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(共32张PPT)
7.2　运动的快慢　速度
第1课时　速　度
第七章　运动和力
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. （2024·南昌期中）小明在家观看游泳比赛的电视直播，如图所示，泳道中的数据表示的物理量是 。比赛结束，裁判是根据
（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法判定谁最快。
（第1题）
速度　
相同
路程比时间　
1
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11
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13
14
2. 在2022年北京冬奥会期间，联通北京、延庆、崇礼三大赛场的冬奥列车全部使用速度为324km/h的“复兴号”动车组（如图所示），这里“速度为324km/h”表示的物理意义是
；已知动车组往返三大赛场一次所用的时间为40min，则动车组往返三大赛场一次行驶的路程为 。
（第2题）
“复兴号”动车组每小时通过
的路程是324km　
216km　
1
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14
3. 水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得快的猎豹，1s可跑35m，空中飞行的褐海燕，每分钟能飞过4.8km，比较它们的速度最小的是（　C　）
A. 猎豹 B. 褐海燕
C. 旗鱼 D. 三者一样
C
1
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4. （跨学科融合·体育）如图所示，将小明同学跑步的路程分为长度相同的3段，分别测量他跑过每段路程所需的时间，就可以确定他跑步时速度的情况。从图中可见，他在此运动过程中各段的平均速度（　A　）
A. 不变 B. 逐渐增大
C. 逐渐减小 D. 先减小，后增大
（第4题）
A
1
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6
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12
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14
5. 若甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的时间之比是4∶3，则两车的速度之比是 。
9∶10　
1
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6
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6. 小明乘车行至某隧道前，看到路边有如图所示信息，“60”的含义为 ；若小明乘车通过隧道用时3min，该车 （选填“没有违反”或“违反了”）该交通规定。
（第6题）
该路段最高速度不能超过60km/h　
违反了　
1
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7. 学校球场的跑道是椭圆形的，总长为300m，甲、乙两同学在同一位置同时向同一个方向起跑，已知甲的速度为5m/s，乙的速度为3m/s，经过 s后甲、乙第一次相遇，此时甲经过的路程为 m。
150　
750　
1
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6
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8. （跨学科融合·语文）李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”若2里为1km，“一日还”指从白帝城到达江陵大约用时24h，则诗人所描述的船速最接近（　C　）
A. 2km/h B. 10km/h
C. 20km/h D. 1000km/h
C
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9. 某同学平常步行30m，需要40s的时间，现在这名同学用6min 40s的时间以正常的步行速度沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长约为（　B　）
A. 400m B. 300m C. 200m D. 150m
B
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10. ★一列队伍长为100m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一个长为100m的山洞，需要的时间是（　C　）
A. 120s B. 100s C. 80s D. 40s
C
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11. 现在许多长途电话是以地球同步卫星做中继站的，如图所示。打这种长途电话时，会感到对方的反应有些延迟。造成这种延迟的原因之一是无线电波在射向卫星和从卫星返回时需要一定的时间。假设某人造卫星与地球的距离是36 000km，则延迟的时间约为（无线电波的传播速度为3×108m/s）（　B　）
A. 0.12s B. 0.24s
C. 2.4s D. 0.012s
（第11题）
B
1
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14
12. ★十一假期，小明一家驾车外出旅游。一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。
（第12题）
（1） 经过某交通标志牌时，小明注意到了标志牌上的标识如图所示。小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：
。
从该标志牌到上桥还
有18km；汽车行驶速度不能超过40km/h　
（2） 在遵守交通规则的前提下，从标志牌到上桥最快需要多少分钟？
解：（2） 27min
1
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12
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14
（3） 过桥继续行驶到某一偏僻路段时，汽车的仪表盘显示的速度是36km/h，这时爸爸按了一下喇叭，小明经过2s听到了前方障碍物反射的回声，则按喇叭的地方距离前方障碍物有多远？（声音在空气中的传播速度取340m/s）
（3） 350m
（第12题）
1
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14
13. （2024·珠海香洲期末改编）地震伴有次声波产生，同时产生纵波与横波，在地壳中纵波传播速度约为6km/s，破坏性较弱；横波传播速度约为3km/s，破坏性较强。如图所示，某次地震震源距监测点60km，距受灾点90km，监测点在 s后能接收到纵波信号，立即发出预警信息；监测点发出预警信息后，经过 s横波到达受灾点，这个时间差让受灾点群众获得应急准备时间。
10　
20　
（第13题）
1
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12
13
14
14. （核心素养·科学思维）甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点。若让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是（　B　）
A. 同时到 B. 甲先到
C. 乙先到 D. 不能确定
B
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5
6
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8
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14
7.2　运动的快慢　速度
第2课时　直线运动
第七章　运动和力
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. （2024·阳江阳西期末）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶的情况，在0～40s，甲车做 直线运动，乙车做
直线运动；在10～40s， 车的平均速度大。
匀速　
变速（或加
速）　
乙　
（第1题）
1
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9
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11
2. 如图所示为某物体在40s内沿直线运动的s－t图像。从10s到20s物体的速度为 m/s，前30s内物体通过的路程为 m；在这40s内，该物体的平均速度为 m/s。
（第2题）
0　
150　
5　
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11
3. 甲、乙两车某时刻由同一地点、沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的s－t图像如图所示，图像中的OC与AB平行，CB与OA平行，则下列说法中正确的是（　C　）
A. t1～t2时间内两车的距离越来越远
B. 0～t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度
C. 甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度
D. t3时刻甲车和乙车的速度相同
（第3题）
C
1
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9
10
11
4. （2024·北京）如图所示为一个水滴在下落过程中的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为 cm，所用的时间为0.2s，依据公式v＝ 可以计算出这个过程中水滴下落的平均速度为
cm/s。
20.0　
　
100　
（第4题）
1
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6
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10
