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第十二课 创新思维要多路探索 练习
一、单选题
1．“四象限法则”（如图）是著名管理学家史蒂芬·科维提出的一个时间管理理论。在运用“四象限法则”时，我们要特别关注一个硬边界，就是一定不要让任何一个“重要不紧急”的问题演变成“重要紧急”的问题。“四象限法则”体现的科学思维方法有（ ）
①运用信息交合法，达到思维聚合
②在思考和处理问题时要把握适度原则
③坚持底线思维，关注“硬边界”，防范于未然
④运用辩证思维，坚持整体性和动态性的对立统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“备周则意怠，常见则不疑。阴在阳之内，不在阳之对。太阳，太阴。”（节选《三十六计·胜战计·瞒天过海》）意思是，认为准备万分周到就容易松劲，平时看惯了的就往往不再怀疑了。秘计隐藏在暴露的事物中，而不是和公开的形式相排斥。非常公开的往往蕴藏着非常机密的。从辩证思维的角度看，瞒天过海启示我们（ ）
①要用全面的观点看待事物和思考问题
②要在对立统一中认识和把握事物
③要对事物的结构顺序作反向思考
④要在综合得到的整体中指导分析
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．随着人们出行选择的多样化，一些地方公交车客运量有所减少，但公交又是部分人出行的必选方式。既要控制成本，又要满足群众需求，为破解难题，某市公交公司调整车型配比，增加中小型、新能源车辆，降低运营成本；推出“网约公交车”，变“人等车”为“车等人”。车辆“体型”做减法，服务做加法，这些举措（ ）
①坚持系统优化方法，统筹考虑了降低成本和提升服务
②善于把握问题主流，推动矛盾双方由对立向统一转变
③反向思考事物存在状态，发现并拓展公交车的新功用
④敢于自我否定，彻底打破了公交公司原有的经营方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．文创世界中，“万物皆可毛绒”成趋势，如北京妙应寺白塔、苏州博物馆吴王夫差剑等毛绒产品深受年轻人喜爱，掀起一股“可爱经济”的消费热潮。这股“毛茸茸风”不仅满足了年轻人对情感体验的追求，也为文旅产业提供了一种新的思路。据此，下列说法正确的是（ ）
A．“毛绒产品”和“可爱经济”在概念外延上是种属关系
B．“‘毛茸茸风’满足了年轻人情感体验”这一判断中谓项是周延的
C．“可爱经济”通过完全归纳的方式搭建了由传统文化到毛绒产品的桥梁
D．“万物皆可毛绒”的创意运用了发散思维将毛绒材质与各种形态相结合
5．近日，由中国石油大学自主设计、研发的国内第一座现代化的沉积地质类物理模拟实验室(沉积水槽实验室)全面投入使用。对于古代地层形成机理的研究，如果仅通过反推的方式展开会面临困难。人们使用沉积水槽实验室能够基于现有现象提出假设，并设计完整的实验来探究古代地层形成机理。对此，下列说法正确的是（ ）
①科研人员在创新思维的基础上利用逆向思维进行科学研究
②人们基于现有现象提出假设进行研究，体现了科学思维追求认识的客观性
③科研人员可以通过类比推理来使某种事实得到论证，结论具有必然性
④人们可以设计实验来探究古代地层形成机理，体现了思维具有间接性和能动性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．2025年第九届亚洲冬季运动会的吉祥物是“滨滨”和“妮妮”（见下图），其原型是2023年9月出生于黑龙江的两只小东北虎，寓意“哈尔滨欢迎您”。这一设计将东北地区独特的自然和文化遗产——东北虎拟人化，并与奥林匹克精神相融合，以优秀文化助力讲好中国故事、传播好中国声音。吉祥物的设计（ ）
①属于形象思维，具有运行方式的想象性和思维表达的情感性
②说明思维具有概括性，能够准确把握住一类事物的共同本质
③运用了逆向思维，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
④体现了联想思维，有利于帮助人们丰富认识内容和精神世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．某校于2024年12月举办的校园艺术节引发了同学们的广泛关注，下列关于校园艺术节相关话题的逻辑分析中，正确的有（ ）
① 人们模仿昆虫耳朵结构和功能，开发了仿生麦克风。 这一模仿运用了必然推理方法
② “小李或参加了歌唱表演，或参加了街舞表演”为假。 能推出“小李既没参加歌唱表演，也没参加街舞表演”为真
③ 有些演员不是艺术生。 可以通过换位推理得出“有些艺术生不是演员”
