2025年广西省中考道德与法治二轮专题复习课件·主题热点融合(5份打包)

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2025年广西省中考道德与法治二轮专题复习课件·主题热点融合(5份打包)

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(共77张PPT)
大单元建体系
主题一 国情教育
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
乡村振兴、京津冀 协同发展、西部大 开发、中部崛起、 长江经济带发展、 振兴东北老工业基 地;完善教育、医 疗等公共服务 协调发展 共享发展 共同富裕 1.新时代我国社会主要矛盾是人民日
益增长的美好生活需要和不平衡不充
分的发展之间的矛盾。
2.共同富裕是中国特色社会主义的本
质要求,也是一个长期的历史过程。
3.人民对美好生活的向往,就是党的
奋斗目标。
大单元1 共建共享 创新驱动
热点关键词 考点关键词 答题关键句
乡村振兴、京津冀 协同发展、西部大 开发、中部崛起、 长江经济带发展、 振兴东北老工业基 地;完善教育、医 疗等公共服务 协调发展 共享发展 共同富裕 4.党的初心和使命是为中国人民谋幸
福、为中华民族谋复兴。
5.发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.坚持以人民为中心的发展思想,让
人民群众共享发展成果,引领全体人
民朝着共同富裕方向稳步前进。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
手机支付、智能家 电、数字化设备、 智能自动化种植系 统、无人驾驶汽车 创新改 变生活 7.生活处处有创新,创新让生活更美好。
8.创新是引领发展的第一动力。
9.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
10.创新驱动是国家命运所系。
11.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
新质生产力、太空 出差、载人航天工 程、神舟系列飞船 发射成功 科技现状 建成世界科技创新强国 12.科技创新能力已经成为综合国力竞
争的决定性因素。
13.一些关键核心技术实现突破,战略
性新兴产业发展壮大,成功进入创新
型国家行列,但我国推进高质量发展
还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还
需进一步提高。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
新质生产力、太空 出差、载人航天工 程、神舟系列飞船 发射成功 科技现状 建成世界科技创新强国 14.必须坚持科技是第一生产力、人才
是第一资源、创新是第一动力,深入
实施科教兴国战略、人才强国战略、
创新驱动发展战略,坚定不移地走中
国特色自主创新道路。
15.企业是科技和经济紧密结合的重要
力量,是推动创新创造的生力军,提
升创新能力是企业持续发展之基、市
场制胜之道。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
教育强国建设、教 育经费投入/支出、 2024年全国教育工作会议、《中国教育现代化2035》 教育 16.百年大计,教育为本。
17.教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
18.教育寄托着亿万家庭对美好生活的
期盼。
19.教育为个人人生幸福奠定基础,为
人类文明传递薪火,成就民族和国家
的未来。
一题串练一单元
某中学九年级(1)班同学围绕“党和政府关于共同富裕和科技创新的
探索与实践”开展学习活动,请你参与其中。
【民生福祉篇】2024年7月15日至18日,中国共产党第二十届中央委员会
第三次全体会议在北京召开。全会提出,在发展中保障和改善民生是中国
式现代化的重大任务。必须坚持尽力而为、量力而行,完善基本公共服务
制度体系,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,解决好人民最关心最
直接最现实的利益问题,不断满足人民对美好生活的向往。
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程
发展的根本目的就是增进民生福祉
坚持以人民为
中心的发展思想
党的奋斗目标
要完善收入分配制度,完善就业优先政策,健全社会保障体系,深化医药卫
生体制改革,健全人口发展支持和服务体系。
问题1 为什么说“在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任
务”?(6分)
①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。②党和政府坚持以人民为中
心的发展思想,让人民群众共享发展成果。③人民对美好生活的向往,就
是党的奋斗目标。④发展的根本目的就是增进民生福祉。⑤党的初心和使
命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴等。(每点2分,答出任意三
点,共6分)
→补齐民生短板,促进社会公
平正义
设问类型:原因类
转化设问:党重视民生工作的原因
问题2 扎实推动共同富裕、不断满足人民对美好生活的向往,你有哪些
建议 ?(6分)
①坚持以人民为中心的发展思想。②提高就业质量和人民收入水平。③补
齐民生短板、促进社会公平正义,促进人的全面发展、社会全面进步。
(每点2分,共6分)
设问类型:建议类
→答出三点
【区域协调篇】2024年是中部崛起战略实施20周年,从2004年“中部崛起”首
次提出,2009年《促进中部地区崛起规划》正式出台,再到2016年“中部崛
起新十年规划”呼之欲出,中部崛起战略为中部地区的跨越式发展提供了前
所未有的机遇。“十三五”时期,中部地区经济年均增长8.6%,增速居东部、
中部、西部、东北四大板块之首,实现了从“跟跑”到“领跑”的超越。
促进区域协调发展,增进民生福祉
推动经济增长,促进共同富裕
问题3 中部地区实现从“跟跑”到“领跑”的超越有哪些重要意义 (6分)
①有利于解决现阶段我国社会的主要矛盾,不断满足人民日益增长的美好
生活需要。②有利于促进中部地区协调发展,为区域发展提供良好的样板。
③有利于维护社会公平正义,让人民群众共享发展成果,实现共同富裕。
④有利于实现经济、社会的可持续发展,增强我国的综合国力。
(每点2分,答出任意三点,共6分)
设问类型:意义类
【科技成就篇】2024年6月28日,探月工程嫦娥六号任务月球样品交接仪
式在北京举行。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月
球探测任务,实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”。
问题4 我国科技创新取得如此骄人的成就,得益于我国实施了哪些战
略?(3分)
科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。(3分)
问题5 请列举两例近几年我国科技创新取得的成就。(2分)
神舟十八号成功发射、神舟十七号圆满返回、航母福建舰首次海试等。
(2分)
我国加快推进科技自立自强,一些关键核心技术实现突破
限定知识范围
设问类型:哪些类
限定数量
限定知识范围
【创新活力篇】2024年6月24日,全国科技大会、国家科学技术奖励大会
和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在北京
人民大会堂隆重召开。习近平总书记出席大会并强调了几个方面:
① 扎实推动科技创新和产业创新深度融合,助力发展新质生产力。融
合的关键是强化企业科技创新主体地位
② 全面深化科技体制机制改革,充分激发创新创造活力
③ 一体推进教育科技人才事业发展,构筑人才竞争优势
问题6 小川说:“中国制造到中国创造的转变说明我国已经建成世界科技
创新强国了。”请你对此观点进行评析。(6分)
小川的观点错误。①党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础
研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业
发展壮大,成功进入创新型国家行列。②但我国推进高质量发展还有许多
卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。③我国要建成世界科技创新强
国,任重道远。(每点2分,共6分,观点正确得1分)
辨点,可从我国的科技创新现状作答
设问类型:评析类
问题7 融合的关键是强化企业科技创新主体地位,其理论依据是什么?(2分)
企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。提升
创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。(2分)
限定知识范围:推动企业科技创新的原因
设问类型:原因类
问题8 为什么要一体推进教育科技人才事业发展?(4分)
①科技是第一生产力、人才是第一资源。②教育是民族振兴、社会进步的
基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。④教育为个人人生幸福奠定基
础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。(每点2分,答出任
意两点,共4分)
设问类型:原因类
限定知识范围:我国重视发展教育
科技人才的原因
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
人口老龄化、三 孩政策、人口负 增长、银发经济 等 人口问题 1.我国人口状况的新特点是总人口增速趋
缓、总和生育率明显低于更替水平、出
生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、
大量的人口流动等。
2.党和国家科学把握人口发展规律,坚持
计划生育基本国策。
大单元2 绿色发展 美丽中国
热点关键词 考点关键词 答题关键句
绿色外卖管理规 范、《节约用水 条例》 资源、环境问 题 3.我国生态环境虽总体有所改善,但生态
环境形势仍不容乐观。
4.转变发展方式,坚持绿色发展,走生产
发展、生活富裕、生态良好的文明发展
道路。
5.自然是生命之母,人与自然是生命共同
体。
6.生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
义务植树活动、 全国生态日、习生态文明思 想、全国节能宣 传周、全国低碳 日、碳达峰、碳 中和 人与自然和谐 共生、绿色发 展 7.人类可以开发和利用自然,但不能肆意
凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。
8.要坚持节约资源和保护环境的基本国
策,贯彻创新、协调、绿色、开放、共
享的新发展理念,实现中华民族永续发
展。
9.要处理好经济发展与生态环境保护的关
系。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
义务植树活动、 全国生态日、习生态文明思 想、全国节能宣 传周、全国低碳 日、碳达峰、碳 中和 人与自然和谐 共生、绿色发 展 10.坚持绿色富国、绿色惠民,将良好生
态环境作为最普惠的民生福祉,让人民
群众切实感受到经济发展带来的环境效
益。
11.走绿色、循环、低碳发展之路,要坚
持节约优先、保护优先、自然恢复为主
的方针,大力倡导节能、环保、低碳、
文明的绿色生产生活方式,让绿色发展
理念成为每个社会成员的自觉行动。
12.绿水青山就是金山银山。既要绿水青
山,也要金山银山。
一题串练一单元
九年级(2)班同学以“人口与资源环境”为主题进行讨论。以下是三
名同学搜集的材料和他们提出的问题,请你参与其中。
材料一:人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事,人口规模巨大是中国
式现代化的基础性特征。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,必须积
极应对少子化、老龄化结构挑战,促进人口素质不断提升。
问题1 结合所学知识,谈谈我国人口状况呈现哪些新的特点。(2分)
总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏
高、老龄化加剧、大量的人口流动等。(2分)
限定知识范围
设问类型:哪些类
材料二:2024年6月,国务院总理李强签署国务院令,公布《稀土管理条例》
(以下简称《条例》),自2024年10月1日起施行。《条例》规定稀土管理
工作应当贯彻落实党和国家的路线方针政策、决策部署,坚持保护资源与
开发利用并重,遵循统筹规划、保障安全、科技创新、绿色发展的原则。
问题2 国家为什么要公布《稀土管理条例》,坚持保护资源与开发利用并
重?(4分)
①我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度
大,总体上资源紧缺。②生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。③人类可以
开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。
(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:原因类
限定知识范围
材料三:《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》印发,其
中提出,根据经济社会高质量发展的新需求、人民群众对生态环境改善的
新期待,加大对突出生态环境问题集中解决力度,加快推动生态环境质量
改善从量变到质变。
问题3 《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》印发传递出
哪些信息 (4分)
①我国坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。②我国
坚持绿色发展理念,实现人与自然和谐共生。③我国持续改善生态环境质量,
为人民创造更加美好的生活环境。(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:体现/说明类
材料四:2024年7月11日,国务院新闻办公室发布《中国的海洋生态环境
保护》白皮书,全面阐述了我国统筹推进海洋生态环境保护、系统治理海
洋生态环境、提升海洋绿色低碳发展水平等方面的重要举措,向世界展示
了我国广泛开展海洋生态环境保护的实际行动,以及努力构建人海和谐的
海洋生态环境的积极姿态。
问题4 上述材料体现了我们坚持的哪一战略?(2分)我国应怎样坚持绿
色发展道路?(4分)
设问类型:体现类
设问类型:做法类
走绿色发展道路,坚持可持续发展战略
战略:可持续发展。(2分)
做法:①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国、绿
色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到
经济发展带来的环境效益。③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的
方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。④严守生
态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。(每点2分,答出任意两点,
共4分)
问题5 请你为保护海洋环境写出两条可行性的建议。(2分)
示例:合理捕捞,保护鱼类,实现可持续发展;关注塑料用品的使用、回
收项目,减少海洋排放;积极参与海滩清洁、海洋无垃圾的活动等。
(每点1分,答出任意两点,共2分)
限定数量
设问类型:建议类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
2035年远景 目标、中华 人民共和国 成立75周年 中国梦 1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民
族最伟大的梦想。
2.实现中国梦,必须坚持中国共产党领导,
必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国
力量。
大单元3 坚定梦想 自信圆梦
热点关键词 考点关键词 答题关键句
升国旗仪 式、我国的 各项成就 自信的中国 人 3.中国共产党领导中国人民开辟了中国特色
社会主义道路,形成了中国特色社会主义理
论体系,确立了中国特色社会主义制度,发
展了中国特色社会主义文化。这是中国自
信、民族自信的根本所在。
4.自信的中国人的表现:对国家有认同、对
文化有底气、对发展有信心。
一题串练一单元
2024年是中华人民共和国成立75周年,长征出发90周年,也是实施
“十四五”规划的关键一年。为凝聚奋进力量,你所在的学校准备举行一次
宣教活动。请你参与,并完成下列任务。
【感受巨变】75年风雨兼程,75年沧桑巨变,中国由一穷二白到全面小康,
如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。中国
人民也越来越自信,越来越有底气。
问题1 “中国人民越来越自信,越来越有底气”的根本原因是什么?(4分)
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色
社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会
主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。(4分)
问题2 自信的中国人有哪些表现?(3分)
对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。(3分)
【奋力圆梦】中华民族是敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的民族。展望未
来,我们每个人都期盼着实现个人梦和中国梦。
问题3 中国梦是什么?(2分)
实现中华民族伟大复兴。(2分)
问题4 实现中国梦,我们应该作出怎样的努力?(4分)
①坚持中国共产党领导。②走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
(每点2分,共4分)
问题5 个人的命运与国家的命运息息相关,我们青少年也应为实现中华民
族伟大复兴作出自己的贡献,请你将下面的青春宣言补充完整。(4分)
青春宣言
青春伴随着梦想,如诗如画,如歌如曲,追逐梦想的光芒,即使前方
荆棘满地,也依然要风雨兼程,永不言弃!为了实现中国梦,我承诺:
①________________________________________________;(2分)
②____________________________________________________。(2分)
树立远大志向及终身学习的观念,勇于担当历史使命
努力学习,提高自身素质,培养创新精神,提升实践能力
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
共建“一带一路”倡 议十周年、中欧 班列 当今世界的特 征、经济全球 化 1.开放的、发展的、紧密联系的是当
今世界的特征。
2.经济全球化的重要表现是商品生产
在全球范围内完成、商品贸易在全球
范围内进行。
大单元4 中国担当 走向世界
热点关键词 考点关键词 答题关键句
2024年中非合作 论坛峰会、金砖 国家领导人会 晤、消博会、进 博会、服贸会、 “一带一路”倡议等 构建人类命运 共同体 3.当今世界,国际竞争的实质是以经
济和科技实力为基础的综合国力的较
量。
4.当今时代的主题是和平与发展。
5.时代潮流是和平、发展、合作、共赢。
6.采取共同行动,承担共同责任,构
建人类命运共同体,应成为各国解决
全球性问题的必然选择。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
中国派出维和部 队、中国关于巴 以冲突的立场文 件、中欧班列、 中法建交60周年 中国担当 中国智慧 7.作为一个负责任的大国,中国始终
是世界和平的建设者、全球发展的贡
献者、国际秩序的维护者。
8.面对各种区域性和全球性的危机与
难题,中国不推诿、不逃避,也不依
赖他人,积极主动地承担起相应的责
任。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
将春节确定为联 合国假日、世界 遗产大会 中国影响 9.中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
10.中国积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
11.中国正为世界经济增长注入新的活
力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
12.中国是世界格局中的重要力量。
一题串练一单元
某中学九年级(1)班道德与法治项目学习小组准备开展以“大国外交,
责任担当”为主题的实践探究活动。请你参与其中,完成相关任务。
材料一:一双鞋的“旅行”
经济全球化
问题1 一双鞋的“旅行”说明了什么?(2分)
商品生产在全球范围内完成,商品贸易在全球范围内进行,是经济全球化
的重要表现。(2分)
问题2 我们该如何应对上述现象?(4分)
既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思
危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分
准备。(4分)
设问类型:说明类
转化设问:面对经济全球化的做法
材料二:习近平主席深刻阐释中美关系45年发展带来的启示,阐明中方
以构建人类命运共同体为基本出发点看待中美关系,强调积极落实“旧
金山愿景”,为推动中美关系稳定、健康、可持续发展指明了行动方向。
问题3 请你任选一位同学的观点,运用所学知识加以评析。(4分)
示例一:小松的观点是正确的。理由:这是一个开放的、发展的、紧密联
系的世界;各国应该深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国
共同发展。(4分)
示例二:小兰的观点是正确的。理由:当今世界,各国相互联系、相互依
存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退
回到自我封闭的孤岛。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同
体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。(4分)
设问类型:评析类
问题4 为推动构建人类命运共同体,各国应如何携手并进,建设更加美好
的世界?(6分)
①各国要一致行动,相互信任、守望相助和共同担当。②各国要努力扩大
利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。③各国应坚持对话
协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世
界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个
开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
(每点2分,共6分)
转化设问:构建人类命运
共同体,各国应该怎样做
材料三:2023年中国外交大事记
问题5 请根据2023年中国外交大事记,谈谈你对中国特色大国外交的
理解。(6分)
①为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。②顺应和平与发展的时代主
题,维护世界和平,展现大国担当。③坚持合作共赢理念,与世界各国共
享发展机遇,分享发展成果。④中国始终是世界和平的建设者、全球发展
的贡献者、国际秩序的维护者,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
⑤中国正以务实的行动推动构建人类命运共同体的伟大进程。(每点2分,
答出任意三点,共6分)
限定答题材料
→设问类型:理解/认识 类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
开学第一课、习总书记寄语 青年、“国际青 年”对话活动 少年的担当 1.个人的命运与国家的命运息息相关,个
人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴
则国家兴,青年强则国家强。
2.青少年的责任是时代赋予的,不同的历
史时期有不同的责任。
3.实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要
一代又一代有志青少年接续奋斗。
大单元5 少年担当 走向未来
热点关键词 考点关键词 答题关键句
整理收纳师、旅 游推荐师、陪诊 师等新职业大量 涌现 职业选择 4.做好职业准备,进行职业选择,要考虑
自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,
结合自己的能力和经验,加强学习,提高
自身素质,满足国家与社会发展的需要。
初中三年,马上 就要毕业了 畅想未来 5.踏上新征程,青少年要树立远大理想,
热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺
奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
一题串练一单元
2024年是新中国成立75周年。某校以“担当使命 强国有我”为主题开
展探究性活动,请你参与。
活动一:成长故事分享
小李最近很纠结:一所科技职业学院依据他的特长要破格录取他。小李
经过实地考察、咨询老师、慎重考虑后认为该校着力培养创新型人才,
很适合他这种类型的学生发展。但是,父母坚决不同意,认为“只有上重
点高中、考名牌大学才会有出息”。
先判断父母的观点是错误的,再从树立正确的择业观、职业选
择、换位思考等角度作答
问题1 如果请你帮助小李说服父母,你会用到哪些理由?(4分)
①衡量一个人有无“出息”,要看他的选择是否有利于国家的发展,是否为
社会作出了贡献。②选择人生道路要结合自身条件,从自身的兴趣、爱好、
特长出发,恰当定位。③要树立正确的职业观念,各种职业只有分工不同,
没有高低贵贱之分。④父母应尊重理解子女,平等对待子女,懂得换位思
考。(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:理由类
活动二:贡献青春力量
在五四青年节到来之际,习近平总书记指出,党中央对广大青年充分
信任、寄予厚望!广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作
为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青
春篇章。
问题2 党中央为什么对广大青年寄予厚望?(4分)
①青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,
国家就有前途,民族就有希望。②个人的命运与国家的命运息息相关,个
人的未来与民族的未来紧密相连。③青少年承载着国家和民族的未来命运。
青少年的品格影响着国家未来发展。④实现中华民族伟大复兴的中国梦,
需要一代又一代有志青少年接续奋斗。(每点2分,答出任意两点,共4分)
党中央对青年的重视和期待,个人命运与国家命运的关系
设问类型:原因类
问题3 奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章,我们青少年应该做
些什么?(4分)
①坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。②传承、弘
扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社
会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。③增强志
气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的
栋梁。(每点2分,答出任意两点,共4分)
限定主体:青少年
设问类型:做法类
1.跨学科·数学(2024河南)2013—2023年我国农村居民人均可支配收入变
化如下图所示。形成图示变化的原因是 ( )
A
2013—2023年我国农村居民人均可支配收入
①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果
②广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干
③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题
④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
不是我国农村居民人均可支配收入变化的原因
经济建设
主题一素养专练
2. 2024年正值京津冀协同发展上升为国家战略十周年。十年来,
三地以京津冀协同发展规划纲要为引领,推动“两翼”联动发展,唱好京津
“双城记”,产业、公共服务等重点领域持续突破,区域整体实力持续提升,
协同发展交出亮眼答卷。这份“答卷” ( )
B
①促进了区域的协调发展
②丰富了人民民主的内涵
③贯彻落实了新发展理念
④使京津冀率先实现现代化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→与题意无关
→还未实现现代化
3.新趋势·主题概括(2024临夏州)在时政学习时,小陇搜集到如表信息:
※习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出
※是推动高质量发展的内在要求和重要着力点
※特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力
依据上述信息,你认为小陇搜集的主题是( )
A
A. 新质生产力 B. 人工智能大模型
C. 高质量发展 D. 中国式现代化
→综合以上画线关键词,共同指向新质生产力
4.(2024黔南州)仔细观察下图,从中我们可以感受到( )
C
A. 中国创新正遭遇瓶颈
B. 中国已成为创新强国
C. 创新给我们带来惊喜
D. 创新仅限于航天领域
→生活处处有创新
→还未建成
→不符合题意
5.新趋势·逻辑推理2024年,中国在嫦娥六号探月技术、钠电池技术、商业
航天技术、核电站技术四大科技领域,迎来彻底爆发的态势。关于这些科
技成就取得的原因及影响,下列推导过程合理的是( )
C
A. 建设教育强国→培养创新型人才→领跑世界不可挡
B. 坚持强国之路→科技腾飞捷报传→决定经济促发展
C. 加强自主创新→科技再攀新高峰→提升国际影响力
D. 瞄准科技前沿→创造实践获成功→垄断技术成强国
→说法错误
→说法绝对
→不符合国情
6.(2024黑龙江)政府工作报告指出:加强高质量体系建设,我们要坚持
教育优先发展,加快推进教育现代化,厚植人民幸福之本,夯实国家富强
之基。这体现了( )
D
A. 教育是国家命运所系
B. 教育是综合国力的决定性因素
C. 教育寄托着人类对美好生活的期盼
D. 教育是民族振兴和社会进步的基石
→创新驱动
→科技创新能力
→正确但与材料无关
7. 2024年广西政府工作报告指出,支持发展居家社区养老,推
进老年助餐服务,推动旅居养老示范基地、乡镇区域养老服务中心建设。
这有利于( )
C
①缓解人口老龄化趋势
②提升养老服务的水平
③提高老年人的幸福感
④减少子女的赡养义务
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
→与题意无关
→义务是由法律规定的,不能减少
8.新趋势·主题概括(2024齐齐哈尔)在道德与法治课堂小组讨论环节,同
学们分享了自己收集的时政资料:
__________________ 2024年1月,生态环境部发布 《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023—2030年)》。
__________________2024年1月11日,《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布。
同学们讨论的话题最有可能的是 ( )
C
A. 全面推进依法治国 B. 改革开放向纵深推进
C. 人与自然和谐共生 D. 坚持中心工作不动摇
关键词①
关键词②
9.(2024滨州)下列行为与如图漫画寓意相一致的是( )
C
A. 经常使用一次性餐具就餐
B. 随手将废电池扔进草丛里
C. 拒绝购买过度包装的产品
D. 取餐过量,倒掉大半食物
→ 绿色消费,推动形成
绿色低碳的生产方式
和生活方式

