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第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
【课标要求】
了解两次世界大战引起的国际秩序的重要变化
【学习重难点】
第一次世界大战友生的背景及战后建立的国际秩序
【教材知识点】
知识点一　帝国主义与世界大战的酝酿
1．瓜分世界的狂潮
（1）原因：19世纪晚期至20世纪初，随着________和________的产生，主要资本主义大国发展到________阶段。它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。
（2）概况：亚洲诸国很快沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆尽。
【史料阅读】帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。
——[苏]列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第二卷
[解读]1916年6月，正当两大帝国主义集团在欧洲进行大规模战争的时候，列宁完成了一本十分重要的著作——《帝国主义是资本主义的最高阶段》（以下简称《帝国主义论》）。该书于1917年9月，即俄国十月革命前出版。在这本书中，列宁基于马克思历史唯物主义的基本原理，根据资产阶级统计的综合材料和各国资产阶级学者的自白，来说明20世纪初期，即第一次世界帝国主义大战前夜，全世界资本主义经济的相互关系，并以此为基础探讨了世界大战的起源和结果、世界大战与无产阶级革命的关系，以及资本帝国主义存在的一些问题，从而为我们认识当时正在进行的第一次世界大战和国际政治提供了一个全新的视角。
列宁在《帝国主义论》中，通过对自19世纪中期马克思的《资本论》出版以来的德国、美国、英国、法国等资本主义国家的经济情况进行深人研究，揭示了生产领域、银行业的垄断组织的发展，阐述了资本主义垄断组织的经营如何以外亦成了全融寡头的统治以及与金融资本的形成密切相关的资本输出问题和瓜分世界领土问题、通讨上述考察，列宁指出，20世纪初．资本主义已经发生重大变化，发展到了一个新的阶段，即帝国主义阶段。他将这些重大变化概括为帝国主义的五个基本特征：“（1）生产和资本的集中发展到这样高的程度，以致造成了在经济生活中起决定作用的垄断组织；（2）银行资本和工业资本已经融合起来，在这个‘金融资本的’基础上形成了金融寡头；（3）和商品输出不同的资本输出具有特别重要的意义；（4）瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；（5）最大资本主义大国已把世界上的领土瓜分完毕。”在依次对这五大特征作出分析之后，列宁给帝国主义下了一个科学的定义：“帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。”与此同时，列宁还深刻揭示了帝国主义发展的不平衡性，并认为帝国主义就意味着战争：“当非洲十分之九的面积已经被占领（到1900年时）、全世界已经瓜分完毕的时候，一个垄断地占有殖民地、因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗争特别尖锐起来的时代就不可避免地到来了。”通过阅读这段史料，使学生更深刻地理解第一次世界大战的帝国主义根源。
2．大国之间的矛盾
（1）原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。
（2）概况
德国与英国 争夺海外殖民地和________
德国与法国 领土争端（阿尔萨斯—洛林）、对________殖民地的争夺
德国与俄国 ________
奥匈帝国与俄国 争夺________
3．两大军事集团的形成
（1）原因：为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，各国都在寻求同盟者。
（2）概况：__________________________组成“同盟国”，__________________组成“协约国”。
（3）影响：它们竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。
4．萨拉热窝事件
（1）概况：________年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。
（2）影响：两大集团利用这一突发事件，推波助澜，导致国际局势迅速恶化。
