ,此时的阻力为 N;分析表中实验数据 ,
得出杠杆的平衡条件为 ( 用 F1、F2、l1、l2 表示) 。
1 . 0
F1l1 = F2l2
实验次数 动力 F1/N 动力臂 l1 /m 阻力 F2/N 阻力臂 l2 /m
1 1 . 0 0 . 20 2 . 0 0 . 10
2 2 . 0 0 . 15 2 . 0 0 . 15
3 2 . 0 0 . 15 1 . 5 0 . 20
4 1 . 5 0 . 10 0 . 15
（3）小明与小红对实验过程进行交流 ,产生了一个新的问题:若支点不在杠杆的
中点 ,并用 弹簧测力计代替一侧的钩码施力 ,会出现什么现象 他们共同进行了
如图丙所示的探究。
①请画出图丙中 F1 的动力臂 l1 ;
②多次改变拉力 F1 的作用点 ,发现杠杆平衡时 ,F1l1 总是大于 F2l2 ,其原因
是 。
杠杆自重对 杠杆平衡有影响
【拓展】杆秤是我国古老的衡量工具 ,现今人们仍然在使用 ,它由带有刻度的秤杆、
秤砣、提纽 等组成。如图丁所示 ,该杆秤有两个提纽(分别固定于 B、C两点) ,
已知 AC= 3AB,BD: CD = 10 : 9 。利用提纽 1 时 ,D处刻度值为 5 kg ,则利用提纽 2
时 ,D处对应秤钩的刻度值为 kg(秤杆、秤钩和提纽的质量均忽略不计) 。
1 . 5
18.如图所示 ,小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组 ,完成“ 测量滑轮组的机械
效 率”实验 ,测得的数据记录在表中 。请回答下列问题:
实验 钩码重 钩码上升 测力计拉 测力计移动 机械
次数 G/N 高度h/m 力 F/N 距离s/m 效率 η
1 4 0 . 1 2 . 7 0 . 2 74%
2 4 0 . 1 1 . 8 0 . 3 74%
3 8 0 . 1 3 . 2 0 . 3 83%
4 8 0 . 1 2 . 7 0 . 4
（1）第 4 次实验的机械效率为 % (百分数保留一位小数) ,并在图丁
中画出相应的 滑轮组绕线方法。
74 . 1
（2）通过比较 (填实验次数的序号) 两次实验数据可得出结论:同一滑轮
组提升重 物时 ,重物越重 ,滑轮组机械效率越高 ;利用图甲的滑轮组匀速提升相同
的物体时 ,仅增大 提升物体的速度 ,滑轮组的机械效率 (选填“ 变大”“ 变
小”或“ 不变”) 。
（3）小明分析实验数据发现 ,只要滑轮组的结构和绕线方式一定 ,测量滑轮组机
械效率时 , 实验器材可以不需要 。
2、3
不变
刻度尺
【拓展】若实验中使用的弹簧测力计的量程为“0 ~5 N”,忽略绳重和摩擦 , 甲、乙两
个滑轮组 中 , 甲的最大机械效率 (选填“ 大于”“ 小于”或“等于”)乙的最大
机械效率。
小于
19.如图所示的轻质杠杆长,可绕支点转动， 端用细
线竖直向上拉着，离点的点挂一重为 的重物，
忽略一切摩擦，当杠杆在水平位置平衡时，
（1）求细线上拉力的大小；
解：根据杠杆平衡的条件可得
代入数据得
解得拉力 ；
（2）保持细线的位置不变，当细线的拉力变为时，求移动重物至距离 点多
少 处才能使杠杆重新平衡；
解：当细绳的拉力变为时，根据杠杆平衡的条件可得
代入数据得
解得,则重物与点的距离 ；
（3）若杠杆自重不能忽略不计，物体悬挂在点时，在点用一大小为 、竖直
向上的力把重为的重物匀速提升,点上升 ,求杠杆的机械效率。
解：向上提升物体的过程中做的有用功
总功
杠杆的机械效率
20.如图甲是一种新型吊运设备的简化模型示意图 ,定滑轮的轴和
电动机均固定在 B 点 。在一次作业中 ,该吊运设备匀速竖直提升
物体 ,此时滑轮组的机械效率为 80% ,被提升 的物体上升的速度
为 0 . 5 m/s,电动机做的功跟时间的变化关系如图乙所示 。不考
虑滑轮 组绳子的质量、滑轮与轴和绳子间的摩擦 。求 :
（1）此次作业中电动机的功率 ;
解：由图乙知，当t＝1 s时，绳子自由端拉力做的总功
W总＝300 J，
绳子自由端拉力的功率，即电动机的功率
P总＝ ＝300 W
（2）此次作业中被提升的物体受到的重力 ;
解：由η＝ 可得，有用功的功率
P有＝ηP总＝80%×300 W＝240 W
由P有＝ ＝Gv物可得，
被提升物体的重力G＝ ＝480 N
（3）动滑轮的总重。
解：不考虑滑轮组绳子的质量、滑轮与轴和绳子间的摩擦，
由η＝ 可得，
动滑轮重力G动＝ －G＝ －480 N＝120 N(共28张PPT)
第9章学业质量评价卷——压强
时间：60分钟 总分：60分
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个
选项符合题目要求）
1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于
( )
C
A. B. C. D.
2.关于压力，下列说法正确的是( )
C
A.压力和重力是同一个力 B.压力的方向总是竖直向下
C.物体受到压力后会发生形变 D.压力的大小等于重力的大小
3.如图所示，水平桌面上有一长为、质量分布均匀的木板 ，右端与桌边相齐，
在水平力的作用下，沿直线向右加速离开桌边 。在此过程中，下列说法正确的
是( )
C
A.对桌面的压强变小，压力不变 B. 对桌面的压强不变，压力不变
C.对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. 对桌面的压强变大，摩擦力变小
4.如图所示的实例中，为了减小压强的是( )
D
A.安全锤的锤尖很尖
B.盲道上有很多凸起
C.吸管的一端剪成斜口
D.载重车装有很多车轮
第5题图
5.如图所示，放在同一水平桌面上的两个容器分别装有相同高
度的纯水和盐水，下面关于液体中、、 三点
（其中、 两点在同一水平面上）压强大小关系说法正确的
是( )
C
A.点处最大 B. 点处最大
C.点处最大 D.、 两点处一样大
第6题图
6.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容
器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质
量相同的、 两种液体，两个容器中的液面高度不同，
下列说法正确的是( )
D
A.两种液体密度的大小关系是
B.桌面对两个容器支持力的大小关系是
C.两种液体对容器底压强的大小关系是
D.两个容器对桌面压强的大小关系是
7.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用 ,下列的实例中利用
了连通器原理的是( )
C
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8.下列关于大气压的说法中正确的是( )
B
A.马德堡半球实验首次测得大气压的值
B.用吸管喝饮料利用了大气压
C.在海拔以内，大约每升高,大气压增加
D.大气压的方向是竖直向下的
9.如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来
玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如
图所示。下列说法中错误的是( )
D
A.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
B.外界大气压强等于 高水银柱所产生的压强
C.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空
D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出
第10题图
10.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面
上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水
平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的
压强关系是( )
C
A. B. C. D.无法判断
[解析] 。因为两物体对水平面的压强相同，即
，且，所以 ；当从水平方向截去相同高度
后，剩余的甲物体对水平面的压强 ；剩余的乙
物体对水平面的压强；由于 ，即
；则,即 。
二、非选择题（本大题共10小题，共40分）
第11题图
11.如图所示是《天工开物》中记录的一种农具“耙”，俗称耙子，是将
铁钉固定于木架上制成，用于破碎大土块并平整土地，是我国古代劳
动人民智慧的结晶，一直沿用至今。当土块太大，耙子不能破碎土块
时，人往往会站上耙子耕作，这是采用__________的方式增大压强。
增大压力
人和耙子的总质量约为,耙子与地面的受力面积约为 ，则此时耙子对
地面的压强为__________。取
第12题图
12.如图是我国西周时期的一个盛酒容器——青铜象尊。在象尊的
整体构造中，象腹中空，能盛大量酒水，上卷的象鼻与腹部相
通，方便倒酒。象鼻和象腹构成了一个________，象尊内注满
酒后，酒不会从象鼻溢出，原因是_________________________
_________________________。
连通器
当液体不流动时，连通器各部分中液面高度总是相同的
第13题图
13.如图为公交车上的破窗锤，敲击端做成锥形是通过______
（选填“增大”或“减小”）受力面积的方式______（选填“增大”或“减
小”）压强，更容易破开窗户玻璃逃生。已知破窗锤的敲击端面积
为，车窗玻璃能够承受的最大压强为 ,则乘客需
要施加的最小力为____ 。
减小
增大
30
第14题图
14.我国自主研发制造的全新一代载人潜水器“奋斗者”号在世界
海洋最深处的马里亚纳海沟下潜深度超过一万米。在海深一万
米处，潜水器受到的压强为 ,若潜水器观察窗的面
积为，则观察窗受到海水的压力为____________ 。
第15题图
15.活塞式抽水机是利用________把水从低处抽到高处的。如图所示，
使用时，提起活塞，阀门 ______（选填“打开”或“关闭”，下空同），
低处的水冲开阀门进入圆筒；下压活塞，阀门 ______，水冲开阀
门 涌到活塞上面。
大气压
关闭
关闭
16.湾湾利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等用品测量某地的大气压强 。方案
如下:
①把注射器活塞推至注射器针筒底端 ,然后用橡皮帽封住注射器针筒上的小孔 ;
