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(共26张PPT)
期末拔尖测评（一）
一、 选择题（每小题5分，共40分）
1. 如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（　B　）
A. 手指对气球的压力大于手掌对气球的压力
B. 手指对气球的压强大于手掌对气球的压强
C. 手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力
D. 手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力
（第1题）
B
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2. 某羽毛球公开赛中，中国混双组合夺冠，如图是他们比赛的情景。下列说法正确的是（　B　）
A. 打出去的羽毛球受到重力、球拍的作用力和空气阻力
B. 羽毛球能被球拍击飞，说明力可以改变物体的运动状态
C. 被打出去的羽毛球在空中运行过程中运动状态不变
D. 落在水平地面上的羽毛球所受地面的支持力与羽毛球对地面的压力是一对平衡力
（第2题）
B
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3. 甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其s－t图像如图所示，其中甲的图像为直线。下列分析正确的是（　C　）
A. 甲、乙两物体是从同一地点同时出发的
B. 以乙物体为参照物，甲物体一直在运动
C. 4～19s，甲和乙的平均速度相等
D. 整个过程中，甲的速度总是大于乙的速度
（第3题）
C
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4. 在探究影响滑动摩擦力大小因素的活动中，实验装置如图甲所示，固定弹簧测力计A，拉动木板，测出木块受到的滑动摩擦力。小明又进行测量木板受到木块的滑动摩擦力的尝试。如图乙所示，水平拉动木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，测量木板受到桌面的摩擦力；如图丙所示，固定木块，再拉动木板，当木板相对于木块滑动时，读出弹簧测力计C的示数。则测量的木板受到木块的滑动摩擦力（　A　）
A
（第4题）
A. 方向水平向左，拉木板需要匀速运动
B. 方向水平向右，拉木板不需要匀速运动
C. 方向水平向右，拉木板需要匀速运动
D. 方向水平向左，拉木板不需要匀速运动
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5. 2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。26日5时4分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十八号航天员乘组入驻天宫空间站。随后，两个航天员乘组面向镜头向牵挂他们的全国人民报平安（如图所示）。下列说法正确的是（　C　）
A. 载人飞船在升空的过程中惯性增大
B. 天宫空间站处于平衡状态
C. 地球对天宫空间站有吸引作用
D. 航天员报平安的声音是通过声波传回地面的
（第5题）
C
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6. 小明在电视上看到物理教师在动物园内用弹簧测力计称出了一头大象的质量，称重时用到了吊车、铁笼（内有可增减的配重）等辅助工具，吊铁笼的横杆是一根长的槽钢，称重时先对装置进行了平衡调节，再将大象赶进铁笼进行称重，现场如图所示。关于称重过程，下列说法中正确的是（　D　）
A. 铁笼越轻，称量结果越准确
B. 槽钢越轻，称量结果越准确
C. 弹簧测力计读数时，槽钢必须处于水平状态
D. 悬挂吊钩的位置可以设置在槽钢上不同位置
（第6题）
D
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7. 如图所示，将质量相等的水分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中（不溢出），则水对容器底部产生的压强和压力大小关系正确的是（　B　）
A. p甲＞p乙，F甲＞F乙 B. p甲＜p乙，F甲＜F乙
C. p甲＞p乙，F甲＝F乙 D. p甲＝p乙，F甲＝F乙
（第7题）
B
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8. 如图甲所示，将一圆柱体木块用细线拴在没有水的容器底部，然后向容器中逐渐加水。图乙是木块所受浮力随容器中水的深度变化的图像。下列说法正确的是（g取10N/kg）（　B　）
① 木块的重力为10N。
② 木块的底面积为100cm2。
③ 木块刚好浸没时，水对容器底的压强为1600Pa。
④ 木块的密度为0.8×103kg/m3。
B
（第8题）
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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二、 填空题（每空2分，共20分）
9. 春节，小红与妈妈一起包饺子时，发现远远就能闻到饺子馅的味道，这是 现象。小红用力捏饺子时，可以在饺子皮上做出不同的花纹，如图所示，这说明力可以改变物体的 。
（第9题）
扩散　
形状　
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10. 如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M的速度为0.2m/s，小车的速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦力为 N，2s后绳子自由端移动的距离为 m。（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦）
（第10题）
150　
3　
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11. 如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.5 m，可绕固定点O转动，离O点0.6 m的B端挂一个30 N的重物G，在A端用与水平地面成30°夹角的力F拉住，杠杆平衡时，拉力F＝ N；若拉力F与水平地面的角度减小后仍要保持杠杆平衡，则F的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（第11题）
40　
变大　
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12. 如图所示，圆柱形容器A和B放在水平桌面上，A容器中盛有50cm深的酒精，B容器中盛有30cm深的水，A、B容器的底面积分别为100cm2和300cm2，则A容器中酒精的质量为 kg。从A、B容器中分别取出质量均为m的酒精和水，剩余酒精和水对各自容器底部的压强分别为pA和pB，当质量m的范围为 时，才能使pA＜pB。（ρ酒精＝0.8g/cm3）
4　
1.5kg＜m＜4kg　
（第12题）
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13. 用浮筒打捞海底沉船时，将充满海水的浮筒竖直下沉至沉船位置与沉船绑定，向筒内充气将海水全部排出后，浮筒所受浮力大于重力，可对沉船提供向上的拉力。空浮筒总体积为800 m3，质量为1.5×105kg。已知海水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，忽略浮筒体积变化和筒内气体质量。则浸没的浮筒所受的浮力为 N；打捞时，用4个这样充满气体的浮筒，恰能使重为3.4×107 N的沉船匀速上升，则这艘船受到的浮力为 N。（上升过程中，浮筒和沉船均未露出水面，不计海水阻力，g取10N/kg）
8×106　
8×106　
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三、 作图题（共8分）
14. （4分）如图所示为在水平地板上推动拖把向左移动的情景。请分析并画出地板对拖把头作用力的示意图（O点为拖把头的重心）。
（第14题答案）
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15. （4分）燕尾夹是同学们常用的学习用具（如图甲所示）。图乙是它的简化图，用力按住A点可以打开夹子。请在图乙中标出支点O并画出打开夹子最小动力F的示意图。
（第15题）
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四、 实验题（共20分）
16. （12分）小刚注意到很多公共场所都有类似如图甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？为了探究这一问题，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置。
　　
（第16题）
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（1） 为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小刚把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做
运动。根据 可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。
（2） 小刚用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾来改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。
喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12
摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6
匀速直
线　
二力平衡条件　
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请在图丙中描点，并画出摩擦力f与喷雾次数的关系图像。
（第16题丙答案）
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（3） 小刚分析数据得出结论：摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大 。
（4） 小强了解了小刚的实验结论后说：“我知道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总放一块湿海绵了。”小刚说：“你上次数作业本的页数时，还往手上沾唾液呢！”在这两个实例中，都是通过改变接触面的潮湿程度来 的。
先增大后减小最后不变　
增大摩擦力　
（5） 驾车行驶在高速公路上，雨天因为摩擦减小容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语，以提醒驾驶员谨慎驾驶： 。
雨天路滑，小心慢行（合理即可）　
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17. （8分）我国的奋斗者号载人潜水器最大下潜深度达到10 909 m，同学们针对潜水艇的制作，开展项目式学习。
【项目设计】 项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水艇的浮沉，模型如图甲。
（第17题）
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【产品检测】 （1） 为使潜水艇上浮，小组同学的操作是
，从而排出水舱内的水，实现上浮。
（2） 如图乙所示，潜水艇从B位置缓慢上浮到A位置，最终在水面保持静止。在图丙中画出潜水艇所受浮力随时间变化的大致图像。
推动活塞，
向潜水艇打气　
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（3） 若某潜水艇的总体积是650cm3，所用材料的总质量是0.5kg，g取10N/kg。则图甲中注射器 （选填“能”或“不能”）替换成规格为100mL的。（假设推拉注射器活塞时，装置内气体体积的变化量与水舱内水的体积变化量相同）
（4） 如下为项目小组制定的评价量表：
不能　
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自制潜水艇评价量表
级别内容 优秀 合格 待改进
功能分区 设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，且生活舱较大 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 生活舱和水舱未独立分开
浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇能下潜、上浮、悬浮、漂浮，但较困难 潜水艇不能实现下潜、上浮、漂浮
项目小组对某潜水艇测试时发现：注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部。根据测试结果，对该潜水艇的浮沉情况评价级别是 。
待改进
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五、 计算题（12分）
18. 如图甲所示，圆柱形容器内放入一个长方体，不断向容器内注入水，记录下水的总体积V和所对应的水的深度h，V和h的关系图像如图乙所示，已知长方体的体积为V0，水的密度为ρ0。求：
　　
（第18题）
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（1） 圆柱形容器的底面积。
解：（1）
（2） 在注水的过程中，长方体所受到的最大浮力。
（2） ρ0gV0
（3） 长方体的密度。
（3） 长方体漂浮时，所受浮力和重力大小相等，即长方体的重力G＝F浮＝ρ0gV0，根据G＝mg＝ρVg可得，长方体的密度ρ＝＝＝ρ0
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18(共26张PPT)
第六章　力和机械 拔尖测评
一、 选择题（每小题3分，共24分）
1. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是（　C　）