普林西普被捕
这张照片真实地反映了第一次世界大战的导火索﹣萨拉热窝事件（ Sarajevo Assassination ）的一个场景。1914年6月28日，塞尔维亚的国庆日，在巴尔干半岛的波斯尼亚（1908年被奥匈帝国吞并，居民多为塞尔维亚人）首府萨拉热窝，奥匈帝国皇储弗兰茨·斐迪南大公及夫人在检阅军事演习后，被出生在波斯尼亚的塞尔维亚青年学生、民族主义者、隶属于塞尔维亚"黑手社"的普林西普刺杀。随后，普林西普被捕，被判20年期徒刑，后死于狱中。照片中的第二排右数第二人，就是普林西普。瓜分甚至吞并塞尔维亚是奥匈帝国的既定国策，并得到德国的支持，于是它决心利用这一事件把战争强加给塞尔维亚，并借口后者没有全部答应它的最后通牒，拒绝和平解决和所有调停，于7月28日向塞尔维亚宣战。此后德国、俄国、法国、英国相继宣战，第一次世界大战全面爆发。
知识点二　第一次世界大战
1．爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。
2．性质：这场战争是列强重新________、争夺世界霸权的帝国主义之战。
3．战线：________________对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，________与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。________是决定性战场。
4．概况
第一阶段 （1914年） 1914年 德国进攻法国，9月，双方在________激战，德军战败，标志其“________”破产
1914年 对德国宣战的________占领了德国在中国山东半岛的租借地
第二阶段（1915～1916年） 1915年 日本向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国
1915年 德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱________作战的困境
1916年 西线相继发生________战役和________战役
1916年 英德在________海域进行海战，德国未能突破英国的海上封锁
第三阶段（1917～1918年） 1917年 ________和________参加协约国一方作战
1918年 俄国退出了战争。大战以________的失败而结束
一战中的华工在英国军官带领下去前线挖战壕
第一次世界大战中，日本凭借英日同盟，对德国宣战，并获得了德国在中国山东的租借地青岛和所谓的保护领地胶州湾。中国的有识之士希望通过参加协约国一方作战，等协约国胜利后收回山东主权。当时的北洋政府采纳了这个建议，于1917年用“以工代战”的形式，站在协约国一方参加战争。十几万名中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作，为协约国的胜利作出了贡献。华工参战意义重大。它使中国能够以战胜国的身份出席巴黎和会，并在会上提出山东问题。尽管当时日本拒不将山东主权交还中国，但它毕竟在中国和美英等国的压力下答应“将来”还给中国。中国的这一要求最终在华盛顿会议上实现了。
知识点三　一战后的国际秩序
1．凡尔赛—华盛顿体系的建立
（1）建立：战争结束后，战胜国分别召开了________和________，缔结了以《________》和《________》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——____________。
（2）主要内容：
①________及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的________被战胜国瓜分。
②承认________复国，承认____________和南斯拉夫等国家独立。
③限制美国、英国、________等国的海军军备。
④中国收回________，但日本保留了诸多特权。
⑤列强同意将“________”“________”作为侵略中国的共同原则。
【史料阅读】
（四）以前属于土耳其帝国之各民族，其发展已达可以暂被承认为独立国之程度，唯仍须由受任统治国予以行政之指导及帮助，至其能自立之时为止。该受任统治国之选择，应先由各该民族之志愿决定之。
（五）其他民族，尤其是中非洲之民族，依其发展之程度，受任统治国必须负地方行政之责，唯其条件应为：保其信教之自由，而以维持公共安全及善良风俗所能准许之限制为衡，禁止各项弊端，如奴隶制贩卖，军械之贸易，酒类之贩卖，并阻止建筑要塞或设立海陆军根据地，除警察或国防所需，不得以军事教育施诸土人，并保证联盟之其他会员国在交换上、商业上值机会均等。
