资源简介 (共39张PPT)圆柱的体积六下数学1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目录CONTENTS温故知新学而时习之,不亦说乎.031孔庙生活中的圆柱美国白宫生活中的圆柱瓷器生活中的圆柱冶炼设备生活中的圆柱 V = s h长宽高棱 长宽高宽长高宽棱 长棱 长棱 长长、正方体的体积 = 底面积 × 高圆柱的体积又怎么求呢?我们先来看圆的面积计算公式的推导过程。圆长方形利用了( )的思想方法转化S圆= πr×r= πr2rπr新知探究学,然后知不足。032老师准备给女儿买一个蛋糕,到了蛋糕店发现有两款蛋糕比较不错,而且价格相同。这时我犹豫了,买哪款蛋糕更划算呢?你能帮老师选一选吗?情境导入情境导入圆柱体想一想,怎样计算圆柱的体积呢?V =shV =sh猜想:圆柱体积的方法是否和长方体、正方体相同?小组讨论:1.你准备把圆柱转化成什么立体图形?2.你是怎样转化成这个立体图形的?圆柱体积怎么计算?长方体体积=底面积×高圆柱体积=底面积×高高底面积高V=sh可以用长方体体积公式推导出圆柱体积公式。把圆柱转化成长方体,与探索圆面积的方法类似。计算长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高。 V=S h底 像长方体、正方体、圆柱体这种立体图形都叫做直柱体。说一说:根据圆柱的体积公式,你知道哪些条件就可以求出圆柱的体积?底面半径和高:V=π( )2hV=πr2hV=π( )2hV =Sh底面直径和高:底面周长和高:努力吧!d=30cmh=20cm解决情境导入问题r=30÷2=15cmS底=πr =3.14×15 =706.5(cm )V=S底h=706.5×20=14130(cm )d=30cmh=20cm解决情境导入问题课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。033判断正误,对的画“√”,错误的画“×”。(1)圆柱体的底面积越大,它的体积越大。(3)圆柱体的体积与长方体的体积相等。(4)两个等高的圆柱,底面积大的那个圆柱体积一定大。(2)长方体,正方体,圆柱体的体积都能用底面积乘高来计算。( × )( √)( × )( √ )课堂练习求各圆柱的体积。2厘米2厘米4分米10分米0.8米0.5分米求圆柱的体积(1)底面积是2m ,高是0.7m。V= Sh= 2×0.7=1.4( m )答:圆柱的体积是1.4m 。(2)底面半径是3.2dm,高是5dm。V = πr h= 3.14×3.2 ×5=160.768(dm )答 :圆柱的体积是160.768dm 。李家庄挖了一口圆柱形水井,地面以下的井深10m,井底直径为1m。挖出的土有多少立方米 1÷2=0.5(m)3.14×0.5×0.5×10=7.85(m )答:挖出的土有7.85立方米。V=πr2h小明和妈妈出去游玩,带了一个圆柱形保温壶,从里面量底面直径是8cm,高是15cm。如果两人游玩期间要喝1L水,带这壶水够喝吗?保温壶的底面积:3.14×(8÷2)2=3.14×16=50.24(cm2)保温壶的容积:50.24×15=753.6( cm3 )=0.7536(L)1L>0.7536 L答:带这壶水不够喝。一根圆柱形木料底面直径是0.4m,长5m。如果做一张课桌用去木料0.02m3,这根木料最多能做多少张课桌?木料的体积:3.14×(0.4÷2)2 ×5=3.14×0.2=0.628(m3)0.628÷0.02=31.4(张)答:这根木料最多能做31张课桌。“退一”法。一个圆柱形粮囤,从里面量得底面半径是1m,高是2m。如果每立方米玉米约重750kg,这个粮囤能装多少吨玉米?3.14×1 ×2=3.14×1×2=6.28 (m )6.28×750÷1000=4710÷1000=4.71(吨)答:这个粮囤能装4.71吨玉米。要知道这个粮囤能装多少吨玉米,就要知道这个粮囤容积。1 m2m粮囤所装玉米粮囤的容积要换算单位哦!学校建了两个同样大小的圆柱形花坛。花坛的底面内直径为4m,高是0.8m。如果里面填土的高度是0.5m,两个花坛一共需要填土多少立方米?答:两个花坛一共需要填土12.56立方米。两个花坛的体积12.56×0.5×2=6.28×2=12.56(m )花坛的底面积 3.14×(4÷2)=3.14×2 =12.56 (m2 )22高为0.8m是多余信息,花坛里所填土的体积只于土的高度有关。课堂小结学而不思则惘,思而不学则殆。034圆柱的体积V=πr2hV =shV=π( )2hV=π( )2h知识小结学如蜜蜂采蜜,采过许多花,才能酿出许多蜜。谢谢观看!再见!!! 展开更多...... 收起↑ 资源预览