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攀枝花市仁和区2024-2025学年八年级上期期末教学质量监测
生 物
注意事项：
1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、选择题（每题2分，共50分）
1．2024年联合国生物多样性大会将于2024年10月在哥伦比亚举办，生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础。下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（　　）
A．每种生物都是一个丰富的基因库
B．分类单位越小，所包含的生物种类越少
C．通过引入有害动物的天敌来防治有害动物一定可以增加生物多样性
D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
2．身体表面有外套膜的动物是（　　）
A．水螅 B．螃蟹 C．河蚌 D．水蛭
3．“春来桃花水，中有桃花鱼。”该诗句中的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝，根据描述判断“桃花鱼”属于（ ）
A．腔肠动物 B．扁形动物
C．鱼类 D．软体动物
4．蛔虫具有很多与寄生生活相适应的特点，下列叙述正确的是（ ）
A．生殖器官不发达，生殖能力弱 B．运动器官发达，运动能力强
C．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成 D．身体分节，体表包裹着一层角质层
5．下列动物与其呼吸器官对应正确的是（ ）
A．恒河猴—肺 B．孔雀—皮肤
C．爪蟾—气囊 D．小丑鱼—肺
6．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生命观念。下列说法不合理的是（ ）
A．沙蚕体表的刚毛能辅助运动
B．家鸽有坚硬的角质喙，可用来啄取食物
C．蝴蝶体表角质的鳞片有利于减少水分蒸发
D．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时的阻力
7．下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（　　）
①水螅——身体辐射对称、有消化腔 ②涡虫——辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食
③河蚌——有外套膜、靠足运动 ④沙蚕——属节肢动物，身体有分节
⑤蝗虫——胸部有足和翅 ⑥蛔虫——属于线虫动物、寄生、无运动器官
A．①③④⑤ B．②③④⑤
C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
8．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不符的是（　　）
A．河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体
B．青蛙后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃，也能划水
C．蝉体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发
D．鸟有喙有齿，有利于其取食和消化食物
9．青蛙和鳖既能在水中游泳，也能在陆地生活，但鳖比青蛙更适应陆地生活，其原因有（ ）
①体表有甲②生殖和发育离开了水③卵有坚韧的卵壳④体温恒定⑤皮肤裸露
A．①②③ B．③④⑤
C．①②⑤ D．①②③④⑤
10．白鹭常栖息于沼泽和湖泊等地，其细长的足和独特的喙适于捕食浅水中的鱼、虾。下列能正确表示白鹭喙的是（　　）
A． B．C． D．
11．下列关于运动系统的叙述正确的是（ ）
A．所有动物体内都有骨骼 B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C．在骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫做韧带 D．只要运动系统完好，就能正常运动
12．下列动物的行为中，属于社会行为的是（　　）
A．猎豹捕食羚羊 B．蛭吸附在水牛的皮肤上
C．小丑鱼躲进海葵中避险 D．工蚁照料蚁后产下的卵
13．学习了“动物在生物圈中的作用”，分析下列叙述正确的是（　　）
A．杀灭草原上的狼，能长期提高牛、羊的数量
B．青蛙捕捉害虫，体现了动物能维持生态平衡
C．蚯蚓以枯枝落叶为食会抑制生态系统的物质循环
D．草场上的野兔以牧草为食，能帮助牧草传播种子
14．哺乳动物与人类生活息息相关，下列正确的做法是（ ）
A．可以大量捕杀野生哺乳动物 B．鼠类猖獗，还会传播疾病，应全部消灭
C．训练导盲犬主要是为了协助视障者安全出行
D．哺乳动物皮毛价值高，任何种类都能获取，用来提高经济收入
15．下列属于植物、动物、细菌、真菌共有的结构是（ ）
①细胞膜；②细胞壁；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③ D．①③④
16．某同学在学完《生物圈中的微生物》一章后，画出了如下图所示的概念关系图，下列选项中不符合该概念关系图的是（　　）
A．甲（微生物）、乙（细菌）、丙（真菌）、丁（病毒）
B．甲（细菌）、乙（球菌）、丙（杆菌）、丁（螺旋菌）
C．甲（真菌）、乙（霉菌）、丙（酵母菌）、丁（大肠杆菌）
D．甲（病毒）、乙（动物病毒）、丙（植物病毒）、丁（细菌病毒）
17．下列关于细菌的说法错误的是（ ）
A．世界上最早发现细菌存在的科学家是荷兰人列文虎克
B．细菌都是单细胞的，且每个细菌都是独立生活的
C．根据细菌外部形态的不同，分为球菌、真菌、酵母菌
D．巴斯德实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的
18．下列关于青霉的叙述，正确的是（　　）
A．青霉是单细胞生物 B．青霉的菌体是由许多菌丝构成的
C．青霉的营养菌丝顶端生有绿色的孢子 D．青霉的直立菌丝从营养物质内吸收有机物
19．以下生活实例与其所依据的生物学原理对应不正确的是（　　）
A．冷藏条件下储存水果蔬菜——低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖
B．采用糖渍渗透法制作北京果脯——减少水分，抑制细菌和真菌繁殖
C．制作泡菜时坛口要加水密封——缺氧条件抑制乳酸菌的生长繁殖
D．发面时要放入酵母菌——酵母菌产生二氧化碳使馒头松软多孔
20．下列对于农业生产中所采取的措施解释不合理的是（　　）
A．收获的粮食要马上贮存入库——保留其营养成分，延长贮存期
B．适当提高大棚内的光照强度——提高光合作用的效率
C．水淹之后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