（六）此外土地，如非洲西南部及太平洋数岛，或因居民稀少，或因幅员不广，或因距文明中心辽远，或因地理接近委任统治之领土，或因其他情形最易受治于受委任国法律之下，作为其领土之一部分，但为土人利益计，受任统治国应遵行以上所载之保障。
——齐世荣主编：《世界通史资料选辑·现代部分》第1分册，商务印书馆1998年版，第28—29页
[解读]这是《国际联盟盟约》对一战后不同的委任统治地区的规定。它将委任统治地区分为三种情况：第一种是前属奥斯曼帝国的阿拉伯地区，基本可以独立，但还要由受任统治国予以行政之指导及帮助，至其能自立之时为止；第二种是非洲的一些殖民地，英法等国认为它们还达不到独立的程度，故受任统治国必须负地方行政之责，但实行门户开放、机会均等政策；第三种是非洲西南部及南太平洋数岛，其文明程度最差，故应将其置于受任统治国法律之下，作为其领十之一部分来进行统治，其实质与殖民地无二。这些规定说明了“委任统治”制度有其历中进步性，但仍然带有殖民统治的烙印。
2．国际联盟的建立
（1）积极影响：国际联盟是________________的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。国联是第一个由________组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进________和实现________。
（2）消极影响：国联形成决议的“________”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生，________则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。因此，国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
3．第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了________________国家的民族觉醒。
4．________的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以________为中心的国际格局。
学思之窗（教材P87）你如何认识国联的委任统治制度？
提示：委任统治制度，是第一次世界大战结束后战胜国对战败国的海外殖民地进行再分割和统治的一种制度，其目的是谋求国际化地解决殖民地统治问题，即在国际联盟监管下、按照国际法貌似公正地解决列强纠纷以避免更大的国际冲突，实质是帝国主义国家维护殖民统治的一种新形式。这种形式，取代了过去那种由几个帝国主义国家私下瓜分、直接兼并殖民地的形式，而对殖民地来说，不过是“才离狼窝，又入虎口”，并无积极意义。
【课堂检测】
1．读下图，判断其所反映的时空区间（　　）
A．威斯特伐利亚体系下的欧洲 B．一战前夕的欧洲
C．二战结束后的欧洲 D．两极格局结束后的欧洲
2．19世纪80年代起，德国的几家大银行投资土耳其铁路建设。为争取巴格达铁路的修筑权，德皇威廉二世于1898年访问土耳其，并在演讲中称自己是土耳其苏丹至死不渝的朋友。1899年，德国与土耳其签订科尼亚—巴格达—波斯湾铁路租借权的“初步协议”。德国的上述举措（　　）
A．加剧了帝国主义国家之间的矛盾 B．体现了德国军国主义思想滋长
C．反映了欧洲政治经济发展不平衡 D．意在推动土耳其的工业化进程
3．以下为19世纪末英、法、德、美四国海外殖民地和人口统计。其中代表德国的是（　　）
国家 面积（万平方千米） 人口（万人）
① 958．3 5640
② 2408．7 30900
③ 30 970
④ 259 1470
A．① B．② C．③ D．④
4．有学者就一战期间各国媒体的宣传指出：整个战争中一个最惊人的事情就是一个政府很容易用近代技术使人民相信谎话，尽管这个民族是有理智的，是有自由主义和民主化背景的。对此理解最恰当的是（　　）
A．战争摧毁了民主和自由主义 B．近代技术助推了歪曲的宣传
C．群众意志决定了战争的进程 D．媒体宣传促进民族主义兴起
5．1914年—1918年，英国女汽车驾驶员从1700人增加到28900人；1914年，伍尔维奇兵工厂仅雇佣了125名女工，到1917年上升至28000人。这反映了（　　）
A．战争改变了劳动力就业结构 B．工人运动增加女性就业机会
C．政治地位的提高激发女性就业动力 D．重工业的发展促使劳动力需求增加
