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(共23张PPT)
5协商决定班级事务
课时2 决定班级事务有原则
统编版五年级上册道德与法治
一、情景导入
随着秋天的到来，五年级的同学们期待已久的秋游活动终于要提上日程了。为了这次秋游， 班主任老师提前组织了一次班会，让大家讨论并决定秋游的具体方案。然而，在选择方案时，同学们之间出现了分歧，意见难以统一。
同学们迅速分成了几个小组，开始热烈地讨论起来。不一会儿，各组代表陆续上台汇报。
第一组代表说:“我们组认为应该去郊外的森林公园，那里空气清新，风景优美，还可以进行户外拓展活动，非常有趣。”
第二组代表则提出:“我们觉得应该去历史博物馆，这样既能增长知识，又能了解我们国家的历史文化，非常有意义。”
第三组代表则建议:“还是去游乐园吧！那里有各种刺激的游乐设施，还有好吃的美食，保证让大家玩得开心。”
你们认为决定班级事务应该有什么原则呢？
决定班级事务需要坚持公平公正、公开透明、协商合作的原则。
二、新课学习
1、讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。
讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。
2、阅读第37页活动园。
决定班级务时，每个班级成员都享有平等的权利。
讨论中可能出现哪些不公平的现象？如果你遇到这类现象， 你会怎么办？
阅读角
3、讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。
讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下， 有利于推动班级工作的健康运行。
4、阅读第38页活动园。
回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。
邀请一些同学进行监督。
向所有同学汇报，公开展示；听取同学的意见，进行改革。
做到公平、公正、公开。
（1）你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明？
我认为班级奖学金的评定和班级选举做到了公开透明。
（2）如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息？
班委会选举、三好学生的评选、奖学金的评选、困难学生的评选等。
5、讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。
讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。
6、阅读第39页活动园。
俗话说:“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位，开展以“合作”为主题的“名言俗语大搜索”活动。
一燕不能成春。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一滴水只有放进大海里才不会干涸。
己所不欲，勿施于人。
二人同心，其利断金。
你们小组是如何通过协商合作完成任务的？这次协商合作完成任务对班级和个人成长有什么启示？
我们小组通过分工合作完成了任务，在这次合作的过程中对于个人的成长，我明白了成员之间要互相取长补短，发挥每一个人的才能。对于集体的成长，我明白了我们要团结起来，为班级发展贡献力量。
三、课堂总结
班级事务决策的原则：
1、公平原则:确保每个同学都有平等的机会参与决策，每个人的意见都能得到尊重和考虑。
2、公正原则:在决策过程中，要客观、中立地看待问题，不偏袒任何一方，确保决策结果的公正性。
3、公开原则:决策过程应该公开透明，让同学们了解决策的依据、过程和结果，增强决策的公信力。
四、课堂练习
填空题
1、讨论和决定班级事务，需要坚持（ 公平公正 ）。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并（ 尊重 ）他人意见。
2、讨论和决定班级事务，应该坚持（ 公开透明 ）。让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要（ 及时公开 ）。
3、讨论和决定班级事务，应该坚持（ 协商合作 ）。班级成员相互沟通、（ 理解 ）和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。
判断题
1、班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。（ √ ）
2、班级奖学金的评定和班级选举没必要做到公开透明。（ ╳ ）
感谢聆听！

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