A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 空气
（第1题）
C
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2. 如图是某网球运动员用球拍击球的精彩瞬间，下列说法正确的是（　　）
A. 球拍对球有作用力，球对球拍没有作用力
B. 球拍对球的作用力使球拍发生了形变
C. 球拍对球的作用力改变了球的运动状态
D. 击打瞬间，球只是受力物体，不是施力物体
（第2题）
C
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3. 在某届蹦床世锦赛女子团体比赛中，中国队的四名女选手，凭借着自己出众的实力和扎实的基础，勇夺世界冠军。如图所示，运动员被弹到最高点后往下落的过程中，下列说法正确的是（　C　）
A. 运动员在最高点时，受到蹦床的弹力最大
B. 运动员下落到刚与蹦床接触时，受到蹦床的弹力最大
C. 运动员下落到最低点时，受到蹦床的弹力最大
D. 整个过程，运动员受到蹦床的弹力大小不变
（第3题）
C
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4. 小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端（　B　）
A. 略向东南方向倾斜 B. 略向西南方向倾斜
C. 略向西北方向倾斜 D. 略向东北方向倾斜
（第4题）
B
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5. 在研究摩擦力时，小明同学用一块各面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　A　）
A. F1＝F2＞F3 B. F1＞F2＞F3
C. F2＞F1＞F3 D. F1＞F2＝F3
（第5题）
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6. 下列常见现象中，为了增大摩擦的是（　B　）
A. 收纳箱底部装有轮子 B. 鞋底有凹凸不平的花纹
C. 游乐场的滑梯表面光滑 D. 给自行车车轴加润滑油
B
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7. 桔槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具，在拗石辅助下，人几乎可以不用力就能将一桶水从井中提起。如图所示，已知A点所挂拗石重力为100 N，OA∶OB＝2∶1，两侧悬挂的绳子始终保持在竖直方向，忽略横杆和绳的重力。下列说法错误的是（　A　）
A. 桔槔平衡时，桶内水的重力为200 N
B. 桔槔是杠杆装置
C. 桔槔平衡时，A、B两点所受的拉力之比为1∶2
D. 要想一次提取更多的水，可以将悬挂点A向远离O点方向移动
（第7题）
A
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8. 工人用如图所示的装置运送砂石，下列说法正确的是（g取10N/kg）（　B　）
A. 滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小
B. 图中动滑轮相当于一个省力杠杆
C. 绳子自由端下拉1m，桶上升2m
D. 质量为65kg的工人利用该滑轮组能提起150kg的砂石
（第8题）
B
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二、 填空题（每空2分，共30分）
9. 嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。
前方　
燃气
　
力的作用是相互的
　
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10. 明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。如图所示，在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿因为发生了 产生弹力，说明力能改变物体的 ；然后用木槌频频击打弓弦，使板上棉花疏松的力的施力物体为 （选填“竹竿”“木槌”或“弓弦”）。
弹性形变　
形状　
弓弦　
（第10题）
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11. 冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在AB过程中，投手用水平方向的力F推冰壶，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，则冰面对冰壶的摩擦力f F；撤去推力，在BC过程中所受摩擦力f F。
（第11题）
＝　
＝　
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12. 如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过悬绳、支架、横杆等将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方。移动巨木时，在巨木下面垫一些圆木的作用是 。如果此时他们无法将巨木抬起，请你提出一个可能抬起巨木的具体措施：
，其应用的原理： 。
（第12题）
减小摩擦　
缩短横
杆上悬绳与支架之间的距离　
杠杆平衡条件　
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20
13. 如图所示为一种手摇升降晾衣架的示意图。它由4个定滑轮和2个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降。假设在升降过程中晾衣架横梁保持水平，不计摩擦，假设衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是60N，则静止时绳子拉力是 N；要使晾衣架横梁上升0.5m，则绕进旋轮上的绳子长度是 m。
15　
2　
（第13题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
14. 小明放学回家发现一辆轿车陷入了泥泞路面，不使用工具很难将小车拉出，于是小明找来滑轮组成了如图所示的滑轮组，这样设计后使用F＝1.2×103 N拉力恰好能拉动小车。已知小车的质量为3.5×103kg，在拉力作用下小车移动了1.5 m。不计滑轮和绳子的重及摩擦，小车受到的阻力为 N，拉力F端绳子移动的距离为 m。
（第14题）
3.6×103　
4.5　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
三、 作图题（共12分）
15. （4分）小久在体育课时练习实心球的投掷，如图所示为小久投出的实心球落地后在水平地面上向前滚动的简化示意图，请在图中画出实心球对水平地面的压力F1及水平地面对实心球的支持力F2。
（第15题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
16. （4分）如图所示，当小明用力推墙时，他沿水平面减速向后退去，请你画出小明减速后退过程中的受力示意图。（图中黑点表示重心）　
（第16题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
17. （4分）如图甲所示，开启茶壶壶盖时，壶盖可看作一个杠杆。请在图乙中画出开启茶壶壶盖时的动力F1的力臂L，并在B点画出阻碍壶盖转动的阻力F2。
　　
（第17题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
四、 实验题（共20分）
18. （8分）如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
　 　
（第18题）
（1） 本次实验前，应在 方向上对弹簧测力计进行调零。
水平　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2） 如图甲，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，木块受到的拉力大小 （选填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的滑动摩擦力大小。
（3） 如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其分别做速度大小不同的匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”）。　
等于　
无关　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（4） 如图乙、丙，在木块上加放砝码，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。改变砝码的数量，多次实验后得出结论：其他条件一定时，压力越大，滑动摩擦力越 。
大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
19. （12分）某同学利用若干个质量为50 g的钩码和弹簧测力计探究杠杆的平衡条件。（g取10N/kg）
（第19题）
（1） 调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并 ，达到平衡状态，如图所示。
静止　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2） 在杠杆左侧15cm刻度线处挂上4个钩码，在杠杆右侧挂上6个钩码，移动右侧钩码到 cm刻度线处使杠杆重新在水平位置平衡。这时动力或阻力是 （选填“钩码受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”）。
（3） 保持杠杆左侧钩码的数量和位置不变，取下右侧钩码，改用弹簧测力计拉杠杆使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计的示数为3 N时，该拉力的作用点可能在杠杆 （选填序号）刻度线处。
① 左侧10cm ② 右侧5cm ③ 右侧15cm
10　
钩码对杠杆的拉力　
①③　
（第19题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
五、 计算题（14分）
20. T形杠铃是一种常见的健身器材，它由底座和一个可以绕固定轴旋转的杠铃组成。使用时，双手将杠铃反复拉起可以锻炼背部和手臂的肌肉。如图甲所示是小明在水平地面将杠铃拉至水平静止时的情境，杠铃离开地面后，且与水平地面平行，可抽象成如图乙所示的杠杆模型，杠铃的固定轴为O，手对杠铃的拉力作用在B点，杠铃的重心在A点。已知杠铃的总重为630 N，OA长为1.6 m，OB长为1.2 m。
（第20题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（1） 图乙中，手对杠铃的拉力F1与杠铃垂直，求F1的大小。
解：（1） 图乙中，画出杠杆受到的重力和拉力F1，及其力臂，如图（a）所示。由图可知，L1＝OB＝1.2m，LG＝OA＝1.6m，根据杠杆的平衡条件可得：F1×L1＝G×LG，即F1×1.2m＝630N×1.6m，解得F1＝840N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2） 图丙所示为小明将杠铃拉至另一位置静止时的情境，此时杠铃与水平地面成一定角度，手对杠铃的拉力F2与杠铃垂直，且仍作用在B点。分析并说明F2与F1的大小关系。（可结合画图说明）　
（2） 如图（b），手对杠铃的拉力F2与杠铃垂直，且仍作用在B点。建立此时的杠杆模型，画出力和力臂，如图（b）所示。比较可知，L2＝L1，G不变，LG'＜LG，根据杠杆平衡条件可得F2×L2＝G×LG'＜G×LG＝F1×L1，由此可知F2＜F1
（第20题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20(共28张PPT)
第七章　运动和力 拔尖测评
一、 选择题（每小题3分，共24分）
1. 如图所示，在板鞋竞速比赛中，运动员看到广告牌向后退，所选择的参照物是（　B　）
A. 跑道 B. 板鞋 C. 观众席 D. 广告牌
（第1题）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2. 如图所示为房顶旗帜的飘扬情况，请根据图中的信息判断甲、乙两只船的运动情况（　C　）
A. 甲船一定向左运动，乙船可能静止
B. 甲船可能向左运动，乙船一定向左运动
C. 甲船一定向右运动，乙船可能向右运动
D. 甲船可能静止，乙船一定向右运动
（第2题）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　C　）
A. 两名同学在t＝15min时相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的速度的4倍
C. 相遇后乙的速度是原来的2倍
D. 整个过程中，甲的平均速度是乙的3倍
（第3题）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
20
4. 如图所示是《天工开物》中记录的水中前进的“六桨课船”，下列说法正确的是（　D　）
A. 以岸边的树为参照物，船是静止的
B. 停止划水，船仍能前进是因为受到惯性的作用
C. 桨划水时船前进，说明力是维持物体运动的原因
D. 船行驶时，若受到的力全部消失，它将做匀速直线运动
（第4题）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
15
16
17
18
19
20
5. 珍爱生命，要有安全意识，自行车骑得太快，易造成交通事故，这是由于（　C　）
A. 运动快惯性大，因此难停下来
B. 刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C. 自行车具有惯性，即使紧急刹车，也要向前运动一段距离才能停下来
D. 刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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15
16
17
18
19
20
6. 将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住书，另一只手抽出直尺。下列说法正确的是（　A　）
A. 当手压书的力增大时，抽出直尺所用的力将变大
