第八课把握辩证分合练习-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

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第八课把握辩证分合练习-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

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第八课 把握辩证分合 练习
一、单选题
1.有些药片上为什么带有刻痕?药片刻痕通常是帮助患者分割剂量,方便医生根据患者个体差异或治疗不同阶段灵活调整剂量。但并不是所有药片都可以随意掰开。某些降压药、镇痛药等缓释药物通常要求整片服用,这是因为如果掰开,这类药物将会失去缓慢释放的功能,可能引起副作用和药效过快消失。对此,下列认识正确的是( )
①不同患者体质不同,药片的本质与剂量不能改变
②要具体分析不同药物的特点与刻痕,科学安全服用
③对药物的服用要一分为二,服药要坚持适度原则
④对药物刻痕要定性与定量分析相结合,不能随意分割
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.养生茶饮、药膳糕点、中药面包……餐饮和传统中医药的融合越来越深入。某班同学围绕“为中医药牵手餐饮把脉”进行了调查采访,结果如下。
餐饮行业药膳既不失人间烟火,又兼具药理功效,对于餐饮行业来说是一个不错的发展方向。 中医专家药膳行业应该冷静思考,在跨界创新的同时,也要兼顾品质。 走出误区药膳属于食品,但也有药性,讲究辨证施膳或辨体调理,消费者切勿盲目跟风食用。 展望未来“药食同源”产业是一片“蓝海”,希望政府做好规范与监管,助力行业高质量发展。
对此,下列分析正确的是( )
①从餐饮行业角度的分析抓住了矛盾的主要方面
②中医专家和误区分析表明矛盾的特殊性寓于普遍性之中
③对未来的展望表明科学思维的结果具有客观性
④该班同学的调查结论运用了分析与综合的思维方法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.中央经济工作会议对2025年经济工作作出重要部署,提出要实施更加积极的财政政策。强有力政策的出台,是经济决策部门经过深思熟虑,针对当前国内经济形势和可能面临的外部冲击采取的应对举措。从内部来说,近几年国内需求不足、经济增速放缓,迫切需要采取强力手段,推动经济持续回升向好。从外部来说,全球经济不确定性上升,有必要未雨绸缪,通过精准施策对冲风险,预留充足的政策空间,提高宏观调控的前瞻性。这表明( )
A.科学思维的结果具有可检验性的特征 B.对政策出台原因的分析运用了辩证思维方法
C.政策出台的过程运用了类比推理这一或然推理 D.人们的推理因为有自己的逻辑而总是正确的
4.中国共产党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。只有从党的百年奋斗历程中,我们才能深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性,坚定对党的领导的自信。以上表述体现了( )
①要整体性地认识事物、思考问题
②必须用动态性的辩证思维看问题
③分析以综合为基础,又以综合的结果为指导
④分析与综合的对立统一是事物发展的内在动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.某些国家鼓吹“基于规则的国际秩序”,以西方价值观为认知标准,以西方所选、所指的规则为规则的“国际秩序”,是对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度,妄图将自身的“家法帮规”取代普遍接受的国际法则。对此,下列说法正确的是( )
①鼓吹“基于规则的国际秩序”对国际法搞双重标准和选择性适用,不符合思维的明确性要求,违背了排中律
②以西方价值观为认知标准,以西方所选、所指的规则代替国际法的基本规则,“偷换概念”,违背了同一律
③妄图将自身的“家法帮规”取代普遍接受的国际法则,违背了整体性,未处理好整体与部分的关系
④对国际法奉行“合则用、不合则弃”的实用主义态度,把握了辩证分合,在综合的基础上分析事物整体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.习近平总书记在2024年全国教育大会上发表重要讲话,代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。下列对讲话内容所体现的逻辑知识理解正确的是( )
①提升公共服务的普惠性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民——运用了辩证思维
②牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性——是复合判断中的相容选言判断
③运用新时代伟大变革成功案例,发挥红色资源育人功能——体现了思维的能动性
④着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——是简单判断中的关系判断
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.国务院决定于2025年开展全国1%人口抽样调查,旨在通过获取人口在数量、素质、结构、分布及居住等方面的变化情况,为制定规划、完善战略、推动人口高质量发展提供准确统计信息支持。对此,下列说法正确的是( )
①人口抽样运用了不完全归纳推理,保证了结论的准确性
②运用类比推理的方法,从而找出人口发展的趋势和规律
③坚持辩证思维的整体性,综合考虑人口的各个方面信息
④以事物的发展状况为根据,对人口未来进行前瞻性规划
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.某地启动2025年民生实事项目征集活动,邀请群众一起“点单”,围绕就业、教育、医疗、养老等民生领域提出意见与建议。群众“点单”、人大“定单”、政府“领单”、群众“验单”的“连环操作”是中国发展民生事业的“独门秘籍”之一,其中蕴含的哲理是( )
①邀请群众“点单”,坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准
②从“点单”到“定单”,体现分析是综合的基础、综合为分析做准备
③从“领单”到“验单”,践行从群众中来到群众中去的工作方法
④各个环节“连环操作”实现部分功能之和大于整体功能的理想效果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.树脂眼镜片是由有机合成材料制成的,相比较传统的玻璃眼镜片,具有不易破碎、重量轻等特点,因此深受消费者的喜爱。但实验发现,随着天气变冷,树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的风险也增高;但当天气转暖,树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的风险也会降低。因此得出结论:低温天气的出现可能是树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的原因。这一结论的推理过程( )
①是通过实验进行了科学归纳推理,属于或然推理
②运用求同求异法进行归纳推理,是前提蕴含结论的推理
③运用共变法得出低温是树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的原因
④通过定性分析,确定树脂眼镜片是否具有某种性质或某种成分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.分析问题是调查研究最重要的步骤,也是撰写调研报告的难点之一,必须全面、系统,深入地分析问题“为什么”产生,科学诊断,透视问题的本源。分析问题一个很重要的方法就是“剥笋法”,即像剥竹笋一样,由表及里,剥去重重表面现象,脱掉层层疑云迷雾,逐渐显露出事情的原因、真相和本质。这表明( )
①感性认识有待于发展、深化为理性认识
②理性认识依赖于感性认识,二者相互包含
③理性认识比感性认识更可靠,要实现认识的飞跃
④充分运用分析的方法就能获得对事物的正确认识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.对图文《这是真相》所蕴含的哲学道理,解读贴切的有( )
①对同一事物而言,其呈现的状态和形式是可以多样的
②对同一事物而言,其蕴含的现象和真相是可以多样的
③只有注重全面分析事物,才能够更好把握事物的本质
④选择不同角度反映事物,则每个角度都可以揭示本质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.如图两幅漫画《如此调研》给我们的哲理启示是( )
①充分发挥主观能动性
②坚持实事求是,求真务实
③开展调研工作要富于创造性
④要用综合的方法全面看问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.被誉为“世界上最早的启闭式桥梁”——潮州广济桥,集梁桥、浮桥、拱桥于一体,始建于南宋,明朝形成了独特的启闭式桥梁结构。在古代,该桥承载着通航排洪、便民利商的功能,正如《粤襄》记载:潮州东门外济川桥……晨夕两开,以通舟棋。今天,修复后的广济桥主要定位为旅游观光步行桥。由此可见( )
①人们可以基于自身需要创造广济桥功能