自觉履行保护环境的义务
→少使用或不使用
→不利于保护环境

不利于节约粮食
10.新趋势·主题概括某校主题班会上,同学们发言非常踊跃,如图所示。
你猜班会的主题是( )
C
A. 全过程人民民主
B. 携手各国促发展
C. 我骄傲我是中国人
D. 延续传统文化血脉
→三位同学共同表达了对国家取 得的成就感到骄傲和自豪
11.核心素养·政治认同(2024福建)截至2024年1月底,我国与29个国家和
地区签署了22个自由贸易协定,自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协
定( )
A. 顺应了经济全球化的趋势
B. 推动了国际关系民主化进程
C. 构建了国际经济竞争新格局
D. 体现了世界各国共享发展成果
A

有利于加强各国之间的经济合作
→与题意无关
→对国际经济格局产生影响,不能说
构建了新格局

夸大了签署自由贸易协定的影响
12.核心素养·政治认同 下图漫画向世界发出的清晰信号是( )
B
A. 积极促进以我国为主导的新发展格局
B. 坚持构建合作共赢的人类命运共同体
C. 多方参与推动全球规则的制定和修改
D. 经济全球化能规避全球性风险与危机
说法绝对
→国内大循环为主体、国内国际 双循环相互促进
→不符合题意
13.(2024广东)2024年是中法建交60周年,习近平主席对法国进行了国事
访问。两国元首就进一步发展中法关系达成多项共识,一致同意巩固双边
关系,挖掘互利合作广阔潜力。这表明( )
D
A. 中国用改革之手激发国内市场活力
B. 中国为发展中国家提供更广阔市场
C. 中法两国是世界和平发展主导力量
D. 中法两国坚持传承友谊与互利共赢
→材料未体现
→法国不是发展中国家
→说法错误
14.核心素养·政治认同(2024青海)2024年5月,习近平主席对法国、塞尔
维亚、匈牙利三国进行国事访问,期间以全球发展倡议、安全倡议、文明
倡议为核心框架,推动中欧关系迈向更高水平,为世界和平与发展作出新
贡献。某校围绕该新闻开展时政述评活动,以下标题符合此次活动的是
( )
C
A. 制定全球规则解决全球问题
B. 维护世界和平消除世界差异
C. 提出中国方案贡献中国智慧
D. 提升国际地位主导世界发展
→材料主要是指倡议而不是规则
→世界差异无法消除
→说法错误
15.核心素养·健全人格“国家工程师奖”表彰大会在北京举行,获奖者中有
大工程的核心骨干、新技术的领军人物、年过七旬依然奋战一线的“老工
匠”……他们坚持把论文写在祖国的大地上。这启示青少年要( )
D
①做好职业规划,谋求个人利益
②结合自己经验,制定社会规则
③提升自身素质,培养敬业精神
④主动实践探究,弘扬工匠精神
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
限定主体
→坚持国家利益至上
→主体是国家,不是青少年
16.新课标·主题式【智能改变生活 让生活更美好】2024年7月4日,2024世
界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在上海开幕,25款人形机
器人展出,多种搭载了AI大模型、AI智能应用的智能终端纷纷亮相,让观
众充分体验了AI+智能终端的魅力。某校九年级学生以《当·遇见AI》为主
题拍摄宣传片。请你参与完成。
【文案脚本】以下是两组宣传片的拍摄场景和视频旁白:
【剪辑制作】
(1)请根据镜头一的脚本内容,为其拟一个合适的标题。(2分)
示例:遇见AI,让生活更精彩。(2分)
(2)同学们在制作镜头二文案脚本时,还没有完成视频的旁白,结合场
景内容,运用所学知识替他们撰写旁白。(6分)
①人工“智能眼”检测精度高,说明科技是第一生产力。②企业是科技和经
济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。③提升创新能力是企
业持续发展之基、市场制胜之道。(每点2分,共6分)
17.新课标·主题式(2024连云港)连云港是一座海滨城市,围绕“保护海洋
环境”主题,同学们开展了实践探究活动。
(1)图1、图2中的国家机关是如何各司其职,共同保护海洋环境的?(4分)
图1:立法机关依法行使立法权,使海
洋环境保护有法可依。
图2:司法机关公正司法,让危害海
洋生态环境的违法行为受到应有处罚。
(每点2分,共4分)
图1
图2

设问类型:做法类
(2)请结合所学知识,谈谈你对图3青年人观点的理解。(4分)
图3
设问类型:理解/认识类
他的观点有合理性。伏季休渔虽影响了眼前利益,但能让海洋生态得到修复,实现人与自然和谐共生,有利于长远利益;在当代中国,国家利益和人民利益是高度统一的,国家利益反映广大人民的共同需求,海洋伏季休渔制度维护了国家利益,最终受益的还是人民。(每点2分,共4分)
(3)从图4“维护美丽海湾环境的建议”“探索靠海吃海新路的创意”中
任选其一,参照示例,完成任务。(4分)
示例:维护美丽海湾环境的建议:
①设立海洋环保志愿者团队;
②定期组织海滩清洁活动。
探索靠海吃海新路的创意:
a开展海洋主题文化节;b打造海洋特色美食街。
(每点2分,共4分)
图4

