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(共63张PPT)
第一部分 立足教材过考点
八年级（下册）
第一单元 坚持宪法至上
核心知识结构图
2022版课标链接
内容要求
了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。（革命传统教育）
了解 宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。
（法治教育）
认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的
约束。（法治教育）
核心素养
了解宪法的主要内容，明确 宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国
家机构，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国
特色社会主义制度的最大优势。（法治观念）
宪法法律至上。理解宪法在法律体系中具有最高的权威，任何个人和组织
都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律。（法治观念）
教材考点全梳理
考点1 党的主张和人民意志的统一（北部湾5年3考）
坚持中国共产党领导
1.中国共产党的领导地位是如何确立的？（P3）
（1）历史因素：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是
中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
（2）宪法确立：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律
的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形
成的中国共产党的领导地位。
2.我国的国家性质和根本制度。（P4）
①国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人
民民主专政的社会主义国家;②根本制度：社会主义制度。
★3.为什么要坚持中国共产党领导？（必须坚持中国共产党领导的理论依
据）（P3~4）［北部湾2021.20（1）］
（1）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中
华民族的先锋队。
（2）地位：中国共产党领导是中国特
色社会主义最本质的特征，是中国特色
社会主义制度的最大优势，是党和国家
的根本所在、命脉所在，是全国各族人
民的利益所系、命运所系。党是最高政
治领导力量。党政军民学，东西南北中，
党是领导一切的。
关键词归纳：最本质特征 最大优势 2个所在+2个所系 最高政治领导力量 领导一切
回望一路走来的光辉历程，从开启改革开放和社会主义现代化建设新时期，到开启新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，再到推动全面深化改革向广度和深度进军，我们党始终是改革的倡导者、推动者、领导者。
链接教材：中国共产党的地位。
（3）根本宗旨：全心全意为人民服务。
（4）最高理想和最终目标：实现共产主义。
（5）初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
（6）党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。（九上P12）
（7）党的根本组织原则：民主集中制。
（8）党的最高领导机关：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
（9）党的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强
国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复
兴。（九上P106）
4.如何坚持中国共产党的领导？（P4）
（1）必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方
的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
（2）坚持民主集中制的根本组织原则。
关键词归纳：维护权威+健全制度+落到实处 根本组织原则
5.中国共产党与宪法和法律的关系。（P3~5）
（1）我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
（2）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，
做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。（党领导人民制定和
实施宪法和法律）
（3）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围
内活动，依据宪法和法律治国理政。（党的活动受宪法和法律的约束）
国家权力属于人民
6.我国宪法的基本原则（P5、8）：国家的一切权力属于人民；尊重和保
障人权。
7.我国宪法如何保障国家权力属于人民？（宪法规定国家的一切权力属于
人民表现在哪些方面？）（P5~6）
国家性质方面 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位
社会主义经济 制度方面 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民
的经济基础
社会主义政治 制度方面 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力
的基本途径和形式
公民基本权利 方面 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权
利的保障措施
国家武装力量 方面 宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国
防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加
国家建设事业，努力为人民服务
续表
8.宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和要求。（P7）
（1）目的：保证人民当家作主。
（2）要求：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的
责任。
国家尊重和保障人权
9.我国人权的主体、内容和特点。（P8）
★（1）主体：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅包括个人，也包
括群体。（人权主体广泛）（北部湾2019.3③）
（2）内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动
权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。（人权内容广泛）
（3）特点：广泛性、公平性、真实性。
★10.国家尊重和保障人权的原因。（P8~9）（北部湾2022.12③,2019.3②）
①人民幸福生活是最大
的人权；②尊重和保障
人权是我国宪法的基本
原则；
③尊重和保障人权是立
法活动的基本要求。
《中华人民共和国突发事件应对法》由十四届全国人大常委会第十次会议修订通过，自2024年11月1日起施行。本次修订在总则中增加规定，突发事件应对工作应当“坚持人民至上、生命至上”“坚持依法科学应对，尊重和保障人权”。
链接教材：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
11.国家应如何尊重和保障人权？（P8~10）
尊重和保障人权要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强
人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
（1）立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一
步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，
做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行
使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
（4）司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立
行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（5）守法方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设
社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努
力将人权理想变成现实。
【新考法·逻辑推理】国家尊重和保障人权的推进路径：宪法和法律明确
人权→国家机关依法保护人权→人民群众获得更多幸福感、安全感。
考点2 治国安邦的总章程（北部湾5年2考）
设置国家机构
★1.我国国家机构的产生。（P13）（北部湾2022.12①,2020.8）
①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民
负责，受人民监督；②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都
由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
2.宪法与国家机构的关系。（P14）
（1）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的
组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
（2）国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
3.我国国家机构实行的原则及其主要体现。（P15）
（1）原则：民主集中制。
（2）主要体现：①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，
由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；
②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，
遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；③在
国家机关内部方面：在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
规范权力运行
4.为什么宪法要规范权力运行？（为什么要把权力关进制度的笼子？）
（P16~18）
（1）必要性：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，
则会滋生腐败，贻害无穷。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的
权力始终用来为人民谋利益。
（2）重要性：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值
追求。
关键词归纳：双刃剑+为民谋利 核心价值追求
漫画信息：公章表示权力，笼子表示制度，阳光表示透明和接受监督。用制度将权力关起来，并接受监督。
链接教材：必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
5.规范国家权力运行的要求。（P16~18）
国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力
应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权
限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（法无授权不可为）
（2）国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、
推诿。（法定职责必须为）
（3）国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行
使权力的行为，都是违法行为。（按照法定程序行使权力）
关键词归纳：依法行使 履行职责 按照程序 不能任性
考点3 坚持依宪治国（2023.7，北部湾5年5考）
★1.我国宪法的构成。（P20~21）（北部湾2021.7）
2.宪法规定的主要内容。（P21）
我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机
构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、
文化和社会生活等各个方面。
3.维护宪法权威的原因和做法。（P22）
（1）原因：①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利
益；②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；③如果宪法受到漠
视，人民的权利和自由就无法保证。
（2）做法：①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要
坚持依宪执政；②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为
行为准则；③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证
宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有
超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
关键词归纳：2个首先 3个都必须
★4.宪法的地位/重要性。（P2、20~25）［2023.7,北部湾2022.4,2020.7,
2019.19（2）］
（1）宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。（P2）
（2）宪法是根本的活动准则。
（3）宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。［北部湾2018.