④ 艺术节舞台的创新设计让观众变成“演员”参与演出，拉近了节目与观众的距离。 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．“美人鱼”的形象，由少女的形象与鱼的模样重组和加工而成：“狮身人面”的形象，由狮子身体的形状与人脸的形象重组和加工而成；“龙”的形象有九似，即头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。这表明（ ）
①创新思维需要运用发散思维和聚合思维方法
②人类创造出来的事物都有联想思维活动的参与
③艺术设计形象充分实现了对现实原型的真实描述
④典型形象的完成需要形象思维与抽象思维的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．防溺水是中小学安全教育的重要内容。以前，人们看到的是“严禁”“不准”等字眼和警示牌，然而这种“围堵”式的防范并没有杜绝事故的发生；如今，有些地方跳出“围堵”的定式，从孩子的需求和特点出发，通过开设游泳课、开放正规游泳馆、教授危险处理技能等，“堵”“疏”结合，为年幼的生命筑牢安全网。这表明（ ）
①在解决问题时，逆向思维比正向思维的效果更好
②逆向思维应当合“理”，盲目反向难以实现目的
③解决溺水问题应从多角度思考，寻求多种有效方案
④正逆互补的思维更有助于问题和矛盾的妥善解决
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．2024年12月1日，全长101公里的石家庄市环城绿道正式开通。环城绿道串联起滹沱河、环城水系沿线映秀山公园、奥体公园、植物园等16座景观优质的公园，充分利用改造现有景观资源，全面提升了沿环城绿道景观品质。环城绿道还将融入“智慧绿道”理念，下一步计划设置智慧路灯、智慧跑道等内容，吸引更多人来到这里。环城绿道的设计体现了（ ）
①辩证思维的整体性特征
②从感性具体到思维抽象的过程
③创新思维中的新思路和新方法
④对已有事物功能的认识作反向思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．2024年12月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席第四次“一带一路”建设工作座谈会并发表重要讲话。指出：在当前严峻复杂的国际环境下，推动共建“一带一路”高质量发展机遇和挑战并存，但总体上机遇大于挑战。我们要坚定战略自信，保持战略定力，勇于担当作为，开创共建“一带一路”更加光明的未来。上述材料表明，共建“一带一路”（ ）
①坚持科学思维，坚持发展的前进性与曲折性的统一
②善用逆向思维，对复杂的国际环境进行反向性思考
③坚持辩证思维，勇于应对挑战，共建光明未来
④坚持创新思维，发挥合理想象，充分实现联想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．有专家运用大数据分析各种颜色系在《全唐诗》中出现的次数，得出的结论如下图。
分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿”“碧”“苍”“翠”等大，都用于写景，“绿树”“碧水”“苍松”“翠柳”等，都是写景诗描写的重要对象，因此，绿色系的字成为常客。这一思维过程（ ）
①综合运用了定量分析和定性分析的方法
②坚持了发散思维向聚合思维的转变
③实现了从感性具体到思维抽象的飞跃
④概括性把握了事物共同的表象特征
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．滑动验证码正被广泛应用于互联网安全领域，其背后的原理是科学家们另辟蹊径，选择和机器人比“蠢”。由于震颤导致手抖，人类在移动滑块过程中难以快速画出规定长度的完美直线，所以一旦滑块移动得又快又匀速，用户就会被认定为是机器人，无法通过验证。滑动验证码的研发过程体现了（ ）
A．设计者运用了发散思维和聚合思维方法
B．发挥思维正逆互补作用可产生创新成果
C．创新思维步骤有跨越性、结果有多向性
D．分离、提纯、理想化是思维具体的环节
14．下列表述对应分析正确的是
序号 内容 分析
① 我坚信一位哲人的名言，“不要相信任何人的话” 违反矛盾律，论断“A”和“非A”必有一真
② 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 凭借思维的概括性，描绘出新年热闹欢乐的动人景象
③ 飞机诞生之初螺旋桨装在头部，后来装到顶部，便成了直升机。 直升机的发明运用了检核表法