D．将玉米瓜类和大豆轮作——大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力
21．如图是某同学学习了动植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是（　　）
A．甲、乙共有的能量转换器是⑦
B．若乙表示人的成熟红细胞，则无结构④
C．若甲为组成机械组织的细胞，则甲的①薄；⑤较大
D．决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于④
22．2022年4月19日，我国牵头的首个新冠病毒核酸检测国际标准发布。下列关于新冠病毒的叙述，错误的是（ ）
A．个体很小，需要用电子显微镜才能观察到 B．不能独立生活，必须寄生在人体活细胞内
C．结构简单，一旦离开人体活细胞就会立即死亡 D．核酸检测就是检测人体内是否有它的遗传物质
23．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列关于生殖的叙述错误的是（ ）
A．小黄鱼的生殖方式为卵生 B．野马的生殖方式为胎生
C．水螅可进行出芽生殖 D．蜥蜴生殖方式为胎生
24．同学们参加果树栽培实践活动时，认为苹果和梨是不同的物种，但亲缘关系较近。下列证据对这一观点支持力度最弱的是（ ）
A．苹果和梨都在日照充足、气候暖和的地方生长 B．检索植物分类表，发现苹果和梨同属于蔷薇科
C．苹果和梨的种子都有两片子叶，叶脉均为网状脉
D．苹果花和梨花都是两性花，萼片和花瓣都是5片
25．2024年3月3日是第十一个“世界野生动植物日”，我国活动主题为“构建野生动植物智慧保护体系”，倡导关爱野生动植物，加强物种保护的生态保护理念。下列关于生物分类及生物多样性的叙述，错误的是（　　）
A．在生物分类中，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切
B．在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据
C．生物多样性就是指生物种类的多样性
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
第II卷（非选择题）
二、综合题（每空2分，共30分）
26．（本题8分）如图是家兔和狼的牙齿对比示意图，请仔细观察并回答问题。

(1)图 所示为狼的牙齿，因为其具有锋利的[ ] 。
(2)起磨碎食物作用的是图甲中的④和图乙中的③所示的 。
(3)兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是 。
27．（本题12分）2024年8月13日，巴黎奥运会闭幕，中国体育代表团收获40金27银24铜,总计91枚奖牌,其中金牌数创下了境外参加奥运会的最佳成绩。我们的体育健儿需要依赖一定的身体结构才能完成一系列的运动，请据图回答下列问题：
(1)图1为关节结构模式图，关节外面有[②] 包裹，所以关节很牢固。关节面表面覆盖着光滑的[⑤] ，可缓冲运动时两骨间的撞击。
(2)屈肘动作，此时① （填写名称）处于收缩状态。肘关节在运动中起着 的作用。
(3)图3中A、B表示一块肌肉两端的 ，而B应该连在 （填“1”或“2”）上。
28．（本题10分）如图所示是某生态系统中的物质循环示意图，图中甲、乙、丙代表某一类或几类生物，①②③④代表生理过程，请据图回答下列问题：
(1)图中甲代表大多数细菌和真菌，在生态系统中扮演着 （填“生产者”“消费者”或“分解者”）的角色。它们能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界的物质循环有重要作用。
(2)乙、丙代表的生物通过[③] 作用将体内的一部分有机物分解释放能量，供给生命活动所需，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的 。
(3)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态，这种现象就叫 。
三、实验探究题（每空2分，共20分）
29．（本题10分）酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据；
⑤重复测定3次，取平均值，实验结果如柱形图所示：
请分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是 ，它只能在无氧条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。
（2）在制作酸奶的过程中，尽量少打开容器，其主要目的是 。
（3）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的 步骤。
（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是 。
（5）根据柱形图统计的实验结果，得出的结论是 。
30．（本题10分）有研究表明，鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关。某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验，请据图表回答问题：
（1）实验设置如表所示，那么该实验探究的问题是 。
（2）甲、乙两组实验中，起对照作用的是 组。
（3）为使实验结果更加科学准确，根据题中影响产蛋率的因素,该实验还必须保证在相同的 下进行。
（4）在上述实验的基础上，科技活动小组进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系，通过实验得到数据绘成上图。据图可知，要达到90%的产蛋率，产蛋鸡对蛋白质的摄入量应为 克/只 日。
（5）科技活动小组还发现，延长光照时间也可以提高产蛋率，原因是光照促进脑下垂体分泌激素刺激卵巢，促进卵的成熟和排卵。该生命活动调节是在神经调节和 调节的共同参与下完成的。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A C A C C D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B C C C C B C A
题号 21 22 23 24 25
答案 C C D A C
26．(1) 乙 ②犬齿
(2)臼齿
(3)家兔和狼的食性不同，家兔是草食动物，狼是肉食动物
27．(1) 关节囊 关节软骨
(2) 肱二头肌 支点
(3) 肌腱 2
28．(1)分解者
(2) 呼吸 物质循环
(3) 相对稳定 生态平衡
29． 乳酸菌 减少空气的进入 接种 控制单一变量 制作酸奶的适宜温度是40℃
30． 鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量之间的关系 甲 光照时间 21.5 激素

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