②如图甲 所示 ,用细线拴住注射器活塞颈部 ,使线的另一端与弹簧测力计的挂钩
相连 ,然后水平向右 慢慢拉动注射器针筒 ,当注射器活塞刚开始滑动时 ,记下弹簧
测力计的示数为 F;③读出注 射器针筒的容积 V;④用刻度尺测出 的长度 L 。
据此方案回答问题:
（1）将步骤④补充完整。 。
（2）若湾湾选用图乙中注射器 B进行实验 ,当弹簧测力计被拉到最大读数时 ,注射
器活塞仍 没有滑动 ;于是她改用图乙中的 (选填“A”或“ C”)注射器进行实验 ,得以
成功 ;若 V=4 . 5 cm3 ,L =6 cm ,F=6 . 9 N,则她所测的大气压强 P= Pa；
注射器有刻度部分
C
0 . 92 ×105
（3）将若采用图丙的方式来测量大气压强 ,将会造成测量结果 (选填“ 偏大”
“ 偏小 ” 或“ 不变”) 。
偏大
17.小华利用实验来探究“压力和受力面积对海绵形变的影响”，他设计了如图a、
、、 所示的实验来探究。
（1）实验中小华通过观察________________反映压力的作用效果，运用了_________；
（2）通过和 实验能够说明压力一定时，受力面积______，压力的作用效果越明显；
海绵块的形变
转换法
越小
（3）通过a和c实验能够说明受力面积一定时，压力______，压力的作用效果越
明显。下列实例中，可用此结论解释的是___（填字母）；
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
越大
C
（4）将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，此时压力的
作用效果与图a相比______（选填“更明显”“更不明显”或“相同”）。
相同
18.如图所示是小明同学用微小压强计探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实
验过程。
（1）实验中用到的组装完好的微小压强计中的 U形管 (选填“是”或
“ 不是”) 连通 器 ,当其探头在空气中时 ,U形管两边的液面应该相平 ,而小明却
观察到如图甲所示的情 景 ,调节的方法是 (选填下面的字母) ；
不是
B
A.将此时右管中高出的液体倒出 B. 取下软管重新安装
（2）调节后 ,小明在做如图乙所示的检查:用手指按压橡皮膜 ,发现 U形管两边
液柱的高度 几乎不变化 。出现这种情况的原因是该装置 (选填“ 漏气”或
“ 不漏气”) ；
漏气
（3）将装置调节正常后 ,小明将压强装置放入不同液体中 ,如图丙所示 ,记录下
压强计探头 所处的深度及朝向、U形管左右液面高度差 ,得到的数据如表所示:
序号 液体 探头所处深度/mm 探头方向 U形管左右液面高度差/mm
1 水 30 朝上 28
2 30 朝下 28
3 30 朝侧面 28
4 60 朝侧面 58
5 90 朝侧面 88
6 盐水 90 朝侧面 92
7 酒精 90 朝侧面 86
①比较序号 的三组数据 ,可得出结论:在同种液体的同一深度
处 ,液体向各个方 向的压强都相等） ；
②比较序号 5、6、7 的三组数据可得出结论:
。
1、2、3
液体内部压强与液体的密度有
关 ,在同一深度液体的密度越大 ,压强越大
【拓展】小明灵机一动 ,把微小压强计改装成如图丁所示的测液体密度的密度计 。
A为固定 支架 ,其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为 5 cm 。U形管盛
水 ,其右管标有刻度 值 ,为了便于读数 ,在 U形管右管有一个指示液面位置(刻度
值)的红色浮标 。未测量时 ,U 形管水面刚好与a 相平 ,读数时 ,读取浮标所对的
刻度值即可 。当橡皮膜放入某液体中 ,浮 标指示在 b 处 ,当 a、b 之间的距离为
3. 5 cm 时 ,待测液体的密度为 g/cm3 。
1 . 4
19.如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其
车体采用越野车底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履
带，以提高其在极地冰雪地面上的行走能力。机器人质量为
,履带与地面的总接触面积为。取 ，通过
计算回答：
（1）机器人静止在水平雪地上对地面的压力是多少？
解：机器人自身的重力
机器人静止在水平雪地上对地面的压力 ；
（2）机器人静止在水平雪地上对地面的压强是多少？
解：机器人静止在雪地上对地面的压强
（3）若南极某处冰面能承受的压强为 ,机器人要安全通过该处，能装
载装备的最大重力是多少？
解：南极某处冰面能承受的最大压力
机器人装载装备后的最大重力 ，
机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力
20.如图是我国自主研制的深海探测器—“蛟龙”号 。 2011 年 8 月 ,它在太平洋海域成
功完成5 000 m深海探测;2012 年 6 月 ,它再赴马里亚纳海沟挑战了 7 000 m深海探
测 。不 考虑大气压、水的阻力、海水密度变化 。海水密度取 1 . 0 ×103 kg/m3 ,
g 取 10 N/kg。
（1）若“蛟龙”号上有一面积为50 cm2 的观测窗口 ,在7 000 m深度时 ,观察窗受到
的海水压 力为多大
解：由p＝ρgh得，“蛟龙”号下潜到7 000 m深度时受到的海水压强
p1＝ρ海水gh1＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×7 000 m＝7×107 Pa
由p＝ 得，在7 000 m深度时，观察窗受到的海水压力
F1＝p1S＝7×107 Pa×50×10－4 m2＝3.5×105
（2）若“蛟龙”号能承受的最大压强是 7 . 2 ×107 Pa,则它能下潜的最大深度是多少
解：由p＝ρgh可知，“蛟龙”号能下潜的最大深度
h＝ ＝7 200 m(共28张PPT)
第12章学业质量评价卷——机械能
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题的四个
选项中，只有一个选项符合题意）
1.静止的叠石,给人以危险的感觉,原因是叠石具有较大的( )
A
A.重力势能 B.动能 C.弹性势能 D.动能和势能
时间：60分钟 总分：60分
2.下列物体既有动能又有重力势能的是( )
A
A.在空中飞行的飞机 B.停在站台上的火车
C.悬挂在天花板上的吊灯 D.拉长了的橡皮筋
3.公路上，为了控制车速，常在某些路段设置减速带，如图所
示。现有一辆超速的小汽车经过一段水平的减速带后速度恢复
了正常。则此过程中( )
A.小汽车的动能变小，机械能不变 B.小汽车的动能变小，机械能变小
C.小汽车的重力势能变大，机械能变大 D.小汽车的动能转化为重力势能
B
4.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说
法正确的是（不计空气阻力）( )
D
A.铅球由时,动能逐渐增大 B.铅球在点的机械能大于 点的机械能
C.铅球由时,机械能逐渐减小 D.铅球在 点时,动能最大
5.小球竖直向上运动并落回地面的过程中，先后经过、 两点。小球在这两点的
动能和重力势能如图所示，下列说法正确的是( )
A.小球在、 两点的动能相等
B.从点到 点小球的机械能不变
C.小球在点的速度比在 点小
D.小球在点的离地高度比在 点高
C
6.在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度
处自由下落，在纸上留下黑色圆斑、 ，如图所示。下列说法中正确
的是( )
B
A.皮球下落过程中动能转化为重力势能
B.皮球落地发生形变的过程中动能转化为弹性势能
C.形成圆斑 时皮球是从更高处下落的
D.形成圆斑 时皮球接触地面后形变程度更小
7.如图,我国空中加油机正在给歼 战斗机加油。加油过程中,若战斗机的高度和
速度不变,则战斗机的( )
D
A.动能增加,势能减小
B.动能不变,势能不变
C.动能减小,势能不变
D.动能增加,势能增加
8.抽水蓄能电站可以通过实
现削峰填谷来解决电网白天
用电量多、深夜用电量少的
问题。深夜,电动水泵将山下
水库的水抽到山顶水库,如图
甲所示；白天用电高峰时,再
把山顶水库的水放下来推动水轮机发电,如图乙所示。抽水蓄能电站工作过程中,能
量的转化过程不正确的是 ( )
A.水轮机带动发电机发电的过程中,将机械能转化为电能
B.运动的水流冲击水轮机使水轮机转动,水流的一部分动能转化为水轮机的动能
C.山顶水库的水向下沿着导管运动的过程中,水的重力势能转化为动能
D.水轮机带动发电机发电的过程中,将电能转化为机械能
√
9.如图所示，一小球从桌面点水平运动到 点，然
后落到地面弹起。图中虚线为小球的运动轨迹，其
中、 是同一高度的两点。下列说法正确的是
( )
D
A.小球在、 两点的重力势能相等
B.小球在、 两点的动能相等
C.小球在点的机械能小于 点的机械能
D.小球从点运动到 点的过程中重力势能转化为动能
10.《清明上河图》生动记录了中国12世纪北宋都城汴京（今
河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，
是北宋时期都城汴京繁荣的见证。如图所示为《清明上河图》
中一个人正在荡秋千的场景，下列判断中正确的是( )
A
A.运动到最高点时，她的动能为零，重力势能最大
B.运动到最低点时，她的动能最大，没有重力势能
C.从最高点到最低点的过程中，她的动能转化为重力势能
D.在荡秋千的整个过程中，她的机械能的总和不变
二、非选择题（本大题共10个小题，共40分）
11.如图所示,捻动滚摆的轴使它升高后释放,可以观察到滚摆沿着悬线
向下运动。此过程中,它的________能减小,____能增加。滚摆到最低
点后又上升,每次上升的高度逐渐减小,这说明滚摆具有的机械能
_______（选填“减小”“增大”或“不变”）。
重力势
动
减小
12.人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示，离地球最近的
一点叫近地点，最远的一点叫远地点。已知卫星在运行过程中机械
能保持不变，当卫星从远地点向近地点运动过程中，势能______，
速度______。（均选填“增大”或“减小”）
减小
增大
13.如图所示的单摆，不考虑空气阻力的影响，小球将在、、 间不
停地往复运动。小球从运动到 的过程中，动能______（选填“增大”