作答要求
18.新课标·主题式(2024遂宁)【砥砺前行 共享共赢】大道至简,民生为
大;大道之行,天下为公。某校九年级(1)班同学据此设计了一期主题
板报,请欣赏后作答。
【民生福祉】我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,紧
紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,坚持尽力而为、量力而
行,深入群众、深入基层,采取更多惠民生、暖民心举措,着力解决好
人民群众急难愁盼问题,健全基本公共服务体系,提高公共服务水平,
增强均衡性和可及性,扎实推进共同富裕。
——摘自中国共产党第二十次全国代表大会报告
(1)结合材料,运用所学知识,简要分析我国持续增进民生福祉的意义。
(6分)
①有利于提高人民生活水平,实现共同富裕。②有利于维护社会公平,构
建和谐社会。③有利于更好地满足人民日益增长的美好生活需要。
(每点2分,共6分)
设问类型:意义类
【自信外交】中国不仅发展自己,也积极拥抱世界,担当大国责任。我
们成功举办中国—中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛,一
系列主场外交迎来五洲宾朋。我也访问了一些国家,出席了一些国际会
议,会晤了不少老朋友、新伙伴,分享中国主张,深化彼此共识。世事
变迁,和平发展始终是主旋律,合作共赢始终是硬道理。
——引自习近平主席2024年新年贺词
(2)结合材料,运用所学知识,分析中国举办和参与一系列国际活动
说明了什么?(4分)
①中国是一个和平、合作、负责任的大国。②中国坚持对外开放的基本国
策。③中国坚持走和平发展道路。④中国积极构建人类命运共同体。⑤中
国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。(每点2分,答出任意两点,
共4分)
设问类型:说明类
【畅想未来】从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再
奋斗十五年,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化
强国。到那时,中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
(3)请从“富强”的角度,用简洁的语言描绘我国到本世纪中叶的美好
画卷。(2分)
我国综合国力显著增强,生产力水平大幅度提高,经济繁荣,居民收入大
幅度增加,人民的生活更加幸福美好。(2分)
限定答题角度
设问类型:开放类(共108张PPT)
主题二 法治教育
大单元建体系
大单元建体系
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
全国人大及其常委会表决、 通过××法律 法律的 特征与 作用 1.法律由国家制定或认可。
公安机关拘留、检察机关逮 捕/提起公诉、人民法院起 诉 2.法律由国家强制力保证实施。
大单元6 认识法律 特殊保护
热点关键词 考点关键词 答题关键句
高官被判刑、贪污腐败 法律的 特征与 作用 3.法律对全体社会成员具有普遍约
束力。
4.公民在法律面前一律平等,任何
人都没有超越法律的特权。
新法新规的第××条规定 5.法律规范公民的行为,保护公民
的合法权益。
未成年人网络保护条例、未 成年人保护法、禁止中小学 生带手机进校园、禁止向未 成年人销售烟、网络“清朗” 行动 特殊 保护 6.未成年人身心发育尚不成熟,自
我保护能力较弱,辨别是非能力和
自我控制能力不强,容易受到不良
因素的影响和不法侵害。
一题串练一单元
为增强学生的法治观念,某班级开展“协同共治,护航成长”项目式学
习,请你参与并回答问题。
【敲响法律警钟】第一小组的同学分享了以下相关案例:
某省办公室原副主任王某,常常抱怨得不到组织的重用,因此一心想着
找机会捞好处。她利用职权为他人谋取利益,非法收受他人财物,后因犯受
贿罪,被人民法院判处有期徒刑3年6个月,并处罚金人民币25万元。
法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律是由国家强制力保证实施的
问题1 请你运用法律的特征相关知识,对上述材料进行解读。(4分)
①王某因犯受贿罪被人民法院判处有期徒刑并处罚金,体现了法律是由国
家强制力保证实施的。②作为国家干部被处罚,说明法律对全体社会成员
具有普遍约束力。(每点2分,共4分)
设问类型:理解/认识类
限定知识范围
【我眼中的法律】第二小组的同学制作了如下的时间轴:
问题2 请你将A、B填写到法治展板①②的空白处。(填写字母即可)并
为这期展板拟定一个恰当的标题。(3分)
A.未成年人保护法、义务教育法 B.劳动法
①A;②B。标题:法律伴我们一生。(3分)
问题3 上述时间轴传递了哪些信息 (4分)
①法律应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。②法律保
护着我们的生活,维护着我们的合法权益。③我国实行良法之治。④我国
坚持依法治国基本方略。(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:开放类
设问类型:体现类
【良法回应民生】第三小组同学分享了以下相关法律:
《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护
综合立法,自2024年1月1日起施行。该条例要求坚持社会共治,确立与未
成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务,全面
构筑起未成年人网络保护防线。
问题4 结合材料分析我国为什么要制定并施行《未成年人网络保护
条例》。(4分)
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我
控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保
护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和
保护,已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益,是人类文明和
社会进步的应有之义。④有利于保障未成年人在网络空间的合法权益,促
进未成年人健康成长。(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:原因类
转化设问:给予未成年人特殊保护的原因
问题5 请你从不同角度为未成年人合理有序使用网络提两条建议。(4分)
①政府:要落实条例的要求,加强对网络经营行为的监督和管理,净化网络
文化环境。②学校:要加强对学生的教育,引导学生正确使用网络。③家庭:
父母或者其他监护人应切实履行监护职责,加强对未成年人使用网络行为
的引导和监督。④未成年人:要增强自我保护意识,提高网络媒介素养,自
觉抵制不良网络信息。(每个角度2分,答出任意两个角度,共4分)
从政府、学校、家庭等角度
设问类型:
建议类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
“礼让斑马线”“禁止 在高铁上吸烟”等规 则 秩序与规则 1.社会规则划定了自由的边界,社会规
则是人们享有自由的保障。
2.社会规则保障社会秩序的实现。
大单元7 学法守法 远离犯罪
热点关键词 考点关键词 答题关键句
“高铁霸座”“随意停 放共享单车”“景区 乱刻乱画”等行为 秩序与规则 3.自由不是随心所欲,它受道德、纪
律、法律等社会规则的约束。
4.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
5.要发自内心地敬畏规则,将规则内化于心、外化于行。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
欠债不还、拾金拒 还、恶意诽谤、未 依法履行合同义务 违法与犯罪 6.民事违法行为
谎报险情、破坏铁 路封闭网、骑车闯 红灯、行政处罚 7.行政违法行为
被判刑、出售濒危 野生动物、殴打他 人致重伤、持刀抢 劫、故意杀人 违法与犯罪 8.刑事违法行为(犯罪)
9.犯罪的基本特征是严重社会危害性、
刑事违法性和应受刑罚处罚性。
校园欺凌、未成年 人网络保护条例 10.任何违法行为都要承担相应的法律
责任,受到法律的制裁。
11.我们要杜绝不良行为,预防违法犯
罪。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
热点关键词 考点关键词 答题关键句
“3·15”晚会、校园欺凌、遭遇“AI换脸”/校园贷等诈骗 善用法律 12.遭遇诈骗事件,要及时寻求法律保
护,维护合法权益。(要学会依法维权)
13.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
合同、知识产权等案件和纠纷 14.民事诉讼
民告官 15.行政诉讼
抢劫/故意杀人等被提起公诉 16.刑事诉讼
一题串练一单元
为增强学生法治观念,某校九年级(1)班围绕“强化规则意识,做守
法的公民”议题展开探究活动,请你参与其中。
【议题一:强化规则意识】第一小组的同学围绕“规则”话题展开了讨论。
遵守社会规则需要自律
与他律
无论何时何地,我们都应该将
规则内化于心、外化于行
敬畏规则,将规则作为
自己行动的准绳
问题1 运用规则的相关知识,谈谈上述情境给你的启示。(6分)
①遵守社会规则需要自律与他律。②遵守社会规则,需要我们发自内心地
敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何地,我们都应该将
规则内化于心、外化于行。(每点2分,共6分)
限定知识范围
设问类型:启示类
【议题二:做守法的公民】第二小组的同学搜集了下列案例及判决书:
中学生张某原本热爱学习、乖巧懂事,自从认识了一些社会青年后,就
以校园“小霸王”自居,随意旷课、欺负同学,因此受到了学校处分;后来还
因多次赌博,被公安机关行政拘留;成年后他仍不悔改,竟多次持刀抢劫,
造成路人重伤,最终被人民法院判刑。
爱学习、懂事→随意旷课、欺负同学→多次赌博→持刀抢劫,说明
违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
问题2 请你对案例中张某的行为进行点评。(4分)
①张某的行为由不良行为最终发展到刑事违法行为(犯罪)。②违法与犯
罪之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,若不及时改正,任其
发展下去,就可能导致犯罪。(每点2分,共4分)
设问类型:评析类
下面是张某的判决书摘选:
判决书(摘选)
本院依照①__________之规定,判决如下:
被告人张某犯抢劫罪, 判处有期徒刑十年,罚金人民币一万元……
主刑
犯罪具有严重社会危害性


附加刑
问题3 请填写出①处依据的法律名称。(1分)
《中华人民共和国刑法》。(1分)
问题4 以上判决书涉及的主刑和附加刑分别是什么?(2分)
①主刑:有期徒刑十年。②附加刑:罚金人民币一万元。(每点1分,共2分)
问题5 分析张某最终被人民法院判刑的依据。(2分)
张某的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚。(2分)
问题6 上述案例给你带来哪些警示 (4分)
①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜
绝不良行为。③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:原因类
设问类型:警示/启示类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
××法第一条 规定:根据宪法,制定本法 宪法 1.宪法是根本活动准则,是国家的根本法,在
国家法律体系中具有最高的法律地位、法律
权威和法律效力,是国家法制统一的基础。
2.坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依
法执政首先要坚持依宪执政。
大单元8 宪法至上 依宪治国
热点关键词 考点关键词 答题关键句
××法第一条 规定:根据宪法,制定本法 宪法 3.宪法所规定的内容是国家生活中带有全局
性、根本性的问题,而其他法律所规定的内
容通常只是国家生活中的一般性问题。
4.宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其
他法律是根据宪法制定的。
国家宪法 日、宪法宣 誓 5.公民增强宪法意识,要学习宪法、认同宪
法、践行宪法。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
国家公职人 员违法犯罪 同样会受到 处罚、推进 反腐败斗 争、法治政 府建设 宪法 6.宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以
保障公民权利。
7.法定职责必须为,法无授权不可为,要按照
法定程序行使权力。
8.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
一题串练一单元
【领会宪法内容,弘扬宪法精神】2024年是新中国第一部宪法颁布70周年,
为增强宪法意识,某校宪法学习小组准备开展宪法主题教育活动,请你积
极参与并完成下列任务。
【学宪法】
问题1 请你为主题教育活动设计一条标语,并推荐两种具体的
活动方式。(3分)
①标语:弘扬宪法精神,维护宪法权威。(1分)②活动方式:宪法知识竞
赛、宪法知识板报、宪法手抄报、开展宪法晨读等。(两种即可,2分)
限定数量
设问类型:开放类
【析宪法】小敏和小伟围绕热议话题“预防校园欺凌”展开了以下讨论:
问题2 请你运用所学知识,对他们的观点进行评析。(6分)
设问类型:评析类
小敏的观点错误。(1分)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、
根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问
题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。预
防校园欺凌是国家生活中的一般性问题,不应写进宪法。(2分)
小伟的观点错误。(1分)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离
不开宪法的保护,宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法
律地位、法律权威和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,
其他法律是根据宪法制定的;未成年人保护法是根据宪法制定的。因此宪
法是公民权利的保障书,宪法保护未成年人健康成长。(2分)
【悟宪法】通过宪法主题活动,全校师生认识到了:国家宪法日不仅仅是
一个纪念日,更是全民的宪法宣传教育日,我们要让宪法真正铭刻于心,
让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
问题3 结合材料,谈谈应该如何增强宪法意识。(3分)
①学习宪法,领会宪法的原则和精神。②认同宪法,理解并认同宪法的价
值。③践行宪法,将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。
(每点1分,共3分)
设问类型:做法类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
侵权案件、子 女拒不赡养父 母、拒绝服兵 役等社会热点 依法行使权利 依法履行义务 1.公民在行使自由和权利的时候,不得损害
国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.坚持权利和义务相统一,任何公民既不能
只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
大单元9 行使权利 履行义务
热点关键词 考点关键词 答题关键句
侵权案件、子 女拒不赡养父 母、拒绝服兵 役等社会热点 依法行使利 依法履行务 3.我们不仅要增强权利意识,依法行使权
利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的
义务。
4.依法履行公民义务,法律要求做的必须去
做,法律禁止做的坚决不做。
5.违反法定义务,必须依法承担相应的法律
责任。
一题串练一单元
【遵法守规,明理践行】道德与法治课堂上,老师给同学们分享了下面一
则案例供大家探讨:
【案例呈现】戴某系某小区业主,其居室与某健身房的经营场所相邻。该
健身房出于宣传需要,在戴某所在楼的外墙安装了带灯广告牌,每晚准时
开启。该广告牌灯光刺眼,通过窗户对戴某居室造成明显影响。戴某称,
广告牌灯光使其难以安睡,并导致其房屋外蚊虫数量激增,对其日常生活
造成了严重影响。不堪其扰的戴某将健身房诉至人民法院。
【法条链接】《中华人民共和国民法典》规定:不动产的相邻权利人应当按
照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。
问题1 假如你是本案的法官,请你依据【法条链接】对本案作出判决。
(2分)
要求健身房立即拆除广告牌。(2分)
设问类型:做法类
问题2 从权利与义务的角度,为你所作的判决提供理论支撑。(6分)
①健身房出于宣传需要安装广告牌是健身房的权利,但公民在行使自由和
权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的
自由和权利。②健身房安装广告牌的行为影响了戴某的日常生活,违背了
民法典的相关规定。③公民有遵守宪法和法律的义务。因此,健身房应当
拆除广告牌。(每点2分,共6分)
限定答题角度
转化设问:如何正确处理权利与
义务的关系
问题3 建设法治中国人人有责,结合相关知识,谈谈本案例给我们的启示。
(4分)
①我们要树立法治意识,自觉遵章守法。②当我们遇到法律问题或者合法
权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
③公民合法权利受到损害,要依照法定程序维护权利。(每点2分,答出
任意两点,共4分)
设问类型:启示类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
全国人大及其常会表决通过新法新规 人民代表大 会制度 1.人民代表大会制度是我国的根本
政治制度。
2.全国人大及其常委会行使国家立法权。
政协会议等重大会议、政协委员提案等社会热议话题 中国共产党 领导的多党 合作和政治 协商制度 3.人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。
4.人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
大单元10 政治制度 国家机构
热点关键词 考点关键词 答题关键句
内蒙古自治区成立、 西藏和平解放等重大 周年纪念活动 民族区域自 治制度 5.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
6.我国在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
社区居委会(村民委员会)征求居民(村民)意见和建议、议事会 基层群众自 治制度 7.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。
8.基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
减税降费、中小企业、促进民营经济发展 基本经济制度 9.国有经济是国民经济的主导力量,集体经济是公有制经济的重要组成部分。
10.我国必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
法律的立、改、废 人民代表大会 11.立法权
国家大政方针、规划的通过、审议下年度计划 12.决定权
对国家机关干部进行任免的决定 13.任免权
监督宪法或法律的实施及审议通过一府两院的工作报告 人民代表大会 14.监督权
热点关键词 考点关键词 答题关键句
公布法律、发布特赦令等 中华人民共 和国主席 15.公布法律、发布命令
任免国务院总理、各部部长等 16.任免权
进行国事活动、接受外国使节等 17.外事权
授予国家勋章、国家荣誉称号奖章 18.授予荣誉权
热点关键词 考点关键词 答题关键句
李强总理作《政府工 作报告》、“12345”热 线 人民政府 19.国家行政机关是国家权力机关的
执行机关。
20.行政机关的权力来自人民。
21.行政机关必须依法行政。坚持法
定职责必须为、法无授权不可为。
反腐倡廉、公职人员 违法犯罪行为 监察委员会 22.国家监察机关对所有行使公权力
的公职人员进行监察。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
审判、最高人民法院 工作报告 人民法院 23.人民法院是国家的审判机关。
24.依法独立公正行使审判权。
公诉、最高人民检察 院工作报告 人民检察院 25.人民检察院是国家的法律监督机
关。
26.依照法律规定独立行使检察权。
一题串练一单元
【认识国家政治制度,保障人民当家作主】某校九年级(1)班同学在道
德与法治老师的指导下,以“全国两会”为主题开展了探究活动,请你参与
其中。
材料一:2024年3月,全国两会召开,近五千名全国政协委员和全国人大
代表齐聚北京,共商国是。
问题1 材料一中全国两会体现了我国的哪两项政治制度?(2分)
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(每点1分,共2分)
中国共产党领导的多
党合作和政治协商制度
人民代表大会制度
限定数量
设问类型:体现类
材料二:国务院总理李强在《政府工作报告》中指出:要不断完善落实
“两个毫不动摇”的体制机制,为各类所有制企业创造公平竞争、竞相发展
的良好环境。
问题2 材料二中的“两个毫不动摇”指的是什么?(2分)
毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经
济发展。(每点1分,共2分)
材料三:老师带领同学们回顾了十四届全国人大二次会议的议程:
一、审议政府工作报告
……
四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国
国务院组织法(修订草案)》的议案
五、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告
六、审议最高人民法院工作报告
七、审议最高人民检察院工作报告
全国人民代表大会具有监督权
→全国人民代表大会具有立法权
→受全国人民代表大会监督
→受全国人民代表大会监督
问题3 通过探究会议的议程,你能得出哪些认识 (4分)
①全国人民代表大会是最高国家权力机关,国务院、最高人民法院、最高
人民检察院等国家机关受全国人民代表大会监督。②全国人民代表大会有
立法权和监督权等。(每点2分,共4分)
限定答题材料
设问类型:认识类
材料四:班长和学习委员搜集了关于“两高”的工作报告:
◇最高人民法院忠实履行宪法法律赋予的职责,聚焦“公正与效率”工作主
题,推动审判工作现代化迈出坚实步伐。全国各级法院收案4557.4万
件,结案4526.8万件,同比分别增长15.6%、13.4%。
◇最高人民检察院忠实履行宪法法律赋予的法律监督职责,高质效办好每
一个案件,各项检察工作取得新进展。全国检察机关共办理各类案件
425.3万件,同比上升28.9%。
人民法院依法行使审判权
→人民检察院依法行使检察权
问题4 谈谈材料向我们传递了哪些信息。(6分)
①人民法院通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,对公民权利提供有效救
济和保障,捍卫社会公平正义。②人民检察院通过行使检察权,追诉犯罪,
维护国家安全和社会秩序。③我国坚持依法治国基本方略。(每点2分,
共6分)
设问类型:体现类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
无障碍环境建设 法、同工同酬、 不合理就业限 制、利用网络造 谣、国家对弱势 群体出台相关保 护措施 自由平等 1.自由不是为所欲为,它是有限制的、
相对的。
2.自由都是法律之内的自由。自由的实
现不能触碰法律的红线。
3.平等在法律意义上的含义:同等情况
同等对待;不同情况差别对待。
4.法律面前人人平等,任何组织或者个
人都不得有超越宪法和法律的特权。
大单元11 自由平等 公平正义
热点关键词 考点关键词 答题关键句
正当防卫、纠正 冤假错案、法律 援助、冒名顶替 上大学 公平正义 5.公正司法是维护社会公平正义的最后
一道防线。
6.公平是个人生存和发展的重要保障,
是社会稳定和进步的重要基础。
7.公平正义是人类追求的永恒目标,是
法治社会的核心价值。
一题串练一单元
【追求自由平等,维护公平正义】某校九年级(1)班道德与法治课堂上
以“崇尚法治精神”为议题开展活动,请你参与。
议题一:法治与自由
网民吴某为博眼球、赚取流量,将视频拼凑剪辑后发布在某平台,编
造发布“发生重大车祸”谣言信息,误导群众,严重扰乱公共秩序,造成不
良社会影响,吴某被公安机关依法行政拘留。
可从法治与自由的关系
角度作答
问题1 小郭看了上述案例后说:“有法治无自由”。请你对小郭的观点进行
反驳。(6分)
小郭的观点是错误的。理由:①法治与自由相互联系,不可分割。②法治
标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出
失去自由的代价。③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法
干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由等。(每点2分,答出任意三
点,共6分,观点正确给1分)
辨点
设问类型:评析类
议题二:法眼看平等
小郭有一位视力残障同学,学校在各种考试中均为其单设考场,提供
助视器阅读试卷作答。
问题2 小郭认为学校的做法违反了平等的原则,请你评析。(6分)
小郭的观点是错误的。①学校的做法是践行平等的表现。②在法律意义上,
平等既要求同等情况同等对待,又强调不同情况差别对待。③为视力残障
人士单设考场、提供助视器符合法律意义上的“不同情况差别对待”要求。
(每点2分,共6分,观点正确给1分)
→践行平等、不同情况差别对待
设问类型:评析类
议题三:规则显公平
体育中考篮球运球绕杆往返项目测试,要求每位考生在起点线后持球
站立,听到出发口令后,运球往返依次过杆,以最快成绩换算得分。
问题3 运用公平的知识,分析体育中考制定上述规则的价值。(4分)
①体现了公平的原则。②公平是个人生存和发展的重要保障,能让考生感
受到尊严,从而激发自身潜能。③公平是社会稳定和进步的重要基础,有
利于营造良好的竞争环境。(每点2分,答出任意两点,共4分)
限定知识范围
设问类型:意义类
议题四:少年践行动
建设一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同理想,是包括青
少年在内全体社会成员的共同责任。让我们从点滴做起,携手共建公平正
义的美好社会。
问题4 请以“构建公平正义的美好社会”为主题,谈谈青少年应该如何
践行。(4分)
①敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公
平。②面对非正义行为,敢于斗争,讲究策略,寻找有效方法,做到见义
“智”为。(每点2分,共4分)