6．早在第一次世界大战爆发前的1905年，德国就制定了相关作战计划，取道比利时迅速攻入法国，直捣巴黎，在几周内战败法国，然后，挥师东进，三至四个月击溃俄国，结束战争。这表明当时德国（　　）
A．存有短期取胜的侥幸心理 B．拥有战胜协约国的综合国力
C．幻想以局部冲突战胜对手 D．力图缓和与英国的利益冲突
7．1918年，德国史学家斯宾格勒在《西方的没落》一书中指出，西方文化已度过创造阶段，未来只能是无可挽回的没落；同时代的英国史学家汤因比在《历史研究》中猛烈批判欧洲中心市论。这两部著作均引起普遍关注。这折射出（　　）
A．欧洲衰落已成社会共识 B．一战引发欧洲精神危机
C．西方史学研究遭遇瓶颈 D．战后欧洲文化破旧立新
8．有学者指出，一战后，各个阶层都不约而同地使用“崩溃”来描述战争的惨状，但一种全新的历史正在徐徐展开，中东欧国家相继独立，创造了许多新兴的民族国家，苏联成为世界上第一个社会主义国家，英国女性获得了普选权，福利国家逐渐出现。该学者意在说明，一战（　　）
A．加速了殖民体系的瓦解 B．奠定了现代国际治理体系的基础
C．拓展了文明发展的道路 D．强化了以欧洲为中心的国际格局
9．第一次世界大战爆发之初，交战各国很多人认为这次战争是建功立业、报效祖国、维护和平正义的事业。但随着战争的进程，人们对战争逐渐持反对态度，士兵们的战斗激情也消失殆尽，他们甚至觉得战争只会带来灾难。对此合理的解释是（　　）
A．战争的结果取决于民众态度变化 B．人们对战争的认知具有随意性
C．和平与发展成为战后的世界潮流 D．战争的残酷性改变了社会心理
10．1917年，美国加入协约国作战后，某报刊评论说：“这场军事比赛的麻烦在于，它进入了加赛局，而德国既没有替换的投球手，也没有代打。”此观点意在说明（　　）
A．德国开始丧失战争主动权 B．美国参战使态势发生逆转
C．两军事集团力量趋向平衡 D．美国决定了战争胜负走向
11．图3为第一次世界大战期间加拿大政府发行的法语版征兵海报，左侧的加拿大士兵和右侧的法国士兵相倚而立。由此可见，该海报的设计是基于（　　）
A．实现民族独立的共同目标 B．英法的盟友关系
C．捍卫民主自由的价值诉求 D．族群的民族认同
12．法国为寻求安全保证，1920年9月，与比利时签订了军事协定；1921年2月和1924年11月又先后同波兰和捷克斯洛伐克缔结了同盟条约，从而在欧洲大陆建立了一个以法国为首的同盟体系。此举（　　）
A．体现了法国称霸欧洲的意图 B．实质上破坏凡尔赛体系
C．是为了应对德国潜在的威胁 D．推动了国际联盟的建立
13．在1919年的巴黎和会上，美国代表主张根据1916年海军拨款法案扩建海军实力，以达到美英海军力量均等的目的。英国代表则提出美国减少3艘战列舰，使英美比例为33：20，在驱逐舰上是13:6，美国海军力量只能是英国的60%，英国应保持其海军力量相当于美国和法国之和。这表明当时（　　）
A．美英两国军备竞赛升级 B．英美综合实力趋于平衡
C．《非战公约》遭到了破坏 D．美英角逐海上霸主地位
14．“战争的代价还没有被充分估算，世界的注意力就已经转向了巴黎。起初，战争双方都对战后和解寄予了厚望，但结果，这次会议却留下了痛苦的遗产。”这里的“遗产”包括（　　）
①中国收回山东主权 ②确定“大国一致”原则
③确立委任统治制度 ④德国遭到掠夺性惩罚
A．③④ B．②③④ C．①②③ D．①④
15．下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱 “持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（　　）
A．讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B．表明美国成为资本主义世界霸主
C．揭示战后发生改变的殖民扩张方式 D．赞扬达成广泛共识的“十四点原则”
16．世界大战后，美国银行家道威斯提出了一项赔款计划。规定德国第一年支付10亿金马克赔款，以后逐年增加；同时还约定由美国提供一笔贷款以帮助德平衡预算。英国经济学家凯恩斯评价道：“美国贷款给德国，德国赔款给……，……又把它送回美国（借款）没有任何实在的东西转手——没有人失去一个便士”。这段循环经济关系（　　）
A．有利于欧洲秩序的长期稳定 B．促进了美国经济高涨繁荣
C．延迟了欧洲一体化设想推进 D．扩大了美国的世界影响力
17．阅读材料，回答问题。
材料一
