资源简介

2024-2025 学年第一学期期末试题
八年级生物学
闭卷考试
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间 60分钟，满分 100分。考生应首先阅
读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交
答题卡。
一、选择题(本题共 25 小题，每小题 2分，共 50 分。在每小题给出的四个选项
中，只有一个选项符合题意)
1．海葵像一朵向日葵“绽放”在浅海的礁石上，其形态如图所示。它“花瓣”似的触
手能捕捉猎物并送入口中。海葵触手上的“秘密武器”是（ ）
A．纤毛 B．黏液
C．鞭毛 D．刺细胞
2．小慧在清澈溪水里发现一个身体背腹扁平，有口无肛门的动物，它可能是（ ）
A．涡虫 B．蛔虫 C．蚯蚓 D．水蛭
3．卫生习惯较差的人易感染蛔虫病。下列关于蛔虫特征的叙述错误的是（ ）
A．身体细长，有环形体节 B．体表光滑，具有角质层
C．没有专门的运动器官 D．可寄生在人体小肠中
4．科研人员在云南澄江生物群化石中发现了古扇虫。它是目前已知具有最为原始
特征的环节动物，对于探索环节动物门起源具有独特意义。资料中提到的“特征”
你认为指的是（ ）
A．身体细而长 B．由环状体节构成
C．有口有肛门 D．身体有贝壳保护
5．环节动物的身体分节，这一特征在进化上的意义是（ ）
A．使躯体运动更灵活 B．使输氧能力降低
C．使食物消化更充分 D．使反应更为灵敏
6．寓意“年年有余”的年画如图所示。下列关于鱼的叙述错误的是（ ）
A．脊柱能支撑整个身体
B．体表常常有鳞片覆盖
C．用于呼吸的器官是鳃
D．游泳主要通过鳍摆动
7．阴雨闷热的天气，鱼类会在清晨大量浮出水面。在鱼塘中使用水泵，可有效缓
解鱼“浮头”现象，主要原理是（ ）
A．促进食物进入鱼口，帮助鱼类获取更多食物
B．增加水体中的压力，让鱼迫于压力无法浮头
C．增加水体中的氧气，促进鳃丝进行气体交换
D．减少水体中的阻力，给鱼游泳提供更多动力
8．飞蛙是一种可在林间滑翔的树蛙，其形态如图所示。下列与
飞蛙在空中短暂滑行直接相关的是（ ）
A．皮肤裸露光滑 B．趾间蹼膜发达
C．身体呈流线型 D．肌肉健壮厚实
9．科研人员在云南红河发现距今 2.44亿年前的海生爬行动物化石，将其命名为“长
尾红河龙”。长尾红河龙的骨骼复原如图所示，以下相关叙述错误的是（ ）
A．长尾利于在水中游泳 B．体表可能有角质鳞片
C．该动物属于脊椎动物 D．能够用鳃在水中呼吸
10．考古人员在内蒙古的地层中发现了一块动物头骨化石，如图所示。根据该头
骨化石的牙齿，可判断该动物属于（ ）
A．鱼类 B．哺乳类
C．鸟类 D．爬行类
11．用活鸡、活羊喂食人工饲养的老虎，可训练老虎野外独立生存的能力，为
最后放归大自然做准备。关于这一过程的叙述错误的是（ ）
A．老虎捕食是一种觅食行为
B．该训练利用了老虎的学习行为
C．老虎获得野外捕食能力与遗传因素无关
D．老虎捕食需要运动系统和其他系统相互协调配合
12．高原鼠兔是生活在青藏高原上的群居动物。当它们在洞外发现高空有猛禽时，
会发出叫声示警同伴。下列有关的叙述正确的是（ ）
A．身体被覆有保温作用的羽毛 B．群体不具备社会行为的特征
C．示警声是个体间的信息交流 D．示警行为与其神经系统无关
13．在草丛中奔跑时，身上有时会沾上一些鬼针草的果实。人在这一过程中所起
的作用是（ ）
A．帮助鬼针草传粉、受精 B．对鬼针草植株造成危害
C．促进生态系统的物质循环 D．帮助鬼针草扩大分布范围
14．生物学兴趣小组研究土壤微生物对落叶的分解作用，对土壤处理情况如表所
示。下列有关叙述错误的是（ ）
1组 2组 3组
土壤处理 灭菌 不灭菌 不灭菌
湿润 湿润 较干燥
A．该小组探究的变量只有土壤微生物
B．作为实验材料的落叶也应灭菌处理
C．该实验应在温暖透气的环境中进行
D．预期结果是第 2组的落叶能被分解
15．在农业生产中，人们常常通过间作套种豆科植物来提高土壤肥力，从而提高
农作物的产量。其中的原因是（ ）
A．豆科植物自身能合成含氮无机盐
B．根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质
C．根瘤菌能合成含氮、磷、钾的无机盐
D．豆科植物自身能合成含氮、磷、钾无机盐
16．冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死
亡。然后相当于蘑菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子，如图
所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．和蝙蝠蛾幼虫共生
B．冬虫夏草菌是真菌
C．菌丝能直接吸收有机物
D．冬虫夏草菌用孢子繁殖
17．取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察，能清楚地看到液体中悬
浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行（ ）
A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．种子生殖
18．1958年，我国医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感
染，成为我国微生物学界的一段佳话。下列相关叙述错误的是（ ）
A．噬菌体能寄生在绿脓杆菌体内