④ 断指以存腕，利之中取大，害之中取小也。害之中取小，非取害也，取利也。 没有利弊的权衡，就不可能达到取舍选择的适度状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．中央广播电视总台创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。该节目( )
①运用形象思维，生动直观地展现了上古神兽的形象
②运用辩证思维，正确处理了中华优秀传统文化与现代科技的关系
③运用逆向思维，创新优秀传统文化传播方式，激发文化自信
④运用抽象思维，突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．中央政治局会议指出，根据经济形势，2025年将实施适度宽松的货币政策，以大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求。适度宽松的货币政策是综合运用多种货币政策工具，适时降准降息，保持货币流动性充裕，使社会融资规模、货币供应量增长同经济增长、价格总水平预期目标相匹配的宏观经济政策。下列对这一货币政策的分析正确的是（ ）
①“适度宽松的货币政策”是“全方位扩大国内需求”的充分条件
②判断“适度宽松的货币政策是一种宏观经济政策”的谓项不周延
③这一货币政策有意识地将两个对立面联系在一起思考，正反补充
④“适度宽松的货币政策是一种宏观经济政策”可以进行换位质推理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
17．阅读材料，完成下列要求。
国家统计局数据显示，2023年末，中国60周岁及以上人口超2.96亿，老年人口基数大，老龄化速度快。发展银发经济，既是实现老年群体美好生活向往的现实需要，也是经济社会高质量发展的新动能。在科技元素加持下，传统家居用品正在加速向适老化迈进。从便于老年人起身的智能升降沙发、可升降床垫，到防止老年人摔伤的气囊防摔衣，再到帮助老年人保暖的发热腰带……在科技创新的加持下，以居家养老产品和适老化改造设施为代表的银发产业蓬勃发展，且正迎来新的机遇。
结合材料，运用创新思维的知识，说明如何把“夕阳事业”更好地打造成“朝阳产业”。
18．阅读材料，完成下列要求。
某班政治课学习中，以“科技创新引领现代化”为主题开展探究活动。同学们搜集到如下材料：
落实“双碳”目标，除了转变能源获取方式，以及采取植树造林提高固碳能力等常规手段外，还可以利用一项被称为“碳中和的最后一公里解决方案”的技术——碳封存。近年来，我国碳捕集、利用与封存技术发展迅速，中国的“碳捕集、利用、封存”产业从新战略到新格局，已驶入发展快车道。
中国海油在恩平15-1油田开展地质油藏、钻完井、工程一体化关键技术研究及应用，攻克了海上操作空间受限、海洋高湿高盐环境、高难度浅层大位移水平井等一系列难题，实现海底碳封存的多项技术自主创新。2023年6月，恩平15-1油田实施了首例海洋碳封存项目，实现了二氧化碳的零排放，开拓了我国二氧化碳捕集、利用和封存的新产业新业态，奠定了未来“岸碳入海”的技术支撑和现实条件，为全国提供了快速降碳的可行方案。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明通过碳封存技术落实“双碳”目标是如何体现创新思维的。
19．Y县循环经济产业园区是河南省省级绿色工业园区（以下简称园区）。园区自2021年起明确了循环经济发展思路，布局绿色产业集群发展，走出了一条绿色、低碳、高效的循环经济高质量发展之路。
立足“变废为宝”，园区相继引进数十家回收生活垃圾、废旧动力电池、废旧汽车等不同废弃资源的企业，再生出电能、热能、责金属、塑料等资源。依据企业产能、用能的关联性，园区依托重点企业为关键节点，构建出包括水、电、热、油等多种再生资源生产与利用的“绿色、高效”循环经济产业链闭环。为持续推动循环经济产业规模化、集聚化发展，园区以延链补链强链为抓手，以精拆细分及高值化循环利用为重点，引入“化工+”、食品类等企业延链扩容、充链扩环，促进循环经济产业链不断迭代升级。截至2024年9月，园区已入驻企业110余家，产业链条延至园区外。打造企业内、园区内、行业内三种循环，成为园区的下一个目标。
结合材料，运用发散思维与聚合思维的知识，分析该园区实现循环经济产业规模化、集聚化发展的过程。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 某教育研究院研究发现，青春期的孩子常能“点燃”你的脾气，让你处于“爆炸”的边缘。但是情绪“爆炸”并不能解决你和孩子之间的沟通问题。控制住情绪，才是顺利沟通的前提，才能给孩子空间和安全感。所以，运用正向思维控制情绪很重要。
