资源简介 (共29张PPT)第七章力第1节力(1)知道力是一个物体对另一个物体的作用,知道力的单位是牛顿;(2)知道力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变;(3)知道力的三要素,能用力的图示和示意图表示力;(4)知道物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象;学习目标人推车,人对车施加了力,车受了力推土机推土时,推土机对土施力拖拉机犁地时,拖拉机对犁施力磁铁吸引铁钉时,磁铁对铁钉施力引入新课1、力的概念力是物体对物体的作用。2、力的单位力的单位是牛顿,简称牛,符号是n。发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。知识点一 力讨 论两个物体直接接触是否一定有力产生?两个物体不直接接触是否一定没有力产生?结论:两个物体直接接触不一定有力产生。两个物体不直接接触也能有力产生。1、力可以使物体发生形变知识点二、力的作用效果力可以改变物体的形状视频2、力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态视频杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动人对拉力器的作用力可使弹簧伸长守门员对足球的作用力可使运动的足球变为静止拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向例:下列实例中,力的作用下使物体的形状发生变化的是:( )A:紧急刹车。B:骑自行车加速前进。C:做直线运动的足球碰到球员后,运动方向发生改变。D:两手用力扳竹条,使其弯曲。D用力越大,弹簧被拉得越长(或压得越短)打台球时,击球用力的大小和方向都会影响到球能否入袋。力的大小、方向不同,作用效果就不同。1、力的三要素知识点三、力的三要素和力的示意图除了大小和方向以外,还有什么会影响力的作用效果?推门时,分别在a点和b点用同样的大小的力,效果相同吗?除了大小、方向外,力的作用点也会影响力的作用效果。力的三要素:大小、方向、作用点1、力的三要素2、力的示意图:在研究力的问题中怎样简单、方便地表示力?用一根带箭头的线段表示力的方法线段的长短表示力的大小。线段末端的箭头表示力的方向。线段的起点或终点表示力的作用点。力的示意图的画法1、确定受力物体和力的作用点和力的方向。2、从力的作用点起沿力的方向画一条线段。力大画的线段要长一些。3、在线段的末端标上箭头表示力的方向。4、在箭头附近写上常用力的符号及大小。知识点四、力的作用是相互的当你鼓掌时,双手有什么感觉?再用力一些,体验一下感觉。当你用手拉和压弹簧时,双手分别有什么感觉?想想做做想想做做结论:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加了方向相反的力。也就是说,物体间力的作用是相互的。例:下列叙述的几对力中,属于相互作用力的是( )A:人推墙的力和鞋受到的阻力。B:墙对人的力和人受到的向后的力。C:人推墙的力和墙受到的力。D:人推墙的力和墙对人的力。D例题解析1、力力是物体对物体的作用,存在与两个物体之间。2、力的作用效果1)力可以使物体发生形变2)力可以改变物体的运动状态3、力的三要素和力的示意图1)力的三要素:大小、方向、作用点4、力的作用是相互的物体间力的作用是相互的。2)力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的方法课堂小结1.NBA马刺队邓肯的45°角擦板进球堪称经典。篮球擦板时,篮板的主要作用是( )A.改变篮球的运动方向 B.改变篮球的运动快慢C.改变篮球的运动时间 D.改变篮球的惯性A随堂练习2.下列各种情况中,物体运动状态没有改变的是( )A.小朋友正在荡秋千B.雨滴从空中竖直加速下落C.停靠在路旁的汽车D.关闭发动机后,正在水平路面上滑行的汽车C3.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是( )A.抛出去的铅球能继续向前运动,是因为铅球仍受到运动员推力的作用B.射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变C.皮划艇运动员用力向后划水,使艇前进的施力物体是水D.足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变A4.关于力学知识,下列说法正确的是( )A.踢出去的足球,能继续向前滚动,是由于足球受到惯性的作用B.用桨向后划水,船就会向前运动,利用了物体间的作用是相互的C.物体受到平衡力作用时,一定保持静止D.如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用B5.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现今分别用大小不同的力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )A.图a和图c B.图b和图dC.图a和图b D.图a和图dA6.甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲对乙用力推一下,其结果是( )A.甲仍静止,乙被推开B.乙受到甲的推力,甲不受推力作用C.乙受到的推力大于甲受到的推力D.甲、乙将同时相对离开D7、关于磁铁吸引铁钉,下列说法正确的是( )A. 铁钉被磁铁吸引,铁钉并不吸引磁铁B. 磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁C. 两者没有接触,它们之间没有力的作用D. 无法判断B8、只要有力存在,就一定( )A. 只有一个物体存在B. 至少有两个物体存在C. 只有受力物体存在D. 只有施力物体存在B9、两个鸡蛋相碰,总是一个先破碎,下面说法正确的是 ( )A. 只有未破的鸡蛋受力B. 只有破了的鸡蛋受力C. 两只鸡蛋都受力D. 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚C10、用手提起一水桶,对桶的拉力的施力物体是( )A.手B.桶C.绳D.地球C 展开更多...... 收起↑ 资源预览