B．噬菌体可在光学显微镜下观察
C．噬菌体不能离开活细胞独立生活
D．噬菌体由蛋白质和遗传物质组成
19．小丽在学习了微生物的知识后，对酵母菌、乳酸菌、大肠杆菌、甲流病毒进
行了比较。其中，有成形细胞核的是（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．大肠杆菌 D．甲流病毒
20．生物学家依据生物间的相似程度与亲缘关系远近，制定了不同等级的分类单
位，最基本的分类单位是（ ）
A．种 B．属 C．纲 D．界
21．牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等 1000多个品种，这
体现了（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．形状的多样性
22．《中国生物物种名录 2023 版》共收录物种 135061 种，其中动物就有 13861
属、65362种。与 2022版比较，新增 10027种。下列相关叙述错误的是（ ）
A．同种生物之间的亲缘关系最近
B．同属比同种的生物相似程度更高
C．物种多样性的本质是基因的多样性
D．物种数量的增加与生态环境改善有关
23．某地鸟类濒危的原因如表所示。分析可知，保护该地鸟类最有效的措施是（ ）
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因
比例 20% 60% 12% 8%
A．禁止偷猎行为 B．控制外来物种 C．保护栖息环境 D．加强爱鸟宣传
24．“加拿大一枝黄花”繁殖力强，在我国缺少天敌，大量挤占了我国本土植物的
生存空间。该物种对生物多样性造成威胁的原因属于（ ）
A．滥砍乱伐 B．过度利用 C．基因污染 D．生物入侵
25．2024年 5月 22日是国际生物多样性日。今年的主题是“生物多样性，你我共
参与”。下列保护生物多样性的叙述错误的是（ ）
A．大力植树造林，增加绿化面积
B．用人工养殖的方法抢救濒危物种
C．建立自然保护区，保护野生动植物
D．捕杀衰老的野生动物以促进物质循环
二、非选择题（除特别说明外，每空 1分，共 50分）
26．（9分）阅读下列资料，回答问题。
资料一 绿叶海蛞蝓，是一种可以进行光合作用的软体动物。它的肠道细胞中
存在叶绿体，这些叶绿体来源于被它啃食的藻类。一般情况下，独立的叶绿体
会在几天之内丧失光合作用能力，但绿叶海蛞蝓却能够维持叶绿体功能长达十
多个月。研究表明，绿叶海蛞蝓的染色体上存在与光合作用有关的藻类基因。
资料二 中华大刀螳和广斧螳是我国常见螳螂种类。两种螳螂都会在灌丛中产
卵，卵块外面都具有起保护作用的卵鞘。中华大刀螳在灌丛中下部产卵，卵鞘
厚且蓬松柔软，可以抵御严寒和蝽的刺吸，但容易被鸟类撕食。而广斧螳则在
灌丛的枝条顶端产卵，卵鞘薄且硬实，可以抵御鸟类撕食，但耐寒能力有限，
容易被蝽吸食。
（1）绿叶海蛞蝓能够通过________进行运动，其肠道细胞中的叶绿体来自它啃
食的________。根据资料推测，叶绿体能够在绿叶海蛞蝓体内维持较长时间的
原因是：________________。
（2）中华大刀螳和广斧螳都属于_______动物，它们都具有体表有_______、
________和________分节的特征。两种螳螂的卵外面都有________保护，相比
较而言，________的卵更能抵御严寒环境。
27．（7分）斑头雁是世界上飞得最高的鸟类之一，可以飞越海拔接近 9000米的
喜马拉雅山脉。它飞翔时双翼用力拍打，振翅频率高，在低温的情况下可以承
受仅有海平面上 30%的氧气浓度。喜马拉雅山脉不同海拔的环境条件如图甲所
示，斑头雁的身体结构如图乙所示。回答下列问题。
甲 乙
（1）据图甲所示信息可知，斑头雁飞越喜马拉雅山脉需要克服的两个重要环境
限制因素为________、______________。
（2）斑头雁适于长途飞行与其身体结构密切相关。
①斑头雁体表被覆的丰厚羽毛，可以________。
②斑头雁胸骨上附着的发达肌肉，能牵动________快速飞行。
③斑头雁有效率极高的呼吸系统。吸气时，吸进的空气一部分在 b内进行气体
交换，部分可直接进入[c]________；呼气时，[c]内的气体又返回[b]________内
进行气体交换。这样的呼吸方式能够提高________________。
28．（8分）游泳是一项全身性的运动，可以提高心肺功能，增强体质，缓解压力。
游泳时腿部结构和动作如图所示，回答下列问题。
（1）腘绳肌和股四头肌都由________和________两部分组成。在进行“收腿”训
练时，图中________收缩，牵拉骨围绕________运动，完成收腿动作。
（2）游泳时需要换气，吸入的________进入血液，随血液循环输送到骨骼肌细
胞参与________的分解，为游泳提供所需的________。
（3）游泳是人体在神经系统和________系统的调节下，依赖多个系统配合完成。
29．（7分）鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。小
祥对家中鱼缸里的植物进行了分类，如图所示。回答下列问题。
（1）四种植物名字中均有“藻”，但真正属于藻类植物的是________（填字母）。
（2）山椒藻学名叫槐叶萍，它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水叶的基
部着生孢子，可判断其属于________植物。