“减小”或“不变”），重力势能 (选填“ 增大”“ 减小”或“ 不
变”) 。
增大
减小
14.卫生城市你我共建，如图所示，一辆雾炮车正在解放大道
上匀速前进，洒水降尘。作业过程中，雾炮车的动能______，
机械能______。（均选填“增大”“不变”或“减小”）
减小
减小
15.如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙壁上，另一端连接小球。弹簧未发生形变
时，小球静止在点。把小球向左压缩，使弹簧压缩至 点后松开手，小球在水平
光滑地面间来回运动。不计空气阻力，当小球从点运动至 点的过程中，弹簧
的弹性势能______，小球的动能______。（均选填“增大”“不变”或“减小”）
增大
减小
16.如图所示是某实验小组利用小钢球和 、木块、木板等器材“研究物体的动能大
小跟哪些因素有关”的实验。每次实验都让小钢球沿光滑斜面由静止向下运动，撞
击木块使木块在水平木板上移动一段距离后静止。
（1）实验中，探究动能大小是指探究___（填序号）具有的动能；
B
A.小钢球在斜面上 B.小钢球撞击木块时
C.小钢球撞击木块后 D.木块被小钢球撞击后
（2）如图甲所示，①②两次实验中，让质量不同的小钢球从斜面的同一高度处由
静止滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的______；分析①②两次实验，可
初步得出结论：________________________，物体的动能就越大；完成了图甲所示
两次实验后，又找来另一钢球 重复刚才的实验，多次实验的目的是____________
___。
速度
当速度一定时，质量越大
寻找普遍规律
（3）如图乙所示③④两次实验中，被同一小球从不同高度滚下撞击后，木块滑行
过程中克服摩擦力做的功分别为和，则___（选填“ ”“”或“ ”） 。
17.在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，重物、、 的质量关系
为 ，木桩相同。木桩和重物位置如图甲所示。重物静止释放后，木
桩被打击陷入沙中的情形如图乙所示，重物、 将木桩打入沙中的深度相同。
（1）重物自由下落打击木桩，通过观察木桩陷入沙中的深度判断______
（选填“重物”或“木桩”）的重力势能大小。这种研究方法是________（选填“控制
变量法”或“转换法”）；
重物
转换法
（2）比较______两个重物将木桩打入沙中的深度，可判断重力势能的大小和重物
下落高度的关系，得出的结论是____________________________，重力势能越大；
、
物体的质量一定时，高度越高
（3）如图丙所示是某一重物从某高度处由静止下落的过程中下落高度与时间的关
系图像。在下列四个选项中，描述重力对该重物做功大小与下落时间关系最接近正
确的图线是___；
C
A. B. C. D.
（4）结合本实验和所学知识，分析图丁所示的水坝，发电机安装在___
（选填“”或“ ”）位置较为合理。
18.为了“探究弹性势能与哪些因素有关”，小明所在实验小组在水平桌面上设计了
如图甲所示的实验装置进行探究。将弹簧左端固定，用小球（小球与弹簧不连接）
将弹簧压缩不同的长度，由静止释放小球，小球离开弹簧后撞击静放在桌面上的木
块，分别测量出木块在水平面上滑行的距离 ，分析实验数据得出结论。
（1）实验中，弹簧弹性势能大小是通过__________________________来反映的，
实验中探究了弹簧弹性势能大小跟__________的关系。上述实验还能探究动能和
______（选填“速度”或“质量”）的关系。
实验中，小明又发现在水平桌面上滚动的小球离开桌面后，会沿着曲线向前飞行并
最终落到地面上，如图乙所示。小球离开桌面在水平方向飞行的距离与哪些因素有
关呢？他们提出以下三个猜想：
猜想1：与小球离开桌面时的速度有关；
猜想2：与小球离地的高度有关；
猜想3：与小球的质量有关。
木块在水平面上滑行的距离
弹性形变
速度
（2）为了验证猜想1是否正确，小组成员进行如下实验：保持小球质量和离地高度
不变，将弹簧压缩到不同的长度，小球离开弹簧后，发现小球水平飞行的距离不相
同，这说明猜想1是______（选填“正确”或“错误”）的。
正确
（3）为了探究猜想2，同组的小华按照正确的实验方法进行实验并记录数据如下。
离地高度 5 20 45 80 125
水平飞行距离 5 10 15 20 25
根据表中数据，可以得出：当该小球以实验中相同速度离开桌面时，小球离地面的
高度为_____时，小球水平飞行的距离为 。
720
（4）小明接下来想探究猜想3，仍采用图乙装置，用不同质量的小球将弹簧压缩到
相同的长度，由静止释放后比较小球水平飞行的距离与质量的关系。你认为小明的
方案存在的问题是__________________________________，请你为小明设计一个正
确的方案：______________________________________________________________
__________。
没有控制小球飞出桌面时的速度一定
让质量不同的小球从同一斜面的同一高度自由滑下，再观察小球水平飞行的距离
19.滑旱冰是青少年喜欢的一项运动 ,如图所示 ,小兵质量约为34 kg ,所穿的四轮直
排旱 冰鞋每只质量为 3 kg ,鞋底每个轮子与地面接触面积为 4 ×10 一6 m2 ( 每只鞋
有四 个轮子 ,g 取 10 N/kg) 。求 :
（1）小兵穿的旱冰鞋的总重力 ；
解：小兵穿的旱冰鞋每只质量为3 kg，
旱冰鞋的总重力G＝mg＝3 kg×2×10 N/kg＝60 N
（2）小兵单脚滑行时对地面的压强 ；
解：小兵单脚滑行时对地面的压力F＝G总＝m总g＝(34 kg＋3 kg×2)×10 N/kg＝400 N
小兵单脚滑行时，受力面积S＝4×4×10－6 m2＝1.6×10－5 m2，
小兵单脚滑行时对地面的压强
p＝ ＝2.5×107 Pa
（3）小兵在练习时 ,想冲上一个斜坡 ,请从能量角度分析他该怎样做 ,为什么(不计
斜坡阻力)
解：小冲上斜坡时，动能转化为重力势能，所以他应该提高速度，增大动能，容
易冲上斜坡。
20.乒乓球运动的最大魅力来自它的旋转 。小明是这项运动的爱好者 ,他找到了
如下关 于乒乓球旋转快慢的资料:乒乓球的主视图如图甲所示 ,乒乓球半径为 r ,
A、B是乒乓球壳 上的两点 ,它们对应的圆心角为 θ ,对应的弧长为 s ,此时乒乓球
静止在水平放置的球拍上 , 其 A点与球拍相接触 。球拍突然向左运动后 ,给乒乓
球施加了一个摩擦力 ,乒乓球就开始 顺时针旋转 ,经过时间t后 ,乒乓球上的 B点
刚好与球拍相接触 ,如图乙所示 。这一过程乒 乓球上的各个部分都相对于球心
运动起来 ,则其各个部分都具有了动能 ,乒乓球上各个部 分的动能之和叫作乒乓球
的旋转动能 。小明在某次用球拍击球的过程中 ,乒乓球和球拍之 间无相对滑动 。
乒乓球上 A、B两点的弧长为 0 . 01 m ,球拍给乒乓球施加了 0 . 5 N的摩擦 力 ,经过
0 . 01 S后 ,球拍首次与 B点接触 。若此过程中 ,乒乓球的球心相对于地面没有发生
移动 ,摩擦力所做的功全部用于乒乓球的旋转 。则 :
（1）质量为 2 . 7 × 10 一3 kg 的乒乓球受到多大的重力 (g 取 10 N/kg)
解：由G＝mg得，乒乓球受到的重力
G＝mg＝2.7×10－3 kg×10 N/kg＝2.7×10－2 N
（2）小明在这次击球的过程中 ,乒乓球上 A点的平均速度为多大
解：由v＝ 得，乒乓球上A点的平均速度
v＝ ＝1 m/s
（3）请你根据功能关系计算击球后乒乓球增加的旋转动能。
解：由题意得，摩擦力做的功全部用于旋转，故由W＝Fs得，
旋转动能等于摩擦力做的功，
即W＝Fs＝0.5 N×0.01 m＝5×10－3 J
（4）在过去的几年中 , 国际乒联增大了乒乓球的体积但球壳厚度和材料不变 。
在乒乓球增 大后 ,小明用球拍给乒乓球施加相同的摩擦力后 ,A点经过相同的弧
长所用时间如何变化 , 请用能量的知识进行分析。
解：由所用时间变长，乒乓球体积变大，弧长变长，在相同摩擦力下做功
变多，平均速度大小不变，故需要时间变长。(共27张PPT)
第10章学业质量评价卷——流体的力现象
时间：60分钟 总分：60分
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共20分。每小题只有一个
选项符合题目要求）
1.如图所示，一个竖直悬挂在水中的圆柱体，其上表面受到水的压力为 ，下表
面受到水的压力为 。下列说法正确的是( )
C
A.圆柱体受到的重力为 B.圆柱体受到的重力为
C.圆柱体受到水的浮力为 D.圆柱体受到水的浮力为
2.小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重
（约为左右）、自己的密度（与水接近，约为 ），空气的密
度（约为 ），则空气对小李的浮力大小约为( )
A. B. C. D.
B
3.如图所示各情景中，物体没有受到浮力的是( )
C
A.沉在水底的铁球
B.水面上戏水的天鹅
C.立在河水中的桥墩
D.浮在空中的热气球
4.如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，用手拿住药瓶将它竖直浸没入
水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，发现橡皮膜都向内凹，且第二次比第一
次凹进更多。关于这个现象下列说法正确的是( )
B
A.第二次橡皮膜凹进更多，说明橡皮膜处向上的压强大于向下的
压强
B.第二次橡皮膜比第一次橡皮膜受到的液体压强大
C.第二次塑料药瓶受到的浮力比第一次的浮力大
D.两次塑料药瓶受的浮力一样大
5.如图所示，两个相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种不同的
液体。将同一个小球分别放入容器中，小球在甲、乙液体中的情况如图所示，则
( )
B
A.小球的密度等于乙液体的密度
B.小球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等
C.小球排开甲液体的质量大于小球排开乙液体的质量
D.甲液体对容器底的压强等于乙液体对容器底的压强
6.某潜艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮或下潜，但都未露出水面。若
下潜时所受重力为，浮力为；上浮时所受重力为，浮力为 ，则( )
C
A.， B.，
C.， D.，
7.如图所示现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( )
D
A.图甲所示飞机升力的产生原因
B. 图乙所示向两张纸中间吹气 ,纸张向中间靠拢
C. 图丙所示地铁站台边 ,人必须站在安全线以外的区域候车
D. 图丁所示装有液体的玻璃管 ,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
第8题图
8.盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法，
用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，
则漂浮于盐水表面的是次种，沉入容器底的是良种，有关盐水选种
过程中下列说法正确的是( )
B
A.良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力
B.若良种和次种的体积相同，则良种受到的浮力较大
C.盐水选种时所用盐水的密度都要大于所有种子的密度
D.若要选出更饱满种子，则需要往盐水中加入适当的水
第9题图
9.、两种物质的质量和体积关系图像如图所示，分别用、
两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。放
