资源简介

(共13张PPT)
古诗三首
1
三年级语文下册
学习目标
知识与能力
1.认识“鸳、鸯”2个生字；会写“融、燕”等4个生字。
2.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。
过程与方法
联系生活实际，利用图文结合等方法知道古诗大意。
情感、态度与价值观
感受蕴藏的春天情趣，培养学生热爱大自然的思想感情。
学习重难点
重点
能正确朗读背诵古诗，会默写《绝句》。
难点
能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。
同学们，冬天马上要结束了，春天即将到来，在你们的眼中春天是什么样子的呢？
春光明媚
鸟语花香
五颜六色
那我们今天一起来看看诗人杜甫所写的关于春天的诗吧！
绝句
作者简介
杜甫，唐代诗人，字子美，自称少陵野老，与李白齐名，世称“李杜”。杜甫被诗人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
我会认
yuān yāng
鸳 鸯
观察这两个字，你有什么发现？
鸳鸯是鸭子的一种
都有鸟字旁
我会写
（融化）（消融）
（燕子）（海燕）
（鸳鸯）
（鸳鸯）
初读古诗
绝句
【唐】杜甫
迟日/江山丽，
春风/花草香。
泥融/飞燕子，
沙暖/睡鸳鸯。
你能读出它的节奏吗？
品析古诗
迟日江山丽，春风花草香
这句诗都描写了哪些景物，画一画。
注释
迟日：春日。
诗意：春天阳光明媚，山河无比秀丽。清风拂面，送来了花草的芳香。
视觉 秀丽
嗅觉 芳香
品析古诗
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
这句诗都描写了哪些景物，画一画。
注释
泥融：这里指泥土变湿软。
诗意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢。慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。
动态描写
静态描写
对仗句式，动静结合
画面：古诗描写了一幅在初春阳光照耀下美丽的春景画面。
中心思想：表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
感悟古诗
谢谢观看

展开更多......

收起↑