B. 手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力
C. 书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力
D. 当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向右
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
20
7. 某越剧小生凭借出色的人物塑造迅速成为全网关注的焦点，并将越剧这一传统文化再次带到观众的视野中来，如图所示是某次全国地方戏精粹展演该小生的演出瞬间，下列说法中正确的是（　B　）
A. 在伞离开该小生的手后，如果速度越大，那么惯性越大，飞得更远
B. 抛出伞后，伞能继续飞，是因为伞具有惯性
C. 在伞离开该小生的手后，手与伞之间力的作用是相互的
D. 伞被倾斜向上抛到最高点时，若一切外力同时消失，伞将保持静止状态
（第7题）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8. 如图甲所示，某同学在水平地面上用水平向右的力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示。下列说法正确的是（　C　）
（第8题）
C
A. 0～3s内木箱没有被推动，此时推力小于摩擦力
B. 3～6s内木箱做加速运动，此时木箱所受摩擦力为 3N
C. 6～9s内木箱做减速运动，此时木箱所受摩擦力为 6N
D. 9～12s内木箱做匀速直线运动，此时木箱所受摩擦力小于6～9s内木箱所受摩擦力
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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16
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20
二、 填空题（每空2分，共30分）
9. 小明正在准备“杜绝高空抛物”的主题班会上给同学们的演讲，他想研究物体在下落过程中的速度变化。他用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得纸锥下落的照片如图所示，这种相机说明书的描述如下：“……每秒曝光两次，像成在同一底片上……”纸锥从E到F运动的路程是 cm，其速度是 m/s。纸锥下落速度的变化情况是
（选填“变大”“变小”或“先变大后不变”）。
20.0　
0.2　
先
变大后不变　
（第9题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
10. 小明在百米赛跑时前50m用时8.5s，后50m用时7.5s，小明百米全程的平均速度是 m/s。冲过终点后，慢慢停下来，此过程中小明的惯性 （选填“增大”“减小”或“保持不变”）。
6.25　
保持不变　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
11. 如图所示，有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和 是一对平衡力，小车经过B点后将做 运动（不计空气阻力）。
（第11题）
重力　
匀速直线　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
12. 当锤子的锤头变松了，可利用如图所示的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了锤头的 ，并且锤头的质量 （选填“越大”或“越小”），越容易套紧；在敲击的过程中，锤头的运动状态
（选填“不变”或“变化”）。
（第12题）
惯性　
越大　
变化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
13. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（如图甲）。手握管子突然 （选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大（如图乙），此时手对管子竖直向上的力 （选填“大于”“小于”或“等于”）管子总重，该现象的产生是由于 具有惯性。
（第13题）
向上　
大于　
水　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
14. 如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的物体，图乙为拉力随时间变化的关系图像，图丙为物体运动速度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知：第4 s时，物体所受摩擦力大小为 N，第8 s时，物体所受合力大小为 N。
（第14题）
5.5　
0.4　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
三、 作图题（共8分）
15. （4分）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图。
（第15题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
16. （4分）水平向右行驶的列车突然刹车，致使车厢内水平桌面上的一本书相对于桌面向右滑行了一段距离，如图所示。请你画出书在滑行过程中所受力的示意图。
（第16题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
四、 实验题（共20分）
17. （10分）小强将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”，实验操作如图所示。
（第17题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（1） 实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，该弹簧测力计的一大格刻度是2 N，一大格之间有十个刻度均匀的小格，则其分度值为 N。
（2） 如图乙所示，当使用弹簧测力计进行拉动橡皮筋之前，应该在
方向对弹簧测力计进行校零。
0.2　
水平　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（3） 小强用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3.0 N、F2＝4.0 N；小强只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7.0 N，如图乙所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是 （选填“转换法”或“等效替代法”）。
等效替代法　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（4） 小强在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3.0 N、F4＝4.0 N；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F'＝5 N。根据你对合力与分力的理解，判断F' （选填“是”或“不是”）F3、F4的合力，你的判断理由是
。
是　
F3、F4的
合力的作用效果与F'的作用效果相同　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
18. （10分）如图所示为“探究二力平衡条件”的实验装置。
（第18题）
（1） 把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力 。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力 。　
大小相等　
方向相反　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2） 把小车放在水平桌面上，保持两托盘中砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车 ，这说明相互平衡的两个力作用在 。
（3） 实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较 （选填“大”或“小”）的砝码进行实验。
扭转回来　
同一直线上　
大　
（第18题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
五、 计算题（共18分）
19. （8分）跳伞是一项极具挑战的运动，在某次跳伞表演中，一名运动员从空中悬停的直升机上由静止开始下落，其速度与时间的关系图像如图所示，前10s下落了250m，再下落50s最终到达地面，求：
（第19题）
（1） 运动员在前10s下落的平均速度。
解：（1） 运动员在前10s下落的平均速度v1＝＝＝25m/s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2） 直升机悬停位置距地面的高度。
（2） 由图可知，10s后该运动员做匀速直线运动，速度v2＝6m/s，由v＝可知，最后50s下落的距离s2＝v2t2＝6m/s×50s＝300m，则直升机悬停位置距离地面的高度s＝s1＋s2＝250m＋300m＝550m
（第19题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
20. （10分）如图所示，质量为60kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的，g取10N/kg，问：
（第20题）
（1） 物体重力的大小是多少？
解：（1） 物体的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2） 水平拉力F的大小是多少？
（2） 因为地面对它的摩擦阻力是它本身重力的，所以物体受到的摩擦力f＝0.2G＝0.2×600N＝120N，因为物体做匀速直线运动时，受到的摩擦力和水平拉力是一对平衡力，所以水平拉力F＝f＝120N
（第20题）
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20
（3） 如果将物体置于更粗糙的地面上，摩擦力变为其本身重力的，若人的拉力增至原先的2倍，则物体在水平方向上受到的合力多大？方向如何？
（3） 根据题意可得：摩擦阻力f'＝0.3G＝0.3×600N＝180N；拉力增大为原来的2倍，F'＝2F＝2×120N＝240N；则物体受到的合力F合＝F'－f'＝240N－180N＝60N，方向与拉力方向相同，水平向右
（第20题）
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20(共28张PPT)
期末拔尖测评（二）
一、 选择题（每小题5分，共40分）
1. 足球是青少年喜爱的运动，“满天星”校园足球训练营是教育部于2018年开始设立的，旨在推动校园足球的普及和发展，提高学生的足球技能和素养，培养优秀的足球后备人才。运动员在踢球过程中（　C　）
A. 先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力
B. 球对脚没有力的作用
C. 脚对球的作用力改变了球的运动状态
D. 脚对球的作用力使脚发生形变
C
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18
2. 田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”“剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”5次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），下列说法正确的是（　C　）
A. 采用“背越式”技术，目的是起跳时人体重心可以高
出横杆很多
B. “背越式”跳高时，人跃起后不再受重力
C. “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆
D. “背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上
（第2题）
C
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18
3. 某小区有三个人从11楼被狂风卷下楼，永远离开了这个世界。广大网友在震惊的同时也在分析原因，在质疑房子质量的同时，有大部分网友认为是风太大，有负压，房子内外有压力差，就如同让飞行中的飞机打开门，则机内物品将被“吸”出去。关于这个压力差，以下说法正确的是（　B　）
A. 房子外面空气流速大，压强大，房子外面的压力大于房子内的压力
B. 房子外面空气流速大，压强小，房子外面的压力小于房子内的压力
C. 房子外面空气流速大，压强大，房子外面的压力小于房子内的压力
D. 房子外面空气流速大，压强小，房子外面的压力大于房子内的压力
B
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18
4. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向西运动，它们运动的图像如图所示，则下列说法正确的是（　C　）
A. 甲、丙两车速度相同
B. 乙车做减速运动
C. 经过4s，甲车运动在最前面
D. 若以乙车为参照物，丙车向东运动
C
（第4题）
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18
5. 如图，甲和乙站在墙边推墙壁，甲推墙，乙推着甲，两人的推力大小均为80N，甲、乙相对于地面静止。你认为以下分析合理的是（　B　）
A. 甲对墙壁的推力和乙对甲的推力是一对相互作用力，大小都为80N
B. 甲对乙的推力和地面对乙的摩擦力是一对平衡力，大小都为80N
C. 墙壁受到向左的80N的推力，甲受到向右80N的地面对他的摩擦力
D. 墙壁受到向左的160N的推力，乙受到向右80N的地面对他的摩擦力
（第5题）
B
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18
6. 如图，小车从轻质杠杆OB的A点开始匀速向右运动，在B端竖直向上系一根不可伸缩的细绳使杠杆始终处于水平位置平衡。下列表示AB间的距离s和细绳的拉力F随时间t变化的关系图线中，可能正确的是（　D　）