②独特的启闭式桥梁结构体现了矛盾具有特殊性
③人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的
④要在整体性与动态性的对立统一中把握广济桥功能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.每年夏季与冬季交替之际,成千上万的蝴蝶在迁徙过程中会飞越我国南方某小镇。为了保护和促进这一自然奇观,专家依据蝴蝶的生活习性,种植了蝴蝶喜爱的薰衣草、紫茉莉等花卉,构建了一个多彩的花卉生态系统,并且为蝴蝶提供了丰富的食物来源。这些举措极大地吸引了多种蝴蝶品种在此驻足繁衍,使得该地成为了一个蝴蝶的乐园,该做法( )
①基于当地条件,遵循客观规律,保护了生物多样性
②根据蝴蝶需要,从其主体性出发,为之提供适宜栖息的环境
③建立了生物间自在事物的联系,践行了生态保护理念
④运用综合思维,优化当地环境,实现人与自然和谐共生
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.庖丁为文惠君解牛时,文惠君被庖丁的技术所折服,问道:你的技术为什么这么高超呢?庖丁回答:我开始宰牛的时候,看到的无一不是整头的牛;三年之后,就不曾再看到整头的牛了;现在呢,我用精神去接触牛,不再用眼睛看它,感官的知觉停止了,只凭精神在活动。庖丁三年前和三年后解牛的经历表明( )
①感性认识并不可靠,理性认识更准确
②认识事物要把整体分割成各部分分别加以认识
③感性认识有待于上升为理性认识
④人的认识有一个不断深化、拓展和推移的过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.A股市场近期受到了投资者关注。业内人士提醒:不要抱着“抢快钱”的短期投机心态入市。结构合理的金融市场体系是有效服务实体经济的重要前提,我国要培育中长期投资的“耐心资本”。基于上述内容,可以得知( )
①投资者应当运用完全归纳推理来决定当前是否入市
②有了结构合理的金融市场体系就能服务好实体经济
③“投机资本”和“耐心资本”的外延是不相容关系
④投资者要运用综合思维做好资金规划进行风险管理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、主观题
17.阅读材料,按要求作答。
我国新能源汽车实现后发制人、领跑全球的超越奇迹,与中国航天之父钱学森的一封信有很大关系。1992年8月22日,钱学森一封手写信,向中央提出了自己的建议;绕过汽油车、柴油车的研发,直接进入新能源汽车,这是未来发展的趋势。他认为,目前国外的汽车工业已经领先我们很多了,在这个形势下,中国不应该再按部就班地追赶欧美的步伐,而是应该组织力量,跳过这个阶段,直接进入新能源汽车工业的新时代。在这封信里,钱学森还列明了自己的两大理由:首先是环境需要,汽油、柴油都属于不可再生能源,而且汽油、柴油的大量燃烧会带来不小的环境污染问题;其次是我国在新能源领域已经拥有了自己的建树,比如广东的氢化物-镍蓄电池实验基地,以及珠海的化学电池研究中心。收到钱学森的信之后,国家也高度重视,把“电动汽车研究计划”项目,作为“八五”计划中国家重点科技攻关的计划。时至今日,中国的新能源汽车技术已经今非昔比,而这,正印证了钱学森在30多年前的看法,见证了钱学森在这一领域的前瞻性。
结合材料,运用“把握辩证分合”的知识,阐明钱学森提出的前瞻性建议彰显的辩证思维智慧。
18.阅读材料,完成下列要求。
在哈尔滨,梦幻的“雪花摩天轮”、刚猛的东北虎、浪漫的索菲亚教堂……这些特色元素,借助精巧的设计和精湛的工艺被制作成一枚枚精美的冰箱贴,用手机扫一扫,还能借助AR技术“动起来”,一经发售便被抢售一空;在吉林省松原市查干湖景区,至今仍保留着人工凿冰、马拉绞盘、冰下走网等最原始的捕鱼方式、来自全国各地的游客们在冰冻的湖面上等持着冰湖腾鱼的盛况……近年来,东北各地深挖特色优势资源,以冰雪+体育、冰雪+文旅、冰雪+演艺、冰雪+民宿等一系列“冰雪十”的新场景、新玩法独具特色,丰富了冰雪经济业态,点燃了冬季冰雪消费市场,一张张冰雪“金名片”正在被擦亮。结合材料,运用分析与综合的相关知识,说明东北各地是如何擦亮冰雪“金名片”的。
19.阅读材料,完成下列要求。
2024年7月15日至18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,高度评价新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就,深入分析推进中国式现代化面临的新情况新问题,对进一步全面深化改革作出系统谋划和部署。