11
5. （2024·苏州姑苏期末）“测量物体运动的平均速度”实验中，用频闪照相机记录木块的运动过程，如图所示。已知，频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，斜面长是42cm，由该照片可估算木块从A运动到B的平均速度最接近（　B　）
A. 13cm/s B. 18cm/s
C. 23cm/s D. 28cm/s
（第5题）
B
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11
6. （2024·自贡）P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲、乙两小车同时经过P点向Q点做直线运动，它们的s－t图像分别如图（a）（b）所示，则（　D　）
　
（第6题）
D
A. 甲车速度为2m/s
B. 甲车速度小于乙车速度
C. 乙车先到达Q点
D. 甲车到达Q点时，甲、乙两车相距4m
1
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7. （核心素养·科学推理）a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动的时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是（　C　）
A. ta＝tb＝tc B. ta＜tb＜tc
C. tc＞ta＞tb D. tc＞ta＝tb
C
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11
8. 从侧面拍摄一辆以36km/h的速度运动的汽车，底片上汽车图像移动的尺寸不大于0.1mm时，底片上的像才不至于模糊，已知汽车车身长为3m，在底片上汽车长为1.5cm。为了使底片上汽车的像不模糊，那么曝光时间最长为（　C　）
A. 0.2s B. 0.02s C. 0.002s D. 0.01s
C
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11
9. （2024·南京玄武校级期中）同班同学小明和小华住在同一个小区，小区门口到学校门口距离为1 200m。周一早晨，小明7：30开始从小区门口以某一速度步行出发去上学，几分钟后，小华骑着自行车以6m/s的速度出发，在距离学校600m的地方追上小明，此时小明手表显示时间是7：40；然后两人一起匀速步行向学校走去，到达学校时小明手表显示时间是7：48。下列说法正确的是（　C　）
C
A. 小华从出发到到达学校的平均速度约为3.6m/s
B. 两人相遇后步行的速度与相遇前小明步行速度之比为3∶4
C. 在7：41两人离小区门口的距离是675m
D. 小华出发时，小明已经走了576m
1
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10. 目前，中国高铁运营里程达4.5万公里，位居全球首位。高铁给人们出行带来便捷。如表是上海开往南京的某动车运行时刻表。
站　名 上海 苏州 常州 南京
到达时间 － 09：51 10：33 11：45
发车时间 9：15 09：53 10：35 －
里程/km 0 84 165 300
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（1） 求列车由上海开往南京全程的平均速度。
解：（1） 由表格数据可知从上海到南京的路程s＝300km，列车由上海到南京所用的时间t＝11：45－9：15＝2h 30min＝2.5h，上海开往南京的平均速度v＝＝＝120km/h
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（2） 某大桥全长3 600m，列车以60m/s的速度匀速通过大桥，则列车上乘客经过大桥的时间是多少秒？若列车全部在大桥上运行的时间是56s，则该列车车身长多少米？
（2） 列车上乘客经过大桥的时间t'＝＝＝60s，列车全部在桥上行驶的距离s″＝v't″＝60m/s×56s＝3 360m，所以列车的长度s车＝s'－s″＝3 600m－3 360m＝240m
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11. ★（核心素养·科学推理）做直线运动的小汽车，前一半路程的平均速度是20m/s，后一半路程的平均速度是30m/s，则该车在整个运动过程中的平均速度是 m/s；若该车前一半时间的平均速度是20m/s，后一半时间的平均速度是30m/s，则该车在整个运动过程中的平均速度是
m/s。
24　
25　
1
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10
11(共17张PPT)
7.4　同一直线上二力的合成
第七章　运动和力
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. 如图甲、乙所示是小明同学“探究同一直线二力合成”的实验，他将一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次都将弹簧由A拉伸到B位置的目的是使力的
相同；比较图甲与乙中弹簧测力计的示数可得出：在同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两力大小之 。
（第1题）
作用效
果　
和　
1
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3
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11
2. （2024·济宁期末）如图所示，跳伞运动员和伞的总重为750N，他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为 N，合力的方向是 。
（第2题）
700　
竖直向下　
1
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4
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3. （2024·宁德期末）假期社区服务劳动中，小明用300N的力水平向前拉车，小芳用200N的力水平向前推车，如图所示，则这两个力的合力大小是（　D　）
A. 100N B. 200N
C. 300N D. 500N
（第3题）
D
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11
4. 作用在同一直线上的两个力，下列关于其合力的说法中正确的是（　C　）
A. 两个力的合力一定不为零
B. 两个力的合力必定大于其中任何一个力
C. 方向相反的两个力的合力可能小于其中任何一个力
D. 同一直线上两个力的合力的大小，就是把两个力的大小直接相加
C
1
2
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4
5
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7
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9
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11
5. 小宏同学在超市购物时，用6N的水平力推着一辆小车在水平地面上向左做匀速直线运动，突然，小宏发现前面的小袁，他马上用12N的水平力向右拉小车，使小车减速，在减速的过程中，小车在水平方向上所受的合力为 N，合力的方向为 。
18　
水平向右　
1
2
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6
7
8
9
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11
6. （2024·盐城二模）如图所示，弹簧测力计下挂有重5N的物体，当用手竖直向上托住这个物体时，弹簧测力计的示数是2.6N，则手对物体向上托的力的大小是（　D　）
A. 7.6N B. 5N C. 2.6N D. 2.4N
（第6题）
D
1
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8
9
10
11
7. 体育中考前，同学们在加强排球训练。如图，小明将排球竖直向上抛出，排球上升过程中依次经过A、B、C三点，到达最高点D。已知物体所受空气阻力会随着其运动速度的增大而增大，则在由A点运动到D点的过程中，排球所受合力最大的是（　A　）
A. A点 B. B点 C. C点 D. D点
（第7题）
A
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9
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11
8. ★F1和F2是同一条直线上的两个力，它们的合力大小为10N，方向向左。若F1的大小为15N，下列说法正确的是（　D　）
A. F2的大小可能是13N
B. F2的大小一定是25N
C. F2的方向一定向右
D. F2的方向可能向左，也可能向右
D
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9
10
11
9. 重为G的篮球竖直下落，与地面碰撞后竖直向上弹起，若空气阻力大小恒定，篮球下落和上升过程中受到的合力分别为F1、F2，则（　B　）
A. F1＞G，F1与G的方向相反
B. F1＜G，F1与G的方向相同
C. F2＞G，F2与G的方向相反
D. F2＜G，F2与G的方向相同
B
1
2
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9
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11
10. 某中学八年级同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B。研究过程及实验数据如图（a）（b）（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。
（第10题）
1
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5
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7
8
9
10
11
（1） 比较图中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法是 。
等效替代法　
（2） 由图（a）（b）（c）表明：力F的作用效果和力F1、F2（或F3、F4）的作用效果是 （选填“相同”或“不同”）的。
