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石城县2024—2025学年度第一学期期末质量监测测九年级
化学答案及评分标准
说明：本卷每个化学方程式都是2分，化学式错误不给分；未配平、未写反应条件或未标出“↑”“↓”应扣1分，但每个化学方程式最多扣1分）
单项选择题（包括13小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，11-13每小题1分，共18分）
1-5. ADADB 6-10. CCCBB 11-13. ACC
二、选择填充题（包括3小题，共3分）
11. 太阳能等 12. 用灯帽盖灭 13. 取样，分别加入二氧化锰观察现象
三、填空与说明题（包括4小题，共23分） 高温
14.（5分）(1) 三 (2) 混合物 (3) 化学 （4） 4A1+ 3TiO2 ===3Ti +2A12O3
15.（6分）（1） 常温下，碳的化学性质不活泼（2） 3:1 （2分）
(3) 分子在不断地运动 （4) Li+ H20
16.（7分）（1)吸收SO2，防止SO2污染空气 O2的浓度
(2) 温度达到着火点 用导管对准水中白磷通入02（或空气）
（3）2：1 H2 2：1
17.（5分）（1） 还原性 (2) 过滤
高温
(3) Si+2Cl2======= SiCl4 (4) HCl
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
MnO2
（7分）（1）铁架台 （2）2H2O2 ===== 2H2O + O2↑ H
（3） 15 （4） c比a先变红 蜡烛由下往上依此熄灭
19.（9分）可回收物 SO2 澄清石灰水变浑浊 SO2 也能使澄清石灰水变浑浊
CO2 b Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O O2不足，燃烧不充分
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20.（10分）（1） （2） 左盘 （3）干燥或烘干 偏小
（）设完全反应共生成的二氧化碳质量为
…………（2分）

（25-5）g …………（1分）
…………（1分）
…………（1分）
答：完全反应共生成的二氧化碳质量为3.52g 。 …………（设答全对给1分）石城县 2024-2025学年度第一学期期末质量检测九年级化学试题卷
说明：（1）全卷满分 70分。（2）请将答案写在答题卡上，否则不给分。
（3）本卷可能用到的相对原子质量：C:12 O:16 H:1 Ca:40
一、单项选择题（本大题包括 10 小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符
合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5 每小题 1 分，6-10 每小题 2 分，共 15 分）
1.2024 年 5 月 3日，嫦娥六号探测器成功发射。下列探月过程属于化学变化的是（ ）
A.点火起航 B.箭器分离 C.月背着陆 D.采集月壤
2．在“氧气的实验室制取”实验中，不需要标记的图标是（ ）
A. B. C. D.
护目镜 热烫 明火 用电
3.洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是( )
A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮
4.下列实验操作正确的是( )
A.加入块状大理石 B.读取液体体积 C.连接胶塞管 D.检查装置气密性
5.下列物质在常温常压下呈液态的是（ ）
A.氧化铜 B.汞 C.四氧化三铁 D. 五氧化二磷
6.赣州富含稀土，稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，
稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是( )
A. 钬的相对原子质量为 164.9g
B. 钬的元素符号为 ho
C. 钬原子中核外电子数为 67
D. 钬元素是非金属元素
7.在航母上，舰载飞机起飞时会喷射出强大的高温气流。航母甲板上喷涂了耐高温的碳化硅(SiC)
涂层。SiC 中 Si 元素的化合价与 SiO2中相同，则 SiC 中 C 元素的化合价为（ ）
A.+2 B.-2 C.-4 D.+4
8.我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图，
有关说法正确的是 ( )
A. 反应过程中共有两种氧化物 B. 高效催化剂的作用是增加生成物质量
C. 物质丙中氢元素的质量分数最小 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为 1：1
9.形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是（ ）
A.微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属
B.分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质
C.能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化
D.守恒观：根据蜡烛在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，说明蜡烛中一定含有碳、氢、氧元
10.用一定质量高锰酸钾制氧气的实验中，下列图像正确的有（ ）
A.一个 B.二个 C.三个 D.四个
二、选择填充题（本大题包括 3小题，先在 A、B、C 中选择一个正确选项的代号填涂在答题卡的
相应位置上，然后在 D 处补充一个符合题意的答案。每小题 2分，其中选择 1 分，填充 1 分，共
6 分）
11.第三届中国氢能国际峰会于 2024 年 5 月在上海举行。氢能源属于绿色能源，下列也属于绿色
能源的是( )
A.风能 B.煤 C.天然气 D.