会议指出,当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。中国式现代化是在改革开放中不断推进的,也必将在改革开放中开辟广阔前景。面对纷繁复杂的国内国际形势,面对新一轮科技革命和产业变革,面对人民群众新期待,必须继续把改革推向前进。全党必须自觉把改革摆在更加突出位置,紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革,统筹国内国际两个大局,坚定不移扩大对外开放,实行更加积极主动的开放战略。改革开放只有进行时,没有完成时。
结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,分析中国共产党人全面深化改革,坚定不移扩大对外开放是如何体现辩证思维特征的。
20.民族要复兴,乡村必振兴。近年来,A地努力打造乡村振兴示范乡,按照“南茶、中旅、北农”的整体布局,稳步推进。在A地党委的带领下,智慧茶园建设已初见成效,为茶园精细化管理提供数据支撑,同时让茶园管理更加节本增效,通过“茶科技”赋能“茶产业”。A地党委正带领群众发掘本乡的历史文化资源,修复古村及城墙,将美食街、疗养民宿、城墙旅游有效整合,为文旅产业发展打下基础。接下来,A地党委寻找电商助农,以“电商+合作社+农户”合作模式,有针对性地开展本乡特色农产品直播带货活动,打造品牌农产品,不断提高农产品价值。
结合材料,分析A地打造乡村振兴示范乡的生动实践是如何体现辩证思维特征的。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B A C B D A B A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C C C D D
1.D
【详解】①:不同的患者体质不同,要坚持具体问题具体分析,所以在要药片上刻痕方便患者灵活调整剂量,而不是“药片的本质与剂量不能改变”,①错误。
②④:有的药片上刻痕方便患者灵活调整剂量,但是有的药物要整片服用,这说明要具体分析不同药物的特点与刻痕,科学安全服用,体现了对药物刻痕要定性与定量分析相结合,不能随意分割,②④正确。
③:材料强调的是要具体问题具体分析,没有强调对药物的服用要一分为二,③不选。
故本题选D。
2.B
【详解】①:从餐饮行业的角度分析,认为药膳既不失人间烟火,又兼具药理功效,是一个不错的发展方向,这是抓住了矛盾的主要方面,即药膳作为餐饮的一部分,既满足人们的饮食需求,又具备一定的药理作用,①正确。
②:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,②排除。
③:对未来的展望表明科学思维的结果具有预见性,③排除。
④:该班同学的调查结论运用了分析与综合的思维方法,他们分析了餐饮行业、中医专家、消费者误区和未来展望等多个方面,然后将这些分析综合起来,形成了对“中医药牵手餐饮”的整体认识和结论,④正确。
故本题选B。
3.B
【详解】A:科学思维的结果具有可检验性强调:思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以事实求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。材料不涉及科学思维的结果具有可检验性的特征,A排除。
B:中央经济工作会议对经济工作的部署,考虑了国内经济形势和外部冲击的两方面因素,这体现了辩证思维的方法,即从矛盾的两个方面分析问题,综合考虑内部和外部因素,以及需求和供给的关系,B正确。
C:材料没有体现类比推理,C排除。
D:人们的推理可能受到多种因素的影响,包括个人偏见、信息不全或逻辑错误等,因此并不总是正确的,D排除。
故本题选B。
4.A
【详解】①②:只有从党的百年奋斗历程中,我们才能深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性,坚定对党的领导的自信,说明我们要整体性地认识事物、思考问题,必须用动态性的辩证思维看问题,①②符合题意。
③:分析是综合的基础,综合是分析的先导,③说法错误。
④:辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映,把握二者的对立统一,有利于推动认识的发展,但不是事物发展的内在动力,矛盾才是事物发展的内在动力,④说法错误。
故本题选A。
5.C
【详解】①:矛盾律是指在同一时间、从 同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A” 不能同真,其中必有一假。鼓吹“基于规则的国际秩序”对国际法搞双重标准和选择性适用,属于违背了矛盾律,犯了自相矛盾的错误,而不是排中律,①错误。
④:分析是综合的基础,综合是分析的先导,④错误。
②:同一律指在同一时间、从同一方面、对同一对象 所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。以西方价值观为认知标准,以西方所选、所指的规则代替国际法的基本规则,“偷换概念”,违背了同一律,②正确。