（3） 分析比较图中（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向 的两个力的合力大小等于 ，合力的方向 。
相同　
相同　
这两个分力之和　
与分力方向相同　
（第10题）
1
2
3
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5
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7
8
9
10
11
（4） 分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向 的两个力的合力大小等于 ，合力的方向 。
相反　
两个力大小之差　
与较大的力的方向相同　
（第10题）
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
11. 学习了同一直线上二力的合成知识后，小聪想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小是否还有F＝F1＋F2的关系呢？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究。
（第11题）
1
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3
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7
8
9
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11
（1） 如图所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与力F1、F2的作用效果 ，应使橡皮筋 ，记录此时F的大小。
相同　
伸长到C处　
（第11题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2） 先后改变F1和F2的夹角，重复步骤（1），得到三次实验的数据如表所示：
实验序号 F1/N F2/N F1和F2的夹角 合力F/N
1 4 5 θ1 8.7
2 4 5 θ2 8.3
3 4 5 θ3 7.8
备注：θ1＜θ2＜θ3＜90° 分析数据可知，当两个力不在同一直线上，且在F1、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而 。
减小　
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11(共12张PPT)
专题特训（三）　速度的图像与计算
第七章　运动和力
类型一　s－t图像
1. （2024·广东一模）甲车从A地沿直线向B地运动，同时乙车从B地沿直线向A地运动，它们的s－t图像如图所示。下列说法正确的是（　D　）
A. 甲做变速直线运动，乙做匀速直线运动
B. 0～2s内，甲比乙运动得快
C. 2～6s内，乙做匀速直线运动
D. 甲、乙运动了8s时，在距甲的出发点40m处相遇
（第1题）
D
1
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3
4
5
6
类型二　v－t图像
2. 某汽车由静止开始驶入某公路，前15s行驶了0.45km，前30s的速度随时间变化关系如图所示。下列分析正确的是（　C　）
A. 0～10s内汽车做匀速直线运动
B. 汽车前15s的平均速度是20m/s
C. 汽车前30s行驶的路程是750m
D. 10～30s内汽车一定做曲线运动
（第2题）
C
1
2
3
4
5
6
类型三　运动图像综合
3. a、b两辆小车从同一地点同时沿相同方向出发，如图甲是a车运动的s－t图像，如图乙是b车运动的v－t图像。下列说法中正确的是（　C　）
（第3题）
C
A. 2～4s内，a车做匀速直线运动
B. 2～4s内，a、b两小车做匀速直线运动
C. 0～6s内，a车的平均速度是10m/s
D. 0～6s内，a、b两小车都做变速直线运动
1
2
3
4
5
6
类型四　追及相遇问题
4. 小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5min后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明。
（1） 小明上学要花多少分钟？
解：（1） 由v＝可得：小明上学需要的时间t小明＝＝＝0.4h＝24min
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（2） 小明父亲经多少分钟能追上小明？
（2） 由v＝可得：小明通过的路程s1＝v1（t0＋t），小明父亲行驶的路程等于小明通过的路程，即s2＝s1＝v2t，则v1（t0＋t） ＝v2t，5km/h× ＝10km/h×t，解得t＝h＝5min
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（3） 如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，那么小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米？（结果保留两位小数）
（3） 由v＝可得：出发5min后，小明通过的路程s1'＝v1t0＝5km/h×5×h＝km，小明和他父亲相向而行时的总速度v＝v1＋v2＝5km/h＋10km/h＝15km/h；由v＝可得：小明和他父亲相向而行的时间t'＝＝＝h，则小明父亲通过的路程s2'＝v2t'＝10km/h×h＝km，所以小明与父亲在途中相遇时离学校的距离s＝s总－s2'＝2km－km≈1.72km
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类型五　交通安全问题
5. 现代交通给人们的出行带来了方便，但在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想：事故的出现与行人横穿公路时的错误判断有关。
（第5题）
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（1） 如图所示，小画准备横穿公路时，正好有一辆汽车从距岔路口80m处以72km/h的速度驶过来。如果公路宽为11m，那么小画以1.1m/s的正常步行速度能否在汽车到达路口前完全通过公路？通过计算进行说明。
解：（1） 汽车的速度v车＝72km/h＝20m/s，汽车到达岔路口的时间t车＝＝＝4s ，行人完全通过公路所需时间t人＝＝＝10s，则t人＞t车，所以，小画在汽车到达路口前不能完全通过公路
（第5题）
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（2） 若在汽车到达岔路口前小画能完全通过公路，则小画的步行速度至少是多少？
（2） 若在汽车到达岔路口前小画能完全通过公路，则小画通过公路的时间t'＝t车＝4s，步行速度 v'＝＝＝2.75m/s
（第5题）
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类型六　过桥类问题
6. （2024·南昌期中）春节期间，小明同家人乘火车去北京，他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小明测出自己通过该隧道的时间为1min。问：
（1） 该隧道的长度为多少米？
解：（1） 火车的速度v＝72km/h＝20m/s，隧道的长度s＝vt＝20 m/s×1×60s＝1 200m
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（2） 火车完全通过该隧道需要的时间为多少？
（2） 火车完全通过该隧道的总路程s＝s隧道＋s车＝1 200m＋500m＝1 700m，火车完全通过隧道的时间t'＝＝＝85s
（3） 若该火车通过一座长为1.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为50s，则该火车过桥的平均速度为多少米/秒？
（3） 火车完全在桥上的路程s'＝s桥－s车＝1.8×1 000m－500m＝1 300m，火车过桥的平均速度v'＝＝＝26m/s
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6(共32张PPT)
7.3　牛顿第一定律　惯性
第1课时　牛顿第一定律
第七章　运动和力
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. （2024·无锡一模）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车从斜面顶端释放，小车在不同物体表面上运动的距离如图所示。让小车从斜面顶端释放目的是让小车在这些物体表面上开始运动时 相同。由图中现象可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢，由此实验可推知：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直做 。
速度　
小　
匀速直线运动
　
（第1题）
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11
2. 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　D　）
A. 牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B. 物体只要运动，就一定受到力的作用
C. 不受力的物体，只能保持静止状态
D. 若物体不受到力的作用，则原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
D
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11
3. （2024·汕头二模）北京时间2023年5月17日10时49分我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射第五十六颗北斗导航卫星。如果北斗导航卫星在运行时所受外力突然全部消失，那么它将（　C　）
A. 继续绕地球飞行
B. 静止在空中
C. 做匀速直线运动
D. 沿原路径返回地球
C
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11
4. 桌面上平放着一本书，若书受到的外力全部消失了，此时移去桌子，书会（　D　）
A. 加速向下掉 B. 匀速向下掉
C. 减速向下掉 D. 静止在原处
D