手稳定后( )
D
A.甲漂浮，甲受浮力大 B.乙漂浮，乙受浮力大
C.甲漂浮，乙受浮力大 D.乙漂浮，甲受浮力大
[解析] 由图像可知当时， ，所以
,当时， ，所以
,由题可知， ，所以甲浸没在水
中放手后会下沉，受到的浮力， ，所以乙浸没在水中放手后会
上浮，最后漂浮在水面，受到的浮力。所以。故 错
误，D正确。
第10题图
10.如图甲所示，将一圆柱体木块用细线拴在没有水
的容器底部，然后向容器中逐渐加水。图乙是木块
所受浮力随容器中水的深度变化的图像。下列说法
正确的是( )
A
①木块的重力为 ②木块的体积为
③木块刚好浸没时，液体对容器底的压强为
④木块的密度为
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
二、非选择题（本大题共10小题，共20分）
11.如图所示是河水中的漩涡 。漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较 ,
压强较 ,从而形成压力差 ,导致周边物体易被“ 吸入”漩涡 。 ( 温馨提
示:严禁学生私自下河游泳)
小
大
第12题图
12.将一小石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图
甲所示。则该小石块所受到的浮力大小为___ ；将两
枚相同的生鸡蛋分别放入水和盐水中，如图乙所示，
鸡蛋在A杯中悬浮，在B杯中沉底，则___杯中是盐水。
2
A
第13题图
13.如图所示为我国第一艘航空母舰——辽宁舰，其满载排水
量约为7万吨，满载时受到的浮力约为________ ，舰载机从
航母上起飞后，航母受到的浮力将______（选填“变大”“变小”
或“不变”）。取
变小
第14题图
14.如图，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在 位置时受
到的浮力为，水对杯底压强为；在位置时受到的浮力为 ，水
对杯底压强为，则它们的大小关系是______，______ 。
（均选填“大于”“等于”或“小于”）
大于
大于
15.珠峰科考项目组成功将我国自主研发的浮空艇从海拔
的营地升空到 ，创造了浮空艇大气科学观测世
界纪录。在某次实验中，浮空艇的总质量为 ,体积为
上浮
，该浮空艇周围空气的密度为，取 。浮空艇用缆绳系
在一辆锚泊车上，缆绳的重力可忽略不计。此时浮空艇受到的浮力大小约为
____________；缆绳的拉力为__________ ，浮空艇内部有三层：上层装有氦气
（相同条件下氦气密度比空气小得多），中间隔开，下层是空气。当悬于空中的浮
空艇需要______（选填“上浮”或“下降”）的时候，可以用上层的氦气排出下层的部
分空气，以此改变自身重力，同时使整个浮空艇的压差在安全范围内。
16.小张同学利用身边的器材做了一些小实验来验证所学的物理知识。
（1）如图甲所示 ,说明压力的作用效果与 ；
受力面积有关
（2）如图乙所示 ,若两只气球自由悬挂在空中 ,用粗吸管对准两气球中间用力
吹气 ,可观察 到两气球相互靠拢 ,这是因为流速越大的位置 ,压强越 ；
小
（3）如图丙所示 ,静止的气球因向后喷气而前行 ,说明力的作用是 ,
也说明力可 以改变物体的 。
相互的
运动状态
17.学习了阿基米德原理 ,小明进行了关于浮力的相关测量 ,如图甲所示 ,将重为
3 N的 长方体物块 A缓慢浸入装满水的溢水杯 ,静止时如图乙所示 ,进而测量小
桶和排开液体总 重力 ,如图丙所示。
（1）为了探究 F浮 与 G排 的关系 ,需要在甲、乙、丙、丁四步操作的基础上
增加一个步骤 , 即 : 用弹簧测力计测量 ；
桶的重力 G桶
（2）由图乙和图丁可知 ,浮力的大小跟 有关 ；
（3）下列继续进行的操作或分析中不合理的是 ；
液体的密度
B
A. 为了得到更普遍的结论 ,可将原来方案中的水换成盐水重复实验
B. 溢水杯中未装满水时 ,F浮 >G排,阿基米德原理不成立
C. 若用密度小于水的木块取代实验中长方体物块 A进行实验 ,则图乙步骤中可不
使用弹簧 测力计）
（4）由分析图中数据 ,可以得知:
①图乙中长方体A上表面受到水的压力为2 N,则长方体A下表面受到水的压力
为 N;
②图丁中未知液体的密度为 kg/m3；
4
1 . 1 ×103
【拓展】验证完阿基米德原理后 ,装满水的溢水杯放在电子秤上 ,如图戊所示 ,将
长方体物块 A缓慢浸入溢水杯 ,直到全部浸没并下降适当距离(未触碰到容器底) ,
则电子秤的读数 F 与物体底面浸入液体深度h 之间关系是下图中的 。
B
18.某兴趣小组在探究“浸在液体中的物体所受浮力大小规律”的实验中 ,做如图 1
所示 的实验 。同一物体 A逐渐浸没到密度为 p0 的液体中 ,并观察弹簧测力计的
示数。
（1）由实验可知物体 A浸没在液体中时所受的浮力是 N ；
2
（2）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论:
；
（3）不计烧杯厚度 ,当 A浸没在液体中后 ,液体未溢出 ,如图丙 ,烧杯底受到的液
体压力比未 放入 A时增加了 N。
在液体的密度相同时 ,物体
排开的液体 的体积越大 ,受到的浮力越大
2
【拓展】小明同学用下面的方法测出了正方体物块 B的密度 ,具体操作如下:将边
长为 10 cm 的 正方体物块B放入圆柱形容器底部 ,如图 A所示。逐渐向容器内倒
入水(未溢出) ,测量容器内水 的深度 h ,计算出该物块 B对应受到的浮力 F浮,并绘
制了如图 B 实线所示的图像。 (g 取 10 N/kg)更换密度为 p0 的液体重复上述实
验 ,绘制了如图 B 虚线所示的图像 。则物块 B重 力为 N,物块 B密度 p=
kg/m3 ,则液体的密度 p0 = kg/m3。
8
0 . 8 ×103
0 . 7 ×103
19.如图所示是一种可充气的防溺水自救手环。充气后，手环重
，体积为 ，忽略手环在水中体积的变化。
，取 ，求：
（1）充气后，手环浸没在水中时受到的浮力；
解：充气后，手环浸没在水中时，排开水的体积
此时手环受到的浮力
（2）充气后，手环浸没在水中时给佩戴者向上的拉力大小；
解：手环浸没在水中时，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力、佩戴者的拉力作
用，佩戴者的拉力
手环对佩戴者向上的拉力
（3）充气后，防溺水自救手环下表面在水面下 深处受到的液体压强。
解：手环下表面在水面下 深处受到的液体压强
20.“奋斗者”号是我国自主研发建造的第一艘万米级深海潜水器，
最大下潜深度可达 ,它在海水中依靠改变自身重力及所
受浮力实现无动力上浮和下潜，它的外侧底部装配有质量为
的可抛弃压载铁。“奋斗者”号浸没在海水中后匀速
下潜，待海底科研任务结束后，抛掉全部压载铁，匀速上浮至海面。下潜和上浮过
程中所受阻力大小不变，方向与运动方向相反。已知“奋斗者”号携带可抛弃压载铁
时的总质量为，的密度约为 ，压载铁的密度约为
，取 。求：
（1）“奋斗者”号下潜到 深度时受到海水的压强；
解：当“奋斗者”号下潜到 深度时，受到的海水压强
（2）可抛弃压载铁浸没在海水中时受到的浮力；
解：压载铁的体积
压载铁全部浸没在水中受到的浮力
（3）“奋斗者”号浸没在海水中匀速上浮时受到的浮力。
解：“奋斗者”号携带可抛弃压载铁时的总重力
压载铁的重力
匀速下潜时 ，①
抛掉压载铁，匀速上浮时 ，②
匀速下潜和匀速上浮时浮力的关系为 ，③
联立①②③解得 。(共29张PPT)
八年级第二学期期中学业质量评价卷
时间：60分钟 总分：60分
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个
选项符合题目要求）
1.下列数据估测中，明显不符合实际的是( )
D
A.托起两个鸡蛋所用的力约为 B.中学生的体重约为
C.一本物理教材所受的重力约为 D.一份物理试卷所受的重力约为
2.俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所示将斧头磨锋利的目的是( )
B
A.增大压力 B.增大压强 C.减小压力 D.减小压强
3.假设有一个不受力的物体，在做匀速直线运动，突然受到如图所示的两个力时，
物体仍能做匀速直线运动的是( )
C
A. B. C. D.
4.如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹，当皮球运动到最高
点 时，若它所受外力突然全部消失，则皮球将( )
B
A.保持静止 B.沿着水平方向做匀速直线运动
C.自由落下 D.沿着虚线轨迹运动
5.关于物体的惯性，下列说法正确的是( )
D
A.跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性
B.赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性
C.运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性的作用
D.汽车超载会导致汽车惯性增大
6.物块和 叠放在水平地面上,如图所示,下列各对力属于平衡力的是( )
A.对地面的压力和地面对 的支持力
B.对的支持力和对 的压力
C.受到的重力和地面对 的支持力
D.受到的重力和对 的支持力
D
7.如图所示是一个改进的托里拆利实验装置 。最初玻璃管是竖直的 ,水银柱
高度为 76 cm ,后来将玻璃管倾斜 ,水银柱长度变长 ,且玻璃管内充满水银。
下列说法中正确的是( )
C
第7题图
A.玻璃管倾斜后 ,管内水银柱的高度不变 ,仍为 76 cm
B. 玻璃管倾斜后 ,管内水银柱上方的空间变大 ,这部分空间不再是真空
C. 玻璃管倾斜后 ,若在水银柱上方开一个小孔 ,水银会流回水银槽
D. 若当地的大气压增大 ,玻璃管竖直时水银柱的高度会小于 76 cm
8.下列各图中利用连通器原理工作的是( )
B
A.微小压强计
B.水壶
C.液压机
D.活塞式抽水机
第9题图
9.如图所示，、 为完全相同的两个容器，分别盛有
、深的水，、 之间用导管连接。对于阀门打
开前后出现的现象或结果说法正确的是
,取 ( )
D
A.阀门打开前，容器底部受到水的压强为
B.阀门打开前，阀门 的左侧和右侧受到水的压强是相等的
C.打开阀门当水不流动时，、两容器底所受压强之比为
D.打开阀门当水不流动时，、两容器底所受压强之比为
[解析] 容器底部受到水的压强
, 容器底部受到
水的压强 ,故由高
度差可知，阀门打开前，阀门的左侧和右侧受到的水的压强不相等，故 错误；
根据题图可知，打开阀门前，液面比液面高 ,打开阀门后，两容器中的液面
会相平，液面下降,变为,液面上升,变为,、 两
容器底受到的压强之比 ，故C错误，D正确。
10.如图，小车静止在水平面上，弹簧一端与物块相连，另一端固定在小车上，此
时弹簧处于伸长状态，物块相对于小车静止。已知小车上表面水平且粗糙，若弹簧
对物块的弹力用表示，小车对物块的摩擦力用 表示，下列说法正确的是( )
B
第10题图
A.小车静止时，与 是一对相互作用力
B.若小车突然向左加速，且物块相对于小车静
止， 的方向可能水平向左
C.若小车突然向右加速，且物块相对于小车静
止，则的大小等于 的大小
D.若小车运动时，弹簧长度突然变长，则小车
一定开始加速
[解析] 小车静止时，物块也静止，受力平衡，与 大小相等、方向相反、作用在
同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A错误；
若小车突然向左加速，且物块相对于小车静止，说明物块也是向左加速，则物块受
到的合力向左，因而此时受到向左的弹力可能大于向右的摩擦力，可能摩擦力等于
0，也可能摩擦力也向左，故B正确；若小车突然向右加速，且物块相对于小车静
止，说明物块也向右加速，则向右的摩擦力一定大于向左的弹力 ，故C错误；若
小车运动时，弹簧长度突然变长，如果小车向左运动，说明物块由于惯性相对于小