③:整体是由部分构成的。整体与部分因为有了对方才能够存在,而不是孤立地存在着。妄图将自身的“家法帮规”取代普遍接受的国际法则,违背了整体性,未处理好整体与部分的关系,③正确。
故本题选C。
6.B
【详解】①:“提升公共服务的普惠性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民”是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,运用了辩证思维,①正确。
③:“运用新时代伟大变革成功案例,发挥红色资源育人功能”表明思维在实践中产生和发展,又反作用于实践,体现了思维的能动性,③正确。
②④:“牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性”和“着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”都是复合判断中的联言判断,②④错误。
故本题选B。
7.D
【详解】①:人口抽样运用了不完全归纳推理,但是不完全归纳推理的前提和结论之间的联系是或然的,并不能保证结论的准确性,①错误。
②:类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。全国1%人口抽样调查不是运用类比推理的方法,而是通过抽样调查获取人口信息,②错误。
③:全国1%人口抽样调查旨在获取人口在数量、素质、结构、分布及居住等方面的变化情况,这体现了坚持辩证思维的整体性,综合考虑人口的各个方面信息,③正确。
④:通过此次调查获取人口信息,为制定规划、完善战略、推动人口高质量发展提供准确统计信息支持,是以事物的发展状况为根据,对人口未来进行前瞻性规划,④正确。
故本题选D。
8.A
【详解】①:邀请群众“点单”,说明坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准,①说法正确。
②:分析是综合的基础,综合是分析的先导,分析为综合做准备,②说法错误。
③:政府“领单”、群众“验单”,说明要践行从群众中来到群众中去的工作方法,③说法正确。
④:把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果,④说法错误。
故本题选A。
9.B
【详解】①:随着天气变冷,树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的风险也增高;但当天气转暖,树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的风险也会降低。因此得出结论:低温天气的出现可能是树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的原因。这是通过实验进行了科学归纳推理,属于或然推理,①符合题意。
②:演绎推理是前提蕴含结论的必然推理,归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性的结论,题干体现的是归纳推理,不是演绎推理,②说法错误。
③:随着天气变冷,树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的风险也增高;但当天气转暖,树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的风险也会降低。体现了运用共变法得出低温是树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的原因,③符合题意。
④:确定引起某一现象或变化原因的分析是因果分析。低温天气的出现可能是树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的原因。这是通过因果分析,确定树脂眼镜片遭受冻裂甚至碎裂的原因,而不是定性分析,④不符合题意。
故本题选B。
10.A
【详解】①②:“剥笋法”,即像剥竹笋一样,由表及里,剥去重重表面现象,脱掉层层疑云迷雾,逐渐显露出事情的原因、真相和本质。这表明感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互包含,①②符合题意。
③:感性认识和理性认识都是人们对事物的看法,都有正确和错误之分,不能说二者谁比谁更可靠理性,③错误
④:分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。充分运用分析的方法并不意味着就能获得对事物的正确认识,④错误。
故本题选A。
11.A