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5. （核心素养·科学推理）在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，若燃料燃尽，则飞船将会 。你的理由是是

。
以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动　
料燃尽，则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一
定律可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动　
若燃
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6. 如图所示，用一根细线把一个小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，松开手释放小球，观察到它在AC之间摆动且摆动的幅度逐渐减小，最终停下来，说明力能改变物体的 ，若小球摆动到位置C时所受的外力突然全部消失，小球将处于 状态。
（第6题）
运动状态　
静止　
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11
7. 如图，桌子的边缘有一个斜面。一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，小球将沿 路线运动；如果小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，小球将沿 路线运动。（选填“a”“b”“c”或“d”）
（第7题）
b　
c　
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11
8. 如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，那么电灯将（　C　）
A. 竖直向下匀速运动
B. 竖直向下加速运动
C. 保持原来静止状态
D. 竖直向上匀速运动
（第8题）
C
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11
9. 如图所示为高速照相机连拍的摩托车极限运动中某运动员在空中的情形，P为该运动员运动的最高点。如果他运动到P点时所有的外力都消失，他以后的运动可能是（　C　）
A. 马上停止在P点不动
B. 沿PA方向竖直下落
C. 沿PB方向做直线运动
D. 沿PC方向做曲线运动
（第9题）
C
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10. ★两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
（1） 使小车从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图（a）所示。
① 每次都使小车从斜面顶端由静止自由滑下，目的是使小车每次到达水平面时 相同。
初速度　
（b）
（a）
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② 根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，速度减小得
越 ，运动的距离越 。
（b）
（第10题）
慢　
远　
（a）
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（2） 伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图（b）是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是 （选填“甲”或“乙”）。
不需要　
甲　
（b）
（a）
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（3） 后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点的不足之处在于

。
牛顿第一定律
的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线
运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及了物体做匀速直线运动的情况，
没有提及静止物体的运动规律　
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11. （核心素养·科学推理）如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体 （选填“会”或“不会”）相撞。
（第11题）
不会　
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11
7.3　牛顿第一定律　惯性
第2课时　惯　性
第七章　运动和力
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. 如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当将桌布从桌面沿水平方向快速拉走时，桌布上的杯子 （选填“会”或“不会”）随之运动，这表明杯子具有 。
（第1题）
不会　
惯性　
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2. （2024·安庆潜山三模）如图所示是老师上课演示的“苹果向上爬”的趣味实验：将筷子插在苹果中央，手握住筷子中上部，用锤子轻敲筷子上部，苹果就慢慢向上“爬”了，这是因为 （选填“筷子”或“苹果”）具有惯性。
（第2题）
苹果　
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3. （2024·南京一模）关于惯性，下列四个现象的说明正确的是（　C　）
A. 苹果从树上加速落下，说明苹果有惯性
B. 拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明被子有惯性
C. 射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行，说明子弹有惯性
D. 汽车紧急刹车时，车上的人会向前倾，说明车有惯性
C
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4. 下列现象中不能用惯性知识解释的是（　C　）
A. 运动员跳远时往往要助跑一段时间
B. 体温计使用前要捏着上部往下甩
C. 用力将物体抛出，物体终将落地
D. 古代打仗时，使用绊马索能将敌方前奔的战马绊倒
C
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5. 如图所示，某公路发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于具有 仍撞到汽车A；此时对汽车A中的司机起保护作用的是 （选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。
（第5题）
惯性　
汽车头枕　
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6. 如图所示为公共场所提醒人们小心台阶避免绊倒或提醒人们小心地滑防止摔倒的安全提示图片，小敏通过思考发现，这两种情况下人之所以会摔倒，都是因为人体具有 ；提醒人们小心地滑防止摔倒的是图 （选填“甲”或“乙”）。
（第6题）
惯性　
乙　
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7. ★（跨学科融合·体育）2023年成都大运会羽毛球项目于8月7日晚正式落幕，羽毛球项目共产生6枚金牌，我国斩获4金。关于羽毛球运动，下列分析正确的是（　B　）
A. 羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大
B. 羽毛球容易被扣杀是因为它的质量小，惯性小
C. 羽毛球被击出后能在空中向前运动，是因为惯性大于阻力
D. 击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到了惯性作用
B
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8. （2024·牡丹江）下列运动场景中属于利用惯性的是（　C　）
A. 举重运动员用力将杠铃举起
B. 田径运动员起跑时用力向后蹬地
C. 标枪运动员投掷前向前助跑
D. 百米运动员到达终点后不能立刻停下来
C
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9. 有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s从飞机上投掷一包救灾物资。当有三包救灾物资落下且未落至地面时，若不计空气的阻力影响，则这三包救灾物资在空中运动的正确位置排列是（　A　）
A. B. C. D.
A
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10. （2024·深圳期末）图甲为F1赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段放大图。规定车手在图乙的赛道内驾车顺时针行进。如果你是赛道系统设计师，为了保障车手的安全，你需要在赛道的某些位置加设防护设施。你认为在图乙的赛道中最需要加设防护设施的位置是（　A　）
　
（第10题）
A. M处 B. N处
C. P处 D. Q处
A
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11. （跨学科融合·语文）（2024·眉山仁寿期末）古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，其中先人们在创作时巧妙地运用了许多物理知识，使其作品大放异彩，下列中华古诗中涉及惯性的诗句是（　D　）
A. 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
B. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D. 船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚
D
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12. （2024·山西）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　A　）