（第6题）
D
A. B. C. D.
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18
7. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的a、b两种液体，两个容器中的液面深度不同，下列说法正确的是（　D　）
A. 桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲＞F乙
B. 两种液体密度的大小关系是ρ甲＞ρ乙
C. 两个容器对桌面压强的大小关系是pa＞pb
D. 两种液体对容器底压力的大小关系是Fa＜Fb
（第7题）
D
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18
8. 如图所示，一水塘的底部是软泥巴，软泥巴上面是透明的水，将四个体积、形状完全相同的物块A、B、C、D放入水塘中，稳定后，发现物块A浮在水面上，物块B浸没在水中，物块C、D则不同程度地陷入软泥中，根据图示情景可判断（　D　）
A. 物块密度的大小关系是ρA＜ρB＜ρC＝ρD
B. 各物块受到浮力的大小关系是FB＞FA＞FC＞FD
C. 物块B受到的浮力最大，所以B的质量最大
D. 物块C和物块D受到的浮力都为零
（第8题）
D
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二、 填空题（每空2分，共24分）
9. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03 mm，创造出新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机，如图所示。手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，说明力可以使物体发生 ；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 有关。
（第9题）
形变　
力的大小　
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10. 如图是帆船行进比赛时的情景，运动员以自己的帆船为参照物是
的，以岸边的观众为参照物是 的。若甲、乙两帆船都做匀速直线运动，它们通过的路程之比是3∶1，所用的时间之比是2∶3，则速度之比为 。
（第10题）
静止　
运动　
9∶2　
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11. 如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在10 N的水平拉力F作用下，一起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。木块A、B间摩擦力大小为 ，C和地面间摩擦力大小为 ；木块C受到的重力与地面对C的支持力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。
（第11题）
0　
10N　
不是　
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12. 如图所示，用滑轮组将重为600 N的物体竖直向上匀速提升。每个滑轮的重力为30 N，不计绳重和摩擦，则竖直向上的拉力F＝ N，弹簧测力计的示数为 N。
（第12题）
210　
450　
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13. 如图所示，棱长分别为0.2 m和0.1 m的实心正方体A、B放在水平地面上，ρA＝0.2×103kg/m3，ρB＝0.3×103kg/m3，B对地面的压强pB＝
Pa；为使A、B对水平地面的压强相等，小依和小钟讨论后认为：将A沿水平方向切下部分体积V1叠放到B的正上方；或将A沿竖直方向切下部分体积V2叠放到B的正上方都可以达到相同的目的，则V1∶V2＝ 。（g取10N/kg）
（第13题）
300　
4∶5　
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三、 作图题（共8分）
14. （4分）如图甲为某潜艇悬停在水中，请在图乙中画出它受力的示意图。
（第14题）
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15. （4分）小明利用螺丝刀和小木块撬起了钉在木板上的图钉，他的操作方法如图所示。请你在图中画出作用在螺丝刀A点上撬起图钉的最小动力F及其力臂L。（O点为支点）
（第15题答案）
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18
四、 实验题（共18分）
16. （8分）小明利用杠杆测量石块的密度，实验步骤如图所示，实验所用杠杆每小格的长度均为1cm。（杠杆质量忽略不计）
（第16题）
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（1） 杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将左侧平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2） 如图乙所示，将单个质量均为50 g的钩码和石块挂在水平平衡的杠杆上。杠杆仍能保持水平平衡，则石块的质量为 g。（秤盘和绳的质量忽略不计）
左　
300　
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（3） 在溢水杯中装满水，如图丙所示，将石块缓慢浸没在水中。让溢出的水流入小桶A中，此时小桶A中水的体积 （选填“大于”“小于”或“等于”）石块的体积。
等于　
（4） 将石块从溢水杯中取出，擦干后放入另一相同的小桶B中，将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端，移动小桶在杠杆上的位置，直到杠杆在水平位置恢复平衡，如图丁所示。则石块密度的测量值为 kg/m3。（不考虑小桶和绳的质量）
2.5×103　
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2
3
4
5
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17. （10分）探究“浮力大小与哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
（第17题）
① 可能跟物体浸入液体的深度有关。
② 可能跟物体浸入液体的体积有关。
③ 可能跟物体的重力有关。
④ 可能跟液体的密度有关。
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为了验证上述猜想，小丽做了如图所示的实验。实验过程如下：先将盛有盐水的容器放在电子秤上，然后用手提着系有细线的圆柱体将其缓缓地浸入盐水中（盐水足够深），同时记下圆柱体下表面所处的深度h和电子秤显示的相应的质量m，记录数据如表所示。已知圆柱体的高度为15cm，当h＝8cm时，用弹簧测力计测得细线对圆柱体的拉力为1.2 N。（g取10N/kg）
（第17题）
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h/cm 0 2 4 6
m/kg 2.000 2.040 2.080 2.120
h/cm 8 10 12 …
m/kg 2.160 2.200 2.240 …
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（1） 实验过程中，电子秤示数逐渐增大时，细线对圆柱体的拉力逐渐
（选填“增大”或“减小”）。
（2） 当h＝8cm时，圆柱体受到的浮力大小为 （选填“2.16”或“1.6”）N。分析表中数据可知：圆柱体受到的浮力大小与浸入盐水的体积成 比。
减小　
1.6　
正　
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4
5
6
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18
（3） 为了验证猜想④，小丽将一铁块分别挂在弹簧测力计下浸没在水和盐水中，发现两次弹簧测力计示数相差很小且小于弹簧测力计的分度值，很难找到规律，小丽动脑筋一想原来是自己所配制的盐水的密度
（选填“太大”或“太小”）。你认为还有可能是什么原因导致以上现象的发生： 。
太小　
铁块体积太小　
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18
五、 计算题（10分）
18. 小林在厨房洗苹果时观察到一个有趣的现象：分别把不同质量的苹果放入盛满水的菜盆时，从盆中溢出的水流入密封的水槽内，因菜盆受到水槽内水的浮力大小不同，导致取出苹果后菜盆在水槽中有时能浮起来有时不能浮起来，如图甲。他经过思考准备了如下器材进行“探究菜盆浮起来的条件”的实验：两个圆柱形容器A、B和材料相同、质地分布均匀的正方体木块a、b、c；其中A、B的底面积分别为SA＝0.025 m2，SB＝0.02 m2，B容器质量和厚度不计，高为0.1 m，木块密度为0.6×103kg/m3，a的棱长为0.1 m，将装满水的圆
柱形容器B放入足够高的圆柱形空容器A内，B底部
未与A紧密贴合。（g取10N/kg）
（第18题）
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（1） 将木块a缓慢放入容器B的水中，稳定后，求木块a所受浮力大小。
解：（1） 木块a的体积Va＝a3＝（0.1m）3＝10－3m3，a的质量ma＝ρVa＝0.6×103kg/m3×0.001m3＝0.6kg；a的重力Ga＝mag＝0.6kg×10N/kg＝6N；木块的密度小于水的密度，a放入B容器的水中，稳定后漂浮，所受的浮力等于自身的重力，为6N
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（2） 将木块a从水中取出后，发现容器B会浮起来。再将另外两个木块分别放入如图乙所示（A中没水，B中装满水）的装置中，取出木块后容器B在A容器中不一定能浮起来。若想放入木块后取出来时容器B能浮起来，木块的质量至少是多少？（假设木块不吸水，取出后木块带走的水忽略不计）
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（2） 水的重力G水＝m水g＝ρ水SBhBg，将木块放入B后，木块漂浮，所受的浮力与重力相等，排开水的重力等于木块的重力，即G木排＝G木。取出木块后，容器B恰好能浮起时，因为B容器的质量与厚度不计，B所受的浮力等于B容器中水的重力。此时B容器内外水的高度相同设为h1，木块排开水的重力G木排＝ρ水（SA－SB）h1g，B中剩下的水的重力G水剩＝ρ水gSBh1，而G木排＋G水剩＝G水，则有ρ水（SA－SB）h1g＋ρ水SBh1g＝ρ水SBhBg，解得h1＝＝＝0.08m，则木块排开水的重力G木排＝ρ水（SA－SB）h1g＝1.0×103kg/m3×（0.025m2－0.02m2）×0.08m×10N/kg＝4N，即木块的重力为4N。所以木块的最小质量m木＝＝＝0.4kg
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18(共33张PPT)
第十章　从粒子到宇宙 拔尖测评
一、 选择题（每小题3分，共24分）
1. 我国科技发展日新月异，取得了巨大成就，时至今日，也从未停止对宇宙的探索。以下所述的航天器或星体中距离地球最远的是（　A　）
A. 天眼探测到的太阳系外的脉冲星
B. 环月轨道飞行的鹊桥二号中继星
C. 嫦娥四号月球探测器
D. 在轨运行的天宫二号空间站
A
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2. 美丽的泉城济南，山清水秀、景色宜人。以下对泉城美景的描绘，能用“分子动理论”解释的是（　C　）
A. 红叶谷，满山层林尽染
B. 趵突泉，泉水腾空跳跃
C. 植物园，园内花香浓郁
D. 大明湖，湖面波光粼粼
C
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3. 对下列现象的解释，正确的是（　A　）
A. 气体分子很容易被压缩，说明气体分子间的作用力很小
B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
A
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4. 关于太阳系的描述，下列说法正确的是（　C　）
A. 小行星带位于木星和土星之间
B. 除了太阳外，其他个别天体也能自身发光
C. 太阳是太阳系的中心天体
D. 太阳系是银河系的中心
C
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5. 离开地球去进行星际航行，要满足的条件有（　A　）
① 克服地球引力；② 满足第二宇宙速度；③ 穿航天服；④ 保证航行安全；⑤ 与地面保持紧密联系。
A. ①②③④⑤ B. ①②③④
C. ①③④⑤ D. ①④⑤
A
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6. 下列有关宇宙中“黑洞”的说法，其中正确的是（　D　）
A. 黑洞没有质量，所以相当于不存在
B. 黑洞运动得极快，宇宙中唯有它的速度超过光速
C. 黑洞是天文学家假想的天体，目前没有证据表明它的存在
D. 黑洞是宇宙间最神秘的天体之一，它能吸引附近所有物质
D
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7. 对下列事实的微观解释错误的是（　D　）
A. 气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔
B. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动
C. 二氧化碳气体制成干冰——分子间间隔变小
D. 打扫卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动
D
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8. 关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中不正确的是（　B　）
（第8题）
B
A. 图甲：墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈
B. 图乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍没有被拉开，是大气压作用的结果
C. 图丙：用力推入活塞，注射器内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力
D. 图丁：水与酒精混合时，总体积比预计的要小，说明分子之间有空隙
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二、 填空题（每空2分，共38分）
9. “科学强国”主题班会中，老师让同学们发挥想象力，描述一下中国空间站中航天员的生活细节。小明描述道：“由于空间站中没有重力，气味无法扩散，所以航天员们吃饭时闻不到食物的香味。”你认为他的说法是否正确？ （选填“正确”或“错误”）。你判断的依据是 。
错误　
扩散现象是自发完成的，无需外力作用　
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10. 1911年，物理学家卢瑟福建立了核式结构模型，他认为原子是由原子核和核外带负电的 组成。随着科学家对微观粒子的不断探索，人们发现原子核是由带正电的 和不带电的中子组成。如图是固、液、气三态结构的微观模型，其中 是固态的微观模型。
（第10题）
电子　
质子　
乙　
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11. 热熔胶是一种在常温下为固态的黏合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，如图所示，再等其凝固来黏合物体。加热过程中，会闻到热熔胶的气味，这是 现象。热熔胶将物体粘牢，说明分子间存在
力。
（第11题）
扩散　
引　
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12. 如图所示为比较水和酒精混合前后总体积变化的实验，为使实验现象更明显，应选用内径较 （选填“粗”或“细”）的长玻璃管；实验时，应先注入 （选填“水”或“酒精”）。