19（1）］
（4）宪法具有至高无上的权威。
（5）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
（6）宪法是国家法制统一的基础。
关键词归纳：总章程 根本的活动准则 根本法 至高无上权威 最高地位+权威+效力 法制统一基础
★5.宪法与其他法律的区别和联系。（为什么说宪法是国家的根本法 ）
（P24～25）
比 较 宪 法 其他法律
区 别 规定内 容 国家生活中带有全局性、根本 性的问题（北部湾2023.7） 国家生活中的一般性问题，
是对刑事、民事、行政等国
家生活和社会生活中某一方
面的规定
比 较 宪 法 其他法律
区 别 法律效 力 具有最高的法律效力，是其他 法律的立法基础和立法依据 是根据宪法制定的，不得与
宪法的原则和精神相违背，
否则就会因违宪而无效
（北部湾2021.7）
续表
比 较 宪 法 其他法律
区 别 制定和 修改程 序 比其他法律更加严格：①制 定：遵循特定的制宪程序；② 修改：必须由全国人民代表大 会常务委员会或者五分之一以 上的全国人民代表大会代表提 议，并由全国人民代表大会以 全体代表的三分之二以上的多 数通过 依一般程序，由全国人民代
表大会以全体代表的过半数
通过或者由全国人大常委会
全体组成人员的过半数通过
续表
比 较 宪 法 其他法律
联 系 ①都是人民意志和利益的集中体现；②都是由国家制定或认可的；③ 都由国家强制力保证实施；④都对全体社会成员具有普遍约束力 续表
6.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格有什么意义？（P25）
一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长
期稳定性，使国家长治久安、社会健康发展。
7.为什么说宪法是国家法制统一的基础？（P25）
（1）全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色
社会主义法律体系。
（2）宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体
落实。
（3）宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本
权利的实现具有不可替代的作用。
关键词归纳：核心 原则性 根本确认和保障
如何正确理解“根据宪法，制定本法”？
①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权
威和法律效力；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根
据宪法制定的；③其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因
违宪而无效。
考点4 加强宪法监督（2024.9，北部湾5年1考）
监督权力行使
1.我国实施宪法监督的主体及内容。（P26~27）
（1）主体：宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，
全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有
保证宪法和法律实施的职责。
（2）内容：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的
合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，
追究其违宪责任，维护宪法权威。
2.为什么要加强宪法监督？（P26~27）
（1）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监
督的权力将导致腐败。
（2）在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
（3）全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实
施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。
关键词归纳：根本保证 基础性意义 全面依法治国需要
3.如何加强宪法监督？（如何更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维
护宪法权威？）（P27）
（1）完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使
其更好地担负起宪法监督职责。
（2）健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度
和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
（3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
关键词归纳：1完善+2健全+1推进+2加强+1追究纠正
增强宪法意识
4.增强宪法意识的原因及举措。（P27～30）
（1）原因：①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强
宪法意识；②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保
护；③我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民
共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。
（2）举措：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度、参观五四宪法历史资
料陈列馆、参观宪法主题公园、参加宪法诵读、开展宪法宣传等。
★5.公民应如何增强宪法意识？（P29～31）［北部湾2019.19（3）］
（1）学习宪法。①了解我国宪法产生和发展的历程，在理解我国宪法主要
内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神；②积极参与宪法宣传活动，
让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
（2）认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自
觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根
发芽、开花结果。
（3）践行宪法。①将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动
上；②在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精
神来分析和解决实际问题；③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪
法实施、损害宪法尊严的行为。
6.推动宪法实施的必要性/原因。（P31）
（1）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
（2）建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精
神，积极推动宪法实施。
我国设立国家宪法日、举行宪法宣誓仪式、开展宪法宣传活动有何重要意
义？（2024.9）
①有利于强化国家公职人员的宪法意识，增强其履行职责的使命感和责任
感，忠于宪法，维护国家尊严；②有利于捍卫宪法地位，维护宪法权威，
保证宪法实施；③有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民学习宪
法、尊崇宪法、维护宪法；④有利于全面推进依法治国，营造宪法至上的
社会氛围，促进法治中国建设。
核心知识默写
1.________________是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会
主义制度的最大优势。
2.我国宪法的基本原则：________________________和________________。
3.宪法的核心价值追求：________________________________。
4.宪法是____________________的统一，是治国安邦的总章程。
5.宪法是________活动准则，是国家的________，在国家法律体系中具有
________法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的______。
中国共产党领导
国家的一切权力属于人民
尊重和保障人权
规范国家权力运行以保障公民权利
党的主张和人民意志
根本的
根本法
最高的
基础
6.坚持依法治国首先要坚持__________，坚持依法执政首先要坚持_______
_____。
7.宪法所规定的内容是国家生活中带有________________的问题，而其他
法律规定的是国家生活中的一般性问题。
8.宪法是其他法律的__________和__________，其他法律是根据宪法制定的。
9.公民增强宪法意识，要______宪法、______宪法、______宪法。
依宪治国
全局性、根本性
立法基础
立法依据
学习
认同
践行
依宪
执政
易错知识订正
1.中国共产党坚持依法行政，为人民谋幸福。
订正：__________
依法执政
2.宪法是中国特色社会主义最本质的特征。（北部湾2020.7④）
订正：________________
中国共产党领导
3.民法典规定了国旗、国歌、国徽、首都。（北部湾2021.7C）
订正：______
宪法
4.宪法是根据其他法律来制定的。（北部湾2022.4③）
订正：__________________________
其他法律是根据宪法制定的
5.宪法是所有法律的总和。（2023.7③）
订正：______________________________
其他法律的立法基础和立法依据
6.宪法规定了国家生活中的全部问题。（2023.7④）
订正：_______________________________________________
最根本、最重要的问题/带有全局性、根本性的问题
7. 某校九年级（1）班以
“宪法”为主题召开班会，同学们纷纷
发表了自己的观点。
请运用宪法的相关知识，对小张和小宋的观点进行评析。
小张的观点错误。宪法是国家的根本法，所规定的内容是国家生活中最根
本、最重要的问题/带有全局性、根本性的问题。小宋的观点正确。我国
宪法是党和人民意志的集中体现，任何公民、社会组织和国家机关都必须
以宪法和法律为行为准则,中国共产党也不例外。
真题溯源悉考情
1.（2020北部湾8）观察下图，①②应填的内容分别是( )
B
A. 产生 监督
B. 产生 对其负责
C. 对其负责 监督
D. 受其监督 产生
地方人大
地方其他国家机关
2.（2021北部湾7）初中道德与法治课上，老师向同学们出示了某部法律的
两个相关词条（如下所示）。据此判断这部法律是( )
词条一：规定了国旗、国歌、国徽、首都。
词条二：其他法律不得与它的原则相违背。
D
A. 国旗法 B. 刑法 C. 民法典 D. 宪法
宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题
宪法是其他法律的立法基础和立法依据
3.（2022北部湾4）我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都
不得同宪法相抵触。”这是因为宪法( )
A
①是国家的根本法
②具有最高的法律效力
③是根据其他法律来制定的
④规定国家生活中的一般性问题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→其他法律是根据宪法制定的
→最根本、最重要/全局性、根本性
4.（2023广西7）现行宪法公布施行四十多年来，我国采取了一系列有力措
施弘扬宪法精神、维护宪法权威、推动宪法实施、加强宪法监督。这是因
为宪法( )
A
①是国家的根本法
②是治国安邦的总章程
③是所有法律的总和
④规定了国家生活中的全部问题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→是其他法律的立法基础和立法依据
→全局性、根本性
5.（2024广西9）在第十个国家宪法日，某中学围绕“宪法护我成长”主题开
展法治教育活动。同学们在现场互动问答及游戏中学到了宪法知识，体会
到宪法就在我们身边。此次活动有利于( )
A
①崇尚宪法权威
②增强未成年人的宪法意识
③提高宪法地位
④确保未成年人不受到伤害
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→宪法具有最高的法律地位
→夸大了此次活动的作用
6.（2020柳州11）宪法铭刻我心田，人民意志在其间；权利义务不可分，
国家机构为人民；人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。这启示公民要做到
( )
B
①学习宪法 ②认同宪法
③制定宪法 ④践行宪法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→宪法由全国人大制定
7.（2021北部湾20（1）改编，6分）某中学开展“同心向党，礼赞百年”主
题教育活动。请你积极参与。
【观成就，知党恩】在参观中国共产党百年成
就图片展时，看到1921年到2021年的中国，在
中国共产党领导下发生了翻天覆地的变化，同
学们纷纷在留言簿上留言……
请你也在留言簿上留言，说说我国必须坚持中
国共产党领导的理论依据。（至少三个方面。6分）
转化设问：为什么要坚持中国共产党领导
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先
锋队；②全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨（或中国共产党坚
持以人民为中心的发展思想；或人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目
标）；③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色
社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各
族人民的利益所系、命运所系；④中国共产党的初心和使命是为中国人民
谋幸福、为中华民族谋复兴；⑤中国共产党的最高理想和最终目标是实现
共产主义。（答出其中三点即可，每点2分，共6分。如有其他答案，只要
言之有理，符合题意，可酌情给分）
新教材命题趋势前瞻
1.新教材·情境思考（8分）某校八年级举行《宪法宣誓，感受信仰的力量》
主题班会，同学们观看了国家工作人员宪法宣誓的视频后，积极讨论对宪法
宣誓活动的感想和困惑，请你参与其中。
请你加入讨论，运用宪法的相关知识，任选两位同学的观点进行引导。
（8分）
①宁宁：宪法不仅对国家工作人员很重要，而且对一切组织和个人都很重
要；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则；一
切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照
宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律
的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。②小红：宪法宣誓
制度有利于彰显宪法地位，维护宪法权威，弘扬宪法精神，保障宪法实施；
有利于全体社会成员增强宪法意识，捍卫宪法尊严，形成尊崇宪法、拥护
宪法、践行宪法的共识和氛围；有利于强化国家公职人员的宪法意识，增
强国家工作人员依法履行职务的使命感和责任感；有利于推进依宪治国和
依法治国的进程。③小诗：其他法律也很重要，但宪法是党的主张和人民
意志的统一，是治国安邦的总章程；宪法是国家的根本法，在国家法律体
系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是国家法制统一的
基础等。（每点4分，答出任意两点，共8分）
2.新教材·情境思考与实践活动（8分）【情境探究，与法同行】
某校八年级（1）班的同学们学习了宪法相关知识后，围绕“宪法”话题
展开了讨论，请你参与其中。
（1）谁的观点存在认识误区 结合所学知识，请你帮助其纠正。（6分）
小柳的说法错误。①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪
法的保护；②宪法规定广泛的公民基本权利和义务；③尊重和保障人权是
我国宪法的基本原则；④规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心
价值追求。（每点2分，答出任意三点，共6分）
（2）学校要制定宪法宣传演讲比赛活动方案，请你协助完成。（2分）
宪法宣传演讲比赛活动方案
为贯彻落实习近平总书记关于宪法学习宣传教育的重要指示精神，
我校决定开展宪法宣传演讲比赛，为确保比赛活动顺利开展，特制定如
下方案：
一、活动主题：①______________;
二、活动目的：②______________________________________。
三、参赛对象：全体学生
宪法与我同行
增强学生的法治意识，积极践行宪法精神(共48张PPT)
第一部分 立足教材过考点
八年级（下册）
第四单元 崇尚法治精神
核心知识结构图
2022版课标链接
内容要求
弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大
同的核心理念。（中华优秀传统文化教育）
核心素养
理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。（法治观念）
教材考点全梳理
考点1 尊重自由平等（2024.10②，北部湾5年3考）
自由
1.自由的含义、在法律上的体现及价值。（P99~100）
（1）含义：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
（2）在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。
（3）价值：①增强个人的幸福感，激发每个人的活力；②推动社会的进
步与繁荣。
★2.自由的真谛。（如何正确理解自由？）（P99~100）（北部湾2022.2③，
2020.9①）
（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由
的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
（2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
（3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
关键词归纳：有限制的、相对的 必要的限制→保护自由 无限制→走向自由反面 自由→法律之内的自由 有边界守底线→享自由
★3.法治与自由的关系。（为什么说“无法治不自由”？）（P100）［北部
湾2021.19（2）］
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
（1）规范：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，
违反法律可能付出失去自由的代价。
（2）保障：法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和
侵害。
关键词归纳：相互联系+不可分割 标定界限 保障自由
漫画信息：风筝一心想挣脱线的约束，线断之后，它却一头栽了下来，再也无法飞了。
链接教材：必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
4.我们应如何珍视自由？（P104）
（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权
利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
（2）依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光
荣、违法可耻的法治意识。
平等
★5.平等在法律意义上的两层含义。（P101）
（1）同等情况同等对待。（如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
（2）不同情况差别对待。（如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交
通工具时应获得优先权和得到特殊关照）（2024.10②）
6.平等的重要性。（P101）
（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的
基本原则之一。
关键词归纳：崇高理想+永恒主题 文明进步+基本原则
7.法律面前人人平等的表现。（P102~103）
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、
教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的
各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等地享
有权利和履行义务）
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一
律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特
权。（平等地适用法律）
8.如何践行平等？（P105~107）
（1）反对特权。平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的
特权。
（2）平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对
待所有成员，尊重他人的合法权益。
（3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象（如就业中的身高/性别/学
历/地域/外貌歧视），我们应据理力争，必要时依法维权。
（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
（5）增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
9.特权的含义、表现及后果。（P105）
（1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利，特权是平等的大敌。
（2）表现：①只享受权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私；③
利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
（3）后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到
制裁和惩罚。
考点2 维护公平正义（2023.10，北部湾5年3考）
公平
1.公平的内容及其具体要求。（P110）
内容 具体要求
权利公平 每个人依法平等参与社会活动
规则公平 每个人都受到行为规范的约束
机会公平 社会为每个人提供同等的发展机会和条件
2.公平的含义和重要性/意义。（P109~110）
含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的
态度或行为方式
重要 性/ 意义 （1）对个人：是个人生存和发展的重要保障。①能保证个人应得
的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②能让人感受到尊
严，从而激发自身潜能，提高工作效率
（2）对社会：是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会
各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩
序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环境，创造更
多的社会财富，推动社会持续发展
★3.如何坚守公平？（P115~116）
（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担
当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，
敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，
努力营造公平的环境。
（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源
时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，
在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
（北部湾2020.10①）
正义
4.正义行为、非正义行为的含义和表现。（P111）
正义行 为 有利于促进社会进 步、维护公共利益 的行为 遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、公正司
法、助残帮困、惩恶扬善等
非正义 行为 —— 违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、见利忘
义、损人利己、考试作弊、侵害英雄烈士
名誉/荣誉等
5.正义的重要性。（P111~113）
（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。
（3）正义是社会制度的重要价值。
（4）正义是社会和谐的基本条件。
★6.正义作为法治追求的基本价值目标之一，有哪些要求？（P112）
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩
罚。（北部湾2021.10D）
（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
7.如何理解正义是社会制度的重要价值？（P113）
（1）正义和制度的关系：正义往往被当作评价社会制度的价值标准；制
度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
（2）正义制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获
得基本的生活保障，得到社会的关爱。
（3）正义对法律的要求：作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，
更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
★8.切实维护和实现社会正义的意义。（P113）（北部湾2019.7②）
（1）有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动
性和创造性。
（2）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的
动力。
9.为什么要守护正义？（P116）
（1）追求正义是社会生活的一个重要主题。
（2）正义感是公民的基本德行。
（3）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
10.如何守护正义？（P117~118）
（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方
面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效
的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线；
②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，
平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；③国家积极推进以司
法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力
让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
漫画信息：2023年全国法律援助机构共组织办理农民工法律援助案件48万件。
链接教材：国家依法对弱者给予必要的扶助，有利于保障农民工的合法权益，维护社会公平正义。
11.法治与自由平等、公平正义的关系。（P97）
（1）自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是
社会层面的价值要求。
（2）法治是实现自由平等、公平正义的保证。
（3）追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治
的基本精神。
★12.实现社会公平正义的原因及做法。（P119）
（1）原因：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。（2023.10C）
（2）做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
【新考法·逻辑推理】促进社会公平正义的推进路径：解放和发展社会生
产力→加强制度建设和社会建设→着力保障和改善民生→建立健全社会利益调节机制→加强司法建设，筑牢最后防线
核心知识默写
1.自由不是为所欲为，它是有________、相对的。自由都是__________的自由。
2.法治既______自由又______自由。法治标定了自由的界限，自由的实现
不能触碰法律的红线，法治是自由的保障。
3.平等在法律意义上的含义：一是同等情况同等对待；二是_____________
______。
4.__________________是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本
原则之一。
限制的
法律之内
规范
保障
不同情况差别对待
法律面前人人平等
5.__________是维护社会公平正义的最后一道防线。