（第12题）
A. B. C. D.
A
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13. 很多同学喜欢通过打羽毛球锻炼身体。如图所示，为了取出球筒中仅剩的一个羽毛球（无法用手直接取出），在不借助工具的情况下，你有什么好的方法？请用所学的物理知识解释其原因。
（第13题）
解：方法：根据羽毛球的惯性，将羽毛球筒开口朝下，手拿着羽毛球筒用力向下甩，就可以取出羽毛球筒中仅剩的一个羽毛球，原因：将羽毛球筒开口朝下，手拿着羽毛球筒用力向下甩时，羽毛球和羽毛球筒一起向下运动，当甩到最低点时羽毛球筒由运动变为静止，而羽毛球由于惯性，仍要保持原来向下的运动状态，所以羽毛球会从羽毛球筒中飞出，这样就能取出羽毛球筒中仅剩的一个羽毛球
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14. 驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上，若水面突然发生了如图所示的变化，则公交车的运动状态可能发生的变化是（　C　）
（第14题）
C
① 突然向右启动。
② 突然向左启动。
③ 向右运动时突然刹车。
④ 向左运动时突然刹车。
A. ①或② B. ①或③
C. ②或③ D. ②或④
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14(共16张PPT)
7.1　运动的描述
第七章　运动和力
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. 如图是几个孩子在草地上做游戏的场景，游戏开始时，几个孩子在草地上的位置如图a所示。当站在大树旁的小女孩转过身来时，每个人的位置如图b所示。请你判断，该过程中运动了的小孩有 （选填序号），理由是
。
　
1、2　
1号和路灯之间的位置发生了变化，2号与石头之间
的位置发生了变化　
（第1题）
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2. 关于参照物，以下说法错误的是（　A　）
A. 只有不动的物体才能作为参照物
B. 运动和静止的物体都能作为参照物
C. 不能选研究对象本身为参照物
D. 一般情况下，研究地面上物体的运动时我们选择地面为参照物
A
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3. （2024·北京）图中所示为我国某型号的火箭发射时上升的情境。关于该发射过程，下列说法正确的是（　C　）
A. 以发射塔为参照物，火箭是静止的
B. 以火箭为参照物，发射塔是静止的
C. 以地面为参照物，火箭是运动的
D. 以地面为参照物，发射塔是运动的
（第3题）
C
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13
4. 如图所示为在不同时刻拍摄的甲、乙两组照片，其中能正确判断是直升机在做机械运动，还是汽车在做机械运动的是图 （选填“甲”或“乙”）。
乙　
（第4题）
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5. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”唱出了一幅美丽的画面，如图所示。以竹排为参照物，两岸的青山是 的；以树木为参照物，青山是 的；以撑船的人为参照物，竹排是 的。（选填“运动”或“静止”）
（第5题）
运动　
静止　
静止　
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6. （2024·铜仁期末）夜空中的彗星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛，这些运动的物体都有一个共同的特点就是它们的位置随时间不断地发生变化。下列现象中与这些运动实质相同的是（　D　）
A. 心情激动 B. 五四运动
C. 小树长高 D. 候鸟迁徙
D
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7. （2024·常州）将来，依托人工智能技术，我国研发的“忠诚僚机”FH－97A无人机将与有人驾驶歼－20战斗机“比翼齐飞”（即相对静止），如图所示。若认为FH－97A无人机是静止的，则选取的参照物是（　A　）
A. 歼－20战斗机 B. FH－97A无人机
C. 地球 D. 太阳
（第7题）
A
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8. （跨学科融合·语文）（2024·武汉）北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移……”其中“不觉船移”所选的参照物可能是（　A　）
A. 船在水中的倒影 B. 船周围的浮萍
C. 被船惊飞的鸟 D. 船附近岸边的花草
A
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9. ★（2024·广州白云校级期末）如图，小明在水平运动的扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小刚，此时（　D　）
A. 扶梯处于静止状态
B. 小刚相对地面静止
C. 小明相对小刚向后运动
D. 扶梯相对小明向后运动
（第9题）
D
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10. 如图是模拟孙悟空“腾云驾雾”的拍摄装置，该装置主要由“孙悟空”模型和“蓝天白云”背景板组成。为了让“孙悟空”从背景板的甲处移到乙处，一般有两种方式：第一种方式是背景板相对于地面静止，移动“孙悟空”；第二种方式是“孙悟空”相对于地面静止，移动背景板。如果采用第二种方式，那么背景板的移动方向应该是（　D　）
D
A. B. C. D.
（第10题）
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11. 如图，五一期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。他们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会儿，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。
（第11题）
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（1） 小丽认为自己乘坐的客车开动了是以 为参照物。
（2） 小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以 为参照物。
（3） 这个现象说明了
。
对面的客车　
地面　
运动和静止是相对的（或参照物选择不同，对
物体运动的描述不同）　
（第11题）
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12. （核心素养·科学推理）甲、乙、丙三人各自乘坐升降机，甲看见建筑物在上升；乙看见甲在下方并正在靠近自己；丙看见甲、乙都在下降，则下列关于甲、乙、丙相对于地面的运动情况的分析正确的是（　D　）
A. 甲可能上升
B. 乙可能上升
C. 丙必定上升
D. 甲、乙、丙的运动方向可能相同
D
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13. 小丽在朋友圈分享了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在平直行驶车内连续拍摄的照片，如图所示。网友判断小丽乘坐的车正在向东行驶。请你分析网友的判断是否正确，并说明理由。
（第13题）
解：网友的判断不正确；要研究是向西还向东运动，以西边的塔为参照物，由两图可知小丽与塔的位置在靠近，说明车正在向西运动，所以网友的判断是错误的
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13(共14张PPT)
专题特训（四）　二力平衡知识的应用
第七章　运动和力
类型一　根据物体运动状态判断受力情况
1. 一个载重气球总重为G，当它受到空气对它向上的升力F时，此气球匀速竖直上升，那么载重气球受到的空气阻力为 ；若适当增加载重气球的物重，可使它匀速竖直下降，则增加的物重为
。（设上升和下降时受到的升力和阻力大小均不变）
F－G　
2（F－
G）　
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2. （2024·上海徐汇段考）如图所示，物体A、B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况，下面说法：
（第2题）
① 物体A受到的合力是14N。
② 物体A受到的合力是零。
③ 物体B受到重力与拉力的合力是8N。
④ 物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N。
正确的序号是 。
②③④　
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3. （核心素养·科学思维）小明乘电梯上楼时发现，当很多人走进电梯时电梯没有显示超载，但电梯刚启动时报警器却响了起来，后来，他通过思考分析知道，电梯启动前，电梯对人的支持力和人的重力是一对平衡力，大小相等；电梯启动瞬间电梯对人的支持力会 （选填“增大”“减小”或“不变”），这是因为
。
增大　
人由静止变为向上运动，
受到的向上的力大于向下的力　
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4. 起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳的拉力是6 000N。若起重机改用2m/s的速度吊着同一重物匀速下降，钢丝绳的拉力（　A　）
A. 一定等于6 000N
B. 一定小于6 000N
C. 等于3 000N
D. 小于3 000N
A
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5. 如图所示，某运送物资的火车班列由30节车厢组成，列车在车头牵引下沿平直轨道匀速行驶时，车头对第1节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受阻力（摩擦阻力和空气阻力的统称）均相等，则（　A　）
A. 第29节车厢受到的牵引力为
B. 第29节车厢受到的牵引力为
C. 第29节车厢受到的牵引力为
D. 每节车厢所受阻力为F
（第5题）
A
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类型二　通过受力分析判断物体的运动状态
6. （2024·泰州期末）2024年5月23日，中国人民解放军的空降部队乘直升机在某区域参加了军事演习。从物理学角度看，直升机升空的力学原理是力的作用是 ，解放军士兵跳离直升机后，在降落伞打开之前受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”），降落伞打开后一段时间，解放军士兵受到的阻力等于重力时，将做
运动。
相互的　
非平衡力　
匀速
直线　
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7. 如图所示，正在运动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（　D　）
（第7题）
① 向右做加速运动 ② 向右做减速运动
D
③ 向左做加速运动 ④ 向左做减速运动