（3）金鱼藻的雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房、故而它属于种子
植物中的________植物，该植物类群与马尾松最大的区别是该类群种子外有
________包被。
（4）小祥对植物进行分类时，主要比较了植物________特征。通过分类，可以
帮助我们科学描述生物的特征，并弄清不同类群之间的________关系和进化关
系。请根据小祥的分类结果，描述莫斯藻的特征。________________。
蔬菜经过发酵制成的泡菜，不仅可以长时间保存。而且味道酸脆可口，深受
人们喜爱。请完成 30~31题。
30．（10分）生物学兴趣小组想尝试自己腌制泡菜，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将白菜洗净后晾干，切成两半；将腌制白菜用的水缸等器具清洗干净，
并用酒精擦拭消毒。
②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食
盐，盐与白菜的质量比约为 1：50。
③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
回答下列问题。
（1）制作泡菜所利用的细菌是________，制作的主要原理是该菌能通过发酵作
用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于菜叶上的少量该菌会通过________
的方式大量繁殖。
（2）泡菜制作过程中，白菜为细菌的生存提供了有机物，由此可知细菌的结构
中没有________。除了有机物，细菌的生存还需要适宜的________和一定
________等。
（3）步骤③中，用塑料袋密封缸口的目的是________________。
（4）泡菜制作过程中，抑制杂菌生长以防腐烂至关重要。在上面的操作中，能
够起到抑制杂菌作用的步骤是（填写步骤序号）________，依据“该菌在有氧条
件下生命活动受到抑制”而设计的步骤是________（填写步骤序号）。
（5）泡菜放置两个月后，兴趣小组同学打开缸盖发现缸口有绿毛状的物体，取
样置于显微镜下观察，发现它是由大量丝状体构成，其形态如图所示。该生物
是________，①是它产生的________。
31．（9分）制作泡菜过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体产
生危害。兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响，具体做
法是称取等量白菜 4份，每份均加入等量 7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，
浓度分别为 0（清水）、0.3%、0.6%、0.9%，重复做 3次。从泡菜制作第 1天
开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定 10天，结果如图所示。回答下列问题。
（1）该实验的变量为________。设置食醋浓度为 0的组，目的是________。为
了控制变量，同学们采取的措施有________（答一点即可）。
（2）分析实验结果，随着泡制时间增加，亚硝酸盐含量的变化趋势均表现为
________________；食用泡制到第________天的泡菜对人体产生的害处最大。
（3）分析曲线图可知，添加________能抑制亚硝酸盐的产生。请描述减少泡白
菜中亚硝酸盐含量的最佳措施及其原因。__________________________（2分）。
（4）中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐
的残留量在酱腌菜中不能超过 20 毫克/千克。由实验结果可知，泡菜至少要泡
到第________天以上才能食用，否则会中毒。2024-2025学年第一学期八年级期末试题
生 物 学
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A B A D C B D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D A B A C B A A
题号 21 22 23 24 25
答案 B B C D D
二、非选择题
26.（9分）
（1）足 藻类 绿叶海蛞蝓的染色体上存在与光合作用有关的藻类基因
（2）节肢 外骨骼 身体 附肢 卵鞘 中华大刀螳
27.（7分）
（1）温度 空气含氧量
（2）保温 两翼 气囊 肺 对氧气的利用率
28.（8分）
（1）肌腹 肌腱 腘绳肌 关节
（2）氧气 有机物 能量
（3）运动
29.（7分）
（1）轮藻
（2）蕨类
（3）被子 果皮
（4）形态结构 亲缘 有茎叶的分化，没有输导组织，没有种子
30.（10分）
（1）乳酸菌 分裂
（2）叶绿体 温度 水分
（3）维持缺氧环境
（4）①②③ ②③
（5）霉菌（青霉） 孢子
31.（9分）
（1）食醋浓度 设置对照组 称取等量白菜4份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒
（2）先增加再减少 3
（3）食醋 加入0.6%的食醋（1分），该浓度抑制作用最强，食醋浓度过高或过低其抑制作用均下降（1分）（评分标准：答出1点得1分，答案合理即可）
（4）6

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