6.公平是个人生存和发展的__________，是社会稳定和进步的__________。
7.法治的价值追求：______________，维护公平正义。
8.__________是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
公正司法
重要保障
重要基础
追求自由平等
公平正义
易错知识订正
1.自由是无限制的、绝对的。（北部湾2020.9①）
订正：________________________________________
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
2.每个人要努力追求绝对的社会公平。
订正：______________________________
公平是相对的，没有绝对的公平
3.公平就是让人人拥有相同的权利和机会／保障广西各族人民在各领域享
有相同的权利。（2023.13②）
订正：________
同等的
4.实现公平正义只是司法机关的责任。
订正：__________
是每个人
5. 请结合“法治与自由”的相
关知识，对以下观点做简要评析。
丽丽的观点是正确的，强强的观点是错
误的。法治标定了自由的界限，自由的
实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，所以要坚
决惩治“按键伤人”等恶劣行为；法治是自由的保障，社会生活中，有边界
才有秩序，守底线才享自由；利用网络发表言论也要遵守相关的法律法规，
不是无限制的自由。
6. 有同学认为：“只要国家司法机关公正司法，就能守护正义”。
请你对这一观点进行评析。
这一观点是错误的。追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民
的基本德性，我们要做有正义感的人；公正司法是维护社会公平正义的最
后一道防线，司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循
诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；守护正义，
是国家、社会和全体公民的共同责任，让我们从点滴小事做起，携手共进，
共建共享公平正义的美好社会。
真题溯源悉考情
1.（2024广西10）H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动
不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达
等“家门口”诉讼服务。这些措施( )
①保障了公民的政治自由
②是对不同情况的差别对待
③有利于维护社会公平正义
④落实弱势群体享有的特权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
→与政治自由无关，公民的政治自由主要包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
→法律面前人人平等，任何人都没有特权
2.（2021桂林4）观察右面漫画《高人一等》，其揭示的主旨是( )
A
A. 践行平等，反对特权 B. 换位思考，以礼待人
C. 尺有所短，寸有所长 D. 诚实守信，勇担过错
生活中存在利用手中权力以权谋私的现象，警示我们要践行平等，反对
特权
3.（2023广西10）“100-1=0”——“一个错案的负面影响足以摧毁九十九个
公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就
是百分之百的伤害。”习近平总书记的以上论述告诉我们( )
C
A. 法治建设的目标是追求绝对平等
B. 执法机关应该维护公民的所有利益
C. 公平正义是法治社会的核心价值
D. 维护良好形象是司法机关的基本职权
→不存在绝对平等
→合法权益
→依法独立公正行使司法权
4.（2021北部湾10）下列做法体现维护公平正义的是( )
D
A. 某饭店采用多种方式引导消费者超量点餐
B. 某团伙诱骗在校大学生借网络贷款以收取高额利息
C. 小涛总认为自己年龄小不用承担刑事责任而多次欺凌同学
D. 国家有关部门对五家社区团购企业不正当价格行为作出行政处罚
→不诚信行为
→违法行为
严重不良行为
5.（2021桂林3）正义感是公民的基本德行。下列做法属于正义行为的是
( )
C
A. 出于“哥们义气”打抱不平
B. 考试时为同学抄袭提供便利
C. 对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手
D. 为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名
→友谊不能没有原则
→不诚信行为
→不诚信行为
6.（2021北部湾19（2），6分）2021年6月1日，新修订的《中华人民共和
国未成年人保护法》正式实施。新法规定，未经学校允许，未成年学生不
得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。同学们对
此议论纷纷。小宁同学认为：“限制也是一种保护。”
你赞同小宁同学的观点吗？请结合材料简要说明理由。（6分）
从法治与自由的关系、社会规则与自由的关系角度作答
提炼观点并表明态度，即是否赞同
设问类型：观点评析类
我赞同小宁的观点。（1分）①法治标定了自由的界限，法治是自由的保
障，法治既规范自由又保障自由（或：法律规范着全体社会成员的行为，
保护着我们的生活。我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。或：社
会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障）（2分）；
②新法规定的目的不是限制未成年学生的自由，而是保证未成年学生不越
过自由的边界，保护未成年学生的健康成长，促进学校教学有序运行；
（2分）所以，限制也是一种保护。（1分）
1.教材素材改编 围绕“自由”这个话题，
以下两位同学表达了各自的观点。
对于两位同学的观点，说法正确的是
( )
B
A. 大海观点正确，自由就应完全按自己意愿
B. 大海观点错误，必要限制是对自由的保障
C. 阿梅观点正确，自由是我国公民基本义务
D. 阿梅观点错误，自由与法律没有直接联系
新教材命题趋势前瞻
2.新教材素材改编 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。某校准备
办一期以“践行平等”为主题的板报，下列素材能选入板报内容的是( )
A
A. 保障男女同工同酬 B. 某中学设立“重点班”
C. 招聘选拔任人唯亲 D. 商家制定“霸王条款”
3.新教材·情境思考（8分）以下是小江同学分享的两则日记，请你阅读后
完成相关问题。
（1）日记中涉事狗主人缺乏哪些意识 （2分）
生命意识、责任意识、法治意识、规则意识、安全意识等。（2分）
（2）请你从“法治与自由的关系”角度，对奶奶遛狗不拴绳的行为进行评
析。（6分）
①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可
能付出失去自由的代价；②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不
受非法干涉和损害；③公民遵守相关法律的规定，才能有遛狗的自由。如
果不遵守相关法律规定，就会受到法律的制裁，失去自由。（每点2分，
共6分）
4.新教材·实践活动（8分）某校举办了“弘扬社会主义核心价值观”宣传画
展览。同学们以“自由、平等、公正、法治”为主题选取了宣传画。
如果你是宣传画展览的讲解员，请你运用所学知识，为以上宣传画写解说
词。（8分）
①宣传画1:自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对
自由的保护；无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；法
治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付
出失去自由的代价；社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
②宣传画2:平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人
人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一；每
个公民都应平等地履行法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权；
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
③宣传画3:制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资
源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，
在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
④宣传画4:个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，
一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找
有效的方法，做到见义“智”为。（每点2分，共8分）(共37张PPT)
第一部分 立足教材过考点
八年级（下册）
第三单元 人民当家作主
第五课 我国的政治和经济制度
核心知识结构图
2022版课标链接
内容要求
了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的
制度优势。了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。了解民族区
域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。
认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。
（法治教育）
核心素养
认识国家基本制度。（法治观念）
教材考点全梳理
考点1 根本政治制度（人民代表大会制度）（北部湾5年1考）
★1.我国的根本政治制度及其基本内容。（P63）
（1）根本政治制度：人民代表大会制度。（北部湾2018.10）
（2）基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出
代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生
国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使
各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；
④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多
数原则，民主决定。
【新考法·逻辑推理】我国人民行使国家权力过程排序：人民民主选举人
大代表组成人民代表大会→人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关→相应国家机关具体行使管理国家和社会的权力
2.我国人大代表的职权及履职要求。（P63）
（1）职权：依法审议各项议案和报告（审议权）、表决各项决定
（表决权）、提出议案和质询案（提案权和质询权）。
（2）履职要求：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人
民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
（人大代表与人民的关系）
3.如何找到身边的人大代表？（P64）
手机、微博、人大代表联络处、人大代表之家、人大代表述职。
4.我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优
越性）（P65）
（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生
机活力。
（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社
会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制
度。
（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机
统一的根本政治制度安排。
关键词归纳：生机活力 好制度 根本政治制度安排
5.如何坚持和完善人民代表大会制度 （P65）
（1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使
党的主张通过法定程序成为国家意志。
（2）必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行
使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。
（3）必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法
治精神，实现国家各项工作法治化。
（4）必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关
既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
关键词归纳：坚持中国共产党的领导 保证和发展人民当家作主 全面推进依法治国 坚持民主集中制
考点2 基本政治制度（2024.8，北部湾5年3考）
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.我国的爱国统一战线（P67）：由中国共产党领导的，有各民主党派和
各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、
拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国
者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。
2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（P67~68）
地位 ①是我国的一项基本政治制度；②是发扬社会主义民主的
重要形式
多党合作的基 本方针 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
优越性 ①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有
利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于
凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业
★3.中国人民政治协商会议（人民政协）的性质、主题及职能。（P68）
（2024.8）
性质 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国
人民爱国统一战线组织
主题 团结和民主
