资源简介 必修上册高考必考课内文言实词汇编(一)通假字契阔谈讌(讌,通“宴”)列缺霹雳(列,通“裂”,裂缝)一尊还酹江月(尊,通“樽”,一种盛酒器。这里指酒杯)鞣以为轮,其曲中规(鞣,通“煣”,读róu,使……弯曲)虽有槁暴,不复挺者(有,通“又”;“暴”通“曝”)则知明而行无过矣(知,通“智”,见识)君子生非异也(生,通“性”,天性)师者,所以传道受业解惑也(受,通“授”,传授)或师焉,或不焉(不,通“否”,指不从师学习)举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章(属,通“嘱”,劝请)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(冯,通“凭”,乘)山川相缪,郁乎苍苍(缪,通“缭”,盘绕,围绕)极天云一线异色,须臾成五采(采,通“彩”,颜色)多平方,少圜(圜,通“圆”)(二)古今异义词枉用相存(存:古义,问候、探望。今义,存在,生存;保存;寄存。)明年秋,送客湓浦口(明年:古义,第二年。今义,时间词,今年的下一年。)这次第,怎一个愁字了得(次第:古义,光景,状况。今义,次序;一个挨一个地,依次。)劝学(劝:古义,鼓励。今义,规劝、劝戒。)声非加疾也(疾:古义,劲疾。今义,疾病,猛烈。)假舆马者(假:古义,借助。今义,不真。)而神明自得(神明:古义,非凡的智慧。今义,神的总称。)用心一也(用心:古义,使用心力。今义,集中注意力;多用心力。)蟹六跪而二螯(跪:古义,蟹脚。今义,跪下。)古之学者必有师(学者:古义,求学的人。今义,有专门学问的人。)句读之不知(句读:古义,指断开句子的知识。今义,看字发出声音。)小学而大遗,吾未见其明也(小学:古义,小的方面学习。今义,对儿童、少年实施初等教育的学校。)今之众人,其下圣人也亦远矣(众人:古义,一般人。今义,许多人。)师者,所以传道受业解惑也(所以:古义,特指代词“所”十介词“以”,相当于“用来……的”。今义,表示因果关系的连词。)是故弟子不必不如师(不必:古义,不一定。今义,用不着,不需要。)徘徊于斗牛之间(徘徊:古义,指停留。今义,多指人在一个地方走来走去。斗牛:古义,星宿名。今义,一种体育活动或游戏。)望美人兮天一方(美人:古义,指所思慕的人,常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。今义,美貌的女子。)七月既望(望:古义,农历小月十五日,大月十六日。今义,观看,察看;希望,渴望。)纵一苇之所如(如:古义,往,去。今义,如同、像。)是造物者之无尽藏也(是:古义,代词,这。今义,判断词。)至于泰安(至于:古义,到达。今义,表示达到某种程度;表示另提一事。)稍见云中白若樗蒱数十立者(稍:古义,逐渐。今义,稍微。)多平方,少圜(平方:古义,平的方的。今义,指数是2的乘方;指平方米。)(三)词类活用木直中绳,鞣以为轮(鞣:动词的使动用法)君子博学而日参省乎己/上食埃土,下饮黄泉(日、上、下:名词作状语)假舟楫者,非能水也/假舆马者,非利足也(水、足:名词用作动词)用心一也(一:数词用作形容词,专一。)吾师道也(师:名词用作动词,学习)师道之不传也久矣(师:名词用作动词,从师。下文“则耻师焉”“师道之不复”中的“师”同此)或师焉(师:名词用作动词,从师学习)不耻相师(师:名词用作动词,学习)吾从而师之(师:名词的意动用法,以……为师)而耻学于师(耻:形容词的意动用法,以……为耻)孔子师郯子(师:名词的意动用法,以……为师)师者,所以传道受业解惑也(惑:形容词用作名词,疑难问题)是故圣益圣,愚益愚(前面的“圣”“愚”均为形容词用作名词,圣人,愚人)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚(后面的“圣”“愚”均为形容词用作名词,圣人,愚人)西望夏口,东望武昌(西:名词作状语,向西。东:名词作状语,向东)舞幽壑之潜蛟(舞:动词的使动用法,使……起舞)泣孤舟之嫠妇(泣:动词的使动用法,使……哭泣)侣鱼虾而友麋鹿(侣:名词的意动用法,以……为伴侣。友:名词的意动用法,以……为朋友)月明星稀,乌鹊南飞(南:名词作状语,向南)下江陵,顺流而东也(下:方位名词用作动词,攻占。东:名词用作动词,向东进军)况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵:名词用作动词,捕鱼砍柴)汶水西流/汶水东流(西、东:名词作状语,向西、向东)崖限当道者(限:名词作状语,像门槛一样)明烛天南(烛:名词用作动词,照)(四)一词多义1.生君子生非异也(名词,“生”通“性”,天性)蛟龙生焉(动词,生长)2.一骐骥一跃(数词,一)用心一也(形容词,专一)3.利非利足也(形容词,敏捷,快)金就砺则利(形容词,锐利。下文“蚓无爪牙之利”的“利”同此)4.明则知明而行无过矣(形容词,明达)积善成德,而神明自得(名词,智慧)5.道所以传道受业解惑也(道理)师道之不传也久矣(风尚)道相似也(道德学问)余嘉其能行古道(道理、原则)6.传 所以传道受业解惑也(传授)师道之不传也久矣(流传)7.贤 其贤不及孔子(才能)师不必贤于弟子(胜过,多)8.师古之学者必有师(老师)吾从而师之(名词活用作动词的意动用师法,以……为师)吾师道也(学习,用作动词)师道之不传也久矣(从师)9.惑 传道受业解惑也(疑难问题)于其身也,则耻师焉,惑矣(糊涂)10.知 夫庸知其年之先后生于吾乎(识别,动词)师道之不复,可知矣(知道,了解)11.及今所经中岭及山巅(和)及既上(等到……的时候)皆不及往(来得及)12.极极天云一线异色(尽头)初极狭,才通人(非常)——《桃花源记》北通巫峡,南极潇湘(至,到达)——《岳阳楼记》13.当 当其南北分者(在)崖限当道者(挡住) 展开更多...... 收起↑ 资源预览