（第12题）
细　
水　
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13. 焊接金属的方法有两种：一是仿照荷叶上的水珠自动结合进行焊接，通过高温熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起；二是爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。这两种方法都是利用分子间间距 （选填“较大”或“较小”）时，分子间存在 力来实现焊接的。
较小　
引　
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14. 分子十分微小，它的直径的数量级一般为10－10m，合 nm。一般分子用肉眼是不能看到的，用显微镜可以帮助我们观察到它。分子由原子组成，原子由 和带负电的电子组成。请将下列事物按由小到大的顺序排列： （选填字母）。
A. 原子 B. 电子 C. 分子 D. 地球 E. 生物体 F. 宇宙
0.1　
原子核　
BACEDF　
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15. 宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律。如图所示是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与 的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于 ，绕核运动的电子就相当于 。
（第15题）
原子　
太阳　
行星　
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16. 如图所示，宇宙大爆炸理论认为：宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了大爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度 （选填“上升”或“下降”）到一定程度时，逐步形成了超星系团、星系团、星系及恒星和 等。
（第16题）
下降
行星　
1
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三、 实验题（共18分）
17. （10分）李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象[如图（a）]。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大[如图（b）]。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上[如图（c）]。
（第17题）
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（1） 将酒精染成红色，目的是 。
（2） “气泡”越来越大，说明混合后酒精和水的总体积 （选填“大于”“小于”或“等于”）混合前酒精和水的总体积。
便于观察实验　
小于　
（第17题）
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（3） 为了便于学生了解分子模型，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子[如图（d）]，接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯[如图（e）]，该实验 （选填“模拟”或“证明”）了分子之间有空隙，这里李老师运用了 （选填“控制变量”“转换”或“类比”）的实验方法。由此我们猜想酒精分子和水分子的大小 （选填“相同”或“不同”）。
模拟　
类比　
不同　
（第17题）
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18. （8分）人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆孙发现电子后，1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构，在用一束带正电、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔（如图甲所示）时发现：① 大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；② 一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③ 有极少数α粒子被反弹回来。
（第18题）
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（1） 卢瑟福在分析实验结果的基础上，提出了类似行星绕日的核式结构模型，如图乙所示，卢瑟福的这一研究过程是一个 （选填字母）。
A. 建立模型的过程 B. 得出结论的过程
C. 提出问题的过程 D. 验证证据的过程
（2） 原子结构的行星绕日模型中，原子核位于原子的 ，虽然占有的体积很 ，但它几乎占据了原子的全部质量。
A　
中央　
小　
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（3） 卢瑟福通过实验发现有极少数α粒子被反弹回来。卢瑟福通过进一步的研究发现，这些被反弹回来的α粒子是因为撞击到质量较大的某种粒子而返回的，这种粒子最可能是 （选填字母）。
A. 核外电子 B. 原子核
C. 原子核或核外电子 D. 夸克
B　
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四、 解答题（共20分）
19. （14分）阅读短文，回答下列问题。
神秘的宇宙
2021年5月15日，我国首次火星探测任务天问一号探测器成功登陆火星，在火星上首次留下中国印迹，迈出了我国星际探测征程的重要一步，标志着我国从航天大国走向航天强国。飞出地球，到宇宙深处，充满了神秘。小明同学想探究其中的神秘，查阅了以下资料：
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第一宇宙速度，也叫环绕速度，其速度大小是7.9km/s，人造地球卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动；第二宇宙速度，也叫脱离速度，其大小等于或大于11.2km/s，人造地球卫星就可以挣脱地球引力，成为绕太阳运动的人造行星；第三宇宙速度，也叫逃逸速度，其大小等于或大于16.7km/s，物体就可以挣脱太阳引力，飞到太阳系以外的宇宙。
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要是失去重力，我们的生活又会变成什么样子呢？这是一个很有趣的问题。有了宇宙飞船和航天飞机，航天员们体验到了人在失去重力的情况下生活，物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象叫失重。宇宙飞船和航天飞机上的航天员，也还是受到重力的，只不过由于他们高速围绕地球飞行，就好像不受重力似的，这种状态叫完全失重状态。在失重状态下，人可以飘浮在空中，要举起笨重的物体，也不用费力气，真是“轻而易举”。航天员要睡觉、躺着、站着都行，没有不同的感觉。实际上，航天员是钻进固定在舱壁上的睡袋里去睡的，就像虫茧挂在树枝上那样。在太空中吃、喝也很特别，不能吃碎渣飞溅的饼干。早先航天员的食物是装在像牙膏一样的管里，吃的时候往嘴里挤。现在有了很大改善，也可以吃普通的饭菜，但需在外面加一层包装。在失重状态下，杯里的水倒不进嘴里，航天员喝水时要把水挤到嘴里去。
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（1） 地球表面的物体要离开地球，物体的速度至少要达到 km/s。 　
（2） 天问一号探测器到达火星，它的速度要达到第 宇宙速度，如果某物体在太空中的速度达到18km/s，那么它 （选填“能”或“不能”）到达太阳系以外的宇宙空间。
（3） 坐在加速下降的电梯中，按你对短文的理解，这种状态就是
状态。
7.9　
二　
能　
失
重　
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（4） 在失重状态下，下列仪器不能使用的是 （选填字母）。
A. 停表 B. 弹簧测力计
C. 天平 D. 刻度尺
（5） 如果不考虑重力或引力影响，航天员在太空中向外抛出一个物体，那么这个物体将会 （选填字母）。
A. 做匀速圆周运动 B. 做匀速直线运动
C. 静止 D. 以上都有可能
C　
B　
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（6） 完全失重状态下，航天员对睡袋的压力为 （选填字母）。
A. 0 B. 约500N
C. 约50N D. 条件不足，无法确定
（7） 根据你刚才学到的知识，试给要走出飞船进入太空行走的航天员提出一点建议：
。
A　
走出飞船进入太空行走的航天员要借助工具保持与太
空舱的联系（合理即可）　
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20. （6分）太阳系除太阳这个唯一恒星外，至今已发现还有八大行星，表中是太阳系中行星的部分近似数据。分析表中数据并回答问题。
太阳系行星的部分近似数据
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行　星 直径为地球 的倍数 距离为太阳到 地球的倍数 公转周期为
地球倍数
水星 0.39 0.39 0.24
金星 0.97 0.72 0.61
地球 1 1 1
火星 0.53 1.52 1.88
木星 11.2 5.20 11.9
土星 9.5 9.53 29.5
… 1
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（1） 水星的公转周期约是多少天？
解：（1） 水星公转周期是地球的0.24，所以T＝0.24×365天＝87.6天
（2） 天体物理学家通过研究发现，太阳系中的星球到太阳的距离满足公式a＝（0.4＋0.3×2n）×a0（其中a0为地球到太阳的距离），通过计算说明n＝0是什么行星。
（2） n＝0时，a＝（0.4＋0.3×20）×a0＝0.7a0，查表可知为金星
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（3） 太阳到地球的距离为1.5×108km，光的速度为3×105km/s，求太阳光传播到木星需要的时间。
（3） 太阳到木星的距离s＝5.2×1.5×108km＝7.8×108km，t＝＝＝2 600s
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20(共28张PPT)
第八章　压强 拔尖测评
一、 选择题（每小题4分，共32分）
1. 物理兴趣小组的同学，对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（　A　）
（第1题）
A
A. 图甲：用吸管喝饮料，瓶里的饮料是被吸上来的
B. 图乙：吹气时两纸向中间靠拢，说明了流体压强与流速的关系
C. 图丙：洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”，利用连通器原理
D. 图丁：停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸腾，说明液面气压减小沸点降低
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2. 如图所示，一名重为500 N的中学生站在沙面上，在他身旁的沙面上也放有一个木箱。已知他一只鞋底的面积为200cm2，请你根据图中给出的信息，推算木箱对沙地的压强约为（　A　）
A. 20 000Pa B. 10 000Pa
C. 2.5Pa D. 1.25Pa
（第2题）
A
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3. 切取三个高度相同的柱状铁块A、B、C，如图所示，已知A的质量最小，C的质量最大，若将铁块A、B、C放置在相同的水平面粉上，则三个铁块陷入面粉的深度（　D　）
A. A最深 B. B最深 C. C最深 D. 一样深
（第3题）
D
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4. 某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，g取10N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为（　D　）
A. 3.0×104Pa B. 9.0×104Pa
C. 1.0×105Pa D. 1.3×105Pa
（第4题）
D
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5. 如图所示，在水平桌面上放着甲、乙两杯液体，甲杯内装有水，乙杯内装有煤油。已知两杯底部受到的液体压强相等，且两杯液体内A、B两点距底部的距离hA＝2hB，A、B两点处的液体压强分别是pA、pB。已知ρ煤油＝0.8×103kg/m3，则下列说法中正确的是（　A　）
A. pA＜pB，且pB－pA＝1.2ρ水ghB
B. pA＜pB，且pB－pA＝0.6ρ水ghB
C. pA＞pB，且pA－pB＝0.4ρ水ghB
D. pA＞pB，且pA－pB＝0.2ρ水ghB
（第5题）
A
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6. 如图所示为在1个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（　D　）
A. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
B. 外界大气压强等于76cm高水银柱所产生的压强
C. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空
D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出
（第6题）
D
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7. 如图为科创课程实验小组制作的空气迫击炮。用电吹风沿着圆筒上端的筒口送风，乒乓球被逐一吸入圆筒，并从圆筒上方喷射出去。产生这一现象的原因是（　D　）
A. 筒口下方空气流速大，导致筒口下方的压强大于筒口上方的压强
B. 筒口下方空气流速大，导致筒口下方的压强小于筒口上方的压强
C. 筒口上方空气流速大，导致筒口下方的压强小于筒口上方的压强
D. 筒口上方空气流速大，导致筒口下方的压强大于筒口上方的压强
（第7题）
D
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8. 甲、乙两个容器中分别盛有质量相同的水，甲、乙容器的质量相同，静止在水平面上，如图所示。下列说法正确的是（　D　）
A. 甲、乙容器中水对容器底部的压强相等
B. 甲、乙容器对水平面的压强相等
C. 甲、乙容器中水对容器底部的压强的比值比甲、乙容器对水平面的压强的比值小
D. 甲、乙容器中水对容器底部的压强的比值与甲、乙容器对水平面的压强的比值相等
D
（第8题）
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二、 填空题（每空2分，共30分）
9. 如图（a），向一个空矿泉水瓶中倒入温水，晃动几下后将水倒出，迅速拧紧瓶盖，过一会儿发现水瓶扁了，这是由于 的作用；如图（b），剪掉瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条“主动”钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压强 。
（第9题）
大气压　
小　
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10. 一辆质量为40 t的坦克，履带和地面接触的总面积为5 m2，静止时对水平地面的压强是 Pa，宽大的履带是通过 的方法减小对地面的压强。（g取10N/kg）
8×104　
增大受力面积　
1