职能 政治协商、民主监督和参政议政
民族区域自治制度
4.我国实行民族区域自治制度的原因、法律依据及地位。（P69）
（1）原因：①中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族
国家；②五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助
和谐的社会主义民族关系。
（2）法律依据：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，
设立自治机关，行使自治权。
★（3）地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
（北部湾2018 .14 ①）
5.民族自治地方的层级、自治机关及职权。（P70）
（1）层级：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
（2）自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。
（3）职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即
根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本
地方、本民族的内部事务。
6.民族自治地方与中央的关系。（P70）
我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不
可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
7.坚持民族区域自治制度的意义。（P70）
（1）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
（2）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况
结合起来。
（3）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
（4）实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领
土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力
等方面都起到了重要作用。
基层群众自治制度
★8.基层群众自治制度的内容、地位、自治组织及意义/优越性。（P71~73）
［北部湾2022.19（2）,2019.14］
内容 由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行
群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
地位 是我国的一项基本政治制度
自治组织 城市的居民委员会和农村的村民委员会
意义/优越 性 ①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和
公益事业；②推动社会主义民主建设；③促进社会和谐稳定
9.居民委员会和村民委员会的区别与联系。（P71~73）
比较 居民委员会 村民委员会
区别 性质 城市基层群众性自治组织 农村基层群众性自治组织
产生方式 成员由居民选举产生 成员由村民直接选举产生
决策程序 凡涉及居民切身利益的重 要事务，要提请居民会议 讨论决定 村民可以通过村民会议等形
式，参与本村公共事务和公
益事业的决策与管理
比较 居民委员会 村民委员会
区别 管理与监 督 实行办事公开制度，定期 向居民会议汇报工作，接 受居民监督 村民制定自治章程或村规民
约，规范村委会和村民的行
为
联系 都是基层公民参与政治生活的重要形式 续表
考点3 基本经济制度（2023.12②③，北部湾5年2考）
★1.我国社会主义基本经济制度的内容（P62）：公有制为主体、多种所有
制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经
济体制等。（2023.12②③）
2.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的确立依据与意义。
（P74~75）
（1）确立依据：我国正处于社会主义初级阶段的基本国情。
（2）意义：促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提
高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
★3.公有制经济与非公有制经济的区别。（P74~75）（北部湾2019.13②，
2018.3③）
内容 公有制经济 非公有制经济
成分 国有经济、集体经济以及混合所有制经 济中的国有成分和集体成分 个体经济、私营经
济、港澳台投资经
济、外商投资经济等
国有经济 集体经济 生产资料 所属 全体人民共同所有 一部分劳动者共同 所有 —
内容 公有制经济 非公有制经济
地位 国民经济的主导力 量 公有制经济的重要 组成部分 —
都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发 展的重要基础 国家政策 毫不动摇巩固和发展 毫不动摇鼓励、支
持、引导
续表
内容 公有制经济 非公有制经济
生活实例 中国石化、中国电信、中国航天工业、 国防工业、国家电网、村办或乡（镇） 办企业等 个人开的特色小吃
店、外商投资企业、
私营火锅连锁店等
续表
4.我国的分配制度（P76）：现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分
配方式并存。
（1）按劳分配的决定因素、基本内容和要求。
决定因素 是由生产资料公有制决定的
基本内容 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，
以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人
进行分配，多劳多得，少劳少得
要求 在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬
（如增加低收入者收入，取缔非法收入等）
（2）多种分配方式并存的内容：①让劳动、资本、土地、知识、技术、管
理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬；②
在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
（3）制度体系：党的二十大报告指出，坚持按劳分配为主体、多种分配
方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系。
5.市场经济体制的含义、配置机制（手段）及地位。（P76）
（1）含义：是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
（2）配置机制（手段）：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多
少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。
（3）地位：市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
★6.我国社会主义市场经济体制的重要性/优越性。（P77）
我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充
分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏
观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
（2023.12②）
【党的二十届三中全会新表述】科学的宏观调控、有效的政府治理是发挥
社会主义市场经济体制优势的内在要求。
从宁夏的葡萄酒庄到兰州的牛肉面产业，从青海湖畔的文旅融合到景
德镇的文创复兴，再到江西的物流枢纽与宁夏全力打造的“中国算力之都”，
都以实际行动诠释了“更好发挥市场机制作用，创造更加公平、更有活力
的市场环境，实现资源配置效率最优化和效益最大化”的发展理念。
链接教材：市场经济的地位和重要性。
核心知识默写
1.我国的根本政治制度：__________________。
2.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、
__________________、__________________。
3.我国的基本经济制度：______________、多种所有制经济共同发展，按
劳分配为主体、多种分配方式并存，______________________等。
4.人大代表的职权：审议权、________、提案权和质询权。
5.__________是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中
国人民爱国统一战线组织。
人民代表大会制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
公有制为主体
社会主义市场经济体制
表决权
人民政协
6.国有经济是国民经济的__________，集体经济是公有制经济的_________
_____。
7.市场经济体制是市场在资源配置中起________作用的经济体制。
8.我国必须毫不动摇____________公有制经济，毫不动摇_______________
____非公有制经济发展。
主导力量
决定性
巩固和发展
主导
力量
鼓励、支持、
引导
易错知识订正
1.全国人民代表大会／社会主义制度是我国的根本政治制度。（北部湾201
8.10AC）
订正：__________________
人民代表大会制度
2.人民政协依法行使国家权力。（2024.8①）
订正：______________
人民代表大会
3.人民政协是我国的基本政治制度。（2024.8④）
订正：__________________________________________________________
_________________
中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织
4.民族区域自治制度是适合我国国情的根本政治制度。
订正：______________
基本政治制度
5.人民代表大会制度是群众自我管理、自我监督的好制度。
订正：__________________
基层群众自治制度
6.国有经济是社会主义经济制度的基础/宪法是社会主义经济制度的基础。
（北部湾2019.13①，2020.7③）
订正：__________________________
生产资料的社会主义公有制
7.社会主义市场经济体制已经十分完善。（柳州2022.5③）
订正：______________
还在不断完善
8.非公有制经济在国民经济中占主体地位。（柳州2022.5②）
订正：____________
公有制经济
9.国家鼓励、支持、引导国有经济发展。（北部湾2019.13④）
订正：______________
非公有制经济
真题溯源悉考情
1.（2021桂林10改编）十四届全国人大一次会议审议并批准政府工作报告
和其他各项重要报告，审议通过关于修改立法法的决定，审议批准国务院
机构改革方案。上述材料表明我国坚持的根本政治制度是( )
B
A. 民族区域自治制度
B. 人民代表大会制度
C. 基层群众自治制度
D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
2.（2024广西8）2023年，广西壮族自治区政协共开展协商活动73次，召开
经济运行情况座谈会3次，用高质量协商、高水平建言，汇聚起新时代建
设壮美广西的磅礴力量。这表明人民政协( )
C
①依法行使国家权力
②发挥民主协商的作用
③履行参政议政职能
④是我国的基本政治制度
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
→人民代表大会行使国家权力
→是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织
3.（2020北部湾Ⅱ卷10改编）2024年3月4日，中国人民政治协商会议第十
四届全国委员会第二次会议在北京召开，政协委员们积极建言献策。这表
明( )
B
A. 人民政协是我国的权力机关
B. 人民政协履行参政议政的职能
C. 人民政协直接管理国家事务
D. 人民政协的主题是合作和团结
→人民代表大会
→人民通过人民代表大会间接管理国家事务
→团结和民主
4.（2023广西12）以下选项中，符合事物发展内在逻辑的是( )
C
①应对人口老龄化加剧→控制人口数量→推动中国式现代化
②完善社会主义市场经济体制→激发市场主体活力→促进生产力发展
③深化国有企业改革→巩固公有制主体地位→发挥社会主义制度优越性
④全面建成小康社会→社会主义初级阶段的基本国情彻底改变→提升综合国力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
调控人口数量，促进人口长期均衡发展，实施三孩生育政策
我国已全面建成小康社会，但社会主义初级阶段的基本国情没有改变
5.（2022柳州5）近年来，某地对进入制造业、现代农业、服务业等领域的
小微企业实施税收减免和贷款优惠，对从事高新技术产品研发的小微企业
给予研发资金补贴，对守法经营、信誉良好的小微企业提供多渠道资金支
持。这说明我国( )
B
①进行科学宏观调控，激发市场主体活力
②非公有制经济在国民经济中占主体地位
③社会主义市场经济体制已经十分完善
④鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
→重要组成部分
→还在不断完善(共60张PPT)
第一部分 立足教材过考点
八年级（下册）
第二单元 理解权利义务
核心知识结构图
2022版课标链接
内容要求
懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。认
识民法典对保护人身权、财产权的意义。（法治教育）
核心素养
权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必
须履行宪法和法律规定的义务。（法治观念）
教材考点全梳理
考点1 公民基本权利（北部湾5年3考）
1.公民基本权利的内容。（P35~41）
2.政治权利。（P35~36）
内 容 选举权和 被选举权 条 件 ①年龄条件：我国年满十八周岁的公民（不分民族、
种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程
度、财产状况、居住期限）
②政治权利条件：依照法律被剥夺政治权利的人除外
重 要 性 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参
与管理国家和管理社会的基础
内 容 言论、出 版、集 会、结 社、游 行、示威 的自由 重 要 性 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
续表
内 容 监督权 内 容 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提
出批评和建议的权利。【情境助理解】向有关部门举