19世纪90年代，欧洲帝国主义和美国帝国主义都逐渐趋向高潮。美国向巴拿马租得一个运河区，加以设防，并着手修筑巴拿马运河，巴拿马变成了美国的保护国。美国还在1898年赢得了与西班牙的战争，吞并了波多攀各和菲律宾，对菲律宾的抗议者进行了残暴镇压。美国还把古巴沦为自身的保护国。1904年，美国总统西奥多·罗斯福对外推行“大棒政策”，对某些国家“行使某种国际警察的权力”。这一时期，美国军事理论家马汉提出了“海权论”，认为争夺海上主导权对于主宰国家乃至世界命运起到决定性作用。这一军事扩张理论为以后美国政府推行对外制订战争计划、谋求世界霸权产生了重要影响和指导作用。
——摘编自（美国）R．R．帕尔默《现代世界史》
材料二
进入帝国主义阶段后，英国对南非大量投资，扩大资本输出。南非布尔人（荷兰人在南非移民的后裔）抵制英国势力渗透，激化了英布间的矛盾，1899年10月11日，英布战争爆发。战争爆发后，欧洲舆论谴责英国在英布战争中的行为和表现，欧洲列强也趁机纷纷奔其海外殖民利益，英国陷入外交孤立。1902年，英国尽管赢得了英布战争的胜利，但随后英国被迫放弃“光荣孤立”政策，将战略重心转移至欧洲大陆，先后与法、俄签订《英法协议》和《英俄协议》。至此，英国卷入到欧洲大陆政治军事纷争的漩涡之中。
——摘编自刘佩文《英布战争及其影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明美国在19世纪90年代以来，加紧对外扩张的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英布战争对欧洲局势的影响。
（3）综合以上信息，谈谈你对大国外交政策与国际局势关系的认识。
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一
15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。在伊比利亚人移入美洲之际，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程。16—17世纪时锐减了90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运往美洲供奴役。16、17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天关利坚人、加拿大人的主体。17、18世纪，荷兰人、英国人又大举移民南非猎捕，后来形成了今天南非的白人。18世纪中后期，英国人来到澳大利亚。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世纪，英国人在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业发展起来。……英国人到来澳大利亚之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚，19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。
——摘自《拉丁关洲史稿》《澳大利亚史》等整理
材料二
19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。华工被运往美洲等地。葡萄牙、英国，美国等国殖民者往往迫使华工签署契约，让华工以未来若干年的工资支付运输费用。中国东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是补充诱骗、绑架成为苦力。到1858年，在澳大利亚的华工人数已超过4万。在美国，华工是加利福利亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。19世纪70年代，加利福利亚的华工人数已有十几万。加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地，也有成千上万的华工。华工在种植园和矿山辛勤劳动，促进了这些地方的开发。
——摘自《华工史话》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明欧洲人移民海外的特点。
（2）根据以上材料并结合所学知识，指出列强在中国招募华工的时代背景。
【参考答案】
1．【答案】B
【解析】据材料“奥匈帝国”“奥斯曼帝国”“德国”“俄国”可知，奥匈帝国、奥斯曼帝国在一战后解体，此时为一战前夕的欧洲，欧洲形成两大敌对的军事集团，故选B项；威斯特伐利亚体系是象征三十年战争（1618—1648年）结束而签订的一系列和约，而奥匈帝国存在于1867年—1918年，德国1871年才完成统一，排除A项；二战结束后的欧洲，俄国应该是苏联，奥匈帝国、奥斯曼帝国早在一战后就已解体，排除C项；两极格局结束后的欧洲，苏联解体，俄罗斯等先后独立，排除D项。