材料二 甲因工作失误，导致其领导的商业项目陷入危局，项目有下马的可能。但团队成员乙积极行动，又让该商业项目实现逆风翻盘。乙运用缺点型逆向思维，独辟蹊径，不谈项目本身，而是阐述如果不由他们团队主导这个项目，公司的竞争对手会得到什么好处，最后取得了出其不意的效果。
有人认为，正向思维能控制住情绪，是顺利和孩子沟通的前提，所以正向思维更重要；也有人认为，逆向思维才能发现事物的新功能和新作用，逆向思维比正向思维效果更好。根据材料内容，运用逻辑与思维的相关知识，谈谈你对上述观点的理解。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B D D B D C D A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A B D A C
1．C
【详解】①：信息交合法是发散思维的一种方法，而不是聚合思维，①排除。
②：四象限法则要求我们区分任务的紧急性和重要性，并在处理任务时保持适度，避免过度关注紧急而忽视重要任务，或者忽视任务的紧急性，②正确。
③：四象限法则强调不要让“重要不紧急”的问题演变成“重要紧急”的问题，这体现了底线思维，即在问题变得紧急之前提前处理，以防止事态恶化，③正确。
④：材料没有体现整体性和动态性的对立统一，④排除。
故本题选C。
2．A
【详解】①②：由材料可知，瞒天过海启示我们要用全面的观点看待事物和思考问题，要在对立统一中认识和把握事物，①②正确。
③：对事物的结构顺序作反向思考属于逆向思维，逆向思维属于创新思维，③不符合题意。
④：材料没有体现在综合得到的整体中指导分析，④不符合题意。
故本题选A。
3．B
【详解】①：既要控制成本，又要满足群众需求，为破解难题，某市公交公司调整车型配比，增加中小型、新能源车辆，降低运营成本；推出“网约公交车”，变“人等车”为“车等人”。这些做法体现了坚持系统优化方法，统筹考虑了降低成本和提升服务，①符合题意。
②：矛盾双方是既对立又统一的，不能推动矛盾双方由对立向统一转变，②说法错误。
③：推出“网约公交车”，变“人等车”为“车等人”，体现了反向思考事物存在状态，发现并拓展公交车的新功用，③符合题意。
④：辩证的否定是既肯定又否定；彻底打破了公交公司原有的经营方式说法错误，④说法错误。
故本题选B。
4．D
【详解】A：毛绒产品是可爱经济的一部分，但可爱经济不仅限于毛绒产品，还包括其他形式的可爱商品和服务。因此，它们之间是部分与整体的关系，而不是种属关系，A排除。
B：“‘毛茸茸风’满足了年轻人情感体验”这一判断中的谓项是“满足了年轻人情感体验”，这并没有涵盖所有年轻人的情感体验，因此谓项不是周延的，B排除。
C：完全归纳是指对某一类事物的所有个体进行考察后得出的结论，而“可爱经济”并不是通过完全归纳的方式建立起来的，C排除。
D：这种创意体现了发散思维，不受传统思维限制，将毛绒材质这一元素应用到多种不同的产品和形态上，从而创造出新的市场需求和消费趋势，D正确。
故本题选D。
5．D
【详解】①：应该在实践的基础上，材料也未体现逆向思维，①排除。
③：题干中并未明确提及类比推理，③排除。
②④：人们使用沉积水槽实验室能够基于现有现象提出假设，并设计完整的实验来探究古代地层形成机理。说明人们基于现有现象提出假设进行研究，体现了科学思维追求认识的客观性；人们可以设计实验来探究古代地层形成机理，体现了思维具有间接性和能动性，②④正确。
故本题选D。
6．B
【详解】①：形象思维在运行方式上具有想象性，吉祥物“滨滨”和“妮妮”以东北虎为原型进行拟人化设计，融入了很多想象的元素，比如赋予东北虎像人一样的姿态等。在思维表达上具有情感性，通过将东北虎设计成吉祥物，传达出“哈尔滨欢迎您”的友好情感，所以该设计属于形象思维，①正确。
②：思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。而题干中吉祥物的设计主要体现的是形象思维的特点以及联想等，并没有着重体现对一类事物共同本质的准确把握，②排除。
③：逆向思维是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考等。题干中吉祥物的设计并没有体现出对事物结构顺序等进行反向思考，③排除。
④：联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。该吉祥物设计将东北虎与奥林匹克精神、“哈尔滨欢迎您”等看似不相关的内容联系起来，体现了联想思维，有利于帮助人们丰富认识内容和精神世界，④正确。
故本题选B。
7．D
【详解】①：人们模仿昆虫耳朵结构和功能，开发了仿生麦克风。这一模仿运用了类比推理，是一种或然推理，①错误。