车向右运动使得弹簧伸长，则小车一定向左开始加速，如果小车向右运动，则此时
物块相对于小车向右运动，使得弹簧伸长，因而是小车减速，由于惯性物块向右滑
动，故D错误。
二、非选择题（本大题共10小题，共40分）
第11题图
11.如图是元代王祯《农书》中描绘的人们使用扇车清选谷物的
情景。快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车
时，谷物在______的作用下落入扇车，该力的方向是_________
__；气流使枯瘪的谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的
__________。
重力
竖直向下
运动状态
第12题图
12.如图所示将一只重为 的木箱静止放在水平地面上。现用大
小不同的水平力推木箱，当水平推力为 时，木箱未被推动，
则此时木箱受到的摩擦力为___ ，方向水平向左；当水平推力
5
10
5
13.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测
器将做__________运动，空中加油机可以在空中给歼击机加油，加满油后歼击机的
惯性会______（选填“变大”或“变小”）。
匀速直线
变大
增大到时，木箱恰好可以做匀速直线运动；当水平推力增大到 时，木箱受
到的摩擦力为____，此时木箱水平方向受到的合力为___ 。
第14题图
14.如图所示，工人师傅装修时，为了找到等高的两点，把两端
开口的透明塑料软管灌入一些水（水中无气泡），将它两端靠
在墙面的不同地方。当水面静止时，记下两管中水面的位置
、，此时和 高度相同。这时的软管相当于一个________；
若距离水平地面 ,则水平地面上水管的内壁底部受到水的
连通器
压强为________。（,取 ，软管很细，横截面直
径忽略不计）
15.边长为 10 cm、重为 30 N的正方体放在水平桌面上 ,若沿图甲所示的虚线截去
一半 , 取走上半部分 ,这时物体对桌面的压强为 Pa;如果沿图乙所示的
虚线截去一半 ,取 走右半部分 ,这时物体对桌面的压强为 Pa。
第15题图
1 500
3 000
16.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图甲所示。
（1）在图甲中，当物体处于______状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到
的力是平衡力；
静止
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块处
于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再
把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。请你帮
助小明分析一下，出现这种现象的原因是______________________，这时木块在水
平方向受到的力是______（选填“平衡”或“不平衡”）力；
木块受到桌面的摩擦力
平衡
（3）如图乙是优化后的实验方案，小明选用轻质小卡片，好处是_______________
__________；
图中的小卡片处于静止状态；
②将B图中的小卡片扭转过一个角度后，保持两个拉力的方向相反，此时小卡片处
于静止状态，松开手小明是通过观察到小卡片______________现象，来判断小卡片
受到的两个拉力不是平衡力；
图中的小卡片处于静止状态时，小明为了探究“只有作用在同一个物体上的两
个力”才有可能是平衡力，接下来小明需要进行怎样的操作：____________。
减小摩擦力对实验的影响
不能保持静止
剪开小卡片
17.小明学习了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验后 ,做了如下实
验:找 来同种材质、体积相等且质量都为600 g 的 A、B两个木块 ,放在同一长
木板上进行实验 。实 验中保证水平匀速拉动弹簧测力计 ,实验过程如图。
（1）测量摩擦力大小依据的原理是__________。
二力平衡
（2）如图甲中木块运动的速度为 v1,图乙中木块运动的速度为 v2,实验过程中 ,
关于 v1 和 v2 的大小 ,下列说法正确的是 (填选项字母) 。
D
A. v1一定大于 v2 B. v1一定小于 v2
C. v1一定等于 v2 D. v1可以大于、等于或小于 v2
（3）如图丁中拉动木块 A、B一起匀速运动 ,拉力 F4 的大小为 N。
（4）比较图甲、丙或乙、丁 ,可以得出:B的表面比 A的表面更 。
4 . 4
粗糙
【拓展】在物理学中 ,我们把两个木块间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触
面间的 “ 动摩擦因数”,用符号 μ表示。木块 A与长木板间的动摩擦因数为 0. 3 , 已
知 A、B两个木块 之间的动摩擦因数为0. 4 ,在如图丁所示实验中 ,若用拉力 F4 将
木块 B匀速抽出 ,同时用水平 向左的拉力 FA 作用在木块A上使其位置保持不变 ,
则拉力 F4 的大小为 N(提示:木块 B的上下表面均存在滑动摩擦力) 。
6. 8
18.如图是某科技兴趣小组“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验 。请根据
你所学知识回答下面的问题。
（1）使用前需检查如图甲所示装置是否漏气 ,用手轻轻按压几下橡皮膜 ,观察到
U形管中的 液体能灵活升降 ,则说明 (选填“ 漏气”或“ 不漏气”)。
（2）通过 反映液体内部压强的大小。
不漏气
U形管两边的液面高度差
（3）调整好器材后 ,科技兴趣小组完成了图乙、丙所示实验 ,可以初步得出结
论:同种液体 , 深度越 ,液体压强越大 ;根据这个结论 ,人们应将拦河坝设
计成 ( 选填 “ 下宽上窄”“ 下窄上宽”或“上下一样宽”)的形状。
深
下宽上窄
【拓展】掌握了液体压强知识后 ,科技兴趣小组成员又将实验装置改装成如图丁
四种情况 , 其中不能用于比较液体密度大小的是 。
C
A.在装置①中装入密度不同的透明液体 ,可根据橡皮膜的凸起情况判断液体密度大小
B.在装置②中装入密度不同的透明液体 ,可根据U形管中液面的高度判断液体密度大小
C.在装置③中装入密度不同、深度不同的透明液体,可根据底部橡皮膜凸起情况
判断液体密度大小
D.在装置④中将两端开口、底部带有阀门 K的三通 U形玻璃管倒置在两个容器
中 ,先用抽气 机抽出U形管内部分空气 ,再关闭阀门 K,可根据 U形管的液面高度
来判断液体密度大小
19.雪橇是雪地常见的交通工具。如图所示，人和雪橇的总
质量为 。狗拉着雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，
内滑行了 ,如果此过程中雪橇受到的水平拉力
为，取 ,求：
（1）雪橇滑行的速度；
解：雪橇滑行的时间,行驶路程 ,
雪橇滑行的速度
（2）人和雪橇的总重力；
解：人和雪橇的总重力
（3）雪橇受到的摩擦力。
解：由题可知，雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行，受力平衡，受到的摩擦力
。
20.如图所示 ,学生课桌质量为9 kg ,桌子与地面有四个接触面 ,每个接触面的面积
为4 × 10 一4 m2 ;某同学将底面积为 2 . 5 × 10 一4 m2 、容量为 1 L、装满水后水
深为 18 cm 的塑料水杯 放在课桌的桌面上 。(p水 = 1 . 0 ×103 kg/m3 ,g 取 10 N/kg ,
不计水杯的质量)求：
（1）课桌对地面的压强 ；
解：由ρ＝ 得，水的质量m水＝ρ水V杯＝1.0×103 kg/m3×1×10－3m3＝1 kg
课桌对地面的压力F＝G＝(m水＋m桌)g＝(9 kg＋1 kg)×10 N/kg＝100 N
课桌对地面的压强p＝ ＝6.25×104 Pa
（2）塑料水杯对桌面的压强 ；
解：塑料水杯对桌面的压力F′＝G水＝m水g＝1 kg×10 N/kg＝10 N
塑料水杯对桌面的压强p′＝ ＝4×104 Pa
（3）水对塑料水杯底部的压强 。
解：水对塑料水杯底部的压强
p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.18 m＝1.8×103 Pa(共28张PPT)
八年级第二学期期末学业质量评价卷（A卷）
时间：60分钟 总分：60分
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个
选项符合题目要求）
1.下列数据中，符合实际情况的是( )
A
A.拿起两个鸡蛋需要的力约为 B.一名普通中学生的质量约为
C.人的正常体温约为 D.成年人正常步行的速度约为
2.以下关于力和运动关系的说法，正确的是( )
D
A.物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
B.竖直上抛的物体在最高点受到的合力为零
C.力是维持物体运动状态的原因
D.水平向右运动的物体受到的合力可能向左
3.将扁平的石子向水面快速抛出，在一定条件的情况下，石子会在水面上一跳一跳
地飞向远方，俗称“打水漂”。图中虚线是某次打水漂过程。下列说法正确的是
( )
B
A.打水漂是利用石子受到惯性的作用
B.石子运动过程中石子受到的重力不变
C.石子能在水面打水漂是受到平衡力的作用
D.据图可知，石子在水面上从右向左运动
4.如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石，下列改变摩擦力大小的方法中
与此原理相同的是( )
B
A.在衣服的拉链上涂些蜡
B.给行李箱安装上轮子
C.用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D.汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链
5.如图所示，将质量分布均匀的长方体置于水平桌面上，现分别按照图示的方法切
去一半，则剩余阴影部分对桌面压强最小的是( )
C
A. B.
C. D.
6.在如图所示的实例中，其工作原理与连通器无关的是( )
D
A.茶壶
B.下水道U形弯管
C.锅炉液位计
D.吸盘挂衣钩
7.小明同学坐在公交车上，对头顶上方如图所示的拉环（辅助乘客的安全设施，站
立的乘客需要用手拉住它）进行观察，当拉环出现下列现象，对汽车运动情况判断
正确的是( )
D
A.若拉环向左偏，说明公交车正在左转弯
B.若拉环向前偏，说明公交车正在启动的过程中
C.若拉环向后偏，说明公交车正在刹车
D.若拉环自然下垂，说明公交车正在匀速直线运动或停止
8.如图所示为北京时间2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风
着陆场成功着陆的情景。当返回舱下降至距离地面约 的高度时，打开减速伞，
一段时间后返回舱开始匀速下落，当下降至距离地面约 时，返回舱底部的反推
发动机点火，使返回舱减速下落，以保证平稳落地。下列说法正确的是( )
C
A.返回舱由距地面下落到距地面 的过程中，其机械能保持
不变
B.返回舱在匀速下落的过程中，其重力势能全部转化为动能
C.返回舱在匀速下落的过程中，其机械能减小
D.返回舱由距地面 下落到地面的过程中，其机械能先减小后增大
9.如图所示 ,下列关于浮力的分析正确的是( )
C
A. 图甲 ,鸡蛋在浓盐水中静止 ,若往浓盐水中再加一些盐 ,鸡蛋再次静止后所受浮力变大
B. 图乙 ,潜艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程 ,潜艇在悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C. 图丙 ,将一塑料吸管下端缠一些铜丝制成的简易密度计分别放入 A、B两液体中 ,静
