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萧山区2024学年第一学期三年级语文学科素养评价
:
(时间：80分钟)
卷首语：日月更替，四季轮回。一切都在变化，一起都在发展。嗨，
又长大一岁了呢！
识字与写字
等级
1.根据拼音写词语，四季的变化在其中。
(1)新年音乐会上，人们ynzòu(
)着qing kudi(
)的乐曲，
同tiàowi(
）kuang huan(
),共同迎接春天的到来。
(2)chu xicà(
)时节，天空ming 1ǎng（
）。我们来到海滨小城1ǚxng
弥
),吹海风，听海浪，享受wu giong wu jin(
)的乐趣。
装
2.读句子，选择正确的读音或词语打上“√”。
（1)秋日的湘湖真美啊，两岸的景物都（倒影倒映）在水中，构成了一幅幅五
彩缤纷的图画。看着这些美丽的（倒影倒映），我深深地陶醉其中。
(2)一场大雪过后，到处(chǔchù)白茫茫的，小朋友们在雪地里兴(xing xing)
奋地滚雪球、打雪仗。
3.先把下列词语补充完整，再选择正确的选项写下来。（填序号）
订
①()瞪口()
②提()吊()③四(
)()达
④七()八（)
⑤()高(
)爽⑥百()百(
一个
的日子，科技嘉年华火热开场。新型的智能表演看得我
我
情不自禁感叹道：“科技的力量真强大”。
4.读句段，完成下列题目。
豆豆是个小机灵鬼。课上，
老师出难题，他眼珠一转，
答对好几题。
线
豆豆，你真是个聪明豆啊
同学们不禁赞叹道课间…他成了大家的
小老师。放学了，同学们
被家长接走，豆豆走进图书馆，
和书本“较劲”。
(1)根据内容，将下列词语填在横线上（填序号）。
A.陆续
B.继续
C.连续
(2)请在方框内填入恰当的标点符号。
(3)文中画横线的地方，原本还有下面这一句话。我发现有三处不合理的地方，
请你用修改符号改一改。
三年级语文第1页（共6页）
表示改正
表示增补
表示刷除
课间，又施展“聪名功”，帮小伙伴们讲解知识和问题。
5.四季如画，让我们一起编写《四季之诗》诗集，收藏春夏秋冬的美好。
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.墙角数枝梅，凌寒独自开。
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
E.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。F.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
G.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。H.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
(1)请将上面诗句的序号分类整理放入不同的栏目
春之韵：
夏之歌：
秋之诗：
冬之画：
(2)补充完整其中《山行》这首诗，把字写正确、端正、美观。
横平竖直，
山
行
字就平稳端正；
撇捺舒展，
字形就更优美。
唐杜牧
7
8
停车坐爱枫林晚
霜叶
红手去月花
9,
阅读与鉴赏
等级
6.根据课文内容填空，探寻成长的欣喜。
(1)成长路上，我们学会了感受与发现。当微风挑过，那声音」
好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都
合奏出一首」
那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
三年级语文第2页（共6页）

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