12.2024 年 5 月 12 日是第 16 个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急着力提升基
层防灾避险能力”，下列做法符舍安全要求的是( )
A. 厨房安全：察觉燃气泄漏，立即用燃着的火柴检查泄露处
B. 火灾安全：高层住户的室内起火，立即打开所有门窗通风
C. 饮食安全：食物腐败是缓慢氧化，腐败变质的食物不能食用
D. 实验安全：在实验室中熄灭酒精灯正确方法是
13.下列实验方案正确的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中
B 鉴别白酒和白醋 观察颜色
C 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 将气体通过足量灼热的氧化铜
D 鉴别水和过氧化氢溶液 ______
三、填空与说明题（包括 4 小题，共 23 分）
14.（5 分）中华传统文化、中国前沿科技中蕴含着丰富的化学知识。
（1）毛笔笔杆常用竹管制作。竹管的主要成分为纤维素，化学式为(C6H10O5)n ，纤维素由 种
元素组成。
（2）“长征五号”大推力运载火箭助力我国天宫空间站建设。该火箭助推器使用煤油（含C11H24、
C12H26、C13H28 等分子）作燃料，液氧作助燃剂。煤油属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（3）“天舟号”货运飞船换装了以 LiFePO4作正极材料的新型锂电池。电池充电时，电能主要转
化为 能。
（4）空间站建设中，钛和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛（TiO2）
在高温条件下发生反应制得的，同时生成氧化铝，写出该反应的化学方程式 。
15.（6 分）某校开展了以“传承赣鄱文化，建设美丽江西”为主题的研学活动。
(1)探访江南名楼：滕王阁。滕王阁是南昌标志性的建筑，阁中藏有的用墨书写或绘制的古字画能
经久不褪色的原因是 。
(2)来到庐山云雾茶场：体验茶文化。走进茶场可以闻到茶香味，茶中某种化学成分的化学式为
C8H10N4O2，则其中碳、氧元素的质量之比为 。
(3)樟树四特酒驰名海外。从分子的角度解释“酒香不怕巷子深”的原因 。
(4)“亚洲锂都—一宜春”。锂离子的符号为 ，工业冶炼锂矿石所涉化学方程式
2LiCl + 2X=====2LiOH + H2↑+ Cl2↑，则 X 的化学式为 。
16.（7 分）水与人类的生产、生活密切相关，也广泛应用于化学实验。
(1)实验一中水的作用是 _____ ，两个集气瓶中的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与 _____ 有关。
(2)实验二中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是 ______ ；欲使热水中的
白磷燃烧，可采取的措施是 ______ 。
(3)实验三电解水的实验中，：电解水一段时间后，观察到管 a 和管 b 中气体体积比约为 ，
经检验管 a中的气体是 （填化学式）。根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个
数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为 。
17.(5 分）“5G”改变生活，“中国芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，如图是一
种制备高纯硅的工艺流程图：
(1)反应Ⅰ：这里体现了镁的 ______ (选填“氧化性”和“还原性”)。
(2)操作Ⅰ：此操作的名称是 ______ 。
(3)反应Ⅱ：已知此反应为化合反应，则该化学方程式为 ______ 。
(4)上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是 ______ 。
四、实验与探究题（本大题包括 2小题，共 16分）
18.（7分）据如图所示，回答有关问题。
(1)仪器①的名称是 ______ 。
(2)实验室用 B装置制取氧气的化学方程式为 ，收集一瓶较纯的氧气应选择
的收集装置是 （填“F”或“G”或“H”）
（3）如图 2，夹紧弹簧夹，反复推拉注射器活塞，使二氧化碳与水充分混合，注射器活塞最终停
留在约______mL 处（1体积水约能溶解 1体积二氧化碳，假设二氧化碳与水反应忽略不计）。
(4)利用图 3 装置探究二氧化碳的性质，a、c 为湿润的紫色石蕊纸条，b 为干燥的紫色石蕊纸条。
①装置甲中能说明二氧化碳的密度比空气大的实验现象是________________。
②装置乙中的现象是 。
19.（9 分）实践小组的同学们在老师的组织下对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宣传活动等展开
了项目化学习。
任务一：学习垃圾分类处理的方法
【参观学习】垃圾回收处理的过程如下：
获悉城市生活垃圾分类可知，易拉罐可以投放到标有 （填“可回收物”或“有害垃圾”）
的垃圾桶。
任务二：探究垃圾焚烧产生的气体成分
【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有 SO2、CO、CO2
【查阅资料】①紫红色酸性高锰酸钾溶液可与 SO2反应而褪色，常用于除去 SO2 ②SO2也能使澄清
石灰水变浑浊。
【进行实验】设计实验方案，探究垃圾焚烧产生的气体成分。
实验 实验现象 实验结论
实验 1：将气体通入盛有少量 酸性 KMnO4溶液褪色 含有
酸性 KMnO4溶液的试管中
实验 2：将气体通入盛有澄清石灰水的试
管中 含有 CO2
【分析评价】有同学认为实验 2 结论不够严谨，理由是 。
【改进实验】将垃圾燃烧产生的气体通过下列连接装置。
实验步骤 实验现象 实验结论
实验 3：将气体先通过足量酸性 KMnO4溶液装置后， 酸性 KMnO4溶液颜色变 含有 SO2和
再通入盛有澄清石灰水的试管中 浅，澄清石灰水变浑浊
【反思评价】（1）实验 3 中，气体从 端通入图 1 装置。
（2）实验 3 中，澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 。
图 1
（3）小组同学通过一定手段，测得焚烧垃圾产生的气体中 CO 体积分数变化如图 2，t1～t2时间段
内 CO 体积分数出现异常（体积分数增大）的原因是 。
五、综合计算题（本大题包括 1小题，共 10 分）
20.（10 分）初三化学兴趣小组的同学想测定大理石中碳酸钙的含量，进行了如下实验。(已知杂
质不溶于水也不与酸反应，过滤时损失忽略不计，氯化钙易溶于水)。请你一起探究以下问题：
（1）大理石中碳酸钙的质量分数是 ______ 。
(2)称量质量时，滤渣应放在托盘天平的 。（填“左盘”或“右盘”）
（3）图中①处的操作是 ；若城城同学漏掉步骤①直接就称量，这一错误操作将导
致样品中碳酸钙的质量分数计算结果 。(填“偏大”、“不变”或“偏小”)
（4）整个实验过程中，生成二氧化碳的质量是多少？(要求写出计算过程)

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