设问类型:做法类
限定主体:青少年
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
人大设立基层立法联系 点、小院议事厅、圆桌 会议、市民议事厅、“两会直通车”“我向总理 说句话”“领导留言板”; 公民利用互联网为国家 建言献策 社会主义民主 全过程人民民主 1.社会主义民主政治的本质特征:人民当家作主。
2.社会主义民主政治的本质属性:全过程人民民主。
3.人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。
4.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
大单元12 人民民主 法治国家
热点关键词 考点关键词 答题关键句
人大设立基层立法联系 点、小院议事厅、圆桌 会议、市民议事厅、 “两会直通车”“我向总理 说句话”“领导留言板”; 公民利用互联网为国家 建言献策 社会主义民 主全过程人 民民主 5.全过程人民民主是最广泛、最真
实、最管用的民主。
6.全过程人民民主的根本保证是党
的领导。
7.公民要增强民主意识,积极参与
民主生活。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
参与村委会成员换届选举 参与民主生活 8.民主选举
参与并讨论制定社区垃圾分类管理规范 9.民主协商
法律草案向社会公开征求意见、开展公共交通价格调整听证会 10.民主决策
为社区居民公约制定出谋划策 参与民主生活 11.民主管理
网络问政、“两会直通车”“领导留言板” 12.民主监督
热点关键词 考点关键词 答题关键句
爱国主义教育法、保守 国家秘密法等新法新 规,扫黑除恶、“清朗” 行动等法治行动,法律 案件,习近平法治思想 法治、全面 依法治国 13.法治要求实行良法之治和善
治。
14.依法治国是党领导人民治理国
家的基本方略。
15.全面依法治国是中国特色社会
主义的本质要求和重要保障。
16.习近平法治思想是全面依法治
国的根本遵循和行动指南。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
爱国主义教育法、保守 国家秘密法等新法新 规,扫黑除恶、“清朗” 行动等法治行动,法律 案件,习近平法治思想 法治、全面 依法治国 17.我国不断完善中国特色社会主
义法律体系,推进科学立法、严格
执法、公正司法、全民守法。
18.坚定不移走中国特色社会主义
法治道路,必须坚持党的领导、人
民当家作主、依法治国有机统一。
19.国家和社会治理需要法律和道
德共同发挥作用。既重视发挥法律
的规范作用,又重视发挥道德的教
化作用。
一题串练一单元
【民主与法治】某中学九年级制作了一期以“民主当以人民利益为重,法
治当以公平正义为念”为主题的手抄报,请你参与其中。
栏目一
2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了
《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。爱国主
义教育法明确规定,国家将爱国主义教育纳入国民教育体系,并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
厉行法治要坚持科学立法
问题1 “栏目一”表明了厉行法治的哪一要求 (2分)
科学立法。(2分)
问题2 国家将爱国主义教育纳入国民教育体系,折射出爱国主义的本质
是什么 (2分)
坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。(2分)
限定知识范围
设问类型:表明类
问题3 加强爱国主义教育,仅靠颁布相关法律是远远不够的,请你运用厉
行法治的知识,提出合理化建议。(6分)
①国家:坚定不移走中国特色社会主义法治道路,坚持党的领导、人民当
家作主、依法治国有机统一;将法治与德治相结合,既重视发挥法律的规
范作用,又重视发挥道德的教化作用。②社会:加强法治宣传,弘扬社会
主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环
境。③个人:公民增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则
意识,树立正确的权利义务观念。(三个角度每点2分,共6分)
限定知识范围
设问类型:做法类
栏目二
2024年1月,人民网启动2024年度“我给
两会捎句话”建言征集活动,各界群众踊跃
参与,围绕经济、民生各类热点问题建言献
策,已收到留言超20万件。__________________________________________________
问题4 “栏目二”的内容体现出社会主义民主政治的本质属性是什么 (2分)
公民通过网络参与民主生活应该遵守的基本准则是什么 (2分)
①全过程人民民主。(2分)②恪守道德、遵守法律。(2分)
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
壮族“三月三”、对口援疆/援藏、“石榴红”工程、民族地区取得的发展成就 民族团结 1.社会主义民族关系:平等团结互助和谐。
2.我国处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
3.我国实行的民族制度:民族区域自治制度。
4.加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
5.各族人民要铸牢中华民族共同体意识。
大单元13 团结统一 国家安全
热点关键词 考点关键词 答题关键句
香港全票通过《维护国家安全条例》、澳门回归祖国25周年、港澳取得的发展成就、坚决反对“台独” 祖国统一 6.必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。
7.解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
8.解决台湾问题的基本方针:“和平统一、一国两制”。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
反间谍法、保守国家秘密法、粮食安全保障法、全民国家安全教育日、国家网络安全宣传周戍边英雄等模范人物 国家利益 国家安全 9.国家利益与人民利益在根本上是一致的。
10.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,是每个公民的基本义务。
11.国家安全是实现国家利益最根本的保障,是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。
12.我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。
一题串练一单元
【团结安全和统一,共谱壮美新篇章】某校九年级(1)班学生开展“维护
民族团结,促进祖国统一”的主题研讨活动,请你参与其中。
【民族团结促发展】“社区发展”“民族团结”“高质量发展”是习近平总书记
此次广西之行的关键词。
一个社区两头固 一根甘蔗两头甜
广西作为我国少数民族人口最多的 自治区,各族人民同顶一片天、同 耕一垌田、同饮一江水、同建一家 园。建设铸牢中华民族共同体意识 示范区,要从基层社区抓起,通过 扎实的社区建设、有效的社区服务、丰富的社区活动,营造各族人民一家亲的浓厚氛围,把民族团结搞得更好。 习近平总书记指出,广西是我国蔗
糖主产区,要把这一特色优势产业
做强做大,为保障国家糖业安全、
促进蔗农增收致富发挥更大作用。
要积极培育和推广良种、提高机械
化作业水平,建设好现代农业产业
园。
要探索建立更加稳定的利益联结机制,让广大农民共享农村改革和发展成果。
加强基层治理
坚持民族平等、民族团结和
各民族共同繁荣的方针
→促进农业高质量发展
以人民为中心、让人民
共享发展成果
问题1 各族人民同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园。说
明我国形成了怎样的民族关系 (2分)
平等团结互助和谐的社会主义民族关系。(2分)
问题2 运用所学知识,结合材料说明广西是如何助力民族团结,推动高质
量发展的。(6分)
①加强基层治理,积极回应群众关切的问题。②坚持民族平等、民族团结
和各民族共同繁荣的方针。③坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众
共享发展成果。④当地立足区域特点放大优势,推动实现共同富裕,促进
农业高质量发展。(每点2分,答出任意三点,共6分)
设问类型:做法类
【国家安全有保障】《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日
起施行,以下是法律的摘选:
《中华人民共和国保守国家秘密法》
第五条:一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组
织和其他社会组织以及公民都有保密的义务。
第二十九条:禁止非法复制、记录、存储国家秘密。禁止未按照国家保
密规定和标准采取有效保密措施,在互联网及其他公共信息网络或者有
线和无线通信中传递国家秘密。禁止在私人交往和通信中涉及国家秘密。
问题3 小桂认为:保守国家秘密是国家机关和涉及国家秘密的单位的事,
与中学生无关。请你辨析此观点。(6分)
此观点错误。①维护国家安全,人人可为。②维护国家安全是全国各族人
民根本利益所在,是我们的共同责任。③我们要增强国家安全意识,树立
国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护
国家安全的强大合力。(每点2分,共6分,观点正确给1分)
辨点
设问类型:评析类
【以案说法】某市工作人员胡某某将1份秘密级文件复印件交给徐某某,
并提出保密要求。随后,徐某某将文件交给卢某保管,并让其通知各支
部集中传达学习。卢某违规用手机拍摄该文件并传至微信群。群内成员
潘某某看到文件后,将该文件照片转发至本单位微信群,导致文件
泄密。
案件发生后,卢某受到党内警告处分,潘某某受到行政警告处分。
问题4 案件中卢某、潘某某的行为属于__________违法行为。(2分)
行政/一般
泄露国家秘密,危害国家安全
行政违法行为
问题5 结合案例,分析破坏国家安全的危害性,并提出有针对性的行动
建议。(6分)
①危害性:泄露国家秘密,危害国家安全。(2分)
②建议:全面加强对互联网的管理;完善网络立法,加大执法力度;提升
科技水平,防止敌对势力的入侵;组织学习法律法规,严格遵守有关国家
安全的法律规定;等等。(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:是什么类
建议类
【祖国统一必实现】以下是2024年《政府工作报告》部分内容节选。
节选一:支持香港、澳门发展经济、改善民生,发挥自身优势和特点,
积极参与粤港澳大湾区建设,更好融入国家发展大局,保持香港、澳门
长期繁荣稳定。
节选二:深化两岸融合发展,增进两岸同胞福祉,同心共创民族复兴伟
业。
问题6 保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确、坚定不移贯彻什么
方针?落实什么原则?(4分)
必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自
治的方针,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。(每点2分,共4分)
问题7 请结合所学知识,简要分析深化两岸融合发展的意义。(2分)
有利于推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,为发展增动力,为
合作添活力,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础。(2分)
设问类型:意义类
1.新教材·生活情境(2024盐城)盐城市某街道组织网格员走进小区,开展
禁止电动车入楼消防安全宣传活动,宣讲相关法律法规,维护高层住宅安
全。假如你是该小区居民,你应该( )
A. 积极参与宪法修订
B. 合理规划出行路线
C. 自觉遵守法律规范
D. 尊重他人停车行为
C