报某局长贪污腐败问题；建议政务服务中心优化流程
和改进工作作风
②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行
为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权
利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
意 义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心
全意为人民服务
续表
内 容 监督权 途 径 通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常
委会反映；采取书信、电子邮件、电话、走访等形式
向有关部门反映；通过电视、网络、广播、报刊等大
众媒体进行监督；网上评议政府；等等
意 义 ①有利于公民参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事 务，管理经济文化事业，管理社会事务；②是人民行使当家作主权 利的重要体现 续表
★3.人身自由。（P37~38）
含 义 指公民的人身不受非法侵犯的自由
重 要 性 是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，
公民才能独立、自由、有尊严地生活
内 容 人身自 由不受 侵犯 （1）宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定
或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止
非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自
由，禁止非法搜查公民的身体。
（2）侵权表现：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为
续表
内 容 ★人格 尊严不 受侵犯 （1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当
享有受他人和社会尊重的权利
（2）内容：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权
等。【情境助理解】①侵犯姓名权的行为：盗用、冒用他
人姓名。②侵犯肖像权的行为：非法盗用、恶意损坏他人
肖像。③侵犯名誉权的行为：以侮辱、诽谤等方式损害他
人名誉。④侵犯荣誉权的行为：非法剥夺、侵占、严重诋
毁他人获得的荣誉。⑤侵犯隐私权的行为：未经他人同
意，泄露、传播他人隐私（北部湾2022.8①）
续表
内 容 ★人格 尊严不 受侵犯 （3）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方
法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
住宅不 受侵犯 （1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间
（2）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者
非法侵入公民的住宅
续表
内 容 通信自 由和通 信秘密 受法律 保护 宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除
因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检
察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织
或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
续表
★4.社会经济与文化教育权利。（P39~41）
（1）社会经济权利（P39）
财 产 权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不
开财产
宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式
取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分
（北部湾2022.10）
侵权表现 非法占有他人财产。如：借用或捡到他人物品不归还；抢
劫、盗用他人财物等
劳 动 权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
宪法规定 公民有劳动的权利和义务
重要性 ①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会生
产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合
理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献
保障或侵 害公民劳 动权的表 现 ①保障劳动权：男女同工同酬；促进城乡就业困难人员再
就业
②侵害劳动权：公司拖欠员工工资；公司非法解除与员工
的劳动合同；强制要求员工无偿加班
续表
物 质 帮 助 权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家
和社会获得物质帮助的权利
保障措施 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、
社会救济和医疗卫生事业
续表
（2）文化教育权利（P40~41）
★ 受 教 育 权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得
相应物质保障的权利
重要 性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民
族和国家的未来
★ 受 教 育 权 保障 措施 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务
教育；（制度保障）②国家制定资助政策，不让一个学生因家
庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的
教育；（物质保障）（北部湾2020.2①）③国家通过修改未成
年人保护法的相关规定，加强对未成年人沉迷手机的监管，保
障学校教学活动的正常开展［北部湾2021.19（1）］
续表
文 化 权 利 宪法 规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文
化活动的自由
国家 政策 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业
的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助
续表
考点2 依法行使权利（北部湾5年4考）
★1.公民应如何正确行使权利？（P43~44）
（1）行使权利有界限：①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超
越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得
损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（北部湾2021.8①,2020.9④）
（2）维护权利守程序：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活
动方式、步骤和过程进行；②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意
识，通过正确的途径和方式维护自身权益；③公民权利受到损害，要依照
法定程序维护权利。
★2.公民依法维护权利的方式。（P44~46）（北部湾2019.5，2018.6）
方式 含义 依据 适用范围 实施路径
非 诉 讼 和 解 当事人之间 通过协商自 行解决纠纷 法律 常见的消费、劳 动争议和交通事 故纠纷等 当事人可以在自愿、互
谅的基础上，依据法
律，直接对话，分清责
任，达成协议，解决纠
纷
方式 含义 依据 适用范围 实施路径
非 诉 讼 调 解 通过调解组 织解决纠 纷，包括人 民调解、行 政调解和司 法调解 国家法律 法规和政 策以及社 会公德 广泛适用 调解人以国家法律法规
和政策以及社会公德为
依据，对纠纷双方进行
疏导、劝说，促使他们
相互谅解，进行协商，
自愿达成协议，解决纠
纷
续表
方式 含义 依据 适用范围 实施路径
非 诉 讼 仲 裁 通过仲裁机 构解决纠纷 《中华人 民共和国 仲裁法》 的规定 公民与其他个人 或组织之间发生 合同纠纷和其他 财产权益纠纷 当事人根据他们之间订
立的仲裁协议，自愿将
其争议提交仲裁，并受
仲裁裁决约束
续表
方式 含义 依据 适用范围 实施路径
诉 讼 民 事 诉 讼 通过人民法 院解决纠纷 法律法规 公民遇到人身关 系或财产关系的 争议 公民可以依法向人民法
院起诉，维护自身权益
续表
方式 含义 依据 适用范围 实施路径
诉 讼 刑 事 自 诉 通过人民法 院解决纠纷 法律法规 公民对于某些侵 犯自己人身、财 产权利的行为 公民可以依法向人民法
院起诉，维护自身权益
续表
方式 含义 依据 适用范围 实施路径
诉 讼 行 政 诉 讼 通过人民法 院解决纠纷 法律法规 公民认为行政机 关的行政行为侵 犯了自己的权益 （俗称“民告 官”） 公民可以依法向人民法
院起诉，维护自身权益
续表
考点3 公民基本义务
公民基本义务的主要内容。（P48~52）
遵守宪法 和法律 （1）原因：①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的
集中体现；②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽
的职责
（2）具体表现：保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,
遵守公共秩序,尊重社会公德等
遵守宪法 和法律 （3）要求：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②
要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的
行为规范；③自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光
荣、违法可耻的社会氛围；④自觉学习法律知识,了解法律程
序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事
（我们应该怎样遵守宪法和法律？）
续表
维 护 国 家 利 益 维护 国家 统一 和全 国各 民族 团结 （1）原因：①我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的
团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证;②加强
和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益
（九上P92）
（2）要求：①每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民
族兴亡紧密联系在一起；②自觉维护国家领土完整和主权统
一；③维护民族之间平等团结互助和谐的关系
续表
维 护 国 家 利 益 维护 国家 安 全、 荣誉 和利 益 （1）内容：①维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整
不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏,
等等；②维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣
誉不受玷污；③维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安
全等各方面的利益
（2）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容
辞的责任
续表
依法服兵 役 （1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依
照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务
（2）兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义
务兵役相结合的兵役制度
（3）兵役种类：现役和预备役
（4）要求：①军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职
守，随时为保卫祖国而战斗；②预备役人员：必须按照规定参
加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国
续表
依法纳税 （1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公
民的一项基本义务
（2）不履行纳税义务的法律后果：任何逃税、欠税、骗税、
抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究
刑事责任
其他义务 包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义
务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母
的义务等
续表
考点4 依法履行义务（2024.6①，2023.6①，北部湾5年3考）
★1.权利与义务的关系。（P54）
权利义务相统一。（2024.6①）
（1）关系的统一：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现
需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（2）主体的统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法
和法律规定的义务。
（3）内容的统一：公民的
某些权利同时也是义务。
例如，根据我国宪法规定，
劳动和受教育既是公民的
基本权利，也是公民的基
本义务。
关键词归纳：相统一 享有者+承担者 某些权利同时也是义务
漫画信息：左边男子既享受权利也承担义务，权利义务相统一，健步如飞；
右边男子重权利轻义务，扁担一边失重，无法前行。
链接教材：要坚持权利义务相统一，既要享受权利，也要履行义务。
2.公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有什么意义？（P54）
（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义
务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现
提供和创造更好的条件。
★3.如何正确处理权利和义务的关系？（P55）（北部湾2021.8④,2019.6,