【详解】①:从漫画这是真相,可以看出对同一事物而言,其呈现的状态和形式是可以多样的,①符合题意。
②:真理是客观的,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。对同一事物而言,其呈现的状态和形式是可以多样的,但真相只能有一个,真相不是多样的,②说法错误。
③:从漫画这是真相中可以看出,只有注重全面分析事物,才能够更好把握事物的本质,③符合题意。
④:选择不同角度反映事物,有利于我们揭示本质,但不是每个角度都可以揭示本质,④说法错误。
故本题选A。
12.C
【详解】①③:漫画《如此调研》不是强调没有发挥主观能动性,调研工作没有创造性,而是没有做到实事求是,没有正确发挥主观能动性,①③不符合题意。
②④:漫画《如此调研》讽刺那些调研中只看一面就下结论,没有真正做到实事求是的现象,启示我们坚持实事求是,求真务实,要用综合的方法全面看问题,②④符合题意。
故本题选C。
13.C
【详解】①:广济桥功能具有客观性,“基于自身需要创造广济桥功能”说法错误,人们可以根据固有联系建立新的联系,①排除。
②:潮州广济桥,集梁桥、浮桥、拱桥于一体,始建于南宋,明朝形成了独特的启闭式桥梁结构,这体现了矛盾具有特殊性,②符合题意。
③:在古代,广济桥承载着通航排洪、便民利商的功能;今天,修复后的广济桥主要定位为旅游观光步行桥,这表明人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的,③符合题意。
④:应是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物,④说法错误。
故本题选C。
14.C
【详解】①④:专家依据蝴蝶的生活习性,种植了蝴蝶喜爱的薰衣草、紫茉莉等花卉,构建了一个多彩的花卉生态系统,并且为蝴蝶提供了丰富的食物来源,吸引了多种蝴蝶品种在此驻足繁衍,这一做法是运用综合思维,优化当地环境,遵循了客观规律,保护了生物多样性,实现人与自然和谐共生,①④正确。
②:材料强调发挥人的主体性和主观能动性,且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发,②错误。
③:这一做法建立了人为事物的联系,而不是自在事物的联系,③错误。
故本题选C。
15.D
【详解】③④:庖丁从开始宰牛看到的整头牛,到三年看到的不再是整头牛,再到现在用精神去接触牛,充分说明感性认识有待于上升为理性认识,人的认识有一个不断深化、拓展和推移的过程,③④应选。
①:感性认识和理性认识是认识发展的不同阶段,没有哪个更可靠,哪个更准确的问题,①错误。
②:认识事物要正确把握分析和综合的关系,而不是直接把整体分割成各部分分别加以认识,②说法错误。
故本题选D。
16.D
【详解】①:在A股市场情况复杂多变,投资者不可能对所有影响A股市场的因素进行完全归纳来决定是否入市,①排除。
②:结构合理的金融市场体系是有效服务实体经济的重要前提,但不是有了结构合理的金融市场体系就一定能服务好实体经济,只是一个必要条件,而不是充分条件,②排除。
③:“投机资本”是抱着短期投机心态的资本,“耐心资本”是中长期投资的资本,它们的外延是不相容关系,③正确。
④:结构合理的金融市场体系是有效服务实体经济的重要前提,我国要培育中长期投资的“耐心资本”,说明投资者要运用综合思维做好资金规划进行风险管理,④正确。
故本题选D。
17.①辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质是运用矛盾分析法,在对立统一中把握事物。
②该建议在实践的基础上,全面系统地分析了汽车产业发展的现状,从整体上把握其发展规律,并指出未来发展的趋势,坚持了整体性和动态性思维,在分析与综合的对立统一中谋划汽车产业发展蓝图。
【分析】背景素材:山东省全面深化改革、钱学森提出发展新能源汽车的前瞻性建议
考点考查:把握辩证分合
能力考查:描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为体现类试题,需要调用把握辩证分合的有关知识,分析材料作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:首先是环境需要,汽油、柴油都属于不可再生能源,而且汽油、柴油的大量燃烧会带来不小的环境污染问题;其次是我国在新能源领域已经拥有了自己的建树,比如广东的氢化物-镍蓄电池实验基地,以及珠海的化学电池研究中心→可联系分析与综合的对立统一分析这两大理由。