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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8. 如图所示，水平地面上的小车在拉力F的作用下做加速运动，在拉力逐渐减小至零的过程中，小车的速度将（　B　）
A. 逐渐减小 B. 先增大，后减小
C. 逐渐增大 D. 先减小，后增大
（第8题）
B
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9. （2024·贵阳乌当二模）一个物体受到10N的一对平衡力作用做匀速直线运动，若这对平衡力突然同时增大到30N，则物体（　D　）
A. 速度增大到3倍
B. 按增大后的速度做匀速直线运动
C. 做变速运动
D. 仍按原来的速度做匀速直线运动
D
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10. 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。不计空气阻力，下列关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（　D　）
D
A. 小石块在B点时，受到平衡力的作用
B. 从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用
C. 从B点下落到C点的过程中，小石块的速度一直减小
D. 小石块在C点时，速度为零，受到非平衡力作用
（第10题）
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类型三　力与图像的结合
11. 如图甲所示，重为5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体A运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知，6～9s内物体做
运动；9～12s物体受到的合力为 N。
（第11题）
匀速直线　
6　
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12. （2024·潍坊诸城模拟）甲、乙物体在某段时间内的路程－时间图像如图，下列说法正确的是（　D　）
A. 甲受非平衡力的作用，乙受平衡力的作用
B. 两物体都受非平衡力的作用
C. 甲受平衡力的作用，乙受非平衡力的作用
D. 两物体都受平衡力的作用
（第12题）
D
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13. 如图甲所示，重为6N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为4N，下列说法正确的是（　B　）
（第13题）
B
A. 在0～2s内拉力F＝10N
B. 在2～6s内拉力F＝10N
C. 在2～6s内铁块所受合力为10N
D. 在0～6s内铁块通过的路程等于12m
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13(共29张PPT)
7.5　运动和力
第1课时　二力平衡及其条件
第七章　运动和力
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. （2024·哈尔滨模拟改编）我国的天宫空间站已基本建造完成，航天员已长时间在轨驻留进行科学研究。空间站绕地球运行时运动状态是
（选填“平衡”或“非平衡”）状态，因此受到的是
（选填“平衡力”或“非平衡力”）。
非平衡　
非
平衡力　
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2. （新信息）（2024·固原模拟）中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg，不受任何天气状况的影响，信号传输极其稳定，最重要的是完全能防止监听。此量子无人机在空中悬停时，其升力为 N，此升力与重力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。（g取10N/kg）
350　
平衡力　
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13
3. 下列图中的两个力，彼此平衡的是（　C　）
A. B. C. D.
C
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13
4. （2024·眉山期末）如图是悬挂在天花板上静止的电灯，下列力属于平衡力的是（　B　）
A. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
B. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
C. 电线对天花板的拉力和电灯受到的重力
D. 天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力
（第4题）
B
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12
13
5. （2024·阜阳二模）图甲为带有铅垂线的挂钩，分别将挂钩挂在薄板上的A点和D点，把薄板悬挂起来，铅垂线位置分别如图乙、丙所示，则薄板的重心为AB和DE的交点C。以上找重心的原理利用的是二力平衡条件中的 （选填“大小相等”“同一物体”或“同一直线上”）。
　 　
同一直线上　
（第5题）
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12
13
6. （核心素养·科学思维）物理课堂上，老师请小明同学给大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止，如图所示，然后右脚抬离地面，尝试使自己的身体保持静止不动。你认为抬起右脚后，小明 （选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是 。
（第6题）
不能
　
重力和支持力不在同一直线上
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13
7. ★如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（　D　）
A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力
B. 马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力
C. 马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力
D. 地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和
（第7题）
D
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8. （2024·上海）小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（　D　）
A. F1＞G B. F2＞G
C. F1和F2是平衡力 D. F2和G是平衡力
D
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9. （核心素养·科学推理）如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对于地面静止不动，弹簧测力计示数为2N。下列说法正确的是（　B　）
A. 必须使木板A做匀速运动才能测出物体B受到的摩擦力大小
B. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右
D. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右
（第9题）
B
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13
10. （2024·山西）杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术，如图甲所示是杂技演员正在表演的情景。请你在图乙中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。
　　
（第10题）
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11. 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示为可供选择的两种探究方案。
（第11题）
（1） 图甲中把小车放在较 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利。
光滑　
（2） 图甲中向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量 （选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。
相等　
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（3） 图甲探究活动中还要求将小车转过一个角度，然后松手。这样做的目的是探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。
（4） 如果将两边的砝码放在小车一端的同一个吊盘里，发现小车
（选填“运动”或“静止”），那么这表明了小车受到的二力在平衡时必须满足 。
（5） 你认为图 （选填“甲”或“乙”）实验装置较好些，这样做的好处是可以减小 对实验的影响。
同一直线　
运
动　
方向相反　
乙　
摩擦力　
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12. 如图所示，质量为m的物体放在竖直放置的钢板轨道AB之间，钢板固定不动，物体刚好以速度v向下匀速运动，若要使物体以速度3v沿钢板向上匀速运动，则需要施加的拉力F的大小应该等于（　B　）
A. mg B. 2mg C. 3mg D. 6mg
（第12题）
B
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13
13. 如图所示，燕子沿虚线方向匀速斜向上飞翔，请在图中画出燕子所受力的示意图（O为重心）。
（第13题答案）
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13
7.5　运动和力
第2课时　运动和力的关系
第七章　运动和力
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. （新情境）指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，如图所示。陀螺受到的 力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力；当飞叶转速变慢时惯性将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（第1题）
重　
不变　
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7
8
9
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11
2. 如图甲所示，重为4N的正方形铁块，被大小为5N的水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑，这时铁块在水平方向上受到的合力大小为 N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉，如图乙，使该铁块匀速竖直向上运动，则F拉＝ N，匀速运动时，平板对铁块的吸引力和铁块对平板的吸引力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