2．【答案】A
【解析】据材料“自己是土耳其苏丹至死不渝的朋友”可知德国通过铁路投资密切了与土耳其之间的合作，但是俄国与土耳其之间围绕着巴尔干和黑海问题矛盾尖锐，德国的这一做法进一步激化了俄德矛盾，故选A项；“为争取巴格达铁路的修筑权”说明德国向土耳其示好是为了经济合作，而不是军事扩张，排除B项；欧洲政治经济发展不平衡主要体现在欧洲列强之间，土耳其在当时属于落后的亚洲国家，排除C项；德国加强与土耳其的合作主要在于谋求经济利益，同时加强对近东地区的争夺，遏制俄罗斯势力的扩张，排除D项。
3．【答案】D
【解析】结合所学知识，①所占的海外殖民地人口和土地居第二位，这与法国占有殖民地仅次于英国的情况相符，所以①是法国，故①错误；②所占有的海外殖民地人数和面积最多，这与英国作为世界殖民帝国的情况相符，故②错误；③所占有的海外殖民地人数和面积最少，这与美国的情况相符，因为美国作为后起的资本主义国家，长期盛行孤立主义传统，将对外政策的重点局限在美洲地区，忽视了对其他地区海外殖民地的扩张，故③错误；④所占有的海外殖民地人口和面积居第三位，这与德国的实际情况相符，因为德国兴起于19世纪晚期，这一时期以英国是世界殖民霸主，后期的德国难以同英法等传统殖民强国进行竞争，所以居于末等地位，故④正确；选择D项符合题意。
4．【答案】B
【解析】据材料“一个政府很容易用近代技术使人民相信谎话”可知该学者认为一战时期，各国媒体利用近代技术手段进行蛊惑人心的宣传，通过歪曲事实将人民推向了战争的深渊，故选B项；一战时期歪曲事实的宣传只是服务于某些战争集团的利益，并不具有普遍性，也不符合时代发展的潮流，无法摧毁现实中的民主和自由主义，排除A项；战争进程深受自然环境、武器装备、突发事件、群众意志和大国选择等多重因素的影响，排除C项；近代欧洲民族主义在宗教改革、拿破仑战争时期已经兴起，排除D项。
5．【答案】A
【解析】据材料时间“1914年—1918年”可知为一战时期，材料中女汽车驾驶员的数量和工厂雇佣女工数量的急剧增长，体现了在战争期间，男性大量进入战场，女性在劳动力结构中所占比例上升，故选A项；材料中女性就业机会增加的原因是因为战争，并非工人运动，排除B项；一战期间女性的政治地位并未提高，1918年年满30岁且拥有财产权的英国女性被赋予选举权，政治地位有所提高，排除C项；此时推动女性进入大量进入工厂的原因是战争期间劳动力的缺乏，并非重工业的发展对劳动力需求增加，排除D项。
6．【答案】A
【解析】据材料“1905年，德国就制定了相关作战计划，取道比利时迅速攻入法国，直捣巴黎，在几周内战败法国，然后，挥师东进，三至四个月击溃俄国，结束战争”可知，1905年德国制定了“速决战”。结合所学可知，“一战”中西线战场，德法马恩河战役，德国战败，标志着“速决战”破产。因此德国制定的军事计划没有实现，表明德国存有短期取胜的侥幸心理，故选A项；材料未涉及德国的综合国力，事实上德国实力无法与英法两国相抗衡，排除B项；“一战”前已经形成同盟国和协约国两大军事集团，德法战争不是局部冲突，排除C项；“一战”前英德矛盾逐渐激化，材料反映德国为了避免两线作战的不利而制定快速决战，不是为了缓和与英国的矛盾，排除D项。
7．【答案】B
【解析】据材料“1918年”“西方文化……没落”“猛烈批判欧洲中心市论”可知，一战给人类社会造成巨大的物质和精神损害，使得人们对西方文明深感失望，即一战引发欧洲精神危机，故选B项；“社会共识”说法错误，排除A项；“瓶颈”说法错误，《西方的没落》提出了研究人类历史与文化发展的新学说，即比较文化形态学的理论体系；《历史研究》突破了传统的史学模式，以全新的视角建立了宏观历史哲学体系，为历史研究提供了一个独特的模式，且材料也不强调史学研究，排除C项；破旧立新指破除旧的，建立新的，而材料强调对西方文明的失望，不体现“立新”，排除D项。
8．【答案】C
【解析】在一战的冲击之下，中东欧出现了新兴民族国家，苏联建立了新型政治国家，英国注重福利国家的建设，故选C项；殖民体系的瓦解英体现为亚非拉地区的民族民主运动，但材料中还包含“苏联……英国女性获得普选权”等信息，排除A项；材料强调的是一战后对世界带来的影响，如殖民体系、政治制度等，而非“治理体系”，排除B项；结合所学知识可知，一战冲击了以欧洲为中心的国际格局，排除D项。
9．【答案】D
【解析】材料信息显示，人们由战争初期支持战争到后来反对战争，结合所学知识可知，战争的残酷性改变了社会心理，但这并不是人们对战争认知的随意性，D项正确，B项错误。战争的结果取决于多种因素，但民众态度的变化并不能作为决定因素，排除A项；和平与发展成为世界潮流是在20世纪70年代以后，排除C项。