2018.18）
（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，
也不应只承担义务而不享受权利。
（2）要增强权利意识，依法行使权利；要增强义务观念，自觉履行法定
的义务。
关键词归纳：坚持统一 权利意识+义务观念
4.为什么法定义务必须履行？（P56~57）
（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定
义务，是公民不可推卸的责任。
（2）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须
按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
5.公民应如何履行法定义务？（P57）
（1）法律要求做的必须去做。【情境助理解】履行受教育义务、依法纳
税、遵守交通规则、遵守公共秩序、保护野生动物、依法服兵役、爱护公
共财产等。
（2）法律禁止做的坚决不做。【情境助理解】侵占他人财产、破坏森林
植被、高空抛物、危害国家安全等。
★6.违反法定义务的表现及应承担的法律后果。（P57~59）
（1）表现：公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的
行为。
（2）法律后果：必须依法承担相应的法律责任。①违反民事法律
（如民法典），应当依法承担民事责任；②违反行政法律（如行政处罚法、
治安管理处罚法），应当依法承担行政责任；③违反刑事法律（如刑法），
构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。（2023.6①）
回答“公民权利与义务”类试题的思考路径
核心知识默写
1.公民的政治权利：__________________，言论、出版、集会、结社、游
行、示威的自由和________等。
2.__________________是公民的一项基本政治权利。
3.__________是公民最基本、最重要的权利。
4.人格尊严包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、________等。
5.公民的________________不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，
并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
选举权和被选举权
监督权
选举权和被选举权
人身自由
隐私权
合法的私有财产
6.公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得
__________的权利。
7.任何权利都是__________，公民行使权利不能超越______________，不
能滥用权利。
8.公民权利受到损害，要依照__________维护权利。
9.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益
和其他公民的__________________。
10.维护权利的方式：______、______、______、______等。
物质帮助
有范围的
它本身的界限
法定程序
合法的自由和权利
和解
调解
仲裁
诉讼
11.______________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
12.坚持权利和义务________，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，
也不应只承担义务而不享受权利。
13.我们不仅要增强__________，依法行使权利，而且要增强__________，
自觉履行法定的义务。
14.依法履行公民义务，法律__________必须去做，法律__________坚决不做。
15.违反法定义务，必须依法承担相应的__________。
劳动和受教育
相统一
权利意识
义务观念
要求做的
禁止做的
法律责任
易错知识订正
1.劳动赋予我们享有受教育的权利。（北部湾2020.6①）
订正：____________
宪法和法律
2.劳动权是公民最基本、最重要的权利。（北部湾2020.6③）
订正：__________
人身自由
3.我们应该向公安机关提起诉讼。（2024.7B）
订正：__________
人民法院
4.权利和义务是完全对等的／可以相互取代。
订正：__________________________________
二者并不完全对等，不可以相互取代
5.放弃权利就可以不履行义务。
订正：____________________________
权利可以放弃，义务必须履行
6.我们应该多享受权利，少履行义务。
订正：____________________________________________
权利义务相统一，享受权利的同时必须履行义务
真题溯源悉考情
1.（2022北部湾10）公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提
供保障。下列行为属于行使公民权利的是( )
D
A. 小刘悉心照料年迈的父母
B. 小周在成年后积极应召入伍
C. 小王按时缴纳个人所得税
D. 小邱将自己的图书赠予学校
→赡养扶助父母的义务
→依法服兵役的义务
→依法纳税的义务
→行使了财产的处分权
2.（2022柳州11）下面漫画《法律保障》说明( )
A
①公民需要增强个人信息保护意识
②任何组织、个人不得收集个人信息
③国家为个人信息保护构筑法律保障
④公民个人信息权不再受到侵害
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
不得非法/过度收集
说法绝对
3.（2022玉林10）2022年1月31日，南宁市青秀区江北大道两名男子违规燃
放烟花，青秀区派出所依据《烟花爆竹安全管理条例》给予二人行政处罚。
这一案例启示我们( )
C
①权利的实现是履行义务的前提
②实现自由不能触碰法律红线
③行使权利不能超越法律的界限
④违法行为必然受到行政处罚
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
→需要义务的履行
→要承担相应的法律责任，不一定是行政处罚
4.（2022梧州7）2022年3月17日，在梧州南站候车室内，梧州市上半年首
批入伍新兵阵容严整、精神抖擞，带着家乡人民的祝福和殷切期盼，奔赴祖国各地服役，开
启卫国戍边的光荣之旅。这些新兵入伍( )
A
①是热爱祖国的具体表现
②是只有责任没有回报的选择
③是在履行依法服兵役的义务
④是依法行使公民的政治权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
→既有责任也有回报
→履行依法服兵役的义务
5.（2024广西6）对右边漫画的理解，正确的是( )
①坚持了权利与义务相统一
②有了法律就有良好的秩序
公民在享受养狗权利的同时，也要履行相应的义务，
坚持权利与义务相统一
还需要相关部门严格执法、公民自觉守法等
③社会规则划定了自由的边界
④违反规则就会受到法律制裁
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
社会规则划定了自由的边界，养犬人的自由应以遵守社会规则为前提
规则包括道德、纪律、法律等，违反法律会受到法律制裁
6.（2023广西6）据新华社2023年4月22日报道：为牟取经济利益，陆某某
等人盗割楠木板料出售，导致有2 600年树龄的“古楠木王”严重受伤，7株
国家二级重点保护植物死亡，最终被依法追究刑事责任。该案例说明
( )
①公民违反法定义务必须担责
②牟取经济利益需要承担刑事责任
③伤害树木的行为都是犯罪行为
④公民应该爱护国家重点保护植物
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
要对社会危害性进行判断，触犯刑法需要承担刑事责任
→说法绝对
新教材命题趋势前瞻
1.教材素材改编 晓明的妈妈参加某公司促销活动，购买了一套高级座椅按
摩垫，后来发现有质量问题，但商家拒绝退货。晓明的妈妈可以采取的正
确维权方式是( )
B
A. 不追究，自认倒霉 B. 向消费者协会投诉
C. 去某公司寻衅滋事 D. 向人民检察院报案
2.新教材·情境思考（8分）【权利义务伴我行】下面是初中生小宇的日常
生活片段。
镜头一：小宇放学回家，听到爸爸和奶奶的对话：
（1）如果你是小宇，你会如何劝说奶奶 （2分）
依法纳税是公民的基本义务；不履行依法纳税的义务是违法行为，会受到
法律制裁。（2分）
镜头二：
第二天，爸爸主动到税务局纳税1万元。一周后，小宇的爸爸举报当
地某工厂违法排放工业废水，环保部门勒令该厂停业整顿，并奖励了小
宇的爸爸。
（2）从权利和义务的角度，谈谈你从小宇爸爸身上获得的启示。（6分）
①权利义务相统一，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的履行者；
②任何公民不能只享受权利而不履行义务，也不能只承担义务而不享受权
利；③我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，
自觉履行法定义务。（每点2分，共6分）
①依法服兵役和维护国家利益是公民的基本义务；②维护国家安全、荣誉
和利益是每个公民义不容辞的责任；③我们要明确公民的权利与义务相统
一，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者；④我们不仅要
增强权利意识，而且要增强义务观念， 自觉履行法定义务。（每点2分，
共8分）(共47张PPT)
第一部分 立足教材过考点
八年级（下册）
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
核心知识结构图
2022版课标链接
内容要求
认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约
束。（法治教育）
核心素养
认识国家机构。（法治观念）
教材考点全梳理
考点1 国家权力机关（人民代表大会）（北部湾5年1考）
1.人民行使国家权力的机关（P79）：全国人民代表大会和地方各级人民
代表大会。
2.我国各级国家权力机关的组成和职责。（P79）
组成 我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的
职责 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务
★3.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和地位。（P79~80）
（北部湾2020.8）
全国人民代表大会 地方各级人民代表大会
性质 最高国家权力机关 地方国家权力机关
地位 代表全国人民统一行使国 家权力，在整个国家机关 体系中居于最高地位 本行政区域内人民行使国家权力的机
关。地方国家行政机关、监察机关、审
判机关和检察机关都由本级人民代表大
会产生，对它负责，受它监督
4.人民代表大会的职权。（P80~82）
职权 主体 职权内容 情境助理解
立 法 权 全国人大及其常委会 行使国家立法权 全国人大常委会表决通
过无障碍环境建设法、
爱国主义教育法等
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权 广西壮族自治区十四届
人大常委会第十次会议
审议通过《广西壮族自
治区中小企业促进条
例》
职权 主体 职权内容 情境助理解
决 定 权 各级人大和县级 以上各级人大常 委会 依据宪法和法律行使重大 事项决定权 审查、批准国民经济和
社会发展计划和计划执
行情况的报告
任 免 权 依据宪法和法律享有对相 关国家机关领导人员及其 他组成人员进行选举、决 定、罢免的权力 选举或决定国家主席、
国务院总理人选等，选
举或罢免省长、市长等
续表
职权 主体 职权内容 情境助理解
监 督 权 全国人民代表大会及其常委会 监督宪法和法律的实施 听取和审议本级政府工
作报告、人民法院工作
报告、人民检察院工作
报告等
县级以上人大及其常委会 监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作 续表
【技巧点拨】四个权力的区分关键：①如果是关于法律的立、改、废的决定则是立法权；②如果是对于国家机关干部进行任免的决定则是任免权；③关于宪法或法律的实施及年度报告的审查则是监督权;④关于国家大政方针、规划的通过则是决定权；⑤审议通过上年度的工作报告是监督权，下年度计划是否批准属于决定权。
（由此可知，在每年的两会中，人大听取审议“一府两院”的工作报告，总的说属于监督权，但对报告中经济社会发展计划部分的批准则属于决定权；人大审议财政预算的执行情况属于监督权，审议预算属于决定权）
考点2 中华人民共和国主席（北部湾5年1考）
1.中华人民共和国主席的性质、产生方式、任职条件和任期。（P83）
性质 代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家
元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权
产生方式 由全国人民代表大会选举
任职条件 有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公
民可以被选为中华人民共和国主席、副主席
任期 中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会
每届任期相同
★2.中华人民共和国主席的职权。（P83~84）
职权 内容 情境助理解
★公布法 律、发布 命令 （北部湾 2020.18 ①） 根据全国人民代表大会的决定和全国人 民代表大会常务委员会的决定，公布法 律，发布特赦令，宣布进入紧急状态， 宣布战争状态，发布动员令 签署第××号主席令，
公布通过的《中华人
民共和国××法》
职权 内容 情境助理解
任免权 根据全国人民代表大会的决定和全国人 民代表大会常务委员会的决定，任免国 务院总理、副总理、国务委员、各部部 长、各委员会主任、审计长、秘书长 国家主席习近平根据
十四届全国人大一次
会议的决定任命国务
院总理
续表
职权 内容 情境助理解
外事权 代表中华人民共和国，进行国事活动， 接受外国使节；根据全国人民代表大会 常务委员会的决定，派遣和召回驻外全 权代表，批准和废除同外国缔结的条约 和重要协定 国家主席习近平同俄
罗斯总统普京会谈；
国家主席习近平对法
国、塞尔维亚和匈牙
利进行国事访问
续表
职权 内容 情境助理解
授予荣誉 权 根据全国人民代表大会常务委员会的决 定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章 国家主席习近平签署
第××号主席令，授予
×× “共和国勋章”，授
予×ד人民英雄”国家
荣誉称号
续表
考点3 国家行政机关（人民政府）（北部湾5年3考）
1.国家行政机关。（P85~87）
性质 是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国
家行政事务的国家机关，是国家权力机关的执行机关
组成 由国务院及其领导的地方各级人民政府组成
权力来源 人民
宗旨 全心全意为人民服务
目标 努力建设人民满意的服务型政府
★职权 ①负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决