②：一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个相容选言判断是假的。“小李或参加了歌唱表演，或参加了街舞表演”这个相容选言判断为假，则两个选言支都为假，即可推出“小李既没参加歌唱表演，也没参加街舞表演”为真，②正确。
③：特称否定判断的前提，我们不能通过换位推理必然得出结论，因为，“前提中不周延的项，换位后也不能周延”，所以有些演员不是艺术生，不可以通过换位推理得出“有些艺术生不是演员”，③错误。
④：让观众变成“演员”参与演出属于对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，④正确。
故本题选D。
8．C
【详解】①：材料体现了联想思维，没有涉及发散思维和聚合思维方法，①排除。
②：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。材料中“美人鱼”的形象“、“狮身人面”的形象、“龙”的形象的塑造体现了人类创造出来的事物都有联想思维活动的参与，②正确。
③：艺术设计形象充分实现了对现实原型的艺术加工，③排除。
④：形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性， 抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，二者具有相辅相成的关系。材料中各种形象的塑造体现了典型形象的完成需要形象思维与抽象思维的统一，④正确。
故本题选C。
9．D
【详解】①：逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，①说法错误。
②：材料“堵”“疏”结合，强调正逆互补，没有涉及盲目反向，②不符合题意。
③④：以前，人们看到的是“严禁”“不准”等字眼和警示牌，如今，有些地方跳出“围堵”的定式，从孩子的需求和特点出发，通过开设游泳课、开放正规游泳馆、教授危险处理技能等，“堵”“疏”结合，说明解决溺水问题应从多角度思考，寻求多种有效方案，也说明正逆互补的思维更有助于问题和矛盾的妥善解决，③④符合题意。
故本题选D。
10．A
【详解】①：环城绿道将沿线众多公园连接起来，充分利用改造现有景观资源，全面提升沿环城绿道景观品质，这体现了从整体角度去规划和设计，注重各部分之间的联系与协同，符合辩证思维的整体性特征，①正确。
②：材料未体现对环城绿道的设计从感性具体到思维抽象的过程，②排除。
③：环城绿道融入 “智慧绿道”理念，计划设置智慧路灯、智慧跑道等内容，体现了创新思维中的新思路和新方法，③正确。
④：对已有事物功能的认识作反向思考属于逆向思维，材料没有涉及对已有事物功能作反向思考，④排除。
故本题选A。
11．B
【详解】①：在当前严峻复杂的国际环境下，我们要坚定战略自信，保持战略定力，勇于担当作为，开创共建“一带一路”更加光明的未来。这启示我们要坚持科学思维，坚持发展的前进性与曲折性的统一，①正确。
②：材料强调的是我们要坚持科学思维和辩证思维，未涉及逆向思维，②排除。
③：习近平指出，在当前严峻复杂的国际环境下，推动共建“一带一路”高质量发展机遇和挑战并存，但总体上机遇大于挑战。这启示我们要坚持辩证思维，勇于应对挑战，共建光明未来，③正确。
④：材料强调的是我们要坚持科学思维和辩证思维，未涉及创新思维，④排除。
故本题选B。
12．A
【详解】①：分析各种颜色系所包含的具体颜色体现了定性分析，统计分析每种颜色出现的次数体现了定量分析，故①符合题意。
③：专家运用大数据分析各种颜色系在《全唐诗》中出现的次数，得出绿色系的字成为常客的结论，体现了从感性具体到思维抽象的飞跃，故③正确。
②：这一思维过程没有体现发散思维向聚合思维的转变，②排除。
④：这一思维过程概括性把握了事物共同的本质特征，④排除。
故本题选A。
13．B
【详解】A：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。材料没体现，A排除。
B：如果把原有的思路叫正向思维，那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。人类在移动滑块过程中难以快速画出规定长度的完美直线，所以一旦滑块移动得又快又匀速，用户就会被认定为是机器人，无法通过验证。滑动验证码的研发过程体现了发挥思维正逆互补作用可产生创新成果，B正确。
C：创新思维思路具有多向性、步骤有跨越性、结果具有独特性，C错误。
D：分离、提纯、简略化、理想化是科学的思维抽象的重要环节，D错误。
故本题选B。
14．D