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11. 静脉输液是利用大气压和液体压强将药液由静脉输入体内的方法。如图，患者输液时，若h＝100cm，既不能向静脉输液，静脉血液也不会回流，则患者的静脉血压p静脉＝ Pa（大气压强为1.0×105 Pa，药液密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。
（第11题）
1.1×105　
1
2
3
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5
6
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12. 如图，a、b、c、d为某液体内部的四个点，它们刚好位于竖直平面内一长方形的四个顶点，液体在a、b、d三点的压强以及长方形的边长已在图中标注，则c点的液体压强沿 （选填“竖直”或“各个”）方向，大小为 kPa；该液体密度为 kg/m3，a点的深度为 m。（g取10N/kg）
各个　
60　
1×103　
1.2　
（第12题）
1
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3
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13. 将一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端（如图），往B管中吹气，发现A管中的水面上升，这是因为A管上端空气流速 ，压强减小；若A管中水柱比杯中水面高出10cm，则A管上端管口处气体压强减小 Pa。（已知大气压为1.0×105Pa，g取10N/kg）
（第13题）
增大　
1.0×103　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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14. 如图，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，密度为3×103kg/m3，它们的棱长之比为1∶3，甲的棱长为0.09m。若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则此时甲对地面的压强p甲＝ Pa，乙正方体切去的厚度Δd＝ cm。（g取10N/kg）
（第14题）
8.1×103　
2　
1
2
3
4
5
6
7
8
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19
15. 如图所示，A和B是由密度为2.5×103kg/m3的材料制作而成的两块形状完全相同的实心长方体砖，分别侧放和平放在水平桌面上。B砖上放有质量忽略不计的薄壁圆柱形容器C，容器C中盛有部分酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3），容器C的底面积为B砖上表面积的。A砖的上表面和B砖的上表面到水平桌面的距离分别为20cm和4cm，将A砖沿竖直方向切去一半后，剩余部分对水平桌面的压强为 Pa；若切割后的A砖对水平桌面的压强为B砖对水平桌面的压强的4倍，则容器C中酒精的深度为 cm。（g取10N/kg）
5000　
12.5　
（第15题）
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19
三、 实验题（共26分）
16. （14分）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
（1） 实验中压力的作用效果是通过海绵 来体现的，
（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验。
凹陷程度　
不
可以　
1
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（2） 比较图甲、图乙所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制 相同；改变压力的大小，可以得出结论： 。
　 　 　 　
（第16题）
受力面积　
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显　
1
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（3） 比较图乙、图丙所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是 。
A. 书包的背带做得很宽 B. 严禁货车超载
（4） 图丙中桌面对海绵的压强为p1，小航将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1 （选填“＞”“＜”或“＝”）p2。
A　
＝　
　 　 　 　
1
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（5） 小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图戊所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
没有控制压力的大小相同　
　 　 　 　
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17. （12分）同学们利用U形压强计探究液体压强与哪些因素有关。
（1） 如图甲所示，从结构上来看，U形压强计 （选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形压强计时，探头上的橡皮膜用 （选填“厚”或“薄”）一些的较好。
　
（第17题）
不是　
薄　
1
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19
（2） 把U形压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处所受液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是
。
（3） 通过图乙、丙所示的两次实验得出：在同种液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强 ；通过图乙、丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。
转
换法　
相等　
上窄下宽　
　
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（4） 小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论。他的结论是不可靠的，原因是 。
没有控制探头在液体中的深度相同　
　
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19
四、 计算题（共12分）
18. （6分）生物学家为了估算某只野生东北虎的质量，在松软、平坦且足够深的雪地上，选取该东北虎四脚着地停留时的脚印，其中的一个脚印如图甲所示。在方格纸上描绘出脚印的轮廓，如图乙所示，图中每个小方格的面积均为9cm2，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个格，小于半格的都不算），用数出的小方格的个数乘以一个小方格的面积，就大致得出了脚印的面积。测出脚印的深度，在脚印旁边相同的雪地上放一底面积为100cm2的平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印
的深度相同时，测出容器及内部物体的
总质量为30kg。忽略脚趾和脚掌之间空
隙的面积，求：
（第18题）
1
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19
（1） 该东北虎一个脚印的面积。
解：（1） 由图乙可数出共有15个小方格，则图中脚印面积大约为S0＝15×9cm2＝135cm2
（2） 该东北虎的质量。
（2） 容器下陷的深度与脚印的深度相同时，说明两者产生的压强相同，则有p1＝p2，根据压强公式可得：＝，m虎g＝G虎＝＝，将m物＝30kg代入解得m虎＝162kg
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19. （6分）某工厂长方体储液池被一块密封隔板隔成左、右两部分，其截面图如图所示。隔板上、下两部分的厚度不同，隔板较厚部分相对于较薄部分左、右两侧凸出的厚度均为0.1m。已知隔板的长为10m，左储液池内储有密度为1.1×103kg/m3的液体，右储液池内储有密度为1.3×103kg/m3的液体。隔板左侧凸出部分的下表面所在的深度为0.5m，隔板凸出部分两侧的下表面受到的液
体的压强差与整个隔板最低处受到的两侧液
体的压强差均为1.0×103Pa。求：（g取10N/kg）
（第19题）
1
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（1） 隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强。
解：（1） 隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强p左＝ρ左gh左＝1.1×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝5.5×103Pa
（2） 隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压力。
（2） 若p右＝p左＋Δp＝5.5×103Pa＋1.0×103Pa＝6.5×103Pa，则隔板右侧凸出部分的下表面所在的深度h右＝＝＝0.5m＝h左，不符合题意；所以p右'＝p左－Δp＝5.5×103Pa－1.0×103Pa＝4.5×103Pa，F右＝p右'S＝4.5×103Pa×（10m×0.1m）＝4.5×103N。
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19
（3） 左储液池中液体的深度。
（3） 隔板右侧凸出部分的下表面所在的深度h右'＝＝＝m；整个隔板最低处受到的两侧液体的压强差为1.0×103Pa，则Δp＝p右″－p左'，1.0×103Pa＝ρ右gh右″－ρ左gh左'，1.0×103Pa＝1.3×103kg/m3×10N/kg×－1.1×103kg/m3×10N/kg×（h＋0.5m），解得h＝1m，则左储液池中液体的深度为1m＋0.5m＝1.5m
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19(共29张PPT)
期中拔尖测评
一、 选择题（每小题4分，共32分）
1. 如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　C　）
A. 小明和小华由于惯性都保持静止
B. 小明和小华因为受力一起向前运动
C. 小明受力向前运动，小华受力向后运动
D. 小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止
（第1题）
C
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19
2. 如图为珠江两岸景观图。下列相对广州塔静止的是（　B　）
A. 飞行的客机 B. 两岸的高楼
C. 行驶的游船 D. 流动的江水
（第2题）
B
1
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19
3. 关于压强在生活中的应用，下列说法正确的是（　B　）
A. 篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过增大压力来增大压强
B. 排水管的U形“反水弯”是利用连通器原理
C. 用注射器将药液注入肌肉是利用大气压强实现的
D. 高压锅是利用液体的沸点随着气压的增大而降低来工作的
B
1
2
3
4
5
6
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8
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4. 五一假期，小龙和爸爸、妈妈一起去旅游，他们乘坐同一观光缆车，在钢缆的作用下斜向上做匀速直线运动如图甲。缆车与钢缆接头处固定，其示意图如图乙，忽略空气阻力。下列判断中正确的是（　D　）
A. 缆车的运动状态是变化的
B. 缆车相对于小龙是运动的
C. 缆车外大气压随高度的增加而增大
D. 缆车受到的拉力和重力是一对平衡力
D
（第4题）
1
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3
4
5
6
7
8
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19
5. 在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止，下列说法正确的是（　C　）
A. 球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用
B. 球在b点的速度为零
C. 若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动
D. 球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持
（第5题）
C
1
2
3
4
5
6
7
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19
6. 如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m/s，拉绳的力F是9N。由此可知（　C　）
A. 物重是27N，物体的速度是0.4m/s
B. 物重是18N，物体的速度是0.6m/s
C. 物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m/s
D. 物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m/s
（第6题）
C
1
2
3
4
5
6
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7. 如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2，下列说法正确的是（　C　）
A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C. 水杯对木板的压强为
D. 木板对海绵的压强为
（第7题）
C
1
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6
7
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19
8. 如图所示，两端开口的U形玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K，右管横截面积是左管的2倍。当阀门K关闭时，左、右管中水面的高度分别为h和2h，现将阀门K打开，液面稳定时，左管中水面上升的距离是（　C　）
A. h B. h C. h D. h
（第8题）
C
1
2
3
4
5
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7
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19
二、 填空题（每空2分，共22分）
9. 如图，两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方棋子具有 ，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子受 力的作用而下落。
（第9题）
平衡　
惯性　
重　
1
2
3
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10. 我省开展“送教下乡”活动，运送图书、教具的货车和教师乘坐的客车从同一地点沿同一路线前往同一目的地。客车比货车晚出发0.5 h，货车速度为40km/h，客车速度为60km/h，两车均做匀速运动，且同时到达，则货车行驶的时间是 h。当货车行驶时，以 .