止时如 图丙所示 ,简易密度计在 A液体中排开液体的质量等于简易密度计在 B液体中
排开液体的质量
D. 图丁 ,山东舰满载时排水量约为 65 000 t ,满载时所受的浮力约为 6. 5 ×105 N
10.为了将放置在水平地面上重为 的物体提升一定高度，设置了图甲所示的滑
轮组装置。当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力拉绳时，物体的速度 和
物体上升的高度 随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。不计绳重和绳与滑轮之
间的摩擦。下列计算结果不正确的是( )
A.内，地面对物体的支持力大于
B. 内，物体做加速运动
C.内，拉力的功率是
D.内，滑轮组的机械效率是
√
二、非选择题（本大题共10小题，共40分）
第11题图
11.如图所示是不倒翁式拳击袋。用相同的力击打拳击袋，要使拳击
袋发生最大程度倾斜，应击打拳击袋的____（选填“上”或“下”）方，
这说明力的作用效果与力的________有关。不倒翁式拳击袋被打倾斜
后，它所受重力的方向为__________。
上
作用点
竖直向下
第12题图
12.如图为我国自行设计的“蛟龙”号载人潜水器。当该潜水器从海
面逐渐下潜时，它受到的海水的压强将______（选填“变大”“变
小”或“不变”）。当它下潜到水下 处时，海水对它的压强
为____________的密度近似取， 取
，海水对它的外壳产生的压力为____________ 。
变大
第13题图
13.如图，辘轳是一种汲水工具，通过转动摇把使绳子在轴筒上叠绕，
将水桶提起。使用该装置______省功。将桶中的水尽量装满一些，
____提高该装置的机械效率。（均选填“能”或“不能”）
不能
能
第14题图
14.2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭搭载“鹊桥二号”卫星
发射升空，开创了中国探索宇宙的新纪元。如图所示是火箭发
射升空时的情景，燃气向下喷出，根据物体间力的作用是
_________，使火箭获得上升的推力；运载火箭搭载卫星加速升
相互的
增大
静止
第15题图
15.2024年3月7日，圆满完成中国第40次南极考察任务的“雪龙2”
号，在南极秦岭站载上考察队员，启程返回中国，如图所示，
“雪龙2”号搭载了考察队员后所受浮力______（选填“增大”或“减
小”），船体略______（选填“上浮”或“下沉”）一些，“雪龙2”号
增大
下沉
空的过程中，所携带卫星的机械能将______（选填“增大”“减小” 或“不变”），以运
载火箭为参照物，卫星是______的。
科考船水下部分距海面深 处承受海水产生的压强为____________
，取 。
16.利用“物体在斜面上向下运动”这一情景 ,可以研究很多问题 ,如图所示。
请根据上述实验回答下列问题:
（1）甲实验表明:力可以改变物体的 ;
小铁球从斜面上滚下 。在它运 动路径的侧旁放一个磁体 ,观察小铁球的运动变化情况。
甲
小车从斜面顶端由静止 滑下 ,观察小车在棉布 和木板上滑行的距离。
乙
改变钢球的质量 ,让不同的铜球
从同一高度由静止开始滚下。
观察哪个钢球把物体B推得远。
丙
运动状态
（2）乙实验表明:运动的小车所受的阻力越小 , 向前滑行的距离越 。
进一步推测:如 果小车运动时不受阻力 ,它将做 。
（3）丙实验表明:速度相同时 ,质量越 的钢球把物体 B推得越远。
远
匀速直线运动
大
17.小明做“探究杠杆平衡条件”的实验 ,装置如图 1 所示 , 已知杠杆上相邻刻度线间的
距离相等 ,每个钩码重 0 . 5 N。
（1）同组装好器材后,杠杆如图 1 甲所示,小明下一步应该调节平衡螺母使杠
杆 ；
在水平位置平衡
（2）如图 1 乙 ,在 A点挂两个钩码 ,在 B点竖直向下拉弹簧测力计(忽略弹簧测力
计自 身重 力影响) ,仍使杠杆在水平位置平衡 ,此时弹簧测力计的示数应
为 N。当弹簧测力计 斜向下拉时 ,为使杠杆在水平位置保持平衡 ,则弹
簧测力计的示数将 (选填“ 变大 ” “ 变小”或“ 不变”) 。
（3）实验中多次改变力和力臂的大小是为了 。
A. 多次测量求平均值 ,减小误差 B. 减小摩擦力
C. 多次测量避免偶然性得到普遍规律系
1 . 5
变大
C
【拓展】如图 2 所示为普通超市购物车 ,小明同学推车向右前进时遇到门槛 ,他想
竖直向下 压车把手 ,使前轮翘起通过门槛 ,如图 2 甲所示 ,而小红同学想将购物车
调转车头 ,竖直向 上抬车把手 ,抬起后轮通过门槛 ,如图 2 乙所示 。若整车的重心
在 O1 与 O2 中点的正上方 , 则 同学的方案更省力 。已知 AO1 的距离
为 30 cm ,O1 O2 间距离为 30 cm ,车和货物 总重为 500 N,二者中更省力方案中对
车把竖直方向的作用力大小为 N。
小红
125
18.如图所示是小金探究“液体压强与哪些因素有关”的实验示意图 。(g 取 10 N/kg ,
ρ水 = 1 . 0 ×103 kg/m3 )
（1）实验前 ,用手指按压微小压强计的橡皮膜 ,发现 U形管两边液柱的高度几乎
不变 ,则此 装置存在的问题是 。
（2）微小压强计调节正常后 ,进行实验如图 A、B、C、D、E所示 ,根据
图 的实验现象可得出结论:在液体内部的同一深度向各个方向的
压强都相等 。
装置漏气
A、B、C
（3）根据图 B、D、E的实验现象 ,可得出结论:同种液体 ,液体的深度越
大 , ;
压强越大
（4）图 E中 U形管两边水柱高度差为 15 cm ,则 U形管两边水柱的压强差
是 Pa;
1 500
（5）探究液体压强与液体密度的关系时 ,将烧杯中的水换成相同深度的酒精
(ρ酒精 <ρ水 ) ,探 头位置到达图 E中深度时 ,发现 U形管两边液面高度差为
12 cm 。可得出结论:当液体深度 相同时 ,液体的密度越小 , ;
压强越小
【拓展】如图 F所示 ,小金自制了一个液体密度测量仪:
①往绑有橡皮膜的薄壁玻璃管中装入深度为h1 的水 ;
②把绑有橡皮膜的薄壁玻璃管放入盛有盐水的烧杯中 , 当橡皮膜水平时 ,测出其浸
入盐水 的深度为h2 ;
③盐水密度的表达式:ρ盐水 = 。
19.我国是唯一高铁成网运行的国家。如图的高铁列车，车头采用流线型，车体材
质为铝合金，采用结构隔声和减震设计，车内增加车载无线系统，为旅客出行提供
舒适便利条件。
列车基本参数 满载时总质量
车轮与铁轨接触总面积
最高时速
（1）该列车在站台停靠，待旅客上车后，列车恰好满载，求
列车总重力多大？取
解：列车满载时总质量 ,
所以满载时总重力
（2）列车满载停靠在站台时，对轨道的压强为多大？
解：列车停靠在站台时对轨道的压力 ，
所以列车满载停靠在站台时对轨道的压强
（3）若列车以最高时速匀速行驶过程中所受的阻力恒定，电机的总输出功率为
，求列车运行过程中所受的阻力为多大？
解：列车匀速行驶时阻力与牵引力大小相等，
由 得，列车运行过程中所受的阻力
20.某施工队正在进行农村基础设施改建，建筑
工人利用小型的升降机来搬运水泥。如图甲所示，
某次搬运过程中，工人在 的时间内，将8袋
水泥匀速提起,电动机牵引绳子的拉力 为
，每袋水泥重 。求：
（1）拉力 做功的功率；
解：图甲中滑轮组动滑轮绕绳子的段数是2，绳子自由端移动的距离
拉力做功
拉力做功的功率
（2）滑轮组的机械效率（保留百分号前一位小数）；
解：水泥总重力 ，
滑轮组做的有用功
滑轮组的机械效率
（3）为了一次能提升更多的水泥，物理小组利用学过的知识对升降机的滑轮组进
行重新设计，如图乙所示。假设升降机足够稳定，电动机输出功率足够大，电动机
牵引绳子的拉力仍为，吊篮及动滑轮的总重力为 ，不计绳重和摩擦，
则这种设计的装置一次能提起多少袋水泥？
解：由图乙可知滑轮组动滑轮绕绳子的段数是3，不计绳重和摩擦，根据
吊）得到水泥的总重力 吊
，这种设计的装置一次能提起水泥的袋数(共27张PPT)
八年级第二学期期末学业质量评价卷（B卷）
时间：60分钟 总分：60分
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个
选项符合题目要求）
1.关于重力和质量，下列说法中正确的是( )
A
A.“天宫”实验舱在轨道上运动受重力作用
B.将 物体从地球带到月球上，其质量和重力都变小
C.天平和弹簧测力计在月球上无法正常使用
D.物体的重心一定在物体上
2.生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强，从而达到给人们生活带
来便利的目的，以下事例中，可以增大压强的是( )
B
A.较宽的书包带
B.锋利的刀刃
C.铁轨下的枕木
D.滑雪时用的滑雪板
3.如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的滑轮设计了甲、乙
两种装置把同一货物匀速提升到相同高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是
( )
C
第3题图
A.甲方式省力 B.乙方式不能改变力的方向
C.甲、乙两种方式甲的机械效率高 D.甲、乙两种方式甲做的有用功多
4.2024年2月18日，国产商用飞机 在2024年新加坡航空展的飞行预演上亮相，
如图所示。这是国产大飞机首次在海外试飞。下列说法正确的是( )
A
第4题图
A.飞机减速下降过程中，飞机的机械能逐渐减小
B.飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞行员的动能一直保
持不变
C.飞机降落后，在水平跑道上滑行过程中，飞机的动能转化为
重力势能
D.飞机匀速上升过程中，机械能不变
第5题图
5.甲、乙两个圆柱形容器完全相同，静止放在水平桌面上，容
器中分别盛有质量相同的、 两种液体，将同一个小球先后放
入两个容器中，静止时，小球在甲容器中漂浮，在乙容器中沉
底，如图所示。若、液体的密度分别为、，小球在 、
B
A. B. C. D.
6.如图所示水平桌面上叠放着、、三个物体，在水平推力
的作用下与桌面相对静止， 物体受力个数为( )
D
A.2 B.3 C.4 D.5
液体中所受浮力分别为、，、液体对容器底部的压强分别为、 ，甲、
乙两个容器对桌面的压强分别为、 ，则下列判断正确的是( )
7.如图重力为、质量分布均匀的木棒左端与支点连接，绕 转动时，棒所受的摩
擦力可忽略不计，棒重心处受到竖直向上的拉力 保持静止，则( )
A
A.
B.
C.若为杠杆的动力， 为杠杆的阻力，此杠杆为费力杠杆
D.若用新的拉力替代，作用在 点，木棒仍静止，则
8.陕西历史博物馆中收藏了一件稀奇的宋代青釉瓷壶（如图甲），它的壶盖与壶身
浑然一体，无法打开，而壶底却有一个小洞（如图乙）。它该如何使用呢？考古学
家对它进行了 光“透视”，终于揭开了它的奥秘。此壶就是传说中的“倒灌壶”，它
的内部结构如图丙所示。添水时，需先将壶倒置如图丁，从底部小洞灌入。正放如
图丙后，就能像普通茶壶一样从壶嘴倒出水来了。下列说法错误的是( )
A.注水时，倒灌壶的整体结构属于连通器模型
B.倒置灌水时，能存储的最大水量由壶内隔水管开口高度决定
C.注水结束（如图丁），倒转回正过程中，为了尽量减少水漏出，应沿逆时针旋转
D.往外倒水过程中，会因为壶内气压变小而导致水流不畅
√
9.在粗糙程度均匀的水平地面上运动的物体，受到方向不变的水平拉力 的作用
（如图甲），其和 图像分别如图乙和图丙所示。下列有关拉力做功及其
功率的分析正确的是( )
第9题图
D
A.内拉力做功 B. 内拉力的功率逐渐变小
C.第拉力的功率为 D.内拉力做功
第10题图
10.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲的棱长为
,乙的棱长为 。它们对水平地面的压强相等，若在两个正方体
的上部，沿水平方向分别截去不同厚度，甲、乙对地面压力变
化量相等，则关于甲、乙截去部分厚度、 之比为
( )