【详解】①：矛盾律要求在同一思维过程中，论断“A”和“非A”不能同时为真，必有一假，而不是必有一真，①排除。
②：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，是通过具体的形象描绘出新年热闹欢乐的动人景象，而不是思维的概括性，思维的概括性是指舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，②排除。
③：飞机诞生之初螺旋桨装在头部，后来装到顶部变成直升机，这是对事物的结构顺序进行调整，直升机的发明运用了检核表法中的“调整”这一方式，③正确。
④：“断指以存腕，利之中取大，害之中取小也。害之中取小，非取害也，取利也”，体现了在面对利弊时要进行权衡，只有权衡利弊才能做出合适的取舍选择，没有利弊的权衡，就不可能达到取舍选择的适度状态，④正确。
故本题选D。
15．A
【详解】①：该节目利用VR三维绘制等新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，生动直观地展现了上古神兽的形象，这是运用形象思维的体现，①正确。
②：该节目既注重中华优秀传统文化，又借助现代科技手段，做到了用联系、发展、全面的观点看问题，运用了辩证思维，②正确。
③：逆向思维是与原有的思路方向相反的思路，材料没有体现从反面思考来创新优秀传统文化传播方式，③排除。
④：该节目主要是通过形象的方式展现上古神兽，使其与现代孩子相遇，不是运用抽象思维，④排除。
故本题选A。
16．C
【详解】①：如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况是后一种情况的充分条件。只有“适度宽松的货币政策”，不能必然的推出“全方位扩大国内需求”，这不是充分条件关系，①错误。
②：“适度宽松的货币政策是一种宏观经济政策”，其中，“宏观经济政策” 是谓项，其联项是肯定的，由此可知谓项是不周延的，②正确。
③：逆向思维发挥思维正逆互补的作用。“适度宽松的货币政策”是“全方位扩大国内需求” 二者不是对立面，不是正反补充的关系，③错误。
④：“适度宽松的货币政策是一种宏观经济政策”，换位后是“有一种宏观经济政策是适度宽松的货币政策”。再换质是“有一种宏观经济政策不是非适度宽松的货币政策”，由此可见“适度宽松的货币政策是一种宏观经济政策”可以进行换位质推理，④正确。
故本题选C。
17．①运用逆向思维，从老年人的需求和问题出发，寻找智能家居适老化改造和设计的新思路。②运用发散思维，多角度思考智能家居适老化改造和设计的方案，满足老年人的个性化需求。③运用聚合思维，整合各种资源和技术，实现智能家居适老化改造和设计的优化和完善。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【分析】背景素材：银发产业发展
考点考查：提高创新思维能力
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用创新思维的知识，从银发产业角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：发展银发经济，既是实现老年群体美好生活向往的现实需要，也是经济社会高质量发展的新动能→可运用逆向思维知识分析说明。
有效信息②：从便于老年人起身的智能升降沙发、可升降床垫，到防止老年人摔伤的气囊防摔衣，再到帮助老年人保暖的发热腰带→可运用发散思维知识分析说明。
有效信息③：在科技创新的加持下，以居家养老产品和适老化改造设施为代表的银发产业蓬勃发展→可运用聚合思维知识分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。“双碳”目标的落实坚持以实践问题为导向，运用正逆互补思维，在常规手段外，积极探索、研究、应用“碳封存”技术；积极运用联想思维，发散与聚合思维，从不同方面解决技术难题，实现技术自主创新；坚持对他人和前人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，开拓出新产业和新业态，推动“双碳”目标落实。
【分析】背景素材：碳封存发展
考点考查：提高创新思维能力
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，要求说明创新思维在碳封存的体现，考生可以调用提高创新思维能力的知识结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：恩平15-1油田实施了首例海洋碳封存项目，实现了二氧化碳的零排放，开拓了我国二氧化碳捕集、利用和封存的新产业新业态→可联系创新思维的内涵分析首例海洋碳封存项目。