为参照物，货车是静止的。
1.5　
货车司
机　
1
2
3
4
5
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7
8
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11. 如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知：当t1＝4s时，物体受到的摩擦力为 N；当t2＝6s时，物体处于 （选填“匀速”“变速”或“静止”）状态，此时物体受到的摩擦力为 N。
　 　
（第11题）
4　
静止　
3　
1
2
3
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7
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12. 小夏利用如图所示的滑轮组将重为280N的物体匀速提起。已知他自身所受的重力为500N，双脚与地面的总接触面积为400cm2，动滑轮所受的重力为120N。若不计绳重和摩擦，则小夏对地面的压强为 Pa。
（第12题）
7500　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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19
13. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，同一高度处分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA pB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲 p乙。（选填“＞”“＜”或“＝”）
（第13题）
＜　
＞　
1
2
3
4
5
6
7
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19
三、 作图题（共6分）
14. （3分）斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，A和B一起沿斜面向下匀速下滑，已知GA＝30 N，GB＝20 N。请在图中画出此时B的受力示意图。
（第14题答案）
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9
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18
19
15. （3分）有一种水上项目——娱乐球（如图甲所示）。娱乐球是一个规则的球体。当游玩结束后，为了将球中的游客安全送上岸，安全员先将水中的球拉到岸边；随后安全员对球施加最小的力，使球绕岸边的A点始终匀速缓慢转动。请在图乙中画出此时施加最小力F的示意图（点O为娱乐球的球心）。
（第15题）
1
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3
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19
四、 实验题（共20分）
16. （12分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（第16题）
（1） 杠杆两端平衡螺母的作用是 。
（2） 小明用如图甲所示装置，进行实验并收集了如表所示的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是 。
调节杠杆在水平位置平衡　
动力×动力臂＝阻力×阻力臂　
1
2
3
4
5
6
7
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19
实验序号 动力/N 动力臂/m 阻力/N 阻力臂/m
1 0.5 0.2 1.0 0.1
2 1.0 0.15 1.5 0.1
3 3.0 0.1 2.0 0.15
1
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3
4
5
6
7
8
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19
（3） 小明又用如图乙所示的装置进行实验。请你在图中画出拉力F的力臂，弹簧测力计的示数应是 N。（一个钩码重为0.5N）
（4） 如图丙所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L左和L右，则2L左 （选填“＞”“＜”或“＝”）3L右。
2　
＞　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12
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17
18
19
【拓展】 探究了杠杆的平衡条件后，小红对天平上游码的质量进行了计算。她用刻度尺测出L1和L2（如图丁所示），则游码的质量为 g。
　
1
2
3
4
5
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7
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19
17. （8分）小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”，实验器材如下：长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度都相同，长、宽、高不等）、弹簧测力计。
（第17题）
（1） 实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块（如图），目的是让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小 。
（2） 小成在实验探究时利用表一收集数据，你认为她探究的是滑动摩擦力大小与 的关系。
相等　
压力大小和接触面粗糙程度　
1
2
3
4
5
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7
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19
表　一
长木板不同表面 弹簧测力计示数/N 一个木块 两个木块叠放
光滑表面
粗糙表面
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19
（3） 小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，她改变接触面积的操作是
。
（4） 小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案（如表二所示），你认为应该采用哪个方案？答： 。
换用该木块面积不同的侧面置于水平木
板上　
方案三　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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19
表　二
方案一：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板
1
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3
4
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6
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五、 计算题（共20分）
18. （8分）如图甲所示，家用高压锅的盖体中央都装有限压阀，当锅内蒸汽压强达到或超过预设值时，限压阀就会被锅内蒸汽顶起而排出部分蒸汽，起到安全保险的作用。图乙为某品牌高压锅的结构示意图，已知高压锅的限压出气孔的横截面积为18 mm2，设计锅内最大气压为1.5×105Pa。（1个标准大气压p0＝1.0×105Pa，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（第18题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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17
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19
（1） 某次煮饭时，锅内水深为12cm，水对锅底的压强为多少？
解：（1） 水对锅底的压强p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×12×10－2m＝1 200Pa
（2） 试估算限压阀的质量。
（2） 锅内蒸汽对高压锅的限压出气孔的最大压力F＝pS＝1.5×105Pa×18×10－6m2＝2.7N，外界大气压对高压锅的限压出气孔的压力F0＝p0S＝1.0×105Pa×18×10－6m2＝1.8N，在竖直方向上，高压锅的限压阀受到锅内蒸汽对它向上的压力、外界大气压对它向下的压力和自身的重力，根据力的平衡条件可知，限压阀的重力 G＝F－F0＝2.7N－1.8N＝0.9N，根据G＝mg可知，限压阀的质量m＝＝＝0.09kg
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19. （12分）超限超载运输被称为头号“公路杀手”和“事故元凶”，整治超限超载刻不容缓。国家规定，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。有一辆自重为2 000kg的6轮货车，每个车轮与地面的接触面积为0.02 m2。该货车某次实际装货10 t，在水平路面上行驶的v－t图像如图所示。若该货车在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是货车装货后的总重力的，g取10N/kg，则：
（第19题）
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（1） 该货车装货后的总重力是多少？
解：（1） 装货后总质量m＝2 000kg＋10×103kg＝1.2×104kg；总重力G＝mg＝1.2×104kg×10N/kg＝1.2×105N
（2） 7～12 s内，该货车受到的水平牵引力是多大？
（2） 由图可知，在7～12s内该货车匀速行驶，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，受到的水平牵引力F牵＝f＝0.05G＝0.05×1.2×105N＝6 000N
（第19题）
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（3） 该货车装货后对路面的压强是否符合国家规定？
（3） 货车对路面的压力F＝G＝1.2×105N，受力面积S＝6×0.02m2＝0.12m2，车对路面的压强p＝＝＝1×106Pa ，因为1×106Pa＞p最大＝7×105Pa，所以该货车装货后对路面的压强不符合国家规定
（第19题）
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19(共31张PPT)
第九章　浮力 拔尖测评
一、 选择题（每小题4分，共32分）
1. “天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图。下列有关该现象的解释正确的是（　C　）
A. 乒乓球受到的浮力方向向下
B. 乒乓球受到的浮力小于重力
C. 太空中重力消失时，浮力也就消失了
D. 浮力和重力没有关系
（第1题）
C
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2. 小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有自己的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103kg/m3）、空气的密度（约为1.3kg/m3）。空气对小李的浮力大小约为（g取10N/kg）（　B　）
A. 0.006 N B. 0.6 N C. 60 N D. 600 N
B
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3. 如图所示，将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，观察发生的现象。能够大致反映鸡蛋所受浮力F浮的大小与液体密度ρ液关系的图像是（　C　）