C
A. B. C. D.
[解析] 根据均匀柱体的压强 知，甲、乙对水平地面
的压强相等，有，即，解得 ；根据
水平面上的压力等于重力，沿水平方向分别截去不同厚度，甲、乙对地面压力变化
量相等，即截去的重力相等，根据 知,
,即,解得 。
二、非选择题（本大题共10小题，共40分）
第11题图
11.如图所示，重为的物体在 的水平压力作用下静止在竖直墙
壁上，物体所受的摩擦力为___ ，方向为__________，当水平压力
减小为原来的一半，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体 受到的
摩擦力为___ 。
5
竖直向上
5
第12题图
12.如图所示杆秤由秤盘、提纽、带有秤星的秤杆以及
的秤砣构成。当不挂秤砣、秤盘中不放重物时，
提起提纽，杆秤在空中恰好能水平平衡，已知 间距
离为 ,杆秤的刻度线是______（选填“均匀”或“不
均匀
200
左
均匀”）的。当放入重物，将秤砣移至距点的 处时，秤杆再次水平平衡，
则重物质量为_____ 。若要增加一个新的提纽以便称量更重的物体，新的提纽应该
安装在 点____（选填“左”或“右”）边。
第13题图
13.如图所示，为了提高抓地力，赛车的尾部会安装气流偏导
器（尾翼），赛车在快速行驶的过程中，偏导器上方空气的
流速______下方空气的流速，偏导器上方气体的压强______
（前两空均选填“大于”“等于”或“小于”）下方气体的压强，从
而使得赛车的尾部受到一个向____（选填“上”或“下”）的力。
小于
大于
下
第14题图
14.小阳同学帮父母搬家，现有15捆书籍，每捆书籍的质量都为
。小阳想尽快将它们搬上 高的楼上。小阳对这些书籍至
少需要做功_______ 。如图是小阳用于搬运物体的功率与被搬运
物体质量之间的关系图像。由图可知，为了尽可能快地将这批书
籍搬到楼上，他每次应搬___捆。
4 500
3
15.“中山大学”号是我国目前排水量最大、综合科考性能最强的海洋综合科考船，
是又一样国之重器，其满载排水量为。， 取
（1）当“中山大学”号满载时受到的浮力为____________ 。
（2）当“中山大学”号满载时与空载时相比船底受到的压强______（选填“变大”“变
小”或“不变”）。
（3）当科考人员下船后，“中山大学”号排开海水的体积______（选填“变大”“变小”
或“不变”）。
变大
变小
16.关于如图所示的三个实验 ,请回答下列问题:
（1）甲实验:探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,要探究滑动摩擦力大小与
压力的 关系时 ,需要控制 。
（2）乙实验:当硬纸板突然被弹出去时 ,会看到纸板上的钢球 下落 ,
这个结 果说明了 (选填“硬纸板”或“钢球”)具有惯性。
接触面粗糙程度相同
在原来位置
钢球
（3）丙实验:①为了测得当时大气压的值进行实验。当时大气压与 mm水
银柱产生的 压强值相当。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部 ,则观察到
管中水银面 (选填“上升”“ 下降”或“ 不变”) 。②某同学利用此装置 ,把水
银换成水 ,将玻璃管灌满水后 倒插在水槽内时 ,管中的水柱 (选填“会”
或“ 不会”)下降。
740
上升
不会
17.如图所示是小华探究浮力的大小与哪些因素有关的实验 。 (ρ水 = 1 . 0 × 103
kg/m3 ,g 取 10 N/kg)
（1）由图 1 可知物体的重力为 N,浸没在水中时受到的浮力为 N。
4 . 5
1 . 5
（2）由图 1A、C、D可知 ,浸没在液体中的物体所受浮力大小与深度 ( 选
填“ 无关 ” 或“有关”) 。
（3）由图 1A、C、E可知 ,物体排开液体的体积一定时 ,液体的密度越大 ,所受的
浮力 。
无关
越大
（4）物体的密度 ρ物 = kg/m3 。
3 ×103
【拓展】一小华制作了一空心物体(不吸水) ,将其放入一个底面积为 S、水深为 h
的薄壁柱形 容器内 ,空心物体漂浮在水面上 ,此时水深为h1 ,如图 2 所示 ; 由于渗
漏空腔进水 ,一段时间 后空腔充满水 ,物体沉底且完全浸没 ,此时水的深度为 h2
(h2 >h) 。则空心物体材料的密度ρ=_ 。
18.【探究名称】探究滑轮组机械效率的影响因素。
【问题】建筑工地上矗立的塔吊是用电动机来带动滑轮组提升重物的设备 。如何提
高滑轮 组的机械效率呢
【证据】同学们进行了探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验 ,用到的装置如图 ,实
验中每 个钩码重 2 N,测得的数据如下表所示:
实验次数 钩码重 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3
3 4 0.1 1.4 0.5
4 4 0.2 1.4 1.0
（1）在实验中 ,测绳端拉力F时 ,应沿竖直方向
拉动弹簧测力计 ,且在拉动过程中 读数。
匀速
（3）分析表中数据可知:第 4 次实验是用 (选填“ 甲”“ 乙”或“ 丙”)图做的。
【解释】（4）分析第 1 、2 次实验数据可知:使用同一滑轮组 , 可以
提高滑轮组 的机械效率 。分析第 1 、3 次实验数据可知:影响滑轮组机械效率高
低的因素主要是 。
（2）第 1 次实验测得机械效率为 。(结果保留
到 1% )
74%
丙
提高物重
动滑轮的重力
19.往车上装重物时，常常用长木板搭一个斜面，把重物沿斜面推上去。如图所示，
已知箱子重，斜面长,高。工人用 沿斜面方向的力将箱子匀速推
到车上。
（1）工人使用斜面比直接用手把箱子抬上车更______（选填“省力”或“费力”）。
省力
（2）在该过程中工人做的有用功是多少？
解：工人对箱子做的有用功
（3）箱子受到斜面的摩擦力是多少？
解：推力对箱子做的功
额外功
则箱子受到斜面的摩擦力
20.“怀丙捞铁牛”的故事中，为了捞起陷入
河底的铁牛，怀丙用了如图甲所示的方法。
其原理模型如图乙，正方体物块 的边长为
,质量为。圆柱形空筒 的底面积
为，通过细绳将空筒与物块 相连
并放在装有适量水的圆柱形容器内，容器的底面积为，在空筒 中装入适量
沙子后浸入水中的深度为,物块 与容器底紧密接触（模拟陷入淤泥），此时
容器中水的深度为,细线绷直但无拉力，现将 中沙子一部分一部分地取出
（取出的沙子未放入容器中），物块 恰好离开容器底时停止。
，取 求：
（1）图乙中筒 受到的浮力；
解：筒 下表面所受水的压强
筒下表面受到水的压力
根据浮力产生的条件，筒上表面受到水的压力 ，
筒受到的浮力 ；
（2）将物块 从水中拉起，需要去掉沙子的质量；（沙子足够多）
解：正方体物块的重力
物块与容器底紧密接触时，下表面所受水的压力 ，
物体上表面所处深度
物块 上表面所受水的向下的压力
当物块恰好被拉起时，细线的拉力
此时，需要去掉沙子的重力
去掉沙子的质量
（3）将物块 拉离容器底，待液面稳定后水对容器底的压强变化量。
解：根据可得，物块 拉离容器底后所受浮力
空筒与剩余沙子的总重力
对空筒受力分析，细绳对空筒的拉力
根据物体受力分析可得，筒所受浮力
筒排开水的变化量
容器中水面的高度变化量
水对容器底的压强变化量(共23张PPT)
第7章学业质量评价卷——力
时间：60分钟 总分：60分
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个
选项符合题目要求）
1.下列哪个物体被托起时所用的力最接近 ( )
C
A.一头小牛 B.一块砖
C.八年级物理课本 D.两枚一元硬币
2.放在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分
别是( )
B
A.书本 桌面 B.桌面 书本 C.地球 书本 D.书本 地球
3.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )
C
A.人对弓的拉力
B.球对网拍的力
C.人把球推出的力
D.斧头劈木块的力
4.下列关于力的叙述中，正确的是( )
C
A.一个物体就可以产生力的作用
B.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
C.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力
D.直接接触的物体之间一定有力的作用
第5题图
5.如图所示，分别用大小相等的力向下压和向上拉弹簧，弹簧的
形变不同，此现象表明影响力的作用效果的因素是( )
A
A.力的方向 B.力的大小 C.力的作用点 D.力的三要素
第6题图
6.如图所示，小明坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，
自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是
( )
D
A.物体间力的作用是相互的 B.施力物体同时又是受力物体
C.力能改变物体的运动状态 D.力的作用效果与力的作用点有关
7.如图所示，甲、乙两位同学同时用 的力拉同一个弹簧测力计（没画出示数）
的两端，则该弹簧测力计的示数为( )
第7题图
B
A. B. C. D.无法确定
[解析] 因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两位同学同时用 的力拉同一个
弹簧测力计的两端，弹簧测力计示数为挂钩一侧的拉力大小，即为 。
8.下列关于弹力说法中不正确的是( )
D
A.桌面受到水杯的压力，压力是弹力
B.两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
D.放在桌面上的茶杯受到的支持力是由于茶杯发生弹性形变而产生的
第9题图
9.如图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由
相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代
天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了( )
B
A.重力的大小与质量有关 B.重力的方向总是竖直向下的
C.重心在其几何中心 D.力可以改变物体的形状
10.如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是( )
C
第10题图
A.重力小，可以忽略 B.重力的方向总是竖直向下的
C.重心低，不易倾倒 D.里面有自动升降的装置
三、非选择题（本大题共10小题，共40分）
第11题图
11.2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭成功将“鹊桥二号”卫星送入
预定轨道。如图所示是火箭发射升空时的情景，燃气向下喷出，根据
物体间力的作用是________，使火箭获得上升的推力，该力的施力物
体是____________（选填“空气”或“喷出的燃气”）。
相互的
喷出的燃气
第12题图
12.如图所示，用弹簧测力计拉着一个物块静止在水平桌面
上。该弹簧测力计的分度值是____ ，该物块受到的拉力是
____ 。
0.2
2.4
第13题图
13.踢毽子是广大学生喜爱的一项体育运动。如图所示，小丽同学用脚
将质量为 的毽子踢起后，空中飞舞的毽子质量将______
（选填“变大”“不变”或“变小”），毽子最终要落向地面，这是由于受到
______作用的缘故，这个力的大小是____。取
不变
重力
0.1
第14题图
14.如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，
沿逆时针方向会让螺母变松，这说明力的作用效果与_______
___有关；当用力拧开螺丝时，在 点拧更容易些，这表明力
的作用效果与____________有关。
力的方向
力的作用点
第15题图
15.建筑工人在砌墙时利用铅垂线可以检查所砌的墙壁是否______。
图中在检测壁画是否放正时，如果铅垂线与壁画左边距离上宽下
窄，说明壁画__________（选填“左高右低”或“左低右高”）。
竖直
左高右低
16.力的作用效果与哪些因素有关呢？为
了探究这个问题，小华设计了这样的实验
思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，
（1）实验通过______________来反映力的作用效果；
（2）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的
______有关；
（3）对比________两图可以发现：力的作用效果与力的作用点有关；
（4）通过比较乙、丙两图______（选填“能”或“不能”）得出结论，原因是_______
___________________；
（5）在本实验中，小华采用的方法有________和____________。
钢片形变程度
大小
甲和丙
不能
力的作用点和大小都不相同
转换法
控制变量法
在钢片上用细线挂上钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小
华设计的实验的几个主要步骤。（钩码规格相同）
17.某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的
关系”。测量的数据记录如表所示。
被测物体 物体质量 重力 G与的比值
1 0.1 1 10
2 0.2
3 0.3 3 10
4 0.4 4 10
（1）如图所示是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计的量
程是______，此时弹簧测力计的示数是___ ；
2
（2）根据表中测量的实验数据分析下列图像，其中能正确描述物体所受的重力
与质量 关系的图像是___；
A. B. C. D.
A
（3）分析表中数据，得出结论：物体受的重力跟它的质量成正比，其比值
,下列理解正确的是___；
C
A.
B.