0　
8　
相互作用力　
（第2题）
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3. （2024·大庆）关于力和运动，下列说法正确的是（　B　）
A. 跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零
B. 游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的
C. 被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用
D. 被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
4. 一段弹簧固定在水平桌面上，如图甲所示；将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态，如图乙所示；用竖直向下的力F压小球至如图丙所示的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落，如图丁所示。不计空气阻力的影响，则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　D　）
A. 小球一直做减速运动
B. 小球在A点速度为零，合力为零
C. 小球离开弹簧时的速度最大
D. 小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大
（第4题）
D
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11
5. 2024年6月2日，质量约为3.9t的嫦娥六号着陆器和上升器组合体成功着陆在月球背面南极－艾特肯盆地预选着陆区，开展月球背面采样工作。组合体下降到预定的轨道后，7 500N变推力发动机距离月面约15km处开机点火，使组合体减速，这是利用了物体间
原理。组合体在安全点上方100m处悬停，此时它受到的重力
（选填“大于”“小于”或“等于”）推力，然后开始缓速垂直下降，即将到达月面时发动机关闭，组合体 （选填“加速”“减速”或“匀速”）下落，最终利用缓冲系统平稳着陆。
力的作用是相
互的　
等于　
加速　
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6. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图所示为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为 N；他在 （选填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。
（第6题）
500　
t3　
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11
7. 一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体（　D　）
A. 处于静止状态或匀速直线运动状态
B. 一定处于静止状态
C. 一定做匀速直线运动
D. 运动状态一定改变
D
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8. （2024·中卫中宁模拟）热爱运动的小健在电视上观看体育比赛时，对如图所示现象进行分析，其中说法正确的是（　D　）
（第8题）
D
A. 图甲中，短道速滑运动员匀速转弯时处于平衡状态
B. 图乙中，跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为运动员受惯性作用
C. 图丙中，踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持
D. 图丁中，静止在水平冰面上的冰壶受到的重力和冰面对冰壶的支持力是一对平衡力
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11
9. （跨学科融合·数学）如图甲所示，一个管道（内壁粗糙程度相同）竖直固定在水平地面上，利用拉力F将一物块从管道左端竖直拉进，右端竖直拉出，已知管道中的竖直管口对物块挤压作用一样，并测得拉动全过程拉力和物块移动速度随时间变化的图像分别如图乙、丙所示，下列说法错误的是（　B　）
B
（第9题）
A. 物块的重力为2N
B. 2～4s，物块受非平衡力
C. 0～2s，物块做匀速直线运动
D. 4～6s，物块所受阻力为10N
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10. 2024年3月20日，鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭成功发射升空，鹊桥二号将架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、嫦娥六号提供地月间中继通信。如图所示，鹊桥二号正在竖直方向上加速升空，请画出它的受力示意图（图中A点表示鹊桥二号的重心）。
（第10题答案）
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11. （2024·南通模拟）如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（　D　）
A. 运动至最高点时，速度为0，所以受平衡力作用
B. 被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力
C. 从A点向上运动到O点的过程中，速度一直增大
D. 从A点向上运动到O点的过程中，速度先增大后减小
（第11题）
D
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11(共38张PPT)
第七章复习
第七章　运动和力
01
知识体系构建
02
高频考点突破
03
综合素能提升
目
录
考点一 运动和静止的相对性
典例1　（2024·遵义模拟）三辆小车沿平直公路由南向北行驶的过程中，先后出现了如图所示的两种情形。下列分析正确的是（　B　）
（典例1图）
B
A. 相对乙车，甲车向北运动
B. 相对乙车，丙车向北运动
C. 相对丙车，乙车向北运动
D. 相对丙车，甲车是静止的
跟踪训练
1. 歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是 （选填“运动”或“静止”）的；诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，我们说轻舟上的人是静止的，所选参照物是
（选填“山”或“轻舟”）。
运动　
轻舟　
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考点二 比较物体运动的快慢
典例2　在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（　A　）
① 观众看到第一名冲过终点是用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢。
② 终点裁判通过记录用时是用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢。
③ 物体的速度越大，路程和时间的比值就越大。
④ 物理学中采用裁判的方法来比较物体运动的快慢。
A
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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跟踪训练
2. 方程式赛车在比赛中半小时冲刺了175 km；我国歼－20战机在一次地面滑行测试中，2 s滑行了200 m；弹弓是非常危险的，射出的弹珠可以在0.3 s内击中前方24 m处目标；武术是我国四大国粹之一，回马枪尤被津津乐道，一根3 m长的红缨枪，武术家可以在0.2 s内把枪尖从前方转到后方刺击目标，此过程枪尖划过5 m的距离。以上描述的过程中，运动最快的是（　B　）
B
A. 冲刺的方程式赛车 B. 滑行的歼－20
C. 弹弓射出的弹珠 D. 回马枪中的枪尖
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13
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考点三 速度计算公式的应用
典例3　（2024·泸州模拟）甲、乙二人沿同一条平直公路从同一地点出发同向运动，如图所示为二人运动的s－t图像。下列从图中得到的信息正确的是（　C　）
　（典例3图）
C
A. 0～10s内，二人都做匀速直线运动
B. 10s时，二人的速度相同
C. 5s时，甲、乙相距5m
D. 0～10s内，甲的平均速度大于乙的平均速度
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跟踪训练
3. 甲、乙两名同学沿平直公路从同一起点向西行走，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示。下列说法中，正确的是（　C　）
A. 0～8s内，甲的平均速度大于乙的平均速度
B. 0～8s内，甲、乙两名同学都做匀速直线运动
C. 第4s时，乙同学在甲同学的东面20m处
D. 0～8s内，以甲为参照物，乙始终向西运动
（第3题）
C
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考点四 牛顿第一定律
典例4　某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。
（典例4图）
（1） 实验中每次让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小 （选填“相等”或“不相等”）。
相等　
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（2） 分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越
（选填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，那么它将在水平面上 ；说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（3） 牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律
（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。
慢　
做匀速直线运动　
不需要　
不能　
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跟踪训练
4. （2024·开封祥符一模）“踢沙包”是孩子们非常喜爱的游戏，将一个沙包从同一高度以相同速度分别沿竖直向上和斜向上踢出，其运动轨迹如图所示。若到达最高处时沙包所受的力突然全部消失，则这两种状态下沙包的运动状态将 （选填“相同”或“不同”），理由是 。
不同　
沙包竖直向上和斜向上运动到最高处时，前者速度为零，后者速度
不为零；沙包不受外力时，前者保持静止状态，后者沿运动最高点的切
线方向做匀速直线运动　
（第4题）
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考点五 惯性及其应用