定；②根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教
育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、
民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作
（北部湾 2021.9④,2019.15B）
续表
2.国家行政机关与国家权力机关的关系。（P86）
（1）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力
机关通过的有关法律、决议和决定。
（2）各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人
民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
★3.行政机关与人民的关系。（为什么行政机关必须全心全意为人民服务？）
（P86）（北部湾 2020.18③）
（1）人民是国家的主人，
行政机关的权力来自人民，
是人民授予的。
（2）行政机关必须全心
全意为人民服务，努力建
设人民满意的服务型政府。
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链接教材：行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
4.我国最高行政机关（P88）：国务院，即中央人民政府，是我国最高行
政机关，统一领导地方各级人民政府。
5.行政机关应如何行使职权？（P88~89）
（1）行政机关：必须依法行政。①必须严格遵照宪法和法律；②坚持法
定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、
乱作为，坚决克服懒政、怠政。
（2）行政机关工作人员：切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对
等，失责要追究，侵权要赔偿。
考点4 国家监察机关（监察委员会）
1.监察委员会的性质、监察对象、职权、组成、工作原则及各监察委员会
之间的关系。（P90~92）
性质 是行使国家监察职能的专责机关
监察对 象 对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆
盖
职权 调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作
组成 国家监察委员会和地方各级监察委员会
工作原 则 ①监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、
社会团体和个人的干涉；②监察机关办理职务违法和职务犯罪
案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相
制约；③监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当
根据监察机关的要求依法予以协助
关系 ①国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会
的工作；②上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；③地
方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作
续表
2.国家监察机关与国家权力机关的关系。（P91）
①国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督；②国家监察
委员会由最高国家权力机关产生，对它负责，受它监督；③地方各级监察
委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级
监察委员会负责，受它监督。
3.监察机关的职责。（P92~93）
监 督 职 责 ①地位：是监察委员会的首要职责；②内容：监察委员会依照宪法、
监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为；③作
用：确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的
笼子
调 查 职 责 ①地位：是监察委员会的一项经常性工作；②内容：调查公职人员涉
嫌职务违法和职务犯罪；③作用：能有效地强化不敢腐的震慑，减少
和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉
洁性
处 置 职 责 ①对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教
育、责令检查，或者予以诫勉；②对违法的公职人员依法作出警告、
记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；③对履行职责不
力、失职失责的领导人员进行问责；④对涉嫌职务犯罪的，将调查结
果移送人民检察院依法审查、提起公诉；⑤对监察对象所在单位廉政
建设和履行职责存在的问题等提出监察建议
续表
考点5 国家司法机关（人民法院、人民检察院）（北部湾5年1考）
1.人民法院。（P94~95）
性质 国家的审判机关
组织 体系 ______________________________________________________________________________________________________
★基本 职权 审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪
分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵
守宪法和法律（北部湾2022. 5）
工作 原则 人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准
绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个
人的干涉
作用 人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义
续表
2.人民检察院。（P95~96）
性质 国家的法律监督机关
组织 体系 最高人民检察院
地方各级人民检察院
专门人民检察院（军事检察院等）
职权 人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩
序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利
益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统
一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行
人民检察院
工作 原则 人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会
团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事
实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服
务
续表
核心知识默写
1.人民行使国家权力的机关:__________________和____________________。
2.人民代表大会的职权:________、决定权、任免权、________。
3.国家主席的职权:____________________，任免权，外事权，授予荣誉权。
4.______________是国家权力机关的执行机关。
5.行政机关的权力来自______。
全国人民代表大会
立法权
监督权
公布法律、发布命令
国家行政机关
人民
地方各级人民代表大会
6.行政机关必须__________，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。
7.我国最高国家权力机关：__________________。
8.我国最高行政机关：________。
9.我国国家监察机关：____________。
10.我国国家审判机关：__________。
11.我国国家法律监督机关：____________。
依法行政
全国人民代表大会
国务院
监察委员会
人民法院
人民检察院
易错知识订正
1.人民代表大会制度是人民行使国家权力的机关。订正：______________
人民代表大会
2.人民代表大会是我国最高国家权力机关。
订正：__________________
全国人民代表大会
3.人民代表大会的职权是解决民事和行政争议。（北部湾2019.15A）
订正：________________________________
立法权、决定权、任免权、监督权
4.人民检察院监督宪法和法律的实施。（北部湾2019.15D）
订正：________________________________
全国人民代表大会及其常务委员会
5.国家权力机关是国家行政机关的执行机关。（桂林2021.11D）
订正：______________________________________
国家行政机关是国家权力机关的执行机关
6.我国政府坚持依法执政，践行为人民服务的宗旨。
订正：__________
依法行政
7.全国人民代表大会常务委员会是我国的最高行政机关。（2023.8B）
订正：____________________
国务院/中央人民政府
8.执法机关应该维护公民的所有权益。（2023.10B）
订正：__________
合法权益
9.所有的司法案件都必须公开审理。（柳州2022.14②）
订正：______________________________________________________
涉及国家机密、个人隐私、未成年人犯罪等案件不公开审理
10.司法机关要接受所有国家机关的监督。（柳州2022.14③）
订正：__________________________
国家权力机关/人民代表大会
11.人民检察院是国家审判机关。（桂林2021.11B）
订正：__________________
国家法律监督机关
12.人民法院是国家监察机关。（桂林2021.11A）
订正：______________________________________
国家审判机关/监察委员会是国家监察机关
真题溯源悉考情
1.（2022柳州12）2022年3月，第十三届全国人民代表大会第五次会议听取
和审议了政府工作报告。这是全国人大行使( )
C
A. 立法权 B. 决定权 C. 监督权 D. 任免权
→人大听取和审议政府工作报告属于行使监督权
2.（2021北部湾9）右图漫画《规范》中的市场监管总局( )
C
①在行使监察权
②属于国家行政机关
③属于国家检察机关
④在履行管理直播带货平台的职责
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→监察权是监察机关的职权
→国家行政机关
3.（2022北部湾5改编）2024年3月8日，最高人民法院院长在第十四届全国
人大二次会议上作《最高人民法院工作报告》。在反腐败斗争中始终坚持
对腐败犯罪依法严惩，审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人，同
比增长19.9%。这体现人民法院行使( )
C
A. 任免权
B. 立法权
C. 审判权
D. 检察权
→人民代表大会/国家主席的职权
→人民代表大会的职权
→人民检察院的职权
4.（2022柳州14改编）“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因
为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律—
—好比污染了水源”。这表明( )
B
①司法机关要依法独立公正行使司法权
②所有的司法案件都必须公开审理
③司法机关要接受所有国家机关的监督
④公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
→说法绝对
→国家权力机关/人民代表大会
新教材命题趋势前瞻
1.新教材·情境思考与实践活动（8分）道德与法治课堂上，老师设置了以
下任务，请你参与其中。
【任务一】围绕学习主题，同学们分享了自己的所见所闻：
（1）三位同学在共同探讨什么学习主题 他们分享的内容分别涉及哪些制
度 （4分）
①学习主题：人民当家作主；参与民主生活；民主制度。②制度：人民代
表大会制度；基层群众自治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商
制度。（4分）
【任务二】为强化对学习主题的体验，结合学校实际，老师布置了如下作业：
就“丰富劳动教育内容”或“开展形式多样的课后延时服务”向学校提出
一项具体建议并写出提交建议的途径。
（2）我的建议： ________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________ 。（2分）
提交建议的途径：__________________________________________________
____________________________________________________________。
（2分）
投递到学校意见箱；通过网络提交；由班长统一提交等。（符合题意和实际，写出一项建议和一种途径即可，共4分）
劳动教育：在劳动课上开展手工、烹饪等活动，布置
家务劳动作业，开展社区公益劳动等；（能从丰富劳动课内容、开展日常
生活劳动、生产劳动、服务性劳动等方面提出具体建议即可）课后延时服
务：开展文体、阅读、兴趣小组活动等。
2.新教材·情境思考（8分）【社区是我家，建设靠大家】
（1）结合以上三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。（6分）
①居民委员会成员由居民选举产生；②凡涉及居民切身利益的重要事务，
要提请居民会议讨论决定；③居民委员会实行办事公开制度，定期向居民
会议汇报工作，接受居民监督。（每点2分，共6分）
（2）针对镜头二中出现的矛盾，请你为社区提一条合理化建议。（2分）
示例：教育和引导居民合理使用社区资源；与居民协商合理规划社区基础
设施，增加停车位。（答出任意一点，2分）
3.新教材·情境思考（8分）小明爸爸把爷爷接到自己家照顾，但因其户籍
不在小区所在地，无法享受社区助餐点的老年人就餐补贴。为解决此类问
题，某市在全省首创解决方案。
该问题的解决是如何体现人民代表大会制度的内容及其优越性的？（8分）
①“人民向人大代表反映问题”,说明人大代表必须听取和反映人民群众的
意见和要求，为人民服务，对人民负责，受人民监督；②“人大代表将问
题反映到权力机关”，说明人大代表行使质询权或权力机关行使监督权，
维护人民合法权益；③“政府部门具体解决实际问题”,说明政府是人大的
执行机关，对人大负责，为人民服务；④“人民——人大代表——人民代
表大会——政府”的问题解决过程表明人民代表大会制度是我国根本政治
制度，保证了人民当家作主。（每点2分，共8分）

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