（第3题）
C
A. B. C. D.
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4. 物理课上，老师将整个橙子放入水中，橙子漂浮在水面上，如图甲。将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，如图乙。下列说法中正确的是（　D　）
A. 整个橙子的密度等于水的密度
B. 大块橙子受到的浮力大于其重力
C. 小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小
D. 两块橙子受到的浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力
（第4题）
D
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5. 中国长征18号艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练时，下列对该潜艇的说法中正确的是（　C　）
A. 通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉
B. 在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大
C. 从长江潜行进入东海时，需要往水舱内注水
D. 从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小
C
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6. 容器内盛有水，在一平底玻璃管里放一实心金属小球后，玻璃管浮在水面上，如图所示。现将金属小球取下放入水中，玻璃管仍浮在水面上，则容器中的水面将（　C　）
A. 不变 B. 上升 C. 下降 D. 无法判断
（第6题）
C
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7. 用密度为ρ的金属制成质量相等的金属盒和实心金属球各一个，若把球放在盒内密封后可悬浮在水中，如图甲所示；若把球和盒用细线相连，放在水里静止后，盒有的体积露出水面，此时细线对球的拉力是2N，如图乙所示。下列说法中正确的是（g取10N/kg）（　C　）
A. ρ∶ρ水＝3∶1
B. 金属盒的体积为6×10－4m3
C. 金属球的质量为0.4kg
D. 金属盒空心部分体积是5×10－4m3
C
（第7题）
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8. 如图所示，水平桌面上有两相同电子秤，上面分别放有相同的圆柱形容器，容器中装有甲、乙两种不同的液体，将体积相等的A、B两个小球分别放入液体中静止时，A球沉底、B球漂浮，此时液体深度h甲＜h乙，液体对容器底部压强相等。下列说法正确的是（　D　）
（第8题）
D
A. 液体密度ρ甲＜ρ乙
B. 两小球受到的浮力FA＝FB
C. 两电子秤示数相等
D. 将A、B两个小球取出后（忽略带出的液体），左侧电子秤示数变化较大
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二、 填空题（每空2分，共28分）
9. 小浦用一个弹簧测力计竖直悬空拉着一个物体，此时弹簧测力计的示数为3.0 N。他将物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为2.0 N，则浮力的大小是 N，方向为竖直 。若将物体继续向下移动，则弹簧测力计的示数大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
1　
向上　
不变　
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10. 泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，由于浮力大于重力而 ；茶叶充分吸水后由于其密度 水的密度而下沉。
（第10题）
上浮　
大于　
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11. 在我国海军建军72周年之际，在海南三亚某军港，我国海军现役最先进的三大主战舰艇集中交接入列。其中的海南舰是国产075型两栖攻击舰的首舰，有报道指出其满载排水量达4万吨，满载时海南舰受到的浮力为 N；从海水密度较小的西太平洋航行到海水密度较大的印度洋，它排开海水的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）
4×108　
不变　
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12. 如图甲所示，把木块放在装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V1，则木块的质量为 （用ρ水、V1表示）；用细针将该木块全部压入水中，溢出水的总体积为V2，如图乙所示（忽略细针的体积）。由此可以计算得到，木块的密度为 （用ρ水、V1、V2表示）。图甲中溢水杯对桌面的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”）图乙中溢水杯对桌面的压力。
ρ水V1　
　
等于　
（第12题）
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13. 如图所示，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中。已知石块与气球的总重力为G总，则气球受到的浮力F浮气球 （选填“＞”“＜”或“＝”）G总；若水温升高，则石块将 （选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”）。
（第13题）
＜　
上浮　
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14. 科技制作活动中，小明将金属夹（体积不计）夹在吸管一端使其密闭，制成简易密度计，如图所示。为了给密度计标刻度，他将密度计分别放入水和煤油中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面的长度为d。密度计在水中时d1为12cm，浮力大小为F1；在煤油中时d2为10cm，浮力大小为F2，则F1 （选填“＞”“＜”或“＝”）F2。如果将密度计放入密度为1.25g/cm3的液体中，那么d3为 cm。（ρ水＝1.0g/cm3，ρ煤油＝0.8g/cm3，g取10N/kg）
＝　
13.6　
（第14题）
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三、 实验题（共18分）
15. （9分）小渝和同学们利用一长方体物块探究影响浮力大小的因素。
（1） 将物块竖放后挂在弹簧测力计上，测出物块的重力为2.7 N，然后将物块部分浸入水中，发现测力计示数减小的同时水面升高了，说明物块受到了竖直向 的浮力，并且水对容器底部的压强与放入物块前相比 。当测力计示数如图甲所示时，浮力为 N。
上　
变大　
0.3　
（第15题）
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（2） 接下来小渝继续按图乙、丙、丁所示进行实验，由图甲、乙、丙的数据可知：在同种液体中，物体排开液体的体积 ，浮力越大；由图丙、丁的数据可知：物体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度 。
越大　
无关　
（第15题）
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（3） 然后将物块浸没在盐水中如图戊，分析数据可知：浮力大小与液体的密度有关；并通过计算得出所用盐水密度为 g/cm3。若在实验前弹簧测力计的指针在零刻度线以下，并未调零，则算出的盐水密度
（选填“准确”或“不准确”）。
1.1　
准确　
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（4） 小王同学还想进一步探究物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度是否有关？于是他将物块横放后挂在弹簧测力计下，使其露出水面高度与图乙相同，测力计示数为2.3 N，与图乙数据对比，小王得出结论：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。该方案是否合理，并说明理由： 。
不合理，未控制 V排 相同　
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16. （9分）小明问老师乒乓球能从水里浮上来（如图甲）的原因。为向小明解释，老师制作“不能上浮的乒乓球”。老师剪掉塑料瓶底部，再去掉塑料瓶瓶盖，将乒乓球放入塑料瓶后向瓶中倒水，如图乙（a），乒乓球未上浮；如图乙（b），用手堵住瓶口后，乒乓球迅速上浮。
甲 乙 丙 丁
（第16题）
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（1） 老师解释道：图乙（b）中的乒乓球能上浮是因为受到了水对其的浮力，与图乙（a）中乒乓球不同的是，图乙（b）中乒乓球的下表面也处于水中，受到了水对其底部向 的压力，乒乓球上、下表面受到水对它的压力不同，即为浮力产生的原因。图乙（b）中，乒乓球迅速上浮，说明此时浮力 重力。
上　
大于　
乙
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（2） 为了验证老师的说法，小明准备了如图丙所示的装置。他将4个无线压力传感器（图中未画出）固定在一个正方体物块的a、b、c、d四个面的中心（图中已标出），用轻绳连接弹簧测力计与正方体物块，将物块缓慢浸入水中，传感器将物块四个面所受压力实时传输到计算机中，记录的部分实验数据如表所示。
丙
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实验 序号 物块的重力 G/N 弹簧测力计示数F/N a面传感器 示数 Fa/N b面传感器 示数 Fb/N c面传感器 示数 Fc/N d面传感器
示数
Fd/N
1 2.4 1.6 0 0.3 0.8 0.3
2 2.4 0 0.8 1.1 0.8
3 2.4 0.9 0.2 1.0 1.7 1.0
4 2.4 0.9 0.4 1.3 1.9 1.3
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① 第2次实验时，弹簧测力计的示数如图丁所示，为 N，此时物块受到的浮力为 N。
② 分析实验数据可以得出：物体在液体中所受浮力 液体对它向上与向下的压力差。
③ 分析实验数据，你还能得到什么结论？
。（合理即可）
1.3　
1.1　
等于　
物体受到的浮力与物体浸
没在液体中的深度无关　
丁
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（3） 实验结束后，小明查阅资料了解到桥墩在建造时，需将桥墩底部深深地扎进水底的地层中，这样做的目的是
。
使桥墩底部不会受到水对
其向上的压力，不会受到向上的浮力，更稳固　
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四、 计算题（共22分）
17. （10分）如图甲所示为某公共厕所的自动冲水装置图。浮筒A是一个长方体，盖片B的面积为20cm2，A、B以硬杆连接。当水刚好到达浮筒A的下表面时，水箱中水的质量为8kg；当供水管流进水箱的水刚好淹没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所。图乙是水箱中水的质量m和深度h的关系图像（盖片B的质量和厚度、硬杆的体积和质量都不计）。求：（g取10N/kg）
（第17题）
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（1） 当水刚好到达浮筒A的下表面时，水箱中水的体积。
解：（1） 8×10－3m3
（2） 当水刚好淹没浮筒A时，水对盖片B的压力。
（2） 6N
（3） 浮筒A浸没在水中时受到的浮力。
（3） 11N
（4） 浮筒A的质量。
（4） 0.5kg
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18. （12分）从井中提取盐卤水是制盐过程中的关键环节，其装置如图甲所示。某科创小组制作了一个模型来模拟提取过程，如图乙所示，图中的竹制汲卤筒顶端开口，底部装有硬质单向阀门；竹条具有韧性，对汲卤筒可以产生压力或拉力。汲卤筒在盐卤水中下降时单向阀门绕O点转动打开，盐卤水进入筒中；当汲卤筒上升时，单向阀门绕O点转动关闭。已知汲卤筒的高为2 m，质量为2.4kg，密度为0.6×103kg/m3，盐卤水的密度为1.1×103kg/m3。求：（汲卤筒底和阀门厚度及质量不计；g取10N/kg）
（第18题）
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（1） 汲卤筒实心部分的体积。
解：（1） 质量m＝2.4kg，密度ρ＝0.6×103kg/m3，体积V＝＝＝0.004m3
（2） 汲卤筒浸没在盐卤水中时受到的浮力大小。
（2） 汲卤筒浸没在盐卤水中时受到的浮力F浮＝ρ盐卤水gV排＝ρ盐卤水gV＝1.1×103kg/m3×10N/kg×0.004m3＝44N
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（3） 汲卤筒浸没在盐卤水中静止时，竹条对它所施加力的大小和方向。
（3） 浸没时受力平衡，由于汲卤筒的密度小于盐卤水的密度，浮力大于重力，竖直向上的浮力与重力和压力平衡，压力的方向竖直向下；重力G＝mg＝2.4kg×10N/kg＝24N；则压力F＝F浮－G＝44N－24N＝20N
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（4） 取出装满盐卤水的汲卤筒后，在竖直状态下，要将阀门刚好顶开至少需用力的大小（筒的取水口与单向阀门均看作面积为30cm2的圆形；盐卤水对阀门压力的作用点等效在阀门圆心处）。
（4） 盐卤水对阀门的压力F'＝pS＝ρ盐卤水ghS＝1.1×103kg/m3×10N/kg×2m×30×10－4m2＝66N；由于压力的作用点等效在阀门圆心处，压力最小时，作用在阀门的边缘上，则动力臂是阻力臂的2倍，则动力为阻力的；即F小＝F'＝×66N＝33N
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