限定主体
→主体不是公民
→不符合题意
→不符合题意
主题二素养专练
2.新课标·模拟法庭(2024烟台)为了提高学生法律素养,增强法治观念,
某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是
( )
A. 高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品,被终身禁止进入此熊猫基地
参观
B. 李某因超速违章,被系统拍照并曝光在电子屏上
C. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检察机关依法批准逮捕
D. 王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,王某见利
眼红,私自毁约
D

不文明行为

行政违法行为

刑事违法行为(犯罪)
3.新趋势·图示题 图示法有利于帮助学生厘清概念之间的关系,以下图示
中正确的是 ( )
D
→社会规则 包括法律
→一般违法行为不包括刑事违法行为
→主刑与附加刑是并列关系
→诉讼包括民事、行政和刑事诉讼
4.新课标·判决书 下列对判决书的解读,正确的是( )
判决书(摘要)
本院认为,被告人陈某多次诈骗他人财物……据此,依照……之规
定,判决如下:被告人陈某犯诈骗罪,判处拘役5个月, 并处罚金人民币
3 000 元。
D
A. 被告人陈某已经受到相应的民事处罚
B. 拘役和罚金既是主刑,又是附加刑
C. 判决的依据是《中华人民共和国宪法》
D. 陈某的诈骗行为具有严重社会危害性
→刑法
→刑罚处罚
→拘役是主刑,罚金是附加刑

刑事违法行为(犯罪)
5.核心素养·法治观念 下列三幅漫画所反映的诉讼类型依次是 ( )
A
A. 民事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼
B. 刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼
C. 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼
D. 行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼
6.核心素养·法治观念(2024连云港)从以下这些法律的“对话”内容中能看
出,处于最高法律地位的是( )
D
→民法典
→刑法
→立法法
→宪法
7.(2024扬州)扬州市高度重视青少年学生法治宣传教育,积极推进全市
各级各类学校广泛深入地开展宪法学习活动,推动宪法宣传教育常态化。
此举 ( )
①有利于政府依宪执政
②有利于增强青少年学生的宪法意识
③有利于维护宪法权威
④确保学生能够将宪法精神外化于行
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
→依法行政

说法绝对
8.(2024苏州)2024年公布的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条
例》,规定经营者自动续费服务应当以显著方式提请消费者注意,同时规
定消费者不得利用投诉、举报牟取不正当利益。上述规定说明 ( )
A. 权利与义务是完全对等的
B. 公民一切权益受法律保护
C. 权利的实现需要义务的履行
D. 权利意识比义务观念更重要
C
→同样重要
→相互依存,不完全对等
→合法权益
9.新趋势·逻辑推理 下列正确反映国家制度内在逻辑的是( )
A. 村民直接选举→村民委员会→基层群众性自治组织
B. 村办企业→国有经济→社会主义市场经济的重要组成部分
C. 各少数民族聚居的地方→民族区域自治制度→行使高度自治权
D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度→基本经济制度
→促进科学民主决策
A

自治权

基本政治制度

集体经济
10.(2024盐城)在十四届全国人大常委会第九次会议上,国务院提交了关
于2023年度环境状况和环境保护目标完成情况的报告。材料表明 ( )
A. 行政机关坚持严格规范文明执法
B. 全国人大常委会行使了立法权
C. 政府接受人大的监督对人大负责
D. 人大与政府互相配合互相制约
C
→不符合题意
→监督与被监督
→监督权
11.新趋势·图示题 用图示表示概念间的关系是一种常用的学习方法。下面
图示关系不正确的是 ( )
A
→基本政治制度包括民族区域自治制度
→公有制经济包括集体经济
→非公有制经济包括私营经济
→国家机构包 括行政机关
12.新课标·案例判决(2024云南)对此案分析错误的是 ( )
案情简介:曾某以营利为目的,擅自翻印、销售未被授权的各类书籍。
判决结果:某县检察机关对曾某提起公诉,经县人民法院审理,以侵犯
著作权罪判处曾某有期徒刑二年,并处罚金30 000元。
B
A. 该县人民法院依法行使审判权
B. 该县检察机关坚持依法行政
C. 公民应尊重他人的著作权
D. 罚金30 000元是附加刑
→依法行使检察权
13.核心素养·法治观念 下图漫画的规定旨在( )
A
①更好保护消费者合法权益
②推动电商经济健康发展
③以司法维护社会公平正义
④实现不同情况差别对待
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

同等情况同等对待

不符合题意,题干涉及立法
14.核心素养·政治认同(2024苏州)2024年两会期间,首位盲人全国人大
代表王永澄,拿到人大会议上首份盲文版政府工作报告。他积极传递全国
1700多万视障人士的心声,提出的无障碍环境建设等意见都被采纳。对此
理解正确的是 ( )
①人大代表密切联系群众,努力为人民服务
②全国人大代表有提案权、表决权和决定权
③协商民主是社会主义民主政治的本质特征
④我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
→人民当家作主
→决定权属于人民代表大会
15.新趋势·逻辑推理 南宁市政府根据中央精神,将本级政府的权力清单在
官方网站上向社会公开。对此举可能产生的影响推导正确的是( )
①建立信息公开制度→法定职责必须为→建设法治政府
②公开政府相关信息→主动接受人民监督→提高依法执政水平
③规范政府权力运行→杜绝权力滥用→便于公民监督政府工作
④增加工作透明度→把权力关进制度的笼子→规范权力运行
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②③
C

依法行政

说法绝对
16.(2024北京)2024年,我国一批法律正式施行。爱国主义教育法以法治
方式推动和保障新时代爱国主义教育;粮食安全保障法全方位夯实粮食安
全根基;修订后的海洋环境保护法让人民群众更好享受碧海蓝天……这体
现( )
A. 科学立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
B. 每个公民都享有同样的权利、履行同样的义务
C. 厉行法治首先需要加强法治宣传
D. 我国社会主义法治国家建设深入推进
D
→公正司法

权利义务相统一,并不意味着每个公民享有同样权利、履行同样义务
→材料未体现且说法错误
17.核心素养·政治认同 壮族“三月三”节庆活动在广西壮族自治区火热开展,
各民族群众相聚一起,唱山歌、展演非遗民俗、进行特色民族体育运
动……越来越多国内外游客被这些精彩纷呈的民族特色活动所吸引。“三
月三”节庆活动的举办有利于 ( )
C
①消除各民族间的文化差异
②推动优秀的中华文化走向世界
③铸牢中华民族共同体意识
④实现少数民族地区的高度自治
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
→文化差异不能消除
→有自治权,不是高度自治
18.(2024重庆A卷)一座城市的街巷地名如同记录过往的密码,蕴藏着深
厚历史渊源。漫步台北街头,看见熟悉的道路名称,如南京东路、重庆北
路、汉口街、仁爱路……似曾相识感扑面而来。这些地名背后都有着一段
不平凡的故事,寄托着台湾同胞无尽的牵挂,成为印刻在他们记忆里的乡
愁。这些地名( )
A
①承载着实现祖国完全统一的期盼
②体现了两岸同根同源的文化联结
③印证了两岸同属一个中国的历史事实
④表明了中华民族已经实现了伟大复兴
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→还未实现
19.新课标·情景剧(2024武汉)下列法治情景剧的内容,能体现维护国家
安全的是( )
①演示“购物风波”情境:买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿
②表演“亲友团聚”场景:参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息
③演绎“经济纠纷”故事:王某与朋友发生债务纠纷,协商无果后诉诸法院
④模拟“海关安检”情节:海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C

依法维护合法权益的表现

依法维护合法权益的表现
20.新趋势·主题概括 以下是小李同学设计的手抄报(节选)内容,如果为
其设计一个标题,下列最恰当的是( )
◎某初中生上网时发现有人散布危害国家利益的言论,立即拨打12339电
话举报。
◎国家安全机关通过群众张某举报,当场抓获非法采集我国重点保护植物
的刘某。
B
A. 遵守社会规则 B. 维护国家安全
C. 打击违法犯罪 D. 坚持公平正义
→公民自觉履行维护国家安全的义务
→通过打击违法犯罪维护国家安全
21.核心素养·法治观念/健全人格(2024云南)【筑牢保护之盾 坚定法治自信】
保护未成年人的法制建设历程
____________________________________________________________________________________________________
法律链接
第十七条 已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,
致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最
高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
——刑法(节选)
第二十八条 本法所称不良行为,是指未成年人实施的不利于其健康成长
的下列行为:
吸烟、饮酒;多次旷课、逃学;无故夜不归宿、离家出走……
——预防未成年人犯罪法(节选)
有同学认为:国家为我们密织的法律保护网,意味着预防未成年人违
法犯罪是家庭、学校、社会等的责任,与未成年人无关。
(1)结合材料,运用所学知识,对上述观点进行评析。(6分)
观点错误。①未成年人保护法为我们的健康成长提供了法律依据,预防未
成年人违法犯罪是家庭、学校、社会等的责任。②未成年人要健康成长,
还需要学会自我保护。如:增强法治意识,自觉抵制不良诱惑,提高辨别
是非能力,远离违法犯罪;提高警惕,增强自我保护意识和能力,防范侵
害发生;遇到不法侵害时,要善于寻求家长、学校、社会、司法等保护;
当这些保护不能及时到位时,要运用智慧保护自己。(6分)
→辨点
设问类型:评析类
文物承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的中华优
秀文明资源,要用最严格制度最严密法治保护文物。
☆文物保护法修订草案提请十四届全国人大常委会第六次会议首次审
议。
☆近年来,公安机关联合惩治文物违法犯罪力度不断加大。
☆检察机关依法严厉惩治和有效防范文物犯罪。
☆保护文物人人有责,文物安全工作需要凝聚合力,多方联动。
(2)结合材料,请从厉行法治的角度,为有效保护文物建言献策。(6分)
①政府要出台保护文物管理办法,加强对文物保护的组织、监督和管理。
②司法机关加强对文物的司法保护。③有关部门和企业要合理利用文物组
织各类文化活动,开发文物产品、文化服务和文化旅游。④国家加强立法
保护文物。(6分)
限定答题角度
设问类型:做法类
22.(2024临夏州)【国家安全,人人有为】
2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日,甘肃省各地各校紧紧
围绕“总体国家安全观·创新引领十周年”活动主题,开展了内容丰富、形
式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。请跟甘小教一起来看看具
体内容吧。
※兰州市:第九十九中学扎实推进“国家安全教育进课堂”活动,将
国家安全教育有机融入课堂教学。
※白银市:育才中学举行了“国家安全青春挺膺”主题团课,全体师
生共同交流学习总体国家安全观相关内容。
※临夏州:……
可从国家安全的重要性角度作答
(1)请结合所学知识,试分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进
课堂。(4分)
①国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发展进步
和中华民族伟大复兴。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是
国家生存与发展的重要保障。(4分)
设问类型:原因类
(2)开放性·宣讲要点 假如你是一名宣讲员,请以“维护国家安全,人人有
为”为题拟定宣讲要点 。 (4分,列出两个要点即可)
①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家
安全。②为维护国家安全工作提供便利和协助,为维护国家安全积极献言
献策。③检举、制止危害国家安全的行为,监督和维护国家安全工作的开
展。④认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维
护国家安全的法治意识。⑤严格遵守有关国家安全的法律法规,积极履行
维护国家安全的法定义务。⑥不断增强防范意识、提高防范能力,善于识
别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。(4分)
→设问类型:开放类
23.核心素养·法治观念【学习宪法,践行宪法】
材料一:2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日,根据宪法的相关内
容回答下列问题。
(1)如表是宪法的有关知识,请你完成表格。(2分)
内容 观点(概念)
尊重和保障人权 我国宪法的基本原则
① 宪法的核心价值追求
宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、 法律权威和法律效力 宪法是国家的②
规范国家权力运行以保障公民权利。(1分)
根本法
(1分)
(2)请你围绕②所在的这句话,谈谈你的理解。(6分)
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。②宪法的
制定和修改程序比其他法律更加严格。③宪法是国家法制统一的基础。
(每点2分,共6分)
材料二:宪法的核心内容是公民的基本权利和义务。
(3)结合以上两幅图回答,我们如何正确对待权利和义务?(4分)
①坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也
不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识,依法行使权
利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。(每点2分,共4分)(共35张PPT)
主题三 中华优秀传统文化教育
大单元建体系
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
春节成为联合国 假日;二十四节 气;中医药、戏 曲、书法、汉字 等传统文化;文 化遗产;网红文 创产品等 中华文化 文化自信 1.中华文化的特点是源远流长、博大精
深,薪火相传、历久弥新。
2.中华文化积淀着中华民族最深层的精神
追求,代表着中华民族独特的精神标识,
为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3.推动中华优秀传统文化创造性转化、创
新性发展。
大单元14 精神家园 文明交流
热点关键词 考点关键词 答题关键句
时代楷模、全国 教书育人楷模、 先进人物、英雄 模范人物、感动 中国人物、最美 医生、最美军 人、最美教师等 中华传 统美德 4.忧国忧民、道济天下的爱国情怀,诚信
守法、见利思义的高尚情操,自尊互敬、
助人为乐的和乐风范。
5.美德的力量在于践行。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
时代楷模、全国 教书育人楷模、 先进人物、英雄 模范人物、感动 中国人物、最美 医生、最美军 人、最美教师等 民族精神 爱国主义 6.中华民族精神是以爱国主义为核心的团
结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
的伟大民族精神。
7.伟大民族精神始终是中华民族生生不
息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我
国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神
纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋
斗的不竭精神动力。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
时代楷模、全国 教书育人楷模、 先进人物、英雄 模范人物、感动 中国人物、最美 医生、最美军 人、最美教师等 社会主义核 心价值观 8.社会主义核心价值观是当代中国人评判
是非曲直的价值标准,是当代中国精神的
集中体现。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
戏曲、太极拳等 传统文化被外国 人喜爱;春节成 为联合国假日等 文化多样性 文明交流互 鉴 9.文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰
富。
10.各国应当用开放和包容的心态,学习
和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
11.要学习和借鉴人类文明的一切优秀成
果,坚持以我为主,兼收并蓄。
一题串练一单元
【锦绣中华,时代礼赞】为庆祝新中国成立75周年,某中学九年级道德与
法治社团开展了以“守望精神家园”为主题的学习活动,请你参与并完成下
列任务。
【坚定文化自信】
◎在印度新德里举行的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决
议,将我国世界文化遗产提名项目“北京中轴线——中国理想都城秩序的
杰作”和世界自然遗产提名项目“巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群”“中国黄
(渤)海候鸟栖息地(第二期)”列入《世界遗产名录》。至此,我国世
界遗产总数达到59项,居世界前列。
◎2024年8月6日,习近平总书记对加强文化和自然遗产保护传承利用工
作作出重要指示强调,守护好中华民族的文化瑰宝和自然珍宝,让文化
和自然遗产在新时代焕发新活力绽放新光彩。
问题1 请你分享两例我国的非物质文化遗产。(2分)
针灸、书法、京剧等。(每点1分,共2分)
问题2 请你从文化的角度,说说我国为什么要传承和保护非物质文化
遗产 (6分)
①有利于继承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化认同感和自豪感。②有
利于增强文化自信,推动文化繁荣发展,建设文化强国。③有利于丰富人
们的精神文化生活,加强社会主义精神文明建设等。(每点2分,共6分)
限定数量
限定答题角度
设问类型:原因类
问题3 小桂同学认为:我国遗产总数居世界前列,这意味着中华文化引领
着世界文化的发展。请你运用所学知识对小桂的观点进行反驳。(6分)
这夸大了中华文化的影响力。①中华文化走向世界,说明我国的国际地位
和国际影响力不断提升。②中华文化走向世界,说明中华文化具有独特的
魅力,在交流互鉴中发展。③中华文化走向世界,说明我国重视传承和弘
扬中华优秀传统文化。(每点2分,共6分,观点正确给1分)
辨点
设问类型:评析类
问题4 作为新时代青年,要争做中华
优秀传统文化的传承者和弘扬者。为
此,小芳同学作为代表,向全班同学
提出如下行动宣言:
①发展中国特色社会主义文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新
性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化。②保护好本民族优秀传
统文化。③坚定中华文化立场,讲好中国故事,传播中国声音。④主动宣
传中华优秀传统文化等。(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:开放类
【弘扬爱国精神】某博物馆开设主题云展馆,采用“科技+”的形式让爱国
主义教育“走新”更“走心”。请你走进展馆,回答问题。
◆展厅一:不朽印记 展厅中,一幅幅简短生 动、极具号召力的红色标语见 证着共和国走过的峥嵘岁月。 “没有共产党就没有新中国” ◆展厅二:复兴之路
展厅以时间为叙事逻辑,以重大事
件为依托,运用图片、视频等多种形式
回顾了1840年鸦片战争以来,中国人民
在屈辱苦难中的奋起抗争,为实现中华
民族伟大复兴而进行的种种探索,
“只有社会主义才能发展中 国”……红色标语的深处流淌 着爱国的血脉, 生动诠释着当代中国爱国主义的本质。 特别是中国共产党领导全国各族人
民争取民族独立、人民解放、国家富
强、人民幸福的光辉历程,
展望了中华民族伟大复兴的光明前景。
有利于弘扬以爱国主义为
核心的民族精神
有利于宣传、继承和弘扬革命文化,
增强民族文化认同感和民族自豪感
◆展厅三:时光之镜
展厅借助虚拟现实技术,开启“时光之镜”,实现两代人之间的深情
互动。屏幕里,“邓恩铭”“陈延年”“方志敏”等革命先辈向大家诉说着自己
的青春、热血、信仰和忠诚……
问题5 展厅一中双下划线部分指的是什么?(2分)
坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。(2分)
问题6 运用所学知识,说明该博物馆打造云展馆的意义。(6分)
①有利于宣传、继承和弘扬革命文化(或源远流长、博大精深的中华优秀
传统文化)。②有利于培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神
(或培育和践行社会主义核心价值观)。③有利于增强民族文化认同感和
民族自豪感。(每点2分,共6分)
限定答题知识
设问类型:是什么类
设问类型:意义类
1.跨学科·历史(2024天津)在已知的世界四大古文字体系中,尤以殷墟
甲骨文为代表的中国古文字体系穿越时空,延续至今。由此,我们可以
感受到( )
B
①中华文化源远流长、博大精深
②中华文化薪火相传、历久弥新
③独具特色的汉字是中华文化的精髓
④要弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→中华传统美德
主题三素养专练
2.新课标·研学旅行学校决定组织一次“文化之旅”研学活动,安排路线如下:
参观“三街两巷”历史文化街区;参观百色起义纪念馆;参观改革开放成就
馆。根据参观的先后顺序,我们可以感受到的文化是( )
A. 社会主义先进文化——中华优秀传统文化——革命文化
B. 中华优秀传统文化——革命文化——社会主义先进文化
C. 中华优秀传统文化——社会主义先进文化——革命文化
D. 社会主义先进文化——革命文化——中华优秀传统文化
B