10．【答案】B
【解析】本题考查第一次世界大战，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，美国加入协约国作战，增强了协约国的力量，使战争胜利的天平倾向协约国一方，故选B项；材料强调了两大军事集团力量发生变化，但不能说明战争主动权开始变化，故排除A项；材料反映的是英、德军事集团出现失衡，而不是趋向“平衡”，故排除（：项；美国参战虽影响了战争胜负，但不等于决定了战争胜负，故排除D项。
11．【答案】D
【解析】据材料“加拿大政府发行法语版征兵海报”及“法裔加拿大人，欢迎入伍”可以看出加拿大作为英联邦的成员，积极动员法裔加拿大人加入一战，这张海报可以激发法裔加拿大人的爱国热情和民族认同，鼓动他们加入战争，故选D项；一战是一场帝国主义战争，且法国并没有成为殖民地，因此无实现民族独立的共同目标，排除A项；材料重点强调一战期间加大拿政府号召法裔加拿大人加入一战，其中法语的设计以及对英法关系的说明都是希望可以激发法裔加拿大人对祖国的认同，排除B项；一战是帝国主义争夺霸权的斗争，并非是为了捍卫民主自由，排除C项。
12．【答案】C
【解析】据题干并结合所学可知，一战后，法国与比利时、波兰、捷克斯洛伐克缔结条约，组建“一个以法国为首的同盟体系”，是“为寻求安全保证”，即抵御德国的潜在威胁，故选C项；“法国称霸欧洲”不合题意、史实，与题干“为寻求安全保证”相悖，排除A项；“破坏”不合史实、逻辑，应为“维护”，法国是凡尔赛体系的主导者，排除B项；“推动了”不合逻辑，国际联盟成立于1920年1月，排除D项。
13．【答案】D
【解析】本题考查巴黎和会。根据材料信息可知，第一次世界大战后英美两国对于海军力量各有自己的考虑，希望在竞争中保持优势，说明战胜国之间角逐海上霸主地位，故选D项。材料中美军想扩充军备的主张，遭到了英国的反对，所以无法得出军备竞赛升级的结论，排除A项；材料是英美两国军备的诉求，无法判断两国综合实力的关系，排除B项；《非战公约》签订于1928年，排除C项。
14．【答案】A
【解析】中国在华盛顿会议上收回了山东主权，与材料中“已经转向了巴黎”的表述不符，故①错误；联合国实行大国一致的原则，巴黎和会上建立的国联实行全体一致的原则，故②错误；巴黎和会对德国、奥匈帝国等战败国的殖民地通过委任统治的方式进行了瓜分，故③正确；巴黎和会上德国的领土和殖民地遭到了分割，还需要向战胜国赔偿大量的战争赔款，遭到了掠夺性的惩罚，故④正确；选择A项符合题意。
15．【答案】A
【解析】据材料并结合所学可知，美国极力促成国际联盟成立，推动凡尔赛体系建立，但日本、英国、法国等却出于各自国家利益，面和心不和，讽刺了凡尔赛体系构建的和平基础异常脆弱，故选A项；二战后美国成为资本主义世界霸主，排除B项；材料中“美法同盟”等信息与殖民扩张方式无关，且材料侧重点并非殖民扩张，排除C项；结合所学可知，1919年巴黎和会上，英、法操纵会议进程，反对美国旨在建立世界霸权的纲领，即“十四点原则”，排除D项。
16．【答案】D
【解析】根结合所学可知，材料中的世界大战指第一次世界大战，省略号部分是一战中的协约国，一战后的“道威斯计划”中“由美国提供一笔贷款以帮助德平衡预算”表明了美国通过贷款参与欧洲事务的欲望，确立了以美国为主的多国支配机制，扩大了美国的世界影响力，故选D项；据所学知识可知，一战后的凡尔赛一华盛顿体系是脆弱的、不稳定的，未能实现长期和平与稳定，排除A项；赔款计划的目的并不是促进美国经济高涨繁荣，而在于扩大美国影响力，且据所学知识可知1929年美国就爆发了经济危机，排除B项；一战后，欧洲大陆矛盾重重，一体化设想无从谈起，不存在推进进度问题，排除C项。
17．【答案】
（1）历史背景：第二次科技革命的推动，经济发展迅速，工业产值跃居世界第一位；垄断资本主义阶段到来，美帝国主义加紧对外扩张；马汉的“海权论”助长了美帝国主义扩张的步伐；美国拥有对外扩张的传统；美国当政者推行侵略扩张政策。
（2）影响：加剧了欧洲列强对殖民地的争夺；英国调整对外政策，分别和法、俄缔约，最终形成欧洲两大军事侵略集团；欧洲列强疯狂扩军备战，最终酿成第一次世界大战。
（3）认识：大国外交政策影响国际局势走向；国际局势是国家制定对外政策的重要依据；帝国主义侵略扩张本性不利于世界和平与稳定。
18．【答案】
特点：持续时间长；移民国家多，规模不断扩大；黑奴贸易，进行资源掠夺；移植本国生产方式。
时代背景：黑奴贸易受限；工业革命发展，劳动力需求扩大；第二次鸦片战争失败，《北京条约》签订；人民生活困苦等。

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