一年级劳动北师大版 勤洗手,讲卫生 课件(共25张PPT 内嵌视频)

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一年级劳动北师大版 勤洗手,讲卫生 课件(共25张PPT 内嵌视频)

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(共25张PPT)
勤洗手,讲卫生
教学重点:
掌握正确的洗手方法,并去练习、实践。
手指一家人
我们的手指都是由哪几部分组成呢?每个手指都有自己的名字他们分别叫什么呢?
我们的发现
小手主要是由五根手指头:大拇指、食指、中指、无名指、小拇指,以及手掌组成的。而且我们每个人的小手都不一样哟。
五根手指各不相同,谁的本领更大呢?

1.大拇指
表扬、点赞都用我。
2.食指
用来指方向、指东西。
无名指
我最勇敢,每次检查抽血都用我。
小拇指
拉拉勾,可以和你做约定。 这就是我们的小小手,他们是有爱的一家人。
常言说”病从口入“,手才是罪魁祸首,它是病菌入口的”搬运工”。下面我们一起来学习:洗手有什么重要性呢?什么情况下要洗手?正确洗手方法是怎么样的?
“手”是人体的外交器官,我们的所有活动都是用手来完成的,比如扶把手、倒垃圾、洗脚、穿鞋。因此,手是很容易沾染各种细菌的。
为什么
要洗手?
活动一:请同学们说一说为什么要洗手
你知道吗?
科学家调查发现每个人每只手上大约会有150多种细菌,一只没有洗过的手,至少含有4万~40万个细菌。而目前我国居民的“正确洗手率”仅为4%。如果手洗不干净,后果不堪设想。
洗手同样能预防皮肤感染、眼部感染、肠道寄生虫病、SARS和禽流感,新冠病毒,对癌症病人及艾滋病毒携带者的健康有利。保持手部清洁卫生能降低腹泻等肠道传染病,以及肺炎等呼吸道传染病的传播。
因为我们的手不是时刻干净的,而干净的双手,才可以保障我们的健康。
不管是日常卫生注意事项,还是预防流行病策略。勤洗手是最有效隔离病菌的方法之一。
为什么要洗手
活动二:请同学们说一说为什么时候要洗手
吃东西前
和饭后
打喷嚏,咳嗽后
上洗手间
处理垃圾后
什么时候要洗手
接触过公共物品, 如电梯扶手、按钮、公共电话后
户外运动、玩耍后
外出回家后
接触过宠物后
什么时候要洗手
活动三:请同学们说一说平时你是怎么洗手的
 勤洗手固然重要,但是,如果洗手的方法不正确,就算洗了也徒劳无功。
1.先打湿:要用流动的水先打湿双手。
2.抹肥皂:用肥皂或洗手液打出泡沫
学会正确洗手
记得首先要使用洗手液或肥皂
还要注意
1.洗手时间最少不能少于 20 秒;
2.手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、干净的毛巾、手绢等擦干双手,也可以用干手机将双手吹干;
3.双手清洗完毕后,就不要再直接用手触摸水龙头,而应该泼水将水龙头冲洗干净后再关闭。
健康卫生教育
新七步洗手法宣传
记得首先要使用洗手液或肥皂
活动四:齐唱《洗手歌》
“手”住健康
从勤洗手做起
你会洗手吗?
课后作业:
检查家人和小伙伴洗手方法是否正确,提醒身边的人一起做好手部卫生,养成良好的生活习惯。

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