C. 的大小与物体重力和质量的大小无关
（4）该组同学又选取了身边的器材：质量不同的课本、文具盒、水彩笔各一个，
并分别测出它们的质量和重力来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为该组
同学的做法___。
C
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
18.小明在实验室探究“弹簧弹力和弹簧伸长量之间的关系”。
（1）小明选取了一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、
铁架台。要完成实验，他还需要的测量仪器是________；实验中小明记录数据如表，
表中数据明显错误的是第___次实验；
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
刻度尺
4
（2）请你根据表中的数据在图乙所示的坐标系中画出弹簧伸长量与所受拉力的关
系曲线；
[答案]
（3）分析图像可得到结论：_______________________________________________
________；
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
（4）小明又选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像。
小明准备自己动手制作弹簧测力计，若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹
簧____（选填“甲”或“乙”）。若他选用弹簧甲制作弹簧测力计，则该弹簧测力计的
测量范围为______ 。
甲
19.一位航天员的质量为 60 kg , 已知航天员在月球表面受到的
重力为地球表面的 。g取 10 N/kg ,求 :
（1）航天员在地球表面受到的重力 G地 ;
解：航天员在地球表面受到的重力航天员在地球表面受到的重力
G地＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N
G地＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N
（2）当他登上月球表面时 ,他受到的重力 G月 ;
解：装航天员在月球表面受到的重力
G月＝ G地＝ ×600 N＝100 N
（3）航天员在月球表面的质量 m月 。
解：质量是物体的基本属性 ,物体的质量与物体的形状、物态及所处的
空间位置无关 。当航 天员登上月球表面时 ,m月 = m =60 kg。
22.碳纤维自行车主要是中高档的竞赛用自行车 ,作为新型材料 ,用碳纤维
材质制成的 车架具有轻、钢性好、冲击吸收性好的特点 ,如图所示为一款
碳纤维自行车 ,其相关数据如 表 。 (g 取 10 N/kg)求:
（1）碳纤维车架的密度 ;
解：碳纤维车架的密度ρ碳纤维＝
＝1.8 g/cm3＝1.8×103 kg/m3
车架材料 碳纤维
车架材料体积V/cm3 2 500
车架质量 m/kg 4 . 5
整车质量 m/kg 10
（2）这辆自行车整车所受重力 ;
解：这辆自行车整车所受重力G＝mg＝10 kg×10 N/kg＝100 N
（3）若仅将车架换成铁材质(铁的密度取7 . 8 ×103 kg/m3 ) ,求整车质量。
解：将车架换成铁材质后的质量m铁＝ρ铁V＝7.8×103 kg/m3×2 500×10－6 m3＝19.5 kg
将车架换成铁材质后，车架的质量增加量Δm＝m铁－m碳纤维＝19.5 kg－4.5 kg＝15 kg
此时整车质量m′＝m＋Δm＝10 kg＋15 kg＝25 kg(共26张PPT)
第8章学业质量评价卷——运动和力
时间：60分钟 总分：60分
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个
选项符合题目要求）
1.日常生活中，惯性现象既有利也有弊。以下属于防止惯性造成伤害的是( )
B
A.“抖”落衣服上的灰尘 B.汽车限速行驶
C.跳远运动员跳远时助跑 D.洗衣机的脱水过程
2.用细绳把金属球挂在向右做匀速直线运动的车厢内，如图所示。若车突然减速的
同时细绳突然断开，则金属球掉落的位置可能是( )
C
第2题图
A.点 B. 点
C.点 D.、、 三点都有可能
3.下列情景中，物体的运动状态没有改变的是( )
D
A.甲图：绕地球匀速运行的卫星 B.乙图：加速追赶猎物的猎豹
C.丙图：下落的苹果 D.丁图：匀速下降的跳伞运动员
第4题图
4.象棋起源于中国，拥有悠久的历史。如图所示为一种可以在竖直
墙上随意移动的磁性象棋，则下面的说法正确的是( )
B
A.棋盘对棋子的吸引力和棋子受到的重力是一对平衡力
B.棋子对墙的压力和墙对棋子的支持力是一对相互作用力
C.墙对棋子的摩擦力和棋子受到的重力是一对相互作用力
D.棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的吸引力是一对平衡力
5.如图所示，两名工人分别用和 的力推车和拉车，则车受到推
力和拉力的合力是( )
D
第5题图
A. B. C. D.
6.下列四幅图中，在水平地面上不可能保持平衡的是( )
A
A. B. C. D.
7.生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是
( )
C
A.用力捏车闸
B.手涂防滑粉
C.擦拭冰面
D.瓶盖上竖条纹
8.如图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带，如图乙是其俯视示意图。与传
送带保持相对静止的行李箱、 运动到如图位置时。下列分析正确的是( )
A
A.此时 不受摩擦力
B.此时 受力平衡
C.此时 不受摩擦力
D.对传送带的压力和 受到的重力是一对平衡力
9.如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同 的两个
木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和 的作用下
做匀速直线运动，则下列关系式正确的是( )
D
A. B. C. D.
10.如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速
度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是 ( )
C
内木箱静止说明人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
内木箱做加速直线运动，受到的摩擦力大小为
内木箱匀速直线运动说明木箱受到的摩擦力大小为
④如果后人停止用力，由于惯性木箱继续运动时，所受的摩擦力为
A.①③④ B.②③④ C.②④ D.①②③④
[解析] 由图丙分析可知， 内，木箱在水平方向受到推力与摩擦力作用处于
静止状态，由平衡条件可知，推力等于摩擦力，故①错误；由图丙可知， 内
木箱做匀速直线运动，由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力 ，由图乙可
知，在内推力，则木箱受到的滑动摩擦力 ；由图丙可知，
木箱在 内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力与推力大小
无关，物体间接触面与物体间压力不变，物体受到的滑动摩擦力不变，则 内
木箱受到的摩擦力大小为，故②正确，③错误；如果 后人停止用力，箱子具
有一定的速度，箱子仍然受到摩擦力的作用，由于压力不变，接触面的粗糙程度不
变，所以受到的摩擦力大小不变，仍为 ，故④正确。综上所述，正确的是②④，
故C正确， 错误。
二、非选择题（本大题共10小题，共40分）
第11题图
11.如图所示，用细线拴一块橡皮做匀速圆周运动，此过程中橡
皮的运动状态______（选填“发生”或“不发生”）改变，如果这
时线断开且橡皮所受的力都突然消失，橡皮将处于__________
_____状态。
发生
匀速直线运动
第12题图
12.如图所示 ,“投壶”是古代的一种投掷游戏 。游戏时
掷出的箭(用竹 、木等制成)由于 可以在空中
继续飞行 ;为了将箭投入壶内 ,必须控制力的大小和方
向 ,这是因为力 的大小和方向都会影响力的 。
惯性
作用效果
第13题图
13.挑战不可能！如图所示，在中央电视台举办的“吉尼斯中国之夜”节
目里，挑战者在一分钟内让三个鸡蛋竖立在只有 宽的针尖上！
其实只要细心操作你也能成功。鸡蛋能竖立在针尖上主要是利用了
__________原理，之所以“细心操作”是为了满足原理中_____________
________________的条件。
二力平衡
重力和支持力在同一条直线上
14.重力为的小球竖直向上抛出，小球在运动过程中受到的阻力始终为 ，则小球
在竖直上升时，小球受到的合力为______，合力的方向__________。
竖直向下
第15题图
15.如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，是通过增大_______
___________来增大摩擦力，从而达到理想的防滑效果。反 面是
利用增大 来增大摩擦力 ,从而达到理想 的防滑效果。
接触面的粗糙程度
对地面的压力
16.在探究“ 阻力对物体运动的影响”时 ,让同一小车从同一斜面的同一高度由静止
开始下滑 ,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑 , 目的是让小车到达水平面
的 相同；
速度
（2）根据实验结果可以得出:水平面越光滑 ,小车前进得越 ,水平面对
小车阻力越 ,小车速度减小得越 ；
远
小
慢
（3）运动的小车最终停下来 ,因为受 (选填“平衡”或“非平衡”)力的
作用；
非平衡
（4）进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑 ,小车将 ；
做匀速直线运动
（5）在此实验基础上通过推理可知观点 (填字母)是正确的。
A. 物体的运动不需要力来维持 B. 力是维持物体运动的原因
A
17.某兴趣小组在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时 ,用同一木块分别做了
如 图甲、乙、丙所示的三次实验。
（1）实验中需要水平匀速拉动木块 ,滑动摩擦力的大小 (选填“ 大于”“等
于”或“ 小 于”)弹簧测力计对木块的拉力大小 ；
（2）图甲、乙所示的两次实验的目的是探究 ；
等于
滑动摩擦力大小与压力大小的关系
（3）对比图甲、丙所示的两次实验可知:
；
（4）小组交流讨论时发现:拉动木块时很难满足实验要求 ,于是小伟设计了如图
丁所示的实 验装置 ,该装置的优点是 (选填“ 需要”或“ 不需要”)长木板
做匀速直线运动。
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程
度有关 , 当 其他条件相同时 ,接触面越粗糙 ,滑动摩擦力越大
不需要
18.在“探究二力平衡的条件”的实验中 ,老师的演示实验是在水平桌面上进行的 ,
如图 甲所示 。坐在教室后排的小明发现实验可见度小 ,不利于观察实验现象 ,
同时实验也有不 足 ,所以设计了如图乙所示的实验装置 ,将实验改成竖直方向进行。
（1）小明将小车换成质量很轻的卡片 ,其目的是 。
（2）将卡片上的两根细线跨放在 A、B两个滑轮上 ,并在两个线端分别挂上钩码 ,
使作用在卡 片上的两个拉力方向相反 ,且在同一条直线上 。当卡片平衡时 ,从钩
码质量看 ,卡片两边所 受的拉力 。
减小自身重力对实验的影响
相等
（3）实验中保持 F1 和 F2 的大小相等 ,用手将小卡片扭转一个角度 ,松手后 ,小卡
片 , 说明 。
（4）“卡片平衡时 ,用剪刀将卡片从中间剪开 ,观察随之发生的现象 , 由此得出
二力平衡的又一个条件是 。
（拓展）课后 ,小明发现同学们把作用在同一条直线上理解为
只是在 同一水平直线上 ,于是他在图乙的基础又设计了新的实
验方案:
。(用文字表述 ,也可以在虚线框中画图说明)
转动
作用在同一直线上的两个力才能实现二力平衡
两个力作用在同一个物体上
只 需再加一个滑轮 C(如图所示) ,将右端细线改挂在
滑轮 C上 ,重复实验
19.如图是一辆质量为 2 t 的油罐运输车 ,运输车装满油的总质量为 30 t ,在平直公路上
匀速行驶时 ,受到的阻力为总重的0 . 2 倍 ,g 取 10 N/kg ,求：
（1）运输车空载时的自重；
解：运输车空载时的自重
G车＝m车g＝2×103 kg×10 N/kg＝2×104 N
（2）运输车装满油后 ,地面对运输车的支持力；
解：模运输车装满油后的总重
G总＝m总g＝30×103 kg×10 N/kg＝3×105 N在竖直方向上运输车受力平衡，
F支与G总是一对平衡力，则F支＝G总＝3×105 N
（3）运输车装满油后的牵引力的大小。
解：由题意知，运输车装满油后在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力
f＝0.2G总＝0.2×3×105 N＝6×104 N
在水平方向上运输车在平直的公路上匀速行驶，F牵与f是一对平衡力，
则运输车的牵引力F牵＝f＝6×104 N。
20.如图所示 ,直升机在进行救援时 ,施救人员从直升机上通过救援绳下落 ,施救人员
自 身重力为 800 N,匀速上升和匀速下降时人受到的空气阻力均为 60 N,求 :
（1）直升机吊着施救人员悬空静止时 ,绳对施救人员的拉力 ;
解：直升机吊着施救人员悬空静止时，处于平衡状态，施救人员受到的重力和绳对
施救人员的拉力是一对平衡力，大小相等，所以绳对施救人员的拉力F1＝G＝800 N
（2）直升机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时 ,绳对施救人员的拉力；
解：直升机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，处于平衡状态，施救人员受
竖直向下的重力G、竖直向下的阻力f和竖直向上的绳对施救人员的拉力F2三
个力，这三个力平衡，即F2＝G＋f，则绳对施救人员的拉力F2＝G＋f＝800 N
＋60 N＝860 N 。
（3）直升机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时 ,绳对施救人员的拉力。
解：直升机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，处于平衡状态，施救人员受竖
直向下的重力G、竖直向上的阻力f和竖直向上的绳对施救人员的拉力F3三个力，
这三个力平衡，即G＝f＋F3，则绳对施救人员的拉力F3＝G－f＝800 N－60 N＝
740 N 。

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