中华优秀传统文化

革命文化

社会主义
先进文化
3.核心素养·道德修养/责任意识中华传统美德内涵丰富。如图体现的是
( )
C
A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀
B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
C. 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
D. 律己宽人、扬善抑恶的处世准则
4.新课标·革命传统文化历史因铭记而永恒,
精神因传承而不灭。革命文物承载着党和
人民英勇奋斗的光荣历史,记载了中国革
命的伟大历程和感人事迹。中学生瞻仰革命
文物,倾听革命故事,可以 ( )
①领略革命文化,传承红色基因
②创新传播方式,促进经济发展
③激发爱国热情,振奋民族精神
④构筑中国价值,坚定文化自信
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

与材料无关
D
5.新课标·主题式(2024湖北)以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。
由此推断该校本期黑板报的主题是 ( )
A
A. 坚定理想信念,厚植爱国情怀 B. 不断与时俱进,共筑生命家园
C. 弘扬传统美德,提升道德品质 D. 关注民生问题,共享发展成果
6.核心素养·政治认同(2024成都)在不同的历史时期,广大中国青年有不
同的青春誓言和主旋律。这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质
是( )
①报国为民的家国情怀
②自强不息的奋进精神
③改革创新的时代精神
④奉献自我的使命意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
→以爱国主义为
核心的民族精神
7.跨学科·语文(2024烟台)“人而无信,不知其可也。 春蚕到死
丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 愿得此身长报国,何须生入玉门关。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。” 上述语句与社会主义核心
价值观要求对应正确的是( )
D
A. 富强、民主、文明、和谐 B. 爱国、自由、诚信、和谐
C. 自由、平等、公正、法治 D. 诚信、敬业、爱国、友善
→诚信
→敬业
→爱国
→友善
8.核心素养·道德修养/健全人格
下面这组图片适用于“社会主义
核心价值观公民层面价值要求”
宣传栏的是( )
B
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
友善
锻炼身体与价值观无关
爱国
不属于价值观内容,不适合放在宣传栏
9.(2024北京二模)“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览
亮相北京。该展览让我们感悟到( )
凡尔赛宫中的青釉香水瓶 _________________ 香水瓶的瓷质瓶身产自中国,传至 欧洲后,由巴黎铸造匠将其顶部、 口沿及底座用洛可可风格的铜镀金 饰件加以装饰。 清宫中的珐琅彩
________________
法国工匠在制作清宫定制的画珐琅器
物时,采用了浮雕内填透明珐琅工
艺,引起清宫关注,从而开启了广东
透明珐琅的百年发展史。
①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
②文化在交流中逐步消除差异、实现统一
③要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果
④用自己的价值观来理解事物会导致冲突
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

→文化差异不能消除,且不会统一
→与题意无关
10.下列材料说明( )
①世界文化源远流长、博大精深
②不同文明相知相交,美美与共
③要学习和借鉴人类的一切成果
④在交流互鉴中,中国推动世界文明进步
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
◎在老挝的中老友好农冰村小学,学习中文成为当地风尚,那些纯真的儿童
憧憬着长大后到北京深造。
◎飞跃到埃及的卢克索孟图神庙遗址,中埃联合考古队历时5年合作,“复现”
出古埃及人的生活演变。
◎在首个与中国共建“一带一路”的欧洲国家匈牙利,上百件来自汉朝的精品
文物吸引数万名观众驻足观赏,中国古代艺术的魅力一展无遗。
→中华文化
→一切优秀成果
D
11.核心素养·政治认同 西班牙弗拉明戈舞、非洲手鼓、陕西安塞腰鼓……
在首届北京国际非遗周开幕式上来自不同国家、地区的文化艺术精彩亮相,
充分展现了“大美非遗,和合天下”的主题,描绘出不同文明和合交融的美
好画卷。举办北京国际非遗周( )
A. 表明中华文化只有“走出去”才能得到发展
B. 赓续文化血脉,固守中华文化基因
C. 有助于消除文化差异,促进各国文化的融合统一
D. 有利于不同文化交流互鉴,建设一个开放包容的世界
D
→说法绝对
→应在传承的基础上创新发展

