统编版六年级下册古诗词诵读《采薇》课件(共27张PPT)

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统编版六年级下册古诗词诵读《采薇》课件(共27张PPT)

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(共27张PPT)


采 薇(节选)
《诗经》是中国最早的一部诗歌总集


采 薇(节选)
采薇(节选)
昔/我往矣,
杨柳/依依。
今/我来思,
雨雪/霏霏。
行道/迟迟,
载渴/载饥。
我心/伤悲,
莫知/我哀!

zài
zǎi 年、记载
zài 又、用车船等
装运、充满
yù 下雪
我有好方法
借助资料
借助注释
......
联系上下文
联系生活
小伙伴学习:运用所学方法,理解古诗大意,尝试把意思说清楚。
采薇①(节选)
昔②我往③矣,
杨柳依依④。
今我来思⑤,
雨雪⑥霏霏⑦。
行道迟迟⑧,
载⑨渴载饥。
我心伤悲,
莫⑩知我哀!
①选自《诗经·小雅》。薇,植物名。
②【昔】从前,指出征时。
③【往】指当初去从军。
④【依依】形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。
⑤【思】句末语气词,没有实在意义。
⑥【雨雪】指下雪。“雨”,这里读yù。
⑦【霏霏】雪下得很大的样子。
⑧【迟迟】迟缓的样子。
⑨【载】则,又。
⑩【莫】没有人。
采薇(节选)
昔我往矣,
杨柳依依。
今我来思,
雨雪霏霏。
行道迟迟,
载渴载饥。
我心伤悲,
莫知我哀!
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哀、悲伤 不舍 孤独
我心伤悲,莫知我哀!
袁若楠
赵彦森
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
昔我 矣,杨柳依依。

昔我往矣,杨柳依依。
卢鼎文
今我来思,雨雪霏霏。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
“‘昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。’以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”
——王夫之《姜斋诗话》
行到迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我 !

一切文学都是人学
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
——李白《早发白帝城》
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
——杜甫《闻官军收河南河北》
小研究:结合资料,抓住关键词,体会诗人的“哀”。
十五从军行
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥看是君家,松柏冢累累。”
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落沾我衣。
注释:①冢(zhǒng)累累(lěi):坟墓一个连着一个。②窦(dòu),洞穴。③雉(zhì):野鸡。④旅:植物未经播种而野生。⑤旅葵(kuí):野生葵菜。⑥舂(chōng):把东西放在石臼里捣掉谷子的皮壳或捣碎。⑦羹(gēng):用菜叶做的汤。⑧贻(yí):送。


《渡汉江》
唐 宋之问
岭外音书绝,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
生命流逝
亲友离散
物是人非
漫长征途
担忧恐惧
采薇(节选)
昔我往矣,
杨柳依依。
今我来思,
雨雪霏霏。
行道迟迟,
载渴载饥。
我心伤悲,
莫知我哀!
小组合作:请你为《采薇》拍一段微电影,你会设计怎样的场景呢?结合诗句,四人小组讨论拍摄的场景画面。
(1)整体拍摄的顺序可以按......进行,选取......镜头
(2)配上......声音
采薇(节选)
昔我往矣,
杨柳依依。
今我来思,
雨雪霏霏。
行道迟迟,
载渴载饥。
我心伤悲,
莫知我哀!
桃之夭夭,灼灼其华。
zhuó
一日不见,如三月兮。
青青子衿,悠悠我心。
jīn
投我以桃,报之以李。

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