关键词②:该建议从中国实际出发,全面系统地分析了汽车产业发展的现状,整体上把握事物发展规律→可联系辩证思维具有整体性和动态性分析整体上把握事物发展规律。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18.①分析是综合的基础,综合是分析的先导。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析,在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
②近年来,东北各地运用分析的方法深挖特色优势资源,为冰雪产业的规划发展奠定了认知基础。以一系列“冰雪十”的新场景、新玩法,丰富了冰雪经济业态,推动了冬季冰雪消费市场。
【分析】背景素材:东北打造冰雪“金名片”
考点考查:分析与综合的辩证关系
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题,主体是东北各地,要求运用分析与综合的知识,从怎么做角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:在哈尔滨,梦幻的“雪花摩天轮”、刚猛的东北虎、浪漫的索菲亚教堂……;在吉林省松原市查干湖景区,至今仍保留着人工凿冰、马拉绞盘、冰下走网等最原始的捕鱼方式、来自全国各地的游客们在冰冻的湖面上等持着冰湖腾鱼的盛况→可运用把握辩证分合知识,从分析的角度分析说明各地根据地方地点,发展特色产业。
有效信息②:以冰雪+体育、冰雪+文旅、冰雪+演艺、冰雪+民宿等一系列“冰雪十”的新场景、新玩法独具特色,丰富了冰雪经济业态,点燃了冬季冰雪消费市场,一张张冰雪“金名片”正在被擦亮→可运用把握辩证分合知识,从综合的方法角度分析说明东北形成对冰雪经济的新场景,丰富冰雪经济新业态。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19.①坚持辩证思维的整体性,用全面的观点看问题,在统筹国内国际两个大局的基础上坚定不移扩大对外开放。
②坚持用动态性的辩证思维看问题,深刻把握开放规律,不断实行更加积极主动的开放战略。
③坚持用实践的观点看问题,中国在全面深化改革开放伟大实践中不断开辟广阔前景。
【分析】背景素材:党的二十届三中全会
考点考查:辩证思维的含义与特征
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于体现类主观题,需调用辩证思维特征的相关知识,结合材料有效信息分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:统筹国内国际两个大局,坚定不移扩大对外开放,实行更加积极主动的开放战略→可联系辩证思维的特征的知识,从整体性的角度分析作答。
关键词②:改革开放只有进行时,没有完成时→可联系辩证思维的特征的知识,从动态性的角度分析作答。
关键词③:深入分析推进中国式现代化面临的新情况新问题,对进一步全面深化改革作出系统谋划和部署→可联系辩证思维的特征的知识,从实践观点的角度分析作答。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20.①辩证思维具有整体性特征。A地按照“南茶、中旅、北农”整体布局推进乡村振兴,统筹考虑各方面因素,实现经济、文化、生态等多方面协同发展,从整体上规划乡村发展。
②辩证思维具有动态性特征。A地稳步推进乡村振兴工作,根据发展阶段不断发掘新资源、采用新模式,如从智慧茶园建设到文旅产业发展,再到电商助农,体现了思维随着事物发展而变化。
③A地在打造乡村振兴示范乡过程中,既立足实际,发挥本地优势,如利用智慧茶园赋能茶产业,又注重长远发展,如修复古迹发展文旅、电商助农打造品牌农产品等,体现了辩证思维在分析和解决问题时坚持分析与综合相结合,把握事物的本质和发展规律。
【分析】背景素材:A地打造乡村振兴示范乡
考点考查:辩证思维的特征的相关知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于体现类主观题,需要调用辩证思维的特征的有关知识,结合材料,从体现角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:A地按照“南茶、中旅、北农”整体布局推进乡村振兴,统筹考虑各方面因素,发掘本乡的历史文化资源→可联系辩证思维具有整体性特征。
关键词②:A地根据发展阶段不断发掘新资源、采用新模式,从智慧茶园建设到文旅产业发展,再到电商助农→可联系动态性是辩证思维的重要特征,是用变化发展的观点看问题。
关键词③:A地在打造乡村振兴示范乡过程中,既立足实际,利用智慧茶园赋能茶产业,又注重长远发展,修复古迹发展文旅、电商助农打造品牌农产品→可联系辩证思维坚持分析与综合相结合。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。

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