文化差异不能消除

文化不会趋于统一
12.核心素养·政治认同 “一带一路”带
火了沿线国家旅游热。假期里小桂和
家人从广西出发,体验了一场出境游,
下面是他们本次“丝路之旅”的路线图。
从路线图中你能感受到( )
D
①中华文化具有领先于世界的独特优越性
②中国对人类文明进步的主导作用
③文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
④当今世界是一个开放互动的世界
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
→各民族文化一律平等
→重要
13.核心素养·政治认同/法治观念(2024天津改编)《中华人民共和国爱国
主义教育法》自2024年1月1日起施行。以法之名激发新时代爱国主义伟力,
是时代所需、民心所向。根据材料,回答问题。
【学法·融入日常】《中华人民共和国爱国主义教育法》规定
第十六条 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,把爱
国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动……
依据上述规定,学校开展了主题宣传活动,以下是同学们搜集的学习资料。
学习资料
◎苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐
◎未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。
——赵一曼
◎国家需要我,我一定全力以赴。
——于敏
◎我一直有两个梦,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。
——袁隆平
◎只要国家和人民需要,我就会勇往直前!
——聂海胜
→具有爱国情怀
→坚持国家利益至上
→具有爱国情怀
→能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
→坚持国家利益至上
学习感悟
(1)透过这些豪言壮语,你有哪些感悟?(8分,至少写出四个方面)可以感受到:具有爱国情怀;坚持国家利益至上;能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来;是中华民族精神的生动体现。(每点2分,共8分)
【践行·法治护航】良法需要善治。落实爱国主义教育法走深走实正在进
行……
(2)运用所学,将落实爱国主义教育法走深
走实的路径补充完整。(8分)
行政机关严格执法;司法机关公正司法;
公民尊法学法守法用法;法律和道德共同发挥
作用。(每点2分,共8分)
14.(2024福建)一个国家、一个民族的强盛,
需要以文化兴盛为支撑。
材料一:甲骨文是商朝留下的宝贵遗产,古人
以细致的观察和惊人的想象,将日常生活中的
所见所为,转化成字符,很多字体至今仍在使用。
数千年来,汉字的结构没有改变,但形态、意蕴
不断丰富发展。
中华文明的连续性
中华文明的创新性
(1)根据知识卡片,说明材料一中体现了中华文明的哪些特性。(4分)
①甲骨文的一些字体至今仍在使用,体现了中华文明的连续性。②汉字的
形态、意蕴不断丰富发展,体现了中华文明的创新性。(每点2分,共4分)
设问类型:体现类
限定知识范围
材料二:千百年来,以汉字为载体的中国书法书写着灿烂的中华文化。进
入新时代,文化工作者积极探索,推动中国书法散发光彩:精选跨度长达
3 000年的中国书法史上经典作品,策划大型文化节目,用书法作品串联
起历史文脉,展示书法之道;将中国历代书法名家的代表作品开发成计算
机字库,以适应键盘输入逐渐代替笔墨书写的变化,实现中华优秀传统文
化的活化、应用;通过电视、网络等平台,综合运用音乐、舞蹈等艺术形
式和科技手段,生动再现存于甲骨、碑帖等文物上的书法文字,推动文字
书写审美“飞入寻常百姓家”。
要传承中华优秀传统文化
要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
要运用多种手段创新传播方式,扩大中华优秀传统文化的影响力
(2)运用文化知识,分析文化工作者的探索对推动中华优秀传统文化发展
的启示。(6分)
①用文化作品串联历史文脉,传承中华优秀传统文化。②活化、应用历代
书法名家作品,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③运用
多种手段创新传播方式,扩大中华优秀传统文化的影响力,增强文化自信。
(每点2分,共6分)
限定知识范围
设问类型:启示类
材料三:习近平总书记指出:“在新的起点上继续推动文化繁荣,建设文
化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”
(3)开放性·感言 围绕“新时代新的文化使命”这一主题,运用所学知识,
从“情怀与抱负”“文明交流互鉴”两个关键词中任选一个,写一段感言。
(要求:不得抄袭材料;字数60字左右;文中不得出现学校、姓名等信息。4分)
选择“情怀与抱负”:新时代新使命,我们要有文化情怀与抱负。传承优秀
文化,创新发展,为文化强国贡献力量,展现担当。(4分)
选择“文明交流互鉴”:在新时代,我们应积极推动文明交流互鉴。学习他
国优秀文化,传播中华之美,共促文明繁荣。(4分)
限定主题
限定答题角度
设问类型:开放类(共33张PPT)
主题四 革命传统教育
大单元建体系
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
党的二十大报告、党的二十届三中全会 坚持中国共产党领导 1.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。
2.党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
3.党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
4.党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。
大单元15 党的领导
热点关键词 考点关键词 答题关键句
中国共产主义 青年团成立× ×周年 中国共产主义 青年团 5.中国共产主义青年团是中国共产党领导
的先进青年的群团组织,是广大青年在实
践中学习中国特色社会主义和共产主义的
学校,是中国共产党的助手和后备军。
一题串练一单元
九年级(1)班组织全班学生开展了以“青春心向党”为主题的学习活
动。请你积极参加并完成下列任务。
【筑牢思想基础】习近平总书记在同党外人士共迎新春时强调,强化政治
引领,不断提升自身建设水平。首要任务是加强思想政治建设,把牢政治
方向,筑牢坚持中国共产党领导的思想政治基础。
问题1 运用所学知识,说说筑牢坚持中国共产党领导的思想政治基础的理
论依据。(4分)
①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主
义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民
的利益所系、命运所系。②中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是
中国人民和中华民族的先锋队。(每点2分,共4分)
转化设问:为什么要坚持中国共产党领导
【书写壮丽篇章】2023年6月19日至22日,中国共产主义青年团第十九次
全国代表大会在北京召开。大会强调,全团必须以习近平新时代中国特色
社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入贯彻习近平总书记
关于青年工作的重要思想。
问题2 请谈谈你对中国共产主义青年团的认识。(2分)
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青
年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助
手和后备军。(2分)
设问类型:认识类
问题3 党有号召,团有行动。作为新时代的青少年,我们应该如何
书写无愧于时代的壮丽篇章?(4分)
无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇
于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代
的壮丽篇章。(4分)
限定主体
设问类型:
做法类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
改革开放46周 年、自贸试验 区、进博会、 服贸会等 改革开放 1.坚持改革开放,是我们的强国之路。
2.改革开放是决定当代中国命运的关键
一招/关键抉择,也是决定实现中华民
族伟大复兴的关键一招。
3.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
大单元16 中国特色社会主义
热点关键词 考点关键词 答题关键句
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》、党的二十届三中 全会 中国特色社会主义进入新时代 4.我国发展新的历史方位是中国特色社会主义进入新时代。
5.从2020年到2035年,基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
6.第二个百年奋斗目标:到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
2024年全国教育工作会议、党的二十届三中全会 中国式 现代化 7.中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
模范人物、习近平总书记寄语青年 奋斗 8.只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
9.奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
10.新时代是奋斗者的时代。
一题串练一单元
某中学九年级(1)班同学拟围绕“坚持改革开放 奋斗创造未来”的主
题,开展实践探究活动,请你参与其中。
【变革·辉煌成就】饱受磨难的中华民族,一直没有放弃对梦想的追逐。
几代中国共产党人带领全国各族人民勠力同心、接力奋斗,取得了举世瞩
目的辉煌成就。
问题1 请你列举两例改革开放以来我国取得的举世瞩目的辉煌成就。(4分)
①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一
大国、商品消费第二大国,外汇储备稳居世界第一。②我国城乡就业
规模持续扩大,人民收入较快增长,建成世界上规模最大的教育体系、
社会保障体系、医疗卫生体系。③中国成为世界经济增长的主要稳定器
和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:列举类
限定知识范围
问题2 我国为什么能取得举世瞩目的成就?请结合所学知识说明。(4分)
①坚持中国共产党领导。②坚持以经济建设为中心。③坚持改革开放。④坚持社会主义基本经济制度。⑤全国人民的艰苦奋斗等。(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:原因类
【国家·复兴之路】对历史最好的致敬,就是创造新的历史。“我们已经走
出一条光明大道,我们要继续前行。”
问题3 请将图中的①②补充完整,并回答办好中国的事情关键在什么?(6分)
①改革开放的历史征程。②中国特色社会主义进入新时代。③办好中国的
事情,关键在党。(每点2分,共6分)
设问类型:是什么类
限定知识范围
【区域·先行示范】“京津冀协同发展意义重大,对这个问题的认识要上升
到国家战略层面。”10年间,京津冀协同发展取得显著成效。
民生保障日趋完善 京津冀主要城市1至1.5小时“交通 圈”基本形成;9 900余家定点医疗 机构实现跨省结算;京津与河北开 展办学合作…… 研发投入持续增长
2022年,京津冀研发经费4 260.9亿
元,是2013年的2.2倍;2023年,有
效发明专利拥有量是2013年的6.7
倍。
坚持以人民为中心
实施创新驱动发展战略
新兴产业加速发展 北京高精尖产业快速发展;天津深 耕生物医药、新材料等重点产业; 河北牵头新能源、智能网联汽车和 机器人两大产业。 美丽宜居成果丰硕
京津冀地区空气质量不断改善;北京
雨燕恢复到近万只,天津“绿屏”基本
建成,河北塞罕坝林场获“地球卫士
奖”……
坚持高质量发展
坚持走绿色发展道路
问题4 针对四则材料的内容,分别总结京津冀协同发展的经验。(8分)
①坚持以人民为中心的发展思想。②实施创新驱动发展战略。③坚持把高
质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④坚持走绿色发
展道路。(每点2分,共8分)
限定材料
设问类型:是什么类
【广西·红色研学】小华所在的学校计划组织九年级学生开展一次研学旅
行活动。为此,小华向大家推介了广西特色的红色旅游线路:八路军桂林
办事处旧址—界首渡江旧址—兴安突围湘江烈士纪念园—湘江战役灌阳新
圩阻击战旧址—湘江战役泉州爵山店旧址。
问题5 请你运用所学知识,谈谈小华推介红色旅游线路作为研学旅行打卡
地的意义。(4分)
①加深我们与红色文化的亲近感,拓宽视野、丰富知识。②让我们懂得广
西的革命光荣历史,懂得我们今天的幸福生活来之不易。③培养我们的
爱国情感,坚定社会主义信念等。(每点2分,答出任意两点,共4分)
设问类型:意义类
1.新趋势·主题概括2024年是新中国第一部宪法颁布70周年。某班学生设计
了一期以宪法为专题的板报。
◇1980年8月,中共中央向第五届全国人大三次会议提出了关于修改宪法
的建议。
◇这部宪法诞生过程中,宪法修改委员会广泛征询意见,发动广大群众进
行全民讨论。
◇1982年12月4日,由第五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。
板报内容是关于宪法修改的过程,其目的是贯彻党的主张,
体现人民意志
主题四素养专练
如果为这期板报拟定一个标题,你认为最合适的是( )
A. 宪法至高无上,提高治理能力
B. 加大普法力度,保障宪法实施
C. 贯彻党的主张,体现人民意志
D. 理解认同宪法,自觉践行宪法
C
2.跨学科·历史(2024安徽)曾荣获首届全国连环画
评奖绘画一等奖的《山乡巨变》,描绘了湖南清溪的
农业生产合作社从初级社到高级社的发展过程。如今
的清溪已成为全国闻名的美丽乡村,实现了完全的
“山乡巨变”。由《山乡巨变》到完全“山乡巨变”,
其原因是 ( )
①我国农村发生了巨大的变化
②完成了资本主义工商业改造
③始终坚持中国共产党的领导
④群众的辛勤劳动和艰苦奋斗
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
→这是结果,并非导致变化的原因
→针对的是城市工商业,和农村的变化没有
直接的因果关系
D
3.跨学科·语文张太雷烈士是中国共产主义青年团创始人之一。他为了实现
“谋将来永远幸福”的理想,去苏俄学习马克思列宁主义。在张太雷纪念馆
留言墙上,从小学生到大学生,大家纷纷写下了参观感悟(如图)。留言
体现了 ( )
B
①自觉传承民族精神
②勇于实践的实干作风
③积极参加公益活动
④敢于担当的责任意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
→正确但与题意无关
→正确但与题意无关
4.核心素养·政治认同(2024宜宾)2023年是改革开放45周年,四十五载波
澜壮阔,四十五载砥砺奋进。改革开放大潮激荡神州,社会主义中国实现
了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。改革开放( )
D
A. 是推动人类社会向前发展的重要力量
B. 已经成为综合国力竞争的决定性因素
C. 解决了我国发展不平衡不充分的问题
D. 是实现中华民族伟大复兴的关键一招
→创新
→说法绝对,有利于解决
→科技创新能力
5.跨学科·数学(2024泸州)居民人均可支配收入是反映居民生活水平、福
祉状况的主要指标。根据下图信息可推断,这五年来( )
2019-2023年全国居民人均可支配收入及其增长速度
注:2019—2023年,我国全年国内生产总值增长速度(%)分别为6.0、2.
2、8.4、3.0、5.2。
①全国居民人均可支配收入逐年增长
②我国城乡居民人均收入差距逐年缩小
③全国居民人均可支配收入增长速度不断加快
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
④我国居民人均收入增长与经济发展保持基本同步