典例5　共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（　C　）
A. 车加速前进时，速度越快，惯性越大
B. 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C. 骑车过程中，突然刹车，身体由于具有惯性会向前倾
D. 刹车停止后，车的惯性消失
C
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跟踪训练
（第5题）
5. 小玮的钢笔堵了，甩动钢笔后在纸上留下如图所示的痕迹。根据所学物理知识，你判断她是向图片的 （选填“左”“右”“上”或“下”）方甩动钢笔。因为墨水甩出后底层的墨水遇纸静止，上层墨水由于 继续保持原来的运动状态而形成了图中的墨水形状。
右　
惯性　
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考点六 二力平衡与相互作用力
典例6　（2024·齐齐哈尔三模）有一只装满货物的箱子放在水平地面上，如图所示，小南同学用水平向右的力去推箱子，但没有推动，则下列说法正确的是（　C　）
（典例6图）
C
A. 小南对箱子的推力小于箱子与地面间的摩擦力
B. 小南对箱子的推力与箱子对地面的摩擦力是一对平衡力
C. 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
D. 箱子所受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
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跟踪训练
6. 如图所示，一轻质弹簧（即重力不计）的上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止，图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（　D　）
（第6题）
D
A. G与F3是一对平衡力
B. G与F3是一对相互作用力
C. F1与F2是一对平衡力
D. F1与F2是一对相互作用力
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考点七 二力平衡条件的应用
　（典例7图）
典例7　（2024·武汉）2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则下列关系式正确的是（　B　）
A. f＋F＝G1＋G2 B. f＋F＝G2
C. F＝G1＋G2＋f D. F＝G2＋f
B
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研究对象是返回舱，对其进行受力分析，如返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，受力平衡。
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跟踪训练
（第7题）
7.如图所示，物体C置于粗糙水平地面上，物体A、B水平放在物体C上，在3N水平向右的拉力F作用下，使A、B、C一起向右做匀速直线运动，此时B对C的摩擦力和地面对C的摩擦力分别是（　B　）
B
A. 3N，0 B. 0，3N
C. 0，0 D. 3N，6N
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考点八 力与运动的关系
典例8　（2024·苏州）如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是（　B　）
　（典例8图）
B
A. 球静止时，绳两端的拉力是平衡力
B. 通过拉力的调节，球可以匀速下滑
C. 绳子下端突然松手，球就匀速下滑
D. 通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端
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跟踪训练
8. 如图所示，用细绳将重力为G的小球悬挂在无人机上，图中无人机带着小球竖直向上匀速运动，小球与无人机保持相对静止，空气阻力不可忽略，则细绳对小球的拉力F1 （选填“＞”“＜”或“＝”）G；当无人机匀速下降时，细绳对小球的拉力F2 （选填“＞”“＜”或“＝”）F1。若上升过程中悬挂小球的细绳突然断开，小球的运动状态变化情况是 。
＝　
＝　
先减速上升后加速下降　
（第8题）
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1.（2024·潍坊）在水平路面上玩滑板车，蹬地后人站在车上，如图甲所示，滑板车速度会减小；再次蹬地，如图乙所示，滑板车速度又会增大。下列说法正确的是（　A　）
A. 滑板车速度减小是因为受到阻力
B. 滑板车的运动需要力来维持
C. 蹬地过程，人和车的惯性增大
D. 蹬地过程，蹬地脚受到的摩擦力是阻力
（第1题）
A
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2. 健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（　A　）
A. B. C. D.
A
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3. 沿同一条直线向北运动的甲和乙，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示。下列说法正确的是（　B　）
（第3题）
① 甲、乙由同一位置O点开始运动，但甲比乙迟30s才开始运动。
② 0～30s内，以乙为参照物，甲向南运动。
③ 从t1＝30s开始，v甲＞v乙，t2＝50s时甲、乙相遇。
B
④ 0～50s内，甲、乙的平均速度相等。
⑤ t1＝30s时，甲、乙相距80m。
A. ②④ B. ②③⑤
C. ①③⑤ D. ②③
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4. 如图所示，A、B两个物体叠放在水平地面上，同时有大小为2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（　D　）
A. A不受到摩擦力
B. B受到 A和地面所施加的摩擦力
C. A受到的摩擦力为2N，方向水平向左
D. B受到的摩擦力为2N，方向水平向左
（第4题）
D
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5. 如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中有一轻质弹簧，其一端固定在车厢右壁，另一端连接至放于小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（　B　）
A. 若木块突然压缩弹簧，则小车一定加速运动
B. 小车突然加速时，弹簧不一定对木块有向右的拉力
C. 木块只要相对于小车静止，小车就一定处于平衡状态
D. 木块受到的重力和木块对车底的压力始终是一对平衡力
（第5题）
B
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6. （2024·上海普陀二模）P、Q两点相距3.6m，甲、乙两车同时从P点出发向Q点运动，它们的s－t图像为如图所示的三条线中的两条，两车先后经过PQ间中点的时间间隔小于2s，则两车到达Q点的时间间隔（　D　）
A. 可能为1.5s B. 一定为1.5s
C. 可能为3s D. 一定为3s
（第6题）
D
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7. （2024·南昌期中）小虎在公路上骑行，虽然没有风，但小虎觉得刮了西风，以小虎为参照物，空气是向 运动的；以地面为参照物，小虎向 运动。
东　
西　
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8. 双休日小唐一家自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，那么汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，那么这段时间所通过的路程为 ，通过这段路程所用的时间为 h。
80km/h　
40km　
0.5　
（第8题）
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9. 中国古代科技著作《天工开物》中有“场中打稻”的场景。“打稻”通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落下来，是因为稻粒具有 ；若稻粒离开稻秆后所受的力全部消失，则稻粒将 。
惯性
做匀速直线运动
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10. 如图所示，放在水平桌面上的木块受到水平推力F1、F2的作用，F1＝8N，F2＝3N，此时木块处于静止状态，木块受到的合力为 N；若此时重力突然消失，则木块在水平方向上受到的合力为 N。
（第10题）
0　
5　
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11. 如图所示，在一辆行驶的汽车车厢顶部挂着一个小球。当发现了小球向后摆时，汽车在做 （选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。若发现小球向左摆动，则说明汽车在向 转弯。
（第11题）
加速　
不是　
右　
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12. （2024·玉林模拟）如图所示的木块与传送带一起向右匀速运动，试画出木块的受力示意图。
（第12题答案）
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13. 如图所示，忽略空气阻力，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，画出小球受力的示意图。
（第13题答案）
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14. （核心素养·科学思维）高速公路ETC收费系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图某高速入口ETC通道的感应识别区的长度是5m，即车辆芯片被识别的位置到通行杆的水平距离，该设备从识别车辆进入到完全抬杆需要1s时间。甲车以80km/h的车速匀速行驶15min，快到高速入口开始减速。
（第14题）
（1） 甲车15min匀速行驶的路程为多少千米？
解：（1） 甲车15min匀速行驶的路程s＝vt＝80km/h×h＝20km
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（2） 甲车能匀速顺利通过识别区的车速最高为多少？
（2） 甲车能匀速顺利通过识别区的最高车速v'＝＝＝5m/s＝18km/h
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（3） 乙车以4m/s匀速进入识别区准备通行时，当车辆被ETC系统识别发出“滴”的声响时，发现因故障杆子没有抬起，于是及时采取刹车制动，该车的刹车距离为1.5m，司机反应时间为0.7s，请通过计算判断该车是否会撞到通行杆。
（3） 司机反应时间内运动的路程s0＝v0t0＝4m/s×0.7s＝2.8m，该车的刹车距离为1.5m，总路程s″＝s0＋s0'＝2.8m＋1.5m＝4.3m＜5m，该车不会撞到通行杆
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