关键词②：落实“双碳”目标，除了常规手段外，还可以利用一项被称为“碳中和的最后一公里解决方案”的技术→可联系坚持以实践问题为导向，运用正逆互补思维分析常规手段和碳封存技术的运用。
关键词③：除了转变能源获取方式，以及采取植树造林提高固碳能力等常规手段外，还可以利用一项被称为“碳中和的最后一公里解决方案”的技术——碳封存；恩平15-1油田实施了首例海洋碳封存项目，奠定了未来“岸碳入海”的技术支撑和现实条件，为全国提供了快速降碳的可行方案→可联系积极运用联想思维，发散与聚合思维，实现碳封存技术自主创新。
关键词④：攻克了海上操作空间受限、海洋高湿高盐环境、高难度浅层大位移水平井等一系列难题，实现海底碳封存的多项技术自主创新→可联系坚持对他人和前人已有成果的继承创新，实现碳封存技术的自主创新。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．
发散思维：园区立足“变废为宝”，引进回收不同废弃资源的企业，对废弃资源再生利用，从不同角度、不同方向思考，为循环经济发展提供多种思路和可能，运用了发散思维。
聚合思维：依据企业产能、用能关联性，构建循环经济产业链闭环，以延链补链强链为抓手，促进产业链迭代升级，将不同信息聚合起来，聚焦循环经济产业规模化、聚焦发展目标，运用了聚合思维。
关系：发散思维和聚合思维是创新思维中常见的两种思维，园区在发展过程中，既通过发散思维寻求多种发展途径，又通过聚合思维确定发展方向，二者相互联系、相互补充，共同推动循环经济产业发展。
【分析】背景素材：Y县循环经济产业园区的发展
考点考查：发散思维与聚合思维的方法
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，从发散思维与聚合思维角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：园区相继引进数十家回收生活垃圾、废旧动力电池、废旧汽车等不同废弃资源的企业，再生出电能、热能、贵金属、塑料等资源→可从发散思维角度，说明该园区从不同角度出发，利用多种方式实现废弃资源的再利用。
有效信息②：构建出包括水、电、热、油等多种再生资源生产与利用的“绿色、高效”循环经济产业链闭环→可从聚合思维角度，说明该园区围绕循环经济产业规模化、集聚化这一目标进行聚合，促进相关产业发展壮大。综上所述，需要将发散思维与聚合思维相结合。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．（1）正向思维是按常规习惯去分析问题，按原有的思路思考问题。与原有的思路方向相反的思路都是逆向思维。作为创新思维的一种方法，逆向思维从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等视角去思考、去求索，往往能达到实现创新的目的。
（2）正向思维和逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。我们只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。正向思维、逆向思维同样重要。
（3）正逆互补，携手共进。有意识地将两个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的结果。因此，正向思维、逆向思维同样重要，都是在创新思维过程中运用的思维方法。
【分析】背景素材：正逆思维运用的案例
考点考查：逆向思维
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析有人认为，正向思维能控制住情绪，是顺利和孩子沟通的前提，所以正向思维更重要；也有人认为，逆向思维才能发现事物的新功能和新作用，逆向思维比正向思维效果更好。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：控制住情绪，才是顺利沟通的前提，才能给孩子空间和安全感。所以，运用正向思维控制情绪很重要，乙运用缺点型逆向思维，独辟蹊径，不谈项目本身，而是阐述如果不由他们团队主导这个项目，公司的竞争对手会得到什么好处，最后取得了出其不意的效果→可联系正向思维和逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映，掌握了正，才能把握逆；
关键词②：综合来看→可联系正逆互补，携手共进。有意识地将两个对立面联系在一起思考，正反补充。
第三步：整合信息，组织答案。

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