→图表未体现城乡居民人均收入
差距

2019—2023年增长速度分别为5.8、2.18.1、2.9、6.1,并没有不断加快
6.核心素养·政治认同2024年是中华人民共和国成立75周年。七十五载筚路
蓝缕,风雨兼程,中华民族已创造了彪炳史册的丰功伟绩。新起点,新征
程,今天,我们正朝着下面哪一个宏伟目标砥砺前行 ( )
A. 取得脱贫攻坚战全面胜利,消除绝对贫困
B. 实现全面建成小康社会的宏伟目标
C. 中国特色社会主义早日进入新时代
D. 基本实现社会主义现代化
D
→已经实现
→已经实现
→党的十八大以来中国特色社会 主义进入新时代
2020年—2035年实现
7.核心素养·政治认同(2024河南)西方国家的现代化,充满战争、贩奴、
殖民、掠夺等血腥罪恶,具有扩张性、侵略性甚至野蛮性。中华民族自古
就有着“天下一家”的宽广胸怀,5 000多年来一直传承着和平、和睦、和
谐的理念,主张以道德秩序构造一个群己合一的世界。
由此可见,我们要实现的中国式现代化应该是( )
A. 人口规模巨大的现代化 B. 走和平发展道路的现代化
C. 人与自然和谐共生的现代化 D. 物质文明和精神文明相协调的现代化
B
中国坚持走和平
发展道路
8.新课标·革命传统文化(2024河北)
【红色基因代代相传】
材料一 红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族精神的赓续。
一个个红色故事,蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。
故事一 在物质匮乏的60年代,铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石
油,“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”,为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。
故事二 “国家需要我,我一定全力以赴。”于敏,28载隐姓埋名,带领科研团队,在氢弹技术上打破西方垄断,为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。
故事三 决战脱贫,不满30岁的黄文秀放弃大城市的工作机会,主动请缨
扎根大山,与群众想在一起、干在一起,谱写了新时代的青春之歌。
不怕牺牲,艰苦奋斗,勇担责任
热爱祖国,勇担责任,开拓创新
不负人民,艰苦奋斗,自强不息,勇担责任
(1)据材料一,概括故事中的英模人物传承的红色基因。
(写出三点即可,6分)
热爱祖国,不负人民,不怕牺牲,艰苦奋斗,自强不息,开拓创新,勇担
责任。(每点2分,共6分)
限定材料
设问类型:体现/表明类
材料二 红色纪念地和当地学校积极互动、以红色课堂为依托,讲好红色
故事、传承红色基因。
镜头一 北京香山革命纪念地,采取将革命传统教育与劳动教育相结
合的形式,组织学生在菜园体验种植,为他们讲述中共中央“进京赶考”的
故事,让他们在实践中感受红色文化的魅力。
镜头二 李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共
同表演情景剧《继承先烈志,共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先
烈中得到精神洗礼,立志做大钊精神的传承者,成为担当民族复兴大任的
时代新人。
培养劳动意识,提升实践能力
树立远大理想,立志报效国家
激发爱国热情,振奋
民族精神
(2)同学们通过参加上述活动,深切感受到:红色课堂“有意思”更
“有意义”。请依据材料二中的两个镜头,续写你对“有意义”的理解。(6分)
转化设问:红色课堂
有何重要意义
①激发爱国热情,振奋民族精神。
②培养劳动意识,提升实践能力。
③树立远大理想,立志报效国家。
(每点2分,共6分)
(3)红色承载光荣梦想,自信成就美好未来。综合上述材料和问题,概
括红色文化与自信的中国人的联系。(3分)
①红色文化是自信的中国人的底气。②自信的中国人要传承和发展红色文
化。③自信的中国人要从红色文化中汲取力量。(答出任意一点即可,3分)
设问类型:是什么类(共43张PPT)
主题五 生命安全与健康教育
大单元建体系
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
青少年追梦 梦想 1.少年有梦,不应止于心动,更要付诸
行动。
2.努力,是梦想与现实之间的桥梁。
全民阅读活动、老 年大学、青年夜校 学习 3.要树立终身学习的理念,养成主动学
习、不断探索的习惯。
志愿服务、研学旅 行、家务劳动 在实践中 学习 4.不仅要重视书本知识的学习,而且要
坚持在实践中学习。
大单元17 健全人格
热点关键词 考点关键词 答题关键句
老师/同学/家长评 价、自我反思 认识自己 做更好的自己 5.可以从生理、心理、社会等方面来认
识自己。
6.他人评价有助于我们形成对自己更为
客观、完整、清晰的认识。
7.用理性的心态面对他人的评价,是走
向成熟的表现。
不人云亦云,不盲从,敢于挑战权威 独立思考 批判精神 8.我们要学会独立思考,做到不人云亦
云,有自己独到的见解,培养批判精
神,有质疑的勇气。
新时代好少年等 止于至善 9.在生活中寻找“贤”,将他们作为榜
样,汲取榜样的力量。
热点关键词 考点关键词 答题关键句
约见网友、“线上” 好友、朋友 友谊 网上交友 10.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
11.将网上的朋友转化为现实中的朋友,要学会理性辨别、慎重选择。
程门立雪、“四有” 好老师 师生交往 12.学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,
是师生交往的良好状态。
路怒症、正能量 情绪 情感 13.学会合理调节情绪,做情绪情感的主人。
感动中国等模范人物 生命的意义 14.伟大在于创造和贡献。
15.生命虽然平凡,但也能创造伟大。
一题串练一单元
【我的青春时光】某校学生开展了以“我的青春时光”为主题的探究活动。
请你参与并完成下列任务。
【成长的节拍】小明对本学期以来的学习生活进行了梳理,并记录了几个
情境。
情境一 (开学寄语) 中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现
的,也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。而是需要
我们青少年脚踏实地,付出艰苦努力才能实现。
情境二 (班会课上) 周老师说我死记硬背是没有用的,要在理解中记忆,在实
践中运用,形成适合自己的学习经验。
情境三 (期末总结) 这一学期,我的语文、数学成绩有了很大的进步,得到了
老师和父母的多次表扬,我很开心。但我对体育和艺术兴趣不大,今年我要加以改进,努力做到全面发展。
要不懈地追梦、圆梦
不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实
之间的桥梁
周老师对我的评价
要掌握科学的学习方法
要发现并保持对学习的兴趣
善于运用不同的学习方式
问题1 结合情境一和所学知识,说说青少年应如何实现梦想。(6分)
①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。②要不懈地追梦、圆梦。
③努力,是梦想与现实之间的桥梁。(每点2分,共6分)
问题2 结合所学知识,说说情境二中的小明是怎样认识自己的。(2分)
他人评价。(2分)
限定材料
限定主体
设问类型:做法类
设问类型:做法类
限定材料
限定主体
问题3 阅读情境三,谈谈我们应该如何学会学习。(6分)
①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。 ③要善
于运用不同的学习方式。(每点2分,共6分)
限定材料
设问类型:做法类
【青春的烦恼】班会课上,同学们纷纷倾诉了自己的青春烦恼。
小明:我和同桌小兰经常一起讨论学习,相互帮助,共同进步。最近班上
总有人说我们是一对,在背后对我们指指点点。可我们只是好朋友,并不
是谈恋爱,我以后该不该和小兰交往呢?
有助于学习对方的优秀品质,取长补短
应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体
正常交往
问题4 你如何看待小明面对的问题呢?(6分)
①这属于男女同学之间的正常交往,应该继续交往。②与异性相处,有助
于我们学习对方的优秀品质,取长补短,优势互补。③与异性交往做到内
心坦荡、言谈得当、举止得体。(每点2分,共6分)
设问类型:理解/认识类
问题5 你认为同学们应如何积极面对和正确处理青春期的矛盾和烦恼?(4分)
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人,学习化解
烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心
理。④学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(每点2分,答出任
意两点,共4分)
设问类型:做法类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
一诺千金、 诚信经营、 信守承诺 诚实守信 1.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺
羔羊反哺、 亲子谈心日 等 孝亲敬长 2.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
3.尽孝在当下。从现在开始,就应该用行动表达孝敬之心。
大单元18 道德修养
热点关键词 考点关键词 答题关键句
劳动教育、 学农实践活 动等 劳动与 实干 4.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
5.无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
车让人、 一米线等 文明有礼 6.文明有礼是一个人立身处世的前提。
7.从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
时代楷模、 中国好人等 服务和奉献社会 8.服务和奉献社会需要青年担当责任,积极参与社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业。
大国工匠、 劳动模范人 物等 敬业精神 9.一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
一题串练一单元
【学习交往品质,提升道德修养】某中学为培育学生的道德修养,传承中
华传统美德,开展了一系列探究学习活动。请你积极参与,完成下列任务。
【社会观察】一女子牵着导盲犬乘坐公交车,上车后,车上的大爷大妈赶
紧让出座位,扶住女子照顾她坐下。网友看到这则新闻纷纷感叹:大爷
大妈好暖!
问题1 大爷大妈的哪些美德让网友感叹“好暖”?(2分)
尊重他人;平等待人(不同情况差别对待);文明有礼;与人为善;乐于
助人等。(答出任意两点,2分)
体现了尊重他人、平等待人(不同情况差别对待)、与人为善
转化设问:大爷大妈身上彰显的优秀品质有哪些
【榜样学习】从火车皮清扫工到工匠学校执行副校长,从焦化厂先进生产
工作者到“全国五一劳动奖章”获得者,1967年出生在柳州的陶柏明在工作
中干一行爱一行,成为岗位标杆。
他始终爱岗敬业、善于创新、爱厂如家,把个人的成长融入焦化厂的
发展中,以饱满的热情和积极的态度,全身心地投入热爱的事业。“上孝下
影中包容”是陶柏明一家多年以来的“幸福秘诀”。上孝,孝顺父母;下影,
言传身教,营造好的家庭环境,中间则需要夫妻间相互包容、信任。
关键词①
关键句②:勤勤恳恳、奉献自我
关键词③
问题2 从陶柏明身上,我们能学到哪些可贵的品质?(2分)
爱岗敬业、勤劳奉献、孝顺父母等。(答出任意两点,2分)
问题3 干一行、爱一行,从现在起我们如何自觉培养敬业精神?(6分)
①学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱
岗敬业。②增长知识、培养能力、增强法治意识、涵养道德、健全人格,
为将来的职业发展奠定良好基础。③努力学习,提高各方面素养。
(每点2分,共6分)
限定主体
设问类型:哪些类
设问类型:做法类
【美德践行】天下之本在国,国之本在家,家之本在身。“教育始于家庭”,
重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明,良好的家风、家教
有利于形成和睦友善的家庭氛围,关系着整个社会的道德水平和文明风尚。
问题4 请从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德中任选两个角度,
结合生活实际谈一谈,青少年应如何传承和弘扬中华传统美德?(4分)
①社会公德:遵守公共秩序,爱护公共财产等。②职业道德:爱岗敬业、
诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。③家庭美德:勤俭持家,孝
亲敬长,尊老爱幼等。④个人品德:诚实守信,吃苦耐劳,助人为乐等。
(答出任意两个角度,共4分)
良好家风的重要性
限定答题角度
设问类型:做法类
关键词对考点
热点关键词 考点关键词 答题关键句
航天工作者团 结协作、奥运 会夺冠等 集体的力量 1.集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。
合唱比赛、制 定班规、班集 体建设等 个人与集体共建美好 集体 2.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。
3.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
大单元19 责任意识
热点关键词 考点关键词 答题关键句
网络文明大 会、网络文明 公约、网络谣 言等 合理利用 网络 4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
5.要提高媒介素养,学会“信息节食”。
6.辨析网络信息,让谣言止于智者。
志愿者、最美 医生等模范人 物 承担责任 做负责任的 人 7.每一种角色都意味着承担相应的责任。
8.积极履行社会责任,不言代价与回报。
9.努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,开拓人生、奉献社会。
一题串练一单元
【勇担社会责任,服务奉献社会】为了深入理解责任,增强责任意识,某
校九年级(1)班的同学们围绕“责任担当”分组开展了探究性学习活动,
请你一起参与。
【回眸身影悟责任】第一组的成员共同寻找勇担责任的身影,感悟责任。
问题1 上述三幅图中人物分别承担了哪些方面的责任?(6分)
①父母履行养育子女的责任。②老师履行教书育人的责任。③解放军战士
履行保家卫国的责任。(每点2分,共6分)
限定材料
设问类型:哪些类
【创新作业明责任】为培养同学们的责任担当,道德与法治老师创新作业
设计与管理,第二组成员在老师的指导下,设计了2024年暑期作业清单。
暑期作业清单
作业1:到街头清理小广告
作业2:参加一次农业生产劳动
作业3:到社区(农村)参加宪法宣传活动
要求:从上述作业中任选一项完成作业。
→注意答题要求
→增强宪法意识
→增强劳动能力
→增强环保意识和责任意识
问题2 请说明完成这项作业对青少年的成长有何意义。
(4分,至少写两点理由)
选择作业1:①有利于增强青少年的环保意识和责任意识。②有利于青少
年积极履行社会责任,服务和奉献社会。
选择作业2:①有利于增强青少年的劳动意识,提高劳动能力。②有利于
养成亲社会行为。
选择作业3:①有利于增强青少年的宪法意识。②有利于积极融入社会,
提高实践和沟通能力。(每点2分,共4分;只选作业不给分)
限定主体
设问类型:意义类
【志愿服务共担当】第三组成员组织了一次志愿服务活动。以下是活动过
程中发生的一些故事,请你仔细阅读并参与互动。
学校组织志愿服务活动,同学们都非常兴奋。小明也想参加,可是妈
妈却认为这样的集体活动没有什么意义,还会耽误学习,小明该用什么样
的理由劝说妈妈同意他去呢?
个人在集体中涵养品格、发展个性
问题3 请你从“集体生活成就我”的角度,帮助小明劝说妈妈同意他参加
本次活动。(4分)
①参加集体生活可以培养我们负责任的态度和人际交往的能力。②参加集
体生活可以展示和发展自己的个性,不断认识和完善自我。(每点2分,
共4分)
转化设问:参加本次活动
对小明的意义
限定知识范围
活动快要结束了,为准备答辩报告会,我们小组讨论分配了每个人要
负责的任务,中途小雪却要放弃:“这些东西对我来说太难了,我不想做
了,都交给你们了,如果得奖了奖品也给你们。”
问题4 请你运用相关知识对小雪的言行进行评析。(4分)
小雪的观点是错误的。①每个成员要主动参与集体建设,自觉维护集体荣
誉。②要从个人的实际情况出发,各尽其能,发挥所长,为集体出力。③
在集体生活中要学会承担责任等。(每点2分,答出任意两点,共4分)
共建美好集体需要每个人各尽其能,发挥所长,要学会参与、学会担当
设问类型:评析类
【承担责任我践行】某市在为创建全国文明城市而努力,这也是每一位市民
的责任。第三组成员呼吁同学们为创建全国文明城市贡献自己的一份力量。
问题5 请你围绕“创建文明城市,人人有责”这一主题,为创建全国文明城
市拟定一份宣传提纲。(4分)
①创建文明城市的意义:有利于提升市民的素质,提高城市整体形象,提
升城市的综合竞争力;有利于改善城市环境,提升市民的生活品质和幸福
指数。②对市民言行的要求:要增强文明意识,举止文明,言行文明。
(每点2分,共4分)
设问类型:开放类
1.新教材·生活情境(2024山西)家是我们身心的寄居之所,我们的成长离
不开家庭的哺育和支持。下面图片中的生活场景有利于我们 ( )
B
与家人一起做家务
①培养劳动习惯
②传递美好情感
③参与公共事务
④共建和谐家庭
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
→与题意无关
主题五素养专练
2.核心素养·道德修养 某校准备举办以“中华美德永流传”为主题的板报制作
比赛,下面是和谐小组制作的四大板块,其中内容与标题不相符的板块是
( )
个人品德 家庭美德 爱国爱党 明礼遵规 自强自律 做品行优良的践行者 尊老爱幼 勤劳节俭 邻里互助 做家庭的好
成员
A. 个人品德 B. 家庭美德 C. 社会公德 D. 职业道德
社会公德 职业道德 助人为乐 爱护公物 遵纪守法 做社会的 好公民 爱岗敬业 奉献社会 见利忘义 做祖国的建
设者


不属于中华传统美德,
更不属于职业道德
3.新教材·生活情境(2024柳州三模)根据小华的自我陈述,在“评语”栏内应
该给出的恰当评语是 ( )
▲在学校,我会主动向老师问好,经常向老师请教问题。
▲每天放学后,我都会做一些家务活,与父母交流我的情况。
评语:________
C
A. 有舍己为人、扬善抑恶的处世准则
B. 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范
C. 有尊师重教、孝敬父母的优良品德
D. 有诚信守法、见利思义的高尚情操
→孝敬父母
→尊师重教
4.新课标·项目式项目式学习是一种有
效的学习方式。下图是某同学的学习
笔记,请为其确定一个合适的主题
( )
B
A. 增强政治认同 B. 提升道德修养
C. 加强法治观念 D. 促进公共参与
都属于道德范畴,共同反映提升道德修养
5.核心素养·政治认同/责任意识按照中央宣传部、教育部的要求:《平新时代中国特色社会主义思想学生读本》
要进校园、进课堂、进考场。广大中学生学习习近平新时代中国特色社会
主义思想主要培养的核心素养是 ( )
D
①道德修养——遵守社会公德,能自觉维护公共秩序 ②健全人格——正
确认识自己,能自尊自信自立自强 ③政治认同——坚定道路自信、理论
自信与制度自信 ④责任意识——关心国家发展,培养国家主人公意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
→包括政治认同和责任意识
6.跨学科·语文 初中生小海平时喜欢制作古诗文书签,并放到对应的笔记区
域。下列四个书签最适合放入这一页的是 ( )
笔记 ◆努力,是梦想与现实之间的桥梁。
◆努力,是一种生活态度。
◆努力,需要立志。
◆……
A
A. 功崇惟志,业广惟勤
B. 工欲善其事,必先利其器
C. 独学而无友,则孤陋而寡闻
D. 学而不思则罔,思而不学则殆
→强调学思结合的重要性
→强调合作学习的重要性
→强调方法的重要性
→强调努力的作用
7.跨学科·数学 某班宣传栏贴着下图所示的标语。老师想借此告诉同学们
( )
D
A. 要好好珍惜青春时光 B. 有梦想就会有希望
C. 正确对待生活中的挫折 D. 要坚持不懈地努力
8.新趋势·逻辑推理班级大扫除时,小明和小刚因责任分配问题产生了冲突
。作为卫生委员,你的最佳解决路径应该是( )
B
①充分听取双方意见,全面了解冲突原因
②帮助双方积极沟通理解,共担责任,和谐共处 ③及时制止冲突,引导
双方保持冷静
A. ①→②→③ B. ③→①→② C. ①→③→② D. ③→②→①

制止冲突→了解冲突的
原因→化解冲突
9.新课标·生命安全教育(2024柳州三模改编)【探寻生命意义】广西新时
代好少年陆邦雨,热爱科技发明,获市级以上科技创新奖20多项,拥有国
家专利授权4项,作品“电梯内不文明行为提醒器”获得国家实用新型专利授
权。他热心公益,积极参与各种科普宣传,常利用课余时间开展志愿服务
活动。他思想上进,成绩优异,全面发展,是学校十佳三好学生,城区少
先队代表大会代表。
勇于创新,开发创造潜力
勇担责任、奉献社会
自信自强、勤奋学习
(1)你从陆邦雨的事迹中汲取了哪些生命成长的力量?(至少两种,2分)
勇于创新、无私奉献、自信自强、勤奋学习。(每点1分,共2分)
转化设问:陆邦雨身上有哪些优秀品质值得
我们学习
限定材料
【守护生命安全】学校计划举行“生命安全我守护”的主题活动,请你参与
完成:
活动名称 活动内容
应急救护进校园 模拟心肺复苏,学习急救方法,宣传急救知识
心理健康助成长 举办心理讲座,提高心理调节能力
①____________________ ②______________________
(2)结合材料,想一想学校还可以举办哪些活动,把①②补充完整,并
说明开展这些活动的目的。(6分)
设问类型:开放类
设问类型:原因/意义类
示例1:①逃生演练保安全;②开展逃生演练,提高应急疏散自救能力。
示例2:①近视防控护眼睛;②开展近视防控知识讲座,提高护眼爱眼意识。
示例3:①青春烦恼会克服;②开展青春期健康教育,提高积极应对变化
心理。
示例4:①毒品远离共呵护;②举办禁毒知识讲座,宣传禁毒知识。
示例5:①欺凌防护伴成长;②举办预防校园欺凌知识讲座,掌握预防校
园欺凌的有效方法。(写出其中一个方面即可,名称、内容各1分,共2分)
10.新教材·情境思考与实践活动(2024江西改编)阳光心理社、机器人社、
篮球社、合唱社、蔬菜种植社……为响应“双减”政策,助力学生全面发展,
学校开展了丰富多彩的社团活动。
▲阳光心理社成员常倾听同学们的心声,
并给予他们帮助和关怀。某天,阳光心理社
收到了一位同学的“心语卡”(见下图)。
(1)假如你是该社成员,请为这位同学提供解决烦恼的合理建议。(6分)
①学会合理调节情绪,如:与老师、父母交流,散散步、听听音乐等。②
学会正确对待交友中受到的伤害,在冷静后,你可以选择宽容对方或结束
这段友谊。③可以要求对方停止侵害,消除影响,赔礼道歉。(每点2分,
共6分)
设问类型:建议类
▲学校倡议同学们创建更多类型的社团,大家热情响应。
(2)你打算与志同道合的师长和伙伴创建一个公益类社团,需草拟社团
章程。请填写以下内容。(2分)
社团章程
社团名称:________________________
社团宗旨:____________________________________________
……
示例:学雷锋志愿者社团
奉献、友爱、互助、进步。(每点1分,共2分)
设问类型:开放类

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